當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
基層心理骨干手冊心得體會篇一
長期以來，公務(wù)員職業(yè)因為穩(wěn)定、工作壓力不大被稱為“鐵飯碗”，成為很多人擇業(yè)的首選。但事實上，公務(wù)員作為社會公民的一分子，同時又承擔著一定的社會管理職責(zé)，支配著人民賦予的公共權(quán)力，其工作內(nèi)容關(guān)系著民生各個環(huán)節(jié)的問題，其行為舉止代表著國家和各級政府的整體形象。公務(wù)員作為政府工作的參與者，直接為國家服務(wù)、為社會服務(wù)，是年輕人實現(xiàn)理想和抱負的有利平臺，其肩上所負的職責(zé)并不如想象中輕松。對一名剛剛加入公務(wù)員行列的人來說，由于經(jīng)驗不足，閱歷尚淺，關(guān)于公務(wù)員工作的相關(guān)知識彷如白紙一張，這就要求我們更要盡快立足基層，熟悉并做好公務(wù)員基層工作、履行公務(wù)員職責(zé)，成為一名盡心盡力為人民服務(wù)、從而更好地實現(xiàn)自己人身價值的公務(wù)員。
一、加強理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)和個人業(yè)務(wù)能力
無論從事什么工作，都要通過學(xué)習(xí)對自己的本職工作有一個明確的了解。作為一個基層公務(wù)員，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要和工作的需要。在平時，基層公務(wù)員應(yīng)加強國家方針、政策的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)、了解、掌握國家方針、政策，同時注重對外界時政的了解，以此來提高自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定立場和信念，使自身的知識結(jié)構(gòu)不斷完善，盡早盡快地熟悉工作情況，逐步走向成熟。
二、積極開展工作，力求更好的完成自己的本職工作
身為一名基層公務(wù)員，要服從大局，積極開展工作，與群眾建立起良好的關(guān)系，想民之所想，急民之所需。在工作過程中應(yīng)加強與上級主管部門的聯(lián)系溝通，做好聯(lián)絡(luò)工作，充當好政府部門與群眾的樞紐。除此之外，還要加強公文寫作等業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，正確擺正位置，迅速進入角色，積極做好上傳下達、文電處理、公文寫作、上級接待等服務(wù)工作，虛心向同事和領(lǐng)導(dǎo)請教，不斷地充實、完善自我。以不同工作的磨練，不斷提高工作能力、應(yīng)變能力，養(yǎng)成更加嚴謹細致的工作作風(fēng)和具備獨立處理各種復(fù)雜問題的能力。
三、嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
公務(wù)員是人民群眾的表率，在日常生活中更應(yīng)養(yǎng)成良好習(xí)慣，才能起到模范作用，讓人信服。在工作期間，除了尊重和服從領(lǐng)導(dǎo)安排、團結(jié)同事外，要時刻嚴格遵守工作紀律，嚴格以高標準要求自己，管好自己的言行和思想，不參加違法亂紀的事件，抵制不良的歪風(fēng)邪氣，嚴于律已，遵章守紀，注意將工作、學(xué)習(xí)等有機結(jié)合起來，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
總之，作為一名公務(wù)員，在基層工作的過程中，應(yīng)時刻注重自身素質(zhì)、道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、工作能力上的提高，加倍努力學(xué)習(xí)，在今后的工作中，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，出色完成上級下達的各項任務(wù)，更好地為人民服務(wù)，徹底把自已煅煉成一名人民滿意的公務(wù)員。
基層心理骨干手冊心得體會篇二
胡錦濤指出“全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要講黨性、重品行、作表率。深入開展黨風(fēng)黨紀教育，積極進行批評和自我批評，使領(lǐng)導(dǎo)干部自覺遵守黨紀國法，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚新風(fēng)正氣，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)”。提出了倡導(dǎo)“勤奮好學(xué)、學(xué)以致用;心系群眾、服務(wù)人民;真抓實干、務(wù)求實效;艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;顧全大局、令行禁止;發(fā)揚民主、團結(jié)共事;秉公用權(quán)、廉潔從政;生活正派、情趣健康”八個方面良好風(fēng)氣的要求。筆者以為，這既是一個重大的理論問題，也是對全體黨員干部提出的一個緊迫的實踐要求。
黨的作風(fēng)，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是黨的作風(fēng)建設(shè)的集中體現(xiàn)，是一個政黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要標志，反映的是一個黨的特征和品格的整體精神風(fēng)貌，它具體體現(xiàn)在全黨包括黨的各級組織和黨員身上。
良好的作風(fēng)是干部保持清正廉潔的重要保障，不好的作風(fēng)是干部走向腐敗的誘導(dǎo)因素，預(yù)防腐敗也必須要抓好干部隊伍作風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)是整個干部隊伍作風(fēng)的導(dǎo)向，也是人民群眾評價干部隊伍是否值得信賴的重要依據(jù)，這不僅是本人世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的體現(xiàn)，也是黨的作風(fēng)的集中體現(xiàn)。
然而，在市場經(jīng)濟的大潮中，當前黨的作風(fēng)建設(shè)確實面臨著艱巨的任務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)方面存在著一些突出問題。這些問題雖然只發(fā)生在少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部身上，但其消極影響和后果不可低估。
胡錦濤同志在黨的__大報告中，用整整一個章節(jié)的篇幅，從思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)等方面，專門闡述以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程。特別提出了開展黨風(fēng)黨紀教育，加強反腐倡廉建設(shè)的原則、途徑和目標，標志著我們黨對開展黨風(fēng)黨紀教育，反腐倡廉建設(shè)的規(guī)律有了更加深刻的認識。
為此，作為一個黨員，必須按照__大提出的要求，在作風(fēng)建設(shè)上帶好頭，做表率。努力加強工作和思想生活作風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)健康的生活情趣，講操守重品行，自覺接受社會監(jiān)督，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚新風(fēng)正氣。
基層心理骨干手冊心得體會篇三
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，2019年6月19日——6月23日，臥龍學(xué)校初三、高三黨員干部赴上海、浙江嘉興、江蘇南京參加“不忘初心、牢記使命黨性教育培訓(xùn)”。
一、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對職業(yè)的敬畏之心
教師是文明的傳承者，一頭挑著國家和民族的希望，一頭挑著學(xué)生和家庭的幸福，職業(yè)雖然清貧，但使命崇高;工作雖然平凡，但意義重大。如果沒有源自內(nèi)心的熱愛和堅守，只簡單地把教師看成謀生的飯碗，職業(yè)倦怠就會如影隨形，敬畏之心也就無從談起。
二、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對事業(yè)的追求之心
教育工作是一份職業(yè)，更是一份事業(yè)。一名不忘初心的教師，要擁有對事業(yè)的追求之心。要追求高遠境界。教師肩負著立德樹人的重任，要有崇高的人生境界、高遠的治學(xué)境界。我們要能靜下心來思考，埋下頭去做事，孜孜以求，奮發(fā)有為。正所謂“高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之”。要提高育人水平。德高為師，學(xué)高為范。我們既要以過硬的水平給予學(xué)生分數(shù)，改變學(xué)生和家庭的命運;又要以深刻的思想重建學(xué)生生命，助力學(xué)生感悟生活的真諦;更要以高尚人格影響學(xué)生一生，引領(lǐng)學(xué)生站在人類道德的高坡上。
三、一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對學(xué)生的仁愛之心
教育的核心是愛，沒有愛就沒有教育。一名不忘初心的教師，要擁有對學(xué)生的仁愛之心。愛是崇高偉大的。她是教育力量的源泉，是教育成功的前提，是學(xué)生成長的期許。沒有愛的教育是蒼白的。作為教師，要把我們的愛體現(xiàn)在平凡的工作中，體現(xiàn)在學(xué)生點滴的進步中。愛是體貼入微的。一個關(guān)切的眼神，一句溫暖的話語，一次安慰的撫摸，一回犯錯時的寬容，都會讓學(xué)生真切感受到來自家人般的濃濃親情，真切感受到來自家庭般的暖暖愛意。愛是具體實在的。愛學(xué)生，不是一句空話。她應(yīng)該落實在我們每一天的工作中，落實在工作的每一個環(huán)節(jié)。因為愛學(xué)生，所以我們要樹立全面的學(xué)生觀。既要關(guān)注學(xué)生的眼前利益，又要著眼于學(xué)生的長遠利益;既要抓學(xué)生的文化成績，又要抓學(xué)生的行為規(guī)范，讓每個學(xué)生都能享受到發(fā)展和成功的快樂。因為愛學(xué)生，所以我們要樹立發(fā)展的學(xué)生觀。要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，堅信“每個學(xué)生都是一座金礦”，“讓熱騰騰的情感伴隨孩子們成長”。因為愛學(xué)生，所以我們要學(xué)會期待。每一顆種子都有自己的基因圖譜，每一個孩子都是有個性的鮮活生命。我們要允許學(xué)生種種不足，不要用成人的眼光看待，不要提過高的要求，不能用教育學(xué)生一時的方法教育學(xué)生一生。多關(guān)注情感，多表揚鼓勵，多積極暗示，多看亮點與進步，讓學(xué)生有自我體驗、自我痊愈的時空。
基層心理骨干手冊心得體會篇四
參加了xx省中小學(xué)心理健康教育骨干教師培訓(xùn)，使我有幸與4位心理博士零距離接觸。通過為期6天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我來說，這不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的洗滌，4位博士分別就中小學(xué)心理健康教育這一問題做出精彩的闡述，典型案例的剖析讓我震驚。這些見解和寶貴經(jīng)驗使我明白，作為一名教師，研究心理健康教育是必要的，也是重要的。
當前，中小學(xué)生由于受個體發(fā)展，社會文化等因素的影響，在不同程度上發(fā)生一些心理異?，F(xiàn)象。諸如懶惰、好動、打架罵人、偷摸說謊、迷戀游戲機，或因某些心理因素造成驕傲、自卑、倔強、厭學(xué)、無禮、散漫、孤僻等非正?，F(xiàn)象。如果這些心理異常行為長時間得不到引導(dǎo)、矯正和教育，而個體主觀上又難以自我調(diào)解，將會積習(xí)難改，影響正常的心理活動，妨礙學(xué)生身心健康的發(fā)展；另一方面，面對社會的變化，我們已逐漸意識到學(xué)生的有些問題并不全是思想品德問題，不能把學(xué)生的心理問題當作思想問題來處理，即便是思想品德問題，其解決也有賴于學(xué)生積極的心理活動的配合。班主任只有掌握有關(guān)心理診斷，心理咨詢，心理治療，心理教育的理論，并持之以恒的對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，才能卓有成效地解決自己工作中出現(xiàn)的新問題。
因此我認為了解心理健康教育的意義，心理健康教育的目標任務(wù)、內(nèi)容以及實施心理健康教育的途徑、方法和要求，對于我們有目的、有計劃、有組織地開展教育教學(xué)工作是十分必要的。
這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但思考沒有結(jié)束，行動更是沒有結(jié)束，它對于我的影響將會久遠而綿長，如陳年老酒，將越釀越香。專家教授們用他們的智慧為我點燃了一盞明燈，激勵我樂觀向上、積極進取，指引我將所學(xué)所感用于今后的教育教學(xué)實踐之中，我將帶著收獲、帶著感悟上路，與同事、與學(xué)生、與家長的心相約，助學(xué)生自助！
基層心理骨干手冊心得體會篇五
一、通過培訓(xùn)，使我進一步增強了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認識
1、從被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的懶惰性。由于工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是面上的學(xué)習(xí)，這實際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓(xùn)，使我感受到了在新形勢和任務(wù)面前加強學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項工作。
2、從零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性。當今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學(xué)習(xí)和工作相互促進、相互提高的目的。
3、拓展眼界學(xué)識，完善知識結(jié)構(gòu)。此次學(xué)習(xí)使我自己的知識面得到了進一步拓寬。通過此次培訓(xùn)，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展工作，對解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問題都是必不可少的。
二、通過培訓(xùn)，使我感到了責(zé)任重大
這次培訓(xùn)中，老師們用生動的例子、幽默風(fēng)趣的語言講解了對經(jīng)濟社會的當前形勢以及發(fā)展的思考，原來理論培訓(xùn)的學(xué)習(xí)也可以這么生動活潑的，讓人覺得意猶未盡。通過學(xué)習(xí)，讓我深刻地認識到，在這個終身學(xué)習(xí)的年代，必須堅持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實自己。同時要學(xué)以致用，根據(jù)客觀實際，在認真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗，敢于進行大膽的改造和創(chuàng)新。同時，在學(xué)習(xí)的過程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí)、交流，接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
作為新時期的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我們必須要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，積極培養(yǎng)埋頭苦干、頑強拼搏、勇于奉獻的精神。只有埋頭苦干，我們才能在工作中做出實實在在的成績；只有頑強拼搏，我們才能克服前進道路上的各種困難和問題；只有勇于奉獻，我們才會有多彩的人生，才會彰顯高尚的人格，才會有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。今后的發(fā)展，需要我們勇于站在改革發(fā)展的風(fēng)頭浪尖，需要我們做事業(yè)的開拓者，做好每一項工作，經(jīng)過千辛萬苦，經(jīng)過千錘百煉，才能譜寫人生的精彩篇章。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3278405.html】
