誠信和教育的心得體會

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誠信和教育的心得體會
時間:2023-08-29 21:03:07     小編:夢幻泡

心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

誠信和教育的心得體會篇一

"人不信于一時,則不信于一世"。誠信對一個人而言,有時候與眼前利益相斥,很多人缺失一種長遠的眼光來看待誠信,實際上,誠信只有一次,只要你有一次喪失了誠信,你的信任度就會下降,甚至還會出現(xiàn)信任危機。

許諾一定要承擔兌現(xiàn),守信是取信于人的第一要素,是立身處世之道,是一種高尚的品質(zhì)和情操,它既體現(xiàn)了對他人的尊敬,也表現(xiàn)了對自己的尊重。講信用是忠誠的外在表現(xiàn),具有魅力的人,首先應該是守信的人,誠實的人,靠得住的人。

"無誠則無德,無信事難成"。在社會主義文明高度發(fā)展、人與人相處難見真情的今天,誠信品質(zhì)尤為重要!

"小信成則大信立",治國也好,理家也好,做生意也好,都需要講信用。我國古代的大教育家、哲學家、思想家孔子曾經(jīng)以言警世:"人而無信,不知其可也。"明代學者也有這樣的表述:"身不正,不足以服;言不誠,不足以動。"就是說,行為不正的人,不被人信服;言語不誠實的人,不必與他人共事。一個講信用的人,能夠?qū)嵺`他們的說教,人們可以根據(jù)他的言論去判斷他的行為,進行正常的交往。如果一個人不講信用,說話前后矛盾,做一件事,我們不能確定他的行為的趨勢,對于這種人是無法進行正常交往的,更沒有什么魅力而言。

"人不信于一時,則不信于一世"。誠信對一個人而言,有時候與眼前利益相斥,很多人缺失一種長遠的眼光來看待誠信,實際上,誠信只有一次,只要你有一次喪失了誠信,你的信任度就會下降,甚至還會出現(xiàn)信任危機。答應了別人什么事情,對方自然會指望著你,一旦別人發(fā)現(xiàn)你開的是"空頭支票",對方將強烈反感。"空頭支票"會給人添麻煩,也會使自己名譽受損。在古人眼里的"一諾千金"可以說價值連城。缺少了誠信這種寶貴的資源,人們的能力、智慧、正直、善良之心就難以維護,這個社會,這個人也就缺少了存在的依據(jù)和發(fā)展的空間。

"重諾守信,人必近之;狡詐欺蒙,人必遠之"。我們應該遠離而虞我詐,圓滑世故,多一份真誠,多一點信任,腳踏一方誠信的凈土,澆灌出人生最美麗的花朵。

愿我們所有的人都把誠信之心攜帶在人生的道路上,讓誠信的人生散發(fā)出金子般的人格光芒,夯筑起人生堅不可摧的銅墻鐵壁!

誠信和教育的心得體會篇二

通過誠信教育,誠信是美麗的,因為它給世界帶來了溫暖的陽光;誠信是微小的,它只需要占據(jù)心靈中一個很小的角落,就溫暖了人們整個人生的

心得體會

。下面是本站小編為大家收集整理的誠信教育的心得體會,歡迎大家閱讀。

傳承中華文明,享譽四海內(nèi)外——誠信,是中華民族巍然屹立世界民族之林的堅實支柱。泱泱大國,無時不在以“無塵而不達,無心則不立“的準則規(guī)范自己。我說誠信,猶如高空明月,潔人魂、凈其身、空其心、亮其志!

誠信是驛站,給勞頓的身心以補給。有誠信相隨,花兒更紅,草兒更綠,蒼穹更明朗。古往,“商鞅立木樹信”“曾子殺豬教子”的誠信故事家喻戶曉,令人深省,經(jīng)過千百年的沉淀,在炎黃子孫心中,熠熠生輝,傳神動聽。今來,社會召喚誠信的呼聲此起彼伏,誠信,卻是做為一種快流失的美德。究其原因,在物欲橫流的物質(zhì)世界中,金錢是多數(shù)人追求的東西,而一直陪伴著的誠信,以向隅而泣了。歷史也在吟唱貝格!歷史不僅僅述說動聽的故事,而且會聲淚俱下的控訴!周有望“烽火戲諸侯”為搏妃一笑,此舉招來千古罵名。失誠信終失己!

經(jīng)過誠信四月,讓我收獲了許多。誠信之于人、之于事,如同陽光雨露之于山川、之于萬物。人與人之間需要以誠相待、以信相遇,若把人生比作樹,誠信就是其賴以生存的根,滋潤和庇護著它。失去這根,它就無以立足,淪為一根沒有靈魂、腐朽墮落的木頭,活在世人鄙夷的目光中。

商場里的爾虞我詐早已是誠信埋沒,殊不知,作為被忽視的美德,無知人的做法無疑于買櫝還珠,擁有誠心,只會使利潤滾滾而來。

呼喚誠信,熱情的

口號

喊出來卻有點冷冷冰冰、蒼白無力。

曾看到這么一句話,讓我讀后深深地感動:有時候可以這么想,在爸爸為我蓋嚴被子的時候,老鼠爸爸也在為他的孩子蓋嚴被子,用一塊舊而粗糙紙片。我們可以這么理解誠信:我們可以和家人以誠相待、以禮相遇,家人是我們信賴的,讓我們依靠的。普及開來,每個人都不是一個獨立的個體,在我們做每件事,行每步路的時候,家人都會靜靜地站在身邊,或攙或扶,直到旅程的盡頭。原來一家嗬,五湖四海皆兄弟、皆姐妹,誠信,使我們信守的準則,只有共同堅守這份如金般的情誼,誠信,才會得以延續(xù)。其實我們的感情都裝備著堅硬外殼,不愿表明,唯一能使它消融的就是信任,也為誠信。

也許你只是路旁一株普通的小草,無法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是山洞一條不為人質(zhì)的清泉,無法入大海般浩瀚奔騰……你可以如此普通,平常,但決不要丟掉誠信這做人之本、立事之根。要讓誠信與我們通行!

一、誠信乃律師執(zhí)業(yè)之本

誠信,簡而言之,是誠實信用的簡稱。誠信是一種個人美德,更是一種為人處事的基本原則。在現(xiàn)實社會中,誠信是人們進行社會交往和經(jīng)濟交往中應遵守的基本行為準則。在市場經(jīng)濟中,誠信是市場經(jīng)濟的基石。我國

合同

法第五條規(guī)定:“當事人行使權(quán)利、履行義務應當遵循誠實信用原則。”現(xiàn)今,我國不少學者稱之為帝王原則。不難看出,誠實信用在市場經(jīng)濟中的作用是相當重要的。而今,各行各業(yè)都在加強誠信建設(shè),信用已作為一種制度普遍建立,而律師作為社會法律工作者,誠信建設(shè)尤為重要。因為律師的專業(yè)性質(zhì)和工作方式?jīng)Q定了律師行業(yè)是全社會對誠信要求最高的行業(yè)之一。誠信是律師政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)和職業(yè)紀律的綜合體現(xiàn)。一方面,律師要宣傳貫徹國家的法律法規(guī),維護法律的尊嚴;另一方面又要切實維護當事人的合法權(quán)益。同時,大多數(shù)人認為律師代表社會正義,如果代表正義的行業(yè)都有不講誠信,社會還有什么誠信可言?因此,誠信是律師的形象,是律師執(zhí)業(yè)的立足之本。律師必須以誠信為本,堅持誠信執(zhí)業(yè)。

二、誠信要立足于實踐

誠信作為行為準則,還只是一種理念上的東西。如果說每一位執(zhí)業(yè)律師不自學地遵守,并付諸于實際,從我做起,從點滴做起,誠信將是一句空洞的口號,沒有任何實際價值。而誠信建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,需要每一個人積極努力。作為執(zhí)業(yè)律師個人,如何才能做到誠信?本人認為:一是要加強政治思想的學習。也許有不少認為律師不是政府官員,學什么政治,而律師是社會的法律工作者,具有貫徹法律法規(guī)的神圣職責,在一定程度上代表著社會正義,如果不關(guān)心政治,執(zhí)業(yè)活動將會背離黨和國家的方針政策。如此這般,還有談誠信的必要嗎?二是要加強人生觀、價值觀的改造。律師又是自由職業(yè)者,要講求經(jīng)濟效益,但在金錢和形形色色的人交往當中,不能為了金錢和享樂,喪失了誠信,應當樹立正確的人生觀、價值觀。三是在具體的執(zhí)業(yè)活動中,要把誠信貫穿于一切工作的始終,轉(zhuǎn)變執(zhí)業(yè)觀念,增強服務意識。按照律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀律的要求規(guī)范自己的行為,牢固樹立誠信為本,操守為重的觀念,維護正義,勤勉盡職,維護委托人的合法權(quán)益。保守國家秘密,保守委托人的商業(yè)秘密和個人隱私。積極為社會弱勢群體提供法律援助。尊重同行,公平競爭,同業(yè)互助??炭嚆@研業(yè)務知識,不斷提高執(zhí)業(yè)水平。增加服務的透明度,公開、文明服務,自覺接受社會各方面的監(jiān)督。珍視和維護律師職業(yè)聲譽,自覺維護行業(yè)形象。

誠信是什么

誠信就是誠實,信用.始終用善感的心靈去認真對待生命中的每一個細節(jié)!

誠信是最寶貴的美德,是我們?nèi)⌒庞谌说母?沒有比信任危機更可怕的了.信任危機是社會的毒素,是我們蔑視誠信所付出的代價,它無聲無息卻充滿負面的能量,足以銷蝕人的勇氣和良善,更會使一個國家,民族喪失最后的團結(jié)精神。

誠信和教育的心得體會篇三

元月5日我園組織全體教師進行了一次立高上師德,做誠信教師的教育學習活動,通過此次的學習,讓我感受很深。

這讓我想起了我們現(xiàn)在社會曾在的誠信問題。誠信是什么?農(nóng)民說:誠信是秋天里結(jié)出的豐收果實。老師說:誠信是師生之間玉般純潔的感情。工人說,誠信是辛苦勤勞作后生產(chǎn)出質(zhì)高加優(yōu)的產(chǎn)品。總而言之,誠信是個人的立身之本,作為現(xiàn)在的我們一定要做一個誠實守信的人,不能言而無信。

誠信對于一個人來說很重要,但對于一個國家,一個社會,一個單位則更為重要。一個不講誠信的人是國家社會單位的危險品,而一個不講誠信的人是國家社會單位莫大的悲哀。因此,我們作為教師的更應身體力行,讓我們從身邊的小事做起,不要讓誠信只出現(xiàn)在紙上,成為我們的口頭禪,要讓他活躍在我們的生活當中,讓誠信無出不在,只要我們都行動起來,我們的祖國,我們的社會即將如日中天,欣欣向榮,讓誠信與我們同行吧!

誠信勝過千金,千金也買不回誠信。

記得上小學的時候。有一次中午,老師把我們留到很晚。有一個同學本來要回家吃飯的,可留了這么久,剩下的時間還不夠她來回呢!于是,她打算在學校吃??伤龥]錢!我毫不猶豫地借了她十元。心想:反正都是同學,互相幫助也是應該的。她還說下個星期還我。我答應了。一星期過去了,她只字不提,兩星期過去了,她還是沒提起這件事。第三星期,我去找她還錢,她說沒錢。我沒吭聲。后來,我有好幾次叫她還錢,可她還是一句話——沒錢。在小學畢業(yè)的最后一天,她說暑假來我家,就把錢還我。

可到現(xiàn)在她也還沒還我錢,也沒見她人影。我失去得只僅僅是十塊錢,而而她失去的卻是千金都買不回的誠信。十塊錢并不多,它反映的是一個人的好壞,一個人是否擁有誠信。

我的老師卻與她恰恰相反。在歌唱比賽前,老師說如果我們班得第一名,就獎勵我們每人一個棒棒糖。我們以為老師在開玩笑。我們都沒當真。可我們真的得了第一名,老師也真的獎勵了我們棒棒糖。

一個棒棒糖是不貴,61根棒棒糖也不便宜。這并不是因為老師家有錢,而是老師守信,愿意兌現(xiàn)她對我們說過的話。從而看出這是一位有誠信的老師。

越小的事,越可以反映一個人的心,同樣是關(guān)于錢的事,卻有兩種截然不同的做法。如果小事都不能做到,那大事就更不用說了!

同學們,我們要做一個有誠信·講信用的學生,不管是大事還是小事!

上一周,我們學校轟轟烈烈地開展了誠信教育活動,并且要求每個班的同學都要到場接受教育。我們班的大多數(shù)同學都去了,沒去的也找個生病的借口聰明地請假或是去了又溜了,但大多數(shù)同學還是好的。主講老師的諄諄教誨使我受益頗深,有誠信真做人。讓我們明白上學不僅僅是為了我們自己它也是為了回報我們的父母的恩情,也教育我們感恩父母感恩社會。

讀書使人明智,可是我卻覺得我們越來越庸俗、荒廢。而對于這場誠信教育活動的真諦,我們在校的大學生也沒有真正的參悟。我覺得我們實在沒有必要去上這種有意義而無實際的課程,白白讓一位年老的教者諄導了兩個鐘頭。如果我們的學院領(lǐng)導有興致來我們宿舍區(qū)做一天的調(diào)查的話,他們就會輕而易舉地發(fā)現(xiàn),他們千辛萬苦所提倡的誠信教育課上得一點意義也沒有,或者說其惟一的意義就是它讓更多的人失去了誠信。

我決不是危言聳聽,也決不是故意和學院領(lǐng)導唱反調(diào),我所說的話都是有根有據(jù)的。我認為我們學校的誠信教育課必須上但應具體到實踐中,為什么呢?“人無信不立”這話是古人說的,它已經(jīng)在中國大地上流傳了幾千年,幾乎是家喻戶曉。我們的大學生都是經(jīng)過十多年的寒窗苦讀才考上大學成為天之驕子的,如果他們連這個最基本的做人道理都不懂,那他們根本就不應該成為大學生了;如果他們已經(jīng)懂得了這個最基本的做人道理,那我們學院領(lǐng)導再給他們上誠信教育課純粹是多此一舉。而實際上我們大學生的主要問題不是不懂得遵守誠信,而是他們不會遵守誠信和不愿意遵守誠信。中國人和中國大學生失去誠信的問題已經(jīng)由來已久了,并不是目前才發(fā)生的。這已經(jīng)是一個根深蒂固的危機,我們學院的領(lǐng)導卻幻想用幾天幾節(jié)的誠信教育課來力挽狂瀾,那簡直是比癡人說夢還癡人說夢。誠信本來應該是人人都遵守的一種美德,可是我們當前的大學生卻為了自己個人的私利,毫無顧忌地拋棄了這種美德。如果我們現(xiàn)在還幻想用我們微不足道的力量來改變他們,并讓他們寫出自己的心得體會,呵呵,我覺得這比去看一場可怪的搞笑更無奈了。在我們的大學生中,百分之九十以上的人是團員,很多人已經(jīng)成為預備黨員和黨員了,可是你們知道嗎,每每期末考試他們不是身先士卒啊,這本身就是一個不誠信的問題,在有些問題上也并不是實事求是地寫出自己的優(yōu)缺點,而是把丑的說成美的,把美的說成更美,甚至無中生有地編造了許多本來不屬于自己的美德和才能。

實際上我也明白我們學院的誠信教育課純粹是一種形式主義,我根本就不敢奢望我們的大學生在這種教育課中能夠突然開竅,自覺自愿地遵守誠信的美德。我一直都認為一個人如果想墮落了,那他上再多的教育課也是枉然;如果他不想墮落,那根本就不用上什么教育課。那么作為形式主義的誠信教育課,我只希望我們學院領(lǐng)導能把它弄得漂亮一點,而決不是像鏡中花水中月一樣。

我們的校園是這樣的搖籃,為我們莘莘學子更好地提高各種自身素質(zhì),不斷地提高學校的師資力量,擴大教學規(guī)模,完善教育設(shè)施,為國家培養(yǎng)更多的棟梁,使我們受益,感恩父母回報社會。

誠信,我們的品格,和諧校園的基石。我們是新中國的接班人,學校便是培養(yǎng)接班人的搖籃,大學的教育工作更是離不開同學們的支持與配合。我希望真正在這次誠信活動中學習的同學做到收益,更重要的是這種心得體會將成為我們專業(yè)課學習和以后就業(yè)的寶貴財富。作為大學生我們除了保持誠信的品格,也要有奉獻精神,無論為家人,為母校,甚至為國家。我們應有這樣的義務,做誠信之人,行誠信之路。為誠信校園誠信社會貢獻自己的一份力。

當今社會,隨著科學技術(shù)、物質(zhì)條件不斷進步,人類的自身道德和職業(yè)道德都在經(jīng)歷著前所未有的考驗,各行各業(yè)都在提倡“誠信”,“誠信”已經(jīng)不僅僅是一種“行規(guī)”,它成為全社會、全人類都在呼喚的一種道德的回歸,一種生存的法則,一種對人的品質(zhì)的基本要求,誠信教育心得體會。教育更是如此,誠信教育已深入學生成長的各個方面、各個階段。

教師職業(yè)的特殊性要求教師必須以自己模范的行為去影響學生,以自己高尚的道德情操去熏陶學生,以自己完美的人格力量去感化學生。一個人從幼兒長大成人,教師對其的影響力是最重要的,教師的氣質(zhì)性格、行為習慣、處世方法、人生態(tài)度、精神追求等等都或多或少對學生起著潛移默化的作用。從幼兒園的兒童到大學生,都有模仿教師的行為傾向,這就是學生的“向師性”。要使“對自己誠信、對他人誠信、對家庭誠信、對社會誠信、對國家誠信”成為學生的內(nèi)在要求,樹立教師的誠信形象變得刻不容緩。

當今社會在各種利益驅(qū)動下的道德缺失問題越來越引起社會的關(guān)注,而道德缺失主要表現(xiàn)為誠信的缺失。受此影響,教育行為中也或多或少存在誠信缺失的`現(xiàn)象。因此,我們更應講究“誠信”。

做一名誠信的教師,一是對學生和家長誠信,在師生的教與學的交往和活動中認真負責,在與家長積極主動的溝通交流中國共產(chǎn)黨同完成對孩子的教育和培養(yǎng);二是對職業(yè)誠信,既然我們已經(jīng)選擇了這一職業(yè),而且也沒有打算或者沒有能力去改變,那與其每天在抱怨郁悶中度過,不如換一個角度重新去審視我們的工作。認真履行一名教師應該履行的職責,熱愛學生,熱愛教育事業(yè),以高度的事業(yè)心、責任感真正肩負起培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實踐能力的下一代的神圣使命,將其自覺體現(xiàn)和落實到自己每一天的教育教學工作中去。同時作為學校的一份子,不管出于什么原因,我們都希望學校的發(fā)展越來越好,因此我想每個人都應該積極維護學校的各項管理制度,參與學校的教育改革活動,為學校的發(fā)展出謀劃策,不管在什么地方,小到一言一行,我想我們都應該清楚地認識到我是北小的一名老師。其實愛我們的學校也就是愛自己,一個連自己都不愛的人,我們還能奢望他會做些什么呢?我說這些并不是想表明自己有多么崇高,而是我覺得這是一個人做人的根本、做人的底線。誠信構(gòu)成了教師個體道德的新內(nèi)涵,而教師之間的合作精神對于教師隊伍的群體道德也極為重要。教師的合作文化不僅包括教師相互之間的合作,還包括教師與學生的合作、教師與家長的合作、教師與學校領(lǐng)導和管理者的合作等等,這些因素從不同的方面影響著教師教育教學工作的質(zhì)量和效果。

教師的師德規(guī)范要求作為一種職業(yè)道德要求,明顯地具有外在的約束力,但是,停留在他律階段的師德規(guī)范,畢竟是一種外在于主體的要求,只有在教育行為中內(nèi)化為教師的觀念和行為,實現(xiàn)由他律向自律的轉(zhuǎn)化時,這種規(guī)范對于教師主體才有價值,才能成為教師的內(nèi)在追求,真正指導教師的整個職業(yè)生涯。

通過這次的誠信教育使我感慨萬千,同時也使我深刻認識到了誠信的重要性。莎士比亞曾說:沒有一處遺產(chǎn)像誠信那樣豐富了。既然我們現(xiàn)在已經(jīng)擁有了一筆巨額遺產(chǎn),那就讓我們珍惜它吧!不要浪費了這個難得的機會。

誠實,就是忠誠正直,言行一致,表里如一。守信,就是遵守諾言、不虛偽欺詐?!把员匦?,行必果”、“一言既出,駟馬難追”這些流傳了千百年的古話,都形象地表達了中華民族誠實守信的品質(zhì)。在中國幾千年的文明史中,人們不但為誠實守信的美德大唱頌歌,而且努力地身體力行。

孔子早在20__多年前就教育他的弟子要誠實?!爸疄橹恢獮椴恢?、“內(nèi)不欺己,外不欺人”、 “人而無信,不知其可也”這些都是孔子對自己弟子的要求,知道的就說知道,不知道的就說不知道。他認為只有做到誠實守信,這才是對待工作、學習、生活的正確態(tài)度。

曾子也是個非常誠實守信的人。有一次,曾子的妻子要去趕集,孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說,你不要去了,我回來殺豬給你吃。她趕集回來后,看見曾子真要殺豬,連忙上前阻止。曾子說,你欺騙了孩子,孩子就會不信任你。說著,就把豬殺了。曾子的行為在一般人看來也許會認為他太認真了,但是曾子卻說:“你欺騙孩子,孩子就不信任你了?!痹拥男袨槭钦\實守信的表現(xiàn),他用自己的行為教育孩子,不欺騙孩子,同時也培養(yǎng)了孩子的誠實守信的品德。

秦朝末年就有一個一諾千金的典范。在秦朝末年有個叫季布的人,他一向重諾言,講信用。人們都說“得黃金百斤,不如得季布一諾”。

而在舊時中國店鋪的門口,一般都寫有“貨真價實,童叟無欺”八個字。自古在商品買賣中,就提倡公平交易、誠實待客、不欺詐、不作假的行業(yè)道德。這也充分證明了我國子過就是一個誠實守信的禮儀之邦。

平時說到誠信,都說老外如何“守規(guī)則”、如何“重信用”。其實,咱們中國人是最講誠信的,只不過要在中國人的前面加一個形容詞,那就是“古代的”三個字。

好在我國也越來越把誠信當回事,比如現(xiàn)在的銀行就特講究信用記錄,如果出現(xiàn)過一次欠款,哪怕是一毛錢,下次受信時,將會被人家三思而后貸了。

而在日本,更是流傳了一個我國留學生因為洗盤子過程中,沒有把盤子洗七遍,而最后屢屢碰壁的故事。這真是“無誠,不能立于世”了。

人性善惡的爭論爭了上千年。但不管人性是善還是惡,誠信與否,始終是好人與壞人都會面對的問題。我不奢望也不相信,所有人都能做到又誠又信,就像我不相信所有人都又欺又騙一樣。

因為只有你做到了誠實守信,別人才會用同樣的誠實守信對待你。

大家都在喊誠信是一種美德,關(guān)鍵是誰來做“榜樣”。如果光喊美德而不做,那誠信無異于現(xiàn)代版的“皇帝的新裝”,而我們也無異于“那個只會喊狼來了的孩子”。

不必苛求每個人都做到誠信的不必用法律或道德來約束的我們的行為地步,但我們一定要有一個事后懲罰的機制,說到底,我不怕失去誠信,我怕的是,失去誠信的人,沒有受到相應的懲戒,而守著誠信的人,卻要吃完大虧吃小虧,所謂的“英雄流血又流淚”是也。

在當代中國,誠實守信的美德也得到了發(fā)揚光大。這種美德表現(xiàn)在工作和學習上,就是專心致志,認真踏實,實事求是;表現(xiàn)在與人交往中,就是真誠待人,互相信賴;表現(xiàn)在對待國家和集體的態(tài)度上,就是奉公守法,忠誠老實。

為了讓我們的巨額遺產(chǎn)在經(jīng)濟危機面前不貶值,那我們就應該做到誠實守信,讓我們的巨額遺產(chǎn)不斷地升值。

誠信和教育的心得體會篇四

誠信教育:當孩子表達出不高興、緊張、憤怒等負性情緒時,當孩子莫名地發(fā)脾氣、摔東西時,當孩子說“我沒用”、“我太笨了”、“我總是運氣不好”時,任何的爭論和解釋都無法改變他們的信念和想法。我們總是習慣引導和說教,總是急于澄清事實,并時常手足無措,而你知道嗎,此刻最好的辦法就是回應孩子的感受。“哦,我想你一定很擔心老師怎么想”、“是啊,這件事讓你很不舒服”……這樣的回應讓孩子體會到的是深深的理解和安慰!并且當孩子知道他們的感受是正常的時候,他們就不會感到恐懼而會逐漸放松,小小的心扉也因此開始敞開。

美國兒童心理醫(yī)生:先回應孩子的感受,而不是事情。

當孩子說起或詢問一件事情時,最好的反應通常是不要針對事件本身,而是要針對事情暗示的聯(lián)系。

六歲的弗洛拉抱怨說,最近她收到的禮物比哥哥的少,她的媽媽并沒有否認她的抱怨,也沒有對弗洛拉解釋說哥哥年長,應該收到更多的禮物,她也沒有保證糾正這個錯誤。她知道,孩子真正關(guān)心的是他們和父母關(guān)系的深度,而不是禮物的大小和數(shù)量。弗洛拉的媽媽說:“你擔心我愛你是不是跟愛他那樣多?”她沒有再多說一句話,而是緊緊擁抱了弗洛拉,弗洛拉驚喜地笑了。這就是這段談話的結(jié)束,而它原本可能會變成一段無休止的爭論。

許多孩子的問題的真正意圖,是他們對放心的渴望。對于這樣的問題,最好的回答就是向孩子保證我們對他們永久不變的愛。

對這些話,格洛里亞深有感觸地回答說:“是的!”當她的父親說:“你擔心他們也會這么對你嗎?”格洛里亞斬釘截鐵地回答道:“讓他們試試!我會把他們一起拖下水,那一定會濺起水花呢!”她想像著那幅畫面,然后大笑起來。這段談話以開心結(jié)束,它原本可能會成為一場應該如何幫助多麗自衛(wèi)的、毫無用處的、冗長的說教。

當孩子回到家,不停抱怨他的朋友、老師,或者生活時,最好順著他的語氣回應他,而不要先試圖查明事件的真相,更不要告訴他們睿智的解決方案。

十歲的哈羅德回到家就開始發(fā)脾氣、抱怨。

哈羅德:多么痛苦的生活?。±蠋熣f我是騙子,只是因為我告訴她我忘了家庭作業(yè),她沖我嚷嚷,她確實在嚷!她說她要給你寫條子。媽媽:你今天很倒霉。哈羅德:確實是的。媽媽:在全班同學面前被叫做騙子一定讓你尷尬極了。哈羅德:確實很尷尬。媽媽:我打賭你心里一定罵了她幾句!哈羅德:是的!你怎么知道?媽媽:當有人傷害了我們時,我們通常都會這么做。哈羅德:我感覺輕松多了。

當孩子發(fā)現(xiàn)他們的感受是正常人經(jīng)歷的一部分時,他們會感到深深的安慰。傳達這種安慰的最好辦法就是理解他們。

當孩子對自身做評價時,通常不要只是以贊同或不贊同來回答他,而要用具體的細節(jié)來表達超出孩子期望之外的理解。

一個孩子這樣說:“我的算術(shù)不好?!比绻愀嬖V他:“是的,你對數(shù)字的反應很糟糕?!边@樣說是沒多大幫助的,駁斥他的觀點也沒有用,或者給他一些膚淺的意見,如“如果你再用功一點,會好一些的”也沒有用,這些輕率的好意只會傷害他的自尊,這種直接的教訓只會降低他的自信。

一個十二歲的女孩說,當她拿著不及格的成績單回家,她父親用如此理解的態(tài)度跟她說話時,她幾乎要暈倒,她在心里說,我一定要對得起父親對我的信任。

伊凡:我很笨。父親(認真地):你真的那么覺得么?你不覺得你很聰明?伊凡:不覺得。父親:那么你心里一定很難過?伊凡:嗯。父親:在學校里,你一定非常擔心時間,擔心不及格,擔心分數(shù)低。當老師叫你回答問題時,你一定很慌亂,甚至即使知道答案,你也無法正確說出來,你怕你的話聽起來很愚蠢……老師會批評你……同學會笑話你。所以,很多時候,你寧愿什么也不說。我想你大概記得你說了什么而大家笑話你的情景,這讓你覺得自己很愚蠢,同時也覺得受到了傷害,很生氣。(這時,孩子可能會告訴你一些他的經(jīng)歷。)父親:看,兒子!在我眼里,你是優(yōu)秀的,只是你自己有不同的看法。這段對話可能并不會使孩子立刻改變對自己的看法,但是可能會在他心里埋下懷疑的種子,懷疑自己是不是真的那么無能。他可能會在心里想:如果爸爸理解我,認為我是一個優(yōu)秀的人,那么可能我并不是那么沒用。這段談話產(chǎn)生的親密可能會讓兒子要努力地無愧于父親對他的信任,最終,他會逐漸發(fā)現(xiàn)自己身上的許多優(yōu)點。

誠信和教育的心得體會篇五

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誠信,就是誠實守信,這既是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是建設(shè)現(xiàn)代化新型社會的基石。針對我校品德課題內(nèi)容,結(jié)合七(6)班學生實際,我們認真開展以“講誠信”為主題的誠信活動,以引導學生以誠待人,以信立身,在全班形成誠信為本、操守為重的良好風尚。現(xiàn)對此次主題班會總結(jié)如下:

1、七(6)全班同學按時出席本班主題班會。

2、班會主要內(nèi)容。

(1)結(jié)合本班學生的實際,指導學生制定符合自己,體現(xiàn)本班特色的承諾書。

(3)收集現(xiàn)實生活中不誠信的例子,并對這些例子進行討論,總結(jié)出不誠信的后果以及誠信的意義,知道誠信給我們帶來哪些好處。

3、在班會的整個過程中,大部分同學都認真地觀看并能積極發(fā)言,參與其中的話題討論。

二、主要收獲

1、“誠信”教育應見微知著,大處著眼,小處著手。

誠信不僅僅在這個誠信活動中被重視,我們的一生都要有誠信的伴隨,讓誠信伴我們成長。努力做好同學們的誠信教育,使全班學生都成長為講誠信的人。

2、重視發(fā)揮受教育者的主動性,組織學生開展了這次主題班會,通過實際行動和情景體驗,使同學們接受誠信道德教育,提高誠信意識。

三、存在問題

1、形式不夠規(guī)范。

由于第一次講主題班會課,難免在籌備工作中存在一些小失誤,準備不夠充分,未能完全規(guī)范化。

2、班會氣氛不夠熱烈,內(nèi)容也僅限于說說講講,學生參與的積極性不夠高,使同學們對誠信的見解有一定的局限性。

誠信和教育的心得體會篇六

傳承中華文明,享譽四海內(nèi)外——誠信,是中華民族巍然屹立世界民族之林的堅實支柱。

上一周,我們學校轟轟烈烈地開展了誠信教育活動,并且要求每個班的同學都要到場接受教育。

我們班的大多數(shù)同學都去了,沒去的也找個生病的借口聰明地請假或是去了又溜了,但大多數(shù)同學還是好的。

主講老師的諄諄教誨使我受益頗深,有誠信真做人。

讓我們明白上學不僅僅是為了我們自己它也是為了回報我們的父母的恩情,也教育我們感恩父母感恩社會。

讀書使人明智,可是我卻覺得我們越來越庸俗、荒廢。

而對于這場誠信教育活動的真諦,我們在校的大學生也沒有真正的參悟。

我覺得我們實在沒有必要去上這種有意義而無實際的課程,白白讓一位年老的教者諄導了兩個鐘頭。

如果我們的學院領(lǐng)導有興致來我們宿舍區(qū)做一天的調(diào)查的話,他們就會輕而易舉地發(fā)現(xiàn),他們千辛萬苦所提倡的誠信教育課上得一點意義也沒有,或者說其惟一的意義就是它讓更多的人失去了誠信。

我決不是危言聳聽,也決不是故意和學院領(lǐng)導唱反調(diào),我所說的話都是有根有據(jù)的。

我認為我們學校的誠信教育課必須上但應具體到實踐中,為什么呢?“人無信不立”這話是古人說的,它已經(jīng)在中國大地上流傳了幾千年,幾乎是家喻戶曉。

那他們根本就不應該成為大學生了;如果他們已經(jīng)懂得了這個最基本的做人道理,那我們學院領(lǐng)導再給他們上誠信教育課純粹是多此一舉。

而實際上我們大學生的主要問題不是不懂得遵守誠信,而是他們不會遵守誠信和不愿意遵守誠信。

中國人和中國大學生失去誠信的問題已經(jīng)由來已久了,并不是目前才發(fā)生的。

這已經(jīng)是一個根深蒂固的危機,我們學院的領(lǐng)導卻幻想用幾天幾節(jié)的誠信教育課來力挽狂瀾,那簡直是比癡人說夢還癡人說夢。

誠信本來應該是人人都遵守的一種美德,可是我們當前的大學生卻為了自己個人的私利,毫無顧忌地拋棄了這種美德。

如果我們現(xiàn)在還幻想用我們微不足道的力量來改變他們,并讓他們寫出自己的心得體會,呵呵,我覺得這比去看一場可怪的搞笑更無奈了。

每每期末考試他們不是身先士卒啊,這本身就是一個不誠信的問題,在有些問題上也并不是實事求是地寫出自己的優(yōu)缺點,而是把丑的說成美的,把美的說成更美,甚至無中生有地編造了許多本來不屬于自己的美德和才能。

實際上我也明白我們學院的誠信教育課純粹是一種形式主義,我根本就不敢奢望我們的大學生在這種教育課中能夠突然開竅,自覺自愿地遵守誠信的美德。

我一直都認為一個人如果想墮落了,那他上再多的教育課也是枉然;如果他不想墮落,那根本就不用上什么教育課。

那么作為形式主義的誠信教育課,我只希望我們學院領(lǐng)導能把它弄得漂亮一點,而決不是像鏡中花水中月一樣。

為國家培養(yǎng)更多的棟梁,使我們受益,感恩父母回報社會。

誠信,我們的品格,和諧校園的基石。

我們是新中國的接班人,學校便是培養(yǎng)接班人的搖籃,大學的教育工作更是離不開同學們的支持與配合。

我希望真正在這次誠信活動中學習的同學做到收益,更重要的是這種心得體會將成為我們專業(yè)課學習和以后就業(yè)的寶貴財富。

作為大學生我們除了保持誠信的品格,也要有奉獻精神,無論為家人,為母校,甚至為國家。

我們應有這樣的義務,做誠信之人,行誠信之路。

為誠信校園誠信社會貢獻自己的一份力。

最近,全國律師行業(yè)全面展開了“誠信執(zhí)業(yè)樹形象”的學習教育活動。

重慶益安律師事務所也組織了全所律師學習了“誠信執(zhí)業(yè)樹形象”的動員報告以及有關(guān)文件,開展了誠信執(zhí)業(yè)的大討論,并進行了自我對照檢查。

一、誠信乃律師執(zhí)業(yè)之本

誠信,簡而言之,是誠實信用的簡稱。

誠信是一種個人美德,更是一種為人處事的基本原則。

在現(xiàn)實社會中,誠信是人們進行社會交往和經(jīng)濟交往中應遵守的基本行為準則。

在市場經(jīng)濟中,誠信是市場經(jīng)濟的基石。

我國合同法第五條規(guī)定:“當事人行使權(quán)利、履行義務應當遵循誠實信用原則。

”現(xiàn)今,我國不少學者稱之為帝王原則。

不難看出,誠實信用在市場經(jīng)濟中的作用是相當重要的。

而今,各行各業(yè)都在加強誠信建設(shè),信用已作為一種制度普遍建立,而律師作為社會法律工作者,誠信建設(shè)尤為重要。

因為律師的`專業(yè)性質(zhì)和工作方式?jīng)Q定了律師行業(yè)是全社會對誠信要求最高的行業(yè)之一。

誠信是律師政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)和職業(yè)紀律的綜合體現(xiàn)。

一方面,律師要宣傳貫徹國家的法律法規(guī),維護法律的尊嚴;另一方面又要切實維護當事人的合法權(quán)益。

同時,大多數(shù)人認為律師代表社會正義,如果代表正義的行業(yè)都有不講誠信,社會還有什么誠信可言?因此,誠信是律師的形象,是律師執(zhí)業(yè)的立足之本。

律師必須以誠信為本,堅持誠信執(zhí)業(yè)。

二、誠信要立足于實踐

誠信作為行為準則,還只是一種理念上的東西。

如果說每一位執(zhí)業(yè)律師不自學地遵守,并付諸于實際,從我做起,從點滴做起,誠信將是一句空洞的口號,沒有任何實際價值。

而誠信建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,需要每一個人積極努力。

作為執(zhí)業(yè)律師個人,如何才能做到誠信?本人認為:一是要加強政治思想的學習。

如果不關(guān)心政治,執(zhí)業(yè)活動將會背離黨和國家的方針政策。

如此這般,還有談誠信的必要嗎?二是要加強人生觀、價值觀的改造。

律師又是自由職業(yè)者,要講求經(jīng)濟效益,但在金錢和形形色色的人交往當中,不能為了金錢和享樂,喪失了誠信,應當樹立正確的人生觀、價值觀。

三是在具體的執(zhí)業(yè)活動中,要把誠信貫穿于一切工作的始終,轉(zhuǎn)變執(zhí)業(yè)觀念,增強服務意識。

按照律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀律的要求規(guī)范自己的行為,牢固樹立誠信為本,操守為重的觀念,維護正義,勤勉盡職,維護委托人的合法權(quán)益。

保守國家秘密,保守委托人的商業(yè)秘密和個人隱私。

積極為社會弱勢群體提供法律援助。

尊重同行,公平競爭,同業(yè)互助。

刻苦鉆研業(yè)務知識,不斷提高執(zhí)業(yè)水平。

增加服務的透明度,公開、文明服務,自覺接受社會各方面的監(jiān)督。

珍視和維護律師職業(yè)聲譽,自覺維護行業(yè)形象。

誠信是什么

誠信就是誠實,信用.始終用善感的心靈去認真對待生命中的每一個細節(jié)!

誠信是最寶貴的美德,是我們?nèi)⌒庞谌说母?沒有比信任危機更可怕的了.信任危機是社會的毒素,是我們蔑視誠信所付出的代價,它無聲無息卻充滿負面的能量,足以銷蝕人的勇氣和良善,更會使一個國家,民族喪失最后的團結(jié)精神。

1.

誠信教育心得體會范文

2.

誠信教育新聞稿

3.

誠信教育倡議書

4.

誠信教育主題班會總結(jié)

5.

有關(guān)誠信教育的演講稿

6.

保險企業(yè)關(guān)于誠信教育的演講稿

7.

禁毒心得體會-心得體會

8.

實習心得體會-心得體會

誠信和教育的心得體會篇七

當今社會,隨著科學技術(shù)、物質(zhì)條件不斷進步,人類的自身道德和職業(yè)道德都在經(jīng)歷著前所未有的考驗,各行各業(yè)都在提倡“誠信”,“誠信”已經(jīng)不僅僅是一種“行規(guī)”,它成為全社會、全人類都在呼喚的一種道德的回歸,一種生存的法則,一種對人的品質(zhì)的基本要求。教育更是如此,誠信教育已深入學生成長的各個方面、各個階段。

教師職業(yè)的特殊性要求教師必須以自己模范的行為去影響學生,以自己高尚的道德情操去熏陶學生,以自己完美的人格力量去感化學生。一個人從幼兒長大成人,教師對其的影響力是最重要的,教師的氣質(zhì)性格、行為習慣、處世方法、人生態(tài)度、精神追求等等都或多或少對學生起著潛移默化的作用。從幼兒園的兒童到大學生,都有模仿教師的行為傾向,這就是學生的“向師性”。要使“對自己誠信、對他人誠信、對家庭誠信、對社會誠信、對國家誠信”成為學生的內(nèi)在要求,樹立教師的誠信形象變得刻不容緩。

當今社會在各種利益驅(qū)動下的道德缺失問題越來越引起社會的關(guān)注,而道德缺失主要表現(xiàn)為誠信的缺失。受此影響,教育行為中也或多或少存在誠信缺失的現(xiàn)象。因此,我們更應講究“誠信”。

做一名誠信的教師,一是對學生和家長誠信,在師生的教與學的交往和活動中認真負責,在與家長積極主動的溝通交流中共同完成對孩子的教育和培養(yǎng);二是對職業(yè)誠信,既然我們已經(jīng)選擇了這一職業(yè),而且也沒有打算或者沒有能力去改變,那與其每天在抱怨郁悶中度過,不如換一個角度重新去審視我們的工作。認真履行一名教師應該履行的職責,熱愛學生,熱愛教育事業(yè),以高度的事業(yè)心、責任感真正肩負起培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實踐能力的下一代的神圣使命,將其自覺體現(xiàn)和落實到自己每一天的教育教學工作中去。同時作為學校的一份子,不管出于什么原因,我們都希望學校的發(fā)展越來越好,因此我想每個人都應該積極維護學校的各項管理制度,參與學校的教育改革活動,為學校的發(fā)展出謀劃策,不管在什么地方,小到一言一行,我想我們都應該清楚地認識到我是北小的一名老師。其實愛我們的學校也就是愛自己,一個連自己都不愛的人,我們還能奢望他會做些什么呢?我說這些并不是想表明自己有多么崇高,而是我覺得這是一個人做人的根本、做人的底線。誠信構(gòu)成了教師個體道德的新內(nèi)涵,而教師之間的合作精神對于教師隊伍的群體道德也極為重要。教師的合作文化不僅包括教師相互之間的合作,還包括教師與學生的合作、教師與家長的合作、教師與學校領(lǐng)導和管理者的合作等等,這些因素從不同的方面影響著教師教育教學工作的質(zhì)量和效果。

教師的師德規(guī)范要求作為一種職業(yè)道德要求,明顯地具有外在的約束力,但是,停留在他律階段的師德規(guī)范,畢竟是一種外在于主體的要求,只有在教育行為中內(nèi)化為教師的觀念和行為,實現(xiàn)由他律向自律的轉(zhuǎn)化時,這種規(guī)范對于教師主體才有價值,才能成為教師的內(nèi)在追求,真正指導教師的整個職業(yè)生涯。

也許大家會說,我都做這么多年老師了,都成慣性了,早就知道應該怎么做了,但當我們靜下心來認真地想想,我們真的用心做了嗎?或者說我們對待我們的工作真的很真誠嗎?還是僅僅為了工作而工作?我們真的是在享受工作,享受生命嗎?我知道做到這些很難,因為小學教師這一工作的繁瑣與乏味會消耗掉我們僅有的熱情與沖勁,但為了讓我們的人生不會有遺憾,當我們老的時候還會有回憶的資源,我們應該去嘗試著再努力一些,再試著去改變一些,加強自我改造、自我鍛煉、自我陶冶、自我培養(yǎng)的積極性,并在自我學習、體驗、對照、檢查、反省的過程中不斷加深對“教師”這一職業(yè)的認識。做一個真正的麥田里的守衛(wèi)者,這個世界的守望者,人類心靈的守護神。讓我們共同努力!讓平庸的生命,因為努力而精彩!

誠信和教育的心得體會篇八

誠信就是誠實,信用始終用善感的心靈去認真對待生命中的每一個細節(jié)!

我們需要誠信,我們呼喚誠信,誠信是美麗的,因為它給世界帶來了溫暖的陽光;誠信只與心靈的一個角落,但它絕對不可缺少。每個人都會面對利益的誘惑,在這個時候,有些人迫不及待地牟取蠅頭小利,而有些人卻把眼光放得非常長遠,追求未來更大的理想。

感謝學校和國家的憑困助學金,是你們溫暖了我的內(nèi)心,在讓我可以安心讀書的同時更激發(fā)了我的上進心,我坐在這溫暖教室里感受著你們的關(guān)心和愛護,我發(fā)自內(nèi)心下定決心要努力向上,出人頭地!我會用實際行動回報大家,造福社會!

我有信心,在大學三年的努力下成為一個有用的人,有能力的人,有前途的人,現(xiàn)在新的商場流行一句話:誠信破產(chǎn),你就什么都破產(chǎn)了!古人云:誠信于君為忠,誠信于父為孝,誠信于友為義,誠信于民為仁,誠信于交為智,誠信滲透到各個方面,由此可見誠信是每個人必不可少的。我立志做一個誠信的人,做到言出必行!

在此,再次感謝學校和國家的大力幫助,做為一個學生我是幸運的,是幸福的,我將會勞記此時這份感動,將它傳遞給更多的人。

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