學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
職業(yè)認(rèn)知心得體會和篇一
短暫的金工實習(xí)塵埃落定了，自我也順利地完成了實習(xí)任務(wù).實習(xí)雖然是結(jié)束了，可是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的自我明白了許多。
一個不接觸工廠，不接觸機器的工科人的經(jīng)歷是不完整的，所以學(xué)校的金工實習(xí)課程就給我們供給了這樣的一種平臺，讓我們能充分的對工廠、對工具、對機器產(chǎn)生認(rèn)知，進而了解和熱愛。
第一項，我們要進行最累一項工種—鉗工，教師告訴我們，鉗工是完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個人動手本事的，一些機器加工不了的零件，都要由鉗工來完成。教師介紹了鉗工的各種知識，它作用廣泛，如切削加工前的準(zhǔn)備，機器裝配前的準(zhǔn)備，某些精密零件的加工等。我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種，應(yīng)當(dāng)好好去體驗。同時教師也提醒我們要愛護工具，保護自我，列舉了以前一些學(xué)生所犯的錯誤導(dǎo)致的傷害。我們意識到金工實習(xí)不是鬧著玩的，要時刻細(xì)心。
在鉗工實習(xí)場地上安裝了許多臺虎鉗，用來夾各種工件。工作臺面下擺放著鋸、各種銼刀、直角尺等等。教師讓我們先熟悉下工具。我對鉗工還是很感興趣的，所以很興奮?？墒俏液芸煲庾R到要真正能夠掌握它，還需付出長久的努力。
鉗工實習(xí)在我看來最重要的要素之一是工具與身體有節(jié)奏地來回運動。
剛開始我們要鋸斷毛培，慢慢地我們開始體驗出巧勁如何用，看著鋸痕的加深，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接下來是要對鋸過的端面進行銼工，由于我們這組鋸出來的面比較平，所以銼的過程并沒花費很長時間?？墒窃谥蟀褕A柱體變成六面柱體的時候，還是很辛苦的。
鉗工還需要人的耐性。
鉗工第二次時我們用了一上午只干一件事——銼。由于一上午只銼，身體機械式地重復(fù)一件事，導(dǎo)致我們很痛苦。這是很考驗人的，這要求我們擁有一絲不茍的負(fù)責(zé)精神。鉗工不僅僅鍛煉我們的身體，同時錘煉我們的精神。
最終是劃線、打樣沖、鉆孔、攻絲、套扣，這幾項還是比較快的，但對我們這些剛開始接觸的人畢竟還是挺難的。劃線、打樣沖時注意不要歪了就行。鉆孔時是手動進給，用力不能太猛。攻絲套扣時應(yīng)當(dāng)先慢后快，才夠容易成功。攻絲時不可盲目加工，要注意螺紋深度。最終，我還用銼磨了一下毛邊。
最終一天交作品時，看到自我的作品心中的喜悅溢于言表。鉗工實習(xí)，充滿汗水，但我也從中學(xué)到了許多許多。
第二項是車床。教師為我們詳細(xì)的介紹各種刀具，工件，車床的相關(guān)知識，雖然這些知識對我們很陌生，但教師的耐心講解，讓我們開始產(chǎn)生了興趣，聽的也比較認(rèn)真，因為這些知識是最基本最重要的，教師也強調(diào)了我們要注意安全，包括著裝，工作習(xí)慣等等。我們接下來按照分組，由不一樣的教師帶領(lǐng)進行各自的學(xué)習(xí)。
車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：車端面、車外圓、車臺階、切槽及切斷等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，常用設(shè)備為臥式車床。車銷加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。
應(yīng)對著龐大的車床，我們除了好奇外，對它十分的陌生，教師給我們細(xì)心的講解車床的各個部件的名稱和操作細(xì)則。我們逐漸熟悉車頭箱，進給箱，溜板箱，刀架等主要部件的控制，教師要求我們先不開動車床，重點進行縱橫向手動進給練習(xí)。要求到達(dá)進退動作準(zhǔn)確、自如，且要做到進給動作緩慢、均勻、連續(xù)。到必須程度后可開車練習(xí)，每項操作都進行到我們熟悉為止。經(jīng)過幾次的訓(xùn)練，我們已經(jīng)熟悉了本項操作后教師讓我們每個人都進行了一次車端面工作。在工作前教師要求我們認(rèn)真查看機床有無異常，并且在規(guī)定的部位加潤滑油，并再次強調(diào)工件、刀具要加緊，不用時不可隨意亂放，以防飛出。我自我感覺第一天所做的這些還是比較簡單?？墒牵诙煳覀兘M比較失敗——只做出一個半成品。原因是我們對操作順序還是不夠熟悉。在車外圓時總會先停車后退刀，然后毛培表面會留下一條刀痕，導(dǎo)致失敗，這樣的操作也有損刀具。我們還在切斷時犯錯，由于計算數(shù)值錯誤，半成品近在咫尺，卻沒能得到?？墒牵耸菚∈〉慕逃?xùn)并總結(jié)提高的，所以，在第三天，我們組一上午就做出了六個成品!
當(dāng)看到我們自我的作品得到滿分10分時，焦慮煙消云散，歡樂接踵而至。
數(shù)控的學(xué)習(xí)時間有點短，但經(jīng)過教師的講解我們對其有了初步的了解。機械制造業(yè)的迅速發(fā)展與社會的提高促使數(shù)控機床的產(chǎn)生，數(shù)控機床是一種靈活、通用、高精度、高效率的自動化裝備。
可見，理論重要，可是實踐更重要!
數(shù)控車床的使用范圍是相當(dāng)廣泛的。它主要用于軸類、盤類等回轉(zhuǎn)體零件的加工，編程比數(shù)銑的要麻煩些，畢竟數(shù)銑是用于平面，它是用于立體嗎!在編程時注意不可讓機床進給過度，否則對刀具傷害較大。數(shù)控車床的程序輸入比較簡單直觀。
編程指令不是很多，如f是機床的自動進給功能，s用于設(shè)定主軸轉(zhuǎn)速，t是機床刀具功能指令，m是輔助操作指令等等。編程之前要認(rèn)真分析圖紙，尋找合理方案，然后再編程，要認(rèn)真細(xì)致的編程，盡量不出錯。
特種加工是指將電、磁、光、熱、聲、化學(xué)、液體等能量或其組合施加在工件的被加工部位上，以實現(xiàn)材料的去除、變形、改變性能或被鍍覆的非傳統(tǒng)加工方法。它適應(yīng)性強，加工范圍廣，能夠到達(dá)“以柔克剛”的目的，但由于能量來源，經(jīng)濟性的研究，要合理使用特種加工。電火花加工是工具和工件兩極非接觸情景下產(chǎn)生電火花，從而產(chǎn)生很多的熱，使工件熔化，已到達(dá)加工目的。除了電火花加工，特種加工還包括激光加工、離子束加工等。
特種加工是最終一項，其在未來將發(fā)揮越來越大的作用。
在此感激學(xué)校為我們供給這樣的機會，同時更要深深感激我們的教師，我們受益匪淺，本次的金工實習(xí)令人難以忘懷。九次的金工實習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是經(jīng)過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種本事，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自我的情景去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)到達(dá)了它的真正目的。
我想在提一些我關(guān)于這次金工實習(xí)中某些方面的個人提議。
1.延長實習(xí)時間，總感覺在這么短的時間里學(xué)習(xí)這么多門的工種難度較大。
2.十分先進的設(shè)備沒有見到。
職業(yè)認(rèn)知心得體會和篇二
保育師作為一種特殊的職業(yè)，扮演著培養(yǎng)、教育和照顧兒童的重要角色。保育師的職責(zé)是為兒童提供安全的環(huán)境，鼓勵他們的個人發(fā)展并促進他們的社交技能。保育師承擔(dān)著教育和照料的雙重責(zé)任，需要與兒童建立親密的關(guān)系，并在他們的早期成長過程中發(fā)揮重要的作用。
第二段：保育師職業(yè)的挑戰(zhàn)與樂趣
盡管保育師職業(yè)充滿挑戰(zhàn)，但也有許多樂趣。每天與兒童相處是一種特殊的享受，他們的純真和無盡的好奇心能讓我們感到喜悅。保育師可以觀察兒童每天的成長和進步，這是一種非常有成就感的體驗。然而，保育師工作的挑戰(zhàn)也是不可避免的。他們需要處理兒童之間的沖突，處理家庭問題以及與家長溝通等。然而，這些挑戰(zhàn)可以幫助保育師們成長和學(xué)習(xí)，展示他們的職業(yè)技能。
第三段：保育師的重要性
保育師在兒童的成長過程中起著重要的作用。他們提供了一個安全的環(huán)境，幫助兒童認(rèn)識世界，培養(yǎng)他們的社交技能和解決問題的能力。保育師關(guān)注兒童的個人發(fā)展和學(xué)習(xí)需求，并根據(jù)每個孩子的特點制定相應(yīng)的教育計劃。通過與兒童親密的關(guān)系，保育師能夠建立起信任和尊重，幫助兒童建立自尊和自信。
第四段：保育師的職業(yè)發(fā)展
保育師的職業(yè)發(fā)展不僅取決于個人的努力，也與社會對兒童教育的重視程度有關(guān)。隨著社會對早期教育重要性的認(rèn)識增強，對保育師的需求也在增加。此外，保育師還可以通過參加培訓(xùn)課程或進修學(xué)習(xí)來提高自己的專業(yè)技能和知識，從而為個人的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。保育師們也可以選擇進一步提升自己的學(xué)歷，如修讀碩士學(xué)位或獲得相關(guān)的專業(yè)認(rèn)證。
第五段：成為一名優(yōu)秀的保育師的要素
要成為一名優(yōu)秀的保育師，首先需要熱愛兒童，并對他們的成長和發(fā)展充滿熱情。其次，他們應(yīng)該具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，能夠與兒童、家長和同事建立良好的關(guān)系。此外，保育師應(yīng)具備耐心、責(zé)任心和創(chuàng)造力，以滿足兒童的不同需求。持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷更新自己的知識也是保育師所需具備的重要素質(zhì)。
總結(jié)：
保育師職業(yè)是一種充滿挑戰(zhàn)和樂趣的職業(yè)。保育師的重要性不容忽視，他們對兒童的教育和照料起著關(guān)鍵性的作用。通過積極的職業(yè)發(fā)展和努力工作，每個保育師都有機會成為一名優(yōu)秀的保育師，并為下一代的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
職業(yè)認(rèn)知心得體會和篇三
5月14日，我們班，進行了一次臨床護理模擬，帶著彷徨與緊張的心情，開始了臨床護理心得體會。時至模擬結(jié)束了，原本迷茫與體會，現(xiàn)在卻讓我感到受益匪淺。因而十分感謝學(xué)校老師給我們提供了這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的模擬實踐的機會。
臨床的模擬實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一分鐘的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師這段難得的師徒之情。
剛進入模擬場景的病房，總有一種護士的感覺，在帶教老師們的豐富經(jīng)驗中，我們更又了打定良好的基礎(chǔ)前提，這應(yīng)該算的上是實踐中的第一個收獲：學(xué)會護士心得體會，學(xué)會在不同環(huán)境中處理護患關(guān)系。
到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，心得的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力，尤其該注意患者心理變化，作為護士的我們應(yīng)該及時與患者進行溝通。通過實踐，還豐富了我們對臨床理論知識的了解，這就要求了我們必須積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，并做好知識筆記，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。在實踐結(jié)束后，老師針對我們的模擬演習(xí)中存在的問題進行了點評，她讓我們知道在加強病情觀察時，我們該增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了這次模擬臨床護理工作。整體上說，實踐學(xué)習(xí)中的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升，如何與患者換位思考的技能有所提高了，在如何培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。
在這期間中，我們了解我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們應(yīng)該理解病人患病的這種心理，多與其進行溝通。因為溝通是筑起心靈交流的橋梁。
總而言之，在這段短暫的實踐時間里，我們的收獲真的很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有第四、第五點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道學(xué)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。總之在感謝學(xué)校培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責(zé)！
職業(yè)認(rèn)知心得體會和篇四
食品類的職業(yè)包括廚師、餐飲服務(wù)員、營養(yǎng)師等等。這些職業(yè)都與食品直接相關(guān)，要求從事者具備一定的食品知識和技能。在我從事食品類職業(yè)的經(jīng)歷中，我深刻體會到了它的重要性和挑戰(zhàn)性。下面我將從食品品質(zhì)、安全衛(wèi)生、創(chuàng)新發(fā)展、團隊合作和個人素質(zhì)等五個方面，分享一些我的心得體會。
首先，食品品質(zhì)是食品類職業(yè)的核心。無論是制作美食、提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，還是設(shè)計健康的飲食方案，都離不開對食品品質(zhì)的追求。作為一名廚師，我意識到每一道菜品都需要精心制作，不僅要注重食物的味道和外觀，還要確保食材的新鮮和衛(wèi)生。在日常工作中，我會盡量選擇優(yōu)質(zhì)的食材，并運用合理的烹飪技巧，努力做到既美味又營養(yǎng)。同時，我也始終秉持著誠信和質(zhì)量至上的原則，保證每一道菜都符合客人的期望和需求。
其次，食品安全衛(wèi)生是食品類職業(yè)的重要要求。在食品行業(yè)，安全衛(wèi)生是至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。食物的質(zhì)量和衛(wèi)生狀況直接關(guān)系到顧客的健康。因此，作為一名職業(yè)人員，我十分重視食品安全與衛(wèi)生的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己在這方面的專業(yè)知識與技能。我時刻注意食品存儲、加工和烹飪過程中的衛(wèi)生問題，保持清潔和高度警覺，切實做好食品安全的作業(yè)管理。
第三，創(chuàng)新發(fā)展是食品類職業(yè)的新要求。隨著社會進步和人們對飲食的需求不斷提高，食品行業(yè)也在不斷發(fā)展創(chuàng)新。作為從事食品職業(yè)的一員，我意識到只有緊跟時代潮流，不斷創(chuàng)新自己的技能和菜品，才能滿足客人的需求。因此，我會經(jīng)常學(xué)習(xí)新的烹飪技巧和菜品創(chuàng)新，注重食品的多樣性和個性化。同時，我也會利用互聯(lián)網(wǎng)平臺和社交媒體進行宣傳推廣，使自己和所從事的食品職業(yè)與時俱進。
第四，團隊合作是食品類職業(yè)不可或缺的一環(huán)。在食品行業(yè)，團隊合作是提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和顧客滿意的關(guān)鍵。無論是廚房的協(xié)同工作，還是餐廳的顧客服務(wù)，都需要團隊成員之間的緊密配合和協(xié)作精神。在我的工作中，我始終強調(diào)與團隊的密切合作和溝通，尊重他人的工作和意見。我會及時與團隊成員進行交流和協(xié)調(diào)，確保工作的高效進行，提供更好的服務(wù)質(zhì)量。
最后，食品類職業(yè)對個人素質(zhì)的要求非常高。無論是為人處世，還是專業(yè)技能和思維能力，都離不開個人素質(zhì)的提升。作為一名食品職業(yè)的從業(yè)者，我注重個人修養(yǎng)的提升，努力塑造自己的專業(yè)形象。我會保持良好的職業(yè)道德和品行，用積極的態(tài)度面對工作中的困難和挑戰(zhàn)。同時，我也會不斷學(xué)習(xí)新知識，提升專業(yè)技能，保持與時俱進的思維和創(chuàng)新意識。
總之，從事食品類職業(yè)需要具備一定的食品知識和技能，同時還需要關(guān)注食品品質(zhì)、安全衛(wèi)生、創(chuàng)新發(fā)展、團隊合作和個人素質(zhì)等方面。在我從事食品類職業(yè)的過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗和體會，提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)水平。我堅信，只要我們不斷努力和提升自己，就能夠為客人提供更好的食品和服務(wù)，成為食品行業(yè)的優(yōu)秀從業(yè)者。
職業(yè)認(rèn)知心得體會和篇五
為期十幾天的消防工程認(rèn)知實習(xí)終于圓滿的完成，心中也有如釋重負(fù)的感覺，而我們對于消防工程的了解亦不可同日而語，不再是當(dāng)初的那樣一片空白了，對于這樣的收獲，當(dāng)然會感到欣慰。
我們的實習(xí)地點有很多，第一天我們?nèi)チ私庖粋€隧道的消防設(shè)施，但是里邊的消防器材大都被損壞，而且沒人維修，所以我覺得這是一個重大隱患，一旦發(fā)生意外，這些平?？磥聿黄鹧鄣臇|西卻會發(fā)出重大作用，然而如果此時發(fā)現(xiàn)消防器材已經(jīng)損壞，后果不堪設(shè)想，而且我覺得隧道里的風(fēng)機應(yīng)該裝有自動測風(fēng)向的儀器，以便于風(fēng)扇的方向與風(fēng)的方向保持一致，否則兩者方向相反，煙氣就無法排除了。
產(chǎn)過程和各類設(shè)施、設(shè)備的消防安全技術(shù)與工程方法，掌握消防法規(guī)、防滅火工程技術(shù)、火災(zāi)調(diào)查和滅火救援等方面的知識和能力，能在大專院校、科研設(shè)計院所、企事業(yè)單位消防部門和公安消防部隊從事與消防有關(guān)的教學(xué)、科研和工程設(shè)計、消防管理、火災(zāi)調(diào)查和組織指揮等方面工作的高級專門人才。
然后我們參觀了地下車庫，地下車庫里邊的設(shè)備比較齊全，也是我們實習(xí)的理想場所，里邊包括消火栓系統(tǒng)、報警系統(tǒng)、噴淋系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)等。這些系統(tǒng)保持著地下車庫的安全，而且每一項系統(tǒng)都要經(jīng)過特殊材料的處理，例如消防設(shè)備配電線路要穿金屬管或金屬線槽保護且采用防火涂料提高線路的耐燃性能，或直接采用經(jīng)阻燃處理的電線電纜和銅皮防火電纜等并敷設(shè)在電纜豎井或吊頂內(nèi)或有防火保護措施的封閉式線槽內(nèi)?？偩€制系統(tǒng)的干線，需考慮更高的防火要求，如采用耐火電纜敷設(shè)在耐火電纜橋架內(nèi)有條件的可選用銅皮防火型電纜。而且地下車庫的線路以及排煙機的路線也要經(jīng)過特殊處理，防排煙裝置包括送風(fēng)機、排煙機、各類閥門、防火閥等一般布置較分散，其配電線路防火既要考慮供電主回路線路，也要考慮聯(lián)動控制線路。由于阻燃型電纜遇明火時，其電氣絕緣性能會迅速降低，所以，防排煙裝置配電線路明敷時應(yīng)采用耐火型交聯(lián)低壓電纜或銅皮防火型電纜，暗敷時可采用一般耐火電纜。
然后我們參觀我們學(xué)校的圖書館，總體而言，學(xué)校的圖書館設(shè)施還是比較齊全的，因為畢竟是人流密集區(qū)，而且可燃物質(zhì)很多。經(jīng)我們觀察，每層天花板上都有很多灑水噴頭以及煙霧報警器，而且這些設(shè)施的密度相當(dāng)大，每相隔兩三米都會有一個，以方便在發(fā)生火災(zāi)時能夠及時發(fā)現(xiàn)并遏制火勢。圖書館里的消防栓和滅火器也是定期更換的，經(jīng)我們向?qū)I(yè)知識人員，泡沫滅火器上有定期檢查標(biāo)志和維修日期，消火栓消火栓也是完好無損的，可以隨時噴出水來。圖書館的安全出口也很多，安全出口的標(biāo)志也相隔一段距離就可以看到。但在安全出口這方面，圖書館做的不是很好，因為經(jīng)我們檢查，有血安全出口是被牢牢鎖住的，這樣一旦發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生物及工作人員無法安全撤離，后果是很嚴(yán)重的。而且，按照規(guī)定，在每一個安全出口處都必須有消防應(yīng)急照明燈，但是經(jīng)我們檢查，這種照明燈除了一樓大門口有一個外，其他樓層都無配備，這樣一旦發(fā)生火災(zāi)，再濃烈的煙霧中，人們是無法順利找到安全出口的，這也埋下了很大的安全隱患。圖書館做的比較好的是防火卷簾門，一旦發(fā)生火災(zāi)，按下防火卷簾按鈕，就可以把火勢控制在一定的范圍內(nèi)，而不會造成更大的經(jīng)濟損失。
最后我們參觀了消防隊，消防隊里管理很嚴(yán)格，消防器材要定期檢查，而且一旦遇到火災(zāi)，他們的出勤速度也是相當(dāng)高的，據(jù)我們了解，他們在接到報警時，如果是白天就必須在45秒內(nèi)吧消防車開出大門，如果在晚上會推遲到一分鐘。消防隊的配備設(shè)施也是很全的，就單單說消防隊員穿的衣服就有好幾種，有隔熱服，防生化服等等。消防車是消防隊的核心，一般分為云梯車，高空救援車，載水車，噴水車等等，一般云梯車可以達(dá)到45米的距離，以便于高樓層人員順著云梯爬下，高空救援車最高可達(dá)70米，用于云梯車無法到達(dá)的樓層，這樣合理的搭配，在火災(zāi)現(xiàn)場中起到了相當(dāng)重的作用。
通過這次實習(xí)，我對消防工程這一有了比較全面的了解，為自己制定了一個短期和一個長期的目標(biāo)，并總結(jié)了一些學(xué)習(xí)消防所必須的素養(yǎng)。消防工程管理人員要在工程中承擔(dān)工程管理任務(wù)，實現(xiàn)工程的目標(biāo)，要解決工程中國的問題，首先必須掌握相關(guān)的知識。首先，具備較強的技術(shù)素質(zhì)，必須掌握先進的工程技術(shù)知識，當(dāng)前大部分消防管理人員都能具備這一素質(zhì)。其次，要具備較強的管理和經(jīng)濟素質(zhì)，許多消防工程管理人員對經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)方面的知識知之甚少，認(rèn)為有經(jīng)驗就行，但隨著市場經(jīng)濟向縱深發(fā)展，各種經(jīng)濟關(guān)系，縱橫交織，錯綜復(fù)雜，這要求消防工程管理人員必須有良好的經(jīng)濟學(xué)造詣和管理學(xué)修養(yǎng)。
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