工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
第一學月總結(jié)字篇一
一、課堂教學，激發(fā)學生學習興趣
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。
二、培養(yǎng)學生的音樂欣賞能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識
音樂是由旋律、節(jié)奏、速度、力度、音色、調(diào)式等要素有機的結(jié)合而成的。音樂作為心靈的語言，是音樂家通過現(xiàn)實生活而發(fā)出的感受，并用音樂語言傳遞給人們。因而，教會學生欣賞音樂，讓他們用心靈從音樂中領(lǐng)悟喜、怒、愛、恨、哀等情感，也就是說教會學生欣賞音樂就顯得非常必要。在本月教學中，我主要內(nèi)容有
1.欣賞課《優(yōu)美的情思》。這節(jié)課我們欣賞了《人間第一情》、《又唱瀏陽河》、《青藏高原》、《我的太陽》等幾首歌曲，從中我們了解如何演唱及表達抒情歌曲。抒情歌曲是聲樂作品的一種體裁。本課選用的這幾首歌曲，作一堂專題抒情歌曲欣賞課。其目的是讓同學們通過聽賞、演唱或演奏、討論、交流等一系列活動，加深對抒情歌曲的了解和認識，培養(yǎng)學生以音樂為手段表達自己情緒、情感的能力。
2.音樂理論教學，講解音樂作品的處理，包括作品的速度、力度等的處理。
本課注重讓學生感受節(jié)奏的魅力，體會了解情緒與速度的關(guān)系。通過一些知識搶答賽，增加學生學習的興趣與積極性，同時又能讓學生加強對速度與對歌曲的處理等相關(guān)的理論知識，加強學生今后對歌曲(樂曲)處理的能力，從而能完整演唱或演奏作品。
3.教唱《春天年年到人間》和《為了誰》。本課特別注重教學生練唱歌譜，學習一首新歌，如果學生自己不會識譜，那么也就不具備學習新歌的基本素質(zhì)。所以，初二年級本人更加注重對歌曲唱譜的訓練，注重對歌曲演唱情感的處理。全面調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生基本的音樂素養(yǎng)。
三、存在的問題
第一，盡管給學生經(jīng)常鼓勵唱譜，但是每個班仍有一部分學生不會自己識譜，節(jié)奏不準確，所以教會學生識譜，這是一個長久教學，必須在教唱歌曲同時自始至終要求學生自己主動識譜，從而盡可能的讓學生都能掌握學習新歌曲的基本素質(zhì)。
第二，如果在一堂課中，對音樂理論知識的傳授較多，那么學生對音樂課的興趣就會減少。所以在教學生學唱譜的同時，還是要加入一些活動，注重提高學生自己想學的積極性?？梢远嘟o學生觀看一些相關(guān)音樂的課外知識，如多媒體幻燈片的制作上可以更形象更完美。
第一學月總結(jié)字篇二
教學常規(guī)檢查是學校教學管理工作的重要內(nèi)容。為了進一步落實我校關(guān)于加強教學常規(guī)管理的有關(guān)規(guī)定，檢查我校教師對學科教學常規(guī)的執(zhí)行情況，疏通教學信息反饋渠道，完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系，促進教風建設(shè)和提高教學質(zhì)量，根據(jù)亭職中發(fā)[20xx]5號文件的要求，學校成立了由陳光信副校長任組長的教學常規(guī)檢查小組。20xx年3月21日對我校教師在備課、作業(yè)布置及批改、教學計劃、教學反思和聽課筆記五個方面進行了較為全面、仔細的檢查?，F(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下：
本次有96位教師交了教學常規(guī)資料。此次檢查共分7個組，由行政、教研組長及教師代表組成檢查小組。檢查小組成員認真負責，公平，公正，對廣大教師的教學常規(guī)工作進行了詳細的檢查，并作好了記載。
通過此次教學常規(guī)檢查可以看到，各年級的常規(guī)教學進展情況良好，教學進度一致。絕大多數(shù)教師能夠及時上交檢查的教案，能夠按照新學期講授課程及時制定比較完整的教學進度計劃表，能按照各學科教學常規(guī)要求認真?zhèn)湔n，備課時能按要求書寫課題，進行必要的教材分析，設(shè)計較為完整的教學過程，書寫工整，備課質(zhì)量較好。教案上交總篇數(shù)為96篇，其中語文組12篇，數(shù)學組16篇，英語組13
篇，理化生組14篇，政史地組19篇，藝體組14篇，專業(yè)組13篇。
1、部分教師的教案編寫仍不夠完整，特別是缺少一些必要的基本環(huán)節(jié)。例如：教學目標不明確，，重難點沒有標出，沒有注明每節(jié)課的教學方法，必要的板書設(shè)計，簡明的小結(jié)和教學后記；沒有注明課內(nèi)、課外的作業(yè)布置情況。
2、個別教師教案編寫過于簡單，僅有不到十行字，字跡潦草。有些學科缺少對教材的研究，過多依賴現(xiàn)成教案，備課過于馬虎，沒有按學科教學常規(guī)備課。
3、個別教師甚至用舊教案充新，應付檢查。
4、總體而言，教師備教材多，備學生少。忽視對學生非智力因素的培養(yǎng)，缺乏學法指導。
從檢查情況看，大多數(shù)教師能認真布置適量作業(yè)，并及時批改，總體情況較好。，他們不僅全批全改，而且批改認真、仔細。
1、批改作業(yè)次數(shù)不夠，部分教師打大鉤，不標注批改時間。
學生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤沒有及時訂正。
2、個別年級學生作業(yè)本不統(tǒng)一。
有計劃的安排教學工作，確定教學進度是每位教師完成教學任務的重要保證。從檢查人數(shù)來看，有96%的教師都能夠根據(jù)所任學科的
教材、教學用書和課標的要求結(jié)合本校實際安排好學期教學進度。
1、部分教師網(wǎng)上下載，內(nèi)容都沒有修改完。大部分教師能手寫教學計劃。
2、有個別教師完全是為了完成任務未認真進行思考，過于簡單，內(nèi)容只有半篇。
全體教師對本學月的教學工作進行了總結(jié)，并認真撰寫了教學反思，對積累資料，總結(jié)經(jīng)驗，改進教學中的弊病很有益處。
存在的問題：部分教師在對教學工作進行反思總結(jié)時，并未真正引起重視，用寥寥數(shù)語敷衍檢查，并未真正進行思考，以總結(jié)對教學的得失。
總體檢查良好，絕大多數(shù)老師能認真聽課，并及時做好聽課記錄，大部分教師聽課記錄書寫工整，字跡清楚，填寫認真，規(guī)范，數(shù)量足，質(zhì)量高。所有的任課教師都能及時保質(zhì)保量的把聽課筆記上交到檢查組接受檢查。
（一）部分教師字跡潦草，書寫不規(guī)范（如：用紅筆書寫，上下兩行不對齊）。
（二）大部分教師項目書寫不全，如：無授課人、無聽課時間、無聽課人，甚至課題都沒有。
（三）有個別教師存在抄襲現(xiàn)象。
第一學月總結(jié)字篇三
各位老師、各位同學：
大家好！今天下午我們在這里進行第一學月總結(jié)會。借此機會，對一個多月的教學和學習工作進行分析，以便總結(jié)得失，使后一階段的教學工作再上新臺階。
從開學到現(xiàn)在，我們的教學秩序是穩(wěn)定的，我們的教學氛圍是積極向上的。我們的教師和同學都得到了較大的提高。九年級同學在通向高中的緊張中沖刺著；八年級同學在通向九年級的道路上奔跑著；七年級同學在進入初中的喜悅里追趕著。我們的老師本著對事業(yè)的責任心，本著對同學們的美好前途負責，他們懷著強烈的奉獻精神，追求著、探索著?？梢哉f，正是師生們的這種積極向上精神，才使我們的教學出現(xiàn)了和諧、愉快、奮發(fā)的局面。
從本次考試中，我們發(fā)現(xiàn)在我們的教學中還存在著一些問題，值得我們關(guān)注：（1）、我們的優(yōu)等生還不夠突出，與我們的目標還有距離，需要在教學中逐步提高。（2）、學科中的差科問題相當突出。（3）新課程有待于我們的師生去摸索、去適應，七、八年級同學的學習積極性有待于進一步激發(fā)。（4）我們的同學還存在著好逸惡勞的思想。
1、牢記學習目標，增強學習主動性
目標越具體，主動性就越強。因此，首先要訂立學習目標，目標可大可小，可遠可近，但不可無目標?？紝W是目標，學知識也是目標。每過一個階段，問一問自己，距離目標還有多遠，還需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有進步、有突破、有成效。
我們說教學，離不開兩個字，教師的教和學生的學。從現(xiàn)在課堂教學改革和教育形勢來說，學生的'學所占的地位越來越重要。各種學習任務最終要靠我們同學們落實和完成的，積極學和被動的學，效果是截然不同的。而我們現(xiàn)在缺乏學習主動性和針對性，為了作業(yè)而作業(yè)。只管完成，甚至不能完成，從未認真思考過，作業(yè)沒有起到查缺補漏的作用。因此，對于每一位同學來說，都要增強學習主動性。課前認真預習、課堂上認真聽講，積極開動腦筋思考，課后進行鞏固，遇有疑難問題積極和同學們探討，和老師交流。只有這樣，才能夠逐步提高自己的能力。
2、重視培優(yōu)補差
在保持總成績的前提下，培養(yǎng)優(yōu)科補習差科。每個同學都有差科，差科補不起來的結(jié)果只能是差科將自己拉跨，把自己的信心拉掉。那么，如何補。（1）、前提是靠自己，慢慢來，爭取逐步提高。（2）、內(nèi)容是從基礎(chǔ)抓起。對于差科以課本為重點，強化基礎(chǔ)，不追求偏難題?？荚嚹軐⒒A(chǔ)題的分數(shù)得住即可。（3）、適當傾斜，每天固定時間溫習這個學科。做些題，對對答案，不理解向老師請教。對于這個學科，盯住不放。以問題來帶知識，牽出不懂或不會的知識。（4）、持之以恒，每天不需要投入多少。水滴石穿，繩鋸木斷；鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。這些古訓應當?shù)玫接幸鎲⑹尽?/p>
3、充滿信心，相信自己
我們的同學由于種種原因，缺乏信心，總認為自己不行，有很強的自卑感。天生我材必有用，成績差一點不要怕，要有信心去改變。心態(tài)決定習慣，習慣決定性格，性格決定人生。要不斷激勵自己，鼓舞自己。要學好并不難，貴在相信自己、貴在堅持。能夠?qū)ψ约赫f“我不是最優(yōu)秀的，但我是最執(zhí)著的”，這樣自信心就培養(yǎng)起來了。
4、注重良好的學習習慣的培養(yǎng)
優(yōu)秀是一種品質(zhì)。什么品質(zhì)，良好的習慣。優(yōu)秀的人智力并不一定是最好的，但優(yōu)秀的人一定是有良好習慣的人。他知道輕重緩急，他知道如何去學習，他知道安排課前的預習，他知道記下講課中的重點、難點疑點，他知道對知識進行歸納和總結(jié)，他注重在學習中尋找方法和規(guī)律，他知道建立個錯題庫，他知道搞個糾錯本?？傊趯W習上是個有心人。這種良好的習慣，要從七年級做起，培養(yǎng)好了，終生受益。
學習是一個積累的過程，靠的不是一時的激情。從態(tài)度上要端正，從方法上要講究效率，向課堂45分鐘要質(zhì)量。應該說，大多數(shù)同學在課堂上的表現(xiàn)是積極的。但個別同學在課堂上睡覺、說小話，沒有把黃金時間把握住。我們倡導一種積極活潑的生活，學習時積極投入地學，運動時放開地玩。我們要合理利用時間，以提高學習效率。有一所學校的教室門上貼有“入門即靜、入門即學，入學即專”，應該給我們有所啟示。
5、學會尊重自己，尊重他人
老師們常常感嘆：如今的學生真的難以教育。上課的時候，尋著機會就講話，甚至明知故犯，不把老師放在眼里。學生尊重老師，首先就得自覺遵守課堂紀律。有些學生違反了課堂紀律，很少主動道歉，通常是在老師的指證批評下，有時要請其家長“出山”才肯承認所犯的錯誤。一個不尊重老師的學生永遠不是一個好學生。
要正確對待老師的批評。教師對每一位學生提出的鼓勵或者批評，都是為了幫助學生盡快地成長起來。所以學生虛心地聽取老師的批評幫助，認真地改正自己的缺點錯誤，同樣是對老師的尊敬和熱愛。老師的批評如果與事實有出入時，學生要在老師講過話后平心靜氣地加以解釋，或在事后尋找適當?shù)膱龊稀r機加以說明。與老師發(fā)生矛盾，學生不要頂撞老師，更不要在課下散布對老師的不滿情緒，發(fā)泄無理言辭，甚至尋機報復。
尊重別人就是心里裝著別人?！靶睦镅b著別人”不是讓你去做驚天動地的大事，而是凡事首先替別人著想，“把別人當自己”。
總之，希望我們的同學都能夠牢記目標，挖掘自身潛力，爭取更大的進步。“不為失敗找理由，要為成功找方法”，讓我們共同努力，采用有效措施，為我們的成功而奮斗吧！
第一學月總結(jié)字篇四
第一學月，教學科研處緊密圍繞學?！案叨藘?yōu)質(zhì)”的工作指導方針，認真推進學?！霸趪烂鞯囊?guī)范中培養(yǎng)隊伍，在和諧的氛圍中推進工作”的工作策略。以穩(wěn)定秩序，明確目標，落實課堂，及時總結(jié)為工作目標。扎實的開展教學的統(tǒng)籌、布置、指導、教研、督查等工作，確保學校教學工作的有序推進，現(xiàn)在就第一學月的工作做一個簡單的總結(jié)：
一、 做好開學系統(tǒng)工作，確保開學各項工作有條不紊;
為了確保開學各項工作盡快步入正軌。教學科研處從八月份開始積極籌備本學期教學的相關(guān)事宜。
1． 協(xié)助學校做好人事配備，調(diào)整，保證教學工作有序開展；協(xié)助后勤處把學生所需的教科書及教師用書及時領(lǐng)回并發(fā)放到班，到任課老師處，以保證教學工作的正常進行。
2． 根據(jù)課程標準和我校校本課程及時編制出課程表，早晚自習輔導表，周末活動課表，保證教學機制正常運行。
3． 根據(jù)我校的實際，制定出切實可行的教學計劃。
4． 各功能室按時開放，為了圖書館的準時開放，組織何瑤，文長絞，何林，肖維文，李歡等老師連夜對圖書進行標號，排序，蓋章，擺放。確保圖書館的正常開放。
二、 加大教學常規(guī)精細管理力度，確保教學工作高效有序.
1,強抓教學管理、組織老師們認真學習“六認真”考核細則，并督促老師們遵照執(zhí)行，在9月中旬和張校長對教師“六認真”工作進行了檢查，并及時總結(jié)，根據(jù)檢查情況補充了《學生作業(yè)規(guī)范》的要求以達到提升教學質(zhì)量的目的，同時做到一日三查。檢查教師上課、輔導情況，檢查教師坐班情況，檢查學生學習情況，并督促教師認真批改作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄。
2．強化教學巡視管理，來學以來較好的堅持巡視制度，經(jīng)常聽溜邊課，組織教學教研十次，并且每次聽完課后都用了一節(jié)課的時間進行總結(jié)，提升。
3．全力保證畢業(yè)班工作，到初三畢業(yè)班參加班會，與他們進行交流，溝通學習的方法，人生的道理等等，六年級的教育教學工作更是常抓不懈，親自任教。
4．有效順利的完成了第一學月的1—9年級的月考。
三、看到成績，找出不足，力上新臺階
第一學月，學校未出現(xiàn)重大教學事故，教學秩序較好，但也存在一些值得改進的地方，有待在第二學月中改進：、
1． 教師常規(guī)
本學月教師認真工作，有效完成教學任務。但也有個別老師回宿舍，遲到，早退的現(xiàn)象，個別年輕老師課堂控制力不強，導致教學秩序混亂，部分年輕教師心急
而又教學無方，導致學生討厭個別教師還出現(xiàn)體罰學生的現(xiàn)象，導致學生想棄校而去這等等一系列問題都有待在下一學月改進。
2． 學生常規(guī)
學生學習養(yǎng)成不夠，老師不輔導就不知道怎樣學，尤其是畢業(yè)班的問題嚴重，這把“雙刃劍”著實讓人擔心。
3． 作業(yè)批改情況
作業(yè)情況尤為嚴重，首先是學生練習量遠遠不夠，批改馬馬虎虎，批語有錯誤。
4． 召開質(zhì)量分析會
進行畢業(yè)班學、習方法專項輔導，培養(yǎng)學生自主學習探求合作交流的能力。畢業(yè)班教學中，教師的教學積極性較高，缺乏鉆研和探究精神。
5． 改進措施
由于教學不僅僅是一種告訴，更多的是學生的一種體驗，探知和感悟。 在這一學月中，我已真切的感悟到了一位位充滿活力的年輕優(yōu)秀教師，也真切的看到了老師們成長的軌跡。但就上面所說的三個方面的問題，也確確實實的存在，更有待積極的改進，教育無小事，事事是教育。下學月，我們首先要強化對教師的管理。教師必須研讀“教學六認真”細則及《作業(yè)規(guī)范要求》，自覺遵守執(zhí)行，并寫出心得，加強“教學六認真”檢查力度，一個月檢查兩次，嚴格按照“教學六認真”細則及《作業(yè)規(guī)范要求》的標準來考核，嚴查教師坐班情況，加強巡視力度，加強對年輕骨干教師的培訓。
教學科研處
第一學月總結(jié)字篇五
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，一個月的教學工作已經(jīng)結(jié)束了，這個月我繼續(xù)擔任了八年級40班的語文教學工作。由于教學能力有限，教學經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，虛心向優(yōu)秀的語文老師請教，認真鉆研教材，收獲了很多?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
每次集體備課后我都會再花時間認認真真鉆研教材和教法，參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在課堂上，能夠運用多種教學方法充分調(diào)動學生的小組合作精神，激發(fā)他們的學習興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率。
在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。在思考辯論中，我巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間。
利用早讀課時間讓學生大聲朗讀，以提高他們的語感。大部分學生語言表達能力較弱，回答問題語言不連貫，這樣也制約了他們的閱讀及寫作能力，所以我對班上的學生規(guī)定每次早讀必須大聲準確流暢地有感情地朗讀。
為了提高學生的閱讀和寫作能力，這學期我繼續(xù)加大訓練力度。為此，我規(guī)定學生每周都要進行至少兩篇課外的閱讀作品并作摘抄。寫作訓練每周一次，是寫學生自己所讀文章的讀后感或命題作文。
在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
堅持參加校內(nèi)教研活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。并通過參與研討和集體備課等活動，使自己從別人身上學到了很多有益的經(jīng)驗。
我所任教的40班語文成績相對其它平行班而言，還是有很大差距，我認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：
1、在課堂教學中調(diào)動了學生的積極性，但對學生基礎(chǔ)太差，加上本期又走了四個成績好的學生，這樣與別班的差距又拉大了。
2、由于主管學生處的工作，時間絕大部分管政教去了，對學生知識點的檢查落實不是很到位。
3、對差生的教育缺乏力度，雖然也使用了多種方法，但沒有時間抓，更談不上落實。
4、學生學習習慣不是很好，學習缺乏主動性。
學無止境，我會在今后的教學工作中學習學習再學習，努力努力再努力！
第一學月總結(jié)字篇六
我是一顆來自天國的雪花，媽媽曾經(jīng)告訴我和我的姐妹，我們的美是無限的，人間的美更是無限的?？墒俏也恢朗裁床攀亲蠲罒o限，有一天我偷偷的來到人間，因為我要尋找美…
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