“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
視頻報(bào)告總結(jié)篇一
1.送你微信一條，收到就＂新＂；加上誠(chéng)摯祝福，理解就＂新＂；配上貼心問(wèn)候，感動(dòng)就＂新＂；元旦來(lái)了，開心就＂新＂。祝新年快樂(lè)！
2.短信一條，寫上思念幾行；情深意切，祝福送到身旁；快樂(lè)幸福，那些溫馨過(guò)往；元旦來(lái)到，新年再創(chuàng)輝煌！
3.快過(guò)年了，燈籠紅紅火火，鞭炮熱熱鬧鬧，人人高高興興，處處歡歡喜喜，愿你平平安安，擁抱開開心心，奔向幸幸福福，享受甜甜蜜蜜。
4.一生中不論快樂(lè)或悲傷，到最后都將成為回憶，不妨學(xué)著一笑置之的胸懷，去看待人生的起落得失，這樣才能擁有幸福的生活。
5.元旦到，多熱鬧，敲鑼打鼓放鞭炮；歡笑聲，多響亮，舞龍舞獅踩高蹺；祝福語(yǔ)，多精彩，祝你平安又多財(cái)！祝大家元旦快樂(lè)，福星高照，財(cái)神壽星都來(lái)到！
6.經(jīng)過(guò)一年風(fēng)雨洗禮，再度迎來(lái)除夕之夜，這一刻，是快樂(lè)分享的時(shí)刻；是思念好友的時(shí)刻；是祝福，關(guān)懷的時(shí)刻；是希望，美夢(mèng)成真的時(shí)刻…元旦快樂(lè)！
7.跨年到，意味著你去年的煩惱統(tǒng)統(tǒng)要完旦；跨年，意味著你今年的愿望全部要圓滿，一句跨年快樂(lè)，不能代表我的心，那我就多說(shuō)一句，跨年快樂(lè)，快樂(lè)跨年！
8.新年新氣象，美夢(mèng)在心中；出門開寶馬，在家住豪宅；耕田不交稅，讀書全免費(fèi)；看病有醫(yī)保，老來(lái)有依靠；朋友不會(huì)少，祝福放首要祝福你元旦快樂(lè)！一生幸福！
9.跨年的話，你們自己跨吧，我腿太短了跨不過(guò)去，就不和你們一起湊熱鬧了。
10.新一年的陽(yáng)光開始普照大地的時(shí)候，我們開始了新的征程。我們要以堅(jiān)定的信心，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不屈的精神，來(lái)完成我們的夢(mèng)想。
11.不知不覺(jué)走到頭，工作生活收一收，算算成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，把用心
總結(jié)
，算算開心和幸福，把快樂(lè)收結(jié)，算算目標(biāo)和方向，把盡情走遠(yuǎn)，算算人生和路程，把未來(lái)繼續(xù)走遠(yuǎn)。12.在這歡喜的時(shí)刻，在這總結(jié)的時(shí)間，愿大家犒勞自己的身體，解放自己的心情，總結(jié)自己的經(jīng)歷，成長(zhǎng)自己的，喝酒喝出情誼，談心談出歡喜，愿的大家多多努力，再創(chuàng)輝煌。
13.朋友情誼不會(huì)變，走完現(xiàn)，夢(mèng)想方向不會(huì)變，努力進(jìn)步往前看，開心快樂(lè)常相伴，事事順心如你愿，福氣運(yùn)氣把你繞，生活愛(ài)情皆美好，愿年的你多出成績(jī)，萬(wàn)事如意。
14.新年短信祝福：新年到、新年到，貼春聯(lián)、放花炮，喜氣洋洋真熱鬧！發(fā)個(gè)短信問(wèn)聲好，升官發(fā)財(cái)步步高！
視頻報(bào)告總結(jié)篇二
多玩謎語(yǔ)，腦筋急轉(zhuǎn)彎這些腦力的游戲有助于小朋友的腦部發(fā)展，下面是兒童謎語(yǔ)，歡迎閱讀。
001、身體細(xì)長(zhǎng)，兄弟成雙，光愛(ài)吃菜，不愛(ài)喝湯(打一日常用具)
【謎底】筷子
002、小黑人兒細(xì)又長(zhǎng)，穿著木頭花衣裳畫畫寫字它全會(huì)，就是不會(huì)把歌唱(打一文具)
【謎底】鉛筆
003、身體有圓也有方，常在鉛筆盒里裝， 要是寫錯(cuò)一個(gè)字，它會(huì)馬上來(lái)幫忙 (打一文具)
【謎底】橡皮
004、白娃娃，爬黑墻， 越爬個(gè)兒越變小，再也沒(méi)法往上長(zhǎng) (打一文具)
【謎底】粉筆
005、南邊來(lái)了個(gè)黑大哥，爐里鉆來(lái)火里坐，只要火里坐一陣，黑大哥變成紅大哥(打一物)
【謎底】煤
006、青色糕，紅色糕，不能吃，不能咬， 點(diǎn)心鋪里買不到，要蓋房子少不了 (打一物)
【謎底】磚頭
007、一樣?xùn)|西亮晶晶，又光又硬又透明，工人叔叔造出來(lái)，它的用處數(shù)不清(打一物)
【謎底】玻璃
008、別看它的身子小，頭上戴頂大白帽，睜開眼睛屋里亮，地上螞蟻也能找得到 (打一物)
【謎底】電燈
010、一間小木房，沒(méi)門光有窗;只要窗戶亮，又說(shuō)又笑把歌唱(打一物)
【謎底】收音機(jī)
011、有面沒(méi)有口，有腳沒(méi)有手，雖有四只腳，自己不會(huì)走(打一物)
【謎底】桌子
012、白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見(jiàn)了(打一物)
【謎底】香皂
013、身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛(打一水果)
【謎底】西瓜
014、不怕細(xì)菌小，有它能看到，化驗(yàn)需要它，科研不可少(打一物)
【謎底】顯微鏡
015、象只大蝎子，抱起似孩子，抓撓肚腸子，唱出好曲子(打一物)
【謎底】琵琶
016、是筆不能畫，和電是一家，要知有無(wú)電，可去請(qǐng)教它(打一物)
【謎底】測(cè)電筆
017、圓筒白漿糊，早晚擠一股，兄弟三十二，都說(shuō)有好處(打一物)
【謎底】牙膏
(1)十個(gè)小伙伴，分成兩個(gè)班，互相團(tuán)結(jié)緊，倒海又移山。(猜一人體器官)
(2)左邊一個(gè)孔，右邊一個(gè)孔，是香還是臭，問(wèn)他他就懂。(猜一人體器官)
(3)一個(gè)住在這邊，一個(gè)住在那邊，說(shuō)話都能聽(tīng)見(jiàn)，到老也不見(jiàn)面。(猜一人體器官)
(4)十個(gè)禿頭小孩，分開站在兩旁，同床同被同睡，合穿兩件衣裳。(猜一人體器官)
(5)上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄，假如你要猜不著，請(qǐng)你對(duì)我瞧一瞧。(猜一人體器官)
(6)高高山上一堆草，密密麻麻長(zhǎng)得好，年復(fù)一年常整理，黑變白來(lái)多變少。(猜一人體器官)
(7)白門樓，紅圍墻，里面住個(gè)紅姑娘，酸甜苦辣她都嘗。(猜一人體器官)
(8)一個(gè)山頭七口井，七口井兒暗相連，五個(gè)有水五個(gè)干，所有井口不朝天。(猜一人體器官)
(9)四四方方，大口一張，獨(dú)里滾水，轉(zhuǎn)吞衣裳。(猜一家用電器)
(10)鐵籠藏鐵鳥，翅多飛不掉，夏季人愛(ài)它，寒冬難尋找。(猜一家用電器)
(11)一扇玻璃窗，里面亮堂堂，演戲又唱歌，經(jīng)常換花樣。(猜一家用電器)
(12)天熱忙，天冷忙，不冷不熱它不忙，一年四季住家里，送來(lái)溫暖和清涼。(猜一家用電器)
(13)電爐通電心里暖，它和電爐正相反，雞鴨魚肉里面藏，不腐不爛保新鮮。(猜一家用電器)
(14)明又明，亮又亮，一團(tuán)火球掛天上。冬天呆的時(shí)間短，夏天呆的時(shí)間長(zhǎng)。(打一自然現(xiàn)象)
(15)來(lái)到屋里，趕也趕不走，時(shí)間一到，不趕就會(huì)走。(打一自然現(xiàn)象)
(16)有時(shí)候，圓又圓，有時(shí)候，彎又彎，有時(shí)晚上出來(lái)了，有時(shí)晚上看不見(jiàn)。(打一自然現(xiàn)象)
(17)千條線，萬(wàn)條線， 掉到水里看不見(jiàn)。(打一自然現(xiàn)象)
(18)彎彎一座彩色橋，高高掛在半山腰，七色鮮艷真正好，一會(huì)兒工夫不見(jiàn)了。(打一自然現(xiàn)象)
(19)說(shuō)象糖，它不甜，說(shuō)象鹽，又不咸。冬天有時(shí)一片，夏天誰(shuí)都不見(jiàn)。(打一自然現(xiàn)象)
(20)小白花，飛滿天，下到地上象白面，下到水里看不見(jiàn)。(打一自然現(xiàn)象)
(21)我到處亂跑，誰(shuí)也捉不到，我跑過(guò)樹林，樹木都彎腰，我跑過(guò)大海，大海的波浪高又高。(打一自然現(xiàn)象)
(22)從低到高，由濃到淡，忽左忽右，跟著風(fēng)走。(打一自然現(xiàn)象)
(23)用手拿不起，用刀劈不開，煮飯和洗衣，都得請(qǐng)我來(lái)。(打一自然物)
(24)遠(yuǎn)看白光光，近看玻璃樣，越冷越結(jié)實(shí)，一熱水汪汪。(打一自然物)
(25)沒(méi)有身體倒會(huì)活，沒(méi)有舌頭會(huì)說(shuō)話，誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它，倒都叫它說(shuō)過(guò)話。(打一自然現(xiàn)象)
視頻報(bào)告總結(jié)篇三
1、樹立安全意識(shí)，加大自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。
2、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚。
3、游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而其需要要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
4、要了解我們的身體健康情況，平常四肢就容易抽筋者不適合參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的籌備，先活動(dòng)身體，假如水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
5、對(duì)我們的水性要有自知之明，下水后不可以逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不可以互相打鬧，以免喝水和溺水。
6、在游泳中假如忽然感覺(jué)身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
7、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
8、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要互有關(guān)心、愛(ài)惜，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要準(zhǔn)時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。
9、溺水的急救
在大家的日常，假如一旦遇見(jiàn)溺水者，大家在營(yíng)救時(shí)應(yīng)該如何解決呢?
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，不可以冒然下水營(yíng)救，由于一旦被溺水者抓住將十分危險(xiǎn)。在水中與溺水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的很多體力，有時(shí)甚至?xí)率咕戎唧w力耗盡最后喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的辦法:
2、將溺水職員舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。
但不要由于控水而耽誤了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;
3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;
4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
綜上所述，溺水是很危險(xiǎn)的，在日常要提升安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只須大家在日常注意各種游水、戲水事情，提升安全防范意識(shí)，掌握在遭遇溺水了解怎么樣自救和他人遭遇溺水時(shí)怎么樣搶救，溺水事件是可以預(yù)防的。
視頻報(bào)告總結(jié)篇四
12. 想找你又不想找你，找了也沒(méi)什么意思，不找心里又惦記
13. 有的人憋著不哭，會(huì)說(shuō)反話會(huì)言不由衷
15. 文案收集：有沒(méi)有一看上去就覺(jué)得很有故事的文案
18. 舊賬重提是因?yàn)樗鼜奈幢煌咨平鉀Q
19. 后來(lái)他請(qǐng)來(lái)了最好的律師，卻抵不過(guò)她的六個(gè)字：我有罪，我認(rèn)罪
20. 后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己一個(gè)人也可以好好生活
視頻報(bào)告總結(jié)篇五
景象在意識(shí)里流轉(zhuǎn)，紀(jì)錄片喚醒了隱藏了二年的記憶。猛地，覺(jué)得那些日子實(shí)在是無(wú)比珍重的，那些畢業(yè)時(shí)候就哽咽在喉頭的語(yǔ)言，有一股噴涌出來(lái)的沖動(dòng)，讓我不得不寫下來(lái)。不是關(guān)于這一部叫《高三》的紀(jì)錄片的觀后感，而是寫給我們實(shí)實(shí)在在經(jīng)歷過(guò)的高三日子，以及我們青春里有過(guò)的“那些花兒”。
《高三》，從它的拍攝技巧來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有很獨(dú)特的拍攝技巧，這只是一部平凡的紀(jì)錄片。之所以獲獎(jiǎng)，可能是它對(duì)于我們每個(gè)經(jīng)歷高考的人來(lái)說(shuō)卻是一部獨(dú)一無(wú)二的作品。帶給我們太多不平凡的思考。甚至讓我們更多的去關(guān)注他的人文和社會(huì)價(jià)值。一直以來(lái)對(duì)于拍攝紀(jì)錄片的導(dǎo)演我都是由衷的敬佩。因?yàn)檫@是一群在真誠(chéng)說(shuō)話的人，從這些人我們可以看到一種關(guān)注，一種對(duì)表現(xiàn)進(jìn)行深入探討的精神?，F(xiàn)在因?yàn)楣?jié)奏的加快，五花八門的東西已經(jīng)迷惑了我們的眼睛，而對(duì)于掩埋在底下或其他某處真實(shí)的社會(huì)存在缺少了認(rèn)識(shí)，而我認(rèn)為這些頗有價(jià)值。
這部片子拍攝的是福建省武平縣重點(diǎn)中學(xué)武平一中2005屆高三七班學(xué)生在班主任王錦春的帶領(lǐng)下一年的緊張校園生活。94分鐘的紀(jì)錄片看下來(lái)，整個(gè)人都處在一種緊張的氣氛當(dāng)中，又仿佛將自己帶回到高三那個(gè)火紅的年代。一部真實(shí)得無(wú)可挑剔的影像銘刻，反映了小城鎮(zhèn)高三學(xué)生最質(zhì)樸的生活狀態(tài)。
片子每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓我對(duì)二年前的時(shí)光有種難以名狀的悸動(dòng)。影片一開始呈現(xiàn)給我們的就是班主任在狼藉破敗的宿舍訓(xùn)斥逃課學(xué)生的鏡頭，而且光線非常暗，運(yùn)用了隱喻蒙太奇，暗示了高三對(duì)于“中國(guó)學(xué)生”來(lái)說(shuō)絕對(duì)是灰暗的一年。從高三歲月馬上切換到剛?cè)雽W(xué)時(shí)軍訓(xùn)的鏡頭，運(yùn)用閃回蒙太奇向我們述說(shuō)著一屆屆的可怕的高三在不斷得輪回中。十八歲的青澀日記，用一個(gè)個(gè)連續(xù)蒙太奇向我們展現(xiàn)。開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候作者運(yùn)用一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)臉部的特寫及老師與家長(zhǎng)之間的對(duì)比蒙太奇呈現(xiàn)給我們一批農(nóng)民家長(zhǎng)們對(duì)教育的一種無(wú)知與無(wú)奈。
好多次出現(xiàn)學(xué)生佳燕的心理蒙太奇，作者將她的獨(dú)白用特別的剪輯和一些畫面結(jié)合在一起，產(chǎn)生聲畫分立的效果。還有作者以一種隱喻蒙太奇的方式拍攝到三次出現(xiàn)的入黨積極分子會(huì)議，極力表現(xiàn)出中國(guó)學(xué)生處于怎樣的思想教育之下!帶有一點(diǎn)諷刺性!對(duì)于教室里學(xué)習(xí)氛圍的表現(xiàn)作者是用了俯拍、重復(fù)蒙太奇，多次展現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力。在該紀(jì)錄片中作者主要以參與互動(dòng)式的方法采訪到了四個(gè)學(xué)生及其家長(zhǎng)，多次運(yùn)用到交叉蒙太奇和切換蒙太奇以及連續(xù)蒙太奇的方式表達(dá)了父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)，片中很少的幾個(gè)家長(zhǎng)單獨(dú)的鏡頭里，都能體現(xiàn)出父母親對(duì)子女的期望及關(guān)懷。
一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的高三學(xué)生學(xué)費(fèi)要二千多元，那也許是父母親幾年的積蓄，但父母都是堅(jiān)定地支持子女上學(xué)，只要子女愿意學(xué)習(xí)、只要子女能夠走出去，這些父母都是砸鍋賣鐵、變買家產(chǎn)都在所不惜的，大概是中國(guó)落后的農(nóng)村的普遍現(xiàn)狀吧!家長(zhǎng)都把自己當(dāng)年沒(méi)能實(shí)現(xiàn)的理想或愿望，寄托在自己的子女身上，甚至把整個(gè)家庭的期望都加在子女身上，這樣孩子們能沒(méi)有壓力嗎?因此片中有些同學(xué)在壓力下，產(chǎn)生了厭學(xué)、退學(xué)的打算，或者是自我壓力太大，高場(chǎng)心情緊張，發(fā)揮失常。這一切歸根到底還是因?yàn)楦呖紝?duì)中國(guó)人的人生影響太巨大了。
片中也涉及到校園中一些普遍存在的問(wèn)題，比如說(shuō)學(xué)生早戀、學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧、學(xué)生養(yǎng)成吸煙等生活惡習(xí)，學(xué)校對(duì)此還是盡量作到教育、挽救為主，這些落后學(xué)生不論是學(xué)校、還是班主任都在努力地幫助他們，這令我十分感動(dòng)。其實(shí)他們完全可以只注重抓升學(xué)率，放棄這些沒(méi)有希望考上大學(xué)的學(xué)生的。片中的高三(七)班的班主任王錦春從開始到結(jié)束都是那樣的兢兢業(yè)業(yè)，起早貪黑。不遺余力地為學(xué)生制定各種計(jì)劃，考試安排。他和他的同事們，可以說(shuō)是工作地非常辛苦、非常地敬業(yè)，這業(yè)讓我非常地感動(dòng)，讓我想起自己高三時(shí)班主任。
在片中，作為班主任的王老師，不僅有自己的教學(xué)任務(wù)(他還要帶高三班的語(yǔ)文課)、還要時(shí)刻關(guān)注自己班級(jí)的學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，還要適時(shí)地幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上、心理上的問(wèn)題，對(duì)落后的學(xué)生，王老師也做到苦口婆心的地步，并沒(méi)有拋棄他們，哪怕是到最后的高考來(lái)臨地時(shí)刻。片中王老師是一個(gè)有著非常豐富經(jīng)驗(yàn)的高三班主任老師，從開學(xué)給學(xué)生和家長(zhǎng)的動(dòng)員，拉緊學(xué)生和家長(zhǎng)大腦里的弦——一年之中最重要的大事就是準(zhǔn)備高考。
到高考前夕，給學(xué)生減壓，告誡大家高考只是人生的一個(gè)必經(jīng)之路而已，采用了積累蒙太奇的方式展現(xiàn)出王老師的教學(xué)技巧和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是一位優(yōu)秀的人民教師，是一位值得學(xué)生尊敬的人民教師?？傊?，我覺(jué)得周浩(該片的導(dǎo)演)對(duì)于高考，張興旺，鐘生明，林佳燕，莫曉蘭……以及老師王錦春，解讀得都很深刻。
然而《高三》所呈現(xiàn)給我們的不僅僅是為了喚起我們對(duì)于高三的記憶，導(dǎo)演最更主要的目的是給予我們對(duì)中國(guó)教育制度與當(dāng)今時(shí)代是否相符的一種反思。高三》中的班主任王錦春一開始就說(shuō)：如果是我們從事中學(xué)教育的圈內(nèi)人，他們肯定會(huì)理解我們的做法，但那些專家、學(xué)者對(duì)我們也許會(huì)有看法。
但是我們還是堅(jiān)持這種教育，因?yàn)槿绻覀儾贿@么做，就對(duì)不起學(xué)生和家長(zhǎng)。因?yàn)樵诮逃拇艌?chǎng)中，吸附著老師、學(xué)生和家長(zhǎng)：老師為的是升學(xué)率，學(xué)生為的是前途，家長(zhǎng)為的是兒女的幸福。老師錯(cuò)了嗎?學(xué)生錯(cuò)了嗎?家長(zhǎng)錯(cuò)了嗎?都沒(méi)有錯(cuò)。那么，我們的教育錯(cuò)了嗎?答案是：教育沒(méi)有錯(cuò)，只是和時(shí)代步伐不一致。
老師傳道授業(yè)，學(xué)生敏思好學(xué)，家長(zhǎng)尊師重教——讓我們的雙眼直視堅(jiān)硬的事實(shí)：升學(xué)率的達(dá)摩克利斯之劍高懸于老師的頭頂，學(xué)生面臨著要么讀書而成為天之驕子、要么成為如父輩一樣的農(nóng)民、工人、農(nóng)民工或者“社會(huì)閑散人員”的'嚴(yán)酷事實(shí)，而家長(zhǎng)，則要通過(guò)自己的孩子來(lái)改變一個(gè)家庭(甚至是幾代人)的命運(yùn)。
承載如此重負(fù)的，正是這個(gè)偉大的時(shí)代?；蛘哒f(shuō)，教育的重負(fù)正是這個(gè)時(shí)代重負(fù)的縮影。學(xué)生的成績(jī)是老師的“命價(jià)”，升學(xué)率的高低決定著他們的一切;學(xué)生的未來(lái)是家長(zhǎng)的“命價(jià)”，他們要累死累活才能負(fù)擔(dān)的起學(xué)生現(xiàn)在和將來(lái)的學(xué)費(fèi)。滿耳讀書聲，滿耳升學(xué)率，這是什么?這是悲哀。因此“中國(guó)”的高三，這群人的集體奮斗有一種悲壯和凄涼感。想起當(dāng)時(shí)身邊的人包括自己在內(nèi)，對(duì)于高考了解少之又少，除了一開始就被學(xué)校，家長(zhǎng)灌輸?shù)拇髮W(xué)夢(mèng)之外，別無(wú)其他?？粗@一個(gè)個(gè)活生生的畫面，學(xué)生訴說(shuō)著自己的理想是那么得不純粹，他們背負(fù)了太多責(zé)任負(fù)擔(dān)了。
一部《高三》將最真實(shí)的故事完整呈現(xiàn)在觀眾面前，把思考的機(jī)會(huì)留給樂(lè)觀眾。對(duì)于《高三》屢獲殊榮我沒(méi)有驚訝。驚訝的只是在這樣一個(gè)平凡的國(guó)度里，某些平凡的人正在人生不平凡的時(shí)期平凡地奮斗著，所為者，在別人看來(lái)的平凡，卻是自己心底最大的不平凡。在平凡與不平凡的撞擊中，掉落的是無(wú)可奈何的人文關(guān)懷之火花。
近期，一場(chǎng)以全員收看電力安全警示教育片、深刻剖析事故原因、撰寫心得體會(huì)的安全警示教育在公司系統(tǒng)如火如荼開展。
觀《警示 教育 安全》后，心里久久不能平靜。屏幕上，一起起安全事故，奪去了多少鮮活的生命，給死難者家屬心中留下無(wú)盡的傷痛。泣血的場(chǎng)面，深深地刺激著我們的視覺(jué)神經(jīng)，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人揪心、嘆惜。深刻剖析事故原因，無(wú)一不是由于部分員工安全意識(shí)不強(qiáng)，遵章守紀(jì)自覺(jué)性不高，違反操作程序、違章指揮、違章操作、安全監(jiān)護(hù)不到位所造成的。
追求幸?？鞓?lè)，是人之本能。近年來(lái)，隨著人民生活水平的提高，人們心目中的“幸福指數(shù)”中，“平安”二字占有越來(lái)越重的份量。在春節(jié)貼的春聯(lián)上、在人們的祝福語(yǔ)中、在工廠車間、在出行的車上……“平安”二字無(wú)處不在。孫悅的一曲“祝你平安!”曾紅遍大江南北，可見(jiàn)，“平安”二字受人們歡迎的程度。因?yàn)槿藗兩钌钪溃挥信c安全、平安結(jié)緣，才能讓幸福相伴。
一個(gè)企業(yè)要發(fā)展，安全是前提;一個(gè)家庭要幸福，平安是保障。在工作中，我們要牢記親人的叮囑，領(lǐng)導(dǎo)的重托，牢固樹立安全第一的思想，時(shí)刻保持警惕，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)事故隱患要有一定的預(yù)見(jiàn)性，遵章守紀(jì)、按章作業(yè)，堅(jiān)決做到“四不傷害”，才能確保安全生產(chǎn)的可控、能控、在控，才能讓幸福時(shí)刻縈繞在你我的身邊。
人的生命是寶貴的，生命只有一次，生命高于一切。火災(zāi)、交通事故、溺水等卻把人們唯一的生命奪走了。今天觀看了《珍愛(ài)生命安全第一》的啟示錄后，再一次使我感受到生命的珍貴，感受到火災(zāi)、交通事故、溺水等給人們帶來(lái)的巨大災(zāi)難。
我國(guó)一天大約有四十名中小學(xué)生死亡，也就是有一個(gè)班的學(xué)生消失。多么可怕的數(shù)字，多么令人痛心的事情。它不僅摧毀一個(gè)個(gè)幼小的生命，而且使無(wú)數(shù)個(gè)家庭支離破碎。近些天，我國(guó)就發(fā)生了幾十起惡性-交通事故，共有三千人多人死亡，兩萬(wàn)多人受傷。這是一個(gè)非常驚人的數(shù)字，也為我們敲響了安全警鐘。也促使我們?cè)谡n上和日常生活中多學(xué)安全知識(shí)，積累安全自救經(jīng)驗(yàn)。使我感觸最深的是那個(gè)小女孩被一輛大貨車奪去了雙腿的事，從此小女孩就坐在籃球上，一步步的挪動(dòng)，我為這幼小的生命從此殘疾而感到痛心。愿安全警鐘為我們長(zhǎng)鳴。我們一定要遵守交通法規(guī)，要走人行橫道，要遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)則，不在馬路上打鬧…… 努力做好自主保安和相互保安。
我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，生活在幸福的大家庭中感到無(wú)比的自豪。我們應(yīng)該珍愛(ài)生命，善待生命，團(tuán)結(jié)互助，努力學(xué)習(xí)，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦，用自己所學(xué)的本領(lǐng)去建設(shè)美麗的祖國(guó)。
今天觀看了清華學(xué)生自己拍攝的視頻，略有感慨。
視頻的內(nèi)容比較豐富多彩，涉及各方面，并且時(shí)間跨度很大，雖然播放順序有點(diǎn)亂，但是每個(gè)片段表達(dá)的內(nèi)容還是挺清晰的。視頻有許多的片段，每個(gè)片段表達(dá)一個(gè)主題。視頻的順序記得不是很清楚，對(duì)其中有些片段的內(nèi)容印象深刻。
視頻的內(nèi)容大概有開學(xué)，軍訓(xùn)，競(jìng)選班委，辯論賽，分組活動(dòng)，學(xué)生講座，各種比賽等方面。
通過(guò)開學(xué)報(bào)名的視頻，似乎看到了自己大一剛來(lái)時(shí)的青澀，總覺(jué)的那些平常普通的畫面在日后回憶起來(lái)顯得彌足珍貴，如今日子一天天過(guò)去，走進(jìn)大二的我們，似乎再也找不到當(dāng)初的感覺(jué)了?；貞浛偸浅錆M了美好，雖是看的別人的過(guò)去，但有過(guò)相似經(jīng)歷的我，看到這些也是無(wú)比懷念與熟悉的。
軍訓(xùn)的日子對(duì)大一時(shí)候的我們似乎是一場(chǎng)噩夢(mèng)，但今天看到她們軍訓(xùn)的視頻，感覺(jué)軍訓(xùn)也是甜蜜的。不停的起立，蹲下，齊步走，正步走，也是一種樂(lè)趣，曾經(jīng)拉歌的樣子，站軍姿的樣子，一幕幕浮現(xiàn)在眼前，仿佛那些不過(guò)是昨天發(fā)生的，可是，原來(lái)時(shí)間真的過(guò)去很久了。
看到她們競(jìng)選班委，就想到自己班上競(jìng)選班委，青春的色彩總是不一樣的。有人積極的表現(xiàn)自己，有人看著別人的神采飛揚(yáng)，卻無(wú)動(dòng)于衷。我想，不僅是競(jìng)選班委這樣，許多事都是這樣吧。每個(gè)人都有自己的選擇，有人選擇拼命爭(zhēng)取，有人選擇順其自然，但不管怎樣，這都是我們內(nèi)心的想法，不必刻意勉強(qiáng)，做自己就好。
清華畢竟是一所不錯(cuò)的大學(xué)，所以視頻不會(huì)只呈現(xiàn)給我們學(xué)生生活中一些瑣碎的事情，這段視頻也更多呈現(xiàn)了清華學(xué)生在學(xué)習(xí)，學(xué)術(shù)等方面的表現(xiàn)。還表現(xiàn)出了大家在競(jìng)賽活動(dòng)中的拼搏。
這段視頻有一段是一個(gè)男同學(xué)在講解性，雖然大多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出了羞澀，不過(guò)既然有人敢走出這一步，證明清華的學(xué)風(fēng)還是開放的。視頻還展現(xiàn)了清華學(xué)子對(duì)各類問(wèn)題進(jìn)行的辯論賽，從活動(dòng)中看出了大家的口才與應(yīng)變能力，能夠充分體現(xiàn)大學(xué)生活活動(dòng)對(duì)學(xué)生判斷問(wèn)題，分析問(wèn)題等能力的培養(yǎng)。視頻也展現(xiàn)了十佳歌手比賽等文藝活動(dòng)，表現(xiàn)大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)以外，也有很多機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己的藝術(shù)才華，豐富自己的業(yè)余生活。這段視頻更是展現(xiàn)了清華富有特色的赤足運(yùn)動(dòng)會(huì)，極大程度表現(xiàn)出了大家的拼搏力，戰(zhàn)斗力。這段視頻展現(xiàn)大學(xué)生活的方方面面，我就不一一列舉了。
看了這段視頻，我很是懷念我逝去的大一生活，也期待我還未來(lái)到的大三大四生活，更重要的是要珍惜我所經(jīng)歷的大二生活。視頻中記錄的學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也是我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我曾看似平靜無(wú)聊的大學(xué)生活，如今回憶起來(lái)卻異常美好。我想，我們都應(yīng)該回味我們那些青蔥朦朧的歲月，珍惜我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，走好生活的每一步，愿以后不留遺憾，勇往直前。
天空很大，我們都太渺小。可是再渺小，也是綠色一片。
視頻報(bào)告總結(jié)篇六
電機(jī)學(xué)與拖動(dòng) 教學(xué)大綱
i、導(dǎo)言
一、課程目標(biāo)
本課程是電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課程，為本專業(yè)后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和專業(yè)目標(biāo)的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。
本課程的目標(biāo)是：
1．使學(xué)生對(duì)電機(jī)的原理和能量轉(zhuǎn)換關(guān)系，以及電力拖動(dòng)系統(tǒng)的運(yùn)行特性有比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和理解。
2．在由基礎(chǔ)課教學(xué)向?qū)I(yè)課教學(xué)的過(guò)渡中，使學(xué)生逐步轉(zhuǎn)變思維方式，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)作風(fēng)，樹立工程觀念，掌握工程計(jì)算方法，提高進(jìn)一步自學(xué)相關(guān)科學(xué)知識(shí)的能力。
3．培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能以及分析解決問(wèn)題的能力。
二、基本要求
本課程的先修課程為高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、電路及磁路。學(xué)習(xí)本課程要求掌握交直流電機(jī)、控制電機(jī)和變壓器的基本結(jié)構(gòu)工作原理、主要特征，以及電力拖動(dòng)系統(tǒng)的運(yùn)行性能、分析計(jì)算、電機(jī)的選擇和實(shí)驗(yàn)方法。
由于電力拖動(dòng)系統(tǒng)范圍很廣，涉及內(nèi)容很多，本課程僅討論電力拖動(dòng)系統(tǒng)的一些基本原理。對(duì)交直流電機(jī)的起制動(dòng)和調(diào)速，只介紹基本原理、基本方法、一般特性，以及評(píng)價(jià)調(diào)速方法的主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，而如何實(shí)現(xiàn)自動(dòng)起制動(dòng)和調(diào)速的實(shí)施方案和具體線路以及系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)特性的分析調(diào)整等問(wèn)題，不屬于本課程的范圍。這些內(nèi)容將在交直流調(diào)速、自動(dòng)控制系統(tǒng)等后續(xù)課程中講授。
三、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配建議
第一章 緒論
本章重點(diǎn)難點(diǎn)：電機(jī)理論中常用的基本電磁定律。
本課程的專業(yè)地位和特點(diǎn)；電機(jī)的主要類型；鐵磁材料的特性；電機(jī)理論中常用的基本電磁定律。
第二章 直流電機(jī)
本章重點(diǎn)難點(diǎn)：電樞電動(dòng)勢(shì)、電磁轉(zhuǎn)矩和電磁功率；直流電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行原理。
1.直流電機(jī)的工作原理和結(jié)構(gòu)；直流電機(jī)的銘牌數(shù)據(jù)；
2.電樞繞組；
3.直流電機(jī)的磁場(chǎng)；
4.電樞電動(dòng)勢(shì)、電磁轉(zhuǎn)矩和電磁功率；直流電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行原理；
5.直流發(fā)電機(jī)的運(yùn)行原理；直流電機(jī)的換向。
第三章 直流電機(jī)的電力拖動(dòng)
本章重點(diǎn)難點(diǎn)：他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)的機(jī)械特性。
1.電力拖動(dòng)系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)方程；生產(chǎn)機(jī)械的負(fù)載轉(zhuǎn)矩特性；
2.他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)的機(jī)械特性；
3.他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)；
4.他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)的制動(dòng)；
5.他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)的調(diào)速；
第四章 變壓器
本章重點(diǎn)難點(diǎn)：?jiǎn)蜗嘧儔浩鞯目蛰d運(yùn)行；單相變壓器的負(fù)載運(yùn)行。
1.變壓器的工作原理和結(jié)構(gòu)；
2.單相變壓器的空載運(yùn)行；單相變壓器的負(fù)載運(yùn)行；
3.變壓器等值電路參數(shù)的測(cè)定；
4.變壓器的工作特性；
5.三相變壓器；
6.其它用途變壓器。
第五章 三相感應(yīng)異步電動(dòng)機(jī)
本章重點(diǎn)難點(diǎn)：三相異步電動(dòng)機(jī)的功率和轉(zhuǎn)矩。
1.三相異步電動(dòng)機(jī)的工作原理和結(jié)構(gòu)；
2.交流電機(jī)的電樞繞組；
3.交流繞組的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)；
4.交流繞組的磁動(dòng)勢(shì)；
5.三相異步電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)子靜止時(shí)的電磁分析；
6.三相異步電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行分析；
7.三相異步電動(dòng)機(jī)的功率和轉(zhuǎn)矩；
8.三相異步電動(dòng)機(jī)的工作特性；三相異步電動(dòng)機(jī)的參數(shù)測(cè)定。
第六章 三相異步電動(dòng)機(jī)的電力拖動(dòng)
本章重點(diǎn)難點(diǎn)：三相異步電動(dòng)機(jī)的機(jī)械特性。
1.三相異步電動(dòng)機(jī)的機(jī)械特性；
2.三相異步電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)；
3.三相異步電動(dòng)機(jī)的制動(dòng)；
4.三相異步電動(dòng)機(jī)的調(diào)速。
第七章 三相同步電機(jī)
本章重點(diǎn)難點(diǎn)：同步電機(jī)的工作原理和結(jié)構(gòu)。
1.同步電機(jī)的工作原理和結(jié)構(gòu)；
2.同步電機(jī)的電樞反應(yīng)；
3.同步電動(dòng)機(jī)的電壓方程式、同步電抗和相量圖；
4.同步電動(dòng)機(jī)的功（矩）角特性和有功功率的調(diào)節(jié)；
5.無(wú)功功率的調(diào)節(jié)和v型曲線；
四、教材及主要參考資料
1.《電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)》，馬文忠主編，中國(guó)石油大學(xué)出版社，2009
2.《電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)》，林瑞光主編，浙江大學(xué)出版社，2004
3.《電機(jī)及拖動(dòng)基礎(chǔ)》，顧繩谷主編，機(jī)械工業(yè)出版社，2004
5.《電機(jī)與電力拖動(dòng)》，趙影主編，國(guó)防工業(yè)出版社，2006.7
6.《電機(jī)學(xué)》，徐德淦，機(jī)械工業(yè)出版社，2004第一版
7.《電機(jī)學(xué)》，湯蘊(yùn)繆主編，機(jī)械工業(yè)出版社，2006.1 第二版
視頻報(bào)告總結(jié)篇七
大多數(shù)用戶使用會(huì)聲會(huì)影基本上都是沖著它強(qiáng)大的視頻素材剪輯功能而來(lái)，利用它來(lái)去除視頻中多余的、效果不佳的片段，以此提升整個(gè)視頻質(zhì)量。
1、標(biāo)記開始點(diǎn)。
圖1：標(biāo)記開始點(diǎn)
進(jìn)入會(huì)聲會(huì)影編輯器，在視頻軌中插入相關(guān)視頻素材；
至合適位置后，施放鼠標(biāo)左鍵，標(biāo)記素材開始點(diǎn)成功。
2、標(biāo)記結(jié)束點(diǎn)。
圖2：標(biāo)記結(jié)束點(diǎn)
至合適位置后，施放鼠標(biāo)左鍵，標(biāo)記素材結(jié)束點(diǎn)成功。
1、標(biāo)記開始點(diǎn)。
圖3：修整欄標(biāo)記開始點(diǎn)
2、標(biāo)記結(jié)束點(diǎn)。
圖4：修整欄標(biāo)記結(jié)束點(diǎn)
（標(biāo)記視頻素材的介紹點(diǎn)就是指定視頻素材播放的終點(diǎn)）
將鼠標(biāo)移至修整欄的.結(jié)束修整拖柄上，單擊鼠標(biāo)左鍵并向左拖拽至合適位置后釋放鼠標(biāo)左鍵，即可標(biāo)記結(jié)束點(diǎn)。
單擊導(dǎo)覽面板“播放”按鈕，即可預(yù)覽剪輯后的視頻效果；
1、標(biāo)記開始點(diǎn)。
圖5：時(shí)間軸標(biāo)記開始點(diǎn)
進(jìn)入會(huì)聲會(huì)影編輯器，在視頻軌中插入相關(guān)視頻素材；
位置；
2、標(biāo)記結(jié)束點(diǎn)。
圖6：時(shí)間軸標(biāo)記結(jié)束點(diǎn)
單擊導(dǎo)覽面板“播放”按鈕，即可預(yù)覽剪輯后的視頻效果。
1、標(biāo)記開始點(diǎn)。
圖7：按鈕標(biāo)記開始點(diǎn)
進(jìn)入會(huì)聲會(huì)影編輯器，在視頻軌中插入相關(guān)視頻素材；
2、標(biāo)記結(jié)束點(diǎn)。
圖8：按鈕標(biāo)記結(jié)束點(diǎn)
視頻報(bào)告總結(jié)篇八
1、很多時(shí)候，真心話都是隱藏在玩笑中的，只是說(shuō)者有心，聽(tīng)者無(wú)意罷了。
2、我會(huì)冷暖自知，更會(huì)好自為之。
3、很慶幸可以來(lái)到你身邊，很遺憾沒(méi)能走進(jìn)你心里。
4、總以為來(lái)日方長(zhǎng)，殊不知人走茶涼，明白了世態(tài)炎涼，懂得了一如既往。
5、所有的玩笑里，都藏著認(rèn)真的話，而那些看似沒(méi)有聽(tīng)懂的回應(yīng)，大概就是再委婉不過(guò)的拒絕罷了。
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6、其實(shí)，真正能擊垮你的，往往不是那些突如其來(lái)的滅頂之災(zāi)，而是壓在你心底，那些看似不值一提，日積月累的心事。
7、失望和生氣是不一樣的，生氣只不過(guò)是想被人哄哄，而失望就是你說(shuō)什么我都聽(tīng)不進(jìn)去，開始理性思考這段感情存在的意義。
8、你若不惜，那我亦不愛(ài)，如果結(jié)局不是我想要的，那我寧愿不參與這個(gè)過(guò)程。
9、有沒(méi)有那么一個(gè)理由讓我可以忘記你。
10、不要相信什么言情小說(shuō)里的霸道總裁愛(ài)弱智，進(jìn)了社會(huì)就知道，沒(méi)有智商情商，別人都懶得跟你搭話。
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11、等待是痛苦的，遺忘也是，但更痛苦的是不知道該去等待還是該去遺忘。
12、人正是因?yàn)橛辛瞬荒芡浀幕貞洸艑W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，才學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
13、后來(lái)再遇到心動(dòng)的人，我都會(huì)想，算了，當(dāng)朋友就很好了，真的很好了。
14、喜歡上一個(gè)不屬于自己的人真難受，連吃個(gè)醋都名不正言不順的。
15、如果心里還有放不下的人，就珍藏在心底吧，水晶球里的小人是永遠(yuǎn)觸碰不得的。
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16、開始的時(shí)候，你怎樣任性，他都可以包容，可到后來(lái)，你連脾氣都不敢有了。
17、寧愿用這一生等你發(fā)現(xiàn)，我一直在你身邊從未走遠(yuǎn)。
18、都是手機(jī)不離身的人，要回你消息早回了。
19、我的悲傷不給你看，我怕你忍不住笑場(chǎng)。
20、時(shí)間會(huì)幫你攢夠失望，并告訴你不用謝。
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21、請(qǐng)不要出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，因?yàn)槲邑?fù)擔(dān)不起醒來(lái)的落空。
22、我放下了尊嚴(yán)，放下了個(gè)性，放下了固執(zhí)，都只是因?yàn)榉挪幌履恪?/p>
23、雖然故事不動(dòng)人，但是淚水很認(rèn)真。
24、沒(méi)有掏心掏肺，就不會(huì)撕心裂肺。
25、誰(shuí)能一如既往，不改初見(jiàn)模樣。
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26、不要輕易把傷口揭開給別人看，因?yàn)閯e人看得是熱鬧，而痛的卻是自己。
27、我是有多么舍不得離開，盡管全都是傷害。
28、有些人讓你哭，你卻飛蛾撲火，有些人讓你笑，你卻棄之不顧。
29、不要輕易付出真心，因?yàn)檎嫘?，離傷心最近。
30、成年人的告別儀式很簡(jiǎn)單的，我沒(méi)有回你最后一條信息，你也很默契地沒(méi)有再發(fā)，就這樣消失在彼此的生活里，好像從沒(méi)認(rèn)識(shí)過(guò)一樣。
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