心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
自編操的心得體會篇一
(合)下午好!
男:我是主持人,xxx
女:我是主持人,xxx
男:古之圣王,未有不尊師者也
女:學(xué)者必求師,從師不可不謹也
(合)您辛苦了!
女:首先,請允許我向大家介紹蒞臨本場比賽的嘉賓,他們是:讓我們掌聲歡迎他們的到來!
男:下面請為我們的比賽致辭。
女:老師對我們表達了他的殷切希望,讓我們再次以掌聲感謝
男:讓我們再一次感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持與指導(dǎo),是你們讓我們有了這個展示自我,鍛煉能力的機會,謝謝你們!
女:今天的比賽以模擬課堂的方式進行,每位選手限時20分鐘,工作人員會在18分鐘的時候舉牌示意選手。
男:下面我宣布,“狀元訪”學(xué)生教師技能大賽
(合):正式開始!
男:首先有請一號選手為我們進行模擬課堂的精彩展示,請二號選手做準備,讓我們掌聲歡迎!
男:十分感謝一號選手的精彩表現(xiàn)。
女:或許我還不是最好的,但我一定是最努力的.
男:或許我還不是最熟練的,但我一定是最有激情的。
女:現(xiàn)在,就跨出邁向夢想的第一步,有請二號選手,同學(xué),請三號選手做準備。
男:感謝二號選手的精彩表現(xiàn)!
女:我相信我能成為一名合格的人民教師,我深深地愛著這個我夢寐以求的職業(yè)。
男:我相信我能成為一名合格的人民教師,我有能力駕馭者三尺講臺。
女:下面有請三號選手請四號選手做準備。
男:十分感謝四號選手的精彩表現(xiàn)。。。
女:下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎為本次活動做一點評。
女:十分感謝老師的精彩點評!
男:接下來,就是我們所共同期待的頒獎典禮!
男:請各位獲獎得主上臺領(lǐng)獎!
女:有請老師,老師,老師,老師。為獲獎同學(xué)頒獎。
男:尊敬的各位老師,各位參賽選手,在座的各位同學(xué)們。當大賽的帷幕已悄然降落,我們的耳邊,智慧之音還在回蕩。
女:當比拼的氛圍已接近尾聲,我們的眼前,思想的火花還在跳躍。
男:今天,我們在教技舞臺上展示智慧,揮灑風(fēng)采。
女:明天,我們在三尺講臺上辛勤耕耘,播種希望。
男:我們揮灑著汗水和淚水,一路走來。
女:我們呵護著幸福和希望,奔向明天。
男:我宣布,“狀元訪”第一屆學(xué)生教師技能大賽
(合)圓滿結(jié)束!
自編操的心得體會篇二
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位參賽隊員,
女:現(xiàn)場的老師們,
合:大家上午好!
男:仲夏五月,榴花如火。今天,我們歡聚一堂,隆重舉行首屆中小學(xué)教師教學(xué)技能打比拼。
女:創(chuàng)設(shè)擂臺,搭建舞臺。今天,將有9所學(xué)校27名隊員在這里現(xiàn)場競技展風(fēng)采。
女:此次活動共分四個賽段,即定點投籃、教師必答、團隊合作、風(fēng)險提速。
男:團結(jié)協(xié)作,展示自我,首屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽正式開始。
女:首先有請教育總支副書記同志致開幕辭!
閉幕主持詞
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位參賽隊員,
女:現(xiàn)場的老師們,
男:當大賽的帷幕已悄然降落,我們的耳邊,智慧之音還在回蕩;
女:當比拼的氛圍已接近尾聲,我們的眼前,思想的火花還在跳躍;
男:當我們舉起勝利的獎杯,我們的腦中浮現(xiàn)出一個信念
自編操的心得體會篇三
傳承·20xx清明祭英烈主題教育活動通知一經(jīng)出爐,引起了廣大人民關(guān)注。因為英烈精神是時代的印記,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,更是我們前進的力量。接下來小編在這里給大家?guī)韨鞒小?0xx清明祭英烈網(wǎng)上征文比賽小學(xué)生
作文
,我們一起來看看吧!“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”, 不知不覺中又是一年清明時。清明節(jié)既是人們祭奠祖先、緬懷先人的宗親節(jié)日,又是一個遠足踏青、親近自然的春季儀式,是中華兒女共同認祖歸宗的重要節(jié)日,是一條維系海內(nèi)外華人思想情感的文化紐帶;x年國務(wù)院把將傳統(tǒng)的清明節(jié)增設(shè)為國家法定節(jié)假日,有利于弘揚和傳承我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,發(fā)掘傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,擴大中國文化在國際上的影響,增強全世界華人的凝聚力!
回顧歷史——中華民族是一個有著悠久歷史的泱泱大國,曾經(jīng)是世界四大文明發(fā)源地之一。中國的先人們以自己的聰明和努力,影響了世界,改變了世界,同樣為我們書寫了耀眼的中華文明史。
鴉片戰(zhàn)爭后帝國主義列強紛紛將侵略的魔爪伸向中國,領(lǐng)土被瓜分、人民被殺戮、資源被劫掠、尊嚴被剝奪、文明被破壞,中華民族陷入了水深火熱之中。面對破碎的國土,面對受苦受難的人民,中華民族不屈的個性在一個個愛國的仁人志士身上迸發(fā),他們以鮮血和生命開始探索救國救民之路;開始對侵略者進行英勇的還擊;在共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)一代又一代勤勞不屈的中國人不僅贏得了國家的獨立,更是將貧窮落后的舊中國建設(shè)成了一個欣欣向榮的新中國,中華民族再一次自豪的屹立于世界民族之林。于是我們就能記住一串串英雄的名字:不屈的黃花崗七十二烈士,面對敵人的鍘刀也不肯屈服的、嚴刑拷打也不改變信仰的、犧牲自己保護戰(zhàn)友的等一大批英雄的事跡被國人傳頌至今……正是有無數(shù)這樣的民族英雄,中華民族才在災(zāi)難中尋找到了救國之路;正是有這樣的英雄,中華民族才打敗了侵略者,結(jié)束了外族的入侵。
他們是中華民族的驕傲,他們應(yīng)該是我們永遠值得尊敬和不能忘懷的偶像!
他們是中國人民的驕傲,他們用青春和熱血向世人展示愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神!
同學(xué)們,老師們;我們應(yīng)該看到,我們的國家盡管在飛速發(fā)展和壯大,但是和世界發(fā)達國家相比我們還存在很大距離,縮短這個大差距,需要我們付出極大的努力,這個努力的群體中應(yīng)該有你有我,同學(xué)們,今天的愛國就是努力學(xué)習(xí);老師們,今天的愛校敬業(yè)就是愛國的最好體現(xiàn),讓我們在紅色精神閃耀下,為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習(xí),共創(chuàng)美好明天!
春風(fēng)又一次吹綠橋頭,時光車輪不休的向前疾駛,不知不覺中又是一年清明時。當我們懷著崇敬而凝重的心緒聚在這里,看著我們生活的地方——藤子溝水庫被清秀的群山環(huán)抱,大寨坎崢嶸俊秀,校園四處散發(fā)鳥語花香,幾處農(nóng)家小院屋頂炊煙裊裊。橋頭寧靜而美麗,無時無處不綻放著和諧的韻律。
可是,當大家在感受春意盎然時你們可曾想過,在這片寧靜詳和的土地上也曾上演過炮火硝煙、血雨腥風(fēng)。
那是1950年2月25日(農(nóng)歷臘月29日)凌晨五時許,潛伏在橋頭的國民黨殘余制造了震驚川東的橋頭“臘月29”土匪暴亂。在原國民黨區(qū)長余德瑜和中統(tǒng)特務(wù)陳益壽的精心策劃下,土匪頭子譚紹奎、毛世玉等率匪眾百余人,包圍了橋頭區(qū)公所。區(qū)公所38名干部、戰(zhàn)士和縣大隊一中隊一起,與土匪展開了激烈的戰(zhàn)斗,由于敵人人數(shù)眾多,我們的戰(zhàn)士且戰(zhàn)且退,在戰(zhàn)斗中解放軍戰(zhàn)士左漢春、劉福元、劉洪恩,征糧隊戰(zhàn)士馬德寬,一中隊戰(zhàn)士譚正興在此英勇犧牲。次日凌晨,縣委第一副書記查海波帶領(lǐng)解放軍108團兩個連及炮兵,縣大隊一個中隊,火速抵達橋頭,土匪被一擊而潰,四下逃散。至3月15日,繳獲土匪槍支百余支,活捉匪眾120余人。在強大的軍事追繳和政治攻勢下,土匪紛紛繳械投降,被裹脅的群眾也都回家投入生產(chǎn),匪患得以平息。
其中犧牲的解放軍戰(zhàn)士左漢春、劉福元、劉洪恩均系解放軍二野三十一師九十一團的征糧戰(zhàn)士,他們不是橋頭人卻為我們橋頭而犧牲,后被追為烈士。
正是這些英雄,這些烈士用生命為我們譜寫了今天幸福生活的樂章,當我們在享受安靜的學(xué)習(xí)和幸福的生活時,我們不能忘記這些用自己的鮮血染紅今天旭日的英雄,不能忘記這些把生命余輝灑在我們橋頭的烈士。也正是我們沒有忘記,所以我們齊聚在這里沉痛追憶我們的革命烈士。
今天下午一點,我們一行好幾個班,陸續(xù)從校園出發(fā),這是我們要去南湖英雄園為解放嘉興的英烈們掃墓祭奠,讓我們接受一次革命傳統(tǒng)教育。
過了差不多半個小時左右吧,有的同學(xué)就耐不住地說:“累死了,走不動了。”雖然我也曾經(jīng)參加過繞南湖勁走,但面臨從我們柵堰小學(xué)出發(fā)走到南湖英雄園,至少也有七公里之多的路程吧,所以也還是感覺很累的,說明我們?nèi)狈Τ志缅憻挕?/p>
當我們玩得興致正濃時,輪到我們祭奠了,于是,我們就立即歸隊前行。
接下來,便開始了祭奠儀式,我們先是在國歌聲中肅立,等國歌播放完后,由小主持人上臺,讓我們向英烈們默哀一分鐘,花圈蔟擁,哀樂低回,嘉興英雄園在蒼松翠柏掩映下格外的莊嚴肅目,巨大的革命烈士群雕前擺滿了鮮花。在這一分鐘里,我們?nèi)w師生都低著頭,表情沉重悲傷,我心想:“這些烈士們是多么的勇敢呀!他們用自己的生命解放了我們嘉興….”默哀致敬后,我們又聆聽了老紅軍爺爺?shù)闹v話,雖然有些聽不清楚,但總的意思是要我們緬懷英烈,珍惜好時光,好好學(xué)習(xí),天天向上。
瞻仰了英烈的名字后,我們又迂回到烈士陵園,我看到好多祭奠者向烈士紀念碑敬獻花圈、花籃,我也迅速跑到那兒,把自己制作的玲瓏白絹花敬放在一位烈士的墓前,我清清楚楚地記得那烈士的名字——張俊仁!
緬懷英烈后,我們便在草地上休息片刻,等候老師安排返回校園。
自編操的心得體會篇四
6月5日,我縣組織了第二屆小學(xué)英語教師技能比賽,43位老師在比賽中展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。本次比賽包括簡筆畫,口語表達,歌曲演唱和課堂設(shè)計四個方面。本次比賽中我收獲了很多,領(lǐng)略了我縣小學(xué)英語教師的風(fēng)采,看到了他們的實力和創(chuàng)造才能。下面我就本次比賽的四個環(huán)節(jié)分別談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
(一)簡筆畫
教師們在比賽中大都能在規(guī)定的時間內(nèi)按照英語短文的提示迅速而正確地作畫,許多老師的畫布局合理,美觀大方,線條流暢,只有個別教師的畫不夠美觀。我想簡筆畫是不可能在短時間之內(nèi)一蹴而就的,因此為使我們的課堂更精彩更生動堅持使用簡筆畫吧。
(二)口語表達
這一環(huán)節(jié)中老師們基本都能圍繞話題組織語言,語音語調(diào)大都正確自然。句子的重音停頓和節(jié)奏快慢把握得比較準確。但有個別老師不能脫稿;有的話語太少,只有三五句話,與要求的3-5分鐘的時間有較大差距;有的老師語言組織的不太順暢;個別老師的語言內(nèi)容不夠豐富像記流水賬。印象深刻的有馬玲老師的口語表達。她的話題是“shopping”她講述了自己的一次購物經(jīng)歷,過程詳實,語流順暢,表現(xiàn)了她深厚的語言功底。還有殷蘭蘭老師,在交流中我們能看出她在現(xiàn)場有一個邊思考邊表達的一個過程,這體現(xiàn)了口語交際化的一個特點。我們知道真正的口語交際不可能留出時間讓我們?nèi)蕚?,能在這種場合邊思考邊表達流暢展現(xiàn)了她良好的語言基礎(chǔ)。
(三)歌曲演唱
這一環(huán)節(jié)表現(xiàn)得參差不齊。有的老師演唱得旋律優(yōu)美、準確,聲音清晰洪亮,節(jié)奏把握適度,如殷蘭蘭老師還配以優(yōu)美的律動,表現(xiàn)得大方自然。有的.老師不夠大方,有的老師記不住旋律和歌詞,有的直接棄權(quán),準備得不夠充分。歌曲是教學(xué)中創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)氛圍、提高學(xué)習(xí)興趣,鞏固知識的一個重要的輔助手段,因此它的作用也不可小覷喔。
1、說課要重視“說”字。
一定要注意自然大方地說一說自己的設(shè)計思路,注意有感情,有表情,有與傾聽者的目光交流,這樣才能富有感染力。千萬不要自顧自地讀稿子,羞答答地說課,最好能做到脫稿。
2、前有設(shè)計后有突破。
我們在設(shè)計教學(xué)目標的時候提出的重點在過程設(shè)計中應(yīng)針對性地設(shè)計怎樣突出訓(xùn)練這個重點,前面提出的難點后面要設(shè)計如何突破難點的。這一點許多老師做得非常到位,如郭淼老師的設(shè)計。針對目標中的重點句子“which season do you like best ?”采用圖解的方式讓學(xué)生理解“best”的意思。針對“always” “play with snow ”這兩個理解上的難點設(shè)計了相應(yīng)的游戲和圖片進行突破。
3、適當進行微格展示。
展示你在教學(xué)設(shè)計中的亮點部分,讓大家明白你是怎樣操作的,更清楚地看到亮點亮在哪里。這一點做好了能為你的整個說課增光添彩!如馬玲老師在說課中用一個大的鐘表巧妙設(shè)計出自己一天的活動,讓大家清楚地看到了她在教學(xué)中是是如何排除閱讀障礙和進行閱讀前的活動,一目了然。
4、確保板書正確、規(guī)范、美觀。
板書的正確性是最主要的,比賽中有兩三位老師可能因為緊張板書出現(xiàn)了錯誤,這是很值得引起注意的。為節(jié)約時間最好邊說課邊進行板書設(shè)計,這樣還有利于讓聽者更清楚地了解你在課堂上出現(xiàn)板書的時機。另外,板書不要太隨意,有的老師同時拿兩支粉筆畫四線三格,但許多老師都畫得有些歪歪扭扭,這樣就起不到示范的作用,也不能給人美感,可以直接工整地寫出來,然后告訴大家你在課堂中是用四線三格來板書的。
以上是我對本次技能比賽的一點粗淺的認識,有不當之處敬請李老師和各位同行批評指正!
自編操的心得體會篇五
10月27日~28日,我有幸參加了市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本功比賽。在此,要衷心的感謝于老師給我們創(chuàng)造的這個競技平臺,同時也感謝我區(qū)的劉主任給我這次鍛煉的機會,并感謝商城的領(lǐng)導(dǎo)老師給予我無私的幫助與指導(dǎo)。
現(xiàn)在回想?yún)⒓哟舜伪荣惖娜^程,感覺參與本次活動的最大收獲在于準備和參與比賽的全過程,在這個過程中,真是酸、甜、苦、辣、咸,五味俱全??偲饋碚f,通過此次比賽,我有如下感想和收獲。
本次技能比賽的項目包括電腦操作、評課、筆試、說課等項目,可以說考察的非常全面。就我個人而言,自認為自己除了第二項沒有底外,其它的三項還可以。所以就放松了對教材教參和課標的研讀和學(xué)習(xí),而專門去學(xué)習(xí)怎么樣去評課。可事實往往事與愿違,在我順利的通過電腦操作和評課、說課后,自己認為沒有什么問題了??墒窃谖夷玫皆嚲淼哪囊豢蹋抑雷约哄e了、錯在了自己對自己的評價過高,沒有認真地按照劉主任和學(xué)校的.領(lǐng)導(dǎo)的安排,去研讀教參、學(xué)習(xí)課標。面對試卷上的題目,我感到深深的自責(zé)和懊悔,可是世上沒有后悔藥,我嘗到了沒有正確認識自己的苦果――筆試成績中教材教法只得了區(qū)區(qū)的19分。雖然總成績還在一等獎之列,可面對19分的成績,我無顏面對領(lǐng)導(dǎo)。在此,我要向領(lǐng)導(dǎo)們認錯,我決心在以后的工作和學(xué)習(xí)中,正確認識自己的水平,認真細致地對待每一個問題,爭取做到事無巨細,專心做事。
通過參加本次比賽,特別是通過觀摩各位優(yōu)秀老師的說課,我認清了自已的差距和今后要努力的方向。參加本次比賽的老師們各顯其能,把自己優(yōu)秀的一面都很好地展現(xiàn)了出來。(她們)他們在比賽中所流露的那種沉著、自信,那種能準確把握教材,創(chuàng)造性地使用教材,并且能從知識所在的領(lǐng)域分析教材的特點,教很值得我學(xué)習(xí)。如沉著冷靜的徐銀老師、思維細縝的汲廣鳳老師等,都給我留下了深刻的印象;特別是從呂健老師的那節(jié)說課上,我學(xué)到了很多的東西,她讓我學(xué)會了怎樣說課、怎樣設(shè)計說課,讓我知道了,我以后的路怎么走――總之,通過本次比賽,認清了差距、明確了方向,我要不斷努力下去,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
認清差距、找準目標、努力學(xué)習(xí),
在今后的工作中,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),鍛煉自己,讓自己早日成長為一名優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
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