學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歷史性大變革心得體會(huì) 歷史心得體會(huì)篇一
雖然我們常常說(shuō)學(xué)習(xí)沒(méi)有固定的方法，但是，一定要講究方法。好的方法可以使學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。下面就是學(xué)習(xí)初中歷史的一種方法，同學(xué)們不妨試一試。
第一步課前認(rèn)真預(yù)習(xí)首先，通讀兩遍課文，對(duì)于那些不認(rèn)識(shí)的字一定查字典，除了要注音，還要明白這些字在課文中的含義。
然后，根據(jù)課文內(nèi)容，寫(xiě)出比較詳細(xì)的提綱。提綱的格式可以模仿老師上課時(shí)的板書(shū)。但必須體現(xiàn)出歷史事件的時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件的名稱、原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果和影響。
另外，把自己不懂的地方做上記號(hào)以及把自己要提的問(wèn)題也寫(xiě)出來(lái)，以便在老師講課時(shí)獲得解答或者向老師提問(wèn)。
第二步上課認(rèn)真聽(tīng)課、思考、筆記根據(jù)自己預(yù)習(xí)的情況，認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，注意自己的理解那些地方與老師的講解不一樣，自己還有那些地方?jīng)]有預(yù)習(xí)到，自己預(yù)習(xí)時(shí)存在的問(wèn)題老師是否講了答案，如果講到了要立刻記錄下來(lái)。老師講完后，自己要詳細(xì)回憶一遍老師講的所有內(nèi)容，想一想，還發(fā)現(xiàn)了哪些新問(wèn)題。如果有，還要在課后向老師提問(wèn)，獲得答案。
第三步課后復(fù)習(xí)、鞏固首先，再讀一遍課文，再看一遍預(yù)習(xí)提綱，根據(jù)課堂上教師的講解，修改提綱。
然后，完成課后作業(yè)，做作業(yè)時(shí)，不要照書(shū)抄，要盡量根據(jù)自己的記憶寫(xiě)出答案，確實(shí)寫(xiě)不出來(lái)，再看看書(shū)，記一記，然后寫(xiě)出來(lái)。作業(yè)不能拖，要及時(shí)完成。還要書(shū)寫(xiě)工整、條理清晰。
最后，不要忘了，過(guò)三天，要把學(xué)過(guò)的內(nèi)容再快速讀一遍，以便及時(shí)鞏固。
第四步閱讀課外書(shū)籍或做課外練習(xí)，擴(kuò)充知識(shí)面充分利用課余時(shí)間，閱讀與課文有關(guān)的課外書(shū)籍或做課外資料上的一些練習(xí)題，這不僅可以擴(kuò)充知識(shí)面，而且所學(xué)的知識(shí)更不會(huì)忘記。
同學(xué)們，請(qǐng)記住，成功=充分利用時(shí)間+正確的方法;成功永遠(yuǎn)屬于勤奮者。
歷史性大變革心得體會(huì) 歷史心得體會(huì)篇二
自改革開(kāi)放以來(lái)，農(nóng)民工群體經(jīng)歷了一次次浩大的遷徙、打工，成為中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量。近年來(lái)，隨著一系列政策和改革的推進(jìn)，農(nóng)民工群體也迎來(lái)了歷史性的機(jī)遇和變化，他們的地位和權(quán)益得到了不斷提高和保障。在這個(gè)歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待農(nóng)民工歷史性變化，深刻體會(huì)其背后深層次的意義和啟示。
第二段：農(nóng)民工變化的背景和歷史性意義
改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提高，城市化進(jìn)程加速推進(jìn)，這為農(nóng)民工的走出農(nóng)村、進(jìn)入城市打工創(chuàng)造了條件。而促進(jìn)農(nóng)民工走上城市的關(guān)鍵性舉措是戶籍制度的改革，不斷開(kāi)放的城市，吸納了大量的農(nóng)民工，其后輩也逐漸成為城市的新一代。另一方面，隨著社會(huì)的發(fā)展，政府逐漸重視農(nóng)民工的地位和權(quán)益，為農(nóng)民工提供了更多的法律保障，這讓農(nóng)民工有了更加安心和放心的感覺(jué)。
第三段：農(nóng)民工變化的影響與啟示
農(nóng)民工群體的歷史性變化不僅帶來(lái)了政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)方面的影響，而且給我們帶來(lái)了更深層次的啟示。首先，農(nóng)民工的身份得到了巨大地提升，這為其他人群也提供了更多可能性，不管在哪個(gè)行業(yè)，農(nóng)民工的成功故事都應(yīng)該成為天然鼓舞力量。其次，農(nóng)民工的變化，讓我們?cè)俅我庾R(shí)到創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的重要性，對(duì)于國(guó)家和城市的發(fā)展具有至關(guān)重要的意義。最后，農(nóng)民工的變化提醒我們，應(yīng)該將社會(huì)的發(fā)展視為一種全局性的變化，不應(yīng)只看到表面的變化，而是應(yīng)該深入理解其深層次的動(dòng)因與影響。
第四段：農(nóng)民工變化面臨的挑戰(zhàn)與問(wèn)題
與此同時(shí)，隨著城市的發(fā)展和工業(yè)的進(jìn)步，農(nóng)民工也面臨一些新的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。首先，農(nóng)民工人群的成長(zhǎng)，需要更加具體的人性化的關(guān)心和關(guān)注，如教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等制度的完善和加強(qiáng)。其次，農(nóng)民工群體在城市的生活環(huán)境中，也面臨著諸多社會(huì)問(wèn)題，如住房、就業(yè)、安全等待。最后，城市化進(jìn)程還面臨很多的阻礙，這些阻礙對(duì)于農(nóng)民工來(lái)說(shuō)，更是要加以關(guān)注和考慮。
第五段：未來(lái)發(fā)展方向
農(nóng)民工群體的歷史性變化意味著國(guó)家和城市的發(fā)展創(chuàng)造了更多的先機(jī)和潛力。未來(lái)，我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工群體的關(guān)心與支持，將他們視為社會(huì)各方面的主要支柱，在城市、工業(yè)、生活中融入農(nóng)民工元素，為中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，需要樹(shù)立以農(nóng)民工為主的新理念和新觀念，要讓農(nóng)民工真正感受到城市對(duì)他們的尊重和肯定，讓他們得以持續(xù)的堅(jiān)定前行。
歷史性大變革心得體會(huì) 歷史心得體會(huì)篇三
學(xué)校組織安排了我們歷史教育專業(yè)的大學(xué)生去參加了一次歷史教師實(shí)習(xí)活動(dòng)，我們實(shí)習(xí)的學(xué)校是市重點(diǎn)學(xué)校。實(shí)習(xí)第一天上午大約十一點(diǎn)，我們師生一行十多人到達(dá)了實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)。早就知道，市重點(diǎn)學(xué)校對(duì)我們歷史專業(yè)的實(shí)習(xí)工作十分重視，但那只是耳聞，今天算是真正親眼見(jiàn)到了。
首先是剛到實(shí)習(xí)學(xué)校的校門(mén)口，就受到了學(xué)校三位校長(zhǎng)的親自迎接。雖然今天秋雨綿綿，氣溫下降，讓我們?cè)谙滦＼?chē)后感到了一陣陣涼意，但實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們集體到校門(mén)親自迎接，還是頓時(shí)讓人心頭一熱。其次，實(shí)習(xí)學(xué)校為我們?nèi)w實(shí)習(xí)生安排了宿舍，準(zhǔn)備了全套全新的床上用品。以往的實(shí)習(xí)都是實(shí)習(xí)生自帶行李，今天學(xué)校這樣安排，實(shí)實(shí)在在為我們這些實(shí)習(xí)生們減輕了太多的負(fù)擔(dān)。中午，實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們?cè)O(shè)宴為我們十多個(gè)實(shí)習(xí)生接風(fēng)。這在我以前的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中是沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)記錄的，連聽(tīng)說(shuō)過(guò)都沒(méi)有。這也讓人倍感親切。頓時(shí)有點(diǎn)受寵若驚，這待遇真的太夸張了。
最主要的是下午的歷史教師實(shí)習(xí)工作會(huì)議。實(shí)習(xí)學(xué)校參會(huì)人員包括：領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員、所有指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的歷史教師、部分班級(jí)的班主任，再加我們師生十二人。這個(gè)會(huì)議陣容，恐怕是接待市委書(shū)記的陣容吧，總之足以表示校方對(duì)我們此次實(shí)習(xí)的重視了。會(huì)上校領(lǐng)導(dǎo)安排了實(shí)習(xí)生與相關(guān)指導(dǎo)教師的對(duì)接，負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)主持會(huì)議并安排了實(shí)習(xí)的整個(gè)日程，實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)代表實(shí)習(xí)生講話，歷史教師代表指導(dǎo)教師講話，我也代表母校和我們實(shí)習(xí)隊(duì)表示了對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)我們熱情周到的接待的感謝，也表示了認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)的決心。最后校長(zhǎng)講話，從校長(zhǎng)的講話中聽(tīng)得出來(lái)校長(zhǎng)是個(gè)深知中學(xué)教育特點(diǎn)和中學(xué)教育管理規(guī)律的教育專家，而且講話中也表現(xiàn)出熱情、周到、細(xì)密、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言和工作風(fēng)格。這也讓我對(duì)從事基礎(chǔ)教育工作的校長(zhǎng)們格外產(chǎn)生了敬佩。
在接下來(lái)的歷史教師實(shí)習(xí)中，我們就是先跟著指導(dǎo)老師聽(tīng)課，然后熟悉了情況后就自己上課，在實(shí)踐中積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)習(xí)日子也過(guò)的特別快，因?yàn)槊刻於己艹鋵?shí)。經(jīng)過(guò)我的不斷努力，也完成了這次的歷史教師實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)也是得到了大家的贊許。
總的來(lái)說(shuō)，這次的歷史教師實(shí)習(xí)對(duì)我這個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)受益匪淺。
歷史性大變革心得體會(huì) 歷史心得體會(huì)篇四
歷史的風(fēng)，吹翻起七十八年前的那一頁(yè)。在我的眼前，歷歷浮現(xiàn)出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國(guó)主義大肆張開(kāi)它的魔爪，伸向了我中華的心臟：華北大地;而此時(shí)，卑怯可笑的國(guó)民黨政府，卻居然畏于帝國(guó)主義的淫威，準(zhǔn)備成立“冀察政務(wù)委員會(huì)”，來(lái)滿足一時(shí)的茍且偷安。
我感到了賣(mài)國(guó)者的卑鄙與可恥。
中華民族，你，陷于內(nèi)憂外困之中，你的尊嚴(yán)倍受挑畔，你的軀體將被蹂躪。
在這樣的時(shí)刻，我們總是默默企盼：企盼奇跡誕生;在這樣的時(shí)刻，我們總是默默祈禱：祈禱我們的民族，能夠轉(zhuǎn)危為安，能夠走出泥濘與困境，驅(qū)散開(kāi)這漫漫的黑云。而讓我，讓我們所有中國(guó)人最感驕傲的事情是：我們從來(lái)沒(méi)有失望過(guò)一次。在倍受屈辱的民族的背后，總有我們中華的優(yōu)秀兒女挺身而起。1935年12月9日，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，6000憤怒的北平人們走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰(zhàn)，向怯弱的賣(mài)國(guó)宣戰(zhàn)。
我為你們感到驕傲，我們優(yōu)秀的中華兒女，你是我們民族的靈魂，我們民族的脊梁;如果，如果我們的民族，沒(méi)有你，它的生命將是如何的暗淡，它將會(huì)走向何等可怕的深淵啊!你以你堅(jiān)毅不撓的行動(dòng)，告訴所有的居心可怕的人們：中國(guó)人是不可辱的，中華民族是不可辱的。中國(guó)人將為國(guó)而聲、為國(guó)而戰(zhàn)、甚至為國(guó)而死。
我也知道了，中國(guó)因你而精彩。你使我想起了，志在維新、視死如歸的譚嗣同;你使我想起了，拋妻別子、不憚前驅(qū)的林覺(jué)民;你使我想起了，東渡扶桑、救國(guó)救民的秋瑾;你使我想起了，棄醫(yī)從文、療救民心的魯迅;你使我想起了所有為我們中華的獨(dú)立崛起，探索著、痛苦著并奉獻(xiàn)著的人們。使我想起了，陳毅元帥如是說(shuō)，“南國(guó)烽煙正十年，此頭須向國(guó)門(mén)懸，后死諸君多努力，捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢(qián)?！睆镍f片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)到中俄戰(zhàn)爭(zhēng)，從《南京條約》、《北京條約》到《馬關(guān)條約》，重若苦海的苦難，漫漫修遠(yuǎn)的長(zhǎng)路，并沒(méi)有使東方巨人從此消亡的緣故，正是因?yàn)樵谀銈儼?，我們民族最可?ài)的人，正是你們這些以天下事為已任的仁人志士，所組成浴血奮戰(zhàn)洪流，攬起狂瀾，吹響起我們民族的歷史的新的紀(jì)元。
雖然，我們古老的中國(guó)像一艘擱淺的大船，盡管沉重，盡管緩慢，但依然還堅(jiān)挺著前進(jìn)的風(fēng)帆。
同學(xué)們，為國(guó)而聲、為國(guó)而戰(zhàn)、甚至為國(guó)而死，才是一個(gè)人最大的驕傲;誰(shuí)如果在心里沒(méi)有自己的祖國(guó)，誰(shuí)就不屬于人類。
同學(xué)們，當(dāng)你佇足于雄偉蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城之上，當(dāng)你止步于滾滾東去的黃河之邊，當(dāng)你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當(dāng)你注視著冉冉升起的五星紅旗之時(shí)，你的心中是否感慨難平，是否熱情奔涌?同學(xué)們，切莫以為只有生在亂世才好為國(guó)分憂。欲報(bào)國(guó)何須生于亂世，又何止在沙場(chǎng)上拼殺?同學(xué)們，我們是初開(kāi)的鮮花，我們是初升的太陽(yáng)，我們的戰(zhàn)場(chǎng)便是這足下的土地，用我們百倍的努力，學(xué)得知識(shí)、學(xué)得能力，然后用自己強(qiáng)健的雙手開(kāi)創(chuàng)一片輝煌的事業(yè)。如果我們每一個(gè)人都能如此，都能把自己事業(yè)與理想，和我們的民族相融，那么我們的中華民族將不再是可辱的，將會(huì)成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。
讓我們?yōu)檎衽d我們的中華拼搏吧。要知道振興中華是我們每位同學(xué)義不容辭的職責(zé)，是歷史賦予我們的神圣使命。告訴自己吧，我們的心屬于祖國(guó)。
歷史性大變革心得體會(huì) 歷史心得體會(huì)篇五
1. 庸人費(fèi)心將是消磨時(shí)光，能人費(fèi)盡心計(jì)利用時(shí)間。
2. 在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。
3. 什么時(shí)候都可做的事，反而做不成。學(xué)會(huì)下一次進(jìn)步，是做大自己的有效法則。因此千萬(wàn)不要讓自己睡在已有的成功溫床上。頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
4. 時(shí)間可以讓深的東西越來(lái)越深，也可以讓淺的東西越來(lái)越淺，歲月告訴我們，愛(ài)必須與時(shí)日一起成長(zhǎng)，因?yàn)樽詈玫膼?ài)情是在時(shí)光最深處。
5. 山，以巖石為骨，以土壤為肉，以草木或積雪為帽，因其涵養(yǎng)水源，孕育江河，生養(yǎng)草木，包容生命，所以稱之為博大；因其能俯瞰大地，洞察生命的真諦，歷史的變遷，所以稱之為巍峨。因其不為霜雪增其高，不為雨水損其容，所以稱之為永恒。
6. 為了國(guó)家的利益、民族的利益和人民的事業(yè)而奉獻(xiàn)自我，得來(lái)的是尊敬和歌頌，是值得的。那是人民的需要、是時(shí)代的需要、是事業(yè)的需要。奉獻(xiàn)的血汗沒(méi)有白流，因?yàn)閯?chuàng)造了一個(gè)新的世界，開(kāi)拓出了一代風(fēng)范，帶動(dòng)了一代人的激情，激勵(lì)了一代人的強(qiáng)勁，鼓舞了一代人的精神，甚至于流芳百世，成為激勵(lì)社會(huì)進(jìn)步的精神動(dòng)力。
8. 每個(gè)人都在做著自認(rèn)為正確的事情，不過(guò)，所謂的“正確”，本身就是不斷變化著的事物，“正確”更像是指當(dāng)時(shí)能看見(jiàn)的東西，后來(lái)我們總能看見(jiàn)當(dāng)時(shí)看不見(jiàn)的東西。所以，正確也好，錯(cuò)誤也罷，不過(guò)是時(shí)間與空間上的交叉點(diǎn)罷了。
9. 轉(zhuǎn)眼間，一年的悠悠歲月已如同手中緊抓的沙子，無(wú)聲無(wú)息的流失。然而，沙子流失，可以再抓一把；花兒凋零，可以等到來(lái)年春天重綻芳顏；童年流逝，卻永遠(yuǎn)無(wú)法回頭再來(lái)。
10. 容顏會(huì)老去，四季不會(huì)停，那些散碎在筆尖的光陰，寂靜歡喜。
11. 白絲與紅顏，相去咫尺間。
12. 指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走。
14. 大海接受著種種打擊，接納了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少的歷史的變遷，卻沒(méi)有留下任何歷史的痕跡，沒(méi)有留下一個(gè)人的腳印，她世世代代不變，年年月月依舊，保持著自己的模樣，堅(jiān)持著自己的原則，用浩瀚的胸堂接受世間的千變?nèi)f化、萬(wàn)事萬(wàn)物，用一樣的眼光看著世間冷暖，用一樣的腳步走過(guò)春夏秋冬。
15. 回首往事，日子中竟全是斑斕的。光影，記憶的屏障中，曾經(jīng)心動(dòng)的聲音已漸漸遠(yuǎn)去。
16. 或許你是新長(zhǎng)征突擊手，五四青年獎(jiǎng)?wù)芦@得者，十大杰出青年。不管你是企業(yè)巨子，白衣天使，還是人民衛(wèi)士，體育健將。在祖國(guó)改革開(kāi)放的偉大進(jìn)程中，在“與時(shí)代”同步伐，與祖國(guó)共命運(yùn)的奮斗中，你銳意進(jìn)取，勇于探索，愛(ài)崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地，在平凡的崗位上，用自己生動(dòng)的實(shí)踐在愛(ài)國(guó)主義這面大旗上寫(xiě)下美麗的赤子情懷。
17. 時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。
18. 明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
19. 路過(guò)你的世界稍作停留，倒也把一生的好運(yùn)用盡。
21. 明朝寒食了，又是一年春。
22. 世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。
23. 東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，點(diǎn)了鞭炮。一年，一歲，漸漸接近，偷偷遠(yuǎn)離，我整理凌亂的思緒，向新的一年邁去，又是一年芳草綠，捉不住時(shí)光豪不留情的越出手指的縫隙。
24. 時(shí)光轉(zhuǎn)載又幾年，來(lái)日滄桑何處尋。
25. 心微動(dòng)奈何情己遠(yuǎn)，物也非，人也非，事事非，往日不可追。
26. 時(shí)間之珍貴何只一刻千金，那是稍縱即逝，永不可再！
27. 歷史的更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)去告訴我們，異端只不過(guò)是當(dāng)時(shí)的不合乎正常,只不過(guò)是當(dāng)時(shí)的難以接受。隨著時(shí)間的流逝，隨著時(shí)代的變遷，我們的觀念在不斷的變化，人生是在不斷的發(fā)展。
28. 天下萬(wàn)物的來(lái)和去，都有他的時(shí)間。
29. 陌上深深，依舊年時(shí)轍。
30. 當(dāng)前人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入十分發(fā)達(dá)的工業(yè)文明時(shí)代了，人類在不斷的進(jìn)步，我們?nèi)祟愐呀?jīng)征服了地球，成為地球上的主宰，現(xiàn)在人類又開(kāi)始征服太空，希望能夠在太空中找到自己更好的歸宿。殊不知，我們的地球已經(jīng)被我們?nèi)祟惼茐牡牟荒茉倨茐牧?，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)不是一時(shí)間的事情了，需要全世界人民的一起努力，我們的地球才會(huì)回到曾經(jīng)的樣子。
31. 守財(cái)奴說(shuō)金錢(qián)就是命根，勤奮者說(shuō)時(shí)間就是生命。
32. 不要去等明天，不要去相信永遠(yuǎn)，你所能做的，就是眼前。你所愛(ài)，為爾所為。
33. 人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。
35. 逝水無(wú)痕，光影流年，我們誰(shuí)也逃不過(guò)時(shí)代的變遷。你還是你，我還是我，卻再也湊不到一起稱作“我們”。
36. 正是因?yàn)槭篱g萬(wàn)物都躲不過(guò)時(shí)間之蹄而蒼老，友情，親情和愛(ài)情在時(shí)間的長(zhǎng)情中更加彌足珍貴。
37. 東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了。時(shí)間帶走年輕的容顏，卻留下孤獨(dú)老去的心。
38. 此刻不想說(shuō)話，只想流淚?？粗切┪淖郑貞浿?jīng)那些記憶的片段，此時(shí)；仿佛聽(tīng)見(jiàn)了自己心碎的聲音。
39. 抓住現(xiàn)實(shí)的每一分鐘，勝過(guò)想象中的一年。
40. 忙碌是一種幸福，讓我們沒(méi)時(shí)間體會(huì)痛苦。
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