在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
榜樣人選典型事跡工作報告 人物典型形象分析篇一
世界賦予了小說以人物，小說賦予了人物以形象。優(yōu)秀的小說作品總是擅于塑造形象的。它們刻畫人物，抽絲剝繭，剝離出其抽象性的那一部分，使之更具概括性和典型性。它們通過描寫人物動作來豐滿形象，通過營構(gòu)關(guān)系來揭示因緣，從而寫出命運感，使之深刻。它們塑造典型形象，并借助它們的生命隱秘地思考現(xiàn)世的存在，揭露社會，反映
生活
。冉阿讓正是這樣一個“媒介”。冉阿讓是一位具有濃厚浪漫主義色彩和悲劇色彩的人物，他出自法國浪漫主義詩人、散文家、劇作家、小說家維克多·
雨
果的代表作《悲慘世界》。文中以冉阿讓的的傳奇式命運為主線，通過縱橫交錯的寫作手法，將整個小說放在了法國大革命后資本主義制度的大背景下，描繪出了當時法國人民的真實的悲慘的生活。在海濱城市蒙特勒伊，冉阿讓化名馬德蘭，擁有了嶄新的“第二人生”——他通過自己的善行與努力被推舉為市長，又興建工廠，使自己成為了當?shù)厥赘坏耐瑫r還解決了當?shù)氐木蜆I(yè)問題。昔日的罪犯一去不返，搖身一變成為了遠近皆知的好人，他為了回報主教的恩情，廣施錢財，改善醫(yī)院設(shè)施、興辦學校、蓋了法國第一家養(yǎng)老院，他甚至收容了一個素不相識的“女罪犯”，為她洗脫罪名，救治傷病，
尋找
女兒，在她死后還親自撫養(yǎng)起了他的女兒，將她視如己出……正當過去的陰霾消弭殆盡之際，新的陰影又又開始窮追不舍——巡查官沙威——一個資本主義法律的走狗發(fā)現(xiàn)了一切，決心將他送回牢籠。為了保護和他相貌相似的替罪羊，他主動自首；為了保護他的女兒，他一次次逃亡。長達20年的流亡生活，沙威始終如影隨形，他像一個執(zhí)著的幽靈，一個前世的夢魘，隨時威脅著冉阿讓“父女”的人生，揮之不去。即使在這種情況下，冉阿讓也堅決地堅守著自己的良心，他似一個綿綿不絕的光源普照著周圍的人世，他甚至挽救了沙威的性命，卻沒能攔住他的死。一場持久的追擊終于結(jié)束，他將女兒托付給她心愛
的人，選擇回歸曾經(jīng)的名姓，直至終老。冉阿讓這看似顛沛?zhèn)髌娴拿\充分驗證了亞里士多德在《詩學》中所提到的可然律與必然律（可然律即可能性，指事物包含的種種發(fā)展趨勢，在一定的內(nèi)外條件下，其中的一種可能轉(zhuǎn)變?yōu)槭聦?；必然律即必然性，指客觀事物不可避免的現(xiàn)實發(fā)展趨勢）。而若要研究哪些是可然的部分，哪些又是必然的部分，則免不了要分析其中的因果關(guān)系，即不斷地問為
什么
？在小說的開頭顯示出這是主人公冉阿讓彌留之際寫給自己女兒的一封信，為什么要寫信呢？因為他想證明自己是一個好人。為什么需要證明呢？因為他曾經(jīng)是一個罪犯。為什么要犯罪呢？因為家人需要食物。為什么沒有食物呢？因為沒有工作。為什么沒有工作呢？因為很難找到。為什么……？為什么？歸根結(jié)底都要歸因于社會存在的種種不合理之處。《悲慘世界》的序言為我們解答了這一點：“只要法律和習俗所造成的社會壓迫還存在一天，在文明鼎盛時期人為地把人間變成地獄并使人類與生俱來的幸運遭受不可避免的災(zāi)禍；只要本世紀的三個問題——貧窮使男子潦倒，饑餓使婦女墮落，黑暗使兒童羸弱——還得不到解決；只要在某些地區(qū)還可能發(fā)生社會的毒害，換句話說，同時也是從更廣的意義來說，只要這個世界上還有愚昧和困苦，那么，和本書同一性質(zhì)的作品都不會是無益的?！庇纱丝磥恚诳此朴扇桨⒆屪杂芍涞男袨楸澈笃鋵嵮诓刂还刹豢赡孓D(zhuǎn)的操縱力，它屬于冉阿讓的意志，同時也屬于命運的意志。雨果正是用這樣的強制力來使人物形象體現(xiàn)出無力感，從而顯示出整部作品濃郁的悲劇氣氛，為我們展現(xiàn)出真實的悲慘世界。毫無疑問，冉阿讓是一個好人，至少是一個有良心的人。只是諾亞方舟載不動那許多的良心，因此有良心也成為了一種美德，最難能可貴的那一種。
他善良，仁慈，博愛，富于人道主義精神。他經(jīng)歷過短暫的迷失，最終得以被溫暖感化，他用溫柔地對待冰冷的世界，用仁慈寬恕自己的敵人，用博愛分享自己的財富，用關(guān)懷溫暖絕望的
心靈
。他沖進熊熊烈焰挽救了兩個小孩的性命，在有可能會招來嫌疑的情況下依舊踩進泥坑頂起馬車救出不喜歡自己的法謝門勒，明知將重回監(jiān)獄依舊出面自首解救無辜嫌犯，跳下汪洋大海救起失足落水的水手，在對沙威執(zhí)行槍決時悄悄放跑了這個糾纏了自己20年的噩夢，在“搶走”自己心愛的女兒的馬呂斯身受重傷時不顧一切的救治他……他的功績足以讓自己享有十幾枚軍功章，而他的初衷都僅僅是因為“無法眼睜睜地看著他們死去”?！霸u價一個人依靠的是目的和沖動，是未成事實的意向?！北M管冉阿讓的盜竊入獄看似自作自受，然而他的動機是“看夠了姐姐的孩子們飽受饑餓之苦”，并非是貪圖享樂，他“心里已經(jīng)不管是不是有人已經(jīng)看到我了”，“不管怎么樣都要為孩子們帶一些食物回去”。只有被逼到絕路的人和有堅定信仰
的人才能完全拋卻個人的安危鋌而走險，冉阿讓顯然是前者。早在他冒著被法律制裁和給自己的人生留下污點的`代價，只是奢望在這場博弈中能夠僥幸獲得些許的食物，“卻無法把它帶回家給他們”時，悲劇已經(jīng)悄然開始。他信守承諾。為了履行與方汀的承諾，讓他們母女團圓，冉阿讓一再給惡人匯款，以至于惹火燒身遭受綁架之災(zāi)。他一邊與惡人斡旋，一邊安慰方汀，支撐住她奄奄一息的生命。直至方汀死去，他依舊逃獄出來搜救她的女兒，并終其一生地呵護著她，感受奇妙的溫情。他的承諾，擲地有聲。
他強壯、勇敢、機智。盡管冉阿讓以弱者的形象出場，然而事實證明他不僅不是弱者，更是一個有能力的強者。他比一般人都要強壯有力，身手也更為矯健，無論在商場還是戰(zhàn)場上，他似乎永遠是勝利的那一方。面對兇殘的綁匪，他也能臨危不亂，用智謀為自己爭取寶貴的時間。換做是
其他
人，帶著一個小女孩逃亡20年還能躲避各種危機，實在是難以想象
的。在整部作品中，冉阿讓的形象并不是一成不變的。他的一生道路坎坷，幾乎具有了各種非凡的活力，是一個浪漫主義色彩濃厚的傳奇性的主人公，他的精神歷程也像史詩一樣可歌可泣。首先是主教的感化使其在心態(tài)和靈魂上都發(fā)生了實質(zhì)性的改變，他被美好所凈化，最終自己也歸于美好，隨著人物經(jīng)歷地不斷豐富，他的靈魂也升華到更高的層次，他更像是一個“神”，擁有一切美好與光明的成分，由人修煉而成，又反過來庇護著人。從前那個不計代價、不顧后果的饑餓男孩漸漸被思維清晰、深謀遠慮的“父親”所取代，隨著不同階段的遭遇不同，思想和認識也隨之不斷完善。
此外，冉阿讓的形象之所以像神而不是神，是因為他還有人類所特有的我們稱之為人性的狹隘的那一部分。這也使得冉阿讓的浪漫主義色彩得以恰當?shù)南魅酰顾m抽象，卻具體；雖概括，卻個性，保證了其典型形象的復(fù)雜性。冉阿讓愛自己的女兒勝于一切，他的信是那樣慈愛，令人動容，然而當女兒的心上人出現(xiàn)時，冉阿讓表現(xiàn)出了極大地抗拒性?！拔业男亩妓榱??！液ε乱驗檫@個年輕人而讓我失去我的女兒。因為我害怕會失去我僅有的快樂。”他承認，他嫉妒，嫉妒的沒有理由，嫉妒的無可救藥。他利用搬家來拆散他們，甚至有一瞬間希望那個男孩能在動亂中死去。然而當他真的快要死在自己的面前，他又選擇了讓他活過來。雖然這并不容易，但是他還是選擇了退出，退出他們的家，退出這本不屬于他的親情。
人之所以為人，是因為人有血有肉，人有感情，人會受傷，會死，會孤獨。人有理性，也有感性；人有良心，也有私欲，所以才會掙扎。唐僧那樣的完美主義不是人性，連一只螞蟻都不忍踩死也不是人道主義。冉阿讓以其深厚寬容的愛征服了一個多世紀的讀者，就在于他的真實可信。在人的維度內(nèi)概括出最活生生的典型，這就是雨果通過冉阿讓告訴我們的。
誠然，冉阿讓是一個傳奇人物。然而無論是從出身、經(jīng)歷、品德、習性各方面來說，他都是一個勞動者。他體現(xiàn)了勞動人民各種優(yōu)秀的品質(zhì)，他是被壓迫、被損害、被侮辱的勞苦人民的代表。他的全部經(jīng)歷與命運，都具有一種崇高的悲愴性，這種有社會代表意義的悲愴性，使得《悲慘世界》成為勞苦大眾在黑暗社會里掙扎與奮斗的悲愴的史詩。
作者利用冉阿讓和沙威的特殊身份，扭轉(zhuǎn)了人們
關(guān)于
正、邪的思維定式，他將法律和良心擺在了天平的兩端，再借冉阿讓之口呼告出“最高的法律是良心”，深刻的反思了當下法律與良心相悖的社會命題。冉阿讓和沙威長達20年的艱難逐鹿，正象征了人類與邪惡之間不懈的斗爭，而斗爭的結(jié)果定將如人所愿，因為人類本性是純潔善良的，只是要堅守必要經(jīng)過苦難的歷程。冉阿讓的一生正是堅守的一生，他悲壯的“勝利”既批判了那個社會“把人間變?yōu)榈鬲z”的罪惡，又寄托了人們希望社會充滿愛的美好愿望。正如典型人物必須放置在特定的典型環(huán)境之下才能顯示出其意義，典型人物在展開行動時也能為渲染典型環(huán)境服務(wù)。小說利用冉阿讓的所見所聞將法國近半個世紀歷史過程中廣闊的社會生活畫面都一一展現(xiàn)了出來，對當時法國社會的很多細節(jié)也都有所提及，比如1832年的巴黎動亂、外省偏僻的小城，濱海的新興工業(yè)城鎮(zhèn)，可怕的法庭，黑暗的監(jiān)獄，巴黎悲慘的貧民窟，陰暗的修道院……無不為我們展現(xiàn)出了真實的法國。
冉阿讓,一個“悲慘世界”的呈現(xiàn)者。
榜樣人選典型事跡工作報告 人物典型形象分析篇二
2021年3月起，為幫助貴州省黔西南州鞏固脫貧攻堅成果，推進鄉(xiāng)村教育振興，北京市公安局的18名民警分赴2000公里以外黔西南州的6所中小學校開啟了為期3年的足球、英語科目支教工作。其中，由12名具有足球教學經(jīng)驗的民警組成的足球支教團，從零開始組織教學、開展訓練。短短幾個月，支教團帶領(lǐng)山區(qū)孩子們參加比賽、開闊眼界，用足球運動打開了通往山外的大門。
“練足球可以見世面，還能改變命運，這是真的嗎？”聽過支教民警在大學踢足球的訓練經(jīng)歷，原本目標是省內(nèi)大學的學生開始努力沖刺，因為現(xiàn)在“想考北京體育大學”。支教民警還組建了女子足球隊，讓女學生看到更廣闊的天地和未來。頑強拼搏、迎接挑戰(zhàn)，足球運動讓更多的山區(qū)孩子鼓起勇氣，不畏山高路遠，心向萬里長空?！昂迷谀銈儊砹?，孩子有了更好的出路”。。
榜樣人選典型事跡工作報告 人物典型形象分析篇三
打開世界科學發(fā)展史冊，從英國科學家法拉第發(fā)現(xiàn)電動機的基本原理，到德國韋納四兄弟大辦工廠、研發(fā)電機并廣泛推廣應(yīng)用，西方國家在電機領(lǐng)域一直領(lǐng)跑世界，其重大關(guān)鍵技術(shù)至少比我國先進幾十年。
1978年，我國迎來結(jié)束后的第二屆高考。馬偉明恰逢其時，被海軍工程學院（海軍工程大學前身）錄取，并在畢業(yè)3年后重返母校攻讀研究生。從此，癡迷于電機領(lǐng)域前沿研究且初露鋒芒的馬偉明，在科技興軍的征程上奮起直追、彎道超越，完成了從“跟跑者”“并行者”到“領(lǐng)跑者”的轉(zhuǎn)變，為我國鍛造出一件件制勝深藍的國之重器。
20世紀90年代初，在恩師張蓋凡教授的指導(dǎo)下，馬偉明帶領(lǐng)課題組，用僅有的3.5萬元，造了2臺小型十二相發(fā)電機，在洗漱間改造的簡陋實驗室里開展研究。整整6個春秋，他們反復(fù)試驗，在對數(shù)十萬組數(shù)據(jù)綜合分析的基礎(chǔ)上，終于成功研制出帶整流負載的多相同步電機穩(wěn)定裝置，發(fā)明了帶穩(wěn)定繞組的多相整流發(fā)電機，從根本上解決了“固有振蕩”這道世界性難題。
受此鼓舞，馬偉明帶領(lǐng)團隊馬不停蹄，再接再厲，先后研制出世界首臺交直流雙繞組發(fā)電機系統(tǒng)和高速感應(yīng)發(fā)電機系統(tǒng)，確立了我國在艦船發(fā)供電系統(tǒng)領(lǐng)域國際領(lǐng)先的地位。
艦船綜合電力系統(tǒng)，是艦船由機械推進向電力推進轉(zhuǎn)變的一次技術(shù)革命。
“要做就做最前沿的！為什么非要等外國人做成了，我們才開始跟著做？”面對質(zhì)疑，馬偉明經(jīng)過深入分析，毅然決定繼續(xù)堅持往前走。10年攻關(guān)，10年艱辛。不服輸?shù)鸟R偉明，硬是將這一世界公認的核心重大技術(shù)難題成功解決，實現(xiàn)了我國艦船動力的跨越發(fā)展。
馬偉明認定，中國需要這項技術(shù)，無論遇到多大困難，一定要堅持下去。
近幾年，馬偉明帶領(lǐng)團隊在電磁發(fā)射技術(shù)領(lǐng)域取得全面突破，創(chuàng)新成果再次進入“井噴期”，多型裝備和技術(shù)屬國際首創(chuàng)，全面推進我國傳統(tǒng)武器裝備向電氣化變革。
放眼萬里海疆，馬偉明帶領(lǐng)科研團隊留下一連串閃光足跡。他們的關(guān)鍵技術(shù)研究成果，全部應(yīng)用或轉(zhuǎn)化為裝備，實實在在提高了創(chuàng)新對戰(zhàn)斗力增長的貢獻率；培養(yǎng)出400多名碩士、博士和博士后人才，先后獲評國家自然科學基金委員會和軍隊頒發(fā)的科技創(chuàng)新群體獎、全軍人才建設(shè)先進單位，被海軍授予“創(chuàng)新強軍馬偉明模范團隊”榮譽稱號，獲得國家科技進步獎創(chuàng)新團隊獎、首屆全國創(chuàng)新爭先獎，2次榮立集體一等功。
榜樣人選典型事跡工作報告 人物典型形象分析篇四
為了認真貫徹《xxx保守國家秘密法》、《中央企業(yè)商業(yè)秘密保護暫行規(guī)定》和中電投集團、金元集團相關(guān)保密規(guī)定，確保國家秘密和公司商業(yè)秘密的安全，維護國家利益和公司利益，特簽訂本責任書。
一、責任目標
（一）部門負責人對本部門保密工作負總責，并明確承擔日常保密管理工作的人員及其職責。
（二）加強本部門對外信息發(fā)布及報送的審查和管理。
（三）有計劃地對本部門員工進行保密教育，抓好涉密人員的培訓，保證員工知悉崗位業(yè)務(wù)中涉及國家秘密及商業(yè)秘密的具體事項，掌握必備的保密知識和技能，自覺履行保密義務(wù)。
（四）根據(jù)形勢和任務(wù)的需要，定期或不定期組織對本部門進行保密檢查，通報檢查結(jié)果。
（五）認真執(zhí)行公司重大事項上報制度。發(fā)現(xiàn)本部門失泄密事件時，立即采取補救措施，同時將有關(guān)情況向公司保密委員會辦公室報告，決不隱瞞。發(fā)現(xiàn)他人違反保密規(guī)定、泄露國家和公司商業(yè)秘密時，立即予以制止，并及時向公司保密委員會辦公室報告。
二、檢查考核
根據(jù)國家、中電投集團、金元集團及公司的有關(guān)保密規(guī)定，要定期組織保密檢查，并向公司保密委員會通報檢查結(jié)果。對保密工作中的違規(guī)現(xiàn)象，要嚴肅追究責任。
三、附則
本《保密工作責任書》未盡事宜按國家有關(guān)法律法規(guī)和公司規(guī)定執(zhí)行。
xxx
20xx年xx月xx日
榜樣人選典型事跡工作報告 人物典型形象分析篇五
1.訪談人物：劉躍，畢業(yè)于上海交通大學，任職于南方。
2.訪談方式：當面訪談
3.訪談問題：
(1)您是如何找到這份工作的?
(3)目前，行業(yè)內(nèi)對畢業(yè)大學生的證書有硬性要求嗎
答：不能說沒有吧，英語四級是一個重要的門檻，當然證書并不代表你的實際工作能力，最重要的還是你的實際運用能力。
什么學歷，能很好地掌握相關(guān)的理論知識并能很好地運用到實際工作中是最重要的，我覺得自己最弱的還是實踐能力，所以學習期間要注意多動手實踐。其實任何工作都需要一個人全身心投入，即使自己真的不喜歡這份工作，試著去接受它而不是要它來適應(yīng)你，進入工作時要抱著一種開放、包容、謙虛的態(tài)度慢慢學習。
(5)從事這份工作實現(xiàn)了您的人生價值嗎?家庭對您現(xiàn)在的工作滿意嗎?答：老實說，這份工作沒有實現(xiàn)我的人生價值。我也剛大學畢業(yè)兩年，也還算職場的一個新人吧，其實我最想的是自己有自己的一個軟件公司，目前只是在為以后自己創(chuàng)業(yè)積累知識和經(jīng)驗，也算是在積累資本吧!家里面對我的工作挺滿意的，他們就希望我有個穩(wěn)定的工作。
4.訪談體會：
因為該訪談人物是父母朋友的孩子，所學專業(yè)和我一樣相近，在競爭如此激烈的時代，他算是一個很幸運的人，沒有在求職的過程中感受到太大的壓力，而且他在學校的成績也非常優(yōu)異，大學期間他也很努力參加各種實踐活動，對他的求職路打了很好的基礎(chǔ)?；蛟S在走出大學的那一刻我們會面臨各種各樣的困難和挫折，我們沒有他那樣幸運，但我們可以像他那樣努力，不斷完善和充實自己，機會總是留給有準備的人，如果我們能做好充分的準備，相信我的在今后的求職路上也會有所收獲。良好的準備是踏入社會上的第一步，也是整個人生的重要一步，這是我最大的啟發(fā)。
(二)訪談二:
1.訪談人物：陸先生，某軟件公司經(jīng)理。
2.訪談方式：電話訪談
3.訪談問題：
(2)創(chuàng)業(yè)過程中您覺得您遇到最大的困難是什么?
(3)您覺得目前大學生創(chuàng)業(yè)失敗最重要的原因是什么該怎樣做?
答：現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)難度比我們當時大很多，現(xiàn)在的市場競爭很激烈，可是很多大學生卻沒有一個很完整可行的創(chuàng)業(yè)計劃，他們沒有經(jīng)歷過殘酷的市場沖擊，很多東西都是靠自己想當然，到了市場以后全亂了，每個方面都沒有自己想象的那么好，所以才會有那么多失敗的案例。我覺得其實創(chuàng)業(yè)步進需要你的專業(yè)知識，對于一個企業(yè)的管理者最重要的還是市場的應(yīng)變能力和決斷力，你要不斷完善自己的知識。到現(xiàn)在我還是比較贊同先工作再創(chuàng)業(yè)吧!
4.訪談體會
有人說，教師是辛勤的園丁，培育著學生茁壯成長;有人說，教師是靈魂的工程師，塑造著人類的高尚心靈。教師是嚴冬里的炭火，給人以溫暖，教師是霧海中的航標燈，指引人前進。教師如園丁，為祖國山川添秀色;教師如春雨，神州大地盡芳菲。教師是神圣的，光榮的，偉大的。我從小都夢想著成為一名教師，隨著年齡的增長，我的目標日益明確，就是以后成為一名高校教師。
為了更好的了解高校教師這個職業(yè)，明確自我努力的方向和資料，我訪談了政法學院的教師。
一、目標職業(yè)生涯人物簡介
劉__，女，副教授，46歲，畢業(yè)于北京大學，現(xiàn)任太原理工大學政法學院副院長。劉教師一向致力于政治理論課的教學與研究工作，長期從事大學本科教學工作，曾編著多部政治理論書籍和教材，授課質(zhì)量和授課口碑得到廣大學子一致好評。
二、訪談過程簡介
1、時間：20__年11月21日
2、地點：政法學院副院長辦公室
3、方式：應(yīng)對面訪談
4、過程概述：我向教師說明了來意之后，開始了訪談。按照事先設(shè)計好的訪談問題，我們開始了交流，主要圍繞著劉教師青年時代的職業(yè)目標、如何走上教師崗位、對高校教師工作的看法、任教的經(jīng)歷和對我的規(guī)劃的看法等方面的資料展開訪談。劉教師熱情而耐心的解答著我的疑問，訪談過程順利而愉快。
三、訪談心得
經(jīng)過與劉教師的交流，我了解到了從事高校教師所需要的基本素質(zhì)，深化了對高校教師職業(yè)的認識，更加明確了自我今后的行動方向和軌跡。下頭我從訪談經(jīng)驗總結(jié)、對目標職業(yè)的分析、自身的認識變化、對自我就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的幫忙幾個方面來談?wù)勗L談體會。
1、訪談經(jīng)驗總結(jié)
此次訪談十分順利，比較成功。源自于幾個方面：
(1)正確的選擇了對象。本人就讀于政法學院，劉教師以往帶過我們的課，再加上經(jīng)過學院活動等方式使得我和劉教師之間有相互的了解，這比選擇一個陌生的教師訪談要順利。加上劉教師平易近人、和藹可親，和她交流，我不感覺拘謹和緊張。
(2)時間安排合理。在訪談前，我就和劉教師預(yù)約了時間，因為大學教師一般都比較忙，必須要協(xié)商好時間，有利于訪談的連續(xù)性和操作性。
(3)事先準備到位。在去訪談劉教師之前，我設(shè)計好了訪談問題，并找上協(xié)助我攝影的同學，保證了訪談的連貫性。
(4)訪談方式選擇恰當。在訪談期間，我和劉教師更多的是一種生活式的閑聊，這樣既結(jié)合事先準備的訪談問題，又能在自然中延伸話題，比起那種形式的采訪更有利于交流。當然，在訪談中也存在些問題，如設(shè)計的問題太過于宏觀，訪談中對高校教師的具體工作資料挖掘不夠等。
2、對目標職業(yè)的分析
經(jīng)過訪談，首先，我了解到了此刻很多有點名氣的高校對招聘的教師的要求越來越高，單從學歷水平來看，起初是本科，之后是碩士，此刻太原理工大學對外來的教師要求是博士文憑。加上其他著名高校對教師本科階段所讀的學校等要求，可見，從事高校教師越來越不是件簡單的事情。
其次，高校教師的待遇和工作環(huán)境相對來說是比較好的。對于名校的有限崗位來講，教師是供大于求的，高校教師的崗位競爭日益激烈，這與國家重視教育的發(fā)展、提高教師的待遇是分不開的。
最終，從事高校教師應(yīng)當具備一些基本的條件。除了目標高校的明確規(guī)定的應(yīng)聘教師的條件外，正如劉教師講的，高校教師應(yīng)當具備愛心、耐心、職責感、奉獻精神和業(yè)務(wù)本事。而愛心是首要的，因為教師作為一份不一樣于很多職業(yè)的特殊職業(yè)，在于教師的崇高和奉獻，沒有愛心的人即使走上了教師的工作崗位，也是很難有所作為的。相反，會因為不熱愛這份職業(yè)而倍感痛苦。
3、自身的認識變化
在和劉教師交流過后，我感到自我的一些認識有所深化。一是更加堅定了選擇高校教師作為未來自我的職業(yè)的信心。正如劉教師所講的那樣：高校教師是崇高的，是一種榮耀，實現(xiàn)了社會價值與自我價值的有機統(tǒng)一。二是高校教師并不是一份能夠帶來權(quán)力金錢的職業(yè)，從事高校教師的職業(yè)主要的收獲是擁有穩(wěn)定的生活狀態(tài)、豐富的精神狀態(tài)和享受桃李滿天下的成就感和滿足感。能夠在每逢節(jié)假日之際，打開手機，看見眾多的學生祝福信息是最大的幸福。三是作為一名高校教師也不是件容易的事情，除了走上崗位的困難，還有走上崗位后的成長的痛苦。
4、對自我就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的幫忙
(1)努力學好專業(yè)知識。作為一名大學生，學習是天職，并且我以后打算從事高校行政管理教師職業(yè)，更加要求有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)。我要合理安排時間，努力學習，取得優(yōu)異的成績。
(2)進取投身實踐。在讀書期間，除了基本的學習之外，我將進取參加各類學校之內(nèi)和之外的活動，全面提升自我，因為從事教師工作不僅僅需要有知識文化，還需要口才、組織等綜合素質(zhì)。
(3)努力做一名富有愛心、德才兼?zhèn)涞母咝＝處?。想要成為一名高校教師，首先必須要有一顆博愛之心，要有優(yōu)良的品德，所謂德高為師，身正為范說的就是這個道理。其次是要培養(yǎng)自身基本的素質(zhì)，到達成為教師的基本條件。身為一名教師，必須要不斷提高自身的業(yè)務(wù)本事，還要用發(fā)展變化的觀點，與時俱進，不斷關(guān)注每一屆學生的變化情景，同時不斷更新自我的知識儲備，養(yǎng)成終身學習的習慣。
經(jīng)過此次生涯人物訪談，讓我了解到了更多的關(guān)于高校教師職業(yè)的信息，讓我明白了成為一名高校教師所需具備的本事和條件，也讓我認識到了自身的不足，將有助于我及時制訂合理的職業(yè)規(guī)劃，為將來職業(yè)目標的實現(xiàn)打下基礎(chǔ)。千里之行，始于足下，把握今日，成就未來。我堅信，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，只要我勤奮努力，朝著目標一步一步前進，職業(yè)目標終究會實現(xiàn)。
附件一：
職業(yè)生涯人物訪談記錄
1、請問您怎樣看待高校教師這份工作
答：教師很崇高，尤其是思想道德素質(zhì)對社會意義重大;能夠讓學生走入社會、融入社會，社會價值較大;教師是一種榮耀。
2、您能簡單介紹下您從大學到從事高校教師的經(jīng)歷嗎
答：我是大學畢業(yè)后分配到教師崗位上的，其實原先并沒有想做教師的想法?？墒菑氖陆處煿ぷ骱?，就把這種職業(yè)當做了一種追求，我很熱愛教師這份工作。
答：由于我的那個年代的影響，讀大學包分配，那時只想以后做一個有用的人，沒有很明確很具體的職業(yè)目標。
答：這個總體路徑是可行的，可是不夠具體，感覺很空，沒有預(yù)料到職業(yè)道路上的坎坷挫折，沒有提出具體的應(yīng)對困難的措施。
5、請問您認為高校教師這份職業(yè)給您帶來的收獲是什么
答：主要是讓我擁有了穩(wěn)定的生活狀態(tài)，豐富的精神追求，以及桃李滿天下的成就感和滿足感。
6、您在從事數(shù)年的教學工作中印象最深的事情是什么
答：有兩件事情讓我印象深刻。一是有一年土木工程一學生在上學期間遇見困難，尋求我的幫忙，最終幫他解決了問題，我感到很滿足。二是每逢節(jié)假日，能夠收到眾多的學生發(fā)來的祝福問候信息，感覺很幸福。
7、您覺得做一名高校教師需要什么樣的素質(zhì)
答：做一名高校教師需要具備很多素質(zhì)，我覺得起碼要具備這幾種素質(zhì)：一是要有愛心，這是首要的;二是要有耐心，才能教好學生;三是要有職責感，要對學生和自我負責;四是要有奉獻精神;五是要有基本的業(yè)務(wù)本事;六是要有寬容之心。
8、您覺得如何才能做好高校教師這份工作
答：做好高校教師工作應(yīng)當做到兩點：
(1)不斷提高自我的業(yè)務(wù)本事水平，這是基礎(chǔ)。
(2)要學會用變化的觀點去看待事物，除了不斷更新自我的知識體系外，還要關(guān)注每一屆學生的發(fā)展變化情景，以更好的進行教學工作。
9、您覺得擔任高校教師存在什么樣的困難
答：主要在于成長的壓力。當一名高校教師，在科研、項目和教學等方面都有必須壓力，我們學校此刻的教師還要做班主任，需要處理的事情很多。
10、您對我選擇做一名高校教師有什么提議嗎
答：你應(yīng)當做到以下幾點：一是要努力學習，到達當一名高校教師的基本條件;二是要培養(yǎng)自我的基本素質(zhì)，能夠勝任教師這份工作;三是要有優(yōu)良的品德，德高為師，身正為范，當一名教師德行為先。
榜樣人選典型事跡工作報告 人物典型形象分析篇六
一句口頭禪，被他掛在嘴邊三十多年。每當有人對他遇事挺身而出流露欽佩之情時，便能聽到他這句底氣十足的——“不存在的”。他就是**，男，59歲，xxx黨員，現(xiàn)任**市公安局**分局**派出所一級警長，多次獲得嘉獎，**年被評為先進xxx員。庚子鼠年春節(jié)，新型冠狀病毒在全國蔓延，老張再次“披掛出征”，用實際行動詮釋了“抗疫決起凌云志，敢笑廉頗不丈夫”。
勇爭先，奔赴一線
疫情防控啟動后，作為所內(nèi)身有傷殘的老同志，**原本不用值夜班，但他堅決拒絕，以老黨員的身份多次向支部表態(tài)要到最危險的地方去。2020年1月31日，**街道新冠疫情指揮部指令：轄區(qū)以社區(qū)為單位，將武漢籍暫住人員由原本的居家隔離變更為集中指定賓館統(tǒng)一隔離觀察。然而，因部分人員有抵觸情緒，社區(qū)工作難度大，急需派出所調(diào)派警力維持秩序以利工作開展。老張知道了這件事，再次找所領(lǐng)導(dǎo)請戰(zhàn)。其他民警勸他：“老張，你歲數(shù)大了，這么危險的警情，還是讓我們年輕人去吧，我們抵抗力強?！?*便用上了他的口頭禪：“不存在的！抗擊疫情，我必到。我是老黨員，黨齡我最長，最危險的地方我先來！”言簡意賅的話中蘊含的是堅毅的決心。說罷，他戴上口罩，做好防護措施，迅速奔赴抗疫第一線。
冒風險，不辱使命
落疾病，毫無怨言
如果你和老張“吹過?！?，你也許會知道他早年當兵的經(jīng)歷。**年非典時，**在分局機動中隊主動請纓參加**口小焦村對疑似病人的隔離工作。又是17年過去，現(xiàn)在的他已滿頭白發(fā)，身體患有嚴重的心血管疾病，當新型冠狀病毒肆虐，當祖國和人民需要他的時候，他仍然義無反顧，毅然決然地走向抗擊疫情的第一線，一如他年輕時那樣。在他身上，你能看到一個xxx員始終如一的堅持，你能感受到一個xxx員強大的精神力量，那便是要把自己的一切獻給黨、獻給人民的不忘初心。
臨退休，寄語“后浪”
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