演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
合理分配假期時(shí)間演講稿篇一
度過了一個(gè)快樂的假期，我們迎來了新的`一學(xué)期。
歡迎寶寶們回來!
我園定于3月1日?qǐng)?bào)名，4日正式入園，為了使寶寶盡快步入正常的生活學(xué)習(xí)軌道，推薦家長調(diào)整孩子的作息時(shí)間，幫忙孩子早睡早起，提醒孩子按時(shí)入園。同時(shí)感謝各位家長在過去的一個(gè)學(xué)期里對(duì)我們工作的理解與支持，本學(xué)期期盼您一如既往的支持和幫忙，讓我們一齊來共同關(guān)注我們的寶寶，使他們?cè)陉P(guān)愛下健康的成長!
家長也能配合老師做好以下工作：
1、每一天堅(jiān)持送寶寶入園，早晨把寶寶送到班上交給老師就盡快離開，不要在班級(jí)門口、窗口逗留，以免影響寶寶的情緒。家長的心態(tài)很重要，寶寶雖小，對(duì)家長的情感、心態(tài)卻是十分敏感的，當(dāng)寶寶察覺到家長的依戀感和動(dòng)搖心態(tài)就會(huì)強(qiáng)化他的要求，更不愿上幼兒園了。所以，家長就應(yīng)堅(jiān)持送寶寶入園。
2、由于寶寶年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會(huì)出現(xiàn)大小便在褲子上的現(xiàn)象，因此，請(qǐng)家長為寶寶準(zhǔn)備一些褲子及襪子，以便替換。來幼兒園為寶寶穿的衣服樣式要簡單，便于寶寶穿脫。
3、安全工作，每一天來幼兒園要檢查寶寶的口袋，不要讓寶寶帶有危險(xiǎn)的東西(如：小珠子、小刀以及尖銳的小東西)，不要給寶寶帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。給寶寶勤剪指甲，防止小朋友在一齊時(shí)出現(xiàn)抓傷現(xiàn)象，每一天早上送寶寶入幼兒園必須要把他們親手交到班上老師的手中，不能讓寶寶自己進(jìn)教室。如你的寶寶生病需要吃藥的，請(qǐng)把藥交到老師手中，并說明服藥時(shí)間!
本學(xué)期需要準(zhǔn)備蠟筆，并寫好名字。以免丟失!
合理分配假期時(shí)間演講稿篇二
高考的語文文字閱讀題非常多并且很耗費(fèi)做題的時(shí)間，想要在規(guī)定的答題時(shí)間內(nèi)做好語文試卷，應(yīng)該怎么分配時(shí)間呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于合理的語文高考做題時(shí)間分配方法，歡迎大家來閱讀。
一、考前20分鐘到達(dá)考場
太遲了，來不及安心定神，進(jìn)入考試角色的心理準(zhǔn)備時(shí)間太短，有可能導(dǎo)致整個(gè)考試在慌亂中度過，造成不必要的失誤。
二、開考后前5分鐘
1.發(fā)卷前，首先暗示自己：這只是一次平常測(cè)驗(yàn)!我自信，所以我成功!
2.接到試卷，請(qǐng)不慌不忙地在規(guī)定處按要求寫上姓名、填涂考號(hào)、貼好條形碼，然后檢查試卷、答題卡是否有缺漏、破損情況。
3.接下來快速瀏覽全卷，大體弄清試卷的板塊結(jié)構(gòu)、各種題型，此時(shí)切忌一邊看題一邊急著搶時(shí)間考慮答案，因?yàn)槟悴荒苤竿牡李}可以一眼看出答案。對(duì)于作文，無論是什么題型，無論是否熟悉，都不必深想，相信自己一定有話可說，一定可以寫好。大體瀏覽一遍，心情就會(huì)慢慢放松，等到答卷鈴響，就可集中精力答卷。
三、開考后前30分鐘
1.開考后首先集中精力完成客觀選擇題前兩題(3-5分鐘)，語言表達(dá)題需要五分鐘。做選擇題力避兩種傾向：一是一味搶時(shí)間、求速度，這樣勢(shì)必導(dǎo)致審題不嚴(yán)，思考不周密，從而出現(xiàn)不應(yīng)有的失誤;二是速度過慢，太過謹(jǐn)慎小心，甚至反復(fù)徘徊不敢選。其實(shí)這是沒必要的，只要你明確考察意圖，據(jù)熟點(diǎn)遷移，冷靜比較，應(yīng)該果斷作決。因?yàn)槟惚仨氈廴?，保證完成全卷。 文言文需要15-20分鐘時(shí)間，選擇題一定注意排除法，加大語境意識(shí)。翻譯題要注重直譯，逐字逐句落實(shí)。
2.選擇題審題要細(xì)，一定要看清選是還是選非，可以在題目的正確與不正確等這樣一些字眼上加上著重號(hào)。
3.做選擇題要有一次成功的意識(shí)，既注意考點(diǎn)設(shè)置，又要憑借語感，如有二選一時(shí)干擾性極強(qiáng)的情況，也一定要在認(rèn)真辨析的前提下，定下一個(gè)預(yù)選答案，這時(shí)可在題號(hào)前打一個(gè)問號(hào)，以備做完后有針對(duì)性地檢查。
4.選擇題每做一題，必須在題號(hào)前寫明答案，切忌在選項(xiàng)上打，這樣可能導(dǎo)致填涂失誤;也不要選定一個(gè)便手忙腳亂在卡上填涂一個(gè)，這樣會(huì)阻礙思維。
5.選擇題全部做完后，便集中時(shí)間填涂答案，要注意：首先在所選答案的方框內(nèi)一次性做好記號(hào)，如打小，或者涂黑點(diǎn)，并按題號(hào)再一一核對(duì)無誤，然后一次性按要求規(guī)范填涂。
1.第三題詩歌鑒賞，注意根據(jù)老師的指導(dǎo)讀懂詩歌大意。然后讀題、做題。時(shí)間大約六分鐘。第四大題，名句填空僅需最多四分鐘。把這兩題控制在十分鐘之內(nèi)。
2.第五、六主觀題應(yīng)力第爭在50分鐘內(nèi)完成，即開考后一個(gè)半小時(shí)內(nèi)要完成作文以外的所有試題。
3.每年高考語文都實(shí)行網(wǎng)上閱卷，同學(xué)們?cè)诖鹬饔^題時(shí)一定要有強(qiáng)烈的規(guī)范意識(shí)：一是書寫規(guī)范，文面整潔。答題卡上不允許書寫潦草，亂涂亂劃;二是對(duì)號(hào)入座，按題號(hào)在規(guī)定的矩形框內(nèi)作答。絕對(duì)不能張冠李戴甚至私自改動(dòng)題號(hào)，這樣會(huì)導(dǎo)致幾題答案掃描無效，判分為零。三是要點(diǎn)分明，表述規(guī)范。主要是詩歌鑒賞與現(xiàn)代文閱讀中的一些題型，一定要據(jù)分值設(shè)定要點(diǎn)，4分、6分題先觀點(diǎn)后闡釋，關(guān)鍵詞鮮明、層次明朗。
五、最后1個(gè)小時(shí)
1.作文時(shí)間要確保55分鐘，利用10分鐘左右的時(shí)間審題立意，并列好提綱，然后用40分鐘左右的時(shí)間行成文字。
2.作文要力避扣分點(diǎn)：缺題扣2分，字?jǐn)?shù)每少50字扣1分，錯(cuò)別字或文面臟亂扣分，不完篇扣分等。
3.網(wǎng)上閱卷，做文書寫以清晰、整潔為原則。字不宜過小或大而潦草，或用力過輕;如有寫錯(cuò)處，字少可用橡皮擦，字?jǐn)?shù)多最好用直尺比在上面劃一橫線，不允許用其它方式夸大暴露問題。
4.留下3到5分鐘做全卷的檢查，不要輕易改動(dòng)選擇題答案。
一、總體原則
總共150分，考試時(shí)間150分種，平均每分鐘得1分。默寫題、選擇題稍快一些，要給作文留足60分鐘的時(shí)間。
二、各個(gè)題型時(shí)間分配
(一)現(xiàn)代文閱讀，3個(gè)選擇題，共9分，大約需要10分鐘。
(二)文言文，3個(gè)選擇題，2個(gè)翻譯題，共19分，大約需要15—20分鐘。
(三)詩歌閱讀題，2個(gè)小題，大約需要10分鐘。
(四)默寫題，6個(gè)空，共6分，控制在2分鐘左右。
(五)大閱讀題(文學(xué)類文本閱讀或?qū)嵱妙愇谋鹃喿x)，4個(gè)小題，大約需要25分鐘。
(六)語言文字運(yùn)用，大約需要15分鐘。
(七)高考語文作文，共60分，最少需要50分鐘，這是底線。即使時(shí)間不夠，最好也有一個(gè)提綱，再動(dòng)筆。
1、科技文或社科文，答題時(shí)間為大約是15分鐘。
2、古文包括翻譯，答題時(shí)間為大約15—20分鐘
3、默寫，2分鐘左右，如果不會(huì)先空著，到最后再補(bǔ)寫。
4、詩歌，答題時(shí)間為大約10分鐘
5、三個(gè)選擇，答題時(shí)間為5-10分鐘
6、大閱讀，答題時(shí)間為大約20分鐘
7、語言運(yùn)用，答題時(shí)間為大約10分鐘
8、作文，答題時(shí)間為50分鐘，這是底線，即使時(shí)間不夠，最好也有一個(gè)提綱，再動(dòng)筆。
合理分配假期時(shí)間演講稿篇三
時(shí)間緊張——心態(tài)不平靜—— 大腦虛假飽和——記不住——心理緊張——時(shí)間更緊張。
這樣的結(jié)果便會(huì)出現(xiàn)頹廢懈怠的心態(tài)，這種狀態(tài)是很可怕的，如果一直如此持續(xù)，那么前面的復(fù)習(xí)成果也可能會(huì)功虧一簣。
在此提醒大家，如果此時(shí)的你已經(jīng)順利的將復(fù)習(xí)進(jìn)程過渡到?jīng)_刺階段，此時(shí)的你要更加沉穩(wěn)，要積極地去強(qiáng)化對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，同時(shí)要結(jié)合老師的講解，因?yàn)槔蠋熢跊_刺階段所講的內(nèi)容應(yīng)該是重點(diǎn)中的重點(diǎn)，也可能是考點(diǎn)的縮影，所以在這個(gè)階段要緊跟老師的步伐，做到查漏補(bǔ)缺。
然而這里的時(shí)間緊張與復(fù)習(xí)的沖突主要是針對(duì)一些沒有按計(jì)劃復(fù)習(xí)的考生的，例如你只看了一兩遍書，這對(duì)于考研的準(zhǔn)備應(yīng)該是不夠的，那么現(xiàn)在的你可能會(huì)感覺頭大，很迷茫，不知該怎么去復(fù)習(xí)，所以現(xiàn)在的你需要一根指揮棒——老師的講解，因?yàn)槔蠋煹闹v解在這個(gè)階段已經(jīng)在向重點(diǎn)靠攏，結(jié)合老師的講解可以避免沒有思路，亂闖亂撞的弊端。
在心態(tài)上，不要隨便的去與別人比較復(fù)習(xí)的進(jìn)度，因?yàn)楸容^會(huì)讓你心里更緊張，所以在這個(gè)時(shí)候要有一些阿q精神，因?yàn)殡m然他們也在復(fù)習(xí)，可能他們的效率不高，可能他們也沒有記住該掌握的知識(shí)點(diǎn)，再一個(gè)就是還有在考場上的較量，所以不要長別人志氣滅自己的威風(fēng)，相信自己復(fù)習(xí)的最好。
策略：在考研的沖刺階段，有很多人會(huì)反映：我記不進(jìn)去，大腦飽和了等等，其實(shí)這全是與你的心態(tài)掛鉤的，此時(shí)不要太心急去記住某些東西，要把有意識(shí)學(xué)習(xí)和無意識(shí)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，通過調(diào)整專業(yè)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容來轉(zhuǎn)移自己緊張的注意力，如果你在復(fù)習(xí)《中國教育史》時(shí)出現(xiàn)了疲勞，那就看看《教育心理學(xué)》，因?yàn)橹R(shí)的邏輯結(jié)構(gòu)不同，所以會(huì)減輕你的復(fù)習(xí)緊張度，這樣也有利于提高學(xué)習(xí)的效率。
第二是調(diào)整好自己時(shí)間，因?yàn)槿说木κ怯邢薜?，所以要調(diào)整好自己的生物鐘，例如上午安排多長時(shí)間去復(fù)習(xí)哪門課，不宜過長的時(shí)間去復(fù)習(xí)一門課，也不宜過長的時(shí)間沉浸于學(xué)習(xí)，那樣會(huì)有大腦疲勞的感覺，所以也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，越是在緊張的時(shí)候越要休息好，因?yàn)橐迅嗟臅r(shí)間和注意力留給下一段時(shí)間更好的復(fù)習(xí)。
現(xiàn)在正值沖刺階段，考生們一定要合理分配精力，合理的規(guī)劃學(xué)習(xí)。
合理分配假期時(shí)間演講稿篇四
大家早上好！
今天我國旗下講話的主題是：迎接期末考。
或許有的同學(xué)會(huì)說，考試怕什么呢？我們可都是久經(jīng)沙場的老將了，但是無庸質(zhì)疑期末考試是需要我們認(rèn)真對(duì)待的一次考試，它對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來說意義很大，考試的真正目的是幫助同學(xué)們通過考試的檢查，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對(duì)性地改進(jìn)學(xué)習(xí)提供重要的依據(jù)。通過考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，盡快改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探求適合自己的學(xué)習(xí)方法。
在考前，我們同學(xué)要對(duì)各科的基本知識(shí)、基本方法、基本題型進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，該背的要背，該理解的要理解。要注意知識(shí)的融會(huì)貫通，要建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識(shí)梳理成一條有關(guān)聯(lián)的線，以便自己的記憶和運(yùn)用。當(dāng)然各學(xué)科有各學(xué)科知識(shí)的特點(diǎn)，要根據(jù)相應(yīng)特點(diǎn)采取相應(yīng)的方法。我們要在各任課老師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行復(fù)習(xí)。
以上兩點(diǎn)不只在這一次的期末考試中受用，同學(xué)們還應(yīng)該要牢記它們，因?yàn)樵诮酉聛淼目荚囍校还苁侨Ｐ缘麓笮涂荚?，亦或是班?jí)內(nèi)的小型檢驗(yàn)，同學(xué)們都應(yīng)該在考試前做好準(zhǔn)備，那么我相信任何考試對(duì)于你們來說都將是游刃有余的了。
最后，我祝各位同學(xué)能在這一次的考試中取得好成績。
謝謝大家，我的國旗下講話完畢。
合理分配假期時(shí)間演講稿篇五
每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。以下百分網(wǎng)小編整理的關(guān)于托福寫作時(shí)間分配的問題，希望對(duì)大家有所幫助，更多信息請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
對(duì)于以閱讀和聽力材料為基礎(chǔ)的寫作試題，考生首先需要3分鐘閱讀一篇學(xué)術(shù)短文，并主要記下文章觀點(diǎn)和一些主要詞匯，為下面的聽力部分做準(zhǔn)備。然后文章隱去，這時(shí)考生需要聽一段大約為2分鐘的課堂講解。剛閱讀過的`短文內(nèi)容有關(guān)，一般是對(duì)閱讀材料中觀點(diǎn)的反駁。所以，考生就要針對(duì)每個(gè)觀點(diǎn)分別記下聽力中給出的反駁理由和例子。有時(shí)聽力的內(nèi)容是對(duì)閱讀材料觀點(diǎn)的補(bǔ)充說明，理由和例子也要相應(yīng)記下。接下來，考生有20分鐘的時(shí)間來總結(jié)聽力材料中的要點(diǎn)，并解釋這些要點(diǎn)與閱讀材料中的要求有何不同。通常有效的回答應(yīng)是一篇150-225個(gè)單詞的作文。每個(gè)寫作任務(wù)的分?jǐn)?shù)是0-5分?？疾榫C合語言技能的作文題目的評(píng)分以回答的質(zhì)量、完整性和準(zhǔn)確性為依據(jù)。
審題、確定立場、列出理由。只需要在草稿紙上用英文單詞或漢語列出各個(gè)理由，注意理由之間的邏輯關(guān)系。最少3分鐘最多5分鐘。
要避免兩個(gè)極端：1. 用時(shí)太少。理由沒有想清楚就開始寫作，不僅造成文章邏輯結(jié)構(gòu)不清，還會(huì)引起行文中頻繁的修正，欲速則不達(dá); 2. 用時(shí)太多。不要追求一次思考就能把每一條理由及相關(guān)例證都想出來。其實(shí)想出兩條之后就可以動(dòng)筆，各個(gè)理由的例證可以寫到該段時(shí)邊思考邊寫。這一點(diǎn)你不必懷疑，只要你的思維還是正常的，一定能做到。
正文寫作。最少22分鐘最多26分鐘。
a.各段寫作時(shí)注意對(duì)段落的不同部分給予不同的重視。主題句給予最大重視，注意煉句，別說你不想寫主題句，主題句可以使你更清晰該段落寫什么，并且讓閱卷人迅速找到你的分論點(diǎn)。各段中支持性細(xì)節(jié)寫作不必遵循相同的模式。有n種選擇可供參考：1. 舉具體事例 2. 說對(duì)方相對(duì)缺點(diǎn)3. 使用數(shù)據(jù) 4. 使用假想例子。 哪一種你最容易想出來，就用哪一種。
b.考前將文章開頭、結(jié)尾、例證、讓步等各種句套背熟練,并且練習(xí)和?？紩r(shí)把他們用熟，要象做完型填空一樣對(duì)待考場作文。別試圖在考場上再去決定比如哪種開頭好，怎樣結(jié)尾好。一種優(yōu)秀的模板用到純熟，就足夠了。
c.當(dāng)被告知還有5分鐘結(jié)束時(shí)，一般你已經(jīng)該寫到最后一條理由，或者已經(jīng)在做結(jié)尾。
檢查。需要1-3分鐘，有側(cè)重點(diǎn)地檢查：
a. 句子完整性：確保每句話是完整的，有謂語，且簡單句只有一個(gè)謂語。
b. 時(shí)態(tài)：文章絕大部分使用的是一般現(xiàn)在時(shí); 使用過去發(fā)生的事做例子時(shí)，用過去時(shí)。
c. 主謂一致：單數(shù)概念的名詞作主語，謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式。 按此三步，持續(xù)練習(xí)5篇以上，在時(shí)間安排上就比較從容得手了，在此之前，就先搞定如何寫好作文的各個(gè)部分——開頭段、主題句、論證部分、例子以及結(jié)尾段。
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