演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
中小學生英語演講稿篇一
今天，小學生活結(jié)束了，我們就要各奔東西，繼續(xù)求學深造。這時我感慨萬分。我知道今后可能在也見不到班里那47張可愛的笑臉，可能再也見不到即嚴厲又和藹的老師，也許再也回不到曾經(jīng)學習六年的教室，也許在也踏不進在一起玩耍的操場，心里便是一酸。
回首這六年，感覺過去經(jīng)歷的一切就像剛發(fā)生的一樣，歷歷在目，還是那樣清晰。
一年級時，我們手拉著手進學校，懵懵懂懂的。
二年級時，我們已經(jīng)熟悉學校了，一下課就瘋跑瘋鬧，好像把學校當成自己的家。
三年級時，我們開始沉醉在動畫片中。
四年級時，我們開始有了自己的理想，向著自己的目標發(fā)展。
五年級時，我們享受著書的歡樂。
六年級時，我們?yōu)樯弦粋€好中學而努力學習。
這六年來，我們從無知到懂事，從幼稚到青澀，這都離不開可敬的老師。是他們的言傳身教，無私奉獻，以身作則，才培養(yǎng)出我們這些莘莘學子。在我們犯錯時您會苦口婆心地教導我們，在我們遇到不懂得問題時您會耐心的解答，在我們受傷時您會不辭辛苦的幫助我們……您就像一位辛勤的園丁用知識的甘泉澆灌我們這些小樹苗。
告別的時刻就要到了，我很激動，但又有一絲傷感。難忘同學們在一起玩耍時歡笑，難忘同學們在一起唱歌時的歌聲，在一起學習時的眼神，在一起聊天時的聲音。記得我們在人民大會堂過六一，在朝陽體育館里舉行小小奧運會，在“鳥巢”里一起唱歌。同學們的友誼深深印在我腦海中。
再見了老師，再見了同學，再見了母校。無論走到那里，我都不會忘記你們的。
中小學生英語演講稿篇二
用苦笑將淚水深深的掩埋
一首首歌曲中暗藏悲哀
三載光陰怎能重來
原地等待
等回的只有凄清與無奈
互敬一杯濃濃的酒
給彼此最真心的祝福
回憶著昨日，慢慢的訴說
滾燙的淚水已悄然滑落
再也掩飾不住的傷悲
流一滴不舍，流一滴失落
再流一滴深深的祝福
一滴又一滴
流不盡明日的寂寞
我們共同的回憶太多
歡笑與淚水的融合
別說有多不舍
早已注定我們明日過后就要擦肩而過
來日再相聚
一起回憶那是的我與你
努力過的那段日子最美的回憶
再回首
那時別離
中小學生英語演講稿篇三
有人說過這樣一句話：滴水之恩應(yīng)當涌泉相報。這句話我一直銘記于心。
小學一年級開學時，我很內(nèi)向，不敢說話。嚴老師就時常開導我，上課時經(jīng)常與我們互動，我很喜歡嚴老師。以前發(fā)生過的事我已經(jīng)記不清了，不過這件事我依然記憶猶新。
王老師語重心長的對我說：“以后做作業(yè)要把題目看清楚了再下筆，不要老是馬虎粗心大意啊！”我點頭。結(jié)果那天晚上的數(shù)學作業(yè)我全對。
我還記得，以前我的作文真是爛到了極點，媽媽對此也是頭疼地百般無奈，寫作文時我都不知道該如何下手。多虧望老師，在作文方面悉心指導，使我有了很大的進步，最近也連得了兩次“優(yōu)—”。
??！老師，感謝您！讓我變成了一個活潑開朗的孩子。
在臨近畢業(yè)的時刻我想說：
老師，感謝您！是您讓我各方面有了很大進步，不是您當初的悉心教導，自然也不會有我的今天。
老師，感謝您！是您讓我學會遇到困難不退縮的精神。是您讓我懂得了不粗心大意的好習慣。
?。±蠋?，感謝您！感謝您打開我知識的大門！
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育他的大自然的回報。我就以我學習上的進步向您表示感謝吧！
中小學生英語演講稿篇四
大家好！
首先請允許我代表一中xx屆初三xx名畢業(yè)生向關(guān)心教導過我們的所有領(lǐng)導、老師表示最衷心的感謝！
今天是個難忘的日子，對我們xx名畢業(yè)生來說，更是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。此時此刻，我想大家的心情和我一樣，有喜悅，有憂傷，也有更多掩不住的回憶與留戀。三年的歲月，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
有人說，初中生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片斷。親愛的同學們，讓我們以一種感悟生命蛻變的狀態(tài)四望這一路的成長：運動場上，賽場賽外，我們颯爽英姿；教室里，張張考卷，我們奮筆疾書；藝術(shù)舞臺上，流光溢彩，我們輕歌曼舞……，親愛的同學們，回望我們走過這青春歲月留下的深深足跡，那里有盡興的歡聲笑語，有酸澀的青春煩惱，有無窮的人生啟迪，更有為實現(xiàn)人生價值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。
“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！弊寱r間作證，承載著一中領(lǐng)導、老師們的殷切期望和深情囑托，相信我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！
謝謝大家！
中小學生英語演講稿篇五
我們都即將畢業(yè)了，未幾就要分開我們的母校了，要停止小學階段的生涯，走進初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微抖動，畢生銘刻的時刻就要降臨了。難忘的霎時，我必定會為你如癡如醉。沖動，惶惑;暢笑,懊喪;變調(diào)的喉音，歡樂的步調(diào)，動聽的歌聲都容入了心坎。
六年如流水般霎時即逝，小學生活即將結(jié)束，我們即將揚起中學的風帆，在中學更深的常識大陸里飛翔,在性命的境界去摸索。回想漫漫的學習路，有崎嶇，有甘甜，有愿望，有失蹤，有成功，有失敗，有喜悅，有惱怒。但終極，我們都走過了這一段學習之路。
伸展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋;陽光葉影在我的面前微微晃過。離別了，漂亮的校園，告別了，愛戴的老師;告別了，可惡的同窗。一點一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾多少時，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦拥募t圍巾，朗誦著書本。老師走來，扶過我的肩頭，苦口婆心，指著獵獵飛騰的紅旗，諄諄吩咐我。說不盡的話語里裹著無盡的關(guān)愛，攪起了我心中萬頃情潮。
真的要告別了嗎?俏麗的校園給予了我們無盡的歡喜，盼望，歌聲，花香……行將成為一名中學生了，咱們要為之而盡力。
中小學生英語演講稿篇六
乙：親愛的同學們，
合：大家下午好!
甲：今天，我們在這里歡聚。
乙：舉行隆重的畢業(yè)典禮。
合：我們已是光榮的小學畢業(yè)生!
甲：六年來，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長!
乙：六年來，我們在老師的細心教導下，健康成長!
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛。
乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們!
甲：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話，大家歡迎!
乙：謝謝 校長!我們一定會牢記您的教導，努力學習，奮發(fā)向上，將來為母校爭光!
甲：下面請教師代表---老師發(fā)言
乙：謝謝老師們的期望和祝福。
甲：下面請畢業(yè)生代表---同學發(fā)言。
乙：謝謝姚睿穎同學!她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學的心聲。
甲：接下來，我們請在校生代表---同學講話，掌聲歡迎。
乙：謝謝學弟學妹們對我們的祝福!
甲：六年的小學生活，留給我們太多難忘的記憶和美好的瞬間，---同學的舞蹈，曾經(jīng)讓我們?nèi)绨V如醉，接下來讓我們再一次欣賞---穎同學帶來的拉丁舞表演。
乙：感謝---給我們帶來優(yōu)美的舞蹈。
甲：忘不了我們在一起的日子，那將是我們童年中美好的回憶，請聽女聲小合唱《我們曾在一起》。
乙：謝謝同學們優(yōu)美的歌聲。
乙：謝謝---同學，他的歌總能給我們帶來不同的感受，
甲：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
乙：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：美麗的校園、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的上空。
甲：今天從這里起航，我們已經(jīng)長大了，請相信我們會努力的。請聽六年級班歌 大合唱《 我相信》。
乙：美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶，謝謝同學們!
甲：今天我們是莘莘學子。
乙：明天我們是社會的棟梁。
親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!
合：接下來讓我們齊背感恩詞。
合：讓我們牢記——(全體)今天，我們以母校為榮!明天，母校以我們?yōu)闃s!
甲：請同學們回到座位
甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。
乙：愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
合：六年級畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學們讓我們期待著下一次的重逢。
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