演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話筒，以增加音量和效果。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
演講稿我們一起學(xué)單詞篇一
新春伊始，萬物更新。新的一年總會(huì)帶來新的希望。首先向今天所有獲得昕弘獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)校表彰的同學(xué)表示祝賀，你們給所有同學(xué)樹立了榜樣，你們代表著北師大常州附校的精神和追求，希望大家再接再厲，在新的學(xué)期能夠做得更好。更要感謝今天上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的家長(zhǎng)，您是學(xué)校優(yōu)秀家長(zhǎng)的代表，沒有優(yōu)秀的家長(zhǎng)，就不可能有優(yōu)秀的孩子和優(yōu)秀的教育，良好的家風(fēng)、家訓(xùn)是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和搖籃，各位家長(zhǎng)為學(xué)校、為我們的孩子做出的貢獻(xiàn)，北師常附的每一名師生都會(huì)銘記在心。
20xx年，對(duì)北師大常州附校而言，是非常關(guān)鍵的一年，學(xué)校經(jīng)歷了半年時(shí)間的磨合，各方面工作將進(jìn)一步步入正軌，這將是學(xué)校品位和質(zhì)量全面提升的一年。因此，我們把這次開學(xué)典禮的主題就定位于“成長(zhǎng)”。
那么，什么是成長(zhǎng)呢?
我首先要對(duì)孩子們講。成長(zhǎng)不是簡(jiǎn)單的年齡的增長(zhǎng)，成長(zhǎng)有著更豐富的含義。開學(xué)幾天，我見到了很多畫面：同學(xué)們返校的第一天，我們的小朋友熱情地和我、和老師、和保安叔叔、阿姨打招呼，問候新年好，在食堂，我看到阿姨給我們打飯打湯之后，很多孩子大聲說著謝謝，這就是成長(zhǎng)，因?yàn)槟銈兏隆⒏Y貌了;放學(xué)的時(shí)候，我看到越來越多的一年級(jí)的小朋友在爭(zhēng)著搶著打掃教室、樓道的衛(wèi)生，想為班級(jí)做點(diǎn)事，這也是成長(zhǎng)，因?yàn)樵谀銈兊念^腦中，已經(jīng)有了責(zé)任這兩個(gè)字;早晨上學(xué)的時(shí)候，有些同學(xué)來得稍晚，我看到大家步履主動(dòng)地加快了，不再是晃晃悠悠，不慌不忙，這就是成長(zhǎng)，因?yàn)槟銈兌昧俗袷匾?guī)則的重要性;中午用餐的時(shí)候，我們?cè)絹碓蕉嗟钠吣昙?jí)的同學(xué)帶著作業(yè)、帶著課本或者課外書籍去食堂，在等待打飯的過程中，利用片段的時(shí)間完成練習(xí)或讀書，這就是成長(zhǎng)，因?yàn)槟銈兌昧顺浞掷脮r(shí)間對(duì)我們學(xué)業(yè)的價(jià)值;晚自習(xí)的時(shí)候，更多的同學(xué)做到了零抬頭、零回頭，專注在自己的世界里，安心學(xué)習(xí)，這也是成長(zhǎng)，因?yàn)槟銈冇辛俗约旱膬r(jià)值判斷，明白自我管理才是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。什么是成長(zhǎng)，懂得擔(dān)當(dāng)就是成長(zhǎng)，每個(gè)人都肩負(fù)著對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己的責(zé)任，認(rèn)真履行這些責(zé)任就是成長(zhǎng)。嚴(yán)格自律就是成長(zhǎng)，每個(gè)人都是自己的主人，嚴(yán)格的自我管理才能飛得更高、飛得更遠(yuǎn)。判斷是非善惡，控制自己的行為，不讓父母操心，這就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)還有一個(gè)特征，那就是清楚地知道通往理想彼岸的道路只有一條，那就是勤奮。萬事勤為本，沒有拼搏和努力的青春是無滋無味的。希望同學(xué)們，靜下心來，刻苦學(xué)習(xí)，用勤奮譜寫自己美好的人生，我們就會(huì)具備幸福生活的能力，找到有滋有味的一生。
談到成長(zhǎng)，我還要對(duì)老師們說。教育是塑造人的工作，容不得失誤，更沒有機(jī)會(huì)重來。對(duì)我們而言，成長(zhǎng)首先意味著更加清楚自身的職責(zé)。北師大常州附校承載著太多人的心血和希望，我們300名孩子背后，是300個(gè)家庭，是無數(shù)的關(guān)心他們的父母、爺爺奶奶、姥姥姥爺、親戚朋友?？梢哉f責(zé)任重大。我們的目標(biāo)是通過三年的努力，從教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)兩個(gè)層面，躋身常州市民辦教育第一方陣，這是一個(gè)雷打不動(dòng)的任務(wù)，也是我們給整個(gè)社會(huì)、給全體家長(zhǎng)和孩子的承諾，需要我們每個(gè)人凝心聚力，付出超常的心血去追求、去實(shí)現(xiàn)。新的學(xué)期，每一個(gè)崗位，每一個(gè)角色，都能清楚自己的職責(zé)，把自己的工作做到極致，那就是成長(zhǎng)。對(duì)我們而言，成長(zhǎng)意味著不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，年輕不是劣勢(shì)，更應(yīng)該成為我們的資本。向?qū)＜覍W(xué)，向師傅學(xué)，向同事學(xué)，向書本學(xué)，真正打開自己的視野，讓我們變得通透，變成一個(gè)自身就帶著光彩的人，用我們的行動(dòng)產(chǎn)生號(hào)召力，我們就是教育，要通過我們?nèi)ビ绊懨恳粋€(gè)孩子，給每一個(gè)孩子樹立著人生的標(biāo)桿，我們也代表著每一個(gè)孩子們的希望。成長(zhǎng)還意味著埋頭苦干，嚴(yán)格自律，善于溝通，創(chuàng)業(yè)艱難，需要我們用加倍的努力，來?yè)Q取我們和孩子們捆綁在一起、密不可分的美好的未來。
最后，也借這個(gè)機(jī)會(huì)跟家長(zhǎng)們聊幾句。作為父母，愛孩子是我們的天職，但僅有一顆愛孩子的心還不夠，我們也需要不斷成長(zhǎng)，不斷提升。這個(gè)成長(zhǎng)就可以理解為，我們要努力給孩子更科學(xué)的愛、更有利于孩子成長(zhǎng)的愛。這是個(gè)非常大的話題，我只給各位家長(zhǎng)兩點(diǎn)建議，或者提兩個(gè)醒：第一點(diǎn)建議是：家長(zhǎng)和老師配合得越好，教育就會(huì)越成功。孩子的成長(zhǎng)好像一面多棱鏡，可以折射出家庭的養(yǎng)育、學(xué)校的教育以及社會(huì)給予他的方方面面。當(dāng)家庭、學(xué)校、社會(huì)三方達(dá)成共識(shí)，形成教育合力時(shí)，孩子自然會(huì)展現(xiàn)出閃耀璀璨的光芒。北京四中是全國(guó)名校，校長(zhǎng)劉長(zhǎng)銘每年家長(zhǎng)會(huì)都要講一句話：我可以非常負(fù)責(zé)任的說，凡是家長(zhǎng)不與學(xué)校配合的，結(jié)果都是悲劇。他說在他三十多年的教育生涯中無一例外。這句話是非常有深意的。我非常贊同。人無完人，孩子是這樣，老師也同樣如此。一個(gè)智慧的家長(zhǎng)在孩子面前，一定是極力維護(hù)老師和學(xué)校，而且是真心實(shí)意，換位思考，是真心維護(hù)，而不是假惺惺的，虛情假意的。這樣的家長(zhǎng)一定會(huì)培養(yǎng)孩子對(duì)老師的信任感、尊重感、神圣感，而這樣的感覺能夠給孩子帶來良好的成長(zhǎng)。有時(shí)候孩子會(huì)向父母述說不滿，比如說老師對(duì)自己不夠關(guān)注，老師可能有些偏心，老師某些地方做得不好。那我們應(yīng)該怎么辦?我想，我們一定要試圖從引導(dǎo)孩子換位思考、發(fā)現(xiàn)自身問題的視角去考慮問題，比如說，我想你們老師可能是這么想的吧?老師這么做一定有他的道理;我知道你們老師可在乎你了，等等，把孩子偏執(zhí)的想法盡量扭轉(zhuǎn)過來。即使有時(shí)候老師在某些地方真的做得不夠妥當(dāng)，也要采取背后溝通的方式。如果當(dāng)著孩子的面，您流露出對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的不滿，甚至當(dāng)著孩子的面發(fā)牢騷，可能是簡(jiǎn)單的一句話：是啊，真是不像話，你們老師怎么能這樣呢?你們學(xué)校怎么能這樣呢?看似簡(jiǎn)單，但殺傷力很大，如果使孩子對(duì)學(xué)校和老師產(chǎn)生了成見，后果不堪設(shè)想。因此，我非常希望我們各位家長(zhǎng)認(rèn)真揣摩劉長(zhǎng)銘校長(zhǎng)說的這句話：凡是家長(zhǎng)不與學(xué)校配合的，結(jié)果都是悲劇。就像他所說，我是非常負(fù)責(zé)任地在闡述一個(gè)事實(shí)。希望引起各位家長(zhǎng)的深思。第二個(gè)建議是，家長(zhǎng)越有耐心，越沉得住氣，教育就會(huì)越成功。我想談自己的一個(gè)觀點(diǎn)，在所有傷害教育效果的要素中，焦慮和急躁可以排在第一位。焦慮和急躁就像一把火，看似不起眼，但足以摧毀整座森林，摧毀一切生機(jī)勃勃的事物。對(duì)孩子是恨鐵不成鋼，成績(jī)有一點(diǎn)下滑，做了一點(diǎn)您看不慣的事，或者覺得孩子有個(gè)什么缺點(diǎn)，就覺得天塌下來了，跟著就是整個(gè)家庭的折騰，甚至造成夫妻不和，這樣做效果非常不好，為什么呢?孩子畢竟是孩子，不是成年人，他能支配的能量是非常有限的，如果他需要拿出很多能量來平復(fù)父母的焦慮帶來的內(nèi)心的緊張、焦躁，這會(huì)耗費(fèi)他很多心理能量，他還能留下多少心理能量來用于自我成長(zhǎng)呢?當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)期處在緊張、壓抑、無助中的時(shí)候，其實(shí)他的動(dòng)力是大幅度喪失的。因此，只有我們父母看到孩子的優(yōu)點(diǎn)也好，缺點(diǎn)也好，都能做到不動(dòng)聲色，才能給孩子的內(nèi)心注入源源不斷的成長(zhǎng)動(dòng)力。你讓孩子相信，其實(shí)他所面對(duì)的困境，不過是人生一個(gè)短暫的階段而已，隨著時(shí)間推移和自己的成長(zhǎng)，自己的努力，一切都會(huì)解決。孩子的一生很長(zhǎng)，他們的可塑性、可變性是驚人的，每個(gè)人發(fā)育、發(fā)展的階段和早晚也不一樣，每個(gè)人的特點(diǎn)也不盡相同，這些都提醒我們，我們要更有點(diǎn)耐心，要更安靜一些，對(duì)孩子的成長(zhǎng)就更有利。因此要杜絕兩種情況，一是拔苗助長(zhǎng)，看似快，實(shí)在慢，要付出巨大代價(jià);二是抓住不放，事事包辦，總覺得孩子什么都不能做好，讓孩子形成嚴(yán)重依賴。這都是焦躁糾結(jié)的后遺癥。從這么多年我接觸孩子和家長(zhǎng)來看，我也可以肯定地告訴大家：父母的焦躁、糾結(jié)、不淡定是孩子成長(zhǎng)最大的絆腳石。相反，那些沉著、遇到問題耐心解決，不急不躁的家長(zhǎng)，就是孩子最好的支撐，往往能換來孩子最終良好的成長(zhǎng)與成功。
新的學(xué)期開始了，我在正月十二的教師培訓(xùn)會(huì)上引用了習(xí)主席在新年致辭中的一句話：擼起袖子加油干，撲下身子抓落實(shí)。20xx年，學(xué)校、老師、孩子、家要長(zhǎng)一起成長(zhǎng)，要知道，我們是孩子教育問題上的一個(gè)共同體，撕不開、扯不斷，血脈相連。心往一處想，勁往一處使，才是我們應(yīng)該做的。新的學(xué)期，我們將立足于更加開放的辦學(xué)，讓我們的家長(zhǎng)、社會(huì)力量更好地參與到學(xué)校的管理中來。潤(rùn)澤一生的教育，強(qiáng)調(diào)的就是和諧、溫潤(rùn)的教育環(huán)境，彼此理解和包容，不斷改進(jìn)和提升，才能讓我們的學(xué)校安靜下來，讓我們每個(gè)人都真正成為自己應(yīng)該有的那個(gè)角色，學(xué)校就會(huì)成長(zhǎng)，每個(gè)孩子就會(huì)吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，當(dāng)他們綻開的那一天，就會(huì)更燦爛，更美好。
20xx年，讓我們一起走，一起成長(zhǎng)。謝謝。
演講稿我們一起學(xué)單詞篇二
大家好!
我是五年級(jí)六班的李**。讀書對(duì)于一些人來說可以增長(zhǎng)知識(shí)，有一些人喜歡讀書是為提高作文水平，而我讀書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。如果這一天我沒有捧上一本書讀上一陣，就會(huì)覺得這一天過的十分沒有樂趣。因?yàn)槲矣X得，只有讀書才會(huì)長(zhǎng)知識(shí)，有樂趣。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，爸爸帶我去圖書館里看書。喲，今天的人可真多呀！但也不礙事，我興高采烈的跑進(jìn)了兒童閱覽室里，我如饑似渴地飽覽著每一本自己喜歡的圖書。其中，當(dāng)我讀到《忠誠(chéng)的流浪狗》時(shí)，我的眼淚一直在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，到了最后，我還是情不自禁的哭了出來，這是感動(dòng)的眼淚。因?yàn)槲覐倪@本書中得到了一個(gè)道理：我們時(shí)時(shí)刻刻都要有一顆善良的心。當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，應(yīng)該伸出援助之手來幫助他。即使你會(huì)背負(fù)著重重質(zhì)疑和深深的冤屈，別人會(huì)對(duì)你多么不解，但總有被洗清的時(shí)候。從此我更加喜歡上了讀書。
之后我又讀了很多書，例如：《藍(lán)色的兔耳朵草》、《瘋丫頭杜真子》、《女生日記》、《漂亮老師和壞小子》等。當(dāng)我讀到《白雪公主小劇團(tuán)》時(shí)，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神有多么重要。故事中，丁文濤突然辭去了“王子”一角，給白雪公主劇團(tuán)帶來了沉重的打擊。而且，只要你肯付出很多努力，你就會(huì)獲取成功，因?yàn)闆]有比人更高的山，沒有比腳跟長(zhǎng)的路。
書籍是人類的長(zhǎng)生果，莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品?！蓖瑢W(xué)們讓我們一起來讀書吧，書會(huì)讓你感到十分的快樂;同學(xué)們讓我們一起來讀書吧，書會(huì)讓你感覺到生活中的酸甜苦辣;同學(xué)們讓我們一起來讀書吧，我相信，書會(huì)成為我們一生的伴侶，伴隨我們快樂的成長(zhǎng)！
謝謝大家！
演講稿我們一起學(xué)單詞篇三
你們好！
每當(dāng)我看見飄揚(yáng)的五星紅旗時(shí)，心里便充滿了自豪！是啊！如今的我們已從以前的東亞病夫變成了體育強(qiáng)國(guó)；從以前的血灑沙場(chǎng)變成了廣場(chǎng)上和平的白鴿；從以前的忍氣吞聲變成了如今的慷慨激昂！
我們的祖國(guó)富強(qiáng)靠的是什么？靠的是不屈不撓的精神，壓不垮的脊梁，舍己為人的愛心；靠的是周恩來總理的那句為中華之崛起而讀書！
我們是新一代的接班人！從上一輩人手里傳接創(chuàng)建祖國(guó)的重任！我們是祖國(guó)的花朵，終要以自己的付出贏得祖國(guó)的美好未來！
都能看到他的口袋里裝滿了練習(xí)英語發(fā)音的小紙條。就這樣，數(shù)十年如一日的練習(xí)，他終于成功了，每個(gè)人都不會(huì)忘記他當(dāng)時(shí)在天安門廣場(chǎng)教數(shù)萬人練習(xí)英語發(fā)音的場(chǎng)景，如今的他以用李陽瘋狂英語的口號(hào)教會(huì)3億中國(guó)人一口流利的英語。
同學(xué)們，讓我們挺起胸膛，做好準(zhǔn)備創(chuàng)建祖國(guó)未來，讓祖國(guó)的明天以我們的貢獻(xiàn)而輝煌！
演講稿我們一起學(xué)單詞篇四
大家好！
今天，是我們新學(xué)期開始的日子，也是一個(gè)值得慶賀的日子。因?yàn)椋驮诮裉?，我們迎來了活潑可愛、朝氣蓬勃的一年?jí)新同學(xué)。他們的到來，將給學(xué)校帶來生機(jī)活力。同時(shí)，一群年輕有為、有教育追求的優(yōu)秀教師又加入到我們的教育團(tuán)隊(duì)中來。他們的到來，將給學(xué)校注入新鮮的血液，增加前進(jìn)的動(dòng)力。在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！感謝他們對(duì)二小的信賴，祝福他們?cè)诙￠_啟嶄新的生活！
對(duì)于廣大的同學(xué)來說，這個(gè)暑假，是豐富多彩的。有的響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，參加少先隊(duì)活動(dòng)，豐富生活，增長(zhǎng)智慧；有的走出家門，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山，拓展見識(shí)，開闊眼界；有的廣泛閱讀，提高素養(yǎng)，豐富知識(shí)；有的苦練琴棋書畫，修身養(yǎng)性，提升才藝；還有的幫助父母做家務(wù)、參加社區(qū)公益活動(dòng)，將孝心和愛心付諸于實(shí)踐活動(dòng)中……這樣的生活經(jīng)歷將讓大家獲得全面充實(shí)的成長(zhǎng)，是學(xué)校積極倡導(dǎo)和歡迎的。今天，我們又喜氣洋洋地回到思念了一個(gè)假期的美麗的校園，站在了新的起跑線上。在此，我代表學(xué)校，對(duì)同學(xué)們的平安歸來，表示誠(chéng)摯的歡迎。
放眼我們的校園，整潔光鮮，煥發(fā)出青春的朝氣和無限的活力。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，大家一定會(huì)開心快樂！希望全體同學(xué)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的精神，踏實(shí)學(xué)習(xí)，奮勇向前，希望我們的老師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)臨沂二小的優(yōu)良傳統(tǒng)，教書育人、無私奉獻(xiàn)！學(xué)校將一如既往地為每個(gè)孩子、每位老師的成長(zhǎng)最大限度地搭建平臺(tái)，讓每一個(gè)二小人都燦爛陽光自信奮進(jìn)！
演講稿我們一起學(xué)單詞篇五
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。
我感恩我的爺爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，朋友是世上的寶貝。讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。
我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。
我感恩那些被我?guī)椭^的人，是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。
我感恩那些鼓勵(lì)過的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動(dòng)之舟朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?/p>
我感恩對(duì)我不滿的人，是他們的不滿，我才認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而朝著正確的方向前進(jìn)。
我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓有些動(dòng)搖的心愈來愈堅(jiān)定，從而一步步走向成功。
我感恩
很多很多的人
感恩，讓我懂得天下父母之心尤為貴;感恩，讓我懂得承膝于祖輩的樂趣;感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚;感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟;感恩，讓我明白。
感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，
感恩，生命如此不平凡，生命長(zhǎng)河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠(chéng)心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì)感恩感恩!
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