大家都寫過作文，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的閱讀的做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)寫一篇作文【通用9篇】，希望能夠幫助到大家。
做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)寫一篇作文【通用9篇】一
描寫一次小實(shí)驗(yàn)_記一次有趣的小實(shí)驗(yàn)
我從小好奇心極強(qiáng)，尤其是對飛行這方面。我最希望能在天空中滑翔，所以十分喜歡飛行。
那是一個(gè)中午，我無聊地?cái)[弄著眼前這塊金色的布。玩著玩著，我忽然突發(fā)奇想：為什么不用這塊布做一次降落傘實(shí)驗(yàn)?zāi)卣f干就干，我立刻找來四條長短相同的細(xì)繩，分別綁在布的四個(gè)角上。綁好了，我嘗試著拉了拉四條細(xì)繩，確定沒有問題之后，我才找來一個(gè)小玩具，將四條繩子都拴在玩具身上。一切就緒，我興奮地爬上一個(gè)較高的柜子，站起來，抓著我的降落傘和傘兵，大手一揮，原來以為這個(gè)降落傘一定能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湎?，可天有不測風(fēng)云，傘兵居然直線形下垂，最后還是沒能安全著陸，英勇犧牲了。我愣了：怎么可能難道實(shí)驗(yàn)品有誤便不假思索地跳下柜子，抓起傘兵，左看看，右看看，啥問題也沒有啊思考良久，我終于得出結(jié)論：玩具偏重。于是，我立刻換了個(gè)輕些的玩具，又將繩子捆在玩具身上，又實(shí)驗(yàn)了一次，可結(jié)果，傘兵結(jié)局還是那樣悲慘。難道還是有問題我十分納悶。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，我靈機(jī)一動：一定是缺少風(fēng)力。于是，我再次提著傘兵，來到頂樓。正好刮來一陣風(fēng)，說時(shí)遲那時(shí)快，我趕緊扔下傘兵，嘿，神了！只見降落傘一撐開，傘兵便悠悠地降落到地面，安全著陸。我一陣歡呼，沖下樓，撿起傘兵，激動得大呼：“我成功了！成功了！”
這雖然只是很早以前做的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)了，但它卻深深地印在我的腦海里。每當(dāng)遇到困難時(shí)，那張降落傘和傘兵總出現(xiàn)在我眼前，促使著我去克服種種困難。在人生中，困難就像個(gè)彈簧，你強(qiáng)，他就弱；你弱，他就強(qiáng)。所以，只要你能在困難面前不低頭，再強(qiáng)大的困難也只有被打敗的份兒！
描寫一次_一次科技小實(shí)驗(yàn)
星期五下午第二節(jié)還沒上課，只見卓老師就左手提著一個(gè)塑料袋，右手端著一個(gè)裝了大半缸水的玻璃缸，來到教室的講臺前，把東西放到講臺桌上。同學(xué)們見了都丈二和尚——摸不著頭腦。我想：老師的葫蘆里到底賣的是什么藥？
上課鈴響了，大家都回到座位上坐好，焦急又耐心地等待著，只見卓老師把塑料袋打開，拿出一個(gè)雞蛋放入水缸里，雞蛋“咚”的一聲沉到缸底，一動也不動，接著卓老師又拿了一包鹽，倒入一些玻璃缸里，又拿了一把尺子在缸里均勻地?cái)嚢瑁S著卓老師的攪拌，雞蛋像吃了搖頭丸一樣搖來搖去，可是雞蛋還是沒有浮上來?！半u蛋怎么沒有浮上來？”心急的同學(xué)們議論紛紛。卓老師說：“別急了，等一下就知道了?！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們都期待著玻璃缸里的雞蛋浮起來。只見卓老師又向缸里加鹽，再用尺子攪拌了一會兒，雞蛋終于聽話地離開缸底?！案∑饋砹?！”不知是誰喊了一聲。同學(xué)們定睛一看，雞蛋果然緩緩地半浮在水中。卓老師得意洋洋地說：“我還能讓雞蛋浮出水面來呢！”同學(xué)們幾乎停止呼吸，靜靜地看著。卓老師將半包鹽倒入玻璃缸里，用尺子繼續(xù)攪拌了幾下，只見雞蛋露出了半個(gè)小腦袋。同學(xué)們脫口而出：“成功了！”此時(shí)，一位同學(xué)用手指把雞蛋按入玻璃缸里，可能雞蛋在缸里太悶熱了，剛按下去，雞蛋又立即浮起來了?！半u蛋為什么會浮起來了呢？”同學(xué)們都迷惑不解。卓老師不慌不忙地說：“根據(jù)科學(xué)家測定，水中的鹽分超過百分之三十時(shí)，雞蛋就浮起來?！?/p>
“哦！”同學(xué)們聽了，恍然大悟。原來在我們身邊，處處有科學(xué)，只要留心觀察，就能找到。
“鹽水浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn)真有趣。
描寫一次小實(shí)驗(yàn)_一次實(shí)驗(yàn)
你們有沒有做過什么有趣的試驗(yàn)或是實(shí)驗(yàn)?zāi)?？它給了你了什么感覺或道理呢？我也做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
也就是空降雞蛋啦！我先拿出一個(gè)熟雞蛋，三張餐巾紙，兩塊泡沫塑料和一卷膠帶，實(shí)驗(yàn)的器材就準(zhǔn)備完畢了！我先拿出三張餐巾紙，把熟雞蛋包起來，再用膠帶把它捆起來，兩個(gè)步驟完成了。然后，就把兩塊泡沫塑料中挖了兩個(gè)淺淺的洞，哈哈！第三個(gè)步驟也差不多了！最后把雞蛋放進(jìn)去了，接著，就進(jìn)行“五花大綁”，哈哈！“杰作”完成了。我瞇著眼睛，打量著眼前被“全副武裝”的小雞蛋。
我拉開窗門，看見媽媽早就等在下面了，我又看看蛋，在心中默念：“不要破碎呀！”直到老媽大叫，我才把它丟下去。
偶的蛋，希望你的命運(yùn)不要那么悲慘呀！蛋蛋呀，希望你不要破碎吧！我不會法術(shù)，只能希望你不要受傷呀！
“砰”的一聲，我蛋“自由”飄浮到了地上。我睜開眼睛一看，呀！怎么落到了水泥地上呢？完了，完了！一定要“死翹翹”的了！我大聲嘆氣，媽媽上來了，打開包裝，拆開餐巾紙，居然——不可思議——沒破碎了！
“耶，耶，耶！”這是我的歡呼聲……
“啊，啊，啊！”這是媽媽的驚叫聲……
通過這次試驗(yàn)，我明白了：做任何事都要試試，不要覺得不可能！我希望我以后能夠多做幾次試驗(yàn)，讓知識更豐富的！
描寫一次小實(shí)_一次有趣的實(shí)驗(yàn)
我，也像愛迪生一樣迷戀光學(xué)實(shí)驗(yàn)，不過，我卻沒有愛迪生那樣專業(yè)，擁有一千零九十三項(xiàng)發(fā)明專利技術(shù)，我只是做些課本上簡單而有普通的小實(shí)驗(yàn)而已。
突發(fā)奇想，圣誕節(jié)快到了，我自己做彩燈。媽媽幫我買回了幾個(gè)小功率燈泡和幾根超級細(xì)的電線，我要把所有的小燈泡串聯(lián)起來，做成小彩燈。
首先，我小心翼翼地把燈泡固定在燈座上，然后把金屬導(dǎo)電片安裝在塑料電池盒里，最后安裝電線，這也是最難安裝的，因?yàn)殡娋€極細(xì)，要露出里邊的銅絲，綁在導(dǎo)電片的小凹槽上，就要把外邊的絕緣層剝開，但它很容易剪斷，不小心就會越剪越短。上次實(shí)驗(yàn)我就是因?yàn)檫@個(gè)原因，越弄越糟，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了。今天，我吸取了教訓(xùn)，格外小心地安裝電線，終于，電線安裝好了。我按了一下開關(guān)，燈泡竟然沒有亮，我反復(fù)按開關(guān)，突然，電池盒的金屬導(dǎo)電片與電線的接頭處發(fā)出“咝——咝——”的聲音，還冒出了白煙，跟著聞到一股焦臭味兒，糟了，短路了。我急忙檢查了一番，去沒有發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒，難道電壓超標(biāo)了嗎？我絞盡腦汁也想不出問題在哪兒，只得問媽媽，媽媽瞥了一眼，得意地說：“小傻瓜，你看看你的電池吧?！痹瓉砦液雎粤俗詈唵蔚膯栴}，把電池裝反了。糾正了錯(cuò)誤，輕輕一按開關(guān)，耶！燈亮了。
看著這些燈都一個(gè)顏色，太單調(diào)了，我來把它們打扮一下，做成漂亮的彩燈?？墒?，不管我怎么涂，燈光的顏色始終沒什么變化，可為什么在紙上涂色卻那么鮮艷呢，而玻璃就不行呢？我猜想：把紙放大100倍，應(yīng)該會有無數(shù)個(gè)小坑，紙之所以能充分留住顏色，就是因?yàn)轭伭咸钊胄】永?，干了后，就不會掉了。而顏色不能長時(shí)間留在玻璃罩上，是因?yàn)椴ＡП砻嫣饣?，百分之九十的顏料都流失了，所以顏色不明顯。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣，因?yàn)樗h(huán)環(huán)相扣，錯(cuò)了一個(gè)環(huán)節(jié)，就前功盡棄。
描寫一次小實(shí)驗(yàn)_記一次奇妙的小實(shí)驗(yàn)
一次自然課上，老師讓我們做了一次奇妙的小實(shí)驗(yàn)——紙片托水。
在自然課上，老師簡單地講了一下實(shí)驗(yàn)的方法后，便讓我們做起了實(shí)驗(yàn)。前面幾個(gè)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)做好了，便輪到了我。我走到講臺上，先打開水龍頭，小心翼翼地在杯子里裝滿水，接著我拿起一張紙片，放在杯子上，假裝使出了吃奶的勁兒，把紙片使勁的按了一下，然后把杯子快速的反轉(zhuǎn)，你猜怎么著？那紙片竟然被杯子完全的吸住了，杯子里的水一滴都沒有流出來，這讓我疑惑不解，這紙片怎么就吸在了杯子上了呢？杯子里面的水這么就沒流出來呢？真令我丈二和尚——摸不著頭腦，我想：莫非是見鬼了？還是大氣引力在幫助紙片呢？我?guī)е鴿M腦子的問號去問了自然老師。啊！原來這么神奇！原來啊，是大氣壓力在作怪，杯子里水的表面張力把紙片和杯子完全的閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓就把紙片穩(wěn)穩(wěn)地托在杯子上了，杯子里的水自然不會流出來了。“原來是這樣，這多么奇妙??！”我恍然大悟地說道。我想：我以后一定要多做這樣的實(shí)驗(yàn)，使我的課外知識更加豐富。
真可謂，大千世界，無奇不有，有許多的奧妙等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，去研究，這樣才能使我們的學(xué)問越來越多。
做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)寫一篇作文【通用9篇】二
從前，有一個(gè)貪婪的人，他天天說謊，每句話都是假的，他從來沒有說一句真的話。但破天荒地居然所有人相信他的話。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。他的謊言并沒有被人揭穿，但是他靠他的謊言，得來了許多金銀財(cái)寶。
他的妻子很善良、聰明、美麗、勤勞。她很想知道丈夫那些金銀財(cái)寶是怎么得來的，于是她就去問她的丈夫。
她的丈夫?qū)λ隽艘粋€(gè)謊，說這是自己辛辛苦苦靠自己雙手掙來的。聰明的妻子很快就揭穿了他的謊言，并告上了法庭，法庭把所有的金銀財(cái)寶都分給他們原來的主人了。
那個(gè)貪婪的人呢？他只能唉聲嘆氣，靠自己的雙手艱苦地活下去，他再也不撒謊了，因?yàn)槿思以僖膊幌嘈潘恕?/p>
這個(gè)故事告訴我們：撒謊對你并沒有任何好處，只會讓別人更不信任你。記?。褐e言總有被揭穿的時(shí)候。
“鈴——”這急促而又令人心焦的鈴聲響了起來?！笆站?！”隨著羅老師的一聲令下，同學(xué)們變得慌慌張張，不知所措。有的東張西望，像一只饑餓的狼在尋覓著食物；有的奮筆疾書，快速的答著卷子；有的早已完成了試卷，胸有成竹地交給組長。而我火燒眉毛，——因?yàn)槲疫€有一道思考題沒做完，這可咋辦？
“黎綺璐，怎么還不收卷？”下面的組員抱怨道。唉，誰叫我是組長呢？如果不是，那該多好，還可以多做會。我無奈地走向后邊，收起卷來。
當(dāng)我收到我的位置的時(shí)候，同桌連忙說：“我說答案給你聽，你快做！”我剛想下筆，可是又停了下來，覺得自己不應(yīng)該這樣做?！翱禳c(diǎn)，我?guī)湍闶站?，順便看著老師！”同桌好像比我還要急。可總是當(dāng)我想寫的時(shí)候，總是有一種奇怪的力量阻止著我。你一定得寫，不寫你就丟了六分，分?jǐn)?shù)可是我們的命根?。∧悴荒軐?，即使你拿到這六分，但這也是虛假的，這樣會令人更加看不起你！對，我不能寫！“你收上去，我不寫了！”我斬釘截鐵的說道。同桌驚奇地瞪大了眼睛，但還是按照我的要求做了。我坐了下來，陷入了沉思……
試卷發(fā)下來了，雖然我只是得了91分，但我做到了一點(diǎn)——做個(gè)誠實(shí)的人。
今天上午，我又讀了一篇短文，名字叫《誠實(shí)的華盛頓》，主要講的是：華盛頓7歲的時(shí)候，很想當(dāng)一名軍人，他打算做一把木槍，當(dāng)自已的武器。于是，他就在自己家的莊園里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看看有沒有合適的小樹來做木槍。突然，小華盛頓看到了一顆不高不矮的樹，樹干正好可以做木槍。他馬上跑回家拿著工具，來到莊園里，砍倒了那棵小樹。這時(shí)，小華盛頓突然想起來一件事，自己砍倒的那棵小樹，正是自己出生的時(shí)候，爸爸親手為他種的一棵櫻桃樹。到了家，爸爸手中的皮鞭嘎嘎響，在這危急的情況下，華盛頓主動給爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤。爸爸說：“你承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸原諒你。承認(rèn)錯(cuò)誤是英雄行為，我很高興，因?yàn)槟潜纫磺Э脵烟覙溥€要珍貴”。
讀完這個(gè)故事，我不禁想起，有一天，老師讓我們拿八塊錢買復(fù)習(xí)資料，早上上學(xué)的時(shí)候，媽媽說：“你自己拿吧，在我包里”。我拿出媽媽的錢包，拿了幾塊錢，可是我怕不夠，就查了查，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，自己多拿了一元，就說：“媽媽，我多拿了一塊錢，現(xiàn)在我把錢給你！”媽媽說：“你做的很對，錢并不重要，重要的是誠實(shí)?！?/p>
我覺得在生活中誠實(shí)就是最寶貴的金子，所以，我要學(xué)習(xí)華盛頓的誠實(shí)，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。
昨天下午最后一節(jié)課的最后幾分鐘，老師讓我們靜息。我沒有聽老師的話，而是自己坐在座位上玩耍，老師很生氣，罰我再寫一遍午飯后的作業(yè)。無奈，我只好按老師的要求再做了一遍。等老師檢查后，我趕忙跑出教室，結(jié)果耽誤了放學(xué)的時(shí)間，讓我姥爺在校門口苦苦的等了我好長時(shí)間。我害怕姥爺問我，就撒謊說我們那一組掃地。到了家，姥姥問我為啥回來這么晚？我又用同樣的話回答了姥姥。姥姥疑惑的問我：“怎么又掃地？”這時(shí)我才想起前天剛值日過??！原來說謊也這么難！我不好意思地低下了頭，等著姥姥的責(zé)罵。可姥姥并沒有這樣做，而是對我說“錯(cuò)了，要敢于承認(rèn)；知錯(cuò)，要馬上改正。這才是一個(gè)聽話的好孩子！”
這件事后，我暗暗地下了決心，今后我一定要做一個(gè)聽話誠實(shí)的好孩子，在校聽老師的話，好好學(xué)習(xí)；在家要聽家長的話，完成作業(yè)外，幫干一些自己能干的活。
今天下午，不知道是誰把老師的印章放在我桌上了，放學(xué)后，老師把我留到班里，問我印章是我拿的嗎？我說：“我沒有拿”，老師說：“要說真話啊”，我說：“我真的沒有拿”，然后老師又問別的同學(xué)了。爸爸接我時(shí)問我為什么又沒有和同學(xué)們一起排隊(duì)出來，我告訴了他，爸爸也問我：“真的不是你拿的嗎？”我說：“真的不是，我怎么會偷老師的東西呢”，爸爸說：“不是就好，一定要做個(gè)誠實(shí)的好孩子，不能隨便拿別人的東西?！?/p>
晚上吃完飯后，爸爸陪我做作業(yè)，并和我一起在考試卷上改錯(cuò)，分析了我做錯(cuò)的原因，我爭取下次考100分；媽媽在旁邊給我做卡片，做完后我和爸爸玩了一會兒挑小棍的游戲，這個(gè)游戲很好玩，我都想玩100遍。睡覺時(shí)間到了，我給爸爸講了兩篇動物故事，一篇是《小蟋蟀的房子》，一篇是《小猴子的長尾巴》，爸爸又給我講了兩篇《地球上發(fā)生的故事》，然后就睡覺了。
做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)寫一篇作文【通用9篇】三
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文600字 一次成功的實(shí)驗(yàn)
一個(gè)陽光明媚的早晨，我做好了課前準(zhǔn)備的時(shí)候，叮鈴鈴，上課鈴響了。上課了，班主任金老師滿臉微笑的站在講臺上，先是拿出兩個(gè)雞蛋，問大家：“你們知道我拿著兩個(gè)雞蛋要干嘛嗎？”有的同學(xué)回答：“難道金老師要用雞蛋來上課？” 有的同學(xué)回答：“難道金老師沒吃早飯？” 還有的同學(xué)回答：“難道金老師要讓我們用雞蛋來做實(shí)驗(yàn)？”我覺得他們都沒說對，但我自己又不敢回答。
這時(shí)，金老師說：“這兩個(gè)雞蛋，一個(gè)是熟的，一個(gè)是生的?！闭f完，就又問了我們一個(gè)問題：“要怎樣才能區(qū)分這兩個(gè)雞蛋是熟的還是生的呢？”馬上，段碩把手高高舉起，大聲回答：“把兩個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，哪個(gè)轉(zhuǎn)的久哪個(gè)就是熟的……”
金老師也說了一種方法：“把兩個(gè)雞蛋放在水里，熟的會浮上來，生的會沉下去?！贝蟛糠滞瑢W(xué)都認(rèn)同這說法，徐昕楠認(rèn)為是錯(cuò)的，而我認(rèn)為這說法又對又不對。
開始做實(shí)驗(yàn)了，我們蜂擁而上沖上講臺，就像螞蟻?zhàn)叩娇谙闾巧弦粯?，不離半步。金老師小心翼翼地把雞蛋放入水中。放好后，我們把目光投向水里，頓時(shí)，我們目瞪口呆，因?yàn)椋瑑蓚€(gè)雞蛋都沉下去了。這是，我們議論紛紛，我想：咦？兩個(gè)雞蛋怎么都沉下去了，難道金老師的辦法是錯(cuò)誤的？
就在這時(shí)，金老師大聲說：“我們來試一試段碩說的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的方法。”我們貼得更緊密了，就像街上有糖讓我們撿一樣呢。金老師先把兩個(gè)雞蛋放在講臺桌上，再把兩個(gè)雞蛋輕輕一轉(zhuǎn)，哈，果然是一個(gè)轉(zhuǎn)得快，一個(gè)轉(zhuǎn)得慢呢，金老師就把轉(zhuǎn)得快的那個(gè)雞蛋用粉筆做上記號，金老師又把做了記號的雞蛋把他的殼磨碎，用手剝開。我們一看：“??！這真的是熟的雞蛋?！被氐阶簧狭?，沈靜萱表揚(yáng)段碩說：“你可真厲害，既然答對了。”
今天的語文課我非常喜歡，我永遠(yuǎn)忘不了這一天。
做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)寫一篇作文【通用9篇】四
媽媽在我家窗臺上養(yǎng)了幾盆花，可是我每次看她給花澆水時(shí)都澆到土壤里。我疑惑不解地問媽媽：“媽媽，您把水都澆到土里了，那根怎么才能喝到水呢？”媽媽微笑著說：“你真是一個(gè)愛動腦筋的好孩子，我?guī)阕鰝€(gè)實(shí)驗(yàn)，你就會明白了。”
媽媽拿來一個(gè)試管，又在花盆里連根拔起了一棵小植物，還把裝有豆油的瓶子拿到桌子上。
實(shí)驗(yàn)開始了，媽媽首先在試管里倒了些清水，然后把那棵植物放到試管中，使植物的根浸泡在水里，最后在水面滴些豆油，讓試管中的水不會被蒸發(fā)到空氣中去，并用白粉筆在水面高度處做好標(biāo)記，大約過了半小時(shí)，媽媽叫我來觀察，我發(fā)現(xiàn)試管中的水少了。
這是為什么呢？在我的認(rèn)真思考下，終于明白了其中的道理。原來，植物的根能吸收土壤中的水，滿足植物生長的需要。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，使我懂得了，世界真奇妙，我們要努力學(xué)習(xí)知識，善于發(fā)現(xiàn)，多觀察多思考，這樣我們就會有更大的收獲。
做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)寫一篇作文【通用9篇】五
從小到大，我經(jīng)歷過很多事，而這件事既讓我后悔又給了我終生的啟示。下面我就給大家說說吧。
8歲那年，也就是我上二年級的時(shí)候，我做了一件很后悔的事。有一天，我的鉛筆用完了，媽媽給我一元錢讓我去買十只鉛筆。在去小賣鋪的路上，我心里生起了一個(gè)念頭：要不我把買鉛筆的錢買成糖吃吧，反正誰也不知道，媽媽要問，我就說錢掉了，或者提前再給奶奶要一元錢去，好，就這么辦，心里還美滋滋的。我吃著糖去奶奶家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)奶奶家鎖著門，我就回家了，心想一會再來吧。不料媽媽提前回來了，笑瞇瞇地問我：“鉛筆買了嗎，夢瑤？”我突然臉一下子紅了，“錢，錢，掉了，媽媽”“是嗎，那我再給你一元錢，你再去買吧！”接過媽媽遞過來的一元錢心里卻沒有想象中的高興，一整天我的心里忐忑不安。到了晚上媽媽看我不對勁，就問我：“夢瑤怎么了？有什么心事嗎？”看著媽媽慈愛的目光我再也受不了心里的那份譴責(zé)，就告訴了媽媽今天的所作所為，讓我沒想到的是媽媽并沒有對我大發(fā)雷霆，而是語重心長的說：“孩子，犯錯(cuò)不要緊，重要的是你這份誠實(shí)的心，誠實(shí)是最重要的，媽媽希望你以后不要再犯這樣的錯(cuò)誤了”。我哭了，抱著媽媽傷心地哭了，但心里暖暖的。
事情已經(jīng)過去三年了，這件事我一直謹(jǐn)記在心，它成了我前進(jìn)路途上的指明燈，時(shí)刻提醒我要做一個(gè)誠實(shí)的人。
做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)寫一篇作文【通用9篇】六
動手做實(shí)驗(yàn)??
??? 今天，我懷著好奇的心情動手做起老師布置的實(shí)驗(yàn)。首先，我找來一個(gè)杯子，在 里面裝滿水，接著在上面放一張白紙。最后，再把杯子倒過來。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)白紙被吸住了。水沒有到下來。原來自己動手可以發(fā)現(xiàn)那么的知識，真有趣。
做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)寫一篇作文【通用9篇】七
關(guān)于做實(shí)驗(yàn)
一天，我實(shí)在沒事干，就找來一包鹽、一個(gè)雞蛋和一只盆，開始做實(shí)驗(yàn)。
說干就干，我馬上放了一盆水，又把雞蛋放進(jìn)去，再找了一把勺子，把鹽倒進(jìn)碗里，一勺一勺地放進(jìn)水里。
當(dāng)我放完第一勺鹽時(shí)，雞蛋沒有什么變化，我想：老兄，你咋沒反應(yīng)呢？太不給力了！算了，再放一勺吧……于是，我又放了第二勺鹽，可雞蛋還是沒變化，我想：用手?jǐn)嚭蛿嚭鸵苍S雞蛋就有反應(yīng)了吧。于是我開始用手在水中攪合起來。5分鐘過后，我手都酸了，可雞蛋還是一動不動。于是我開始放第三勺鹽，這回我心想：這下你該有變化了吧？可雞蛋老兄還是一動不動?！半u蛋老兄，你不給力就不給力唄，但你總得給個(gè)面子吧。罷了罷了，一會兒再放一勺鹽吧?！蔽覠o奈的說道。我又放了一勺，邊放邊說：“最后一勺了，最后一勺了……這位兄弟你再不動，我還不伺候你了呢，再加鹽就要發(fā)動第五次世界大戰(zhàn)了，我可要招受千斤頂壓力了?！碑?dāng)?shù)谖迳}放完時(shí)，我閉上眼睛，雙手合起，內(nèi)心暗暗禱告：“菩薩，顯靈吧，讓雞蛋浮上來吧?！边^了一會兒，我慢慢睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)這回雞蛋真的如我所愿浮起來了，我忍不住大聲說道：“雞蛋老兄，你可真是‘猶抱琵琶半遮面，千呼萬喚始出來’啊?！?/p>
實(shí)驗(yàn)成功了，可雞蛋為什么會浮起來呢？于是，我又上網(wǎng)查找原因：原來鹽水的比重比水的比重大，浮力大，所以雞蛋會漂浮在鹽水中。
通過這次試驗(yàn)，我明白了，科學(xué)就在身邊，只要我們仔細(xì)觀察，用心思考，動手去做，就會發(fā)現(xiàn)許多奧秘。
做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)寫一篇作文【通用9篇】八
三年級，我們開始有了科學(xué)這門課程。在這本科學(xué)書上，有許多有趣的小實(shí)驗(yàn)。
星期天的早上，我忽然心血來潮，想做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。我拿出一張餐巾紙，把它撕碎放在一個(gè)杯子里，用水浸泡兩分鐘，拿了根筷子把它搗碎。然后一直攪拌，調(diào)成了稀漿狀。然后將紙漿倒在干布上，再用毛巾擠壓吸水。耶！一張紙就這樣做成了，原來這樣是可以造出一張紙來。這個(gè)實(shí)驗(yàn)充分說明紙是可以被回收再利用的。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是有意思，讓我一邊玩一邊鍛煉了我的動手能力，讓我懂得了一些小道理。
做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)寫一篇作文【通用9篇】九
你知道嗎，當(dāng)你的派對有很多氣球時(shí)可一定不要吃桔子！為什么呢？我想做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
材料是幾個(gè)氣球和一個(gè)桔子。首先我吹了一個(gè)氣球，把它扎好。再剝一個(gè)桔子，把桔子果肉里的汁擠到氣球上，果汁滴到上面，順著氣球壁流下來，氣球卻毫無反應(yīng)，看來果汁對氣球沒有影響。
那么果皮呢？我又吹了個(gè)氣球，把皮貼在氣球上，也沒發(fā)生什么。正當(dāng)我感到奇怪時(shí)，看見氣球在快速縮小。我觀察了一下氣球，發(fā)現(xiàn)碰到桔子皮的地方已經(jīng)漏了個(gè)小孔，正“滋滋”地往外冒氣，看來桔子皮能讓氣球化掉。
是桔皮里的汁起作用了嗎？我又吹了第三個(gè)，把桔子皮的汁擠在氣球上，剛濺到一點(diǎn)就聽“砰”的一聲，氣球爆了。原因找到了。
我查了一下，桔子類的皮里有一種成分叫“芳香烴”，能溶解橡膠。而氣球是用橡膠做的，它倆碰到一起，就像干柴遇到烈火，一下氣球就炸了。
大家玩氣球時(shí)，千萬不要吃桔子類的東西哦！
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