演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
反對歧視演講稿篇一
大家早上好！美麗的五月已經(jīng)悄悄地來到身邊，空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息，百花齊放，綠樹成蔭，氣溫也逐漸提高了。天氣炎熱，同學們一定要講好衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣服，多喝水，以保證身體的健康。
首先，我們要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫。低年級的同學不要跟陌生人走，看到有危險的人要遠離他，確保自身安全。遇到危險不要驚慌，想辦法逃脫去找大人，或打報警電話110。
其次，上學、放學時間一定要按時，注意安全。步行上、下學的同學要自覺遵守交通規(guī)則，遵守路隊秩序，貼路右側(cè)一個跟著一個走，不隨便出路隊，不在路隊中打鬧、玩跑，服從護送老師和路隊長的管理，盡量節(jié)省時間盡早回家；坐車的同學在車行走過程中不嬉戲打鬧，不把頭和胳膊等部位伸出車外，不跳車，上下車要排隊，不擁擠，不推搡，確保安全。
再次，我們要注意校園內(nèi)安全。
1、在教室內(nèi)注意防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以我們不要在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰撞傷。
2、課間十分鐘時間不要在走廊里追逐打鬧，不在校園里玩磚頭、石子，多做一些有意義的游戲活動，像跳繩、踢毽子、跳皮筋等。這樣既鍛煉了身體又沒有危險性。
3、上、下樓梯時一定要靠右慢行，不要推搡，不可扶滑樓梯，不要在樓梯上打鬧、嬉戲；周一升旗、大課間等集體活動時，各班要排好隊上下樓梯，當樓梯上人多擁擠的時侯，要注意停步避讓，高年級的同學讓低年級的同學先行，且不可爭擠推搡，以免造成踩踏。
第五，自己的所作所為也要有安全意識。高年級的同學容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。自覺遵守校規(guī)校紀。
第六，注意防火災(zāi)、水災(zāi)。夏天風大，空氣干燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，同學們要做到不玩火，不帶火種進校園，以防火災(zāi)；夏季雨水多，我們不要到池塘邊和小河溝去玩耍，以防溺水。
同學們，美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，讓我們的生命之花美麗綻放。演講完畢，謝謝大家！
反對歧視演講稿篇二
? ? ? 大家好！我是四年一班的武欣然，今天，我演講的.題目是《節(jié)約用水讓生活更美好》。
我們的身體里三分之二都是水，我們需要喝水來保持健康，水！就像母親的乳汁一樣滋潤著我們，她使我深刻認識到一個真理——水，是生命之源！
可我們看到這樣的一幅畫面，長時間流水卻無人管理的水龍頭，洗澡時還習慣于長時間在噴頭下淋浴……也許當您見到這些現(xiàn)象的時候覺得習以為常，但是，今天我要告訴你，如果我們再不節(jié)約用水，世界上最后一滴水，可能（低低的）就是我們?nèi)祟惖难蹨I！
記得去年參觀上海世博會的時候，讓我印象最深的就是在烈日炎炎下，汽化的噴霧在人們頭頂噴灑，就像春天的小雨滴一樣，讓人們感受到了絲絲涼意。我想，如果把水直接潑到地上降溫，既浪費水，效果也不見得好。這件事使我認識到：節(jié)約用水，原來就是這么簡單?。ǜ吲d的）
時候站在盆里，用洗浴后的水沖廁所等等。我們節(jié)約的每一滴水，也許就可以滋潤一棵幼苗長成參天大樹，把我們的生活環(huán)境變得更加干凈、美好。
我們是未來的小主人，我們有責任為我們的將來留一片資源，讓我們的生活更美好！
謝謝大家！
反對歧視演講稿篇三
大家好!
我是來自七年級的xxx。今天我演講的主題是《拒絕校園欺凌，爭做文明學生》。
校園欺凌，既不是一個陌生的名詞，也不是一個陌生的現(xiàn)象。從小學到中學甚至是大學，從個體沖突到集體約架，從校園內(nèi)到社區(qū)里，從現(xiàn)實社會到網(wǎng)絡(luò)社會，校園暴力時有發(fā)生。那么何為校園欺凌呢?校園欺凌事件是指有意造成他人身心傷害的行為，包括言語威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄、起外號、說壞話、制造謠言、社會排斥等，也包括身體方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、搶奪物品。
而家庭、社會成長環(huán)境中負面因素的影響、法制教育弱化、中小學生心理健康問題突出，以及針對未成年人校園暴力行為管教執(zhí)法力度不夠則是造成校園欺凌事件的主要原因。此外，個性張揚中的偏狹自私，價值取向錯覺，教育懲戒功能喪失后的放縱，對暴力游戲與灰色文學的認同等也是重要誘因。
下面我向同學們發(fā)出幾點倡議：
1、保持樂觀向上的態(tài)度，積極參與校園文化活動，豐富學習生活;
2、多交益友，正確處理人際關(guān)系，掌握社交技巧;
3、勇于表達自己的看法，加強與老師、家長之間的溝通交流;
4、樹立正確的價值觀，弘揚美德，傳遞正能量。
5、同學之間發(fā)生矛盾時，要互謙互讓;要積極與老師和家長溝通交流。在老師和家長的健康引導下，通過正當途徑解決，不對同學動武、動粗。
6、不參與打架斗毆，養(yǎng)成良好的生活習慣。不進網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人不宜進入的.場所，不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布侮辱他人的言論。
7、勇于拒絕校園欺凌。無論是在校內(nèi)，還是在校外，在受到校園欺凌時，不以暴制暴，及時向老師和家長匯報，必要時報警求助，學會用法律武器保護自己。
同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，加強法律學習，自我約束，改掉陋習，相互督促;用自己的實際行動拒絕校園欺凌，遠離校園暴力，爭做遵規(guī)守紀、文明守法的中學生!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
反對歧視演講稿篇四
大家好！
一天，隔壁家的.小妹妹來我家吃飯，只見她兩眼放光，拿著筷子尋思了一會兒，便埋著頭，狼吞虎咽地吃著菜肴，弄得米飯“四處飛”，可她卻偏偏視而不見，我實在是看不下去了，上前拍拍她的肩，略帶微笑地說：“小妹妹，你覺得你這樣做對嗎？”小妹妹瞪大雙眼，似乎不知道我在說些什么。我又說：“你不應(yīng)該把米弄得滿地都是，太浪費了！”小妹妹慚愧地低下了頭，連忙去拾那些米。我高興地笑了，她也甜甜地笑了。
記得一次，我們?nèi)胰ワ埖瓿燥?，為了解饞，點了好多愛吃的菜，可是到最后還剩下了許多菜，我附在媽媽的耳邊輕聲說：“媽媽，我們打包吧，這么多菜沒動，不打包一是浪費，二是怪可惜的，必竟是花了錢的?！眿寢屢苫蟮赝送遥泽@地說：“你什么時候也知道節(jié)約了？”我無語得催媽媽快點。
通過上兩個事例，我們知道了節(jié)約糧食人人有責，大家想一想，中國那么多人口，如果每個人都節(jié)約一點的話，那結(jié)果會怎樣？所以，我們要學會節(jié)約。
我和小組同學們來到小區(qū)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的人太不節(jié)約了。讓我們把目光轉(zhuǎn)向垃圾房吧，里面應(yīng)有盡有，尤其是吃的占一大半，成群的蒼蠅圍著它們團團轉(zhuǎn)，我不愿目睹眼前的一切，更不愿被臭氣所包圍，立刻捏著鼻子一個勁地跑，心想，這小區(qū)如此這般浪費，又破壞了環(huán)境，真是不該呀！是不是現(xiàn)在人的條件好了，早就把‘節(jié)約’二字拋到九霄云外了？要知道幸福生活來之不易喲！
怎么樣，我說得沒錯吧，節(jié)約糧食并不難做到，只要你有這份熱情，節(jié)約糧食從自我做起，從小事做起。別忘了，在自己節(jié)約糧食的同時，也要說服別人，與你一同節(jié)約糧食，讓我們的家園變得更加美好，國家變得更加富強。
祖國是我家，節(jié)約糧食靠大家，讓我們共同努力，共創(chuàng)美好明天！
反對歧視演講稿篇五
大家早上好!今天我國旗下發(fā)言的主題是《珍愛生命，反對邪教》。
泰戈爾曾說過：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”生命誠可貴，我們應(yīng)當為了追求心中的信仰而無愧地活著。生命像琉璃，雖璀璨卻易碎，在各種天災(zāi)人禍面前，人類總是手足無措。要安靜地燃燒完一個季節(jié)，要經(jīng)歷的風雨還不止這些。有一群心懷不軌的人，總是利用著某種精神力量控制著本性善良的人們，使一條又一條鮮活的生命逐漸枯萎，使一個又一個幸福的家庭走向破碎。他們的名字叫邪教。
那么，究竟何為邪教?邪教組織冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。邪教都是以拯救人類為幌子，散布迷信邪說，都有一個自稱開悟的具有超自然力量的教主，都是以秘密結(jié)社的組織形式控制群眾，都是以不擇手段地斂取錢財為主要目的。建國以來最為人們所熟知邪教組織莫過于“flg”和如“門徒會”、“呼喊派”、“觀音法門”、“統(tǒng)一教”“三班仆人派”、“攝理教”等一些在農(nóng)村地區(qū)尤為囂張的邪教，外國中較為猖狂的邪教還有美國的“大衛(wèi)教”、日本的“奧姆真理教”。
同學們，盡管中外邪教名目繁多，但它們的共同本質(zhì)都是反科學、--、反社會、反政府的。它們踐踏人權(quán)，殘害生命。實施精神控制，剝奪人的發(fā)展權(quán)。泯滅親情，破壞家庭。擾亂治安，破壞穩(wěn)定。邪教通常披著宗教的外衣，傳播歪理邪說，發(fā)展信徒。常常以批判現(xiàn)實社會存在問題的姿態(tài)出現(xiàn)，以末世論的說教和建立新的理想社會的主張來贏得人們的好感和信任。邪教善于利用神秘文化調(diào)動青年學生的好奇心。所有邪教都向信眾鼓吹其功法的神奇，并許諾如修煉本教功法就能獲得超凡的特異功能。邪教一般利用封建迷信作為思想基礎(chǔ)，開展邪教活動。封建迷信觀念認為，萬物有靈，崇拜的神靈獨立于現(xiàn)實世界之外，具有神秘力量，能夠干預(yù)人間的吉兇禍福。而邪教正是利用這一點，自稱能與神靈溝通，是神靈的化身，通過祈求、膜拜、法術(shù)去乞求擬人化神靈，來解決信求者的難題。邪教總是利用現(xiàn)實社會的消極面與美好理想之間的巨大反差，瓦解我們的理性。
痛定思痛，我們掩卷沉思：究竟該如何抵御邪教?首先，必須要樹立科學精神。大力加強科普知識的學習，科學理性地認識事物，自覺抵制迷信、偽科學和反科學的侵襲。健康生活，積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)良好的生活習慣。增強防邪意識，對邪教歪理邪說做到不聽、不看、不信、不傳，綠色上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)上邪教宣傳。站在邪惡的事物面前，我們不能卑躬屈膝，聽之任之，我們要挺直腰桿，永保清醒頭腦，堅守信念。堅信邪惡在富有正義感的人面前，它就顯得微不足道，渺茫卑微。所以只要敢于同邪教做斗爭，我們必會取得勝利。
老師們，同學們，在漫漫歷史長河中，邪教為非作歹，四處作惡，對人類的發(fā)展造成了極大的破壞。希望大家可以以本次晨會為契機，了解相關(guān)材料，拿起科學的武器，為自己和親人的生命安全保駕護航。
反對歧視演講稿篇六
邪教，一個讓人走上極端的魔鬼組織，它是社會的毒瘤，打著“真、善、忍”的旗號，穿著“愛”的外衣。然而邪教卻做了許多“不真、不善、不忍、不愛”的勾當。它使千千萬萬的人們傾家蕩產(chǎn)，拒醫(yī)拒藥，甚至殘害身體走向死亡!
如果說邪教時一杯害人的毒茶，那么以--為首的“--”就是那沾滿劇毒的茶葉。--用他那雙沾滿鮮血的手胡編亂造了一套迷人心志的“--大法”，整天唾沫橫飛地向那些心志全無的教徒們散布他那些胡捏亂造的歪理邪說。這套所謂的“大法”是那魔鬼小說，迷信逆書的大雜匯，根本是和本來“真、善、忍”的招牌逆向而行的迷信邪理。
因為中國長期的封建社會和各種復(fù)雜的歷史因素，加上部分人的科學文化素養(yǎng)不高，特別像我們這樣的山旮旯，一些文化程度不高的人對新鮮事物和正面的東西不容易接受，對愚昧、落后的東西反而感興趣。他們不了解社會和科學的發(fā)展趨勢，不能掌握自身的命運，他們都有神秘和不安定感，再加上缺少科學知識，缺少精神支柱，他們感于今生，期于來世。--正是利用人們這些心理特點，把罪惡的魔爪伸向農(nóng)村。
被“--”邪教組織這個魔鬼附身而演出一幕幕慘痛的悲劇的中華兒女不計其數(shù)，我們不可以讓他們的悲劇重演!我們一定要崇尚科學，反對邪教!
反對歧視演講稿篇七
大家好!
一天，隔壁家的小妹妹來我家吃飯，只見她兩眼放光，拿著筷子尋思了一會兒，便埋著頭，狼吞虎咽地吃著菜肴，弄得米飯“四處飛”，可她卻偏偏視而不見，我實在是看不下去了，上前拍拍她的肩，略帶微笑地說：“小妹妹，你覺得你這樣做對嗎?”小妹妹瞪大雙眼，似乎不知道我在說些什么。我又說：“你不應(yīng)該把米弄得滿地都是，太浪費了!”小妹妹慚愧地低下了頭，連忙去拾那些米。我高興地笑了，她也甜甜地笑了。
記得一次，我們?nèi)胰ワ埖瓿燥?，為了解饞，點了好多愛吃的菜，可是到最后還剩下了許多菜，我附在媽媽的耳邊輕聲說：“媽媽，我們打包吧，這么多菜沒動，不打包一是浪費，二是怪可惜的，必竟是花了錢的?！眿寢屢苫蟮赝送?，吃驚地說：“你什么時候也知道節(jié)約了?”我無語得催媽媽快點。
通過上兩個事例，我們知道了節(jié)約糧食人人有責，大家想一想，中國那么多人口，如果每個人都節(jié)約一點的話，那結(jié)果會怎樣?所以，我們要學會節(jié)約。
我和小組同學們來到小區(qū)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的人太不節(jié)約了。讓我們把目光轉(zhuǎn)向垃圾房吧，里面應(yīng)有盡有，尤其是吃的占一大半，成群的蒼蠅圍著它們團團轉(zhuǎn)，我不愿目睹眼前的一切，更不愿被臭氣所包圍，立刻捏著鼻子一個勁地跑，心想，這小區(qū)如此這般浪費，又破壞了環(huán)境，真是不該呀!是不是現(xiàn)在人的條件好了，早就把‘節(jié)約’二字拋到九霄云外了?要知道幸福生活來之不易喲!
怎么樣，我說得沒錯吧，節(jié)約糧食并不難做到，只要你有這份熱情，節(jié)約糧食從自我做起，從小事做起。別忘了，在自己節(jié)約糧食的`同時，也要說服別人，與你一同節(jié)約糧食，讓我們的家園變得更加美好，國家變得更加富強。
祖國是我家，節(jié)約糧食靠大家，讓我們共同努力，共創(chuàng)美好明天!
反對歧視演講稿篇八
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是：反對校園欺凌，營造和諧校園。
一是，“身體欺凌”，打、推、罵、掐、揪頭發(fā)、絆倒等。
二是“言語欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等。
三是“關(guān)系欺凌”，是最不容易發(fā)現(xiàn)也是最殘酷的，包括排擠你、鄙視你、嫌棄你，聯(lián)合一群人對付你，惡作劇，騷擾你、歧視你、孤立你。
這樣的事例我們同學通過新聞報紙網(wǎng)絡(luò)等媒體經(jīng)常能看到。這樣的欺凌事件一旦發(fā)生，它不僅僅會使受害者的身體受到傷害，還會使受害者的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅到你身邊人的生命安全。網(wǎng)上報道了江西某中學發(fā)生女生搧打耳光造成傷害的事件，事件曝光后，幾名參與打架的女生迅速被公安部門帶到派出所，接受處罰。這幾名同學的家長也因監(jiān)護不力，受到處罰。看到這里，我們同學作何感想?校園本是寧靜、和諧、愉悅的學習場所。我們同學正處在成長期，是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，但是，由于受社會不良風氣的影響，這種校園暴力事件不時的發(fā)生，那么這種校園欺凌現(xiàn)象在我們身邊有沒有呢?我們應(yīng)該如何去做呢?站在學校的層面上來講，我們學校安裝了攝像頭，全方位無死角的監(jiān)控我們同學學習活動的每一個角落。學校將根據(jù)預(yù)防校園欺凌專項整治小組的工作方案，持續(xù)展開工作。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將會根據(jù)：中小學生處罰條例及我校的相關(guān)校規(guī)進行處理，情節(jié)嚴重的將移送公安部門進行處理。此外，請班主任做好防止校園欺凌的班級教育工作，認真做好班級小霸王的排查工作。并利用班會課等時間進行預(yù)防欺凌的專題教育。同學們也應(yīng)該提高認識，在校園中受到欺負，不要依靠外力進行報復(fù)，要敢于并善于維護自己的合法的權(quán)益，及時的向老師舉報。
同學們，我們的學校有關(guān)心我們的老師，為我們的安全保駕護航，有樂于奉獻愛心的同學，為有困難的同學送去溫暖。同學之間互愛互助，團結(jié)一致，在校園里快樂的成長。我們要凈化校園環(huán)境，弘揚校園正氣，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。校園是學習文化知識的一方凈土，提升文明素養(yǎng)當是我們每位同學義不容辭的責任。讓我們共同努力，防止校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。最后祝同學們學習愉快，學有所成。
我的講話結(jié)束，謝謝大家!
反對歧視演講稿篇九
大家早上好！我是初84班的xx，今天我講話的主題是《反對暴力，共建和諧校園》！
“藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長。
花開的日子，我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子，我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章?！?/p>
1、語言暴力。有的同學喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，一開口就是“老子”、“我兒子”，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì)、很沒有教養(yǎng)。
2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學喜歡欺負弱小的同學，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。就在初二75班，很多同學常常辱罵、欺負本班的xx。
3、為了一點小事，大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。
4、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭論長短。這類事件，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個人與個人之間，升級到群體。如最近學校處分的那些同學。
5、有的同學喜歡耍派頭、逞威風。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點點小事就打群架，甚至叫校外的人打架。
校園暴力不僅給同學們造成了身體上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學習，影響了我們的健康成長。同學們，面對校園暴力，我們該做些什么呢?我們應(yīng)該行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。
一、培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學生。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯在哪里；總之我們要嚴于律己，寬以待人！
二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀；多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。
三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復(fù)雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時，采取靈活的應(yīng)急措施，要及時報警。
每當我在校園里往返時，總會看到這樣的景象：總有同學成群結(jié)隊的聚在一起，或是耀武揚威的在校園里晃蕩；他們總擺出一副自以為“很酷”的姿勢，說話也總帶著蠻橫的腔調(diào)；有的手上還叼著煙頭。他們的`這些表現(xiàn)正游走在暴力的邊緣，卻離文明越來越遠！他們遺忘得太多，忘了自己的祖國曾經(jīng)千瘡百孔，忘了自己曾是日本人眼中的“東亞病夫”，忘了他們那頂著烈日還在揮汗如雨的辛勞父母，最可悲的是，他們竟忘了自己還是一個學生，忘了我們的今天正是祖國的明天！
恰同學少年，我們應(yīng)該滿腔熱血！在這花樣的年華里，我們怎能荒廢了美好的時光！同學們，讓我們遠離暴力，共建和諧的校園！
和諧是一幅精美的畫卷，令人驚艷，令人回味！和諧的校園——會給空虛的心靈帶來希望；會給彎曲的脊梁帶來挺拔；會給卑微的靈魂帶來自信。讓我們創(chuàng)造和諧的學習氛圍；讓我們建立和諧的人際關(guān)系；我希望看到奮發(fā)有為的同學；我希望看到充滿活力的校園！
花開的日子，讓我們在和諧的氛圍中愉快學習；
花開的日子，讓我們在和諧的樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長。
我今天的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
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