心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
理發(fā)過(guò)程與心得體會(huì)篇一
1、家庭教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。
文化程度高的家長(zhǎng)對(duì)自己的.子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。這些家長(zhǎng)的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有較強(qiáng)的自覺(jué)性。
文化程度不高但為處世有原則的家長(zhǎng),他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺,但會(huì)以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯(cuò),心地善良,只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo),一般會(huì)有較大的進(jìn)步。
還有少數(shù)家長(zhǎng),本身文化程度低,對(duì)自己的子女又過(guò)于溺愛(ài)。隨著年齡的增長(zhǎng),孩子的脾氣也越來(lái)越大,這些家庭往往已出現(xiàn)“不會(huì)管,管不了”的局面。其父母根本管不了,只是希望通過(guò)學(xué)校教育來(lái)改變孩子。
2、學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。
絕大部分學(xué)生在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好,但在家里卻仿佛變成了另一個(gè)人一樣。放假后,不學(xué)習(xí),不寫(xiě)作業(yè),整天看電視、上網(wǎng),什么家務(wù)都不干,這對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)非常不利,直接導(dǎo)致其課外知識(shí)極度欠缺,動(dòng)手實(shí)踐能力相對(duì)較差,必將影響其未來(lái)的發(fā)展。
通過(guò)一段時(shí)間的家訪,我收獲頗多,在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展家訪工作。無(wú)論怎樣的一個(gè)孩子,他的成長(zhǎng)都離不開(kāi)愛(ài),這種愛(ài)既要來(lái)自家庭,也要來(lái)自于教師。只有播進(jìn)學(xué)生心靈深處真摯的無(wú)私的綿延無(wú)盡的愛(ài),才能促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
理發(fā)過(guò)程與心得體會(huì)篇二
軍訓(xùn)代表著什么,代表著磨練意志,代表著學(xué)會(huì)面對(duì)挫折的本領(lǐng),代表著迎難而上的毅力。下面是本站帶來(lái)的初中
軍訓(xùn)心得體會(huì)
過(guò)程,歡迎大家閱讀。這幾天我一直在進(jìn)行入學(xué)前火熱的軍訓(xùn)生活,這種訓(xùn)練對(duì)于我們這些家中的貴公子、嬌小姐們來(lái)說(shuō)是既辛苦又興奮的,是值得回味的一段日子。 每天訓(xùn)練下來(lái),累得腰酸腿疼。我的教官是個(gè)嚴(yán)格要求的人,動(dòng)作做的不標(biāo)準(zhǔn)就一遍又一遍的操練,直到符合要求為止。其實(shí)教官也是心疼我們的,但他更希望能把我們的堅(jiān)強(qiáng)、毅力練出來(lái)。
軍訓(xùn)生活的甜是一種“苦盡甘來(lái)”的甜,是訓(xùn)練場(chǎng)上教官表示肯定的一句話或一個(gè)眼神。這種甜是師生之間建立起來(lái)的一種深厚的友誼,就像一塊朱古力糖,還會(huì)有絲絲苦味。真是讓人回味無(wú)窮。 軍訓(xùn)的確很辛苦,但是我相信往后我們一定會(huì)懷念這一段既苦又甜的軍訓(xùn)生活。在炎炎烈日下,我們踢正步,排方隊(duì);在激昂的訓(xùn)練場(chǎng)上,我們歡呼,吶喊。就是這樣一段生活,使每個(gè)人在滾爬摔打中慢慢成長(zhǎng);就是這樣一段經(jīng)歷,使每個(gè)人在汗水中變得堅(jiān)強(qiáng)。
首先,特殊的軍訓(xùn)生活培養(yǎng)了我們的集體觀念和紀(jì)律觀念。在隊(duì)列中教官非常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,每當(dāng)有人在隊(duì)伍中不打報(bào)告便隨意亂動(dòng)時(shí),都會(huì)受到教官嚴(yán)厲的批評(píng)和懲罰,以增強(qiáng)我們的集體觀念。而隊(duì)列整齊的要求也增強(qiáng)了我們的集體觀念,要求我們時(shí)刻要想到集體,而不光只是考慮自己。 其次,軍訓(xùn)也培養(yǎng)了我們的身體素質(zhì)。一開(kāi)始訓(xùn)練,只要站上5分鐘的軍姿,就會(huì)有人體力不支?,F(xiàn)在即使讓我們站上15分鐘,還是能個(gè)個(gè)都站如松。可見(jiàn),軍訓(xùn)對(duì)于我們身體素質(zhì)的培養(yǎng)多么明顯。 通過(guò)這次軍訓(xùn),軍訓(xùn)給了我這樣的機(jī)會(huì),雖然軍訓(xùn)有點(diǎn)兒苦、有點(diǎn)兒累,但我知道更苦更累還在以后的學(xué)習(xí)、生活之路。我更加體會(huì)到在學(xué)習(xí)上也要有毅力,也要有吃苦耐勞的精神。人生充滿艱辛,生活充滿坎坷;和此相比,軍訓(xùn)的日子又算得了什么呢。
軍訓(xùn)代表著什么,代表著磨練意志,代表著學(xué)會(huì)面對(duì)挫折的本領(lǐng),代表著迎難而上的毅力。軍訓(xùn)的日子只有短短的五天,和人生相比,只不過(guò)是滄海一粟,也許這段日子在幾年后會(huì)在記憶中消逝,但它留下的綠色詩(shī)韻,永遠(yuǎn)是人生中最亮麗的風(fēng)景。 其實(shí),軍訓(xùn)生活還帶給我們很多,相信這次軍訓(xùn)生活定會(huì)成為我們?nèi)松幸欢蚊篮玫幕貞洝?/p>
對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件意義非凡的禮物。從出生到現(xiàn)在,我才知道什么是軍訓(xùn),什么叫軍訓(xùn)。
第一天,也就是星期天,我很高興,因?yàn)檫@一天是我一生第一次軍訓(xùn)。我從未這樣高興過(guò)。在學(xué)校吃完早飯,我就出去走走,媽呀!操場(chǎng)邊上站著1,2……16,16個(gè)教官,個(gè)個(gè)看上去好可怕的樣子。我害怕極了,希望我們的教官是個(gè)戴個(gè)眼鏡,四方臉,看上去很老實(shí)的樣子。我們到了操場(chǎng)上,果然,我們那個(gè)教官真的如我所料一樣,戴個(gè)眼鏡,四方臉,這下我放心了。我本以為,我們那個(gè)教官很好,可沒(méi)想到他竟然那么嚴(yán),我們一點(diǎn)錯(cuò)誤都不行,什么站軍姿不許動(dòng)。我開(kāi)始狠我們那個(gè)教官。星期天,星期一都是如此。
星期二,星期三,都在下雨,我們就在教室里學(xué)歌,玩游戲,教官還逗我們玩,給我們照相,有一次,唱一二三四歌唱的我喉嚨發(fā)煙。教官還讓我們學(xué)拉歌,就像:東風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,要拉歌。還有:時(shí)間,寶貴!要唱,干脆!杜絕,浪費(fèi)!不唱,撤退——!還有好多拉歌,但教官就讓我們抄了四句,有時(shí)教官還點(diǎn)人到講臺(tái)上去唱歌。707班的郭教官有時(shí)也會(huì)到我們班上來(lái),因?yàn)樗?jīng)是我們徐(雖然我不知道他是哪個(gè)徐,但以后我會(huì)記住他)教官的學(xué)生。有一次徐教官問(wèn)“你們想讓我教,還是想讓別的教官教?”我們小聲地,但有些害怕的回答:“你”“好,那你們要乖乖地聽(tīng)話”。
現(xiàn)在,我才知道什么是軍訓(xùn),什么叫軍訓(xùn)。一個(gè)人要忘一個(gè)人很難,很難。
開(kāi)學(xué)第一天,老師告訴我們要軍訓(xùn)。我們心里既緊張有興奮。10點(diǎn)鐘時(shí),老師組織學(xué)生到操場(chǎng)上排隊(duì)。校長(zhǎng)講了大概半小時(shí)的話后。便開(kāi)始分配教官了。到介紹我們班的教官時(shí),我們豎起了耳朵。當(dāng)聽(tīng)到我們的教官是杜教官時(shí)我們?cè)谛睦餁g呼起來(lái)。因?yàn)槎沤坦僭谒械慕坦僦袀€(gè)子最高還很逗。整天樂(lè)呵呵的。
軍訓(xùn)的下午,杜教官給我們講了關(guān)于軍人的事情。杜教官參軍兩年多,今年20歲,應(yīng)該在18歲參軍的。杜教官家在石河子市。我看了一下地圖,天哪。還要做火車呢。教官三四年才能會(huì)一冊(cè)家。
教官說(shuō)他的夢(mèng)想是當(dāng)警察。當(dāng)軍人很幸苦??墒撬阑畈徽f(shuō)為什么參軍而不當(dāng)警察。我想應(yīng)該是他的父母想讓他當(dāng)軍人吧。杜教官很厲害,他一分鐘坐俯臥撐可以做100個(gè),在單桿上可以翻100個(gè)。厲害吧。
杜教官走后,我想了很久,想長(zhǎng)大當(dāng)當(dāng)一個(gè)軍人好還是一個(gè)警察好。想了很久后決定不當(dāng)一個(gè)軍人好,而當(dāng)一個(gè)警察好。因?yàn)楫?dāng)軍人很辛苦。不過(guò)我沒(méi)說(shuō)當(dāng)軍人不好。而且我也當(dāng)不了,因?yàn)槎沤坦僬f(shuō)過(guò)部隊(duì)上沒(méi)有女軍人。所以我也不當(dāng)。但不管是警察還是軍人都是一樣為保衛(wèi)祖國(guó)而誕生的。所以我要用同樣的想法看待它們。不能偏向他們中的任何一個(gè)。
理發(fā)過(guò)程與心得體會(huì)篇三
轉(zhuǎn)眼間,實(shí)習(xí)已有一個(gè)月了。對(duì)于實(shí)習(xí)生這個(gè)曾經(jīng)陌生、曾經(jīng)憧憬的身份有了一點(diǎn)新的認(rèn)識(shí)。對(duì)工作、對(duì)人生,也有了新的認(rèn)識(shí)。
所謂實(shí)習(xí)生,顧名思義,它始終離不開(kāi)學(xué)生的身份,是建立在社會(huì)實(shí)踐之上的。故其別與正職人員,其目的并非賺錢、謀利,而是要學(xué)習(xí)知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)。正因?yàn)橛辛诉@點(diǎn)認(rèn)識(shí),面對(duì)親朋好友驚訝的目光和難以置信的疑問(wèn):“放假也去實(shí)習(xí)啊?怎不休息一下呢?又沒(méi)錢?!睍r(shí),我能找到一個(gè)滿意的答案。我不想虛度悠長(zhǎng)的暑假,我要過(guò)增長(zhǎng)一下見(jiàn)識(shí),積累一下工作經(jīng)驗(yàn)。
這短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,讓我認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)生該有“初生牛犢不怕虎”的`精神。實(shí)習(xí)是一個(gè)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)的過(guò)渡階段和必經(jīng)階段。在我看來(lái),一個(gè)成功的實(shí)習(xí)生,應(yīng)要牢記實(shí)習(xí)生的身份,也要忘卻實(shí)習(xí)生的身份。之所以要牢記,如上邊講到的,目的是學(xué)習(xí),這也職責(zé)之在。因而,必須要主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì),多做,多思考。而忘卻則是因?yàn)橹挥邪炎约寒?dāng)作是正職人員來(lái)看待,從心態(tài)上端正自己的態(tài)度,才能在實(shí)習(xí)期間有更大的收獲。
剛到公司實(shí)習(xí)的時(shí)候,儼然像個(gè)小學(xué)生上課那般乖巧和拘謹(jǐn)。人家沒(méi)叫我坐時(shí),我就呆站著;坐著的時(shí)候也是畢恭畢敬,不敢多手亂動(dòng)人家的東西;私底下說(shuō)話也不敢大聲,拍擾亂了“課堂紀(jì)律”。然而,工作和機(jī)會(huì)都是要靠自己去爭(zhēng)取的。在學(xué)生到實(shí)習(xí)生,再由實(shí)習(xí)生到從職人員這個(gè)過(guò)程中,誰(shuí)的角色轉(zhuǎn)變得越快,誰(shuí)就在起跑線上領(lǐng)先了一步。在剛開(kāi)始的一個(gè)星期里,我的沉默和低調(diào)給我?guī)?lái)了閑適和無(wú)聊的實(shí)習(xí)生活。我開(kāi)始覺(jué)得厭倦,也開(kāi)始思考并找到問(wèn)題的根源是在于我沒(méi)有把自己當(dāng)作是正職人員般要求自己。
無(wú)可否認(rèn)的是,有不少人實(shí)習(xí)的目的并非單純想實(shí)踐體驗(yàn),更多的是想要賺錢或獲得實(shí)習(xí)憑證。這樣的人只會(huì)把自己局限在實(shí)習(xí)生的身份之下,缺乏應(yīng)有的集體意識(shí)和主人翁態(tài)度,故不能主動(dòng)承擔(dān)工作。事不關(guān)己,高高掛起的作風(fēng)甚至?xí)躺鰧?shí)習(xí)生好逸懶做、得過(guò)且過(guò)的不良影響。前幾天,公司里來(lái)了一位和我們年齡相仿的女孩,她??飘厴I(yè)一年,現(xiàn)在已經(jīng)是公司里的正職員工。在如今就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)無(wú)比激烈的市場(chǎng)里,一個(gè)只有專科畢業(yè)的女孩,怎能擠身于這種高門檻、高要求的公司呢?或許很多人都會(huì)和我一樣有這樣的答案:“靠關(guān)系,走后門?!比欢?,在接下來(lái)的幾天時(shí)間里,那個(gè)女孩用行動(dòng)否定了我的猜測(cè)。
同是年輕人,同是剛到公司,同是面對(duì)陌生環(huán)境。女孩的表現(xiàn)比我們積極、從容得多。即使跟公司里的人都不熟悉,但是當(dāng)她閑著的時(shí)候就會(huì)四圍逛下,看到有人需要幫忙的,不管是苦活還是輕活,她都主動(dòng)上前幫忙。而我們呢,因?yàn)榕掠绊憚e人工作,不敢亂動(dòng),坐在位置上等人家喊我們名字,給我們安排工作。有一次,一個(gè)居委主任上來(lái)領(lǐng)資料時(shí),認(rèn)出了她,并嗤嗤稱贊女孩以前在居委實(shí)習(xí)時(shí)非常能干,做事也積極之類的??磥?lái),謎團(tuán)得以解開(kāi)了。
作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,既然投入了時(shí)間與精力,就要爭(zhēng)取收獲更多。常常會(huì)聽(tīng)到前輩們的告誡:“把握好實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),要好好表現(xiàn)。”在這次實(shí)習(xí)前的見(jiàn)面會(huì)上,老師也再三強(qiáng)調(diào)要虛心學(xué)習(xí),積極主動(dòng)。如今一個(gè)活生生的例子放在眼前,告訴我們,不管就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)有多大,只要我們充分做好準(zhǔn)備,把握好每一次機(jī)會(huì),決不會(huì)沒(méi)有我們的藏身之所,立身之地。
理發(fā)過(guò)程與心得體會(huì)篇四
(一)說(shuō)教材
1、剖析教材
(1)說(shuō)教材內(nèi)容的地位、作用和意義
(2)說(shuō)教材的編排特點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)及確定重、難點(diǎn)的依據(jù)是什么
2、課時(shí)安排
(二)說(shuō)教法
說(shuō)教法,就是根據(jù)本課題內(nèi)容特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)業(yè)情況,說(shuō)出選用的教學(xué)方法和教學(xué)手段,以及采用這些教學(xué)方法和手段的理論依據(jù)。
教法與學(xué)法是教師組織教學(xué)和學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)的兩種不同活動(dòng)的反映,它們既相輔相成又相互促進(jìn)。教為主導(dǎo)、學(xué)為主體。說(shuō)教法與學(xué)法,實(shí)際就是要解決教師“教”如何為學(xué)生“學(xué)”服務(wù)的問(wèn)題。
(三)說(shuō)學(xué)法
所謂學(xué)習(xí)方法,其實(shí)就是掌握知識(shí)的知識(shí),它具有傳遞性、交互性和特點(diǎn)。
(四)說(shuō)教學(xué)過(guò)程
所所謂教學(xué)程序,就是指教學(xué)活動(dòng)和系統(tǒng)展開(kāi),它表現(xiàn)為教學(xué)活動(dòng)推移的時(shí)間序列。通俗地講,就是教學(xué)活動(dòng)是如何發(fā)起的,又是如何展開(kāi)的,最終又是如何結(jié)束的。
說(shuō)教學(xué)程序是說(shuō)課的重要部分,因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)這一過(guò)程的分析,才能看到說(shuō)課者獨(dú)具匠心的教學(xué)安排,才能反映教師的教學(xué)思想、教學(xué)個(gè)性與教學(xué)風(fēng)格。也只有通過(guò)對(duì)教學(xué)程序設(shè)計(jì)的闡述,才能看到其教學(xué)安排是否合理、科學(xué)和藝術(shù)。
1、教具學(xué)具準(zhǔn)備
2、設(shè)計(jì)思路
設(shè)計(jì)思路,就是對(duì)教學(xué)流程主要環(huán)節(jié)的概括。說(shuō)設(shè)計(jì)思路,有助于聽(tīng)者更清晰地了解和把握說(shuō)課者關(guān)于教學(xué)活動(dòng)的整體安排。
3、教學(xué)流程
說(shuō)教學(xué)流程,就是圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)思路,說(shuō)具體的教與學(xué)活動(dòng)安排及這樣安排的理論依據(jù)。在說(shuō)教與學(xué)的內(nèi)容時(shí),不能照搬教案像給學(xué)生上課那樣詳細(xì)講解,而要力爭(zhēng)做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)說(shuō),難點(diǎn)內(nèi)容突破詳細(xì)說(shuō),理論依據(jù)(包括教學(xué)法依據(jù)、教育學(xué)和心理學(xué)依據(jù)等)簡(jiǎn)單說(shuō)。只要讓聽(tīng)者知道“教什么”、“怎樣教”、“為什么這樣教”就行。
4、板書(shū)設(shè)計(jì)
(六)說(shuō)課教學(xué)基本功:
主要包括教態(tài)、語(yǔ)言、媒體使用、板書(shū)設(shè)計(jì)、說(shuō)課完成時(shí)間、說(shuō)課的創(chuàng)新意識(shí)及反思等。
理發(fā)過(guò)程與心得體會(huì)篇五
渝水區(qū)城南街道辦事處通濟(jì)小學(xué)胡艷紅 通過(guò)這次的網(wǎng)絡(luò)研修,給我們教師提供了一個(gè)自由的學(xué)習(xí)的平臺(tái),是這次培訓(xùn)讓我開(kāi)闊了視野,讓我能和同行進(jìn)行教育教學(xué)的交流,聆聽(tīng)了老師的指點(diǎn),能學(xué)到許許多多的知識(shí),滿足了我急于提高自身素質(zhì)的需求。從網(wǎng)上比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專家經(jīng)驗(yàn),與各位同仁探討著教育教學(xué)研究中的問(wèn)題,可謂感觸頗深,受益匪淺,尤其是心靈的感受與震憾。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到自己的不足。因此,我一定要加大學(xué)習(xí)力度,掌握更多的知識(shí),盡快提高自己的教學(xué)水平。
每天上線查看短消息和新通知,拜讀同行中的優(yōu)秀文章和在教育教學(xué)方面的好方法好點(diǎn)子,往往使我如癡如醉。用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn),這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充,反思了以往工作中的不足,同時(shí)也解決了一些我以往工作中的困惑。我相信,這次網(wǎng)絡(luò)研修激發(fā)了每一位參培學(xué)員的激情,我們辛苦,但我們享受著,我們收獲著,我們充實(shí)著,雖說(shuō)犧牲了休息的時(shí)間,但我覺(jué)得物有所值,意猶未盡。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修,使我的思想認(rèn)識(shí)有了很大的變化,特別是聽(tīng)了教師的講座后使我有了新的認(rèn)識(shí),也對(duì)自己有了更高的要求,我們要在實(shí)際教學(xué)中以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo),設(shè)計(jì)的活動(dòng)要符合孩子們的心理,一切從興趣出發(fā);評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)應(yīng)從多角度、多層面評(píng)價(jià)學(xué)生,善于抓住孩子們的亮點(diǎn),多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言對(duì)孩子們進(jìn)行評(píng)價(jià)。
通過(guò)這次小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修,使我找到了自己的差距,也使我感受到了教學(xué)的魅力,使我對(duì)教育事業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí),給我今后的教學(xué)也指明了方向,也使我更加熱愛(ài)這份職業(yè)。網(wǎng)絡(luò)研修還在繼續(xù),我的學(xué)習(xí)也不會(huì)間斷,我一定會(huì)抓住這個(gè)好機(jī)會(huì),努力提高自己業(yè)務(wù)水平,提高自身的素養(yǎng)。
臺(tái),利用網(wǎng)絡(luò)資源,不斷的學(xué)習(xí),不斷挑戰(zhàn)自己,超越自己,跟上時(shí)代的步伐,努力實(shí)踐,爭(zhēng)取使自身教育教研水平有較快提高,努力適應(yīng)二十一世紀(jì)對(duì)學(xué)習(xí)型創(chuàng)新人才的新要求。
理發(fā)過(guò)程與心得體會(huì)篇六
為期兩周的仿真實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,這段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)心情是復(fù)雜的。從這里可以看出,這個(gè)實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到了很多,獲得了很多以前單純從課堂上無(wú)法獲得的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,使學(xué)生對(duì)裝置的工藝流程,正常工況的工藝參數(shù)范圍,控制系統(tǒng)的原理,閥門及操作點(diǎn)的作用以及開(kāi)車規(guī)程等更加詳細(xì)的了解,并掌握典型化工生產(chǎn)過(guò)程的開(kāi)車、停車、運(yùn)行和排除事故的能力。
在實(shí)驗(yàn)中我學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn),這位以后進(jìn)入崗位實(shí)踐提供了寶貴的資源。比如,在操作之前做到熟悉工藝流程,熟悉操作設(shè)備,熟悉控制系統(tǒng),熟悉開(kāi)車規(guī)程;分清各個(gè)操作流程的順序性;分清閥門開(kāi)大還是開(kāi)小;操作切忌大起大落;先低負(fù)荷開(kāi)車達(dá)正常工況后再緩慢提升負(fù)荷;建立物料平衡概念等。
兩周的仿真實(shí)驗(yàn),模擬了這許多的化工過(guò)程的操作流程。這種經(jīng)歷使得我們這些即將面向社會(huì),走向工作崗位的畢業(yè)生們對(duì)各種過(guò)程的流程和相關(guān)程序有了感性上深刻的認(rèn)識(shí)和了解,也讓我們接觸到了企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)的去盤(pán)工作流程,將書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)際情況很好的結(jié)合,做到學(xué)以致用。
感謝學(xué)校能給我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!也感謝老師的悉心指導(dǎo)。
理發(fā)過(guò)程與心得體會(huì)篇七
這次實(shí)習(xí),除了讓我對(duì)商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了必要的了解,能夠進(jìn)行基本的運(yùn)營(yíng),感覺(jué)在其他方面也收獲了不少。作為一個(gè)一直生活在簡(jiǎn)單大學(xué)的人,這次實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)之前的一個(gè)平臺(tái),為我以后踏入社會(huì)打下了基礎(chǔ)。
首先,我覺(jué)得學(xué)校和事業(yè)單位的一個(gè)很大的區(qū)別就是進(jìn)入社會(huì)后一定要有很強(qiáng)的責(zé)任感。在工作中,一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé),對(duì)自己的事業(yè)負(fù)責(zé)。如果我們沒(méi)有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作,員工必須加班;如果不注意錯(cuò)誤,一定要負(fù)責(zé)改正。
其次,我認(rèn)為每個(gè)人都必須堅(jiān)持自己的職業(yè)道德,努力提高工作后的職業(yè)素質(zhì)。俗話說(shuō),他們必須了解自己職業(yè)的規(guī)章制度。關(guān)于這一點(diǎn),我有實(shí)習(xí)單位同事的深刻理解。比如有些事務(wù)需要工作證。雖然對(duì)方可能有自知之明,但也會(huì)要求對(duì)方出示證件。當(dāng)對(duì)方有一些批評(píng)時(shí),總是耐心地解釋為什么一定要這樣做。此時(shí)此刻,商業(yè)企業(yè)已經(jīng)被納入正式管理。
最后,我覺(jué)得實(shí)際工作之后,學(xué)歷不是最重要的,最重要的是個(gè)人的業(yè)務(wù)潛力和溝通潛力。長(zhǎng)期做任何工作的人都會(huì)去做,實(shí)際工作中實(shí)際潛力更重要。
所以我意識(shí)到,如果把大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)和更多的實(shí)踐結(jié)合起來(lái),用實(shí)踐檢驗(yàn)真理,讓一個(gè)本科生有很強(qiáng)的潛力去處理基礎(chǔ)實(shí)踐和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。
很感謝實(shí)習(xí)單位給我這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),讓我學(xué)到了很多,成長(zhǎng)了很多,收獲了很多。
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