在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!
工作報(bào)告簡(jiǎn)單明了 問(wèn)題清單篇一
“問(wèn)題清單”（條）
（一）形式主義問(wèn)題
1、學(xué)習(xí)有時(shí)流于形式，缺乏認(rèn)真深入的思考，囫圇吞棗，只從字面上理解，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)內(nèi)在含義，特別是在政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上。
2、在某些工作上作風(fēng)不夠深入。對(duì)于一些項(xiàng)目的實(shí)質(zhì)問(wèn)題還沒(méi)有深入細(xì)致的調(diào)查研究和實(shí)際工作上不夠深入，不夠細(xì)致，不能充分了解項(xiàng)目任務(wù)的詳細(xì)情況;處理問(wèn)題有時(shí)還存在瞻前顧后、患得患失，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。
（二）官僚主義問(wèn)題
工作中溝通調(diào)和少，協(xié)作共事難，遇事不敢擔(dān)當(dāng)。精神有些疲倦，拼勁、闖勁不夠，干工作不夠用心，只求“過(guò)得往”、不求“過(guò)得硬”。
（三）享樂(lè)主義問(wèn)題
杜絕了享樂(lè)主義方面的主要問(wèn)題，但滿足于現(xiàn)狀，缺乏新動(dòng)力。
（四）奢靡之風(fēng)問(wèn)題
個(gè)人自我能抑制奢靡之風(fēng)，避免鋪張浪費(fèi)，但偶爾會(huì)浪費(fèi)。
工作報(bào)告簡(jiǎn)單明了 問(wèn)題清單篇二
市委組織部機(jī)關(guān)以
兩學(xué)一做
為主題，要求領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行“兩學(xué)一做”集體學(xué)習(xí)會(huì)議。下面是小編整理的兩學(xué)一做班子問(wèn)題清單和整改清單，歡迎借鑒。20xx年xx月xx日，在參加xx縣縣紀(jì)委《全縣查處侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題推進(jìn)會(huì)暨紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)》上，縣紀(jì)委要求紀(jì)檢干部在“兩學(xué)一做”上要走在前面，要樹標(biāo)桿，做表率，不僅要做合格黨員，更要做合格紀(jì)檢干部，要堅(jiān)持“勤學(xué)、強(qiáng)能、實(shí)干、守紀(jì)、健身”十字修為作為強(qiáng)化自身健身的基本規(guī)范，自覺(jué)固本培元，追求向上向善，開拓嚴(yán)以修身新境界，帶頭學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、條例、系列講話、帶頭做合格黨員。xx鎮(zhèn)在動(dòng)員會(huì)上也進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，貴在“學(xué)”，重在“做”，“學(xué)”是方式、是手段，“做”是目標(biāo)、是落腳點(diǎn)。我個(gè)人覺(jué)得，要踐行好“兩學(xué)一做”，應(yīng)該端正好三個(gè)態(tài)度。
要端正好學(xué)習(xí)的態(tài)度，弄清學(xué)什么，怎么學(xué)。一要學(xué)黨章黨規(guī)。黨章黨規(guī)是全面從嚴(yán)治黨的依據(jù)，是全體黨員的行為規(guī)范。我們每個(gè)黨員既要主動(dòng)學(xué)、深刻學(xué)，還要全面學(xué)、系統(tǒng)學(xué)，要對(duì)黨的性質(zhì)和宗旨了然于胸、對(duì)黨的路線和綱領(lǐng)絕對(duì)擁護(hù)、對(duì)黨的指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)堅(jiān)信不疑，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入貫徹黨章，始終以黨章為參照，才能把握黨的正確政治方向，做政治上的“明白人”。二要學(xué)習(xí)系列講話，做個(gè)“好學(xué)生”。系列重要講話中立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，值得我們每個(gè)黨員深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，也是我們每個(gè)黨員立身處世的社會(huì)哲學(xué)。
要端正好做人的態(tài)度，搞清共產(chǎn)黨員應(yīng)該是什么樣子。一個(gè)共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)該是襟懷坦白，忠實(shí)，積極;無(wú)論何時(shí)何地，堅(jiān)持正確的政治方向，同一切不正確的思想和行為作的斗爭(zhēng);關(guān)心他人比關(guān)心自己為重，這樣才算得一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。的確，一名合格的共產(chǎn)黨員應(yīng)該給自己“畫”個(gè)樣子，應(yīng)該是腳踏實(shí)地、攻堅(jiān)克難;應(yīng)該是淡泊名利、風(fēng)雨兼程;應(yīng)該是甘守清貧、孜孜不倦;應(yīng)該是守崗敬業(yè)、鞠躬盡瘁;應(yīng)該是對(duì)黨忠誠(chéng)、一心為民。
要端正好做事的態(tài)度，要腳踏實(shí)地，實(shí)事求是。實(shí)事求是是我們黨的基本思想方法、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)方法，共產(chǎn)黨員應(yīng)是實(shí)事求是的模范。20xx年，我們面對(duì)繁重的工作任務(wù)，我們每個(gè)黨員必須強(qiáng)化實(shí)事求是意識(shí)，立足實(shí)際、腳踏實(shí)地，在為民務(wù)實(shí)、謀發(fā)展抓工作上狠下功夫，保持干事創(chuàng)業(yè)的熱情、久久為功的韌勁。只有干在實(shí)處，才能行在前列，習(xí)一直在強(qiáng)調(diào)真抓實(shí)干，要求抓住群眾最關(guān)心的問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)辦幾件實(shí)事。
當(dāng)前，我們作為一名紀(jì)檢干部，在聚焦執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問(wèn)責(zé)主責(zé)主業(yè)和落實(shí)好縣紀(jì)委各項(xiàng)精神的基礎(chǔ)上，我們更應(yīng)抓住當(dāng)前的工作重心，在精準(zhǔn)扶貧上發(fā)力、在改善民生上下功夫、在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中當(dāng)先鋒、樹標(biāo)桿、做表率，端正好學(xué)習(xí)、做人、做事的態(tài)度，才能知行合一，踐行好“兩學(xué)一做”。
xx月xx日，為確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在基層黨組織扎實(shí)有效開展，大連民族大學(xué)黨委書記黎樹斌深入其所聯(lián)系的環(huán)境與資源學(xué)院指導(dǎo)推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作。
環(huán)境與資源學(xué)院黨總支及環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)生黨支部負(fù)責(zé)人分別就做好學(xué)院總支和學(xué)生支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作有關(guān)情況作了介紹。他們表示，學(xué)院總支、各支部和全體黨員高度重視“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作，目前正積極制定本學(xué)院實(shí)施方案，將認(rèn)真貫徹落實(shí)好學(xué)校黨委的部署，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全體黨員跟進(jìn)，扎實(shí)做好自學(xué)、集中學(xué)習(xí)討論、專題黨課等各項(xiàng)工作，著力解決突出問(wèn)題，確保學(xué)習(xí)教育取得扎實(shí)成效。
黎樹斌對(duì)環(huán)境與資源學(xué)院開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的思路和想法給予肯定。他強(qiáng)調(diào)，在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從 “關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、落實(shí)到每名黨員。根深才能葉茂，固本才能培元?；鶎狱h組織是黨的執(zhí)政之基、力量之源，只有基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。他要求，要多學(xué)習(xí)、多思考、多調(diào)研，盡快制定完善學(xué)習(xí)教育
工作方案
，不等不靠，著手啟動(dòng)學(xué)習(xí)教育工作。要抓住“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)，真學(xué)、深學(xué)、活學(xué);抓住“做”這個(gè)關(guān)鍵，引導(dǎo)師生做合格共產(chǎn)黨員;抓住 “改”這個(gè)核心環(huán)節(jié)，著力解決問(wèn)題。要通過(guò)開展學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步提高黨員意識(shí)、增強(qiáng)黨員責(zé)任、形成思想自覺(jué)、政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)發(fā)揮基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的率先垂范作用。要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，兩手抓兩促進(jìn)兩提高，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育工作與學(xué)院各項(xiàng)工作的有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)學(xué)院工作不斷取得新進(jìn)展、人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷取得新提高。近日，內(nèi)蒙古森工集團(tuán)(林管局)舉辦以“認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章、做合格黨員”為主題的輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)，林區(qū)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)。
森工集團(tuán)要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以釘釘子的精神投入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，真正做到帶著問(wèn)題學(xué)、針對(duì)問(wèn)題改，把黨員的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事的底線劃出來(lái)，把黨員的先鋒形象樹起來(lái)，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量。
“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。伊圖里河林業(yè)局黨委組織全體黨員抄寫黨章;吉文林業(yè)局成立以局領(lǐng)導(dǎo)為包片負(fù)責(zé)人的學(xué)習(xí)教育小組，劃分包片單位，制定學(xué)習(xí)教育時(shí)間進(jìn)度表，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效;圖里河林業(yè)局把解決實(shí)際問(wèn)題當(dāng)作最好的思想教育，目前該局正在開展南溝林場(chǎng)、哈達(dá)林場(chǎng)、桔亞溝林場(chǎng)、開拉氣林場(chǎng)、庫(kù)都汗林場(chǎng)房屋拆除、居民整體搬遷、場(chǎng)址綠化和保留公用房屋維修工作，完成西尼氣林場(chǎng)“十個(gè)全覆蓋”工程建設(shè)任務(wù)，打造生態(tài)良好、環(huán)境整潔、生活舒適的新型林場(chǎng)。
xx月xx日，市委組織部機(jī)關(guān)以“堅(jiān)定信仰信念，保持黨員本色”為主題，組織機(jī)關(guān)全體黨員干部舉行了“兩學(xué)一做”集體學(xué)習(xí)會(huì)議。
與會(huì)人員首先觀看了全市縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題黨課視頻。隨后，市委研究室副主任張素釗受邀就編輯《知之深愛(ài)之切》一書的感受和體會(huì)，進(jìn)行了講解輔導(dǎo)。
會(huì)議指出，市委組織部機(jī)關(guān)全體黨員干部要帶頭認(rèn)真開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。要認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心思考，真正做到充實(shí)理論、領(lǐng)悟精髓，把對(duì)河北和石家莊的期望和關(guān)懷，轉(zhuǎn)化為干好工作的精神動(dòng)力和行動(dòng)指南。同時(shí)，要認(rèn)真抓好落實(shí)部機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)教育安排方案，嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)做好自學(xué)、集中討論和撰寫心得等工作，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育扎實(shí)開展。
通過(guò)這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名黨員 肩負(fù)的使命和責(zé)任，自覺(jué)把參加教育實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過(guò)程。雖然思想境界有明顯提升，但在許多方面還存在許多不足。為解決工作和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，特制定如下整改措施。
一、整改問(wèn)題
(一)理想信念方面存在的問(wèn)題
1、對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，宗旨觀念有所淡化，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為群眾服務(wù)的公仆意識(shí)。
2、黨員模范的帶頭作用不夠，對(duì)于紀(jì)律觀念意識(shí)較淡薄，自己的思想行動(dòng)與黨的要求還有一定的距離。
3、在理論學(xué)習(xí)上不夠自覺(jué)。沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足、感受不深、要求不嚴(yán)。
4、在提升思想覺(jué)悟上隨大流，缺乏創(chuàng)新，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，沒(méi)有有效發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。
(二)“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題
1、工作上有重視領(lǐng)導(dǎo)布置多、重視實(shí)際任務(wù)少的問(wèn)題。在實(shí)際工作中，把布置當(dāng)執(zhí)行，機(jī)械照搬照套上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)的精神和部署，結(jié)合單位實(shí)際不夠。
2、業(yè)務(wù)能力有待提高。對(duì)常態(tài)化工作處于一種應(yīng)付的狀態(tài)，沒(méi)有精益求精的態(tài)度;知識(shí)透支，能力欠缺，放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造。
3、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。日常工作中常用的統(tǒng)戰(zhàn)政策與理論較為熟悉，但是準(zhǔn)確性和系統(tǒng)性的把握還不足。
4、思想觀念需要進(jìn)一步更新。工作上有時(shí)放不開，循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
5、對(duì)我院發(fā)展方向等重大問(wèn)題，思考不多，辦法較少，有等靠思想，沒(méi)有積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)分憂。
6、批評(píng)與自我批評(píng)搞的不好，對(duì)其他同志不愿意提出反對(duì)意見(jiàn)，自己的缺點(diǎn)更不樂(lè)意其他人正面點(diǎn)出。
7、勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)日常事務(wù)性工作的費(fèi)用控制不嚴(yán)，存在浪費(fèi)現(xiàn)象。如日常辦公中存在浪費(fèi)紙張的問(wèn)題。
8、有時(shí)犯自由主義?？吹缴鐣?huì)上的少數(shù)不良現(xiàn)象，不分場(chǎng)合亂發(fā)牢騷，放松了自我要求。
二、整改目標(biāo)
1、提高黨性覺(jué)悟，堅(jiān)定理想信念。牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論，并將學(xué)習(xí)貫穿始終。
2、增強(qiáng)宗旨觀念，全心全意為群眾服務(wù)。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，始終把群眾滿意不滿意作為工作的核心。
3、遵守黨的章程，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，遵守我院的各項(xiàng)
規(guī)章制度
。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，組織原則、紀(jì)律觀念得到進(jìn)一步強(qiáng)化。4、模范執(zhí)行政策，發(fā)揮帶頭作用。工作中，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決定，始終從政治上、思想上、言行上與黨中央及各級(jí)黨委保持高度一致。
5、增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，提高辦事效率。全面提高自身素質(zhì)，熟練掌握本行業(yè)、本部門有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)和工作程序、法律法規(guī)。
6、思想進(jìn)一步解放，能夠創(chuàng)造性地工作。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和發(fā)展的危機(jī)感、緊迫感，開拓創(chuàng)新、大膽工作，適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展變化。
7、增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。如在辦公室節(jié)約用電，珍惜紙張等。
三、整改措施
1、加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。制定系統(tǒng)的
學(xué)習(xí)計(jì)劃
，樹立終身接受學(xué)習(xí)教育的思想觀念，任何時(shí)候都不放松學(xué)習(xí)，全面提高自身的整體素質(zhì)。今后我不僅要學(xué)習(xí)各項(xiàng)新的業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的科學(xué)理論知識(shí)，特別是學(xué)深學(xué)透黨的xx大報(bào)告、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、xx屆三中全會(huì)精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。2、加強(qiáng)思想改造，不斷提高黨的宗旨意識(shí)。時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。時(shí)刻保持清醒的頭腦，嚴(yán)格自我約束，經(jīng)常運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器，查找和解決自身存在的問(wèn)題。注意維護(hù)黨組織權(quán)威，認(rèn)真執(zhí)行黨組織的決定，積極完成黨組織分配的工作任務(wù)，講黨性、顧大局、重團(tuán)結(jié)、謀工作。
3、積極開拓進(jìn)取，強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)意識(shí)。在今后的工作中要克服得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取的思想，樹立不進(jìn)則退、謀求更大發(fā)展的觀念。熱愛(ài)本職工作，深入鉆研，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，見(jiàn)賢思齊，始終把工作放在首位，不管是教學(xué)科研工作、還是分配的輔導(dǎo)員工作，都認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極努力地去圓滿完成。在工作中勤于思考、善于總結(jié)，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、多想辦法、多出路子，不斷改進(jìn)工作方法，推進(jìn)本職工作不斷向前發(fā)展。
4、切實(shí)解放思想，在工作、學(xué)習(xí)中開拓創(chuàng)新。把創(chuàng)新作為工作的重點(diǎn)，突破傳統(tǒng)思維模式。在教學(xué)、科研工作等方面打破常規(guī)做法和慣性思維，以敢闖敢試、敢想敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂湍懧?，?等不靠，主動(dòng)出擊，努力解決各個(gè)方面的問(wèn)題，創(chuàng)新性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性地開展工作。
5、經(jīng)常自我反省，保持良好的工作作風(fēng)。在今后的工作生活中，充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，從具體問(wèn)題改起，從一件事一件事抓起。堅(jiān)持說(shuō)了就做、馬上就改，小有小改、大有大改，以實(shí)際行動(dòng)取信領(lǐng)導(dǎo)和同事。
6、多學(xué)多練多思，不斷增強(qiáng)教學(xué)能力。學(xué)習(xí)各項(xiàng)新的業(yè)務(wù)知識(shí)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備;多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課程，反思自己的講課方式;廣泛閱讀教學(xué)資料，學(xué)習(xí)新穎多樣的教學(xué)方法。多措并舉，大力提高自己教學(xué)上臺(tái)講課的能力。
7、提高科研能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。多到閱覽室和上期刊網(wǎng)閱覽理論前沿，追蹤學(xué)科前沿的最新突破，研究學(xué)科前沿的最新命題，積極開展科學(xué)理論研究，確定自己的研究方向和課題，提升科研上的造詣和水平，增強(qiáng)科研能力。
總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，自覺(jué)接受監(jiān)督，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，為我院的持續(xù)快速健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
工作報(bào)告簡(jiǎn)單明了 問(wèn)題清單篇三
又是歲末了作為導(dǎo)游員的似乎還沒(méi)能回味過(guò)來(lái)這一年的滋味，時(shí)間過(guò)的真快。適應(yīng)這季節(jié)的變化，但是時(shí)間不等人，日月老人將要給畫上句號(hào)了所從事導(dǎo)游工作，又經(jīng)歷了一個(gè)年頭了喜歡這個(gè)工作，不論苦辣酸甜，總是一個(gè)“樂(lè)”字。現(xiàn)在把這幾年工作的樂(lè)趣給歸攏一下，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)以備來(lái)年奮馬揚(yáng)鞭，更好的帶領(lǐng)我游客暢游在黃河上下，大江南北。
一、以導(dǎo)游為榮。
作為導(dǎo)游員的帶團(tuán)是首要任務(wù)。這幾年，根據(jù)旅行社的布置。帶過(guò)的旅游團(tuán)隊(duì)數(shù)量已經(jīng)記不清了留在感覺(jué)里的----忙和樂(lè)。剛叢云上飛下來(lái)，又從水上漂過(guò)去；才聽(tīng)罷火車的汽笛聲，又聞見(jiàn)了汽車的馬達(dá)響；才聽(tīng)罷東北的二人轉(zhuǎn)，又嘗到新疆的哈密瓜；才欣賞桂林山水的秀美，又看到大漠孤煙”壯闊。夏令營(yíng)孩子們歡快的歌聲，夕陽(yáng)紅老人們幸福的笑臉，盛世北京和諧的音符。還有華西村人美好的藍(lán)圖，南街村人不懈的追求?這一切經(jīng)常在眼前浮現(xiàn)，深深的感受到工作的意義所在從心里熱愛(ài)導(dǎo)游這一工作。
二、學(xué)理論、學(xué)知識(shí)
一直嚴(yán)格要求自己，從業(yè)多年來(lái)。作為一個(gè)國(guó)內(nèi)專業(yè)導(dǎo)游人員，時(shí)刻牢記著熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)祖國(guó)幾千年的優(yōu)秀文化，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)政治政策、經(jīng)濟(jì)政策、學(xué)習(xí)黨在新的歷史時(shí)期的主要理論，用來(lái)武裝自己的頭腦，思想上緊跟形勢(shì)，努力是自己成為具有優(yōu)秀道德品質(zhì)，高尚職業(yè)情操、遵紀(jì)守法，盡職盡責(zé)的導(dǎo)游員。積極參與省市旅游局組織的培訓(xùn)班，認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)游知識(shí)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)；業(yè)余時(shí)間細(xì)心學(xué)習(xí)《漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)》歷史地理文化知識(shí)、心理學(xué)》公共關(guān)系學(xué)》政策法規(guī)》認(rèn)真閱讀相關(guān)的經(jīng)濟(jì)知識(shí)、社會(huì)知識(shí)、旅游知識(shí)，學(xué)習(xí)中堅(jiān)持勤動(dòng)眼，大量的閱讀有關(guān)景區(qū)、景點(diǎn)的資料和有關(guān)風(fēng)光民情的書籍；勤動(dòng)手，把讀到看到相關(guān)資料、甲篇名作、經(jīng)典名句都分類整理，以豐富自己的學(xué)識(shí)，增加自己的見(jiàn)聞。
三、學(xué)技能、多實(shí)踐
除了要求導(dǎo)游員要有廣博的知識(shí)外，導(dǎo)游工作是一個(gè)知識(shí)密集型和高智能的服務(wù)工作。還需要導(dǎo)游人員具備高超的技能，如講解能力、組織能力、人際關(guān)系能力、分析能力、解決問(wèn)題能力。而講解能力是首當(dāng)其沖的常言說(shuō)“大好河山有多美，全憑導(dǎo)游一張嘴”游客出游，求知”愿望之一，而我導(dǎo)游就起著傳達(dá)知識(shí)信息、傳送審美觀念、播灑中華文明的重任，因此導(dǎo)游語(yǔ)言必需科學(xué)、規(guī)范，傳送的信息必需正確無(wú)誤，這樣更能夠吸引游客的注意，滿足游客的求知”愿望，才會(huì)得到游客的尊重和敬佩，這是順利完成旅游計(jì)劃的重要前提。其次，整個(gè)旅游活動(dòng)是一個(gè)有組織的需要和飯店、賓館、景點(diǎn)、交通等相關(guān)的企業(yè)和個(gè)人來(lái)打交道，牽扯到社會(huì)生活的方方面面，因此上，要求我導(dǎo)游員要有相當(dāng)?shù)慕M織能力和協(xié)調(diào)能力。再其旅游活動(dòng)的主體是人，而人的構(gòu)成又是復(fù)雜的旅游者來(lái)自不同的社會(huì)階層，從事著不同的職業(yè)，文化層次高低不等，性別年齡各不相同，興趣喜好因人而異，身體狀況不盡相同。這就要求我導(dǎo)游員必需學(xué)會(huì)處置人際關(guān)系，學(xué)會(huì)善于和各種人打交道。旅游過(guò)程中各種各樣的情況都有可能出現(xiàn)，個(gè)各種各樣的問(wèn)題可能隨時(shí)發(fā)生，這就要求我要學(xué)會(huì)獨(dú)立分析的能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。實(shí)際工作中，十分注重留心學(xué)習(xí)，實(shí)踐中不斷的總結(jié)和提高自己的業(yè)務(wù)水平。時(shí)時(shí)提醒自己“勤動(dòng)口”向?qū)＜艺?qǐng)教先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法，向同事學(xué)習(xí)、向民間學(xué)習(xí)、向旅游著學(xué)習(xí)，以豐富自己的學(xué)識(shí)；勤動(dòng)腿”常言說(shuō)，讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里，勤跑、多動(dòng)增加自己的閱歷，實(shí)踐中鞏固學(xué)到知識(shí)，不如手過(guò)一遍，勤動(dòng)眼”大量的閱讀有關(guān)旅游方面的書籍、查閱有關(guān)風(fēng)光、風(fēng)情、民俗的資料；勤動(dòng)手”眼過(guò)千遍。把看到聽(tīng)到學(xué)到知識(shí)和方法，經(jīng)驗(yàn)和技巧都動(dòng)手一一記錄下來(lái)；勤動(dòng)腦”動(dòng)口、動(dòng)腿、動(dòng)眼、動(dòng)手的基礎(chǔ)上，善于動(dòng)腦，把學(xué)到收集到看到名作甲篇、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)都分類整理，結(jié)合自身的特點(diǎn)，取精去糟，最終形成自己的風(fēng)格和作風(fēng)。也就是說(shuō)，工作實(shí)踐中逐步的總結(jié)，不時(shí)的提高自己的業(yè)務(wù)技能和服務(wù)水平。
四、幾點(diǎn)帶團(tuán)的方法
兵無(wú)常式”這一點(diǎn)運(yùn)用到帶團(tuán)工作中也是十分的確切。帶團(tuán)過(guò)程中，掌握好游覽的節(jié)奏。孫子曰：水無(wú)常形。導(dǎo)游員除了豐富的知識(shí)，生動(dòng)形象的語(yǔ)言來(lái)為游客作好講解服務(wù)外，更要學(xué)會(huì)掌握和控制旅游過(guò)程中的節(jié)奏問(wèn)題。因?yàn)槁糜握叩哪挲g、體質(zhì)不同，情趣喜好不同，情緒不同，一個(gè)人一天會(huì)有多種情緒的變化，做為導(dǎo)游員要隨時(shí)掌握游客的這些現(xiàn)象，實(shí)施旅游計(jì)劃中要作到有張有弛，勞逸結(jié)合”根據(jù)團(tuán)隊(duì)的實(shí)際情況安排有彈性的活動(dòng)日程，努力是旅游過(guò)程既豐富多彩，又松緊相宜，讓游客在輕松愉快的活動(dòng)中獲得最大限度的滿意的美的享受。有急有緩，快慢相宜”具體的旅游過(guò)程中，要視具體情況控制好游覽的時(shí)間、速度，根據(jù)游客的年齡構(gòu)成，對(duì)老年人要走的慢一些，講的慢一些，盡量減少劇烈活動(dòng)的項(xiàng)目，要學(xué)會(huì)適合老年人的習(xí)慣語(yǔ)言，交流方法；對(duì)待年輕人，可以走的快一些，講的節(jié)奏快一些，適當(dāng)?shù)陌才乓恍┠贻p人喜愛(ài)的活動(dòng)項(xiàng)目；對(duì)待青少年，游覽的過(guò)程中要注意寓教與樂(lè)，要更多的把旅游和學(xué)知識(shí)結(jié)合起來(lái)，同時(shí)適當(dāng)?shù)陌才乓恍┻m合青少年的娛樂(lè)活動(dòng)。總之，導(dǎo)游員就是旅游活動(dòng)的導(dǎo)演”根據(jù)不同的團(tuán)隊(duì)，從實(shí)際情況動(dòng)身，安排好、組織好旅游活動(dòng)，旅游者獲得樂(lè)趣和享受，這才是一次成功的導(dǎo)游活動(dòng)。
一個(gè)旅游團(tuán)隊(duì)，處置好幾個(gè)關(guān)系。即強(qiáng)弱關(guān)系、多數(shù)與少數(shù)的關(guān)系、勞逸關(guān)系。實(shí)踐中我都知道。人員組成是比較復(fù)雜的有身體好的精力充分的希望速度快一些，活動(dòng)量大一些，而年老體弱的則希望冷靜輕松，不愿意太緊張、太勞累。這時(shí)我就要根據(jù)實(shí)際情況分別予以對(duì)待，依照旅游者的體質(zhì)、年齡劃分成相應(yīng)的小團(tuán)體，講明白游覽的路徑、集合的地點(diǎn)、時(shí)間，全陪導(dǎo)游和地接導(dǎo)游互相配合，或前后或穿梭在各小團(tuán)隊(duì)之間，對(duì)年老體弱的要重點(diǎn)照顧。這樣既尊重了旅游者的愿望，又是各得其所，各取所樂(lè)。游覽過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)對(duì)日程安排意見(jiàn)不一致的現(xiàn)象，這是由于旅游者審美觀點(diǎn)、興趣喜好不盡相同所造成的一種正?，F(xiàn)象。一般情況下本著求同存異的原則，尋找大家都喜歡、樂(lè)意的共同點(diǎn)，形成統(tǒng)一的選擇，這是最理想的解決方法。如果共同點(diǎn)不容易找到則要實(shí)事求是給游客說(shuō)明情況，請(qǐng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)或德高望重的人物進(jìn)行協(xié)調(diào)，尋找合理而可能的變通方法，動(dòng)員意見(jiàn)不同的各方相互作出讓步，本著少數(shù)配合多數(shù)的原則是旅游活動(dòng)繼續(xù)順利的進(jìn)行。當(dāng)然在旅游過(guò)程中處置好勞逸關(guān)系也是十分重要的疲于奔命，象行軍拉練一樣的旅游會(huì)使游客的發(fā)生不愉快的情緒，肯定回影響旅游者的游興。要合理安排日程，兼顧游覽、娛樂(lè)、購(gòu)物、休息，力爭(zhēng)讓游客在各方面都得到滿足，從而游客對(duì)旅游服務(wù)工作的滿意度。作為導(dǎo)游員，帶團(tuán)過(guò)程中處理好了這幾個(gè)關(guān)系，就能帶出一個(gè)和諧歡樂(lè)的旅游團(tuán)隊(duì)，勝利的完成一次旅游活動(dòng)。
旅游者的性格大致分為兩大類：外向型、內(nèi)向型。外向型的活潑、愛(ài)交際、喜講話、多點(diǎn)子、熱心腸，多溝通、交朋友。溝通要從了解做起。另一面又急躁、好動(dòng)、好勝、散漫，這類人好溝通，但不穩(wěn)定。內(nèi)向型的穩(wěn)重、冷靜、有主見(jiàn)、情緒穩(wěn)定，另一面少言、孤傲、憂郁，這類人不易溝通，但卻很重感情，一但認(rèn)可你不會(huì)輕易改變。作為導(dǎo)游要通過(guò)觀察、交流了解游客，正確的區(qū)分客人的性格類型，采用靈活的方法，因人而異，適時(shí)適宜的進(jìn)行溝通，隨時(shí)觀察游客的情緒變化，及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略方法，始終堅(jiān)持和諧歡樂(lè)的團(tuán)隊(duì)氣氛。旅游活動(dòng)中，導(dǎo)游和旅游者不只是服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系，更是合作伙伴，只有游客的通力合作，旅游活動(dòng)才干順利進(jìn)行并達(dá)到良好的效果。為此，一個(gè)很好的方法就是導(dǎo)游和游客真誠(chéng)的交朋友。交朋友要從尊重對(duì)方做起，把主動(dòng)服務(wù)、真誠(chéng)服務(wù)、熱心服務(wù)、周到服務(wù)貫徹始終，從小事做起，與細(xì)微處顯真誠(chéng)。和游客交朋友，要有一顆平常的心態(tài)和包容的心態(tài)，和游客建立平等的關(guān)系，不能厚此薄彼；導(dǎo)游員和游客相處時(shí)不要爭(zhēng)強(qiáng)好勝，滿足一時(shí)的虛榮，作嘴巴上的勝利者，要保持融洽的氣氛，建立“君子”式的朋友關(guān)系。
工作報(bào)告簡(jiǎn)單明了 問(wèn)題清單篇四
北寧中心學(xué)校教師 陸岑剛
（2015年8月）
一、對(duì)陸岑剛老師存在問(wèn)題的評(píng)議 存在問(wèn)題：
（一）理想信念方面。
1.理想信念不堅(jiān)定。我作為年輕教師剛參加工作時(shí)滿腔熱情，工作積極性高，但參加了幾年工作后，再怎么努力工作就是由于自己是上綜合學(xué)科，評(píng)優(yōu)晉級(jí)沒(méi)有自己的份，學(xué)校臨時(shí)工作就是少不了自己。自己想上的學(xué)科，即使領(lǐng)導(dǎo)班子換了，就是沒(méi)有上成。隨著時(shí)間的推移，就感到工作枯燥無(wú)味，跟同年參加工作的同事相比，其他同事已經(jīng)比自己晉升一級(jí)，自己還在原地踏步，工作熱情大打折扣，信念不堅(jiān)定，理想淡化，甚至有跳槽、辭職現(xiàn)象，價(jià)值觀念偏差。
3.工作熱情減退。自以為教了13年語(yǔ)文科學(xué)，對(duì)教材比較了
解，教材的知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容、科學(xué)概念熟記于心就有驕傲自滿的，工作積極性減退的心態(tài)。自以為自己的知識(shí)可以勝任初中語(yǔ)文學(xué)科，任教科學(xué)，自己有抵觸情緒，不安心本職工作。
以上這些是違反“好老師”“四個(gè)”標(biāo)準(zhǔn)中“理想信念不堅(jiān)定”的具體表現(xiàn)。（評(píng)議人：李松華，農(nóng)正林）
二、對(duì)陸岑剛老師存在問(wèn)題的評(píng)議 存在問(wèn)題：
（二）道德情操方面。
1.個(gè)人覺(jué)悟不高。受當(dāng)今社會(huì)上流行的不正之風(fēng)和拜金主義的影響，認(rèn)為教師工資應(yīng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資，不講奉獻(xiàn)講索取。在工作中，遇到同事工作有失誤，但不敢指出，怕得罪人，講假話，又對(duì)不起同事，讓他的工作失誤得不到改正。受社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響，放松思想道德修養(yǎng)；弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德相脫節(jié)。
2.行業(yè)之間收人差距大，教師待遇、社會(huì)地位偏低，有時(shí)心理產(chǎn)生失衡，有攀比思想。
3.個(gè)人不注重言傳身教。個(gè)人不分場(chǎng)合說(shuō)話，說(shuō)話沒(méi)有考慮周全，想到什么就說(shuō)什么，得罪同事。與家長(zhǎng)的聯(lián)系，只講學(xué)生的缺點(diǎn)，而沒(méi)有講學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，口無(wú)遮攔，有時(shí)會(huì)遷怒于學(xué)生家長(zhǎng)，沒(méi)有做到為人師表，言傳 身教。
以上這些是違反好老師四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)中“道德情操”方面的具體表現(xiàn)。
（評(píng)議人：李松華，農(nóng)正林）
三、對(duì)陸岑剛老師存在問(wèn)題的評(píng)議 存在問(wèn)題：
（三）扎實(shí)學(xué)識(shí)方面。
1.安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。自認(rèn)為自己的學(xué)識(shí)已經(jīng)足夠應(yīng)付初中生，初中不用多少知識(shí)，沒(méi)有認(rèn)真研究學(xué)生的心理健康，沒(méi)有深入研究教材理念，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)不理解，還是用老一套方法，穿新鞋走老路。缺乏刻苦鉆研精神、奮發(fā)上進(jìn)的精神。
2.教育教學(xué)工作不夠認(rèn)真扎實(shí)。以我還有其他事情做作為借口，上課也是匆匆忙忙，不能持認(rèn)真的態(tài)度去備課，上課，課堂教學(xué)效率不高。沒(méi)有靜下心來(lái)，認(rèn)真反思課堂效率不高的原因，沒(méi)有備學(xué)生，只注重備教材，形成課堂效果不高，惡性循環(huán)的根本原因。
3.忽視學(xué)習(xí)教育，學(xué)用脫節(jié)。不注意讀書學(xué)習(xí)思考問(wèn)題，不注重提高教育教學(xué)能力，有時(shí)學(xué)生問(wèn)的個(gè)別問(wèn)題答不上來(lái)。忽視學(xué)生現(xiàn)有的學(xué)識(shí)，現(xiàn)在的學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)學(xué)到新的科技知識(shí)，天文知識(shí)的。自己的學(xué)識(shí)運(yùn)用起來(lái)沒(méi)有得心應(yīng)手，有的知識(shí)同事提前一個(gè)句還沒(méi)有說(shuō)完，自己馬上脫口說(shuō)后半句，造成搶同事的風(fēng)頭，令同事和自己難堪。學(xué)用脫節(jié)，這種現(xiàn)象令自己在有些場(chǎng)合開不了口，時(shí)間長(zhǎng)就不合群。
以上這些是違反“好老師”“四個(gè)”標(biāo)準(zhǔn)中“學(xué)識(shí)不扎實(shí)”的具體表現(xiàn)。（評(píng)議人：李松華，農(nóng)正林）
四、對(duì)陸岑剛老師存在問(wèn)題的評(píng)議 存在問(wèn)題：
（四）仁愛(ài)之心方面。
1.對(duì)學(xué)生缺乏仁愛(ài)之心。在值周的過(guò)程中，學(xué)生生病，有時(shí)不聞不問(wèn)，不分青紅皂白對(duì)學(xué)生不知道家里聯(lián)系電話大吼大叫，造成學(xué)生受到傷害。對(duì)學(xué)生關(guān)心、愛(ài)護(hù)不夠。缺乏教師教書育人，為人師表，仁愛(ài)之心。
2.重教書輕育人。偏愛(ài)學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，對(duì)他們?cè)谒枷氲赖?、言行舉止上犯的錯(cuò)誤輕描淡寫，對(duì)他們自己的價(jià)值觀沒(méi)有正確指導(dǎo)，尤其高年級(jí)學(xué)習(xí)優(yōu)異的女生，她們已經(jīng)進(jìn)入青春期，需要教師正確指引男女生之間正常交往；缺乏對(duì)高年級(jí)女生的心理健康教育的教育指正。對(duì)后進(jìn)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)缺乏耐心，對(duì)后進(jìn)生要求過(guò)高，沒(méi)有因材施教。只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，不重視培育學(xué)生如何做人的道理。
3.對(duì)學(xué)生缺乏人文關(guān)懷。只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題不認(rèn)真調(diào)查研究、不冷靜分析、不引導(dǎo)解決；不重視學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)，不能公正客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生。
上這些是違反“好老師”“四個(gè)”標(biāo)準(zhǔn)中“仁愛(ài)之心不寬廣”的具體表現(xiàn)。（評(píng)議人：李松華，農(nóng)正林）
工作報(bào)告簡(jiǎn)單明了 問(wèn)題清單篇五
一、 年 月 日，我鄉(xiāng)掛牌成立了“河長(zhǎng)制”辦公室，制訂了“河長(zhǎng)制”實(shí)施意見(jiàn)，全面實(shí)施“河長(zhǎng)制”目標(biāo)管理，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)，全面建立河道“河長(zhǎng)制”管護(hù)制度，將河道管理責(zé)任落實(shí)到“河長(zhǎng)”。
二、20xx年“河長(zhǎng)制”主要工作成果。
1、建設(shè)責(zé)任體系。針對(duì)全鄉(xiāng)12個(gè)村的兩大水系、36公里河道、14座?。ǘ┬鸵陨纤畮?kù)，共確定 40個(gè)河（庫(kù)）長(zhǎng)，設(shè)立了“鄉(xiāng)級(jí)河長(zhǎng)”、“村級(jí)河長(zhǎng)”和保潔員的管理責(zé)任體系。嚴(yán)格落實(shí)“河長(zhǎng)制”，實(shí)行分級(jí)分段管理，明確責(zé)任區(qū)域，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，強(qiáng)化監(jiān)督問(wèn)責(zé)，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)的作風(fēng)推進(jìn)各項(xiàng)工作。
2、開展“河長(zhǎng)”業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織各村“河長(zhǎng)”參加鄉(xiāng)里舉辦的**鄉(xiāng)轄區(qū)流域河長(zhǎng)培訓(xùn)班，對(duì)各級(jí)“河長(zhǎng)”進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加深對(duì)“河長(zhǎng)制”管理工作的認(rèn)識(shí)，理清工作思路，提高業(yè)務(wù)水平。
3、建立河道巡查巡護(hù)機(jī)制和長(zhǎng)效保潔機(jī)制。設(shè)立河道巡查制度，成立河道巡護(hù)隊(duì)和保潔隊(duì)，強(qiáng)化日常巡查和保潔，營(yíng)造人人愛(ài)護(hù)環(huán)境的濃厚氛圍。
1、河長(zhǎng)徒步巡查**轄區(qū)內(nèi)所有流域。在鄉(xiāng)長(zhǎng)王青海的帶領(lǐng)下，全鄉(xiāng)各級(jí)河長(zhǎng)共同進(jìn)行了為期兩天的徒步巡查。全面掌握本鄉(xiāng)的流域環(huán)境情況，為河長(zhǎng)制工作的進(jìn)行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、開展養(yǎng)豬場(chǎng)整治行動(dòng)。在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)用
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