在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
村委會紀檢主任 班主任工作報告篇一
一、抓好學生的思想教育工作，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览?。任何一名學生，我們首先要教給他們的是做人的道理。我充分利用好每周的班會課時間，對于一周來班級存在的問題進行分析，指出學生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應的要求；同時按計劃開展主題教育活動，努力營造進取、健康、向上的和諧班團體。
二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。配合學校開展的行為規(guī)范習慣養(yǎng)成教育，經(jīng)過一學年的努力，學生能嚴格要求自我的儀容儀表，能遵守學校各項規(guī)章制度，貼合新的中學生守則和日常行為規(guī)范。因而在一學年里，取得8次禮貌班級的榮譽。
三、抓好學生的學習。把書讀好，學會學習是學生在校的重要目標。異常是相對于高一年的學生來說，離高考還有必須有時間，而這段時間對于他們掌握基礎知識和學習方法十分重要。我想方設法來促進學生學習，學生總體上適應并取得實效，同層次各分數(shù)段都還不錯。
1、努力創(chuàng)造良好的學風，根據(jù)周校歷及我的班主任工作計劃，對學生進行思想動員，要求他們對于學習應常抓不懈并要求他們時常自我省，，并想出相應的措施解決存在的不足以及組織經(jīng)驗交流。
2、加強與科任教師的交流，積極配合科任教師的工作，我與科任教師和學生組成三位一體，共同創(chuàng)造最美班級。異常是在期中、期末等型教育，更是加強與科任教師的合作，定期組織教師班級分析會，了解情景、指出問題、尋求忙、提出策略。
四、制定科學的班級管理制度。每學期班干部選好后要立即著手制定、完善班級管理的各項制度，包括班規(guī)、舍規(guī)、組規(guī)、小組得分制度等。首先制定簡單易行的核心規(guī)定，等學生們適應了再進一步完善各項規(guī)章制度。根據(jù)制度來管理學生、激勵學生、引導學生！每月尤其是每次中國考試和期末考試后都會進行表彰評價班會！
五、堅持因材施教、做好個性化輔導。每個學生都是一個立的有個性的個體，對于學習，我認為每個學生的情景不一樣，不要用同一標準要求，我的原則是你只要同你的過去比有提高了你就值得表揚和肯定，你只要盡力了，把過程做好，結果不會差，為此，我常與學生談心、個性化輔導，我有計劃的和班上的每一位同學、每一個小組、每一宿舍等做了多次深入的交流，并給了他們一些提議。
六、加強與家長的交流和溝通。對于表現(xiàn)有提高的學生，能與他們家長交流，對他們的孩子進行表揚，并要求他們繼續(xù)配合學校的工作；而對于表現(xiàn)較差的學生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。發(fā)揮家長力量組織一些主題班會和班級課外活動，讓家長參與、體驗、指導班團體活動，在活動中進行深層次的實實在在的交流與溝通，共同進行教育活動！
以上是我對本學年班主任工作的評價與回顧。當然，在管理班級的過程中還存在著不足，我也將不斷提高自我，突破自我，努力不斷提高自身班主任工作水平和工作本事。
村委會紀檢主任 班主任工作報告篇二
現(xiàn)在，我代表中共xx市xx區(qū)教育體育局紀律檢查委員會向大會作工作報告，請予審議。
五年來主要工作回顧
自20xx年6月?lián)Q屆以來，局紀委在黨委和上級紀委的領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞中心，服務大局，全面履行黨章賦予的職責，按照標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，緊密結合我區(qū)教育體育工作實際，加大從源頭上預防和治理腐敗力度，認真履行保護、懲處、監(jiān)督、教育的職能，積極推進全區(qū)教育系統(tǒng)黨風廉政建設和行風建設，較好地完成了上一屆黨代會確定的黨風廉政和反腐敗工作任務。
一、全面落實黨風廉政責任制。
按照“抓好責任教育、強化責任意識、抓好責任分解、明確責任主體、抓好責任考核、做到功過分明、抓好責任追究、嚴格執(zhí)行紀律”的要求，五年來，我們始終堅持“黨的統(tǒng)一領導，黨政齊抓共管，紀委組織協(xié)調，部門和學校各司其責，依靠群眾支持和參與”的反腐敗領導體制和工作機制，認真履行職責，抓好黨風廉政建設責任制的落實。局黨委成立由黨政“一把手”任組長的黨風廉政建設領導小組，每年對黨風廉政建設責任制進行修訂完善;與學校主要負責人簽訂《黨風廉政建設責任書》，對新任校長簽訂《廉潔從政承諾書》，建立和完善學校黨政主要領導干部廉政檔案，把學校領導班子及其成員履行黨風廉政建設責任制情況作為重要內容納入年度考核評價體系中，建立責任追究的工作機制;制定了《xx區(qū)教育局建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系的實施辦法》，使懲防體系建設有計劃、有重點、有步驟地整體推進;通過班子主要負責人述職述廉、民主測評、個別談話、提出整改意見等形式，有效地促進了本區(qū)教育系統(tǒng)黨風廉政建設責任制工作的落實。20xx年以來，先后有四人因違反黨風廉政建設責任制有關規(guī)定而受到責任追究。
二、深入推進反腐倡廉宣傳教育。
圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，以改革的精神、創(chuàng)新的理念，深入開展理想信念、黨風黨紀、廉潔從政和艱苦奮斗教育，不斷加強干部黨性修養(yǎng)。五年來，通過開展政治理論學習、示范教育、警示教育、崗位廉政教育和黨員領導干部上廉政黨課、座談討論，召開民主生活會等多種形式，引導我區(qū)教育系統(tǒng)黨員領導干部樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀。在學習理論文獻和黨紀條規(guī)的基礎上，組織開展“黨員先進性教育”、“作風教育”、“貫徹落實科學發(fā)展觀”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“學習《廉政準則》、規(guī)范從政行為、促進科學發(fā)展”等主題活動，還通過收看警示教育片、請市紀委領導作案例分析等警示教育;對新任領導干部進行廉政談話和廉政教育培訓;利用《蜀山教育》刊物、蜀山教育體育網(wǎng)、校務公開欄等多種載體開辟“廉政建設專欄”，不斷加強反腐倡廉宣傳教育工作。
20xx年以來，我局在全區(qū)各中小學開展了廉政文化進學校活動。通過在師生中開展“廉潔從政、勤儉辦學”、“廉潔從教、服務學生”和“知榮明恥、敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，促進黨員干部、教職員工牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)青少年學生正確的價值觀念和高尚的道德情操，積極營造“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會風尚和風清氣正的校園育人環(huán)境。20xx年，我區(qū)西園小學分別被評為首批“xx市廉政文化進學校示范單位”和全省第一批“廉政文化進學校示范點”;20xx年，金湖學校榮獲xx市第二批“廉政文化建設‘六進’示范單位”。
三、大力開展反腐倡廉制度建設。
我局堅持把制度建設作為筑牢反腐倡廉第一道防線，并于20xx—20xx年組織開展了反腐倡廉制度建設推進年、鞏固年和執(zhí)行年專題活動。對 “強化制度執(zhí)行力”進行了認真的調研，結合“加強制度建設、堅持勤政廉政、促進科學發(fā)展”主題教育活動，完善和建立了46項規(guī)章制度。結合學習《廉政準則》，開展了“反腐倡廉制度學習教育月”活動。依托蜀山教育體育信息網(wǎng)，設立反腐倡廉“制度庫”電子平臺，不斷提高制度執(zhí)行力。
堅持黨的民主集中制。我局黨政主要領導和班子成員，能始終堅持黨的民主集中制原則，局黨委班子成員之間團結協(xié)作、相互配合，充分享有“知情權、建議權、決策權、監(jiān)督權”，對招生、教師調配及干部任免、評優(yōu)評先、基建工程、大額資金的管理和使用等重大問題，均經(jīng)集體研究決定并公示，從制度和程序上確保工作規(guī)范化、科學化運行，沒有出現(xiàn)“暗箱操作”的現(xiàn)象。
加強對選拔任用干部的監(jiān)督。局黨委一直堅持德才兼?zhèn)涞挠萌藰藴?，將《黨政領導干部選拔任用工作條例》貫穿和體現(xiàn)在選人、用人和管人的各個環(huán)節(jié)中，做到干部選拔任用堅持原則，堅持標準，公開民主，程序合規(guī)。五年來，對提拔調整的143位校級領導，均按照民主推薦、考察、醞釀、討論決定、任職等規(guī)定程序進行，落實任前公示和任職試用制度，且每次都做到事先征求紀委和領導班子成員意見，嚴格杜絕干部選拔中的不正之風。
加強教師招聘、分配等專項工作的監(jiān)督檢查。局紀委充分發(fā)揮內部監(jiān)督職能，積極配合組織人事部門進行教師招考引進等重要工作的督查。五年來，對每年都進行的教師招考和優(yōu)秀教師引進工作，從發(fā)布招聘信息、報名、資格審查、筆試、面試、體檢到落實崗位，始終貫徹公開、公平、公正、擇優(yōu)原則，每個環(huán)節(jié)都堅持“陽光”操作。20xx年對新引進和招考入選的教師還實行了公開自主擇崗，進一步體現(xiàn)了教師分配工作的公平、公正，以達到新增教師和用人學校“雙滿意”。
加強教育民生工程實施情況的監(jiān)督檢查。充分發(fā)揮治理教育亂收費專項工作牽頭作用，把貫徹落實城鄉(xiāng)義務教育經(jīng)費保障機制改革列入治理教育亂收費工作的重要內容，積極履行監(jiān)督、檢查、協(xié)調和查辦等職責，確保各項政策措施落實到位。
加強教育經(jīng)費的管理和監(jiān)督。發(fā)揮會計核算中心教育分中心的財務監(jiān)管作用，指導學校不斷完善財務管理，加強審計監(jiān)督，提高經(jīng)費使用效益。五年來，通過召開座談會、審查財務資料、清查盤點固定資產(chǎn)、實地調查了解學校內控制度及執(zhí)行情況等，共計對42所中小學、幼兒園的離任校長和園主任進行了任期經(jīng)濟責任審計;對7所整合撤并學校進行了撤銷驗資審計;還對區(qū)素質教育實踐基地進行了財務收支審計。
加強中小學招生工作的監(jiān)督。嚴格執(zhí)行義務教育階段學校招生劃片、就近、免試入學政策，嚴格禁止義務教育階段跨行政區(qū)擇校借讀，嚴格控制行政區(qū)內跨學區(qū)借讀。高中招收擇校生嚴格執(zhí)行“三限”政策，不以“三限”以外其他名義招收高收費學生。
加強民主監(jiān)督，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)人大代表、政協(xié)委員、黨風廉政監(jiān)督員和群眾輿論監(jiān)督的作用。通過召開座談會、征求意見、問卷調查等形式，征求對反腐倡廉工作的意見和建議，積極查找黨風廉政建設工作的不足和問題，及時加以整改。
五、積極開展專項治理工作。
20xx年以來，結合我區(qū)教育工作實際，開展了“治理商業(yè)賄賂”專項工作，加強了對教育系統(tǒng)基建工程招標和建設、教學儀器等物品采購、教學用書選用等工作的監(jiān)督。配合上級紀檢機關開展了“糾正違規(guī)購買或租住直管公房等問題”的工作;集中開展了“厲行節(jié)約反對鋪張浪費”專項活動;開展了“小金庫”專項治理工作;開展了“工程建設領域突出問題專項治理”工作。還積極開展了“查擺找補創(chuàng)”活動、加強“機關效能建設”工作，結合開展“深入學習實踐科學發(fā)展觀”活動，督促局機關各科室推進改革、加強服務、完善管理、提高效能，面向基層積極承諾，著力構建廉潔型、服務型機關，積極推動各項教育惠民政策落到實處。
六、不斷治理教育亂收費。
制定《規(guī)范學校收費工作意見》，每年春、秋季開學督促各校進行收費工作檢查自糾，組織紀檢、財務審計等部門深入學校開展收費工作專項檢查，不斷規(guī)范教育收費和治理教育亂收費行為。20xx年，教體局還專門制定了《教育收費投訴通報制度》，每季度對全區(qū)教育收費投訴情況進行通報，對零投訴單位提出表揚，對管理不嚴造成投訴案例的學校予以通報，實行一票否決制和責任追究，通報結果作為年度考核、評先評優(yōu)的重要依據(jù)，并與績效工資掛鉤。去年國家七部委督察組來我區(qū)進行教育收費專項檢查，我局治理教育亂收費工作受到了督查組的肯定。
七 、嚴厲查處紀檢投訴和違法違紀案件。
堅持把查處黨員干部違紀違法案件作為從嚴治黨、懲治腐敗的重要環(huán)節(jié)來抓，認真貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部紀律處分條例》，切實做到有案必查、違紀必究。重視紀檢信訪投訴工作，及時調查處理來信來訪，對群眾反映的問題，認真受理，查清事實，及時處理，澄清問題，化解矛盾，切實維護教育教學工作秩序和群眾的合法權益。20xx年至今教體局紀檢監(jiān)察科共受理來電來訪和網(wǎng)上投訴245件，上級紀檢部門轉辦的各類投訴219件。對各投訴事項，力求做到深入調查、實事求是、耐心解釋、群眾滿意。對查實存在的問題和不良現(xiàn)象，也做到及時糾正和整改，按時反饋，投訴辦結率達100%。所受理的信訪件均能全部按期辦結，基本做到紀檢監(jiān)察業(yè)務范圍內的初信初訪件一次辦結，沒有出現(xiàn)重復信訪和越級上訪的現(xiàn)象。五年中，通報批評3人，黨內警告處分2人，誡勉談話8人，日常提醒談話常態(tài)化。
各位代表、同志們，五年來，我局黨風廉政建設工作雖然取得了一定的成績，積極維護了良好的育人環(huán)境，但與上級要求和全系統(tǒng)廣大黨員干部、教師、群眾的期望還有差距。少數(shù)學校領導干部對黨風廉政建設的重要性認識不足，勤政廉政意識不強;一些學校對反腐倡廉工作認識不夠，民主生活會、政務公開、校務公開，尤其是財務公開制度不夠健全，導致在群眾中造成不良的影響，對此我們必須高度重視，認真加以解決。
今后教體局黨風廉政建設和反腐敗工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞落實科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會，深入貫徹黨中央和中紀委全會精神，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，深入構建我局懲治和預防腐敗體系，嚴格按照上級紀委的統(tǒng)一部署，在局黨委的領導下，全面履行黨章賦予的職責，堅持不懈地推進黨風廉政建設和反腐敗工作，為全面落實本屆黨代會確定的各項目標和任務提供有力的政治和紀律保證，使我區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部廉潔從政行為更加規(guī)范，黨風政風行風更加好轉，人民群眾對黨風廉政建設和反腐敗工作的滿意度不斷提高。
一、認真履行紀檢監(jiān)察職能
圍繞中心，服務大局，充分發(fā)揮職能作用。要深入學習黨在新時期黨風廉政建設和反腐敗工作的重要論述，進一步提高認識，把黨風廉政建設和反腐敗工作列入教育的總體規(guī)劃，與黨的思想建設、組織建設、作風建設結合起來。深入開展政治紀律教育，認真貫徹執(zhí)行《黨內監(jiān)督條例》，嚴格遵守中紀委和中組部提出的各項紀律要求，加強黨的紀律建設，遵守黨的章程，維護黨的政治紀律，嚴厲查處違反《黨章》的各種行為。
不斷加強對我區(qū)教育系統(tǒng)領導干部，特別是局機關各部門和各學校主要負責人行使權力的監(jiān)督，確保權力正確行使，有效防范廉政風險。對本系統(tǒng)有關重大決策、重要人事任免、重大項目安排和大額度資金使用等重要工作和關鍵環(huán)節(jié)加強監(jiān)督檢查。促進依法辦學，做到權力運行到哪里，反腐倡廉工作就延伸到哪里。堅持內部審計制度化、經(jīng)?；娀瘜こ探ㄔO項目、資金管理使用和對教育經(jīng)費的監(jiān)督管理，組織對各單位責任人和財會人員進行規(guī)范收費行為及財務管理等方面的教育培訓，不斷加強職務犯罪預防工作。
及時跟進、主動參與，同步開展對落實上級黨委、政府有關教育的惠民政策、落實教育均衡發(fā)展等措施執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。牢固樹立群眾觀點，堅決糾正損害群眾利益的不正之風。加強對中小學招生、教師招聘等重要工作和教育民生工程的監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題，嚴肅查處違紀違法行為，有效防范廉政風險，促進各項政策措施落實到位。
二、深入構建懲治和預防腐敗體系
加強反腐倡廉制度建設是一項長期性的任務。我們要不斷健全和完善黨風廉政建設和反腐敗工作領導體制及工作機制，加大責任追究的力度，確保責任落實到位，充分發(fā)揮制度的保證作用，堅持用制度規(guī)范從政行為，強化對制度落實情況的監(jiān)督檢查。按照嚴格依法、全面真實、注重實效、及時便民和利于監(jiān)督的原則，進一步擴大黨務、政務、校務公開范圍，規(guī)范公開內容，完善公開制度，增強公開實效。著力構建本系統(tǒng)黨風政風行風建設的長效機制，發(fā)揮組織協(xié)調和監(jiān)督檢查職能，強化監(jiān)督檢查效果，著力在制度建設的完善、延伸、創(chuàng)新上下功夫，采取有效措施，使教育、制度、監(jiān)督、改革、懲治等各項工作整體推進。
三、扎實推進黨風廉政建設
認真落實黨風廉政建設責任制。把學校領導班子及其成員履行黨風廉政建設責任制情況作為重要內容納入年度考核評價體系中，不斷促進我局黨風廉政建設。對領導干部嚴格要求，嚴格管理，嚴格監(jiān)督，督促他們在加強自身建設的同時，抓好分管部門和單位的黨風廉政建設，不斷促進黨風廉政建設工作的全面開展。
貫徹為民、務實、清廉的要求，教育引導廣大黨員干部牢固樹立以人為本，執(zhí)政為民的執(zhí)政理念，通過開展主題教育活動，強化黨員領導干部的宗旨意識、民主意識、責任意識、法制意識和廉政意識，著力解決群眾觀念淡薄、脫離實際、工作作風不實、違紀違規(guī)辦事和以權謀取私利等問題。發(fā)揮教育在預防腐敗中的基礎性作用，堅持先進典型示范教育、反面警示教育和崗位廉政教育相結合，著力加強黨員干部理想信念教育和黨性黨風黨紀教育，增強宗旨觀念、提高實踐能力。認真執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，前移干部廉政監(jiān)督關口，把《廉政準則》納入民主生活會和組織生活會、中心組理論學習、干部教育培訓、任前廉政談話及干部述職述廉的重要內容，作為落實黨風廉政建設責任制的重要依據(jù)，探索建立領導干部廉潔自律工作長效機制。
采取多種形式加強反腐倡廉建設成果宣傳，利用蜀山教育體育網(wǎng)，加強黨風廉政宣傳教育，建立校園廉政文化資源平臺，創(chuàng)新思路和活動方式，深入推進“廉政文化進學?！被顒樱鰪娗嗌倌甑牧疂嵰庾R，培養(yǎng)青少年學生識別腐敗現(xiàn)象的能力;提高廣大教職員工的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促進全體教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務，為人師表，建立健全校園廉政文化建設的長效機制。
四、繼續(xù)開展專項治理工作
進一步鞏固厲行節(jié)約、制止奢侈浪費工作成果，完成各項規(guī)章制度。嚴格監(jiān)督有關公款出國(境)、公務接待、公務用車等規(guī)定的執(zhí)行情況。繼續(xù)深化“小金庫”和工程建設領域突出問題的專項治理。突出治理教育亂收費，嚴格執(zhí)行各項教育收費政策和收費公示制度，努力構建治理教育亂收費長效機制。加大政策宣傳力度，切實規(guī)范義務教育階段招生和收費行為，加強對非義務階段收費行為的監(jiān)管，對義務教育經(jīng)費保障機制改革各項政策執(zhí)行情況加強監(jiān)督檢查，強化教輔材料的使用管理，規(guī)范學校服務性收費和代收費行為，努力從源頭上杜絕亂收費行為的發(fā)生。堅持教育收費投訴情況通報制度，把監(jiān)督檢查工作與行風建設、隊伍建設、師德師風建設結合起來，堅持經(jīng)常性檢查與專項檢查相結合，對群眾舉報和檢查發(fā)現(xiàn)的亂收費問題要嚴肅查處和追究當事人及相關領導的責任。
五、力求在查辦違紀違法案件上有新突破
貫徹黨要管黨、從嚴治黨的方針，著力構建預防與懲治并重的辦案制度。認真受理紀檢監(jiān)察舉報投訴工作，溝通教育與群眾的聯(lián)系，發(fā)揮紀檢監(jiān)察科的服務、咨詢、監(jiān)督的作用。嚴厲查處違紀違法行為，按時規(guī)范辦理上級紀檢監(jiān)察部門轉辦的信訪件，高度重視電話舉報、媒體及網(wǎng)上投訴。結合紀檢監(jiān)察信訪工作，進一步拓寬、暢通舉報渠道，認真排查案件線索,強化辦案責任，探索建立紀檢監(jiān)察信訪協(xié)調工作機制。認真剖析案件中暴露出來的問題和原因，及時發(fā)現(xiàn)和掌握教職員工在廉潔自律方面存在的苗頭性、傾向性問題，及時對相關人員進行警示和教育，把腐敗現(xiàn)象遏制在萌芽狀態(tài)。對制度執(zhí)行不力、有章不循、失職瀆職等問題，視情節(jié)追究當事人和單位主要領導責任，給予誡勉談話、批評檢查及組織處理。強化教育政風行風自檢自糾工作，對涉及我區(qū)教育體育工作的投訴舉報、媒體報道、網(wǎng)絡信息等進行綜合分析，增強整改針對性，不斷鞏固行風建設成果。
各位代表、同志們，局黨委對今后五年的工作提出了明確的奮斗目標，我們要不斷地自覺加強黨性鍛煉，加強思想建設，加強道德修養(yǎng)，緊密團結，克己奉公，同心同德，開拓進取，以更加飽滿的工作熱情、更加堅定的工作信念、更加務實的工作作風，積極營造風清氣正的教育環(huán)境，全面實現(xiàn)本次黨代會所提出的各項工作任務和奮斗目標。
村委會紀檢主任 班主任工作報告篇三
本學年，我擔任初三__班主任工作。初三是整個初中階段最重要的時期，中考對于每個學生都是至關重要的，作為畢業(yè)班的班主任，我覺得身上的擔子很重，唯恐因自己的疏忽影響孩子的前進?；叵肱c同學們一起的風風雨雨，充滿快樂與溫馨。我為同學們的成長與進步而感動，對此學年的工作我談幾點自己的感受。
一、幫助學生樹立目標制定計劃
班主任要幫助學生樹立近期目標和遠期目標?，F(xiàn)在我們的近期目標就是期末考試，通過平時的測試成績幫助學生找差距，找成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，哪科比較優(yōu)秀，哪科落后，落后的原因，一起研究對策，以便更好的發(fā)揮自己的水平，制定好計劃。遠期的目標就是一輪模擬考試。通過與學生談話，讓每個學生心中都有一個明確的目標，并為此目標努力學習，明確的目標猶如黑夜中的一盞燈引導學生不斷前進，不斷激勵自己，不斷完善自我，逐漸實現(xiàn)自己的目標。
二、尊重學生的個性差異
不同的學生有不同的個性差異。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，何況是人!蒙臺梭利曾說過：“兒童有著自己的人格，他自身具有創(chuàng)造精神的美和尊嚴。這種美和尊嚴是永遠不能磨滅的。所以他的純潔而敏感的心靈需要我們最審慎的愛護。”我不能因孩子的成績表現(xiàn)有所不同而冷落孩子，學生時代成績的好壞不決定孩子的一生的成就，人才就是要先成人再成材，所以面對成績落后的孩子，我總是鼓勵他們，通過學習提高的是個人修養(yǎng)和為人處世的原則，不能因為自己的成績暫時的落后而放棄其他方面的提高。所以每次談心我都要爭取每個孩子都做到，讓他知道每個人都是這個班不可缺少的一員，他們的能力都會為班級增光添彩。
三、營造文化氛圍，培養(yǎng)人文精神
沒有文化，只有知識的純技能教育，將注定人的心靈會走向沉重荒蕪和僵死。為響應學校的號召，我?guī)ьI學生共同設計班級文化，體現(xiàn)我班特色，選定校訓：“讀書思考知道做到”以規(guī)范學生學習行為和良好的習慣，提高學生的自控力，端正學習的態(tài)度，以校訓為準則嚴于律己，讓同學們在潛移默化中不斷提高自我認識，修正自己的不良行為。同學們還專門開辟：我的地盤我做主。____出策讓每個同學印下手印，剪出每個同學的手型紙片，寫上勵志話語或溫馨的祝福，然后貼在一起，喻示我們全班同學手拉手，團結一致共同進步。
當然還有我的手印，大手拉著小手。我很高興我?guī)ьI全班同學克服困難，不斷開拓進取。也送上我對同學們最美好的祝福。黑板報不僅是教室的點綴，它也是對學生進行人文精神教育的平臺。學生在平時的生活中更多的表現(xiàn)出珍惜友情關愛他人，關注社會，更多的顯示對現(xiàn)實世界的精神超越，就能更好的修身養(yǎng)性，對學生今后人生求知，做人，處事，立足社會，有著深遠的意義。
四、運用競爭機制，共同進步
我班男生多女生少，但女生占據(jù)前10名大部分名額，鑒于此，本學年我將男女生分別談心，讓他們競爭，看誰進步更快。目前男生的成績有很大的提高。另外，我還將同學們分成合作學習小組，每次測試，都看哪組校前50名有幾個，校前100名有幾個，成績好的組提出表揚，成績弱的組找不足多鼓勵，迎頭追上。這樣每個組的組長都很上進，調動全組的積極性，共同學習一起進步。目前此方法帶動了好幾名同學成績進步。
總之，通過全班同學的努力，這學年我班的各項工作都做的很好，呈現(xiàn)健康持續(xù)強勁的發(fā)展勢頭，我們班將在今后的工作中繼續(xù)努力，在20____年的中考中創(chuàng)造輝煌。
村委會紀檢主任 班主任工作報告篇四
在各位優(yōu)秀同仁面前，我不敢班門弄斧，妄談“經(jīng)驗”，只是簡要匯報我的班主任工作情況：冷靜而又準確的定位，虛心向優(yōu)秀同仁請教。希望各位方家批評指正。
當班主任，首先面臨著自身定位問題，即班主任到底是什么角色？這是搞好班主任工作的前提。我的定位是：班主任是保育員、聯(lián)絡員、教導員。
班主任是保育員。高中生雖然是小大人，但畢竟是未成年人，加上現(xiàn)在學生多為獨生子女，飽受父母的精心呵護，生活自理能力普遍較差。班主任必須當好保姆，關心學生的生活，密切注意學生的衣食住行。天冷了，要提醒他們加衣服，謹防感冒；下雪了，要告訴他們當心路滑摔跤；起霧了，要竟是他們注意車輛和行人。天熱了，要提醒他們注意飲食衛(wèi)生，不可暴飲暴食。讓他們保持寢室教室干燥和通風，預防疾病。不僅要關注他們的人身安全，而且要注意他們的'財產(chǎn)安全。及時提醒他們關好窗，鎖好門，錢和貴重物件隨身攜帶。僅僅關注安全是不夠的，還要關注他們的儀表等。有的學生穿襯衣是衣領沒有拉出來，可以提個醒，或者幫他拉出來。有時不經(jīng)意的一句話，隨意的一個動作，無形中就拉近與學生的距離。只有先關心學生的生活，學生才可能感覺到老師是真心對他好，才可能親其師，才可能信其道。
班主任也是聯(lián)絡員。班主任聯(lián)通著學生和家長，也聯(lián)通著學生和科任教師。班主任要先向家長了解學生過去的思想狀況和學習情況，而且跟蹤了解學生的當前的思想動態(tài)和學習情況，并及時向家長回報。學生學習有重大進步時，及時向家長表揚學生，也讓家長多鼓勵學生再接再厲；學生某階段違紀過多時，及時向家長反饋，與家長一起了解原因，共同做好工作學生的轉化工作。班主任還要溝通學生和科任教師。有一次，英語老師反映王哲同學不愿意背單詞、課文，作業(yè)也不按時完成。我馬上找他談話，了解到他的想法，舉自己考研背英語單詞、課文的例子，讓他認識到背誦的重要性，同時，讓他認識到背英語并非難事，從而樹立信心，從思想上根除了他的錯誤認識。在期中考試中，他的英語考了97分，英語老師微笑了，他也臉上燦爛。
班主任還是教導員。班主任要全面關注學生的德智體美勞。首先，要培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣。為此，班主任要以言行率先垂范，“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從”。第二，要注意學生的智力發(fā)展。學校的一個重要任務是發(fā)展學生智力，所以班主任可以針對學科特點，注意對學生進行學習方法的引導。比如，語文學習，要廣泛閱讀，勤記知識，又要養(yǎng)成聯(lián)系上下文和中心思考的好習慣。第三，班主任還要考慮學生體、美、勞的發(fā)展。身體是學習和生活的本錢，只有以健康的身體作為前提，才能持續(xù)地提高學習成績。學生也必須有相當?shù)膶徝滥芰?，在生活和學習中發(fā)現(xiàn)美，尋找到快樂，這樣才能身心愉悅地生活、學習。勞動也是一種能力的鍛煉，習慣和品質的培養(yǎng)，要讓學生在勞動中培養(yǎng)吃苦耐勞的良好品德，形成“勞動是光榮”的觀念。當然，在這一切過程中，班主任的言傳身教都具有極大的示范作用，班主任必須時刻牢記：以身為范。
在大冶一中，我有幸遇到很多優(yōu)秀教師，他們都給予我熱情的幫助。對于如何管理紀律差的學生，計三田老師教了我一招——勤記錄，積材料。將學生的違紀行為及時間記錄在案，并且讓學生及時簽字。這一方面提醒學生：你違紀了；另一方面也有向家長反映情況的翔實而又可靠的材料。這樣管理，班上紀律果然有好轉。對于如何開展班會和運動會，尹傳意老師給了我及時而又耐心的指導。對于如何安排紀律差的學生的座位，涂家安老師也為我指點迷津——分而治之。對于做好學生的思想工作，閻傳勝老師給予了我受用終生的教導：溫水泡茶——慢慢來。
對于班主任工作，我仍在艱難地探索，我誠心期待大方之家的批評指正。
村委會紀檢主任 班主任工作報告篇五
12月中旬，xx公司組織開展了廉潔從業(yè)宣傳教育年終總結工作，公司領導、各崗位負責人以及全體黨員參加了此次會議。會議上，支部書記對2011年公司廉潔從業(yè)宣傳教育的實施情況進行了總結，并再次傳達了總部精神，帶領全體與會人員認真學習了xx書記在xx系統(tǒng)2011年紀檢監(jiān)察審計工作研討會暨紀委書記述職會議上的講話內容。
公司領導還對全體黨員在新的一年里提出了新的要求，即：
一、講學習；
二、講奉獻；
三、講守紀。公司領導重點強調了講奉獻，不求回報，不以回報作為工作的出發(fā)點，不以“入黨”作為投資，不以努力工作作為“擴大投資”，做事不談條件，告誡全體人員恪守職業(yè)道德，廉潔從業(yè)，不計較個人得失，個人利益服從集體利益，真正做到全心全意為人民服務。遵紀守法，杜絕“說一套、做一套”、口是心非、知行不一，警示全體人員提升認識，以身作則，踏踏實實做事，發(fā)揚求真務實的工作作風，起到一名共產(chǎn)黨員應有的先鋒模范帶頭作用。
村委會紀檢主任 班主任工作報告篇六
班主任應該是一個班級教育管理核心，但不能把什么難題都推給班主任，班主任在工作時也不要錯位，否則，不僅僅工作效率不高，有時還起反作用。
有些任課老師課堂紀律不好，一味地把所有責任推給班主任，動不動就要求班主任出面解決，面對這種情況，班主任首先要思考整個班級所有課堂紀律情況，如果大部分課堂紀律不好，班主任管理就可能出了問題，班主任要認真同所有作課老師溝通、合作，尋找有效解決對策，班主任此時要起主導作用，運用教育的合力，達到高效班級管理的目的；有個別任課老師課堂紀律不好，班主任要么坐在教室聽課，要么直接批評干預，這就大大降低任課老師在學生心目中的形象和權威，還不利于學生、任課老師和班主任的和諧相處和共同發(fā)展。
現(xiàn)在很多家長往往認為教育學生是班主任的責任，于是把家庭教育置于腦后，對孩子不管不問，一旦出了問題，就找班主任問責。很多班主任怕承擔責任，學生一出問題，動不動就找家長，一味指責家長，很顯然班主任是在推卸責任，學生討厭，家長反感，達不到預期教育的效果；有些班主任內心里怕麻煩家長或者看不起家長，把家庭教育的內容都進行包辦，學生出了什么事都不告訴家長或者征求家長的意見和建議，這種主動包攬或代替家庭教育的做法肯定不會有什么好效果，做不好還會造成學生、家長和班主任關系緊張，矛盾重重，教育效果弱化。
可也經(jīng)常會出現(xiàn)學校只扣分不教育，把教育責任推給班主任，而有些班主任也有“我的班級我作主的想法”，不想讓別人參與教育。作為學校教職工，他們都有教育學生的責任，學校應該實行全員參與教育，可現(xiàn)實上，很多教職工對學生不良現(xiàn)象視而不見，聽而不聞，最多也只是把這種現(xiàn)象反饋給班主任，沒有抓住教育契機，學生慢慢對違反紀律也就越來越大膽了；因為有些班主任不喜歡別人對其班級管理指三道四，對學校教育毫不在意，對學校的意見和建議不支持，不重視，最后變成孤家寡人，班主任工作就非常被動，難以取得成效。
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