在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。掌握?qǐng)?bào)告的寫(xiě)作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。
未來(lái)工作報(bào)告篇一
到了為來(lái)許多東西都先進(jìn)了很多，當(dāng)然小學(xué)生們背的書(shū)包也先進(jìn)了。
早上，上學(xué)時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)小學(xué)生們?cè)趺礇](méi)帶書(shū)包呀。其實(shí)呀他們的書(shū)包都縮小成一個(gè)硬幣大小放在口袋里呢!
你要是問(wèn)他們上學(xué)時(shí)天空不知不覺(jué)的下起雨來(lái)怎么辦?沒(méi)關(guān)系，要是那是不知不覺(jué)的下起雨來(lái)的話，書(shū)包就會(huì)變成一層可以防雨的防護(hù)罩。
接著你會(huì)看到書(shū)包上有個(gè)銀片，你只要按下這個(gè)銀片就可以幫你快速準(zhǔn)備好這節(jié)課要用的東西。
然后你會(huì)看到書(shū)包上有一個(gè)小型按鈕，你只要按下這個(gè)按鈕就可以減輕書(shū)包的重量。
之后你只要把作業(yè)放進(jìn)書(shū)包里，作業(yè)就會(huì)馬上變成電子板，你只要拿出里面的手寫(xiě)筆就可以做作業(yè)了。
未來(lái)工作報(bào)告篇二
我想“后天”的暴風(fēng)雨會(huì)非常猛烈。
“叮鈴鈴.....”鬧鐘響了，清晨，睜開(kāi)朦朧的睡眼，映入眼簾的是那灰蒙蒙的天。打開(kāi)窗戶，是一陣刺耳的鳴笛聲洗禮著你的耳朵，一股刺鼻的汽車(chē)尾氣接踵而至。洗漱之后，走出家門(mén)，馬路兩旁的鮮花已經(jīng)被這兒惡略的環(huán)境下的退避三舍，取而代之的便是許多的垃圾，糞便。每當(dāng)走在上班的路上，就會(huì)看見(jiàn)醫(yī)院中幾支長(zhǎng)的的排出了門(mén)外幾十米處，相繼調(diào)巨龍一樣蜿蜒盤(pán)旋。一個(gè)個(gè)由于環(huán)境污濁而無(wú)法適應(yīng)的人都住進(jìn)了醫(yī)院。由于死亡人數(shù)過(guò)多，所以地下幾乎都是死尸。平整的地面早已變的坑坑洼洼，那些找不到“干凈”土地的人，只好把自己的親人火化。還有一些沒(méi)錢(qián)的人只好讓自己的親人裸露在野灘中，任憑慢慢腐蝕。
這樣的生活，一天可以過(guò)，兩天可以過(guò)，可天天如此，人類(lèi)又該怎么呢？
正在這個(gè)大禍臨頭的時(shí)候，大自然雪上加霜，不停地“打噴嚏”，整齊的房屋瞬間化為烏有。一些幸存者不斷地在廢墟中挖，流淚，一些脫離生命危險(xiǎn)的人在失敗中堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)重建家園?？赡巧焓植灰?jiàn)五指的龍卷風(fēng)不斷的襲來(lái)，高達(dá)十幾級(jí)的大風(fēng)讓人們防不勝防，這又讓一些幸存者在一次遭受苦難，失去同胞，失去家園。
此時(shí)此刻，我的內(nèi)心在呼吁著：為了保證自己的生命，為了身邊的親人不再離開(kāi)自己，為了這個(gè)地球充滿生機(jī)，我們要從今天做起，保護(hù)今天的環(huán)境，為明天的每個(gè)人留下一方凈土，更為后天的世人做好有生存之地的準(zhǔn)備。不要讓大自然的報(bào)復(fù)沒(méi)有趁機(jī)而入的機(jī)會(huì)！讓未來(lái)的噩夢(mèng)永遠(yuǎn)不要實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)工作報(bào)告篇三
在一個(gè)空氣彌漫著薄菏花香的夜晚，一陣陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，好舒服。不知不覺(jué)，我手中的書(shū)掉在了地板上，眼睛也慢慢地睜不開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì)，一道紅光出現(xiàn)在我的'面前，漸漸的，我身邊的物體都隱隱消失了。咦？這是怎么回事，怎么會(huì)這樣呢？我身邊慢慢地出現(xiàn)了一條銀色的通道，我感覺(jué)不是躺在床上了，只見(jiàn)面前出現(xiàn)了一艘龐大的飛船，從里面走出來(lái)一位身材高大的機(jī)器人，它的頭比我的略大一些，皮膚是一種令人害怕的純白色，渾身冒著一股冷氣，只見(jiàn)它對(duì)我說(shuō)：“歡迎你來(lái)到未來(lái)世界，現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)參觀一下我們這的風(fēng)景吧！”說(shuō)完，它把我領(lǐng)進(jìn)了飛船里面，走到控制室，按了一個(gè)紅色的按鈕，只聽(tīng)“嗖”的一聲，身后的大門(mén)就關(guān)閉了。我感到身體好像升到了半空中，飛船飛了起來(lái)，沒(méi)有人駕駛卻非常平穩(wěn)，它自動(dòng)地避開(kāi)一些障礙物。我偷偷地瞟了一眼顯示屏，只見(jiàn)上面有這樣的數(shù)據(jù)：每秒700千米。我不禁心中暗想：竟然飛得這么快，這里的科學(xué)技術(shù)真先進(jìn)呀！正想著，擋風(fēng)玻璃外一片漆黑。這時(shí)，機(jī)器人小姐用手指敲了敲玻璃的一個(gè)角，四周立刻亮了起來(lái)。
一會(huì)兒，飛船便降落了，走出船外，我來(lái)到了一所透明的建筑樓內(nèi)，四周全被藍(lán)色的海洋包圍著。站在中央，有一種異樣的感覺(jué)，好舒服??！機(jī)器人對(duì)我說(shuō)；“你已來(lái)到了海洋博物館，請(qǐng)參觀一下吧！你的四周是一片透明的玻璃，它只有一張素描紙那樣厚，但無(wú)論怎樣都不會(huì)破碎的?！蔽噎h(huán)顧四周，一群群美麗的魚(yú)兒快活地游來(lái)游去，各種各樣的巖石，一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠也靜靜地躺在海底，我好像來(lái)到了童話中奇妙的“海底世界”。這時(shí)，我身旁的機(jī)器人遞給我一個(gè)綠色的本子和一枝帶著橡皮的鉛筆，并告訴我只要在第一頁(yè)紙寫(xiě)下事物的名稱(chēng)，下面幾十張紙就全是關(guān)于這個(gè)內(nèi)容的資料與事情了。如果看完后想刪掉，把第一頁(yè)的字擦掉內(nèi)容就會(huì)消失。
幾分鐘過(guò)后，下了飛船，進(jìn)入電梯，在1-200個(gè)數(shù)字中選擇了89。電梯伸入地下工廠，轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到一個(gè)餐桌前，桌上的盤(pán)子里只有十幾顆圓圓的東西。五顏六色的。機(jī)器人吃下兩顆紅色的。兩顆藍(lán)色的。并喝了一杯綠色的液體?！昂美?，我們走吧！”機(jī)器人吃完對(duì)我說(shuō)。
“滴滴滴！……”這是什么聲音？一陣響聲把我從夢(mèng)中驚醒。原來(lái)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
不過(guò)，我相信，這一場(chǎng)未來(lái)之夢(mèng)過(guò)不了多久一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
未來(lái)工作報(bào)告篇四
我常常在幻想著，我的未來(lái)到底是什么樣子。每當(dāng)我走路時(shí)，每當(dāng)我吃飯時(shí)，每當(dāng)我睡覺(jué)前...。我的腦海都會(huì)浮現(xiàn)出電視中的，書(shū)中的畫(huà)面。它們就像影片一樣，在我腦海中放映，沒(méi)一幅畫(huà)面都是那么美好。
也許我會(huì)考上一個(gè)很不錯(cuò)的大學(xué)，畢業(yè)后我在這座城市中找到了個(gè)一般的工作，每天都過(guò)著忙碌重復(fù)的生活。是一個(gè)普通的上班族，在這陌生的城市里，我沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，我很渺小，小道沒(méi)有人了解我，知道我是誰(shuí)。對(duì)于這個(gè)城市來(lái)說(shuō)，我只是一個(gè)過(guò)客。也許畢業(yè)后，我會(huì)成為一位高級(jí)白領(lǐng)。對(duì)自己的生活沒(méi)有壓力。每天都坐在高級(jí)寫(xiě)字樓里，對(duì)著自己的電腦辦公。累的時(shí)候就小愜一會(huì)，沖杯咖啡，欣賞城市里繁華的風(fēng)景。下班后我會(huì)開(kāi)著自己的私家車(chē)，穿著華麗的禮服，現(xiàn)身于各個(gè)社交場(chǎng)所中。
但那種生活并不是我真正想要的。但為了我的愛(ài)好也為了發(fā)展，我會(huì)把此相結(jié)合。在長(zhǎng)久的假日中，我會(huì)飛向大自然的懷抱，感受它帶來(lái)的美好時(shí)光。在山中，有一棟白房子。里面的人每天唱著純正的山歌，迎著早晨帶來(lái)的清爽，走在石青板拼湊的臺(tái)階上。望著滿山的綠色，傾聽(tīng)著清脆的鳥(niǎo)鳴。露水不時(shí)滴在地上，在這靜謐的環(huán)境下，恐怕連繡花針掉在地上的聲音也能聽(tīng)到。就如我在桂林中所見(jiàn)一般。
每天這樣散完步，就吃上一頓簡(jiǎn)易的早餐，于是開(kāi)始了一天的生活。門(mén)前是一片花圃，是由白柵欄圍起的。透過(guò)柵欄，可以隱約的看到花的姹紫嫣紅。里面可能是月季，鳳仙，還是高傲的玫瑰呢？然后這個(gè)人推開(kāi)門(mén)，進(jìn)入花叢中，為花朵們修修剪剪。她可能穿著白色的裙子，在花中就像一位美麗的仙子，每一個(gè)動(dòng)作，就想是婀娜的舞姿，衣沾不足惜，但使愿無(wú)違吧。
她仿佛對(duì)白色情有獨(dú)鐘。白色象征純潔，她可能喜愛(ài)，也僅是喜愛(ài)。
不擅長(zhǎng)耕地的她種豆南山下。草們似乎也在欺負(fù)她的弱小，在這完美的環(huán)境下瘋狂的滋長(zhǎng)，而她則是天天收拾，次次那豆大的汗都滴落了下來(lái)，但她卻享受其中。咧開(kāi)了嘴唇，露出排整齊的牙齒。
當(dāng)黑夜?jié)u漸織上天空，布滿了星星，月亮高高嵌在那的時(shí)候。她便坐在了門(mén)前的秋千上，秋千輕輕地?fù)u擺，托起了輕盈的身體，她手中夾著的杯子中有些許葡萄酒，月下獨(dú)酌開(kāi)始了，她慢慢的品，慢慢的品，香味鉆入了身體，她也想起了很多。
想象永遠(yuǎn)這么美好，未來(lái)永遠(yuǎn)那么撲朔迷離。一切都要靠我們自己創(chuàng)造。
未來(lái)工作報(bào)告篇五
墻壁上蓋著一條條長(zhǎng)滿愛(ài)心型綠葉子，開(kāi)滿露出金燦燦笑臉的花兒的長(zhǎng)藤，門(mén)外靠著墻有一盆盆五顏六色的花兒，你可能會(huì)認(rèn)為那是小花園吧，不，那是未來(lái)的教室。
我發(fā)明的教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕、二薄、三牢固的特點(diǎn)。教室可以擴(kuò)大和縮小，如果你住在學(xué)校，可以直接把教室擴(kuò)大，再點(diǎn)擊墻壁上的一個(gè)黃色的按鈕，宿舍里應(yīng)該有的東西都會(huì)從地底冒出來(lái)；如果你想去別的地方旅游，大可把教室縮小，隨身攜帶，到達(dá)目的地以后，你可以再把它擴(kuò)大，同學(xué)們就可以住進(jìn)去。那么，以后就不用花錢(qián)住賓館了，真是一舉兩得。
這個(gè)教室還有防盜功能，門(mén)里有個(gè)微型電腦，可以通過(guò)你的'指紋判斷你是不是這個(gè)班的學(xué)生。
未來(lái)的教室不用老師，教室里的大屏幕相當(dāng)于我們的老師在給我們上課，每個(gè)人的桌子上也會(huì)有一個(gè)小屏幕，這個(gè)屏幕會(huì)自動(dòng)顯示“老師”這節(jié)課中的要求或教的內(nèi)容；要回答問(wèn)題就直接在“回答板”上回答；要做筆記時(shí)，只要用普通的筆在屏里的“筆記本”上記就行，要寫(xiě)練習(xí)冊(cè)、作業(yè)、或畫(huà)畫(huà)都只要用普通的筆。每天放學(xué)，也都要把老師安排的家庭作業(yè)寫(xiě)完并被檢查后才能回家，如果有寫(xiě)錯(cuò)的題，“老師”便會(huì)耐心講解。表現(xiàn)好的，“老師”會(huì)在分?jǐn)?shù)機(jī)上加分，表現(xiàn)不好的則減分。同學(xué)們不是很喜歡玩電腦游戲嗎？累加到一定的分?jǐn)?shù)就可以下載一個(gè)游戲；該復(fù)習(xí)時(shí)，也不用愁，就按照“老師”的安排復(fù)習(xí)就行了，如果有不懂的地方，或有問(wèn)題，只要對(duì)著屏幕問(wèn)，“老師”便教你。
這個(gè)教室還有三臺(tái)機(jī)器，分?jǐn)?shù)機(jī)就是一臺(tái)，還有一臺(tái)是食物機(jī)，只要你在“你想要什么”的小白板上用手寫(xiě)出你想要什么，可以是吃的喝的都行，你只要按照它所說(shuō)的價(jià)錢(qián)投幣，旁邊的出口處便會(huì)有你想要的東西，文具機(jī)也是如此。這樣，就不必出去買(mǎi)東西了。
教室里每個(gè)人的座位地板也能放書(shū)包，按鈕就在抽屜里，你一按關(guān)閉按鈕，它就會(huì)立馬鎖住。
坐在后面的同學(xué)也不用怕看不見(jiàn)，因?yàn)橐巫涌梢陨蹈叩?，你一到自己的座位，按一下按鈕，它就自動(dòng)調(diào)整適合你的位置，當(dāng)你胸口靠桌子太近時(shí)，桌子會(huì)自動(dòng)跳出棉球，推開(kāi)你的胸口；當(dāng)你眼睛離桌面太近時(shí)，桌面便會(huì)出刺眼的紅色球；當(dāng)你頭抬高后，桌面會(huì)出現(xiàn)非常柔和的光彩，這樣的桌子還能讓戴眼鏡的同學(xué)摘下眼鏡呢！
教室的一角還有一個(gè)垃圾箱，不管什么樣的垃圾都能扔進(jìn)去，不過(guò)，當(dāng)你扔進(jìn)仍可以用的東西，垃圾箱就不會(huì)收，讓你定期用完后才能扔進(jìn)來(lái)。你也許覺(jué)得很可笑，難道不能先扔進(jìn)別的垃圾箱，再拿一張用過(guò)的紙扔進(jìn)去嗎？不，當(dāng)你扔進(jìn)別的紙的時(shí)候，就要罰款嘍，你不要以為一個(gè)垃圾箱罰不了，如果不及時(shí)在“罰款口”投幣，垃圾箱就會(huì)“告訴”校長(zhǎng)，校長(zhǎng)一來(lái)，就要加倍罰款了。
這就是我發(fā)明的未來(lái)的教室。說(shuō)不定，以后我們還真能有這種教室呢！那時(shí)，家長(zhǎng)們就沒(méi)那么操心了！
未來(lái)工作報(bào)告篇六
汽車(chē)的車(chē)故障比較多，我們應(yīng)該把車(chē)頭安裝一種大型的磁鐵反面朝外邊，因?yàn)槌鍪鹿实臅r(shí)候總是前面相撞，車(chē)的前面是鐵，如果我們用磁鐵的反面，這樣它們相碰的時(shí)候由于磁性的吸引力，就不容易相碰了。
未來(lái)的汽車(chē)不僅會(huì)走，而且還會(huì)飛會(huì)跳。會(huì)飛是因?yàn)槊慨?dāng)?shù)卣饋?lái)襲，地面震動(dòng)，車(chē)就會(huì)有一種靈敏的反應(yīng)，飛上天空；當(dāng)?shù)孛姹３制届o不動(dòng)的時(shí)候，車(chē)就會(huì)從空中落下來(lái)，下來(lái)的時(shí)候車(chē)商匯張開(kāi)一把大型的降落傘，這樣車(chē)就會(huì)平安落地了。
會(huì)跳是因?yàn)樵谳喬ド习惭b了一種大型的彈簧，每當(dāng)遇到修路或障礙物時(shí)，我們就不用倒車(chē)去拐彎繞道別的路去，這時(shí)開(kāi)啟車(chē)上會(huì)跳的功能就行了，車(chē)下來(lái)的時(shí)候不是猛地一掉下來(lái)，這時(shí)我們啟動(dòng)一下雙機(jī)器手，機(jī)器手按著地面，車(chē)就會(huì)安全的到達(dá)地面，到達(dá)地面再取消機(jī)器手，就好了。
汽車(chē)也會(huì)聽(tīng)懂人話，我們?cè)谄?chē)上安裝一種特殊的語(yǔ)音裝置，如果車(chē)轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，你就說(shuō)向哪個(gè)方多少度就可以了。還會(huì)在車(chē)上安裝一個(gè)導(dǎo)航器，這樣就會(huì)及時(shí)了解你所在的位置。
車(chē)會(huì)自動(dòng)開(kāi)，在車(chē)開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，它一直會(huì)按照紅綠燈嚴(yán)格遵守交通規(guī)則走，并且該靠右時(shí)決不向左走，完全比人控制的時(shí)候好得多。
車(chē)上的座椅上會(huì)安裝一雙隱形的機(jī)器按摩手幫你及時(shí)按摩，讓你感覺(jué)舒適極了。
如果你覺(jué)得悶的時(shí)候，車(chē)市會(huì)即刻有一個(gè)小小電視，讓你看個(gè)夠，車(chē)上的座椅會(huì)自動(dòng)變成一張床一樣的躺椅。
車(chē)上的玻璃會(huì)定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，迎接新鮮空氣；車(chē)上還會(huì)自動(dòng)調(diào)溫，你不用擔(dān)心太熱或者太冷，還會(huì)隨你的心愿想什么來(lái)什么。
看！未來(lái)的汽車(chē)是多么神奇、多么美妙呀！
未來(lái)工作報(bào)告篇七
轉(zhuǎn)眼間，到了20xx年，我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了我的理想，成為一了個(gè)著名的發(fā)明家了。
有一天，我走在校園里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象—校園里，有好多好多的同學(xué)都近視了，戴著厚厚地眼睛。原來(lái)是因?yàn)樗麄冊(cè)谄綍r(shí)上課時(shí)不注意坐姿，大家的眼睛跟作業(yè)本之間的距離太近，差不多也就七、八厘米吧。難怪近視的人那么多。因此，我要發(fā)明一種課桌。
我發(fā)明的課桌比原來(lái)的課桌多了四只手，兩旁各有兩只手，腳邊有一只手，桌子的正前方還有一只手?？蓜e小看了這四只手，它們的作用可是很大呢!
桌子旁邊的兩只手是幫助我們糾正坐姿的。當(dāng)同學(xué)們的身體和桌子之間的距離沒(méi)有達(dá)到規(guī)定的`距離時(shí)，旁邊的兩只手就會(huì)伸出來(lái)，抬起你的頭，并提醒你：您現(xiàn)在的坐姿不正確，離桌面太近，請(qǐng)注意!這樣，近視的人就會(huì)越來(lái)越少了。課桌前面的那只手，是幫忙拿東西的。當(dāng)你需要書(shū)本或者文具時(shí)，它都會(huì)送到你的手里。當(dāng)你的東西掉到地下后，因?yàn)檎诼?tīng)課，顧不得撿時(shí)，下面的那只手就會(huì)自覺(jué)地幫你把它們撿起來(lái)放到課桌上。這樣你就不必?fù)?dān)心影響聽(tīng)課了。
課桌的兩邊還分別有兩個(gè)按鈕，一個(gè)紅色的，一個(gè)綠色的。如果冬天天氣冷的時(shí)候，按下紅色的按鈕，桌子就會(huì)暖和起來(lái)，我們的小手放在上面，就不冷了，再也不必?fù)?dān)心手會(huì)凍僵寫(xiě)不成字了;夏天天氣熱的時(shí)候，就按下綠色的按鈕，桌子就會(huì)變得涼爽起來(lái)，我們就不必?fù)?dān)心汗水會(huì)流到書(shū)本上，弄皺了書(shū)本。
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