任職期間工作報告總結(jié) 任職期間個人工作總結(jié)班主任(通用5篇)

隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

任職期間工作報告總結(jié) 任職期間個人工作總結(jié)班主任篇一

一個班級有大量繁瑣的工作，光是管理方面就有晨讀、衛(wèi)生、紀(jì)律及老師不在時對班級學(xué)生的管理等方面，如果有什么比賽，就更繁忙了。如果將班級的所有工作都自己包攬，那無疑會大大增加工作量。如何減輕自身負(fù)擔(dān)而又使班級做得踏踏實實呢?這就需要有人來分擔(dān)，誰來分擔(dān)呢?班干部。我將班級中的班干部分為五組，每組兩人，分組管理一天中的晨讀、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的事項。對管理出色的學(xué)生及時表揚，管理不當(dāng)?shù)膭t指出問題所在，幫他們一起改正。這樣班干部之間也有競爭，而競爭又促進了班集體的建設(shè)。

我們班學(xué)生早上在學(xué)校吃飯的比較多，每天買菜票的學(xué)生也多，往往一上完課，學(xué)生就追著老師買菜票，讓人很難應(yīng)付。為此，我在班級學(xué)生中選了一個比較負(fù)責(zé)任的學(xué)生，由她主管此事。把菜票交給她，誰買了菜票及時做好記錄，即使沒付錢，也沒關(guān)系，因為可以去查詢記錄。我覺得這樣做效果不錯。

同樣黑板報刊也交由宣傳委員負(fù)責(zé)，每次把主題告訴她，讓她放手大膽去做。

二、做好班級的重點工作

雖然班干部能幫老師完成大部分工作，但重要的工作還是要有班主任來做。

1、關(guān)窗。每個教室都有8扇窗戶，窗多，教室也明亮。夏天，由于天氣炎熱，窗戶都被學(xué)生打開了;冬天開窗通風(fēng)，空氣可以流通，感冒也會減少。但是，開窗容易關(guān)窗難。每天放學(xué)后，很少有學(xué)生想起要把窗戶關(guān)上，總是要叫幾個學(xué)生去關(guān)。于是我想不如讓坐在窗戶旁邊的學(xué)生去關(guān)，因為離窗近，容易記住。但實際效果并不理想，坐在窗旁邊的學(xué)生在放學(xué)后，一背書包就走，把這事又忘了。怎么辦呢?最后我想出了一個主意：輪到值日的學(xué)生每人關(guān)一扇窗，由值日組長監(jiān)督。這次的效果比前兩次有了明顯的好轉(zhuǎn)，雖然還有個別學(xué)生忘記，但是經(jīng)過多次的提醒學(xué)生已很少忘記。這樣一直堅持做，教室的窗戶難關(guān)問題，終于解決了。

2、班級學(xué)生個人量化管理。小學(xué)生喜歡競爭，他們總希望自己不管在學(xué)習(xí)上還是在表現(xiàn)上都能比別人好，都是優(yōu)秀的。那么怎么比呢?學(xué)校里有班級量化管理，我在此基礎(chǔ)上做了一張學(xué)生個人量化管理表。我把全班學(xué)生放在一起，做了一張表格。當(dāng)學(xué)生有好的表現(xiàn)或文章獲獎了，廣播稿被錄取了等時，就在表格上及時給學(xué)生加分。當(dāng)學(xué)生犯了錯誤時，在表格上扣去他們的分?jǐn)?shù)，加分和減分可以互相抵消。這樣即使被扣了分，他們也會努力去彌補，爭取有更好的表現(xiàn)。

三、轉(zhuǎn)化后進生

在一個班級中每個學(xué)生的特點都是不同的，他們的發(fā)展也不同。有的學(xué)生成績理想，但也有一部分學(xué)生，他們的成績總是不理想。他們往往由于成績低下，對學(xué)習(xí)失去了興趣。如何轉(zhuǎn)化后進生，使其跟上班級學(xué)生前進的步伐，是班級管理必須面對的問題。

1、正確對待后進生。先進和后進都不是固定不變的，后進生經(jīng)過自己的努力也可以成為先進。相信每個學(xué)生都可以成為先進。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心。當(dāng)一個人有強烈的自信心時，他相信自己一定能夠獲得成功。因而怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自信心就顯得非常重要。(1)信任教育。相信每個學(xué)生都能進步，使學(xué)生感受到老師對他們的信任，并使學(xué)生受到這份信任的鼓舞，相信自己有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，做數(shù)學(xué)的能力。(2)成功教育。當(dāng)學(xué)生體驗到成功以后，他的學(xué)習(xí)自信心就會大增，也是他們向新的目標(biāo)、新的成績前進的動力。對于后進生，目標(biāo)不要定的太高，從易而難，由淺入深。課堂上簡單的題目讓他們來板演，對了及時表揚;錯了誠懇的幫助他們，使他們體會到老師和同學(xué)的真誠。同時還要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，并及時予以鼓勵。

3、榜樣教育。小學(xué)生的年齡特征決定了他們在做許多事情時都喜歡有個榜樣可以模仿。對后進學(xué)生來說，那些優(yōu)等生距離他們太遠(yuǎn)了，所以這里的榜樣指的是和他們差距比較小的學(xué)生或者是他們中的一個由于進步了，取得了好成績也可以成為后進生的榜樣。當(dāng)發(fā)現(xiàn)某一個學(xué)生取得了進步時，要及時表揚，為他們樹立一個榜樣。

總之班主任工作很繁重，他既是教育者也是學(xué)生前進道路上的領(lǐng)路人。只要我們心系學(xué)生，有細(xì)心、有恒心、有信心，定然會“潤物細(xì)無聲”，我們的班主任工作就會做得更好。

任職期間工作報告總結(jié) 任職期間個人工作總結(jié)班主任篇二

一、恪盡職守，強化爭先創(chuàng)優(yōu)

履職近五年來，我既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，充分依靠和調(diào)動廣大森林公安民警的積極性，各項工作取得了可喜成績。

（一）錘練了一支干凈擔(dān)當(dāng)?shù)年犖?。堅持政治建警，提升隊伍素質(zhì)。以推進“兩學(xué)一做”常態(tài)化為重點，加強黨的建設(shè)，深入開展主題教育，規(guī)范支部黨建工作，穩(wěn)步推進支部“五化”建設(shè)，嚴(yán)格落實三會一課制度，加強支部黨員的教育管理，培養(yǎng)全體民警牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到兩個維護的自覺性。對接公安標(biāo)準(zhǔn)，狠抓紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，成立督查組，開展自查自糾，對上下班紀(jì)律、警容風(fēng)紀(jì)、工作紀(jì)律進行不定期抽查并通報，我局的工作紀(jì)律和工作作風(fēng)得到明顯提高。組織開展全市森林公安民警業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展森林公安民警案例

教學(xué)

（二）執(zhí)法辦案邁入全省先進行列。近五年來，我?guī)ьI(lǐng)全市森林公安機關(guān)共辦理了涉林刑事案件××起，林業(yè)行政案件××起（2019、2020末受權(quán)辦理林業(yè)行政案件），治安案件××起，其中市森林公安局本級辦理了涉林刑事案件××起，人均辦案數(shù)和市本級辦案數(shù)量均位居全省第一方陣，全市林區(qū)治安秩序穩(wěn)定，沒有發(fā)生重特大涉林案件。2018年市森林公安局被省森林公安局集體嘉獎一次，××縣森林公安局榮立集體二等功一次。2019年省公安廳組織開展的打擊破壞野生動物資源犯罪專項行動，市森林公安局和××縣森林公安局又被評為先進集體。

（三）森林防火工作位列全省前茅。森林防火工作2019年底以前是我局的一項主要業(yè)務(wù)工作，也是我傾注了大量精力的一項工作，近五年來全市未發(fā)生重特大森林火災(zāi)，無人員傷亡事故，森林火災(zāi)次數(shù)，受害森林面積，發(fā)生率、受害率均逐年減少，多次被評為全省森林防火先進單位，每年省績效考評均沒有扣分項。

二、嚴(yán)格管控，強化經(jīng)費管理

我?guī)ь^嚴(yán)格按照國家的法律、規(guī)章和制度辦事，局班子成員嚴(yán)格執(zhí)行大額開支等財務(wù)事項集體研究，一支筆審批財務(wù)管理制度，量入為出，節(jié)約開支，確保了工作的高效、有序運轉(zhuǎn)。

（一）嚴(yán)格財務(wù)管理制度。我局無收費職能、無經(jīng)濟來源，其經(jīng)費來源全靠市級財政預(yù)算供給。為此，我注重在執(zhí)行財經(jīng)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)制度上下功夫，落實了財務(wù)管理措施，健全了財務(wù)管理制度。一是在財政預(yù)算內(nèi)，精心安排，點滴節(jié)約，按“量入為出，留有余地”的原則對各項經(jīng)費使用管理做到有計劃，有安排。二是對于發(fā)生的費用支出，首先認(rèn)定是否合符開支范圍，凡不符合者一律由開支者自負(fù)，其次是要求取得的原始發(fā)票必須要素齊全，由經(jīng)辦人、證明人、審核人、分管局領(lǐng)導(dǎo)、分管財務(wù)工作的局領(lǐng)導(dǎo)簽字后方可報銷，對要素及手續(xù)不全的發(fā)票，不得作報銷憑證。三是對于公款購置的財產(chǎn)，由專人認(rèn)真驗收登記，做到錢物相符，憑票進入固定資產(chǎn)帳戶，并造冊登記，妥善保管，人員異動及時交接，確保國有資產(chǎn)不流失。

（二）完善單位內(nèi)控機制。加強對財務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)費安排開支等重要的財務(wù)事項，由班子集體決策，嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)者個人說了算。財務(wù)報銷實行分管局領(lǐng)導(dǎo)“一支筆”審批制度。在平常的經(jīng)費審核中，堅持事前監(jiān)督和事后監(jiān)督相結(jié)合的原則，做到“四個不批”，即：開支不符合要求的不批，發(fā)票不符合要求的不批，超出規(guī)定的不批，手續(xù)不全的不批。從而較好地避免了假公濟私和違紀(jì)違法問題的發(fā)生。

三、

（一）改進工作作風(fēng)。在工作中我堅持民主議事決策制度，從不獨斷專行，遇事多交流、多溝通，凡遇重大事項，均向上級組織和領(lǐng)導(dǎo)報告并由班子集體討論決定。帶頭勤奮工作，以飽滿的精神投入到工作中去，并十分注意工作紀(jì)律，經(jīng)常加班加點做好工作。堅持勤儉節(jié)約，能遠(yuǎn)離享樂主義思想，抑制奢靡之風(fēng)，自覺抵制不健康思想和價值觀的影響。團結(jié)同事經(jīng)常通過與民警談心談話的方式了解民警的思想動態(tài)，隔合與同志們的情感，每年我與本局所有民警都有二次以上的談心談話，還經(jīng)常和區(qū)縣市森林公安局的領(lǐng)導(dǎo)和骨干民警談話談心，全面了解基層領(lǐng)導(dǎo)和民警的思想狀況和工作情況。

八小時內(nèi)規(guī)規(guī)矩矩認(rèn)真工作，八小時外不打牌、賭博、喝酒、唱歌，不崇尚高消費也不趕時髦，大部分時間用來學(xué)習(xí)和健身。堅持以上率下，我從事執(zhí)法辦案工作多年，經(jīng)手主辦的涉林刑事、治安和林業(yè)行政案件很多件，也負(fù)責(zé)過森林防火工程建設(shè)，在辦案和工作過程中，我堅持做到不說情，不收受紅包禮金、有價證卷，不吃別人一餐飯，不抽別人一包煙，依法辦案，依規(guī)定和程序辦事，公平公正，不徇情不絢私，認(rèn)真擔(dān)起清正廉潔的責(zé)、帶好清正廉潔的頭，嚴(yán)守紀(jì)律底線、法律紅線，不越雷池半步。

（三）管住家人和親朋。我與妻子兩人都出生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，雙方的兄弟姐妹多，親戚也多，有些家庭條件還不好，我長期從事執(zhí)法工作，有親戚想“借光”從事竹木生意，我非常坦率的對他們講：“作生意可以，但千萬不要違法，不要以為我會關(guān)照你”，直到現(xiàn)在我家親戚朋友中沒有一個人找過我為他們從事生意或經(jīng)營活動幫過忙打過招呼，較好的處理了家庭關(guān)系、朋友關(guān)系、同事關(guān)系。

2020年12月12日

行政審批局局長任職以來履職情況報告

縣統(tǒng)計局任職履職報告

市森林公安局局長述責(zé)述廉報告

森林公安調(diào)研報告

任職期間工作報告總結(jié) 任職期間個人工作總結(jié)班主任篇三

六年級的最后一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生六年的小學(xué)生活也將劃上一個圓滿的句號了?；仡櫛緦W(xué)期六年級老師和孩子們在畢業(yè)前夕共同奮戰(zhàn)的身影，即感動又充滿酸澀和歡樂，現(xiàn)將我就從這幾方面對學(xué)生這一學(xué)期的表現(xiàn)作以總結(jié)。

一、思想方面

進入六年級下學(xué)期后，經(jīng)以往教六年級的情況看，學(xué)生思想波動較大，許多男生變得更加調(diào)皮，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，不完成作業(yè)。特別是姚宏彬、王玉虎、壽記航等人，針對這一情況，我多觀察，多了解，及時對有這種現(xiàn)象的同學(xué)進行交流。有必要時還和家長聯(lián)系，共同幫助孩子端正思想，明確學(xué)習(xí)是自己的首要任務(wù)。另外，六年級的學(xué)生處于青春萌動期，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。平時，我就注意觀察，并多方面了解，發(fā)現(xiàn)有這種情況存在，我就與其交流，幫助其明辨是非，避免“早戀”的煩惱。

二、常規(guī)管理方面

我在班級里制定了一套嚴(yán)格的制度，并對學(xué)生的表現(xiàn)進行獎懲。主要是從早自習(xí)開始，到晚自習(xí)回宿舍這一段時間內(nèi)，學(xué)生的課間紀(jì)律、課堂表現(xiàn)、兩操一課等方面進行。主要是積分制，一個月一總結(jié)，并對表現(xiàn)突出的學(xué)生進行表彰獎勵。早自習(xí)安排五名優(yōu)秀的學(xué)生參與管理，每天早晨進班后帶領(lǐng)全班同學(xué)做好晨讀，真正利用好早晨的寶貴時間，讓學(xué)生懂得“一日之計在于晨”的道理。充分抓好每一個課間。課間時間很多孩子會在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧，嚴(yán)重影響了教學(xué)樓的秩序。這個時間段，我會不定時檢查同學(xué)們的課間活動情況，真正做到有序而不亂。由于六年級思想浮躁，所以中午晚上學(xué)生回宿舍后1我會在學(xué)生宿舍呆上半小時，到大部分學(xué)生入眠后在離開!

三、學(xué)習(xí)方面

六年級下學(xué)期，是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，這一階段，我和張老師主要是教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)時不急躁，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計劃，合理安排復(fù)習(xí)時間。尤其是對一些后進生多了一些關(guān)注，對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我對他們放低了要求，只要求他們學(xué)會最基礎(chǔ)的知識，腳踏實地，搞好復(fù)習(xí)。面向全體同學(xué)，以鼓勵為主，嚴(yán)格要求，使他們都能以優(yōu)異的成績進入中學(xué)。小學(xué)生活一晃而過，迎接學(xué)生的是光輝燦爛的中學(xué)生活，真心希望每一個學(xué)生都能學(xué)業(yè)有成，健康成長!

四、教會孩子們學(xué)會感恩

我們利用每周的班會課還有評星課針對孩子們最近出現(xiàn)的問題進行思想教育，通過課件讓孩子們感受到農(nóng)民工的辛苦從而聯(lián)想父母的辛勞，從身邊教師體弱多病還堅持一線的工作，讓孩子們明白老師的不易，通過活動讓孩子們知道友誼的可貴等一些素材給孩子們進行感恩教育讓孩子們明白知道感恩的人是最可愛的人。

五、和任課老師團結(jié)一致

畢業(yè)班工作不是一個老師的事，是語數(shù)英老師其齊心協(xié)力共同抓班級和管理教學(xué)的事情。就是因為張老師和潘老師在平時工作中對孩子們剛?cè)岵⒓娴慕逃庞辛撕⒆觽兩钌畹叵矚g她們，就是因為我們語數(shù)英心連在一起，根據(jù)孩子的情況及時采取不同的措施，才有了后來好的考學(xué)成績，趙亞敏在新一中考試中，全縣排第二名，孩子們在每所學(xué)?？荚嚦煽兌急容^理想!如果沒有后來孩子們的背水一戰(zhàn)，沒有孩子們的勤奮苦讀，沒有老師們的辛勞的付出，或許……所以我覺得作為畢業(yè)班的老師們必須團結(jié)一致，同舟共濟才會創(chuàng)造輝煌。

本學(xué)期不管在工作期間多苦多累，甚至有淚水，但這一切都是值得的，我在辰小擔(dān)任的第二屆畢業(yè)生沒有辜負(fù)大家對我們的期望，我為勁竹班的孩子們感到驕傲!也為自己爭了一口氣，我知道可能還有一些班主任工作沒做到位，還有很多工作等著我去做。我想通過時間的磨練，我會吸取更多的班主任工作經(jīng)驗，用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學(xué)生，用熱情對待生活，用正義對待人生，把我的班主任工作做得更好。

任職期間工作報告總結(jié) 任職期間個人工作總結(jié)班主任篇四

今天比昨天好，歷史是條長河。明天比今天好”社會進步的結(jié)果。然而，也不能忘了今天勝于昨天，既不等于“昨天”一無是處，也不全是今人功勞。站在前人肩膀上，今天”才能比“昨天”走得更高更遠(yuǎn)。同理，明天比今天好”得看今人怎么干。今人多做“根系”培養(yǎng)工作，明天比今天好”才能成為必然。若是急功近利、寅吃卯糧，殺雞取卵、竭澤而漁，明天”怎樣就要打個問號了功成不必在任期”就蘊涵著這種歷史觀、發(fā)展觀、功德觀。

干部總有更替，一位領(lǐng)導(dǎo)同志在談到一把手”應(yīng)當(dāng)是什么樣的人時說。任職總有期限，但一個地區(qū)科學(xué)發(fā)展總體方向不能變，科學(xué)規(guī)劃基本思路不能變，應(yīng)保持工作連續(xù)性和穩(wěn)定性，每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該有“功成不必在任期”境界。

走的人多了也便成了路”反過來，地上本沒有路。地上有了路之后，走的人少了沒人走了路也會漸漸荒蕪。如果實踐已證明那是一條康莊大道，后人偏偏不愿走，非得再辟新途，就不是一種理性的態(tài)度。

只有一任接著一任干，領(lǐng)導(dǎo)干部交替是正常規(guī)律。一張藍(lán)圖繪到底”藍(lán)圖才能變成現(xiàn)實。如果新官上任，糾結(jié)于“功勞算到誰頭上”放著現(xiàn)成路不走，硬要“走自己的路”工作連續(xù)性就會被打斷，可持續(xù)發(fā)展就可能淪為“斷斷續(xù)續(xù)發(fā)展”尾巴工程”半拉子工程”前任建后任拆、前人挖后人填”現(xiàn)象，大多由此而生。從路徑選擇角度看，功成不必在任期”意味著承前啟后，正確道路上繼續(xù)走下去，不去計較目標(biāo)到達(dá)后功勞歸誰。此等“不變”絕非保守，而是一種理智，也是一種境界。

也難以涵蓋現(xiàn)實及未來所有新情況新問題新矛盾。若是沒有創(chuàng)新，功成不必在任期”也意味著在繼承中創(chuàng)新。無論規(guī)劃多么有前瞻性。什么都照老樣子來，那是因循守舊，只能走進死胡同。當(dāng)然，創(chuàng)新不是簡單地搞“無中生有”而是繼承基礎(chǔ)上發(fā)揚光大，落實中具體問題具體分析。沒有繼承，創(chuàng)新就成了無源之水，所謂“走前人沒走過的路”很可能成為撞大運。繼承也不是以前怎么做今天就怎么做，前人說多少今人就做多少，沿著前人之路亦步亦趨，而是放眼現(xiàn)實，有所取舍，實踐中完善。

既要干好在任見效之事，功成不必在任期”更深層意思還在于。又要干好后任才能見效之事。據(jù)說有種毛竹，最初5年里，總是向地下生根，根系可伸展出幾公里，人們幾乎看不到有什么變化。第六年雨季到來時，毛竹終于鉆出地面，之后就像施了魔法般以每天近兩米的速度生長，一直長到30米高。試想，沒有長時間根系培養(yǎng)，哪來日后快速成長？經(jīng)濟和社會發(fā)展，也是這個道理。如果“任期”意識過濃，太看重任內(nèi)政績，就可能放棄“根系”培養(yǎng)工作。

任職期間工作報告總結(jié) 任職期間個人工作總結(jié)班主任篇五

一：基本情況

甄克林，男，1965年6月出生，1985年12月參加工作，現(xiàn)任九十團學(xué)校初中體育教師，2015年3月?lián)螌W(xué)校政教處主任，工會主席。并聘用農(nóng)五師體育協(xié)會會員。1984年9月?lián)误w育教學(xué)工作2004年7月畢業(yè)于西安體育學(xué)院體育教育專業(yè)。至今，一直工作在教學(xué)一線，2003年10月獲得中教一級教師資格，通過全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試，1996年9月獲得高級教師資格。取得中學(xué)教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)證?，F(xiàn)申報初中體育高級教師資格。

二：思想表現(xiàn)

作為一名教師，我始終堅持把正確的政治方向放在首位，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)熱愛社會主義祖國。熱愛邊疆，熱愛團場，反對民族分裂，全面貫徹黨的教育方針，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強的事業(yè)和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定。九十團中學(xué)地處阿拉山口前沿、艾比湖畔，是博爾塔拉東部自然條件最為艱苦的一所團場學(xué)校，狂風(fēng)和蚊蟲是這里的自然特點，但在這里任教，我無怨無悔，我將為團場體育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)的不斷提高奉獻(xiàn)一生。

三：教學(xué)教研方面

本人自2004年被評為初中體育一級教師以來一直從事初中體

育教學(xué)工作，并循環(huán)擔(dān)任初中各年級的體育教學(xué)和指導(dǎo)訓(xùn)練工作，在教學(xué)過程中我不斷自我學(xué)習(xí)，積累教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育教學(xué)理念，還能掌握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動態(tài)，理論與實際相結(jié)合開闊學(xué)生的視野，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。教學(xué)中能根據(jù)教材的特點，學(xué)生的實際，結(jié)合本地區(qū)的氣候條件，進行課堂教學(xué)，在教法上吸收各種精華，因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生的積極性2015-2015學(xué)年，我所任教的九年級體育中考成績平均分達(dá)到93.6，列全師第三名。2015-2015學(xué)年，我所任教的九年級體育中考成績平均分達(dá)到94.17，列全師第四名。在教學(xué)中積極實行課改，倡導(dǎo)新的課程理念和方法，以學(xué)生為主題，教師為主導(dǎo)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，注重快樂與運動量相結(jié)合，提高了教學(xué)質(zhì)量。使我校的課程改革穩(wěn)步有效的推進。在課余訓(xùn)練中，起早貪黑，科學(xué)訓(xùn)練，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的體育特長生，先后被市級學(xué)校及競技體校錄用，2015年我校萬帥同學(xué)被烏市鐵三中招錄，趙海潑同學(xué)被我州體校招錄。

的教學(xué)工作中率先垂范，多方涉獵，帶領(lǐng)全組教師開闊進取依據(jù)新課改的要求，主動上示范課，探索新課程的教法使我校的課程改革走在了全師的前列。在課外活動中，能認(rèn)真組織和落實開展情況，做到每周活動有計劃，有小結(jié)。在大家的配合努力下開展的扎實有效。認(rèn)真履行著一個體育教育工作著的責(zé)任。

（二）教研工作

四、業(yè)績方面

（一）教育教學(xué)業(yè)績

1、 所任班級的體育合格率、國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率均達(dá)到

95%以上。

（二）研究成果

積極開展校本開發(fā)，從2015年開始在我校體育教學(xué)中，深入開發(fā)“安塞腰鼓”的教學(xué)內(nèi)容，從組織到學(xué)習(xí)認(rèn)真扎實我一手策劃一手抓認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個動作，抓每一個細(xì)節(jié)經(jīng)過全組人員一年的努力形成了我校千人打腰鼓場面，在當(dāng)?shù)匦纬闪颂厣?/p>

今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

我叫呂和峰，男，生于1969年，1991年7月畢業(yè)于南陽師專物理系，2015年1月取得河南教育學(xué)院物理學(xué)教育本科學(xué)歷。1991年8月參加工作。1999年12月獲得中學(xué)一級教師資格。

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