人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
工作匯報(bào)小標(biāo)題篇一
一本本的練習(xí)冊(cè)，一道道練習(xí)題，題目，題目，題目！似乎永遠(yuǎn)做不完！中午回家，想睡會(huì)兒覺的我，剛挨著枕頭，“仔仔，昨天買的英語(yǔ)習(xí)題，你做過(guò)了嗎？要中考了呀！”爬起來(lái)，坐在書桌前，看著在廚房忙碌的媽媽，想想為了買參考書還遲遲未歸的爸爸，無(wú)奈之余，書桌前又有了我伏案苦讀的身影！
初三生活----題海+微笑=欣慰
教室里一片寂靜，只聽得見寫字聲，翻動(dòng)書頁(yè)聲，一切都顯得那么沉悶！每一個(gè)人都在努力，我更不應(yīng)該松懈，筆芯一支又一支，題目一道又一道。..抬起沉重的腦袋，忽然，我看見了一絲微笑，她的眼神充滿著肯定，似乎在對(duì)我說(shuō)“讓我們一起努力！”我的嘴角向上微微揚(yáng)起，我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)奮斗！
初三生活----刻苦+求知=成功
下課時(shí)，那些眼鏡，扒在桌上，忽然，有人拍拍我的頭，是語(yǔ)文老師，“注意好休息”“謝謝！”我輕聲答道。感謝老師的關(guān)照，但響亮的鈴聲又崔我投入課堂?！俺晒?lái)自勤奮”我時(shí)刻銘記，好多次我獨(dú)自掌燈于空曠房間，苦讀于深夜，每天于星星上路，伴月亮回家，求知的欲望讓我忘記睡眼，忘記炎熱與寒冷，在炎寒之際，我勤奮努力，渴望成功！
初三生活，苦中有甜，帶著一絲微笑，迎接困難！
初三生活，澀中有香，帶著爸媽的期望，努力奮斗！
初三生活，創(chuàng)造夢(mèng)想，帶著我的未來(lái)，沖破未來(lái)！
讓我們帶著無(wú)限的期盼，走過(guò)初三，走向未來(lái)！
工作匯報(bào)小標(biāo)題篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一、干部監(jiān)督類15例
（一）
拓寬監(jiān)督內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)全覆蓋；
突出監(jiān)督重點(diǎn)，注重抓關(guān)鍵；
完善監(jiān)督機(jī)制，貫穿全過(guò)程；
豐富監(jiān)督途徑，力求全方位。
（二）
抓住一個(gè)關(guān)鍵，壓實(shí)監(jiān)督責(zé)任；
暢通兩個(gè)渠道，著力抓早抓??；
突出三個(gè)重點(diǎn)，規(guī)范用權(quán)行為；
采取四項(xiàng)措施，強(qiáng)化日常監(jiān)督。
（三）
把握政治首位要求，加強(qiáng)干部政治建設(shè)監(jiān)督；
聚焦匡正風(fēng)氣重點(diǎn)，加強(qiáng)干部選拔任用監(jiān)督；
壓實(shí)組織監(jiān)督責(zé)任，加強(qiáng)干部日常管理監(jiān)督；
深化信息集成運(yùn)用，加強(qiáng)釋放管理監(jiān)督效能。
（四）
著力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”，持續(xù)提升監(jiān)督深度；
圍繞建立“五大體系”，有效拓寬監(jiān)督領(lǐng)域；
創(chuàng)新開展“四項(xiàng)工作”，不斷增強(qiáng)監(jiān)督實(shí)效。
（五）
在從嚴(yán)落實(shí)政治監(jiān)督上保持定力；
在強(qiáng)化選人用人監(jiān)督上持續(xù)用力；
在推動(dòng)日常管理監(jiān)督上精準(zhǔn)發(fā)力；
在推動(dòng)形成監(jiān)督格局上全面聚力。
（六）
突出全面防控，嚴(yán)格規(guī)范選人用人；
突出全程防控，嚴(yán)格實(shí)行紀(jì)實(shí)把關(guān)；
突出全員防控，嚴(yán)格落實(shí)凡提四必。
（七）
開展專項(xiàng)整治，營(yíng)造擔(dān)當(dāng)作為濃厚氛圍；
推動(dòng)能上能下，樹立擔(dān)當(dāng)作為用人導(dǎo)向；
從嚴(yán)追究問責(zé)，激發(fā)擔(dān)當(dāng)作為工作動(dòng)能。
（八）
任前告知及時(shí)明權(quán)確責(zé)；
分類審計(jì)聚焦關(guān)鍵少數(shù)；
三責(zé)聯(lián)審強(qiáng)化立體把關(guān)；
離任交接拓展監(jiān)督覆蓋。
（九）
注重教育引導(dǎo)，筑牢思想根基；
注重建制立規(guī)，拉緊制度防線；
注重嚴(yán)在經(jīng)常，多積尺寸之功；
注重防微杜漸，用好監(jiān)督利器；
（十）
注重暢通渠道，織密監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。
聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)，抓實(shí)政治監(jiān)督；
聚焦擔(dān)當(dāng)作為，深化履職監(jiān)督；
聚焦廉潔自律，鞏固組織監(jiān)督。
（十一）
組織談心談話，從嚴(yán)任前教育；
建立督查機(jī)制，從嚴(yán)日常監(jiān)督；
開展實(shí)績(jī)考評(píng)，從嚴(yán)綜合考核。
（十二）
加強(qiáng)黨性教育，擰緊理想信念“總開關(guān)”；
突出政治要求，匡正選人用人“風(fēng)向標(biāo)”；
強(qiáng)化監(jiān)督管理，打造務(wù)實(shí)清廉“新氣象”。
（十三）
抓好思想教育這個(gè)“根”；
燒旺黨內(nèi)生活這爐“火”；
嚴(yán)把選人用人這道“關(guān)”；
織密干部監(jiān)督這張“網(wǎng)”；
收緊明責(zé)問責(zé)這條“鏈”。
（十四）
監(jiān)督方式由“封閉式”向“開放式”轉(zhuǎn)變；
監(jiān)督程序由“重事后”向“貫全程”轉(zhuǎn)變；
監(jiān)督渠道由“單一化”向“多元化”轉(zhuǎn)變。
（十五）
要聚焦關(guān)鍵人抓監(jiān)督；
要聚焦關(guān)鍵處抓監(jiān)督；
要聚焦關(guān)鍵事抓監(jiān)督；
要聚焦關(guān)鍵時(shí)抓監(jiān)督；
要聚焦關(guān)鍵點(diǎn)抓監(jiān)督。
二、干部教育類15例
（一）
把握主題主線，突出干部教育培訓(xùn)的政治性；
借力名校名師，突出干部教育培訓(xùn)的專業(yè)性；
對(duì)接需求需要，突出干部教育培訓(xùn)的精準(zhǔn)性。
（二）
加強(qiáng)思想教育，提升干部政治能力；
實(shí)施精準(zhǔn)培訓(xùn)，增強(qiáng)干部專業(yè)本領(lǐng)；
強(qiáng)化實(shí)踐歷練，補(bǔ)齊干部能力短板。
（三）
多點(diǎn)狠抓、多維發(fā)力，讓紅色陣地“立起來(lái)”；
創(chuàng)新載體，創(chuàng)意教學(xué)，讓紅色教育“沉下去”；
統(tǒng)籌內(nèi)容、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，讓紅色資源“活起來(lái)”；
著力合作、著眼特色，讓紅色名片“亮出來(lái)”。
（四）
教育干部在信仰上向黨組織靠攏，樹立正確的世界觀；
教育干部在思想上向黨組織靠攏，村立正確的人生觀；
教育干部在行動(dòng)上向黨組織靠攏，樹立正確的價(jià)值觀；
教育干部在生活上向黨組織靠攏，樹立正確的生活觀。
（五）
變“關(guān)門說(shuō)教”為“開門辦學(xué)”，黨員干部攢起“心勁兒”；
變“學(xué)做分離”為“學(xué)以致用”，工作作風(fēng)實(shí)現(xiàn)“拔尖兒”；
變“單一培訓(xùn)”為“交互發(fā)展”，傳統(tǒng)教育打出“新招兒”；
變“特色文化”為“地域名片”，紅色品牌走出“新道兒”。
（六）
堅(jiān)持時(shí)代信仰，使課堂變成“練功房”；
堅(jiān)持地域特色，為學(xué)員戴上“顯微鏡”；
堅(jiān)信紅色價(jià)值，讓資源搭乘“順風(fēng)車”；
堅(jiān)守貼近實(shí)際，給教育添加“輕松劑”。
（七）
堅(jiān)持“有的放矢”，抓住關(guān)鍵重點(diǎn)學(xué)；
堅(jiān)持“融會(huì)貫通”，聚焦問題深入學(xué)；
堅(jiān)持“知行合一”，聯(lián)系實(shí)際扎實(shí)學(xué)。
（八）
在思想和道路的比較中學(xué)；
在歷史與現(xiàn)實(shí)的對(duì)話中學(xué)；
在理論與實(shí)踐的融合中學(xué)；
在奮斗與奉獻(xiàn)的磨礪中學(xué)。
（九）
堅(jiān)持把信念過(guò)硬作為行穩(wěn)致遠(yuǎn)的“航向標(biāo)”；
堅(jiān)持把政治過(guò)硬作為安身立命的“壓艙石”；
堅(jiān)持把責(zé)任過(guò)硬作為擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的“動(dòng)力源”；
堅(jiān)持把能力過(guò)硬作為干事創(chuàng)業(yè)的“金剛鉆”；
堅(jiān)持把作風(fēng)過(guò)硬作為經(jīng)受考驗(yàn)的“傳家寶”。
（十）
信念過(guò)硬是靈魂，要練就“金剛身”；
政治過(guò)硬是根本，要當(dāng)好“明白人”；
責(zé)任過(guò)硬是擔(dān)當(dāng)，要成為“實(shí)干家”；
能力過(guò)硬是基礎(chǔ)，要磨礪“鐵肩膀”；
作風(fēng)過(guò)硬是保障，要樹起“高標(biāo)桿”。
（十一）
黨員干部“來(lái)神”是前提；
內(nèi)容形式“走心”是關(guān)鍵；
指導(dǎo)實(shí)踐“聚光”是目的。
（十二）
嚴(yán)格組織生活，堅(jiān)持經(jīng)常性教育；
樹立正面典型，開展示范性教育；
用活信息手段，實(shí)施多樣性教育；
強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督，抓實(shí)純潔性教育。
（十三）
聚焦發(fā)展能力之急，把好精準(zhǔn)培訓(xùn)“方向盤”；
聚焦發(fā)展能力之需，踩好精準(zhǔn)培訓(xùn)“快油門”；
聚焦發(fā)展能力之要，調(diào)好精準(zhǔn)培訓(xùn)“變速檔”。
（十四）
強(qiáng)化理論武裝促清醒；
強(qiáng)化黨性錘煉增定力；
強(qiáng)化宗旨教育作表率。
（十五）
根植理想信念，培訓(xùn)導(dǎo)向突出“革命化”；
鍛造實(shí)際能力，培訓(xùn)思路突出“專業(yè)化”；
集聚優(yōu)質(zhì)資源，培訓(xùn)載體突出“信息化”；
著眼發(fā)展大局，培訓(xùn)對(duì)象突出“年輕化”；
三、干部綜合類40例
（一）
堅(jiān)持上下結(jié)合，科學(xué)制定考評(píng)內(nèi)容；
突出政治表現(xiàn)，考準(zhǔn)考實(shí)政治素質(zhì)；
強(qiáng)化分類考核，客觀公正考評(píng)干部。
（二）
科學(xué)考評(píng)，及時(shí)精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)；
對(duì)癥處理，分類教育轉(zhuǎn)化；
聚焦短板，幫助整改提升。
（三）
抓教育、強(qiáng)黨性，切實(shí)優(yōu)化政治生態(tài)；
重實(shí)干、看實(shí)績(jī)，樹立鮮明用人導(dǎo)向；
敢擔(dān)當(dāng)、打硬仗，始終保持干事激情。
（四）
學(xué)習(xí)教育提素質(zhì)；
嚴(yán)管厚愛激活力；
轉(zhuǎn)變作風(fēng)樹形象。
（五）
注重一線選干部；
創(chuàng)新機(jī)制用干部；
加強(qiáng)問責(zé)管干部。
（六）
強(qiáng)化導(dǎo)向引領(lǐng)，激勵(lì)干部激情創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)干事；
堅(jiān)決容錯(cuò)糾錯(cuò)，激勵(lì)干部輕裝上陣、敢闖敢試；
加強(qiáng)關(guān)心關(guān)愛，激勵(lì)干部安心安身、奮勇爭(zhēng)先。
（七）
增強(qiáng)“四力”，根本在提高政治素質(zhì)；
增強(qiáng)“四力”，關(guān)鍵在提升業(yè)務(wù)本領(lǐng)；
增強(qiáng)“四力”，緊要在銳意創(chuàng)新創(chuàng)造；
增強(qiáng)“四力”，基礎(chǔ)在錘煉優(yōu)良作風(fēng)。
（八）
謀事要對(duì)標(biāo)政治要求；
干事要體現(xiàn)政治擔(dān)當(dāng)；
成事要注重政治效果；
處事要考慮政治影響。
（九）
要忌“急火”，循序漸進(jìn)方有成；
要忌“亂火”，理清思路自從容；
要忌“虛火”，實(shí)干立身是根本。
（十）
要“深”字入手挖根源；
要“實(shí)”字托底抓監(jiān)督；
要“嚴(yán)”字當(dāng)頭管干部；
要“率”字用力立標(biāo)桿。
（十一）
在思想認(rèn)識(shí)上要“專一”；
在學(xué)習(xí)研究上要“專心”；
在崗位職責(zé)上要“專注”；
在業(yè)務(wù)技能上要“專攻”；
在服務(wù)群眾上要“專誠(chéng)”；
在作風(fēng)紀(jì)律上要“專修”。
（十二）
作風(fēng)建設(shè)要有新氣象新作為，必須準(zhǔn)確把握形勢(shì)；
作風(fēng)建設(shè)要有新氣象新作為，必須增強(qiáng)政治定力；
作風(fēng)建設(shè)要有新氣象新作為，必須完善方法舉措。
（十三）
“細(xì)致”是組工干部的基本素質(zhì)；
“精致”是組織工作的重要標(biāo)準(zhǔn)；
“極致”是組工干部的不懈追求。
（十四）
提升“愿為”的思想覺悟；
增強(qiáng)“善為”的實(shí)際本領(lǐng)；
激發(fā)“有為”的內(nèi)生動(dòng)力。
（十五）
基層是年輕干部鍛煉的“大熔爐”；
基層是年輕干部淬煉的“試金石”；
基層是年輕干部成才的“直通車”。
（十六）
夯實(shí)理想信念“動(dòng)力閥”；
砥礪擔(dān)當(dāng)干事“助推器”；
恪守廉潔自律“加壓泵”。
（十七）
自覺在踐行政治機(jī)關(guān)要求中明方向定目標(biāo)；
自覺在圍繞中心服務(wù)大局中明方向定目標(biāo)；
自覺在履行管黨治黨責(zé)任中明方向定目標(biāo)。
（十八）
謀劃推進(jìn)要體現(xiàn)系統(tǒng)化；
執(zhí)行落實(shí)要體現(xiàn)規(guī)范化；
能力建設(shè)要體現(xiàn)專業(yè)化；
（十九）
堅(jiān)持政治標(biāo)準(zhǔn)，做到“首關(guān)不過(guò)、余關(guān)莫論”；
堅(jiān)持事業(yè)為上，做到“人崗相適、人事相宜”；
堅(jiān)持精準(zhǔn)科學(xué)，做到“立體知人、辯證識(shí)人”；
堅(jiān)持全域培養(yǎng)，做到“薪火相傳、后繼有人”；
堅(jiān)持持續(xù)從嚴(yán)，做到“風(fēng)清氣正、天藍(lán)水凈”。
（二十）
要放開視野廣泛選拔；
要加強(qiáng)培養(yǎng)嚴(yán)格歷練；
要及時(shí)發(fā)現(xiàn)大膽使用；
（二十一）
要加強(qiáng)監(jiān)督檢查；
要注重教育引導(dǎo)；
要扎緊制度籠子。
（二十二）
強(qiáng)化組織把關(guān)，把握選人方向；
強(qiáng)化依事?lián)袢?，提高選人精度；
強(qiáng)化成果運(yùn)用，注重選人效益。
（二十二）
鍛煉政治品格，保持絕對(duì)忠誠(chéng)；
強(qiáng)化培訓(xùn)實(shí)踐，提升專業(yè)素能；
規(guī)范選拔任用，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；
嚴(yán)格監(jiān)督約束，樹立良好形象。
（二十三）
強(qiáng)化廉政教育不放松；
加強(qiáng)監(jiān)督管理不懈?。?br/>
糾正四風(fēng)問題不止步。
（二十四）
注重專業(yè)化配備，著力解決結(jié)構(gòu)不優(yōu)、功能不強(qiáng)問題；
注重專業(yè)化培養(yǎng)，著力解決能力不足、素質(zhì)短板問題；
注重專業(yè)化儲(chǔ)備，著力解決后繼乏人、急用現(xiàn)找問題；
注重專業(yè)化引才，著力解決層次不高、來(lái)源單一問題。
（二十五）
突出政治標(biāo)準(zhǔn)，著力把好干部選出來(lái)；
突出組織培養(yǎng)，著力把好干部帶出來(lái)；
突出事業(yè)為上，著力把好干部用出來(lái)；
突出嚴(yán)字當(dāng)頭，著力把好干部管出來(lái)。
（二十六）
要突出政治標(biāo)準(zhǔn)；
要健全選用機(jī)制；
要改進(jìn)專業(yè)培訓(xùn)；
要優(yōu)化成長(zhǎng)路徑；
要壓實(shí)主體責(zé)任。
（二十七）
堅(jiān)持精準(zhǔn)識(shí)別，把有為的干部找出來(lái)；
堅(jiān)持優(yōu)化路徑，把擔(dān)當(dāng)?shù)母刹坑闷饋?lái)；
堅(jiān)持示范引領(lǐng)，把干事的形象樹起來(lái)。
（二十八）
容之有規(guī)，讓評(píng)判運(yùn)用者有章可循；
容之有方，讓敢闖敢干者甩開膀子；
容之有情，讓無(wú)意過(guò)失者得到寬宥；
容之有糾，讓犯錯(cuò)失誤者及時(shí)改正。
（二十九）
首要在“選”，確保選調(diào)質(zhì)量；
重心在“育”，打牢發(fā)展根基；
重點(diǎn)在“管”，促進(jìn)健康成長(zhǎng)；
關(guān)鍵在“用”，搭建干事舞臺(tái)。
（三十）
堅(jiān)持高起點(diǎn)，加大選調(diào)力度；
堅(jiān)持高質(zhì)量，厚植培育基礎(chǔ)；
堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)日常管理；
堅(jiān)持高要求，關(guān)注使用成長(zhǎng)。
（三十一）
瞄準(zhǔn)“考什么”，建立考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系；
瞄準(zhǔn)“考得實(shí)”，建立考核評(píng)價(jià)執(zhí)行體系；
瞄準(zhǔn)“用得好”，建立考核結(jié)果運(yùn)用體系。
（三十二）
完善正向激勵(lì)機(jī)制，樹立擔(dān)當(dāng)作為的鮮明導(dǎo)向；
建立容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，激發(fā)擔(dān)當(dāng)作為的內(nèi)生動(dòng)力；
健全澄清保護(hù)機(jī)制，營(yíng)造擔(dān)當(dāng)作為的良好環(huán)境。
（三十三）
鼓勵(lì)激勵(lì)，注入擔(dān)當(dāng)作為的“催化劑”；
容錯(cuò)糾錯(cuò)，給出擔(dān)當(dāng)作為的“定心丸”；
能上能下，樹立擔(dān)當(dāng)作為的“風(fēng)向標(biāo)”。
（三十四）
讓干得好的有榮譽(yù)受鼓舞；
讓干得好的獲重用得提升；
讓干得好的獲獎(jiǎng)勵(lì)得實(shí)惠。
（三十五）
用足用活正向激勵(lì)措施；
健全防錯(cuò)容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制；
鮮明能上能下導(dǎo)向機(jī)制。
（三十六）
忠誠(chéng)是年輕干部的為政之魂；
學(xué)習(xí)是年輕干部的成長(zhǎng)之基；
干事是年輕干部的成事之要；
團(tuán)結(jié)是年輕干部的力量之源；
自律是年輕干部的立身之本；
組織是年輕干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
（三十七）
聚焦“能力測(cè)試”，教育培訓(xùn)突出專業(yè)導(dǎo)向；
聚焦“能崗相適”，選拔任用注重專業(yè)特長(zhǎng)；
聚焦“實(shí)戰(zhàn)練兵”，基層歷練提升專業(yè)素養(yǎng)。
（三十八）
選派干部到基層一線歷練；
選拔干部注重在一線考核；
交流干部突出在一線輪崗。
（三十九）
以學(xué)為先，念好“學(xué)”字訣；
以干為本，念好“干”字訣；
以和為力，念好“和”字訣；
以德為榮，念好“德”字訣。
（四十）
“高看一眼”，做到政治待遇上有梯度；
“厚愛三分”，做到生活關(guān)愛上有溫度；
“同等優(yōu)先”，做到經(jīng)濟(jì)激勵(lì)上有力度；
“多元調(diào)適”，做到心理疏導(dǎo)上有深度。
工作匯報(bào)小標(biāo)題篇三
1.語(yǔ)言的陳述性
工作報(bào)告的內(nèi)容主要是向上級(jí)匯報(bào)工作，其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主，在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性，把事情交代清楚，充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。
2.行文的單向性
工作報(bào)告是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)行文，是為上級(jí)機(jī)關(guān)進(jìn)行宏觀領(lǐng)導(dǎo)提供依據(jù)，一般不需要受文機(jī)關(guān)的批復(fù)，屬于單向行文。
3.成文的事后性
工作報(bào)告是在事情做完或發(fā)生以后，向上級(jí)作出匯報(bào)，是事后或事中行文。
百分網(wǎng)
1.標(biāo)題 工作報(bào)告的標(biāo)題一般情況下都采用完整式的公文標(biāo)題，即由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種構(gòu)成。
2.主送機(jī)關(guān) 大多數(shù)工作報(bào)告的主送機(jī)關(guān)只有一個(gè)，即直接上級(jí)機(jī)關(guān)，一般用上級(jí)機(jī)關(guān)的簡(jiǎn)稱。如果需要同時(shí)報(bào)送其他上級(jí)機(jī)關(guān)時(shí)，以抄報(bào)方式處理。
4.結(jié)語(yǔ) 工作報(bào)告的結(jié)語(yǔ)通常只是一句上行公文的習(xí)慣語(yǔ)，可以作為報(bào)告正文的一個(gè)組成部分。如“特此報(bào)告”等。有的工作報(bào)告也可以無(wú)結(jié)語(yǔ)。工作報(bào)告的結(jié)語(yǔ)中，不能帶有明顯的期復(fù)性詞語(yǔ)，如“以上報(bào)告，請(qǐng)批復(fù)”、“以上報(bào)告，請(qǐng)審批”等，因?yàn)閳?bào)告中是不能夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)的。
上述參考《應(yīng)用寫作》雜志
百分網(wǎng)
1、減少主動(dòng)性
無(wú)論是報(bào)喜還是報(bào)憂，只要不是直接指定必須由你來(lái)作答，你就應(yīng)該少說(shuō)為佳，不說(shuō)最佳。在這種情況下減少主動(dòng)性，從實(shí)施效果上看，往往并不被動(dòng)。
因?yàn)?，議論喜與憂本身就是一個(gè)是非問題。而愛說(shuō)是非的人，不管是說(shuō)公，還是說(shuō)私，是議喜，還是論憂，其在企業(yè)內(nèi)、單位內(nèi)，往往是不受眾人歡迎的人物。更何況那些素質(zhì)低下的老板常?；煜诎祝欠请y辨，弄不好給你個(gè)恩將仇報(bào)，讓你得不償失。
我們常見一些老板和上司，往往在各種場(chǎng)合與員工和下屬套近乎，比如，員工生病老板親自看望，員工生日老板親自到場(chǎng)等類似的行為，都會(huì)使員工產(chǎn)生受寵若驚的效應(yīng)。當(dāng)然，從的立場(chǎng)來(lái)看，這種行為是必不可少的，因?yàn)樗欣谠斐梢环N同舟共濟(jì)的團(tuán)結(jié)局面。
但是，做為一名員工不能因?yàn)樽约号c老板同舟共濟(jì)，就可以放肆地議論企業(yè)的功過(guò)是非。因?yàn)?，你的見識(shí)和水平往往與老板的見識(shí)和水平存在著差距，假如議論得不合宜或不合老板的胃口，那么你就有可能因此而獲罪于老板。
所以，只有那些在獲寵時(shí)能夠保持冷靜和理智的員工、不信口雌黃的員工，才能被稱為受寵不驚、聰明的員工。
事實(shí)證明，那些有較大作為、有較大功績(jī)的人，大都是一些受寵不驚、謹(jǐn)言慎行的杰出人物。
假如老板有興趣和你一道議論工作的成績(jī)與失誤，這時(shí)，你切莫受寵若驚、忘乎所以、縱橫議論，把你所有看到的、聽到的、估計(jì)的`、猜測(cè)的各種有關(guān)企業(yè)的、老板的喜與憂、信口開河倒了出來(lái)。這是一種不謹(jǐn)慎的表現(xiàn)。
要知道，人在受到上司和老板的寵愛時(shí)，往往有夜郎自大的情緒產(chǎn)生，似乎覺得這個(gè)企業(yè)就是自己和老板的了，因而會(huì)放開嘴巴評(píng)說(shuō)企業(yè)與老板的功過(guò)是非。其實(shí)不少上司和老板有時(shí)故意寵愛某個(gè)員工或下屬，他們要的就是這種效果。因?yàn)槔习逍枰莆諉T工和下屬的心理活動(dòng)。
百分網(wǎng)
目前對(duì)工作報(bào)告的管理尚不被重視。然而對(duì)于中小型企業(yè)來(lái)講，尤其對(duì)于項(xiàng)目的運(yùn)作，工作報(bào)告具有非常重要的使用價(jià)值。定期的工作報(bào)告不僅可以總結(jié)項(xiàng)目及團(tuán)隊(duì)的進(jìn)展情況，還可以作為歷史性的工作總結(jié)，以及作為資料庫(kù)進(jìn)行系統(tǒng)的查閱，在進(jìn)行其它項(xiàng)目工作時(shí)往往會(huì)有非常大的幫助。
目前有效管理報(bào)告書的軟件，如teamoffice,具有任務(wù)管理模塊和報(bào)告書管理模塊。在任務(wù)管理模塊中可以每天填寫工作報(bào)告。而在報(bào)告書管理模塊中，可以設(shè)定日、周、月的定期報(bào)告和不定期報(bào)告，并提供多種報(bào)告書模塊，所有報(bào)告書都將按時(shí)間順序完整保存，給日常的工作帶來(lái)極大的便利。
百分網(wǎng)
目前對(duì)工作報(bào)告的管理尚不被重視。然而對(duì)于中小型企業(yè)來(lái)講，尤其對(duì)于項(xiàng)目的運(yùn)作，工作報(bào)告具有非常重要的使用價(jià)值。定期的工作報(bào)告不僅可以總結(jié)項(xiàng)目及團(tuán)隊(duì)的進(jìn)展情況，還可以作為歷史性的工作總結(jié)，以及作為資料庫(kù)進(jìn)行系統(tǒng)的查閱，在進(jìn)行其它項(xiàng)目工作時(shí)往往會(huì)有非常大的幫助。目前有效管理報(bào)告書的軟件，如teamoffice,具有任務(wù)管理模塊和報(bào)告書管理模塊。在任務(wù)管理模塊中可以每天填寫工作報(bào)告。而在報(bào)告書管理模塊中，可以設(shè)定日、周、月的定期報(bào)告和不定期報(bào)告，并提供多種報(bào)告書模塊，所有報(bào)告書都將按時(shí)間順序完整保存，給日常的工作帶來(lái)極大的便利。
工作匯報(bào)小標(biāo)題篇四
國(guó)航系積極響應(yīng)院團(tuán)委活動(dòng)號(hào)召,“一幫一”活動(dòng)在國(guó)航系各團(tuán)支部已經(jīng)穩(wěn)步推進(jìn)。
國(guó)航系以思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)友誼，能力較強(qiáng)的學(xué)生干部為核心，幫助那些生活上，學(xué)習(xí)上能力稍差的同學(xué)，各支部學(xué)生干部一人幫一人，而學(xué)生會(huì)干部要求一人幫三人。充分發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用，建立互幫互助的當(dāng)代大學(xué)生的良好品格，同時(shí)，通過(guò)“一幫一”活動(dòng)，讓被幫助對(duì)象切身實(shí)地地在生活學(xué)習(xí)思想上得到更積極的思路和寶貴收獲，也讓學(xué)生干部通過(guò)“一幫一”活動(dòng)得到更好的鍛煉，讓自己的思想更進(jìn)步。雙方受益，共同進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)我的調(diào)查，通過(guò)一對(duì)一的互助和帶動(dòng)，使很大一部分人更加融入集體，最顯著的效果就是思想水平得到提高，很多同學(xué)以前沒有集體意識(shí)，曠課曠早操晚自習(xí)，通過(guò)一幫一活動(dòng)，明顯提高了上課出勤率，并能融入到課堂氣氛中。在學(xué)習(xí)上被幫助的同學(xué)都表示受益匪淺，以前不愛上課看書，在同學(xué)的帶動(dòng)和鼓勵(lì)下對(duì)學(xué)習(xí)和自己的專業(yè)知識(shí)逐漸有了興趣，有的人甚至產(chǎn)生了濃厚的興趣，更樂于學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)。對(duì)生活迷茫或者不知道怎么安排時(shí)間的同學(xué)，經(jīng)過(guò)同學(xué)的幫助，對(duì)生活充滿信心，有的人有了自己的興趣愛好，還加入了社團(tuán)組織，他們自己表示比剛?cè)雽W(xué)時(shí)的生活狀態(tài)強(qiáng)了太多。
“一幫一”活動(dòng)帶來(lái)很多切實(shí)意義，幫助的人受益匪淺，被幫助的人得到關(guān)心和鼓勵(lì)，這都是大學(xué)生活中的一份寶貴財(cái)富。
很多參與活動(dòng)的同學(xué)還積極給我發(fā)來(lái)自己在一幫一活動(dòng)中的心得體會(huì)，下面是國(guó)航系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部干事，15級(jí)國(guó)航二班團(tuán)支書劉奇慧同學(xué)的心得體會(huì)。
剛剛接觸這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我不知道自己要怎么去開展，為了更好地把這個(gè)活動(dòng)搞好，我主動(dòng)去和其他班級(jí)的團(tuán)支書交流經(jīng)驗(yàn)。后來(lái)我總結(jié)出一定先要和幫助人商量好，只有他本人愿意，才好開展下一步的工作，還有要積極向上，有上進(jìn)心，愿意接受別人的幫助，愿意配合工作，愿意改變自己的不足。
我第一時(shí)間就想到我們班的楊丹丹，作為她的室友通過(guò)和她的接觸我覺得她這個(gè)月變化很大，上課也比較積極向上。相對(duì)于剛開學(xué)來(lái)說(shuō)，思想和行動(dòng)上都有較大變化，我覺得她更有需要幫助，幫助她也更有意義。想到這里的時(shí)候，我就馬上找到了她，我跟她說(shuō)了這個(gè)活動(dòng)的意義，她也很樂意接受我的幫助，直接答應(yīng)我的請(qǐng)求，我的“一幫一”活動(dòng)的第一步工作就這樣開展了，很順利，也為后續(xù)的工作奠定基礎(chǔ)。
在開始活動(dòng)之前，我想了很多，我不知道應(yīng)該這么去做，我一方面怕自己做得不好，她不接受，另一方面，我覺得自己本身就不是很優(yōu)秀，覺得如果自己處理方式不當(dāng)?shù)脑?，?huì)影響她的自尊心。我想了很久，想來(lái)想去，我覺得自己要對(duì)自己要求高，而對(duì)她則不能一下子很高，這樣會(huì)打擊她的積極性 。
我首先是從上課開始，因?yàn)槲矣X得這是作為一個(gè)學(xué)生最基本的。每當(dāng)我到教室上課時(shí)，第一件事情就是看她來(lái)上課沒，如果她沒有來(lái)的話，我就會(huì)及時(shí)給她打電話，叫她來(lái)及時(shí)上課。他一般還是會(huì)接受的，她還是會(huì)來(lái)上課。每次她來(lái)了，我就覺得自己又成功了一點(diǎn)點(diǎn)，我覺得自己的付出沒有白費(fèi)，自己提供的幫助對(duì)她有用，心里不禁樂意一陣。
我覺得她的本性是很好的，只是缺少了一點(diǎn)積極性和熱情。于是我跟她說(shuō)了她自己在這方面的不足，希望她能改變一下，她就是一個(gè)很優(yōu)秀的人。我叫她多參加一些活動(dòng)，讓自己變得陽(yáng)光起來(lái)。她答應(yīng)了。在我們每周四組織的主題團(tuán)班會(huì)上我都有意地讓她上臺(tái)講話，她本來(lái)不愿意，覺得自己沒有什么可講的，經(jīng)過(guò)我的一番鼓勵(lì)之后，她終于答應(yīng)好好的準(zhǔn)備一下。雖然上臺(tái)的她依然覺得有些緊張和害羞，但我已經(jīng)明顯地看到了她的改變，雖然她只是進(jìn)步一小步，但我相信在今后她一定會(huì)越變?cè)胶?，成為一個(gè)十分優(yōu)秀的人。我覺得我離成功又近了一步。班會(huì)后，我又發(fā)短信鼓勵(lì)她，希望她以后能參加更多的活動(dòng)，讓自己更加陽(yáng)光起來(lái)。
“一幫一”活動(dòng)使我?guī)椭鷦e人的同時(shí)也進(jìn)一步思考自己，令我獲益良多。同時(shí)我覺得對(duì)自己要求比以前更高了，我也覺得自己在不斷的進(jìn)步。在以后的一幫一活動(dòng)中，我會(huì)繼續(xù)努力，更加努力，因?yàn)閹椭鷦e人的同時(shí)也會(huì)讓我收獲不一樣的感動(dòng)和驚喜。
工作匯報(bào)小標(biāo)題篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
1、大棋局，開啟**新里程；
大視野，奠定**新格局；
大引擎，書寫**新速度；
大夢(mèng)想，追逐**新未來(lái)。（匯報(bào)總結(jié)、講話）
2、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，打造新引擎；
改革促動(dòng)，激發(fā)新活力；
開放帶動(dòng)，拓展新空間。（工作匯報(bào)、部署型講話）
3、為官要善為，“法”字當(dāng)頭做功課；
為官要敢為，“干”字為要抓效率；
為官要有為，“好”字為綱惠民生。（作風(fēng)建設(shè)部署講話）
4、從高認(rèn)識(shí)，周密部署抓推進(jìn)。創(chuàng)新推動(dòng)，服務(wù)群眾樹形象。建章立制，勤督嚴(yán)查促落實(shí)。緊扣中心，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)求實(shí)效（工作匯報(bào)、部署型講話）
5、以精神文化為引領(lǐng)，打牢管理基礎(chǔ)。以行為文化為基石，提升管理效益。以和諧文化為目標(biāo)，展示管理品質(zhì)。（工作匯報(bào)、部署型講話）
6、“上下”同步，以項(xiàng)目文化引領(lǐng)管理。（工作總結(jié)、匯報(bào)、講話）
上到戰(zhàn)略精心謀劃。下到一線落地生根。
“內(nèi)外”兼修，以項(xiàng)目文化創(chuàng)新管理。
內(nèi)化于心，大力弘揚(yáng)企業(yè)精神。外化于形，精心打造企業(yè)品牌。
“點(diǎn)面”結(jié)合，以項(xiàng)目文化提升管理。
著眼于點(diǎn)，示范引導(dǎo)。立足于面，深化拓展。
7、從高認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期群團(tuán)工作的重要性。緊貼實(shí)際，全面部署全縣下一步黨的群團(tuán)工作。強(qiáng)化舉措，確保全縣黨的群團(tuán)工作取得實(shí)效。（工作總結(jié)、匯報(bào)）
8、回顧這次培訓(xùn)，有三點(diǎn)難忘?？偨Y(jié)這次培訓(xùn)，有三點(diǎn)收獲。結(jié)束這次培訓(xùn)，有三點(diǎn)感悟。（匯報(bào)、發(fā)言）
9、老師們周密細(xì)致的工作令人難忘。專家們的精彩授課令人難忘。學(xué)校規(guī)范的管理和優(yōu)雅的環(huán)境令人難忘。（參加中央黨校培訓(xùn)結(jié)業(yè)發(fā)言）
10、思想上充了“電”。精神上補(bǔ)了“鈣”。工作上加了“油”。（匯報(bào)、發(fā)言）
11、把良好的學(xué)風(fēng)帶回去。把優(yōu)良的黨風(fēng)帶回去。把務(wù)實(shí)的作風(fēng)帶回去。（匯報(bào)、發(fā)言）
12、政治理論得到了加強(qiáng)。黨性修養(yǎng)得到了鍛煉。發(fā)展意識(shí)得到了提高。（匯報(bào)、發(fā)言）
13、弘揚(yáng)黨校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持黨校的嚴(yán)明紀(jì)律。發(fā)揚(yáng)黨校的質(zhì)疑精神。（匯報(bào)、發(fā)言）
14、做優(yōu)第一產(chǎn)業(yè)。做強(qiáng)第二產(chǎn)業(yè)。做大第三產(chǎn)業(yè)。（經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作總結(jié)、匯報(bào)）
15、可喜可賀?？扇牲c(diǎn)?？少澘身灐＃偨Y(jié)成績(jī)、總結(jié)型講話、匯報(bào)）
16、穩(wěn)健運(yùn)行。穩(wěn)步推進(jìn)。穩(wěn)扎穩(wěn)打。（工作總結(jié)、總結(jié)型講話、匯報(bào)）
17、探索了新途徑。形成了新格局。摸索了新辦法。建立了新機(jī)制。（工作總結(jié)、總結(jié)型講話、匯報(bào)）
18、敢干闖出了新路。競(jìng)干展示了風(fēng)采?？喔山Y(jié)出了碩果。實(shí)干贏得了民心。（工作總結(jié)、總結(jié)型講話、匯報(bào)）
19、責(zé)任共擔(dān)；
目標(biāo)共進(jìn)；
審批共議；
信息共享。（工作匯報(bào)、總結(jié)、部署型講話）
20、長(zhǎng)士氣。添豪氣。凝人氣。（工作總結(jié)、總結(jié)型講話、匯報(bào)）
21、服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)。服務(wù)渠道更加通暢。不良現(xiàn)象得到遏制。爭(zhēng)先氛圍空前濃厚。（工作總結(jié)講話、匯報(bào)）
22、中心意識(shí)更加牢固。工作視野更加開闊。創(chuàng)新氛圍更加濃郁。工作作風(fēng)更加務(wù)實(shí)。（工作總結(jié)講話、匯報(bào)）
23、工作力度大。工作思路清。工作措施新。工作方法活。工作效果實(shí)。（工作總結(jié)講話、匯報(bào)）
24、貧困人口面廣。基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。資金投入不足。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一。農(nóng)民素質(zhì)不高。（總結(jié)存在問題）
25、起點(diǎn)高。策劃精。宣傳早。分工細(xì)。保障強(qiáng)。（亮點(diǎn)總結(jié)、匯報(bào)）
26、文化研討氣氛熱烈。祭祀大典氣勢(shì)磅礴。貝儂聯(lián)歡氣場(chǎng)強(qiáng)勁。壯瑤百家宴氣質(zhì)鮮明。文體活動(dòng)氣象萬(wàn)千。（亮點(diǎn)總結(jié)、匯報(bào)）
27、新聞報(bào)道突出“實(shí)”字。精神文明突出“新”字。輿論導(dǎo)向突出“廣”字。理論研究突出“深”字。（工作亮點(diǎn)總結(jié)）
28、工業(yè)化進(jìn)程的必然要求。城鎮(zhèn)化提高的必經(jīng)階段。農(nóng)村現(xiàn)代化的必由之路。（總結(jié)型講話）
29、綜合實(shí)力更為強(qiáng)勁。增長(zhǎng)方式更加科學(xué)。城市形態(tài)更具魅力?？平涛幕羞M(jìn)步。人民生活更顯殷實(shí)。黨的建設(shè)更富活力。（總結(jié)工作、匯報(bào)講話）
30、回顧過(guò)去，既有成績(jī)，也有問題；
立足當(dāng)前，既有壓力，也有機(jī)遇；
展望未來(lái)，既有動(dòng)力，也有信心。（工作總結(jié)）
31、樂于多作貢獻(xiàn)；
善于分工合作；
敢于堅(jiān)持原則；
富于創(chuàng)新精神。（部署型講話）
32、要求高，認(rèn)識(shí)要更高；
壓力大，決心要更大；
困難多，方法要更多。（部署型講話）
33、對(duì)上，符合國(guó)家大政方針。對(duì)下，符合群眾愿望。對(duì)內(nèi)，符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際。（點(diǎn)評(píng)型講話）
34、從國(guó)內(nèi)外的情況來(lái)看，旅游是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。從河南的情況來(lái)看，旅游是戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)。從我市的情況來(lái)看，旅游是優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。（點(diǎn)評(píng)型講話）
35、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)抓合力。強(qiáng)化宣傳抓氛圍。建立制度抓落實(shí)。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)抓督查。（工作匯報(bào)、部署型講話）
36、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)選好人。強(qiáng)化培訓(xùn)育好人。建立制度管好人。立足實(shí)際用好人。（組織工作總結(jié)、部署講話）
37、在精準(zhǔn)施策上著力。在精準(zhǔn)扶持上聚力。在精準(zhǔn)服務(wù)上出力。在精準(zhǔn)管理上用力。在精準(zhǔn)考核上發(fā)力。（部署型講話）
38、加快一個(gè)調(diào)整。搭建一批平臺(tái)。建設(shè)一批基地。組建一批合作社和家庭農(nóng)場(chǎng)。打造一批品牌。興建一批基礎(chǔ)設(shè)施。培育一批農(nóng)民。（總結(jié)匯報(bào)、部署型講話）
39、強(qiáng)力打造邊境貿(mào)易經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。強(qiáng)力打造x文化旅游產(chǎn)業(yè)。強(qiáng)力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。強(qiáng)力打造一軸兩帶城鎮(zhèn)帶。強(qiáng)力推進(jìn)**—憑祥同城化發(fā)展。強(qiáng)力推進(jìn)和諧**建設(shè)。（工作匯報(bào)、部署型講話）
40、搶抓北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的重大機(jī)遇。搶抓x經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)的重大機(jī)遇。搶抓《左右江革命老區(qū)振興規(guī)劃》的重大機(jī)遇。搶抓x申遺的重大機(jī)遇。搶抓愛店口岸升格的重大機(jī)遇。搶抓馱英水庫(kù)項(xiàng)目獲得國(guó)家批復(fù)的重大機(jī)遇。搶抓憑祥國(guó)家重點(diǎn)開發(fā)開放試驗(yàn)區(qū)建設(shè)的重大機(jī)遇。（工作匯報(bào)、部署型講話）
41、用責(zé)任匯聚力量，用信念鑄就堅(jiān)強(qiáng)，用真情凝結(jié)關(guān)愛。(部署型講話、匯報(bào)）
42、塑造干凈干事的形象；
塑造親民愛民的形象；
塑造公道正派的形象。（作風(fēng)建設(shè)部署講話、匯報(bào)）
43、產(chǎn)業(yè)升級(jí)拉動(dòng)一批。城鎮(zhèn)化轉(zhuǎn)移一批。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化托起一批。區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展帶動(dòng)一批。政府宏觀調(diào)控幫扶一批。（扶貧工作總結(jié)、部署型講話）
44、聽民聲、解民怨；
謀民利、紓民困；
察民情、暖民心。（作風(fēng)建設(shè)總結(jié)、部署型講話）
45、真抓；
親抓；
巧抓；
敢抓。（工作匯報(bào)、部署型講話）
46、盡職盡責(zé)保穩(wěn)定，一心一意謀發(fā)展，再接再厲強(qiáng)管理。（工作匯報(bào)、部署型講話）
47、緊握自主創(chuàng)新之匙。勇添產(chǎn)業(yè)升級(jí)之翼。力闊中小企業(yè)之路。精造創(chuàng)意文化之林。敢亮體制改革之劍。（總結(jié)匯報(bào)、部署型講話）
48、強(qiáng)化監(jiān)督。細(xì)化要求。量化考核。優(yōu)化服務(wù)。（部署型講話、總結(jié)匯報(bào)）
49、常思發(fā)展之策，堅(jiān)持干事創(chuàng)業(yè)；
常懷學(xué)習(xí)之心，堅(jiān)持修身求知；
常存律己之念，堅(jiān)持拒腐防變。（作風(fēng)建設(shè)部署講話）
50、鎖定新目標(biāo)，一張藍(lán)圖繪到底。謀求新跨越，一門心思抓發(fā)展。推出新舉措，一鼓作氣譜新篇。（總結(jié)匯報(bào)、部署型講話）
51、加快向工業(yè)大市邁進(jìn)。加快向農(nóng)業(yè)強(qiáng)市邁進(jìn)。加快向區(qū)域中心城市邁進(jìn)。（總結(jié)匯報(bào)、部署型講話）
52、全力抓特色。全速抓突破。全民抓經(jīng)濟(jì)。（部署型講話）
53、思想再解放，標(biāo)準(zhǔn)再提高。定位再準(zhǔn)確，力度再加大。方法再創(chuàng)新，成效再突出。活力再激發(fā)，作風(fēng)再過(guò)硬。（部署型講話）
54、抓力度，領(lǐng)導(dǎo)重視到位。抓指標(biāo)，目標(biāo)考核到位。抓合力，綜合協(xié)調(diào)到位。抓制度，責(zé)任追查到位。抓素質(zhì)，隊(duì)伍建設(shè)到位。（總結(jié)、匯報(bào)、講話）
55、建功立業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最高追求。真抓實(shí)干是踐行宗旨的最好體現(xiàn)。爭(zhēng)創(chuàng)一流是做好工作的最高標(biāo)桿。（作風(fēng)建設(shè)部署講話）
56、樹實(shí)“依法治縣”的理念。做實(shí)“依法治縣”的規(guī)劃。干實(shí)“依法治縣”的項(xiàng)目。充實(shí)“依法治縣”的要素。（工作總結(jié)匯報(bào)、部署型講話）
57、用好的辦法推動(dòng)。用好的機(jī)制盤活。用好的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。（部署型講話）
58、領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必高度重視。部門務(wù)必盡職盡責(zé)。獎(jiǎng)懲務(wù)必堅(jiān)決有力。（部署型講話）
59、要追求名節(jié)，不要追名逐利。要以權(quán)謀事，不要以權(quán)謀私。要有所畏懼，不要無(wú)所畏懼。（作風(fēng)建設(shè)總結(jié)、講話）
60、樹立公道用人的導(dǎo)向。嚴(yán)格公道用人的標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)新公道用人的機(jī)制。（組織工作總結(jié)、部署講話）
61、把信訪群眾當(dāng)“家人”。把群眾來(lái)信當(dāng)“家書”。把信訪之事當(dāng)“家事”。把信訪工作當(dāng)“家業(yè)”。（信訪工作部署講話、總結(jié)）
62、把優(yōu)勢(shì)做強(qiáng)。把特色做特。把產(chǎn)業(yè)做大。把機(jī)制做活。把環(huán)境做優(yōu)。（工作總結(jié)、匯報(bào)，部署型講話）
63、全方位組織。全覆蓋宣傳。全身心服務(wù)。（工作匯報(bào)、部署型講話）
64、常打思想“免疫針”；
筑牢制度“防火墻”；
強(qiáng)化監(jiān)督“緊箍咒”；
用好法典“殺手锏”。（作風(fēng)建設(shè)總結(jié)、部署講話）
65、圍繞目標(biāo)抓落實(shí)。明確責(zé)任抓落實(shí)。強(qiáng)化督查抓落實(shí)。創(chuàng)新機(jī)制抓落實(shí)。凝心聚力抓落實(shí)。（工作匯報(bào)、部署型講話）
66、在勤學(xué)善思中謀科學(xué)發(fā)展之策。在搶抓機(jī)遇中行富民強(qiáng)市之舉。在拼搏奮進(jìn)中務(wù)干事創(chuàng)業(yè)之實(shí)。在踐行宗旨中收造福人民之效。在團(tuán)結(jié)協(xié)作中造群策群力之勢(shì)。在廉潔自律中樹勤政廉政之風(fēng)。（工作匯報(bào)、部署型講話）
67、強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)支撐競(jìng)風(fēng)流。強(qiáng)化投資拉動(dòng)競(jìng)風(fēng)流。強(qiáng)化環(huán)境保障競(jìng)風(fēng)流。強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)向競(jìng)風(fēng)流。（工作匯報(bào)、部署型講話）
68、加快口岸通關(guān)運(yùn)行。推動(dòng)邊貿(mào)提檔升級(jí)。拓寬口岸發(fā)展空間。構(gòu)建開放合作平臺(tái)。（口岸工作計(jì)劃、部署型講話）
69、學(xué)習(xí)與研討相結(jié)合。申遺與保護(hù)相切合。傳承與發(fā)展相契合。文化與旅游相融合。（總結(jié)匯報(bào)、部署型講話）
70、拉大縣城框架，增強(qiáng)帶動(dòng)力。推進(jìn)園區(qū)建設(shè)，增強(qiáng)集聚力。狠抓重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，增強(qiáng)輻射力。強(qiáng)化鄉(xiāng)村建設(shè)，增強(qiáng)吸引力。（總結(jié)匯報(bào)、部署型講話）
71、瞄準(zhǔn)難點(diǎn)實(shí)施精準(zhǔn)幫扶。瞄準(zhǔn)重點(diǎn)發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。瞄準(zhǔn)焦點(diǎn)狠抓基礎(chǔ)設(shè)施。瞄準(zhǔn)弱點(diǎn)強(qiáng)化技術(shù)培訓(xùn)。瞄準(zhǔn)熱點(diǎn)整合各類資源。（總結(jié)匯報(bào)、部署型講話）
72、抓規(guī)劃引領(lǐng)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展藍(lán)圖更加清晰。抓結(jié)構(gòu)調(diào)整，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。抓“雙高”建設(shè)，蔗糖產(chǎn)業(yè)第一車間更加鞏固。抓基地建設(shè)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)核心示范區(qū)初步成形。抓龍頭帶動(dòng)，特色農(nóng)產(chǎn)品加工基地初顯雛形。抓特色品牌，農(nóng)民增收后勁進(jìn)一步增強(qiáng)。抓農(nóng)村改革，農(nóng)村土地確權(quán)登記工作扎實(shí)有效。抓硬件建設(shè)，農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力進(jìn)一步提高。抓鄉(xiāng)村建設(shè)，農(nóng)村人居環(huán)境進(jìn)一步改善。抓政策扶持，農(nóng)村社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展。（總結(jié)匯報(bào)、部署型講話）
73、抓好輿論宣傳，造大聲勢(shì)。抓好典型宣傳，求大推動(dòng)。抓好群眾宣傳，促大參與。（總結(jié)匯報(bào)、部署型講話）
74、虛心學(xué)習(xí)，以識(shí)修身；
專心工作，以勤補(bǔ)拙；
真心待人，以和行政；
公心處事，以廉律己。（作風(fēng)建設(shè)匯報(bào)、部署講話）
75、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，從組織上保障文明；
促進(jìn)社會(huì)和諧，從取向上體現(xiàn)文明；
繁榮特色文化，從品位上塑造文明；
提高市民素質(zhì)，從內(nèi)涵上展示文明。（精神文明工作總結(jié)、匯報(bào)，部署講話）
76、狠抓“一個(gè)沖刺”，文化旅游加快融合發(fā)展。狠抓“兩個(gè)強(qiáng)攻”，經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁持續(xù)增強(qiáng)。狠抓“三個(gè)提速”，縣域發(fā)展格局更加優(yōu)化。狠抓“四個(gè)推進(jìn)”，發(fā)展動(dòng)力活力不斷迸發(fā)。（本縣工作總結(jié)、匯報(bào)）
77、加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，邊境地區(qū)經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)。強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，邊境群眾生產(chǎn)生活條件明顯改善。突出民生改善，邊境群眾幸福指數(shù)得到進(jìn)一步提升。加強(qiáng)管邊控邊，邊境地區(qū)保持和諧穩(wěn)定。（本縣工作總結(jié)、匯報(bào)）
78、培育五大基地，夯實(shí)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)；
創(chuàng)新養(yǎng)殖模式，激活發(fā)展?jié)摿Γ?br/>建設(shè)工業(yè)項(xiàng)目，增強(qiáng)發(fā)展后勁；
開發(fā)特色旅游，拓寬增收渠道；
落實(shí)惠民政策，促進(jìn)社會(huì)和諧”（總結(jié)、匯報(bào)）
79、落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真履行基層黨建第一職責(zé)。突出重點(diǎn)，抓好基層黨建工作薄弱環(huán)節(jié)。強(qiáng)化素質(zhì)，提高基層組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)。創(chuàng)新機(jī)制，推進(jìn)農(nóng)村基層治理體系法制化。注重質(zhì)量，提高黨員隊(duì)伍教育服務(wù)水平。（黨建工作總結(jié)、匯報(bào)、部署講話）
80、重視學(xué)習(xí)，做勤學(xué)善思的表率。銳意進(jìn)取，做干事創(chuàng)業(yè)的表率。關(guān)注民生，做執(zhí)政為民的表率。協(xié)力同心，做團(tuán)結(jié)協(xié)作的表率。嚴(yán)于律己，做勤政廉潔的表率。（作風(fēng)建設(shè)總結(jié)、部署講話）
81、緊貼實(shí)際，狠抓戰(zhàn)備建設(shè)，軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備扎實(shí)有效。瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持按綱施訓(xùn)，部隊(duì)整體素質(zhì)明顯提高。關(guān)注難點(diǎn)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，為基層辦實(shí)事成效顯著。注重效能，健全管理體制，綜合保障能力大幅提升。（總結(jié)、匯報(bào)）
82、堅(jiān)持執(zhí)政為民，把為民、務(wù)實(shí)、清廉作為作風(fēng)建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，把求真務(wù)實(shí)的態(tài)度作為機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)。堅(jiān)持整改創(chuàng)新，把機(jī)關(guān)服務(wù)高效作為機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的著力點(diǎn)。堅(jiān)持群眾評(píng)議，把人民滿意作為衡量機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的落腳點(diǎn)。（作風(fēng)建設(shè)總結(jié)、部署講話）
83、立爭(zhēng)先進(jìn)位之志、鼓攻堅(jiān)克難之勁。行富民強(qiáng)市之舉、務(wù)項(xiàng)目推進(jìn)之實(shí)。謀改革創(chuàng)新之策、走全面開放之路。懷親民愛民之心、盡為民惠民之責(zé)。興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、求狠抓落實(shí)之效。匯四面八方之智、聚團(tuán)結(jié)和諧之力。（總結(jié)匯報(bào)、部署型講話）
84、堅(jiān)持解放思想不停步。堅(jiān)持爭(zhēng)先進(jìn)位不松勁。堅(jiān)持改革創(chuàng)新不懈怠。堅(jiān)持攻堅(jiān)克難不退縮。堅(jiān)持以民為本不偏離。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)干事不爭(zhēng)論。（總結(jié)匯報(bào)、部署型講話）
85、以政策扶持為切入點(diǎn)。以新農(nóng)村建設(shè)為著力點(diǎn)。以壯大工業(yè)為支撐點(diǎn)。以文化旅游為興奮點(diǎn)。以區(qū)域和諧為落腳點(diǎn)。（工作匯報(bào)、部署型講話）
86、跨越式發(fā)展符合歷史規(guī)律，關(guān)鍵要形成共識(shí)?？缭绞桨l(fā)展順應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)，關(guān)鍵要搶抓機(jī)遇。跨越式發(fā)展具備現(xiàn)實(shí)條件，關(guān)鍵要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。跨越式發(fā)展旨在富民強(qiáng)市，關(guān)鍵要科學(xué)發(fā)展。跨越式發(fā)展繪就宏偉藍(lán)圖，關(guān)鍵要真抓實(shí)干?？缭绞桨l(fā)展貴在振奮精神，關(guān)鍵要增強(qiáng)信心。跨越式發(fā)展構(gòu)筑共同事業(yè)，關(guān)鍵要群策群力。（部署型講話）
87、批評(píng)自己輕描淡寫，避重就輕。批評(píng)他人拐彎抹角，浮光掠影。批評(píng)領(lǐng)導(dǎo)巧言粉飾，阿諛奉承。（點(diǎn)評(píng)型講話）
88、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展滯后?；A(chǔ)設(shè)施薄弱。扶貧任務(wù)艱巨。可用財(cái)力不足。建設(shè)用地緊缺。干部待遇偏低。（總結(jié)存在問題）
89、經(jīng)濟(jì)下行壓力大。投資增速不夠快。社會(huì)消費(fèi)市場(chǎng)弱。重大項(xiàng)目推進(jìn)慢。（總結(jié)存在問題）
90、基層黨建工作整體水平參差不齊?；鶎狱h組織服務(wù)能力亟待加強(qiáng)。村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所作用發(fā)揮不充分。黨建工作經(jīng)費(fèi)投入不足。（總結(jié)存在問題）
91、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不優(yōu)?；A(chǔ)設(shè)施薄弱。扶貧任務(wù)艱巨。可用財(cái)力不足。建設(shè)用地緊缺。（總結(jié)存在問題）
92、建設(shè)資金缺口大。用地指標(biāo)尚未落實(shí)。交通路網(wǎng)建設(shè)落后。（總結(jié)存在問題）
93、關(guān)注民生、重視民生、保障民生、改善民生（總結(jié)匯報(bào)、部署講話）
94、突出主官職責(zé)，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)。突出地方實(shí)際，強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)扶貧。突出薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。突出素質(zhì)提升，強(qiáng)化技術(shù)培訓(xùn)。突出找準(zhǔn)窮根，強(qiáng)化精準(zhǔn)扶貧。（總結(jié)匯報(bào)、部署講話）
95、著眼開拓創(chuàng)新，改進(jìn)思想作風(fēng)。堅(jiān)持學(xué)以致用，改進(jìn)學(xué)習(xí)作風(fēng)。立足求真務(wù)實(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)。恪守為民之責(zé)，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。務(wù)求廉潔自律，改進(jìn)生活作風(fēng)。（作風(fēng)建設(shè)總結(jié)、匯報(bào)，部署講話）
96、常想立身之本，既要有本事，還要守本分。常修為官之德，既要掌好權(quán)，還要用好權(quán)。常思貪欲之害，既要會(huì)干事，還要不出事。常懷律已之心，既要重大節(jié)，還要慎小節(jié)。（作風(fēng)建設(shè)部署講話）
97、樹立職責(zé)意識(shí)，認(rèn)真履行黨建工作職責(zé)。堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，抓好黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。抓好工作創(chuàng)新，打造基層黨建工作品牌。落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)，優(yōu)先保障基層黨建工作開展。做好幫扶工作，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織親和力。強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，營(yíng)造良好的政治生態(tài)。（黨建工作總結(jié)、匯報(bào)，部署講話）
98、敢擔(dān)當(dāng)、勇作為，堅(jiān)決破除“等靠要”。強(qiáng)效能、優(yōu)服務(wù)，堅(jiān)決整治“庸懶散”。抓落實(shí)、重執(zhí)行，堅(jiān)決反對(duì)“做虛功”(作風(fēng)建設(shè)匯報(bào)、部署講話)
99、大力調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。圍繞“駱越根祖·巖畫花山”發(fā)展定位，推動(dòng)文化與旅游融合發(fā)展。實(shí)施口岸經(jīng)濟(jì)大會(huì)戰(zhàn)，加快沿邊開放開發(fā)步伐。按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)責(zé)干部隊(duì)伍。（本縣工作總結(jié)、匯報(bào)，部署講話）
100、加快發(fā)展駱越文化旅游產(chǎn)業(yè)，打造“駱越根祖，巖畫花山”文化品牌。強(qiáng)攻口岸經(jīng)濟(jì)，提升沿邊開放水平。推進(jìn)落實(shí)《左右江革命老區(qū)振興規(guī)劃》。整合各類資源，實(shí)施精準(zhǔn)扶貧。全面深化改革，增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，全面從嚴(yán)治黨。
;工作匯報(bào)小標(biāo)題篇六
我代表……做報(bào)告，請(qǐng)各位代表審議。
一、 過(guò)去工作回顧
二、 未來(lái)工作展望
通讀全篇，我們可以發(fā)現(xiàn)工作報(bào)告有如下幾個(gè)特征：
1、總結(jié)的客觀性
2、措施的可行性
3、執(zhí)行的約束力
4、明確的目的性
這幾點(diǎn)，在以下的探討中我們會(huì)有更深的認(rèn)識(shí)。
在過(guò)去工作回顧這部分，常常談及主要業(yè)績(jī)、主要體會(huì)、存在的主要問題這三點(diǎn)。我們知道，只有認(rèn)真分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能更好地為下一步工作提供參考依據(jù)。業(yè)績(jī)是肯定成績(jī)，鼓舞人心的；體會(huì)是交流心得，再接再厲的；問題是發(fā)現(xiàn)不足，予以改進(jìn)的。
在未來(lái)工作展望這部分，常常是先分析形勢(shì)，然后明確任務(wù)。分析形勢(shì)是我國(guó)由來(lái)已久的、報(bào)告中不可或缺的一部分，它可以讓員工知道當(dāng)前的情況，增強(qiáng)他們的歸屬感。明確任務(wù)時(shí)一定要具體：首先是基本情況。需要對(duì)前期計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行概要說(shuō)明，從而根據(jù)下階段的特點(diǎn)，找出當(dāng)前執(zhí)行計(jì)劃的有利條件和不利因素，以確保新的工作計(jì)劃建立在切實(shí)可行的基礎(chǔ)上。其次是經(jīng)預(yù)測(cè)和論證，客觀地把工作計(jì)劃分解到各具體部門，使之成為各部門的具體任務(wù)，包括對(duì)工作數(shù)量、質(zhì)量、效率、經(jīng)濟(jì)效益等的要求。最后是步驟和措施。它要求寫明“怎樣做”的問題，包括指揮機(jī)構(gòu)的建立、制度的形成、責(zé)任部門的分工協(xié)作、時(shí)間安排等。它要盡可能具體、詳盡，便于檢查，以確保工作計(jì)劃在執(zhí)行中環(huán)環(huán)相扣，銜接自如。
工作匯報(bào)小標(biāo)題篇七
不管傷口有多深，媽媽的手會(huì)將它撫平；不管眼淚有多苦，媽媽的手會(huì)將它擦干；不管心有多冷，媽媽的手會(huì)將它捂熱。
——題記
撫平深深的傷
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。八歲那年，倒霉的我竟然被一條小狗咬了一口。來(lái)到醫(yī)院，每針狂犬疫苗都扎得我撕心裂肺，醫(yī)生怎么安慰都無(wú)濟(jì)于事，還頗有些火上澆油的味道。每到這時(shí)，媽媽都會(huì)用她那雙溫柔的手撫摩著我的頭，說(shuō)：“男子漢，就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)！”這時(shí)，醫(yī)院里就會(huì)安靜多了。從那時(shí)起，我知道，媽媽的手能撫平深深的傷痛。
擦干苦苦的淚
人生不如意事常八九。在小學(xué)升初中考試中，一向成績(jī)優(yōu)秀的我，分?jǐn)?shù)讓老師、我和家人“唏噓不已”。沮喪的我無(wú)臉見人，沒有回家。在小街邊，自稱硬漢的我第一次哭得那么傷心。午夜十分，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的媽媽終于在樹下找到了哭成淚人、鋰昏昏欲睡的我。母親為我擦去眼角的淚痕，把我領(lǐng)回家，拉著我的手，和我談到天亮，我的眼睛終于干爽起來(lái)。那夜之后，我知道，媽媽的手能擦干枯澀的淚水。
溫暖冷冷的心
歷史總是驚人地相似。初三“二?！钡某煽?jī)就像三年前一樣讓人心碎。望著那可憐的成績(jī)單，我木然了。之后的幾天，我的心像被扔進(jìn)冰箱的冷凍室一樣，我幼稚地作出決定：既然升學(xué)無(wú)望，那就輟學(xué)打工。媽媽聽到我作出的“偉大”決定，斷然舉起她那雙撫摩過(guò)我無(wú)數(shù)次的手，給了我一記響亮的耳光。打完我，媽媽就哭了，她的兩行熱淚喚醒了我，我冰冷的心也被母愛喚醒。我又把百倍的精力投入到學(xué)習(xí)之中。今天，身在考場(chǎng)，我知道，是媽媽的手溫暖了我冰冷的心。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3321435.html】
