時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
學(xué)校教育工作計(jì)劃表篇一
鞏固省教育強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評成果，為“創(chuàng)先”夯實(shí)基礎(chǔ)，我縣擬于加快推進(jìn)各學(xué)?；ňS修工程、設(shè)備設(shè)施配送、校園環(huán)境整治等工作，按時提交創(chuàng)建省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣主體申報材料，爭取于12月份迎接省對我縣創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣督導(dǎo)驗(yàn)收。
（二）扎實(shí)推進(jìn)全域文明建設(shè)，確保見成效
繼續(xù)組織開展“文明校園”“依法治校示范?！薄吧鐣谥髁x核心價值觀試點(diǎn)學(xué)?！薄拔闯赡耆怂枷氲赖陆逃圏c(diǎn)學(xué)?！薄懊鞫Y學(xué)校”“詩韻學(xué)?！薄岸酒奉A(yù)防教育試點(diǎn)學(xué)校”的創(chuàng)建工作，助推文明建設(shè)。深化未成年人思想道德教育工作，開展“重品行、學(xué)榜樣”活動，評選各類美德少年、文明少年、文明班級等主題活動，廣泛開展“我們的節(jié)日”主題系列活動。
（三）貫徹落實(shí)好“項(xiàng)目年、落實(shí)年、成效年”工作
繼續(xù)跟進(jìn)黃埔學(xué)校項(xiàng)目、--縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)樓及精準(zhǔn)扶貧職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目進(jìn)度，確保項(xiàng)目順利完成。提前謀劃，充分爭取各部門的支持和配合，快速推進(jìn)黃埔學(xué)校建設(shè)工作進(jìn)度，確保按時完成計(jì)劃任務(wù)，力爭20--年秋季學(xué)期開學(xué)。同時，積極推進(jìn)--小學(xué)建設(shè)立項(xiàng)，及早解決縣城小學(xué)學(xué)位緊缺的問題。
（四）深化教育改革
推行教師師德承諾制度，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“立德樹人、做好學(xué)生引路人”為重點(diǎn)，以治理有償家教，嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為為抓手，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)廣大教師以身立教、創(chuàng)先爭優(yōu)的責(zé)任感和使命感，努力打造一支人民滿意的教師隊(duì)伍。
穩(wěn)步推進(jìn)“縣管校聘”各項(xiàng)工作。根據(jù)中央、省、市、縣的工作要求，結(jié)合我縣實(shí)際，制定我縣“縣管校聘”實(shí)施意見，認(rèn)真組織各級各類學(xué)校開展“縣管校聘”工作。
（五）抓教育質(zhì)量提升。
將校園文化建設(shè)和教育常規(guī)工作相結(jié)合，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)教育質(zhì)量提升。健全考評機(jī)制，充分發(fā)揮教教師的積極主動性，打造優(yōu)秀的辦學(xué)團(tuán)隊(duì)，名師團(tuán)隊(duì)。繼續(xù)加強(qiáng)參評市學(xué)校文化建設(shè)示范校的建設(shè)，力求全部成功參評，打造兩到三所鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)校成為縣校園文化示范校，引領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校校園文化建設(shè)。著力發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能作用，抓好常規(guī)教研，促使教師的專業(yè)成長和教學(xué)質(zhì)量提高。創(chuàng)新教研方式，經(jīng)常深入基層學(xué)校，深化課堂教學(xué)改革，致力打造高效課堂，扎實(shí)做好教學(xué)教研工作，把我縣教學(xué)質(zhì)量推上一個新臺階。
（六）強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作。
加大安全教育宣傳力度，開展安全工作專項(xiàng)排查，加強(qiáng)學(xué)校飯?zhí)玫墓芾?，積極配合相關(guān)部門深入學(xué)校開展學(xué)校食品安全工作專項(xiàng)檢查，嚴(yán)防學(xué)生食物中毒事件發(fā)生。健全傳染病防控機(jī)制，配合相關(guān)部門指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)晨檢、因病缺勤病因追查、預(yù)防接種證查驗(yàn)等制度，預(yù)防傳染病暴發(fā)流行。做好中小學(xué)生因病缺勤監(jiān)測信息網(wǎng)絡(luò)直報工作，同時減少傳染病擴(kuò)散。
學(xué)校教育工作計(jì)劃表篇二
一、指導(dǎo)思想：
按照上級教育工作會議和國家中長期發(fā)展規(guī)劃綱要的具體要求，立足于學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，緊緊圍繞“一體兩翼”的學(xué)校發(fā)展思路，堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)課程開發(fā)，強(qiáng)化“感恩-職責(zé)”文化建設(shè)，深化學(xué)校精細(xì)化管理，踐行平陰教育精神，全面提升整體管理水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作新跨越。
二、主要工作目標(biāo)
1、三個繼續(xù)（狠抓教學(xué)質(zhì)量，深化學(xué)校精細(xì)化管理，強(qiáng)化“感恩--職責(zé)”文化建設(shè)），兩個加強(qiáng)（學(xué)校課程開發(fā)，教育科研）。
2、改善辦學(xué)條件，塑化籃球場，新建宿舍樓。
3、豐富、完善辦公室、教室文化。
4、加強(qiáng)畢業(yè)年級管理，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列。
5、落實(shí)《平陰縣中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，建設(shè)良好班風(fēng)。
三、學(xué)校發(fā)展思路。
結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，學(xué)校確定了“一體兩翼”的學(xué)校發(fā)展思路?！耙惑w”是指以教育教學(xué)質(zhì)量為體，“兩翼”是指“感恩、職責(zé)”文化創(chuàng)立和“學(xué)導(dǎo)探測、整體建構(gòu)”教學(xué)模式的探索?！案卸?、職責(zé)”文化創(chuàng)立，能夠增強(qiáng)師生工作與學(xué)習(xí)的動力；“學(xué)導(dǎo)探測、整體建構(gòu)”教學(xué)模式探索，能夠提高師生工作與學(xué)習(xí)的效率?！绑w”為辦學(xué)的根基與生命，“翼”為辦學(xué)的亮點(diǎn)與特色。
四、重點(diǎn)工作
一、一以貫之，充分發(fā)揮九年一貫管理的優(yōu)勢。
1、進(jìn)取探索小初銜接，降低辦學(xué)成本。充分利用九年一貫制學(xué)校的獨(dú)特優(yōu)勢，經(jīng)過交流、座談、聽課等多種形式，實(shí)此刻教學(xué)、主題教育活動、特色項(xiàng)目訓(xùn)練等方面的有效銜接，避免另起爐灶，降低辦學(xué)成本，提高育人質(zhì)量。
2、進(jìn)取探索科學(xué)有效的評價體系。結(jié)合學(xué)部實(shí)際，在求大同存小異的原則下，進(jìn)取探索科學(xué)有效的教師評價制度，實(shí)現(xiàn)人員的管理、人員的考核評價、人員的待遇一致，促進(jìn)一個學(xué)校兩個學(xué)部的和諧管理。
二、以質(zhì)量為中心，加強(qiáng)教育教學(xué)管理。
3、加強(qiáng)學(xué)校課程開發(fā)。明確業(yè)務(wù)副校長為第一職責(zé)人，教導(dǎo)處為職責(zé)處室，教導(dǎo)主任為具體執(zhí)行者，堅(jiān)持先易后難、依托于學(xué)科的原則，在課程的整合上做文章，從社團(tuán)組織、德育活動、學(xué)科拓展入手，將學(xué)校課程開發(fā)落到實(shí)處，抓出成效。
4、加強(qiáng)教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)有效教研，打造高效課堂。
堅(jiān)持“干部帶頭——骨干教師參與——全面鋪開”的程序原則，以“整體建構(gòu)”教學(xué)思想為指導(dǎo)，以“問題即課題、教學(xué)即研究”為著力點(diǎn)，圍繞教學(xué)各環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題，有針對性地確立微課題，以備課組為單位進(jìn)行研究，切實(shí)解決教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，到達(dá)以教研促教改，以教改促質(zhì)量的最終目的，發(fā)揮教育科研的針對性和指導(dǎo)性。
5、加強(qiáng)實(shí)效德育研究，提高德育水平。
以實(shí)效德育為目標(biāo)，加強(qiáng)一支隊(duì)伍，完善一個網(wǎng)絡(luò)，抓住一個主渠道，突出兩個載體，抓好六方面教育。
以全員育人導(dǎo)師制為抓手，加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)。以家長委員會和家長學(xué)校為橋梁，健全學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。抓住課堂教學(xué)這一主渠道，進(jìn)取開發(fā)校本課程《感恩---職責(zé)教育》，開展與學(xué)科教學(xué)相銜接的社會實(shí)踐活動。突出“感恩---職責(zé)”文化建設(shè)特色品牌創(chuàng)立活動和豐富多彩的文體活動這兩個載體，促進(jìn)德育工作特色化品牌化。抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、禮貌禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、國防、法制、環(huán)保和心理健康等六方面的教育，切實(shí)提高德育工作水平。
6、進(jìn)一步修訂和完善師生考核評價制度。一是按照公平、公正、公開的原則，以質(zhì)量為主要依據(jù)，但不作為唯一依據(jù)，進(jìn)一步修訂完善教師評價制度，切實(shí)發(fā)揮制度的激勵作用，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的質(zhì)量意識，充分調(diào)動教職工敬業(yè)奉獻(xiàn)的進(jìn)取性。二是要建立過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，重在過程性評價的學(xué)生評價機(jī)制，進(jìn)取引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步規(guī)范其學(xué)習(xí)行為。經(jīng)過新的評價考核辦法的建立，引導(dǎo)學(xué)校和教師全面落實(shí)素質(zhì)教育的各項(xiàng)規(guī)定和要求，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)行為、教師施教行為的規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展。
三、以內(nèi)涵建設(shè)為核心，加強(qiáng)學(xué)校管理
7、全面推行學(xué)校精細(xì)化管理。在上年度開展“精細(xì)化管理年”活動的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對照學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施方案以及上級要求，查找問題，對癥下藥，對于上級督導(dǎo)檢查提出的問題，認(rèn)真進(jìn)行整改，以落實(shí)《平陰縣中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，將精細(xì)化管理進(jìn)一步做精做細(xì)做成品牌，切實(shí)為環(huán)境優(yōu)美、秩序井然的辦學(xué)目標(biāo)服務(wù)，提高學(xué)校精細(xì)化、規(guī)范化辦學(xué)水平。
8、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。落實(shí)國家、省課程方案，開全課程、開足課時，全面提升各類課程實(shí)施水平，全面貫徹省《中小學(xué)課程實(shí)施水平評估細(xì)則》要求，保證地方課程的開設(shè)，注重校本課程的研究和開發(fā)，堅(jiān)持因材施教，加強(qiáng)畢業(yè)年級管理，切實(shí)提高學(xué)業(yè)水平考試優(yōu)秀率，向上級學(xué)校輸送更多優(yōu)質(zhì)生源。加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和個性特長培養(yǎng)，扎實(shí)開展綜合實(shí)踐、科技創(chuàng)新、文藝展演等活動。加大控輟保學(xué)力度，提高義務(wù)教育階段實(shí)施水平。
9、全面優(yōu)化育人環(huán)境。認(rèn)真總結(jié)前期開展辦公室、班級文化建設(shè)的優(yōu)點(diǎn)和不足，
學(xué)校教育工作計(jì)劃表篇三
立足學(xué)校實(shí)際，依托學(xué)校資源，發(fā)現(xiàn)、研究、解決學(xué)校教育教學(xué)工作過程中需要解決的問題，是我校校本教研開展的宗旨。為了加快我校課程改革的發(fā)展，提升我校教師的科學(xué)研究水平，為教師搭建開放、平等、交互的學(xué)習(xí)研討平臺，特制定本學(xué)年的校本教研工作計(jì)劃如下：
一、增強(qiáng)教師參與科研的意識
通過多種途徑引導(dǎo)教師認(rèn)識科研與自我價值實(shí)現(xiàn)的聯(lián)系，增強(qiáng)教師的參與意識，如通過精品課、同課異構(gòu)、一課同構(gòu)、教學(xué)設(shè)計(jì)等，鼓勵教師參與科研。
二、激發(fā)教師參與科研的熱情
1、通過寫工作總結(jié)、案例、寫反思、寫教育隨筆等形式，幫助教師積累科研經(jīng)驗(yàn)，提高理論素養(yǎng)。努力把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，及時總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，寫成教育論文，不斷提高認(rèn)識，逐步形成自己的理論認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
2、“走出去、請進(jìn)來”。組織教師外出走訪，參觀學(xué)習(xí)。赴先進(jìn)學(xué)校聽課、考察，收集科研信息，開闊教師的視野。在請進(jìn)來方面，將邀請各科教研員和教科所領(lǐng)導(dǎo)到我校指導(dǎo)教學(xué)工作，他們走近教師、走進(jìn)課堂，專家把脈，尋找課堂教學(xué)中的問題，以促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)水平的整體提高。
3、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，旨在通過這樣一種校本教研新模式，凝聚一批有才學(xué)并熱衷成長的教師，為他們搭建一個開放、平等、交互的學(xué)習(xí)研討平臺，實(shí)現(xiàn)教研信息、資源的交流與共享，使其成為帶動全校教師專業(yè)成長的基地，同時引導(dǎo)教師用寫博文的形式記錄自己的工作生活，以此作為引領(lǐng)我校教師專業(yè)成長的重要載體。鼓勵教師之間的交流，開展教學(xué)問題大討論，深化教師對新課改背景下各種問題的認(rèn)識，統(tǒng)一思想。
三、提高教師教育科研的能力
教研是科研的基礎(chǔ)，以科研促進(jìn)教研，在教研組開展備課教研的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)科、年級特點(diǎn)，下達(dá)科研課題，讓每個教師都承擔(dān)一定的科研課題的任務(wù)，同時對課題進(jìn)行過程性指導(dǎo)和階段性小結(jié)與驗(yàn)收，對優(yōu)秀的課題成果，在校內(nèi)積極推廣，做到課題研究有實(shí)效、有創(chuàng)意、有推廣價值。勇于承擔(dān)省地市級以上課題，把課題交給科研意識強(qiáng)、能力強(qiáng)的教師，建立課題組，集體研究設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行目標(biāo)分工并動員相關(guān)教師共同參與，調(diào)動一切積極因素認(rèn)真研究、試驗(yàn)。
四、繼續(xù)開展聽評課活動。
以扎根課堂為學(xué)校教學(xué)工作核心，以看課評課這種最樸素的課堂研究形式堅(jiān)持走著自己的課堂研究之路，以三課（公開課、研討課、示范課）為主的龍中聽評課活動已經(jīng)成為一項(xiàng)常規(guī)性工作，全體教師人人都在參與，都要過關(guān)，都在提升成長。
利用每周每學(xué)科兩節(jié)課的學(xué)科集體教研活動時間，由學(xué)科負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)和組織管理，學(xué)科教師和教學(xué)負(fù)責(zé)人都參與的全校學(xué)科組聽評課活動是龍中長期堅(jiān)持的工作之一，
基層教研，開展年級教研組聽評課活動——從教研組層面來說，在“集體分工——個人備課——說課研討——看課評課——個人完善”的集體備課模式框架的前兩個環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上，每周在組內(nèi)組織聽評課一節(jié)以上，通過聽課、討論、講評，驗(yàn)證集體備課成果，
整體提升，開展課堂達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動——本著“減負(fù)”“增效”的原則，抓好教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率，開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平一年一個新臺階。
五、加強(qiáng)集體備課，夯實(shí)基礎(chǔ)
從教研組層面來說，要在“集體分工——個人備課——說課研討——看課評課——個人完善”的集體備課模式框架的前兩個環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上，每周在組內(nèi)組織聽評課一節(jié)以上，通過聽課、討論、講評，驗(yàn)證集體備課成果，確定哪個知識點(diǎn)的傳授、哪個環(huán)節(jié)的設(shè)置和哪位老師的哪個方面需要矯正、怎樣矯正。使講課的教師、聽課教師都能在實(shí)踐中掌握提高課堂效率的策略，并針對自己的實(shí)際把提高課堂效率的有效措施應(yīng)用到自己的教學(xué)中，從而提高課堂教學(xué)效率，集中群體智慧，達(dá)到和諧高效。這項(xiàng)活動由教研組長主抓，學(xué)校通過活動記錄表、抽查和學(xué)生反饋調(diào)查，統(tǒng)一進(jìn)行檢查評估，落實(shí)執(zhí)行情況。
集體備課是發(fā)揮集體優(yōu)勢的有效途徑，也是上好高效課堂的保證。每個年級教研組每周安排2節(jié)課為集體備課時間。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度集思廣益、通力合作、共同商討每個單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和方法，共同解決每個單元的教學(xué)重難點(diǎn)。每次備課活動都由一名教師作中心發(fā)言人；討論時每個教師都發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以此促使每一個教師都能熟練地分析教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)活動，在經(jīng)過教研組的集體研討之后，由中心發(fā)言人負(fù)責(zé)擬寫教學(xué)預(yù)案，并發(fā)給大家使用，實(shí)現(xiàn)資源共享。
工作配檔表：
九月：1、各學(xué)科、教研組制定本學(xué)期工作計(jì)劃
2、對新調(diào)入的老師聽、評課。
3、學(xué)科學(xué)習(xí)
4、召開學(xué)科負(fù)責(zé)人、教研組長會，布置新學(xué)期教研工作
十月：1、邀請教研員來校指導(dǎo)教學(xué)工作
2、校級優(yōu)質(zhì)課觀摩研討
3、教師培訓(xùn)：外出培訓(xùn)教師傳經(jīng)送寶
4、開展課例打磨活動，發(fā)展共同體
5、教研組繼續(xù)開展聽、評課活動
十一月：1、學(xué)科學(xué)習(xí)
2、開展課例打磨活動，發(fā)展共同體
3、教研組繼續(xù)開展聽、評課活動
4、教研組長例會
十二月：1、開展課例打磨活動，發(fā)展共同體
2、教研組繼續(xù)開展聽、評課活動
3、教研組長例會
一月：1、做好教研資料歸檔工作
2、教師隨考
學(xué)校教育工作計(jì)劃表篇四
一、指導(dǎo)思想：
在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我校教育工作全局，堅(jiān)持依法行政、依法治校、依法治教；以構(gòu)建和諧教育為主線，以安全穩(wěn)定為保障，推動教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)校德育工作，加強(qiáng)教學(xué)工作管理和研究，努力改善辦學(xué)條件，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，全力創(chuàng)建教育強(qiáng)校。
二、主要工作及措施：
（一）加強(qiáng)政治思想建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)
1、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。大力加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高“德育為先”在學(xué)校和教師中的認(rèn)識，樹立人人都是德育工作者的意識，致力營造師生和諧、民主的教育氛圍，發(fā)揮教師“言傳身教”作用。要求教師要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，理清思路、明確目標(biāo)、落實(shí)措施、真抓實(shí)干、開拓創(chuàng)新，共同塑造大榕小學(xué)積極進(jìn)取、富有內(nèi)涵的團(tuán)隊(duì)形象。倡導(dǎo)融洽、友愛、互助、民主、平等的師生關(guān)系，改進(jìn)育人方式，以心靈溝通、平等對話的方式引導(dǎo)學(xué)生健康成長。切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識，增強(qiáng)紀(jì)律觀念。對來辦事的同志，認(rèn)真傾聽，耐心解答，讓來學(xué)校辦事的同志高興而來，滿意而歸。要進(jìn)一步加強(qiáng)對教育活動的指導(dǎo)和督查，針對查找出來的存在問題，制定并落實(shí)自糾措施，實(shí)現(xiàn)自我提高。
2、加大規(guī)范化學(xué)校建設(shè)力度。認(rèn)真對照規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持規(guī)范化學(xué)校建設(shè)與學(xué)校布局調(diào)整相結(jié)合，與校園環(huán)境美化相結(jié)合。搞好校園文化環(huán)境、班級文化，教導(dǎo)處、教室要按省的要求統(tǒng)一布置。努力實(shí)現(xiàn)校園美化、綠化、凈化，創(chuàng)建美麗校園，繼續(xù)推進(jìn)“美麗校園”的建設(shè)，做到每一項(xiàng)設(shè)施、每一處景點(diǎn)都立足于育人的出發(fā)點(diǎn)，做到“一草一木總關(guān)情，一磚一瓦均育人”，為學(xué)生的健康成長提供良好的外部環(huán)境；通過廣泛開展興趣小組活動、才藝大賽等形式多樣的校園文化活動，為廣大學(xué)生提供展示自我的平臺，提高學(xué)校的凝聚力，降低學(xué)生流失率。
3、大力推進(jìn)辦學(xué)行為規(guī)范化。按照“硬件從實(shí)、軟件從嚴(yán)”的原則，加強(qiáng)教育督導(dǎo)，把規(guī)范化學(xué)校建設(shè)工作的重點(diǎn)放在提高學(xué)校規(guī)范化管理水平上。全面推進(jìn)依法治校工作，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理。一是全面推行依法治校，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理。以創(chuàng)建和諧校園為主線，全面規(guī)范學(xué)校內(nèi)部常規(guī)管理，充分發(fā)揮學(xué)校工會、教代會民主管理職能，提高學(xué)校管理整體水平。二是嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)規(guī)定，規(guī)范教育教學(xué)秩序。規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，規(guī)范教育資源配置，努力推進(jìn)公平教育，實(shí)行常態(tài)分班，學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程方案開足課時，開齊課程。確保學(xué)生的活動及休息時間，堅(jiān)決禁止占用節(jié)假日和休息時間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課。
（二）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。加大學(xué)校德育隊(duì)伍特別是班主任隊(duì)伍的建設(shè)力度，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》，繼續(xù)實(shí)施“廣東省中小學(xué)班主任能力建設(shè)計(jì)劃”完善班主任培訓(xùn)制度，積極組織班主任參加上級組織的班主任培訓(xùn)班。完善獎懲機(jī)制、激勵機(jī)制。
2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道作用。首先，要加強(qiáng)《品德與生活》課的實(shí)效性，充分整合國家課程、地方課程、學(xué)校課程的德育資源，有計(jì)劃、有針對性地實(shí)施系統(tǒng)的教學(xué)活動，真正使德育課程成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化，不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。其次，其它各學(xué)科要結(jié)合學(xué)科內(nèi)容不失時機(jī)地進(jìn)行德育滲透，要把知識傳授與思想道德教育有機(jī)融合起來，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣和堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，同時，不斷加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，組織骨干教師進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn)，以提高教師的心理健康輔導(dǎo)能力。教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會審美、學(xué)會健體，促使每個學(xué)生健康成長。
3、努力探索解決農(nóng)村“留守兒童”的教育之路。探索建設(shè)寄宿制（或半寄宿）農(nóng)村學(xué)校管理之路，通過班主任跟蹤了解留守兒童的思想、品行、學(xué)習(xí)和生活情況，加強(qiáng)這類學(xué)生的教育，經(jīng)常開展有助于“留守兒童”身心健康發(fā)展的活動，逐步完善農(nóng)村“留守兒童”的監(jiān)護(hù)機(jī)制。關(guān)于自修問題，總的原則是：嚴(yán)格遵守上級文件精神，對于上學(xué)路途較遠(yuǎn)需要寄宿的學(xué)生以及個別學(xué)生或家長極力要求要回校上自習(xí)的，各班要組織、管理好。
4、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)。重視家長學(xué)校的建設(shè)，提高家長的教育水平；按照“積極發(fā)展、加強(qiáng)管理、趨利避害、為我所用”的要求，堅(jiān)持嚴(yán)格管理與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則，采取有力措施，與文化部門聯(lián)手，堅(jiān)決制止未成年人進(jìn)入成人網(wǎng)吧，探索創(chuàng)建綠色網(wǎng)吧，為學(xué)生營造良好的網(wǎng)絡(luò)道德教育環(huán)境；協(xié)調(diào)公安、交警等其他職能部門，建立起維護(hù)學(xué)生安全的機(jī)制；構(gòu)建學(xué)生課外德育教學(xué)體系，深入開展德育實(shí)踐活動。要建立完善的家訪制度，加強(qiáng)溝通，構(gòu)建和諧校園。
5、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，力促學(xué)校形成良好校風(fēng)。⑴要正確處理好加強(qiáng)管理和培養(yǎng)學(xué)生自覺性的關(guān)系，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律約束不可能有良好的校風(fēng)，沒有養(yǎng)成守紀(jì)的自覺性也談不上有了良好的校風(fēng)。掀起學(xué)習(xí)、宣傳新《守則》和新《規(guī)范》的高潮，在學(xué)生中形成人人懂《守則》、《規(guī)范》，個個守《守則》、《規(guī)范》的良好氛圍，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。⑵堅(jiān)持和完善學(xué)校“三風(fēng)”評比制度。⑶要抓各種的典型，發(fā)揮榜樣作用，正面引導(dǎo)。⑷注意集體研究措施及時解決學(xué)校帶傾向性的問題。⑸要有計(jì)劃地開展全校性的專題的思想教育活動，如：公民道德教育，法制紀(jì)律教育，日常行為規(guī)范教育，時事形勢教育等。（6）充分發(fā)揮“法制副校長”作用，定期邀請法制副校長作專題講座。
6、加強(qiáng)安全教育和管理，繼續(xù)開展創(chuàng)“安全文明校園”活動。牢固樹立“以人為本、安全第一”的理念，摒棄任何松懈麻痹思想和僥幸心理；堅(jiān)持警鐘長鳴，使安全工作真正做到機(jī)構(gòu)落實(shí)、計(jì)劃到位、制度到位、人員到位、責(zé)任到位；堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，立足建立長效機(jī)制；以預(yù)防交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏等事故為重點(diǎn)，通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊、制作宣傳報等多種形式，落實(shí)安全教育工作。堅(jiān)持安全工作月檢、月報、月研究制度。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《學(xué)校安全工作指引》，把安全教育和管理工作逐一落到實(shí)處，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作資料的分類及存檔，使安全工作真正走上規(guī)范化軌道。根據(jù)《辦法》及《指引》的要求，定期或不定期對各班安全工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并把督導(dǎo)檢查結(jié)果作為評價各班工作的重要指標(biāo)，堅(jiān)持安全月檢日報制度，及時表彰先進(jìn)鞭策后進(jìn)。各班主任積極主動與家長聯(lián)系，簽訂《學(xué)生安全教育管理責(zé)任書》，讓家長切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，將“平安校園”延伸到校外，努力創(chuàng)建“平安家庭”。繼續(xù)在師生中開展校園傷害事故互助會的捐資活動，為發(fā)生校園傷害事故的學(xué)校提供經(jīng)濟(jì)援助，確保學(xué)校安寧和社會穩(wěn)定。繼續(xù)深入開展創(chuàng)建“安全文明校園”活動。
重點(diǎn)抓好八個方面工作：⑴確保學(xué)校校舍設(shè)備符合安全、防盜、防毒標(biāo)準(zhǔn)，做好安全警示標(biāo)志。⑵加強(qiáng)安全常識教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識和安全意識；⑶確保學(xué)校管理到位，其中要注重遲到、早退、缺席的跟蹤和住宿生管理。⑷健全安全制度，每期要把學(xué)校安全制度印發(fā)到學(xué)生家庭。⑸教師要經(jīng)常了解掌握學(xué)生的身體健康狀況，對那些有不宜參加激烈運(yùn)動疾病的學(xué)生，不宜組織參加激烈運(yùn)動。⑹各班級不得隨意調(diào)整放學(xué)和放假時間，如要調(diào)整法定假日要報學(xué)校批準(zhǔn)。⑺各班級組織集體校外活動要落實(shí)安全責(zé)任人，安全措施要求，要有記錄可查。⑻定期檢查總結(jié)各班安全措施落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保治安事故為零。爭取學(xué)校評為市“安全文明校園”。
7、認(rèn)真抓好少先隊(duì)工作。學(xué)校高度重視少先隊(duì)工作，完善班隊(duì)組織，健全規(guī)章制度。充分發(fā)揮隊(duì)組織在思想教育工作中團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)青少年的重要作用，協(xié)助學(xué)校有針對性在做好日常管理工作。深入開展青年志愿者、希望工程、青年文明社區(qū)創(chuàng)建等“講文明、樹新風(fēng)”活動，幫助廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。繼續(xù)抓好少先隊(duì)常規(guī)工作，堅(jiān)持每周開展一次中隊(duì)活動，每月開展一次大隊(duì)活動，每學(xué)期召開一次少先隊(duì)工作會議，抓好儀仗隊(duì)的訓(xùn)練。
8、完善公示、公開制度。繼續(xù)推行政務(wù)校務(wù)公開，個人崗位責(zé)任等，增加財務(wù)透明度，落實(shí)責(zé)任追究制度；進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校人、財、物的使用監(jiān)督力度，推動民主管理、民主理財?shù)母母锇l(fā)展；認(rèn)真對待群眾的投訴，嚴(yán)肅查處違法違紀(jì)案件，深入開展教育亂收費(fèi)的整治，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展。
9、加強(qiáng)師德建設(shè) 樹好教師形象。進(jìn)一步貫徹實(shí)施《高州市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》和《高州市教師十項(xiàng)禁令》，建設(shè)一支敬業(yè)守法、團(tuán)結(jié)和諧、勤教善教的教師隊(duì)伍。通過加強(qiáng)法紀(jì)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育，讓教師真正做到為人師表，遠(yuǎn)離“l(fā)hc”；對參與“l(fā)hc”等違法亂紀(jì)的教職工，將給予包括師德考核不合格，停課脫產(chǎn)學(xué)習(xí)在內(nèi)的嚴(yán)厲處分。
（三）、提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、加大教師培訓(xùn)力度，推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)。采取多種形式加大任課教師培訓(xùn)的力度，組織教師搞好崗前培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)，大專畢業(yè)教齡未滿二年的新教師均要寫詳細(xì)教案，教學(xué)工作方面做到“六個一”，即是：每周要聽一節(jié)公開課，每周請有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行一次教學(xué)指導(dǎo)，每月向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報一次工作情況，每期寫一篇教學(xué)體會，每學(xué)期在校上一節(jié)匯報課，每學(xué)期接受學(xué)校一次工作抽查，大力促進(jìn)新教師教學(xué)水平的提高。
另外，加強(qiáng)校內(nèi)之間互幫互學(xué)，營造一個良好的教職工學(xué)習(xí)氛圍，共同探討教法學(xué)法，提高課堂教學(xué)效率。盡量縮小校內(nèi)班級之間的差距，有效地提高全校的教學(xué)水平。教師要樹立“學(xué)而不厭光榮，不學(xué)無術(shù)可恥”的終身學(xué)習(xí)的觀念，努力掌握一手教學(xué)本領(lǐng)，做一個有良好聲望的教師。積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)，努力提高學(xué)歷層次，力爭我校小學(xué)教師?？飘厴I(yè)率達(dá)95﹪以上。每位教師要訂閱一份以上教學(xué)雜志，每周寫一篇以上教學(xué)札記，尤其要深入鉆研教材教法。
2、突出課堂教學(xué)的主渠道作用。堅(jiān)持全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展能力，讓學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)，促使學(xué)生全面發(fā)展。抓好課堂教學(xué)研究，落實(shí)課堂“四基”教育：幫助學(xué)生愉快有效地完成基本知識的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科基本學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練，激勵學(xué)生養(yǎng)成良好的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成基礎(chǔ)道德文明行為。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為核心，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，全面落實(shí)“著眼素質(zhì)、立足課堂、強(qiáng)化常規(guī)、深化改革、扎實(shí)工作、講究實(shí)效”工作方針，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高和個性的發(fā)展。
3、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化我校教學(xué)教研的過程管理工作，加強(qiáng)對各科教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測，努力促使我校教育教學(xué)工作均衡、和諧、快速發(fā)展。深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化素質(zhì)教育， 全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。教導(dǎo)主任要加強(qiáng)對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課內(nèi)外輔導(dǎo)、考試考查、總結(jié)評價等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并及時反饋。努力實(shí)行抓科組長、科任老師循環(huán)教學(xué)，特別班主任老師、科任老師的循環(huán)教學(xué)，調(diào)動年輕教師的工作積極性，促進(jìn)教師的成長；充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)作用。
4、大力加強(qiáng)校本教研，提高教師教學(xué)水平。學(xué)校以校長、教導(dǎo)主任及科組長組成校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，組織指導(dǎo)開展校本教研，科組每學(xué)年要擬訂教研計(jì)劃，每個科級要有教研課題。在校本研究中，要注意發(fā)揮骨干教師的作用，加強(qiáng)集體備課。集體備課要做到“五統(tǒng)一”（目標(biāo)統(tǒng)一、重點(diǎn)難點(diǎn)統(tǒng)一、進(jìn)度統(tǒng)一、資料統(tǒng)一、檢測統(tǒng)一），“五落實(shí)”（時間落實(shí)、地點(diǎn)落實(shí)、中心發(fā)言人落實(shí)、研究內(nèi)容落實(shí)、方法落實(shí)）。各校要保證每周一次集體學(xué)習(xí)，教師每周聽一節(jié)公開課，每兩周觀看一次優(yōu)秀課例錄像。著力提高教學(xué)研究的成效，每次公開課指定專人作中心發(fā)言，每次組織觀看課例錄像后要組織討論并有專人作點(diǎn)評。
5、積極開展教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)，努力推行素質(zhì)教育。繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，理解新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容、特點(diǎn)和要求，積極實(shí)踐“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和學(xué)生分析問題、解決問題的實(shí)踐能力。把實(shí)施新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》作為推行素質(zhì)教育的突破口，使實(shí)施素質(zhì)教育有新進(jìn)展。積極開展“中華古詩文經(jīng)典誦讀”活動，力爭在鎮(zhèn)舉行的競賽活動中取得好成績。積極推行教育手段現(xiàn)代化，不斷充實(shí)教學(xué)儀器，發(fā)揮儀器在教學(xué)中的作用。
6、繼續(xù)完善量化考核制度。繼續(xù)深化學(xué)習(xí)附一小的備課經(jīng)驗(yàn)，按要求寫好實(shí)用教案，形成自己的備課特色。學(xué)校在期中、期末對教師的備課工作進(jìn)行檢查，在教師備課本上寫上檢查意見和時間，并蓋上校章。學(xué)校將抽查或檢查各科任教師對此項(xiàng)工作的落實(shí)情況。堅(jiān)持每期對我校進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，評選優(yōu)勝班級、優(yōu)秀科任教師、優(yōu)秀學(xué)生。
7、成立尖子生培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，適度開展學(xué)科競賽。為了迎接市學(xué)科競賽，各班級要成立尖子生培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并分年級開展尖子生的培養(yǎng)工作，建立尖子生檔案，制定尖子生培養(yǎng)計(jì)劃，做到因材施教。指導(dǎo)尖子生養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，幫助尖子生提高解題能力，培養(yǎng)尖子生的創(chuàng)新能力，并切實(shí)做好尖子生的思想教育、心理輔導(dǎo)工作，以培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。
8、加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。學(xué)校體育工作要增進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，掌握體育基本知識，培養(yǎng)運(yùn)動能力和提高運(yùn)動技術(shù)水平，認(rèn)真上好體育課，在開展群眾性的體育活動的基礎(chǔ)上，認(rèn)真選拔培訓(xùn)體育尖子，加強(qiáng)體育尖子訓(xùn)練，提高體育運(yùn)動隊(duì)的水平，爭取在鎮(zhèn)小學(xué)生運(yùn)動會中取得好成績。衛(wèi)生工作要做好監(jiān)測學(xué)生生長發(fā)育、身體形態(tài)和機(jī)能健康狀況。抓好師生心理健康教育，各班級開課率要達(dá)到100%，并統(tǒng)一安排在雙周星期一下午第三節(jié)；改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，加強(qiáng)對傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療工作。學(xué)校飯?zhí)靡獓?yán)格執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部關(guān)于《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，并與中心學(xué)校簽訂《大坡鎮(zhèn)小學(xué)飯?zhí)檬称沸l(wèi)生安全責(zé)任書》，確保事故為零。
（四）、鞏固和發(fā)展“普九”成果
1、加強(qiáng)“防流控輟”工作領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要成立“防流控輟”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全“防流控輟”工作的考核制度，分工包干，責(zé)任到人，獎罰分明，“防流控輟”工作不達(dá)標(biāo)的評優(yōu)實(shí)行一票否決。
2、改進(jìn)“防流控輟”工作方法。進(jìn)一步推廣“質(zhì)量留人、感情留人、環(huán)境留人”的經(jīng)驗(yàn)。期初發(fā)動學(xué)生回校要做到“底子清，及時抓，有針對性”。平時加強(qiáng)前途理想教育，教師樹立正確的教育觀，改進(jìn)教育方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，落實(shí)特困生雜費(fèi)減免，把學(xué)生流失的人數(shù)控制在最低的限度，提高入學(xué)率。做好工作迎接鎮(zhèn)“防流控輟”工作考核評估。
（五）、管好用好教育經(jīng)費(fèi)收支，確保資金發(fā)揮最大效益
1、加強(qiáng)收費(fèi)管理，整治教育亂收費(fèi)。一是嚴(yán)格按上級有關(guān)文件規(guī)定收費(fèi)，實(shí)行公示制度，嚴(yán)禁亂收費(fèi)。二是加強(qiáng)對免費(fèi)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)、省補(bǔ)助校舍希望修繕費(fèi)等專項(xiàng)資金的管理，學(xué)校有計(jì)劃地安排校園改造資金，做到校園期期有改善。三是進(jìn)一步嚴(yán)格財務(wù)管理制度，學(xué)校大額開支需經(jīng)討論決定，并做好討論記錄，規(guī)范業(yè)務(wù)費(fèi)公務(wù)費(fèi)的開支范圍和開支標(biāo)準(zhǔn)，做到有法可依、有據(jù)可查。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，層層落實(shí)責(zé)任。切實(shí)抓好農(nóng)村戶籍學(xué)生的免費(fèi)入學(xué)工作，嚴(yán)格按有關(guān)文件精神收費(fèi)。把收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)制牌掛出或張貼在學(xué)校顯眼位置處，便于群眾監(jiān)督；從社會中聘請收費(fèi)義務(wù)監(jiān)督員，對各校的收費(fèi)進(jìn)行監(jiān)督，從緊從嚴(yán)抓好亂收費(fèi)查處工作。
2、嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線的有關(guān)規(guī)定。嚴(yán)格財務(wù)紀(jì)律，增加財務(wù)透明度，定期進(jìn)行集體財務(wù)結(jié)算和財務(wù)公開。加強(qiáng)票據(jù)管理，收費(fèi)及時開票（未交足額也要開票），交多少開多少。要不斷提高報賬員的業(yè)務(wù)水平和工作效率。
（六）、教育教師嚴(yán)格執(zhí)行《廣東省人口與計(jì)劃生育工作條例》（新修訂）。本期起需要申請準(zhǔn)生證的教師，必須提供結(jié)婚證、戶口簿等證件方能審批；申請休產(chǎn)假的教師，必須提供結(jié)婚證、準(zhǔn)生證、孩子的出生證等證件并寫好申請書一式二份，由本人向?qū)W校提出意見，送中心學(xué)校審批。繼續(xù)做好已婚育齡婦女查環(huán)查孕工作，并把結(jié)果及時上送中心學(xué)校。堅(jiān)持一票否決制度。
主要工作安排表
月份
九
1、發(fā)動學(xué)生回校。
2、制訂學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃。
3、慶祝教師節(jié)活動。
4、組織教師參加鎮(zhèn)各學(xué)科新教材培訓(xùn)。
十
1、愛國教育月活動。
2、參加鎮(zhèn)教研活動。
3、參加分片教研活動。
4、參加市區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)開放周（文明路小學(xué)）。
十一
1、公民道德教育。
2、參加鎮(zhèn)教研活動（新教師匯報課）。
3、組織學(xué)科競賽，期中考試。
4、參加市區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)開放周（附一小）。
十二
1、安全教育活動。
2、參加市區(qū)小學(xué)課堂教學(xué)開放周（市一小）
3、參加鎮(zhèn)教案作業(yè)檢查。
4、參加鎮(zhèn)教研活動（現(xiàn)場會）。
5、慶祝元旦活動
學(xué)校教育工作計(jì)劃表篇五
一、教育工作
1、了解冬天明顯的特征，感知冰的特性。
2、能聽信號變換速度跑。能堅(jiān)持冬季戶外活動，體驗(yàn)冬季活動的樂趣。
3、能理解并復(fù)述故事內(nèi)容，能聽辨語音，轉(zhuǎn)述簡單的事情。
4、發(fā)展幼兒對科學(xué)的興趣，嘗試用自己想的辦法解決問題。
5、會用歡快跳躍的唱法表現(xiàn)歌曲活潑有力的情緒，體驗(yàn)與同伴合作對唱歌曲的快樂。
6、會選擇多種材料進(jìn)行粘貼活動。
7、知道自我保護(hù)，知道關(guān)心幫助他人，喜歡小動物。
8、學(xué)習(xí)幾何圖形在生活中的運(yùn)用，練習(xí)圖形分類。
9、培養(yǎng)幼兒觀察和感受能力。
10、幫助孩子了解一些冬季保健和多發(fā)病預(yù)防常識。
11、讓幼兒養(yǎng)成對人尊敬，有禮貌的號習(xí)慣，正確使用禮貌用語。
12、感受冬天的特征，（吹風(fēng)，下雨…………）
二、工作重點(diǎn)：
1.加強(qiáng)對班內(nèi)幼兒的觀察，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防傳染病發(fā)生。
2.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
3.認(rèn)真填寫并發(fā)放幼兒反饋表。
4.認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
5、中午值班老師坐在幼兒旁邊，不能離太遠(yuǎn)。
6、嚴(yán)謹(jǐn)接送卡制度
三、衛(wèi)生、保健
1、每周勤給幼兒剪指甲，每月清洗床單。
2、孩子入園時穿戴好罩衣。
3、督促幼兒飯前、便后洗手，打香皂。（用流動水清洗）
4、做好衛(wèi)生消毒工作。
四、常規(guī)培養(yǎng)幼兒懂禮貌、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
五、家園共教
1.繼續(xù)做好家訪、電訪工作。
2.重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨煉等。
3.數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒認(rèn)識圖形，感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序。
學(xué)校教育工作計(jì)劃表篇六
在“激發(fā)孩子自信，讓每一個夢想飛揚(yáng)”辦學(xué)理念引領(lǐng)下，傳承__中學(xué)“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的校園精神，為學(xué)生樂學(xué)搭設(shè)平臺，為教師樂教創(chuàng)造條件，努力將__中學(xué)打造成有特色、重內(nèi)涵，家長放心、社會認(rèn)可的初級中學(xué)。結(jié)合校情及生源實(shí)際，創(chuàng)設(shè)選擇空間、營造創(chuàng)新氛圍，讓每一個學(xué)生均能根據(jù)自身學(xué)習(xí)起點(diǎn)和潛能，得到最大限度的發(fā)展，在追逐自我夢想的個性化發(fā)展道路上自信前行。
一、學(xué)校管理
（一）主要任務(wù)與目標(biāo)
1、參與區(qū)域“活力長寧成就夢想”綜合改革主題，通過學(xué)區(qū)化集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)踐，提升百姓家門口的教育品質(zhì)。
2、建立較完善的依法治校與民主治校相結(jié)合、科學(xué)管理與開放管理相結(jié)合、目標(biāo)管理與績效管理相結(jié)合、監(jiān)控體系與評價體系相結(jié)合的學(xué)校管理體系。
3、扎實(shí)開展學(xué)習(xí)型黨（團(tuán)）組織建設(shè)，發(fā)揮黨員干部的引領(lǐng)作用，壯大黨員隊(duì)伍的力量，和諧校園建設(shè)取得實(shí)質(zhì)性突破。
（二）主要措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與宣傳，提高共識，通過發(fā)揮自身優(yōu)勢參與到學(xué)區(qū)化集團(tuán)化治理體系的構(gòu)建中。以共同建立課程研發(fā)、優(yōu)質(zhì)課程共享、教研一體和信息技術(shù)建設(shè)管理使用機(jī)制為抓手，推進(jìn)骨干教師流動與完善績效考核。
2、大力營造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的黨建氛圍，牢固樹立黨組織全員學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)、黨員終身學(xué)習(xí)的理念，努力爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織（團(tuán)隊(duì)）。
3、開展以“強(qiáng)素質(zhì)、增效能，爭當(dāng)愛崗敬業(yè)先鋒”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部投身教育改革的積極性和創(chuàng)造性。
4、修訂和完善《__中學(xué)管理手冊》，健全學(xué)校管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
5、深入開展文明組室創(chuàng)建活動。制定文明組室考核評價指標(biāo)，推進(jìn)教工社團(tuán)活動，創(chuàng)建特色社團(tuán)，打造社團(tuán)文化。
二、師資隊(duì)伍建設(shè)
（一）主要任務(wù)：
建立一支師德高尚、敬業(yè)務(wù)實(shí)，愛生樂教，追求學(xué)校個性教育理念和具備教育發(fā)展能力，適應(yīng)學(xué)生成長、學(xué)校發(fā)展的師資隊(duì)伍。
（二）年度目標(biāo)
1、夯實(shí)師德建設(shè)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念，保持學(xué)校教育教學(xué)事故為零。
2、繼續(xù)推進(jìn)“十三五”師訓(xùn)工作。
3、分類推進(jìn)校本研修課程的建設(shè)與實(shí)施。
4、做好教師分級分層分類培訓(xùn)。
（三）主要措施
1、落實(shí)校本研修實(shí)施方案和教師個人發(fā)展規(guī)劃，并做好小結(jié)和評價工作。
2、根據(jù)市區(qū)“十三五”師訓(xùn)精神和要求，做好相應(yīng)的教師培訓(xùn)工作。
3、組織研修團(tuán)隊(duì)，做好校本研修課程的申報建設(shè)和中期管理。
4、配合區(qū)域培訓(xùn)要求，做好優(yōu)青項(xiàng)目承擔(dān)人和學(xué)科項(xiàng)目組學(xué)員的培訓(xùn)工作。
5、實(shí)行學(xué)校骨干教師制度、青年教師輪崗制度、學(xué)科班主任帶教等校本培訓(xùn)制度。
6、外聘專家?guī)Ы讨袑痈刹?，提升干部?duì)伍素養(yǎng)與能力。
三、德育工作
（一）主要任務(wù)
圍繞社會主義核心價值觀這一中心，基于法制課程建設(shè)、民主校園構(gòu)建、誠信考場探索、友善關(guān)系培育等方面，引導(dǎo)學(xué)生對社會主義核心價值觀進(jìn)行全面理解、廣泛認(rèn)同和自覺踐行，讓社會主義核心價值觀教育真正走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)師生心中。
（二）年度目標(biāo)
1、規(guī)范德育工作各項(xiàng)管理流程，完善星級班評選規(guī)則。
2、完善班主任評價體系，開展班主任培訓(xùn)課程化，班主任參與區(qū)域基本功比賽并獲得獎項(xiàng)。
3、全面開展校本法治課程。
4、豐富校園民主文化建設(shè)的內(nèi)涵。
5、完善考場誠信管理。
6、進(jìn)一步推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建工作，培育師生友善氛圍。
（三）主要措施
1、規(guī)范德育管理流程，推進(jìn)德育管理網(wǎng)絡(luò)的實(shí)施，修訂星級班評選規(guī)則。
2、通過專家引領(lǐng)并結(jié)合校本培訓(xùn)，開展提升班主任專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，積極鼓勵班主任參與區(qū)域技能競賽提升教育實(shí)效。
3、成立法制課程工作組，“校本法治課程建設(shè)”，以點(diǎn)帶面，實(shí)現(xiàn)全課程融入、全方位融入、全過程融入。
（1）建設(shè)特色課程強(qiáng)化法治課程，即“模擬法庭”課程“校園聽證”課程學(xué)生全員參與。
（2）開展專題教育拓展法治課程。以“小小法學(xué)家”社團(tuán)招募形式形成從預(yù)備到初三的法治宣傳志愿者梯隊(duì)，成為法治教育的核心力量。
（3）依托家校協(xié)作推進(jìn)法制課程，定期開展家庭糾紛法律咨詢活動，邀請律師進(jìn)校園接受家長法律咨詢和普法宣傳活動。
4、把社會主義核心價值觀的“民主”內(nèi)涵融入校園文化建設(shè)。
（1）團(tuán)隊(duì)建設(shè)體現(xiàn)民主，通過少代會提案方式提升隊(duì)員代表民主參與學(xué)校管理的意識。
（2）課堂教學(xué)踐行民主?；A(chǔ)課程通過小組合作提升民主能力，拓展課程學(xué)生有自主選擇的空間。
（3）校園聽證探索民主。確立與學(xué)生校園生活密切相關(guān)且有爭議的話題，廣泛聽取意見，達(dá)成共識，形成書面意見。
5、圍繞“誠信應(yīng)考，做守法好少年”主題，深化學(xué)?！罢\信考場”的建設(shè)
（1）“誠信考場”踐行民主，尊崇平等、公平、公開原則，在校學(xué)生都有申報資格的參與。
（2）“誠信考場”踐行法治。通過“誠信考試申請與承諾書”明確考生參加考試的基本行為準(zhǔn)則，重視承諾并積極履行其義務(wù)。
（3）“誠信考場”踐行誠信。將“誠信應(yīng)考”作為培養(yǎng)未成年規(guī)則意識的一個教育契機(jī)，
6、引導(dǎo)師生增強(qiáng)對友善價值觀的理論認(rèn)同、感情認(rèn)同、政治認(rèn)同，將友善的價值觀扎根于思想和靈魂深處
（1）開展宣傳教育，培養(yǎng)友善文化。開展“溫馨教室”環(huán)境打造；開展“友善”為主題的墻報評比；開展校園中的“欺凌”案件分析對策開展，以及個案教育與輔導(dǎo)。將正確處理同學(xué)矛盾已經(jīng)納入星級班的評選項(xiàng)目中。
（2）堅(jiān)持養(yǎng)成教育，營造友善氛圍。學(xué)校開展“建立真摯的同學(xué)友誼”、“說優(yōu)點(diǎn)、講不足、手拉手、同進(jìn)步”等的主題教育課，教師節(jié)開展“老師我想對你說”活動，開展獻(xiàn)愛心捐款、慰問敬老院等校外志愿者活動。
四、教研工作
（一）主要任務(wù)
以“樂學(xué)”課程建設(shè)、校本研修、課堂教學(xué)改革為抓手，進(jìn)一步促進(jìn)教師教學(xué)行為的優(yōu)化，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)與學(xué)力，推進(jìn)學(xué)校更好的發(fā)展。參與區(qū)域教育綜合改革項(xiàng)目，將作業(yè)分層工作推進(jìn)到作業(yè)開放性研究領(lǐng)域。
（二）年度目標(biāo)：
1、關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)，探索教學(xué)改革
2、強(qiáng)化組織管理，增強(qiáng)管理實(shí)效
3、加強(qiáng)主題研討，提升專業(yè)素養(yǎng)
4、開展課程研究，拓寬樂學(xué)途徑
（三）、具體措施：
（一）關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)，探索教學(xué)改革
1、抓實(shí)備課。
（1）教案實(shí)行“大統(tǒng)一、小針對”，體現(xiàn)分層教學(xué)的目的。
（2）備課組遵循“四定”原則：定時間、定地點(diǎn)、定主題、定主講人。
2、豐富課堂，嘗試以“導(dǎo)學(xué)案”為載體，通過設(shè)置“溫故知新”、“新課導(dǎo)入”、“學(xué)習(xí)新知”、“鞏固提高”、“課后檢測”等環(huán)節(jié)，探索“以學(xué)定教”、“多學(xué)少教”、“先學(xué)后教”的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和探索創(chuàng)新思維，增強(qiáng)課堂活力。
3、優(yōu)化作業(yè)，在開展分層作業(yè)的基礎(chǔ)上鼓勵開展“作業(yè)開放性研究”的實(shí)踐
（1）對區(qū)本作業(yè)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充、完善和改編，體現(xiàn)校本教學(xué)特色。
（2）堅(jiān)持做到“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必糾。
（3）學(xué)期結(jié)束前，每個備課組上交兩個典型錯題分析，教研組開展集體研究，從而有效改進(jìn)教學(xué)策略，提升教學(xué)實(shí)效。
（4）控制課后作業(yè)的完成時間在40分鐘以內(nèi)，以減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
（5）作業(yè)開放性實(shí)踐研究，突出作業(yè)設(shè)計(jì)的開放性、完成對開放性和評價的開放性。鼓勵一部分學(xué)科和教研組團(tuán)隊(duì)協(xié)作開展實(shí)踐研究，并分享成果。
4、有效輔導(dǎo)
（1）加強(qiáng)對“學(xué)困生”的補(bǔ)缺幫困，降低學(xué)習(xí)難度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。建立和諧的師生關(guān)系，齊心協(xié)力，共同進(jìn)步。
（2）對“學(xué)優(yōu)生”，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容和增加知識難度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
5、重視初三，關(guān)注學(xué)業(yè)狀況，加強(qiáng)心理健康教育，密切家校合作。
（二）強(qiáng)化組織管理，增強(qiáng)管理實(shí)效
1、利用校本教研活動的機(jī)會，開展行之有效的校本教研活動，通過認(rèn)真落實(shí)集體備課工作，定期檢查教師的作業(yè)布置、批改和講評，組織教師積極參加“優(yōu)化課堂教學(xué)手段和策略”的研究，整體提升教師的教學(xué)組織和研究能力。
2、認(rèn)真研究各學(xué)科課標(biāo)、考綱要求和中考試題命題規(guī)律，做好考試命題、閱卷、質(zhì)量分析、教學(xué)反思等教學(xué)工作，建立各學(xué)科、各年級的教學(xué)質(zhì)量分析數(shù)據(jù)庫，為科學(xué)、合理地評價教學(xué)工作，改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)和保證。
3、定期檢查和監(jiān)督文印、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、專用教室、衛(wèi)生室的管理，規(guī)范教務(wù)和考務(wù)工作，提高服務(wù)意識和能力，確保教務(wù)工作安全無事故。
（三）加強(qiáng)主題研討，提升專業(yè)素養(yǎng)
1、各教研組根據(jù)本學(xué)科的教學(xué)規(guī)律和課堂教學(xué)要求，制定本學(xué)期主題式教學(xué)的主題，并以組內(nèi)說課、磨課，組內(nèi)（或校級）開課、評課的形式，實(shí)施主題式教學(xué)模式、方法和策略的研討，從而形成完整、成熟的課例，為提高課堂效率提供保障。
2、積極開展教學(xué)反思和總結(jié)交流活動，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的關(guān)鍵教育事件和教育個案進(jìn)行反思和總結(jié)，從而不斷完善教學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
（四）開展課程研究，拓寬樂學(xué)途徑
1、各教研組根據(jù)實(shí)際，積極申報，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“學(xué)習(xí)節(jié)”活動，認(rèn)真做好有計(jì)劃、有過程、有小結(jié)、有評價等資料的收集與匯總，從而拓寬教書育人的途徑，有效激發(fā)學(xué)生“樂學(xué)”、“樂思”的學(xué)習(xí)熱情。
2、與拓展型、探究型課程相結(jié)合，嘗試各學(xué)科“長作業(yè)”的研究，通過學(xué)生自主選擇（或教師布置）的主題式、體驗(yàn)式、探究式的小課題的實(shí)踐研究，將學(xué)科知識與日常生活有機(jī)結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率。
3、各教研組根據(jù)教師特長和學(xué)生的愛好，積極開展具有學(xué)科特色的“樂學(xué)”校本課程的開發(fā)和法制教育課程的延續(xù)，拓寬學(xué)生的知識面，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的興趣和能力。
4、以備課組為單位，由年級組協(xié)調(diào)，每月分批將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)或課題研究成果在走廊的“文化墻”上進(jìn)行展示、評比，讓學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中，增長見識、提升學(xué)習(xí)動力。
五、科技藝術(shù)體育衛(wèi)生工作
（一）主要任務(wù)
參照長寧區(qū)“三個指數(shù)”測評數(shù)據(jù)，通過科學(xué)指導(dǎo)提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，使學(xué)生獲得全面發(fā)展。依托學(xué)校“科技創(chuàng)意課程”開發(fā)校本課程，繼續(xù)發(fā)揮區(qū)級科技教育示范點(diǎn)作用和科普活動示范校的榮譽(yù)稱號；學(xué)校藝術(shù)教育團(tuán)隊(duì)繼續(xù)保持合格，藝術(shù)普及教育進(jìn)一步得到夯實(shí)；學(xué)生體質(zhì)逐年提高，運(yùn)動隊(duì)在區(qū)域體育競賽中獲得榮譽(yù)；密切關(guān)注學(xué)生身心健康與安全，衛(wèi)生工作融入德育與體育中并發(fā)揮更大作用
（二）年度目標(biāo)與措施
1、科技：
（1）年度目標(biāo)：拓展課程中科技創(chuàng)意的校本研究得到進(jìn)一步夯實(shí)，學(xué)生科技創(chuàng)意活動繼續(xù)開展，發(fā)揮科普教育的作用。
（2）措施
l繼續(xù)結(jié)合學(xué)校特色課程建設(shè)，以“科技創(chuàng)意”為核心開設(shè)拓展課程。
l提高對自主開發(fā)的“創(chuàng)意拓展課程”的關(guān)注度，工作得到進(jìn)一步夯實(shí)。
l加大參與區(qū)域“變廢為寶”項(xiàng)目活動力度。
2、藝術(shù)
（1）、年度目標(biāo)：通過藝術(shù)教育活動形式積極挖掘?qū)W生創(chuàng)意潛能；學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)得到鞏固。培養(yǎng)藝術(shù)教育的管理人才。
（2）主要措施
藝術(shù)專題活動中營造挖掘?qū)W生“藝術(shù)創(chuàng)意”潛力的平臺。特別是通過藝術(shù)節(jié)充分發(fā)揮學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)潛能。
校內(nèi)外結(jié)合，確保學(xué)生舞蹈團(tuán)在人員和財力上的需要。
提供藝術(shù)教育教師開拓“創(chuàng)意”潛能的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會。
3、體育
（1）年度目標(biāo)：學(xué)生足球隊(duì)形成梯隊(duì)，后備有人。體育課堂研修形式突顯；校園體育競賽形式多樣而豐富。在區(qū)域中獲得各級競賽獎項(xiàng)。
（2）主要措施
師資隊(duì)伍穩(wěn)定，繼續(xù)在人力與財力上保證足球訓(xùn)練與比賽。參與市級區(qū)級活動，讓隊(duì)員積累更多比賽經(jīng)驗(yàn)。
探究體育教學(xué)“創(chuàng)意”研究與實(shí)踐。
學(xué)校運(yùn)動會和小型體育活動競賽繼續(xù)得到發(fā)展。
足球聯(lián)賽成為校傳統(tǒng)賽事。
4、衛(wèi)生和心理健康工作
（1）、主要任務(wù)：梳理學(xué)生心理衛(wèi)生健康系列教育內(nèi)容，形成適切的分層教育目標(biāo)。學(xué)生心理衛(wèi)生健康教育工作與德育工作聯(lián)系更加密切。
（2）、主要措施
學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣和自主管理能力得到提高。健康行為形成率達(dá)標(biāo)，學(xué)生健康知曉率達(dá)到98%。
完善學(xué)生心理健康教育體系，初步建立8—9年級心理健康教育內(nèi)容材料。
繼續(xù)鼓勵德育工作者參與市心理咨詢師學(xué)習(xí)，建立學(xué)生心理健康工作組。
校外引進(jìn)與校內(nèi)培養(yǎng)相結(jié)合，使心理輔導(dǎo)教師資質(zhì)達(dá)標(biāo)。
六、教科研工作
（一）主要任務(wù)
緊緊圍繞我校在新五年規(guī)劃中提出的“讓孩子充滿自信，讓每一個夢想飛揚(yáng)”的辦學(xué)理念，以深化課程改革和素質(zhì)教育為主題，將教科研工作與學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)整合，通過完善教科研管理及考評制度；優(yōu)化教科研培訓(xùn)機(jī)制；拓寬教科研成果推廣平臺；強(qiáng)化市、區(qū)、校各級課題實(shí)施的過程管理等措施，激發(fā)教科研工作活力，體現(xiàn)教科研對學(xué)校工作的引領(lǐng)性和實(shí)效性。
（二）年度目標(biāo)
1、教科研工作運(yùn)行機(jī)制持續(xù)穩(wěn)定運(yùn)行。
2、區(qū)級重點(diǎn)課題《“科技創(chuàng)意制作”校本課程建設(shè)的行動研究》研究工作有效開展并完成結(jié)題。
3、科研成果推廣工作對推動學(xué)校教育教學(xué)改革及新優(yōu)質(zhì)校創(chuàng)建的促進(jìn)作用明顯。
4、科研骨干隊(duì)伍發(fā)揮中堅(jiān)作用。更多的學(xué)科性課題立項(xiàng)為區(qū)級課題。
（三）主要措施
1、優(yōu)化教科研活動形式，強(qiáng)調(diào)活動的規(guī)范性、主題性及互動性，提升活動成效。
2、區(qū)級重點(diǎn)課題《“科技創(chuàng)意制作”校本課程建設(shè)的行動研究》進(jìn)入結(jié)題階段，推出科研成果。
3、教師教科研工作經(jīng)驗(yàn)及成果及時通過各“教科研展示交流平臺”展示及推廣，研究成果普遍用于教學(xué)。
4、外請專家對教師校級課題開展進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)，為更多學(xué)科性課題立項(xiàng)為區(qū)級課題創(chuàng)造條件。
七、后勤保障
（一）主要任務(wù)：不斷健全后勤管理機(jī)制，規(guī)范管理過程，改善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)設(shè)施齊全、校園安全有保障、校園環(huán)境優(yōu)美、教育服務(wù)優(yōu)質(zhì)的后勤工作目標(biāo)。
（二）年度目標(biāo)：校園環(huán)境不斷優(yōu)化，后勤管理逐步規(guī)范化、專業(yè)化、社會化，教職工滿意率明顯提高。
（三）主要措施
1、落實(shí)節(jié)水、節(jié)電、綠化養(yǎng)護(hù)等環(huán)境教育。
2、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，健全監(jiān)督機(jī)制，規(guī)范執(zhí)行流程，確保教育經(jīng)費(fèi)科學(xué)、合理、規(guī)范使用。
3、探索后勤管理新機(jī)制，提高后勤服務(wù)效能。
八、重點(diǎn)項(xiàng)目
（一）年度目標(biāo)
1、構(gòu)建課程建設(shè)與實(shí)施教師交流平臺。
2、構(gòu)建課程實(shí)踐學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示平臺。
3、區(qū)級重點(diǎn)課題《“科技創(chuàng)意制作”校本課程建設(shè)的行動研究》完成結(jié)題。
4、“科技創(chuàng)意制作”課程建設(shè)對推動學(xué)校課程教學(xué)改革及新優(yōu)質(zhì)校創(chuàng)建有明顯的促進(jìn)作用。
（二）主要措施
1、根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施不同階段組織相關(guān)教研組開展“科技創(chuàng)意制作”項(xiàng)目實(shí)施成果交流研討會，以智慧的碰撞激發(fā)靈感，互幫互促。
2、以學(xué)科“學(xué)習(xí)節(jié)”為載體，組織多種寓教于樂的科技競賽及展示活動，為學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果提供平臺。
3、區(qū)級重點(diǎn)課題《“科技創(chuàng)意制作”校本課程建設(shè)的行動研究》開展結(jié)題工作，推出科研成果。
4、教師為學(xué)科知識的創(chuàng)造性運(yùn)用找到有效載體，落實(shí)“以學(xué)定教”教學(xué)觀。
5、學(xué)生得以真正做到“學(xué)以致用”，體驗(yàn)知識的力量及學(xué)習(xí)的樂趣。
學(xué)校教育工作計(jì)劃表篇七
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任-年級的英語，一部分學(xué)生思維敏捷，且對英語學(xué)生比較感興趣，學(xué)生課堂表現(xiàn)積極、主動，樂于參與，樂于表現(xiàn)自己（尤其以女生為主）。但大部分學(xué)生尤其是男生基礎(chǔ)較差，而且生性比較懶惰，不要背，不要讀，在教學(xué)中要充分考慮他們的接受能力，給他們適當(dāng)壓力，想辦法幫助他盡快提高，打好英語基礎(chǔ)。
一、教材分析：
本冊教材強(qiáng)調(diào)語言的運(yùn)用，注重能力的培養(yǎng)，突出了興趣的激發(fā)，重視雙向交流，融合學(xué)科內(nèi)容，重視靈活擴(kuò)展，實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。吸收了當(dāng)今國內(nèi)外把英語作為外語教學(xué)的理論和成功的經(jīng)驗(yàn)，把這些教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同我國小學(xué)英語教學(xué)的實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，形成了適合我國英語教學(xué)基本狀況的模式和方法。總思路是以話題為綱，以交際功能為主線，兼顧語言結(jié)構(gòu)逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語完成實(shí)際目的的語言任務(wù)。即：話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù)。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、能聽懂、會說-組會話，并能進(jìn)行簡單的交流。
2、能聽、說、認(rèn)讀-個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫26個字母，并簡單運(yùn)用。
3、能聽、做-個tpr活動。
4、能學(xué)會-個小制作。
5、能唱-首歌曲。
6、能聽、說、唱7首歌謠。
7、能完成-個自我評價活動。
8、能聽懂-個幽默小故事。
9、能了解-項(xiàng)簡單的中西方文化知識。
三、教學(xué)措施：
1、融會話教學(xué)與情景表演之中。
2、巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。
3、利用讀寫課等時間對學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo)。
4、注重學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學(xué)生形象的感知語言，形成一定的英語思維。
5、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中去。
6、豐富學(xué)生的課余生活，讓英語貫穿學(xué)生的生活中。
學(xué)校教育工作計(jì)劃表篇八
(一)常規(guī)工作，確保有序的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制
做好期望樓辦公人員的簽到工作，并及時匯總公布;及時出好會議通知、工作安排通知、節(jié)假日放假安排等通知;安排好節(jié)、假日的行政值班工作;加強(qiáng)辦公用品管理;管理好學(xué)校印章，實(shí)事求是地開具各類證明和學(xué)校對外介紹信。
(二)綜合協(xié)調(diào)，創(chuàng)造和諧的辦公環(huán)境
協(xié)助校長、書記督促學(xué)校各處(室)用心做好工作，對各部門常規(guī)工作開展?fàn)顩r進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，做好記錄，及時向校長、書記反饋信息，為學(xué)校決策帶給參考依據(jù)。做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，整合各處(室)之間的相關(guān)工作，上情下達(dá)，下情上曉要及時、準(zhǔn)確;做各處(室)之間溝通的橋梁，維護(hù)好學(xué)校班子的團(tuán)結(jié)，提高工作效率。
(三)上傳下達(dá)，創(chuàng)設(shè)暢通的信息渠道
及時收發(fā)文件，并交校長、書記審閱，根據(jù)審閱意見，轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)處(室)辦理或通知相關(guān)教師。建立來信來電登記制度，根據(jù)信息來源和資料恰當(dāng)及時地進(jìn)行處理。廣泛了解與學(xué)校有關(guān)的外部信息和上級精神;及時了解和收集學(xué)校各項(xiàng)工作的開展?fàn)顩r，加強(qiáng)與各處(室)的信息溝通，及時向廣大教職工和社會通報學(xué)校的工作動態(tài)和辦學(xué)成果。
(四)辦文辦會，建立規(guī)范的辦公流程
負(fù)責(zé)起草全校性行政工作計(jì)劃、報告、總結(jié)、決議等文書，組織、擬訂全校性規(guī)章制度，實(shí)行科學(xué)化管理。組織學(xué)校辦公會議以及校領(lǐng)導(dǎo)召開的其他專門會議，做好會務(wù)準(zhǔn)備工作，做好會議記錄，撰寫重要的會議紀(jì)要，做好會議決定的傳達(dá)和督辦工作。
(五)對外接待，做好合理的招待安排
做好對外接待安排，協(xié)調(diào)對口接待工作，做好合理的招待安排，按照規(guī)定備辦接待用餐。
(六)檔案工作，構(gòu)建科學(xué)的管理模式
促進(jìn)檔案管理規(guī)范化，根據(jù)檔案工作要求，進(jìn)一步建立和規(guī)范各類檔案，提高檔案的查閱效率，努力為學(xué)校工作服務(wù)、為師生服務(wù);及時做好各類檢查評估的材料準(zhǔn)備和歸檔工作;認(rèn)真仔細(xì)正確地做好各類報表數(shù)字的統(tǒng)計(jì)、核對工作，及時報送，統(tǒng)一存檔。
(七)教育宣傳，打造優(yōu)良的品牌形象
加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系，努力擴(kuò)大學(xué)校在社會上的影響，提高學(xué)校知名度，促進(jìn)社會和家長對學(xué)校的了解。
辦公室將在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以學(xué)?？傮w工作目標(biāo)為中心。
學(xué)校教育工作計(jì)劃表篇九
家庭是孩子成長過程中的終身學(xué)校，家長是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了給每一個孩子營造良好的教育環(huán)境，學(xué)校要在以前的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)上，積極辦好家長學(xué)校，努力提高我校學(xué)生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶，促進(jìn)孩子的健康成長和全面發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想:
為了全面貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》，學(xué)校要努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三教”結(jié)合，和諧育人的德育工作體系，使家長經(jīng)常交流和進(jìn)一步掌握教育子女的方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的品德行為習(xí)慣，家長及時了解當(dāng)代教育的動態(tài)，并且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果，為建設(shè)小康社會、社會主義新農(nóng)村以及未來社會培養(yǎng)新型人才，發(fā)揮著積極的作用。
二、工作目標(biāo)要求：
1.通過家長學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策;了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì);認(rèn)識家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識，指導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。
2.開展主動與家長溝通的活動。本學(xué)期，每位班主任需進(jìn)行家訪，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好準(zhǔn)備，讓家訪真正起到實(shí)效。各班本學(xué)期必須與80%左右的學(xué)生家長取得聯(lián)系，交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，填寫好家訪記錄。
3.采用多種形式，豐富家長學(xué)校的活動內(nèi)容，開展行之有效的家長學(xué)校授課活動。如以《當(dāng)代家庭教育》為教材開展授課活動，開展聆聽窗外聲音等活動，努力使家長學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。
4.夯實(shí)家長學(xué)校的管理基礎(chǔ)，做到參與全員化、評選優(yōu)選化，使家庭、學(xué)校、社會協(xié)調(diào)配合，以科學(xué)發(fā)展觀共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體工作措施：
(一)優(yōu)化家教機(jī)構(gòu)，組建師資隊(duì)伍。
1.調(diào)整優(yōu)化家教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織由學(xué)校校長、教導(dǎo)處、少先隊(duì)、各班主任及校外輔導(dǎo)員組成，家長委員會由學(xué)生家長組成。少先隊(duì)負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，活動安排，收集資料，協(xié)調(diào)關(guān)系，組織師資向家長宣傳家教理論，講授科學(xué)的家庭教育方法。
2.組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊(duì)伍，定期組織教師參加培訓(xùn)并組織專題研討。保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，力爭形成系列化。
(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)考評制度。
1.為了保證家長學(xué)校學(xué)員的參與率，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)點(diǎn)名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請，要求家長及時信息反饋，保證出勤率。
2.繼續(xù)做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長學(xué)校檔案、教學(xué)等各項(xiàng)制度，與創(chuàng)建市級家長學(xué)校相結(jié)合，做到臺賬齊全，裝訂整齊、規(guī)范，并做好家長學(xué)校教材選定整理。
3.建立信息反饋制度。家長學(xué)校要和家長取得密切的聯(lián)系，每次授課后，教師要認(rèn)真收集學(xué)員們的意見并及時整理，認(rèn)真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。
4.建立考核、評比、表彰制度，評選優(yōu)秀家長或?qū)W員。
(三)完善授課內(nèi)容，擴(kuò)大宣傳力度。
豐富家長學(xué)校授課內(nèi)容及活動形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性，能使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。我們努力要求授課教師從學(xué)生的需要、家長的需要出發(fā)，豐富授課內(nèi)容和活動形式。
四、 日程工作安排：
三月份：
1.制定家長學(xué)校計(jì)劃。
2.召開本學(xué)期第一次家委會會議。
3.聆聽窗外聲音:邀請部分家長座談，了解學(xué)生家長的心聲。
四月份：
1.成功家教經(jīng)驗(yàn)交流會。
2.邀請家長參加學(xué)校第九屆校園卡拉ok比賽活動。
五月份：
1.邀請家教機(jī)構(gòu)專家來校作專題講座(全校家長會)
2.成功家教經(jīng)驗(yàn)介紹。
3. 邀請家長參加慶“六一”文藝晚會。
六月份：
1.邀請家長共同慶賀“六一”國際兒童節(jié)。
2.家長學(xué)校階段性總結(jié)，材料收交。
學(xué)校教育工作計(jì)劃表篇十
一、指導(dǎo)思想
201x年河北里社區(qū)教育工作以理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極貫徹落實(shí)黨的十x大精神，充分發(fā)揮社區(qū)教育促進(jìn)人的發(fā)展和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會的兩大功能，確立“人文化、數(shù)字化、多元化、優(yōu)質(zhì)化”社區(qū)教育發(fā)展目標(biāo)，把握“豐富內(nèi)涵，創(chuàng)新載體、提升層次，打造品牌”社區(qū)教育發(fā)展主線，努力構(gòu)建與我社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)的服務(wù)型社區(qū)教育體系，著力提高人民群眾對社區(qū)教育的滿意度，為構(gòu)建和諧社區(qū)應(yīng)有作用。
二、主要工作
(一)抓基礎(chǔ)工作，夯實(shí)社區(qū)教育建設(shè)基礎(chǔ)。
1、抓陣地建設(shè)，改善社區(qū)教育基地條件。努力建設(shè)社區(qū)教育培訓(xùn)中心陣地，充分整合社區(qū)各類教育資源，促進(jìn)公共教育資源的優(yōu)化配置。
2、抓隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)社區(qū)教育工作者的培訓(xùn)。整合社區(qū)內(nèi)各級各類人才資源，組織和動員廣大教師、在校學(xué)生以及離退休人員擔(dān)任社區(qū)教育志愿者，組建一支專職、兼職與志愿者相結(jié)合的社區(qū)教育工作者隊(duì)伍，加強(qiáng)培訓(xùn)與管理。定期對社區(qū)教育專(兼)職干部、社區(qū)教育志愿者開展政策法規(guī)、職業(yè)道德、社區(qū)教育和終身教育理論知識、專業(yè)知識、社會工作知識方面的教育，提高社區(qū)教育工作者的業(yè)務(wù)能力和管理水平。吸收有能之人、有志之士，不斷充實(shí)“社區(qū)教育師資庫”，提高社區(qū)教育志愿者的數(shù)量和質(zhì)量。
3、抓制度建設(shè)，完善社區(qū)教育工作目標(biāo)管理制度及評價督導(dǎo)機(jī)制。
(二)抓宣傳工作，構(gòu)建社區(qū)教育宣傳平臺。
1、做好社區(qū)教育對外宣傳工作。充分利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳單、標(biāo)語、板報等形式，廣泛宣傳開展社區(qū)教育的積極意義，宣傳我社區(qū)教育工作的先進(jìn)典型和豐碩成果，提高居民對我社區(qū)教育的知曉率、認(rèn)同率和參與率，努力擴(kuò)大我社區(qū)教育的影響力。
2、辦好社區(qū)教育宣傳欄及宣傳櫥窗等，營造濃郁的終身學(xué)習(xí)氛圍及和諧的社區(qū)文化氛圍。引導(dǎo)群眾樹立“終身教育是21世紀(jì)生存概念”的觀念，培育群眾的終身學(xué)習(xí)意識和熱情，使學(xué)習(xí)成為單位和個人發(fā)展的內(nèi)在需求和自覺行動。
(三)抓載體創(chuàng)新，豐富社區(qū)教育內(nèi)涵。
1、著力抓好學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作，同時積極創(chuàng)建、培育學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
2、抓好社區(qū)特色創(chuàng)建工作。積極發(fā)揮社區(qū)教育的自主性，以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)社區(qū)立足實(shí)際，從社區(qū)居民關(guān)注的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題入手，培育具有本社區(qū)特色的優(yōu)質(zhì)社區(qū)教育品牌。
3、開發(fā)社區(qū)教育新課程或新培訓(xùn)項(xiàng)目。根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，秉承“立足社區(qū)、服務(wù)社區(qū)”的社區(qū)教育課程開發(fā)理念，逐步開發(fā)適合我區(qū)社區(qū)建設(shè)的特色課程。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源，組織大家學(xué)習(xí)，使其成為開放、靈活、方便的全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)平臺。
三、重要措施
(一)納入規(guī)劃，全面推進(jìn)。將社區(qū)教育工作納入全社區(qū)工作的總體規(guī)劃，使社區(qū)教育成為提高居民素質(zhì)、推動兩個文明建設(shè)的重要手段。
(二)健全機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任。定期組織社區(qū)教育委員會成員召開社區(qū)教育工作會和專題研討會，研究解決社區(qū)教育工作中的一些難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。加強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)對社區(qū)教育的統(tǒng)籌管理，實(shí)施對社區(qū)教育工作的年度目標(biāo)管理考核。
(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，廣泛宣傳。宣傳終身教育和終身學(xué)習(xí)的理念，宣傳建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)的重大意義，明確大力開展社區(qū)教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措，是教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，是大力發(fā)展成人教育與終身教育的重要舉措，是加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)的必然要求。
(四)強(qiáng)化培訓(xùn)，優(yōu)化隊(duì)伍。定期組織社區(qū)教育基本技能培訓(xùn)，不斷提高社區(qū)教育工作者的業(yè)務(wù)素質(zhì);健全激勵、流動機(jī)制，促進(jìn)社區(qū)教育師資隊(duì)伍保持穩(wěn)定，充滿活力。
四、活動內(nèi)容
社區(qū)計(jì)劃在201x年全年開展各類文體活動十次，尤其是在節(jié)假日舉行各類文化展演;開辦經(jīng)絡(luò)操、少兒英語班、老年電腦學(xué)習(xí)班、老年書畫班、巧手編織班、孕期教育、下崗失業(yè)人員培訓(xùn)、老年及少兒乒乓球訓(xùn)練班、健康知識講座和公民道德文明禮儀教育輔導(dǎo)班等十余種社區(qū)教育課程，預(yù)計(jì)受教育人次達(dá)20xx余人次。
學(xué)校教育工作計(jì)劃表篇十一
1、以校長為第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保校本培訓(xùn)的順利進(jìn)行。
2、建立教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理制度，要求做到：
①每個教師要有一本校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)專用筆記本，在培訓(xùn)中認(rèn)真做好筆記。
②每周三下午為教研學(xué)習(xí)日。
③建立考評激勵機(jī)制。
3、抓好師德培訓(xùn)。本學(xué)年認(rèn)真組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，在教師中開展四比(比師德、比作風(fēng)、比敬業(yè)、比奉獻(xiàn))活動，樹立“五種精神”(終身從教的敬業(yè)精神、刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拚搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德的教育。
4、加強(qiáng)新課程的后續(xù)培訓(xùn)。深入學(xué)習(xí)課改理論，促進(jìn)教師不斷更新教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，創(chuàng)新評價管理機(jī)制。本學(xué)年擬安排10余次各種形式的新課程培訓(xùn)。并積極參加縣教育局組織的有關(guān)教材培訓(xùn)，不斷提高自身教育科研素養(yǎng)。
5、抓骨干教師培訓(xùn)。我們將采用“以點(diǎn)帶面”，“以老帶新”，“以新促老”，“老青結(jié)對”等途徑，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。
6、教育教學(xué)能力的培訓(xùn)。根據(jù)小學(xué)教育教學(xué)的特點(diǎn)和要求，加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入課堂聽課、研究，不斷豐富、更新和提高教師的教育教學(xué)能力。
7、信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)。根據(jù)縣繼教辦的要求，積極組織培訓(xùn)，保證青年教師人人都能自制多媒體課件上課。
8、學(xué)校開展“人人讀本書”活動，強(qiáng)化教師自我發(fā)展的目標(biāo)意識，要求中青年教師根據(jù)時代及教學(xué)工作、自身發(fā)展的需要，35周歲以下的中青年教師制定一份3~5年成長目標(biāo)與自學(xué)計(jì)劃。
9、做好教師繼續(xù)教育登記，使全校教師理解并接受繼續(xù)教育的新理念和新要求，努力營造終身教育、終身學(xué)習(xí)的氛圍。
只要做好上面的計(jì)劃，那么在實(shí)施教學(xué)改革中，我們一定會有更大的進(jìn)步的，很多的事實(shí)擺在我們面前，只要老師做的好，學(xué)生們就能夠做好!教師才是引導(dǎo)學(xué)生的最佳途徑。在計(jì)劃中，我們也要實(shí)施獎懲制度，對表現(xiàn)好的教師給予獎勵，給表現(xiàn)不好的學(xué)生通報批評，這些都是應(yīng)該做到的。相信只有這樣，我們的教師素質(zhì)才會上去，我們的將來一定才會更加的美好!
學(xué)校教育工作計(jì)劃表篇十二
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校教研工作圍繞--鎮(zhèn)中心校教研之精神，堅(jiān)持以教學(xué)常規(guī)為關(guān)鍵，質(zhì)量為核心，管理為保證，提高為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為突破，使教研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量新的生長點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)新的支撐點(diǎn);堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，全面落實(shí)素質(zhì)教育。
二、教研工作目標(biāo)
1、完善教學(xué)、教研管理制度，規(guī)范教研活動;
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，著眼教師專業(yè)成長;
3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效;
4、抓實(shí)課堂教學(xué)，構(gòu)建有效教學(xué);
5、開展小論題研究，豐富課題成果。
三、校本教研形式
以“理論學(xué)習(xí)、集體研課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式。圍繞教學(xué)主題，依托課堂，堅(jiān)持理論指導(dǎo)。通過理論指導(dǎo)確保教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。通過集體研學(xué)和自學(xué)來解決教學(xué)實(shí)際中遇到的問題或困惑。通過說課、聽課、議課，促進(jìn)教師間的對話和反思交流，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵教師各抒己見、大膽直言，使教研活動健康、有效發(fā)展。
四、具體措施
㈠校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)
校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校本資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外積極參與片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，通過讀、研、寫、評，來豐富教師的教育教學(xué)信息量，提高他們的業(yè)務(wù)能力。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理。重視教師的“常態(tài)課”管理，從開學(xué)的第三周教務(wù)處就組織教師深入課堂，開展“聽、評、議”三課活動，每人至少有10篇以上的聽課記錄。做好教研筆記和自學(xué)筆記。開展學(xué)生作業(yè)評比活動，激勵學(xué)生規(guī)范書寫，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。加強(qiáng)平時的教案備寫和作業(yè)批閱的檢查力度，規(guī)范教師教學(xué)行為，督促教師認(rèn)真、負(fù)責(zé)、一門心思的搞教學(xué)，使校本教研真正回歸學(xué)校、回歸教師、回歸課堂。
㈡校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求
學(xué)校的教研活動要突出針對性、實(shí)效性，研究的空間要基于校本，用于實(shí)踐，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題，加強(qiáng)專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，注重資源共享，關(guān)注共同進(jìn)步。
㈢加強(qiáng)電化教學(xué)，開展網(wǎng)絡(luò)教研
要充分利用教研的時間，培訓(xùn)教師掌握制作課件的方法、技能，使所有教師都能自制較規(guī)范的課件。鼓勵教師充分利用多媒體教室和農(nóng)遠(yuǎn)教育資源等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行上課，利用率要占授課數(shù)的80%以上，同時做好記錄。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺對校本教研的促進(jìn)作用，鼓勵教師參與各種網(wǎng)絡(luò)研討活動。對上級教育主管部門和學(xué)校開展的網(wǎng)絡(luò)教研活動，要求全員參與，由教研組做好活動記錄和統(tǒng)計(jì)工作，作為年度考核量化打分的依據(jù)。
五、其他工作
1、參加上級部門安排的有關(guān)教研活動工作。
2、管理好遠(yuǎn)程資源的接收、使用和記錄工作。
3、做好教研成果的收集、整理、歸檔工作。
4、督促教研組做好活動檢查、統(tǒng)計(jì)和學(xué)分登記工作。
5、協(xié)助學(xué)校對教師進(jìn)行考核、評定工作。
學(xué)校教育工作計(jì)劃表篇十三
一、指導(dǎo)思想：
人類社會進(jìn)入二十一世紀(jì)，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
深河中學(xué)家長學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)組，組成人員如下：
組長：?
副組長：?
成員：
三、工作要點(diǎn)：
1、定時間、定內(nèi)容，對家長進(jìn)行家長學(xué)校講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責(zé)任和義務(wù)。
2、傳授家庭教育的基本知識，指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法。
3、幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長。
4、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
四、工作措施
1、家長學(xué)校要開展豐富多彩的活動，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2、落實(shí)家長學(xué)校的上課時間。原則上每學(xué)期舉行1~2次，每次上課時間不少于2小時。并有計(jì)劃、有層次的開展活動。每次課后，各校均要安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
3、精心挑選家長學(xué)校的上課教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育的教師擔(dān)任家長學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，并形成系列化。
4、保證家長學(xué)校的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時信息反饋。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開家長會時，了解家長對學(xué)校教育的評價與建議。
5、采用多種形式，豐富家長學(xué)校的活動。
①、要注意理論聯(lián)系實(shí)際，辦好家長學(xué)校。通過座談，問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。
②、開展咨詢服務(wù)，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
6、抓常規(guī)管理，切實(shí)提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
①、繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長學(xué)校檔案、教學(xué)等各項(xiàng)制度。
②、豐富授課內(nèi)容及活動形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性。為使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性，本年度，從學(xué)生的需要、家長的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動形式。
7、抓管理工作，切實(shí)提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
①繼續(xù)做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長學(xué)校檔案、獎勵、等各項(xiàng)制度。
②豐富授課內(nèi)容及活動形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性。為使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性，本學(xué)期，從學(xué)生的需要、家長的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動形式。
③加強(qiáng)家校聯(lián)系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到學(xué)校工作的效果。家長學(xué)校的教師要密切和家長的聯(lián)系，通過家訪、回執(zhí)等了解家長的情況，為以后的工作改進(jìn)提供依據(jù)。
學(xué)校教育工作計(jì)劃表篇十四
一、指導(dǎo)思想
以全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要。關(guān)注每一位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長。提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，逐漸培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，提出問題、分析和解決問題的能力，以及交流和表達(dá)能力。讓學(xué)生在探究過程中真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐步養(yǎng)成學(xué)生熱愛自然、關(guān)注生命、關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護(hù)生物，促進(jìn)社會發(fā)展。
3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。
三、學(xué)生情況分析
八年級共有6個班有400來個學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不很高，上學(xué)年生物的平均成績較低，雖然高分還可以，但由于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，因此班平均被拉下來了。這個學(xué)期要想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭取成績有較大的提高。
四、教學(xué)任務(wù)
1、本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材——《生物學(xué)》
2、在繼續(xù)抓好“課改”實(shí)驗(yàn)的過程中，努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，不斷提高對“課改”的認(rèn)識，力爭在原有的基礎(chǔ)上，使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破。
3、繼續(xù)探究試教過程中新的教學(xué)模式，積極吸取上一年的“課改”經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)收集和整理相關(guān)的資料，固化“課改”新成果，并完成好相關(guān)的課題。
4、繼續(xù)研究和推廣校本教研的內(nèi)涵和經(jīng)驗(yàn)，充分調(diào)動教師們的積極性，發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢，繼續(xù)嘗試開展學(xué)校開放日活動。
5、繼續(xù)探究新課程的評價體系，特別是建立學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價和終結(jié)性評價標(biāo)準(zhǔn)，并在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會，初步歸納整理出適合我區(qū)區(qū)情的評價體系。
學(xué)校教育工作計(jì)劃表篇十五
1、強(qiáng)化學(xué)校目標(biāo)管理。
一是在中心校領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)農(nóng)村成人教育工作，定期召開會議，制定年度工作計(jì)劃，分解落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)，檢查督促目標(biāo)任務(wù)完成情況，解決農(nóng)村成人教育工作中的困難和問題。二是要強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行目標(biāo)管理考核，要做到工作有計(jì)劃、有實(shí)施、有檢查、有記載、有總結(jié)。不斷創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和效益。
2、積極組織實(shí)施“五項(xiàng)行動”。認(rèn)真制定好教育活動安排表，實(shí)施服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)“五項(xiàng)行動”，
加大農(nóng)村各類成人教育培訓(xùn)力度，大力開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，重點(diǎn)抓好農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)，重視老年教育培訓(xùn)。通過自辦或與部門聯(lián)辦、協(xié)辦，加強(qiáng)與勞動部門、企業(yè)等單位之間的協(xié)調(diào)與配合，走大聯(lián)合，大協(xié)作的路子，全面完成從業(yè)人員的培訓(xùn)任務(wù)。
3、不斷提升服務(wù)能力。積極配合政府職能部門，做好本村文化生活的培訓(xùn)。
①積極配合組織部門黨員干部致富骨干等培訓(xùn)。
②老年人、外來人群的科學(xué)文化、職業(yè)技能、思想道德、民主法制、環(huán)境衛(wèi)生、健康保健、人口教育、社會文化、休閑娛樂等方面的培訓(xùn)。
③協(xié)助有關(guān)部門和單位做好職工安全知識、法律法規(guī)、生產(chǎn)技術(shù)等培訓(xùn)。
4、認(rèn)真組織開展終身學(xué)習(xí)活動。整合資源，開展有效的主題教育活動。要積極開發(fā)、整合、利用具有我村教育資源，大力開展緊貼新農(nóng)村建設(shè)教育活動。重視老年教育和弱勢群體教育。逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，通過開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動，提高本村文明程度。開辦家長學(xué)校，加強(qiáng)青少年活動場所建設(shè)，開展豐富多彩的青少年校外素質(zhì)教育和實(shí)踐活動。提高村教育的水平和層次，形成具有區(qū)域特色教育。
5、圍繞地方主體產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，著眼于農(nóng)民增收致富，搞好實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。
6、加強(qiáng)輿論宣傳。利用多種媒體及時宣傳報道成人教育在為地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中所做的工作，使人們逐步認(rèn)識農(nóng)村成人教育在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的地位和作用，從而為學(xué)校創(chuàng)造良好的工作氛圍和發(fā)展環(huán)境。
學(xué)校教育工作計(jì)劃表篇十六
1、高度重視，提高認(rèn)識
我校是作為遼陽市唯一一家參加此次培訓(xùn)的教師進(jìn)修學(xué)校，是遼陽市各縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的代表。所以校長非常重視此次培訓(xùn)，專門召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，商討培訓(xùn)組織、管理和實(shí)施辦法。領(lǐng)導(dǎo)班子一致認(rèn)為，此次培訓(xùn)是上級交給我校的一項(xiàng)重要任務(wù)，必需高質(zhì)量完成，同時，此次培訓(xùn)也是我校研訓(xùn)教師整體水平提高的一次絕好的機(jī)會，我們要格外珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會，實(shí)實(shí)在在搞好培訓(xùn)，為開展我縣“十二五”中小學(xué)研訓(xùn)工作奠定堅(jiān)實(shí)基矗
學(xué)校把參加此次培訓(xùn)作為學(xué)校本學(xué)期頭等重要工作。為了讓全校教師提高認(rèn)識，學(xué)校先后組織召開了中層領(lǐng)導(dǎo)全體會議和全校教師大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、盛市相關(guān)文件，做好培訓(xùn)前的全面動員工作，使每一位教師都了解此次培訓(xùn)的目的和意義，都能以積極的心態(tài)對待培訓(xùn)。
2、建立小組，選擇精兵
學(xué)校成立了以校長李玉良為組長，支部書記、副校長為副組長，各部室主任為小組長，電教部教師為培訓(xùn)成員的“國培計(jì)劃(20x)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌;副組長負(fù)責(zé)分管部室培訓(xùn)監(jiān)督;各小組長負(fù)責(zé)本組教師的培訓(xùn)組織和指導(dǎo)。針對此次培訓(xùn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的特點(diǎn)，與信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)直接相關(guān)，要求組織者有一定的培訓(xùn)能力和技術(shù)能力，所以由電教部的教師牽頭，電教部主任為培訓(xùn)管理員;學(xué)識水平高、培訓(xùn)能力強(qiáng)的呂丹為輔導(dǎo)員;工作認(rèn)真、實(shí)踐能力強(qiáng)的郭忠友為技術(shù)員;積極熱忱的祁青松、王志紅為監(jiān)督員。
領(lǐng)導(dǎo)小組及時建立，分工明確，人員選擇恰當(dāng)，使培訓(xùn)的實(shí)施有了組織保障。培訓(xùn)的過程中，呂丹老師每天都堅(jiān)持在線十小時以上，每位老師的作業(yè)她都認(rèn)真閱讀和批改，審閱每位學(xué)員的帖子、評論，及時推薦優(yōu)秀的帖子與評論;及時在培訓(xùn)平臺班級主頁發(fā)布公告，安排近期學(xué)習(xí)活動;組織學(xué)員參加網(wǎng)上的討論、答疑，及時解決培訓(xùn)過程中老師們出現(xiàn)的問題;隨時監(jiān)控每位學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報并通知學(xué)員本人，保障了我校全體教師參加培訓(xùn)的高質(zhì)量完成;認(rèn)真制作培訓(xùn)簡報，將每周的學(xué)習(xí)情況梳理、匯總、通報，并安排下一周的學(xué)習(xí)任務(wù)，每周一期，已經(jīng)做了六期，及時上傳到班級主頁上，有五期被推置省主頁精彩簡報處;積極與國家、盛市領(lǐng)導(dǎo)溝通匯報，工作總結(jié)《學(xué)校國培計(jì)劃工作總結(jié)》。其他幾位老師也各負(fù)其責(zé)，共同建立起一個培訓(xùn)指導(dǎo)校級團(tuán)隊(duì)，幫助老師們解決問題。
3、精心計(jì)劃，穩(wěn)步實(shí)施
依據(jù)教育部的統(tǒng)一安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了《遼陽縣教師進(jìn)修學(xué)校“國培計(jì)劃(20x)”——縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)者遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作方案》。
此次培訓(xùn)前后跨度三個多月，我們縣教師進(jìn)修學(xué)校從機(jī)構(gòu)上來講，是研訓(xùn)一體的，我們的教研員也是研訓(xùn)一體的，我們既有教研的任務(wù)，又有培訓(xùn)的任務(wù)，平時工作都很忙，特別是現(xiàn)在要到期末了，就更忙了，有日常的教研工作，還要出題，評各級優(yōu)秀課。為了讓全體教師有充分的時間完成培訓(xùn)，又不能影響正常的研訓(xùn)工作，學(xué)校對本學(xué)期的整體工作計(jì)劃進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，把重要的研訓(xùn)工作都靠前安排，盡量為11月、12月的全員培訓(xùn)留出時間。
在學(xué)校的培訓(xùn)工作方案中，各培訓(xùn)階段嚴(yán)格按照教育部的統(tǒng)一時間安排，每個階段都有明確的時間、負(fù)責(zé)人員、實(shí)施內(nèi)容、保障措施、評價考核方法等。按照統(tǒng)一安排，我們及時與省市領(lǐng)導(dǎo)溝通，進(jìn)行了培訓(xùn)動員、上報培訓(xùn)者信息、選派教師參加國家統(tǒng)一集中培訓(xùn)、召開培訓(xùn)啟動會議、定期組織教師參加集中研討和觀看網(wǎng)上研討視頻答疑、“日統(tǒng)計(jì)”“周匯報”定期提醒每一位培訓(xùn)者的學(xué)習(xí)情況、個別輔導(dǎo)，保證每一位參加培訓(xùn)的教師能完成培訓(xùn)任務(wù)。
學(xué)校教育工作計(jì)劃表篇十七
以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型鎮(zhèn)，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以實(shí)施“”規(guī)劃為契機(jī)，鞏固現(xiàn)有社區(qū)教育陣地，圍繞科、教、文、衛(wèi)、體、法、環(huán)保、計(jì)生“八進(jìn)社區(qū)”組織講座、安排培訓(xùn)、開展活動來提高全鎮(zhèn)人民的綜合素質(zhì)，按照“為大局服務(wù)、為社會服務(wù)、為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)”的工作思路，體現(xiàn)“學(xué)習(xí)，讓生命充滿活力”的辦學(xué)理念，為構(gòu)建和諧社會和“新郊區(qū)新農(nóng)村”建設(shè)實(shí)基礎(chǔ)。
主要工作：
一、規(guī)范社區(qū)教育管理，各司其職
1、繼續(xù)健全社區(qū)學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)兩級管理網(wǎng)絡(luò)，新增楓樺景苑教學(xué)點(diǎn)和紫晶南園教學(xué)點(diǎn)，使居(村)委教學(xué)點(diǎn)達(dá)18個。
2、在校務(wù)委員的協(xié)調(diào)下，氛圍，廣泛開展市民禮儀教育，增強(qiáng)公民遵守規(guī)范的自覺意識，引導(dǎo)市民踐行社會主義榮辱觀，提高明辨是非能力，通過宣傳、培訓(xùn)、主題實(shí)踐等活動，結(jié)合“學(xué)習(xí)節(jié)”、“社區(qū)文化節(jié)”、“終身教育學(xué)習(xí)周”，切實(shí)提升我鎮(zhèn)的形態(tài)文明、功能文明、素質(zhì)文明。
二、開展教育培訓(xùn)
開展各類教育培訓(xùn)是社區(qū)教育的基本內(nèi)容，在堅(jiān)持全員、全程、全方位培訓(xùn)的同時，要重點(diǎn)關(guān)注在職人員、下崗失業(yè)人員、外來人群、老年人群、青少年及其他弱勢人群等教育培訓(xùn)活動。
一是在職人員的繼續(xù)教育要充分發(fā)揮各類教育資源的作用，通過崗前、崗中、轉(zhuǎn)崗等培訓(xùn)，為各類在職職工更新知識，提高創(chuàng)新能力，踐行文明提供培訓(xùn)服務(wù)，與專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，開設(shè)中專、大專班。
二是本地“農(nóng)民工”下崗失業(yè)人員的技能培訓(xùn)繼續(xù)實(shí)施上海市“郊區(qū)勞動職業(yè)教育三年行動計(jì)劃”和再就業(yè)培訓(xùn)，增強(qiáng)我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力及下崗失業(yè)人員在崗和再就業(yè)競爭力，通過和鎮(zhèn)勞動保障所協(xié)調(diào)工作，用好專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資源，努力完成20xx年的培訓(xùn)任務(wù)。
三是來滬從業(yè)人員的適應(yīng)性教育要積極利用各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，重點(diǎn)是居(村)教學(xué)點(diǎn)，開展社會性公益培訓(xùn)，圍繞法律、勞動保障、安全、衛(wèi)生、教育、計(jì)劃生育、社交等方面，提高其城市生活的適應(yīng)能力，重視對來滬從業(yè)人員中骨干隊(duì)伍的培養(yǎng)和培訓(xùn)，建立外來人員教育服務(wù)站。
四是老年人群的文化生活的教育要積極開發(fā)適應(yīng)老年人身心特點(diǎn)的教材和課程，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)的環(huán)境，社區(qū)學(xué)校本部要開設(shè)8~10個課程班，主要有戲曲、民族舞、草編、絨線編織、合唱、絲網(wǎng)花、書法、繪畫、電腦初級等班級。
五是開展青少年社區(qū)道德實(shí)踐主題活動辦好“青少年市民巡訪團(tuán)”，水環(huán)境保護(hù)等系列活動，與專業(yè)社工合作，開展對行為偏差青少年的矯治培訓(xùn)活動。
三、培養(yǎng)特色，推進(jìn)“一點(diǎn)一品”
為提升地區(qū)社區(qū)教育、社區(qū)文化品味，創(chuàng)建區(qū)域品牌，形成良好的社區(qū)文化氛圍，社區(qū)學(xué)校本部要繼續(xù)培育好三個特色品牌，求知計(jì)劃;紫竹新風(fēng);三區(qū)聯(lián)動論壇。社區(qū)學(xué)校教學(xué)點(diǎn)推進(jìn)“一點(diǎn)一品”，即每個教學(xué)點(diǎn)培育一個特色品牌(活動)，如雙柏教學(xué)點(diǎn)“綠庭園”;共和村教學(xué)點(diǎn)“陽光之家”;氯堿教學(xué)點(diǎn)“月月見雷鋒”;新華教學(xué)點(diǎn)“群文體”等。
四、開展團(tuán)隊(duì)課程建設(shè)，服務(wù)指導(dǎo)教學(xué)點(diǎn)
社區(qū)學(xué)校編制標(biāo)準(zhǔn)化課程，向教學(xué)點(diǎn)提供菜單式服務(wù)，設(shè)立社區(qū)教育必修課和選修課，要求每個教學(xué)點(diǎn)必須開設(shè)必修課，內(nèi)容包括：禮儀、法律、衛(wèi)生、安全、計(jì)生等方向的內(nèi)容。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/331017.html】
