心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
歌唱祖國(guó)的心得體會(huì)的感言篇一
歌唱祖國(guó)，是一首讓每一個(gè)中國(guó)人心潮澎湃的歌曲。無(wú)論是在校園還是在社會(huì)，每次聽(tīng)到這首歌曲都能讓我們感到無(wú)比自豪和自信。作為一名中學(xué)生，我更是深深感受到了這首歌曲的力量。下面，我將從自身的經(jīng)歷出發(fā)，談?wù)勎以诟璩鎳?guó)中的心得體會(huì)。
首先，歌唱祖國(guó)讓我感受到了民族自豪感和歸屬感。在我國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河中涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)英雄人物和偉大成就，這使得中國(guó)擁有了寶貴的歷史遺產(chǎn)和文化傳統(tǒng)。 歌唱祖國(guó)通過(guò)鏗鏘有力的旋律，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到祖國(guó)是一個(gè)歷經(jīng)磨難但始終屹立不倒的偉大國(guó)家。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌曲，我就會(huì)感到無(wú)比自豪，我是這樣一個(gè)偉大國(guó)家的一員。無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，我都有著強(qiáng)烈的民族自豪感和歸屬感。
其次，歌唱祖國(guó)激發(fā)了我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和責(zé)任感。在每一次合唱歌唱祖國(guó)時(shí)，我總能感受到歌曲中充滿著一種濃濃的愛(ài)國(guó)情懷。這首歌曲讓我更加熱愛(ài)我的祖國(guó)，熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)。我們的祖國(guó)是如此美麗，我們的家鄉(xiāng)是如此和諧，我們應(yīng)該為此感到無(wú)比自豪。同時(shí)，歌唱祖國(guó)也告訴我，作為一名中學(xué)生，我有著無(wú)比重大的責(zé)任，那就是努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮強(qiáng)大作出貢獻(xiàn)。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌曲，我就會(huì)感到內(nèi)心的責(zé)任感和動(dòng)力，讓我更加努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
再次，歌唱祖國(guó)讓我感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的美妙和博大精深。中國(guó)既有悠久的歷史文化，也有豐富多彩的民間文化。歌唱祖國(guó)中融入了許多中國(guó)民間元素，使得這首歌曲更加具有中國(guó)特色。例如，中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器如古箏、琵琶等都被巧妙地運(yùn)用在歌曲中，展示了中國(guó)優(yōu)秀的音樂(lè)文化。歌唱祖國(guó)讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，也讓我更加熱愛(ài)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。我相信，在傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的道路上，我們這一代中學(xué)生有著不可推卸的責(zé)任。
最后，歌唱祖國(guó)讓我意識(shí)到了社會(huì)責(zé)任和公民意識(shí)的重要性。作為一名中學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)固然重要，但更重要的是我們應(yīng)該樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，明確自己的社會(huì)責(zé)任和準(zhǔn)則。歌唱祖國(guó)告訴我，每個(gè)人應(yīng)該努力成為一名有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘢瑸樯鐣?huì)的發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。從點(diǎn)滴做起，從身邊開(kāi)始，每個(gè)人都能為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。歌唱祖國(guó)激勵(lì)著我成為一個(gè)有責(zé)任心的公民，思考社會(huì)問(wèn)題并積極參與社會(huì)實(shí)踐。
總之，歌唱祖國(guó)讓我深刻感受到了民族自豪感和歸屬感，激發(fā)了我無(wú)比熱愛(ài)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的情感，讓我更加了解和熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化，也讓我意識(shí)到了自己作為一名中學(xué)生的社會(huì)責(zé)任和公民意識(shí)。每當(dāng)聽(tīng)到歌唱祖國(guó)，我都會(huì)從中得到力量和啟示，更加堅(jiān)定地走在了自己的成長(zhǎng)之路上。我相信，在這首歌曲的感召下，我們這一代中學(xué)生必將成為祖國(guó)的未來(lái)，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
歌唱祖國(guó)的心得體會(huì)的感言篇二
教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)欣賞《歌唱祖國(guó)》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)主義情感，并能運(yùn)用雄渾有力的聲音來(lái)表現(xiàn)歌曲雄壯激昂的情緒。
教學(xué)重難點(diǎn)：熟悉主題，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。
教具亮點(diǎn)：三疑三探教學(xué)法
教學(xué)過(guò)程：
一、設(shè)疑自探。
1、組織教學(xué)：師生問(wèn)好。
2、發(fā)聲練習(xí)；要求學(xué)生在氣息控制下快速有彈性的演唱。同學(xué)們齊唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，然后說(shuō)說(shuō)感受。
生：我有一種堅(jiān)定不移、勢(shì)不可擋之感。
師：國(guó)歌是我們?nèi)巳吮爻母枨裉煸賮?lái)學(xué)習(xí)一首國(guó)歌《歌唱祖國(guó)》。我們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)感受一下。
播放《歌唱祖國(guó)》音樂(lè)。
設(shè)問(wèn)：
1、你聽(tīng)過(guò)這首歌嗎？什么時(shí)間聽(tīng)到的？
2、這首歌曲的演唱形式是齊唱還是合唱？
生：每當(dāng)我們收聽(tīng)中央人民廣播電臺(tái)開(kāi)始的時(shí)候唱這首歌。生：我們?cè)诳葱侣劼?lián)播的時(shí)候也聽(tīng)到這首歌。
師：同學(xué)門真棒，每當(dāng)我們收聽(tīng)中央人民廣播電臺(tái)全國(guó)新聞聯(lián)播時(shí)，都可聽(tīng)到“開(kāi)始曲”雄渾有力的音樂(lè)聲，這就是歌曲《歌唱祖國(guó)》的曲調(diào)。這首歌曲誕生于1950年5月，表現(xiàn)了中華人民共和國(guó)朝氣蓬勃、蒸蒸日上的嶄新面貌，記錄了剛剛解放的中國(guó)人民雄偉奮進(jìn)的步伐。
師：同學(xué)們想知道哪些問(wèn)題呢？
生：1、歌曲分幾部分？每個(gè)部分講述什么內(nèi)容？
2、旋律中那些樂(lè)理符號(hào)是什么？
3、這首歌曲的主要節(jié)奏型有哪些？
師：請(qǐng)同學(xué)們帶著問(wèn)題再次聆聽(tīng)歌曲。
播放《歌唱祖國(guó)》音樂(lè)。
二、解疑合探
師：同學(xué)們，剛才提出的問(wèn)題誰(shuí)可以回答？
生甲：歌曲出現(xiàn)反復(fù)記號(hào)。
生乙：歌曲用了大量弱起小節(jié)和附點(diǎn)音符。
師：這些同學(xué)回答的真好。那么歌曲的主要節(jié)奏是什么？分小組討論一下，三分鐘后演板。
生討論后演板：
1、2/4ox.x|||x.x|.x||x.|x-||
2、2/4x.|x.o|x.x|x
x.x||x-||
師問(wèn)：同學(xué)們，這兩位同學(xué)寫(xiě)的全面嗎？
一學(xué)生回答：不夠全面，有一個(gè)地方?jīng)]寫(xiě)出來(lái)。
師：那你能寫(xiě)出來(lái)嗎？
這位同學(xué)上臺(tái)演板：
3、2/4|||xox|x.|x.x|x.|xo||
師總結(jié)：這些同學(xué)寫(xiě)的很好，大家一起來(lái)把這些節(jié)奏用你喜歡的方式表現(xiàn)出來(lái)。
師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)節(jié)奏。
師再次播放音樂(lè)，讓同學(xué)們解決第一和第四個(gè)問(wèn)題。
師：這首歌曲分幾部分？每一部分講述什么內(nèi)容？
（分小組討論兩分鐘）
生：歌曲有四段，每段分兩部分。
師總結(jié)：歌曲有主歌和副歌組成，在號(hào)角式的引子之后，副歌從弱拍開(kāi)始，有分解的主和弦音構(gòu)成的上行音調(diào)和鏗鏘有力的節(jié)奏，給人以豪邁雄壯的感覺(jué)。主歌包含三段歌詞，在雄壯有力的音調(diào)中，柔合了真摯深切的贊美之情。主歌與副歌在節(jié)奏、音調(diào)、結(jié)構(gòu)方面形成強(qiáng)烈的對(duì)比。歌曲在主歌副歌交替后，以副歌結(jié)束全曲，構(gòu)成了帶再現(xiàn)的三段體曲式。
師：歌曲的旋律有什么特點(diǎn)？讓我們唱應(yīng)該怎樣唱？
生：歌曲比較雄渾有力。
生：我們應(yīng)該用有力的聲音來(lái)表現(xiàn)這首歌。
師：同學(xué)門說(shuō)的真好，我們一起再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)歌曲。
（播放音樂(lè)）
三、質(zhì)疑再探：
師出示一組選擇題：
1、聽(tīng)錄音--------歌曲的情緒是怎樣的？選擇：
a、歡快活躍b、親切抒情
c、雄渾有力
2、歌曲的旋律有什么特點(diǎn)？
a、婉轉(zhuǎn)細(xì)膩柔美b、粗獷豪放抒情c、中版壯大行進(jìn)地
3、我們應(yīng)該怎樣唱？
a、用雄渾有力的聲音b、婉轉(zhuǎn)細(xì)膩柔美的聲音
師：同學(xué)們，我們現(xiàn)在來(lái)做一組選擇題，鞏固一下我們這節(jié)課的內(nèi)容。
四、拓展延伸
(1)學(xué)生做完題后學(xué)生評(píng)價(jià)，師總結(jié)
(2)分成三組或四組討論歌曲的情感處理。
(三組分為每組一段歌詞；四組分為另一組討論第二樂(lè)段的處理。)
(3)各組簡(jiǎn)單匯報(bào)一下對(duì)各段歌詞的處理設(shè)想。(速度、各樂(lè)句的力度、特殊詞句的處理等)，并進(jìn)行試唱，大家集體幫助處理完善。
(4)選出領(lǐng)唱的同學(xué)，按教材上的要求試唱。請(qǐng)四、五位同學(xué)用打擊樂(lè)伴奏。
(5)讓學(xué)生討論自己喜歡的演唱形式，按他們?cè)O(shè)計(jì)的形式歌唱表演。
（6）、小結(jié)
通過(guò)對(duì)歌唱祖國(guó)的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步了解了新中國(guó)是來(lái)之不易的，我們要捍衛(wèi)她，現(xiàn)在我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更繁榮、更昌盛、更富強(qiáng)。
歌唱祖國(guó)的心得體會(huì)的感言篇三
近年來(lái)，我國(guó)女職工歌唱祖國(guó)的熱潮愈演愈烈。無(wú)論是在演出舞臺(tái)上，還是在工作崗位上，女職工用自己的歌聲傳遞出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。我也有幸參與其中，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，女職工通過(guò)歌唱祖國(guó)，傳遞出對(duì)祖國(guó)的深深熱愛(ài)。祖國(guó)是我們的母親，我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)如同對(duì)母親的眷戀一般。每當(dāng)唱起那些富有激情和力量的歌曲，我感覺(jué)自己仿佛融入到祖國(guó)的懷抱中，無(wú)論是激情高昂的《我愛(ài)你，中國(guó)》，還是悲壯激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》，每一個(gè)音符都詮釋了我們對(duì)祖國(guó)的深情厚意。女職工們以自己的歌聲，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)，讓每一個(gè)人都感受到了自己對(duì)祖國(guó)的深深眷戀。
其次，女職工通過(guò)歌唱祖國(guó)，展現(xiàn)出自己對(duì)美好生活的向往。歌聲是靈魂的呼喚，是希望的載體。女職工們以婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲表達(dá)了自己對(duì)美好生活的向往和追求。無(wú)論是婀娜多姿的舞臺(tái)上，還是充滿活力的工作崗位上，女職工們以自己的歌聲激勵(lì)著自己和身邊的人，呼喚著美好的未來(lái)。正是因?yàn)橛辛诉@份對(duì)美好生活的向往，才讓我們擁有了無(wú)盡的動(dòng)力和激情，走向更加美好的明天。
第三，女職工通過(guò)歌唱祖國(guó)，傳遞出了積極向上的精神狀態(tài)。歌聲不僅能夠給人帶來(lái)心靈的愉悅，更能夠激發(fā)人們內(nèi)心的力量。女職工們?cè)谯`行自己的工作、追求事業(yè)的同時(shí)，用歌聲傳遞著一種積極向上的精神狀態(tài)。不論是在崗位上忙碌工作的身影，還是在臺(tái)上優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的歌聲，都透露出一種蓬勃向上的力量。通過(guò)歌聲，每一位女職工都希望用自己的榜樣，鼓舞身邊的人，讓每一個(gè)人都能夠擁有積極向上的人生態(tài)度。
第四，女職工通過(guò)歌唱祖國(guó)，展示了自己的風(fēng)采和文化自信。歌曲是文化的載體，也是民族的象征。女職工們通過(guò)歌曲的演唱，展示了自己的獨(dú)特風(fēng)采和文化自信。無(wú)論是高亢激昂的北方民歌，還是婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的南方小調(diào)，女職工們用自己的聲音演繹出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，傳遞出了中國(guó)人民的精神風(fēng)貌。同時(shí)，女職工們還用自己的音樂(lè)表達(dá)，傳承和弘揚(yáng)了中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，展示了中國(guó)女性的魅力和風(fēng)采。
最后，在參與女職工歌唱祖國(guó)的過(guò)程中，我深深地感受到了團(tuán)結(jié)互助的力量。歌曲無(wú)國(guó)界，歌聲無(wú)障礙。女職工們通過(guò)合唱、合作的方式，將個(gè)體的聲音融入到集體之中，創(chuàng)造出更加激動(dòng)人心的效果。在排練和演出的過(guò)程中，我們相互幫助、互相鼓勵(lì)，以團(tuán)結(jié)的力量實(shí)現(xiàn)了共同目標(biāo)。這種團(tuán)結(jié)互助的力量，不僅增強(qiáng)了我們對(duì)工作的熱情和信心，更培養(yǎng)了我們彼此之間的默契和合作精神。
總的來(lái)說(shuō)，女職工歌唱祖國(guó)是一種傳遞美好情感、展現(xiàn)精神風(fēng)貌的方式。通過(guò)歌聲表達(dá)深深的愛(ài)國(guó)情懷，表達(dá)對(duì)美好生活的向往，展示積極向上的精神狀態(tài)，展現(xiàn)中國(guó)女性的風(fēng)采和自信。在參與其中的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助、培養(yǎng)了合作精神，也感受到了歌聲的力量。女職工歌唱祖國(guó)，讓我們更加熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活，同時(shí)也讓我們更加自信、自豪。讓我們用歌聲，繼續(xù)傳遞美好、溫暖和力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
歌唱祖國(guó)的心得體會(huì)的感言篇四
你們好！今天我演講的主題——是祖國(guó)在我心中。
在中國(guó)這片大好河山中，與許許多多的錦繡山川。巍峨挺拔的泰山，純樸的烏鎮(zhèn)，碧波蕩漾的漓江，如詩(shī)如畫(huà)的西湖···祖國(guó)的美景數(shù)不勝數(shù)，美不勝收。
就在祖國(guó)欣欣向上的時(shí)候，一些帝國(guó)主義侵略者為了搶占這片大好河山，侵略了我們中國(guó)，由于清政府的腐敗無(wú)能，那些侵略者用燒、砍、踢等方式肆意踐踏昔日美好的家園！圓明園被用大火燒了三天三夜，已不成模樣！在南京大屠殺中，多少老百姓無(wú)故被殺害！在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中，多少英雄兒女挺身而出——犧牲了！
好了，抹干眼淚，重新站起來(lái)！在四代偉大領(lǐng)袖的帶領(lǐng)下，祖國(guó)在這60年里有過(guò)許多輝煌的歷史。比如2008年北京奧運(yùn)會(huì)。在北京奧運(yùn)上，中國(guó)用精彩的開(kāi)幕式、閉幕式和奧運(yùn)健兒精彩的比賽來(lái)迎接外賓，這些舉動(dòng)讓外賓刮目相看，得到了國(guó)際社會(huì)和世界人民的高度好評(píng)！
我們是溫室中的花朵，五十六個(gè)民族，五十六朵花競(jìng)相開(kāi)放，我們中華少年要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇！
每一次仰望著飄揚(yáng)的五星紅旗，每一次精神飽滿地唱起莊嚴(yán)的國(guó)歌，愛(ài)國(guó)之情便在我們的胸懷激蕩。我們?yōu)樽约菏屈S皮膚、黑眼睛的中國(guó)人感到自豪，我們?yōu)樽鎳?guó)日益強(qiáng)盛感到驕傲！中國(guó)以自己完美的表現(xiàn)傲然屹立在世界的東方，作為祖國(guó)的接班人，我們努力學(xué)習(xí)，成為德智體全面發(fā)展的人才。
歌唱祖國(guó)的心得體會(huì)的感言篇五
大學(xué)生歌唱祖國(guó)是一個(gè)特殊的時(shí)刻，它代表著年輕人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的向往。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們有責(zé)任傳承中華優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。而唱歌是我們表達(dá)愛(ài)國(guó)情感的一種非常好的方式。在這次大學(xué)生歌唱祖國(guó)的活動(dòng)中，我深深地感受到了祖國(guó)的偉大和我們年輕人的責(zé)任。
第二段：唱歌的過(guò)程
在唱歌的過(guò)程中，我感到自己身在其中，被這種愛(ài)國(guó)主義情感所包圍。在合唱曲目《我和我的祖國(guó)》中，我看見(jiàn)了祖國(guó)的美麗，看見(jiàn)了我們中國(guó)人民的偉大和堅(jiān)韌。在《讓世界充滿愛(ài)》這首歌曲中，我感受到了自己作為年輕人的使命和責(zé)任，讓我們?nèi)ネ苿?dòng)一個(gè)更美好的世界。同時(shí)，歌聲中洋溢著一種凝聚的力量，讓我們大學(xué)生在此時(shí)此刻感受到了前所未有的團(tuán)結(jié)和凝聚力。
第三段：情感的交流
在歌唱祖國(guó)的過(guò)程中，我們不僅是在唱歌，更是在進(jìn)行情感的交流。每一個(gè)人都有自己對(duì)祖國(guó)的深深感悟，用心唱出來(lái)，讓我們的聲音匯聚在一起，形成一股無(wú)比強(qiáng)大的情感力量。在這個(gè)時(shí)刻，我們不分國(guó)界、不分地域、不分職業(yè)，只有一個(gè)共同的身份：中國(guó)人。我們唱著歌曲，傳達(dá)著我們年輕人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的追求，我們表達(dá)著自己的情感，也在共享著別人的情感。
在歌唱祖國(guó)的這個(gè)時(shí)刻，我深深地感受到了祖國(guó)的偉大。祖國(guó)為我們提供了一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓我們接受良好的教育、享受優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療、生活在安全舒適的環(huán)境中。我們年輕人的未來(lái)與祖國(guó)緊密相連，我們的時(shí)代與祖國(guó)息息相關(guān)。因此，我們有責(zé)任，有義務(wù)，去努力奮斗，為祖國(guó)的繁榮昌盛做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)尾
通過(guò)這次大學(xué)生歌唱祖國(guó)的活動(dòng)，我感到了自己的責(zé)任和使命，也感受到了祖國(guó)的偉大和我們年輕人的力量。唱歌是一種表達(dá)情感的方式，它讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)了自己，更加深入地認(rèn)識(shí)了社會(huì)。我們作為大學(xué)生，有責(zé)任弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為祖國(guó)的繁榮昌盛和人民的福祉作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
歌唱祖國(guó)的心得體會(huì)的感言篇六
大家好。今天我朗誦的題目《歌唱我的祖國(guó)》。
感恩，這是一個(gè)非常人性的詞語(yǔ)，意思是一種知恩圖報(bào)的心理，它與報(bào)恩不同，報(bào)恩這個(gè)詞語(yǔ)是感恩的具體行動(dòng)，強(qiáng)調(diào)的是一種知恩圖報(bào)的行為，從廣義上來(lái)說(shuō)，感恩之心是一種很陽(yáng)光的心理，是感激、慶幸所萌發(fā)的報(bào)答之心。
常懷感激之情的生活是最甜美的，學(xué)會(huì)感激—感激我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。學(xué)會(huì)感激—感激我們的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。學(xué)會(huì)感激—感激我們的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。學(xué)會(huì)感激—感激我們的祖國(guó)，因?yàn)樗o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。
當(dāng)神州5號(hào)載人飛船成功往返與太空的時(shí)候;當(dāng)香港、澳門回到祖國(guó)懷抱的時(shí)候;當(dāng)xx年北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦的時(shí)候;大地在我們的腳下，世界聽(tīng)到了我們的聲音!
我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代;我們是初升的朝陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái);我們是靈魂的工程師，用愛(ài)心放飛夢(mèng)想。感謝給我膚色的祖國(guó)，感謝給我智慧與膽略的祖國(guó)。
我愿化作一首詩(shī)、一副畫(huà)、一首歌，永遠(yuǎn)地歌頌著您!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽(tīng)！
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