演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
二年級(jí)代表演講稿篇一
下午好！
我是七年級(jí)11班的學(xué)生，我叫付哲。今天我很榮幸的代表11班的全體同學(xué)，歡迎各位叔叔、阿姨前來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。
這兩天我一直在想，在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上，作為學(xué)生代表發(fā)言，我說點(diǎn)什么呢？經(jīng)過冥思苦想，我覺得還是把我們?nèi)雽W(xué)近兩個(gè)月的感受和心里話向各位叔叔阿姨說一說吧！
小學(xué)畢業(yè)后，爸爸媽媽問我去哪里上初中，我說二中，其實(shí)為什么，當(dāng)時(shí)我也說不清楚。但自8月29日開始，我就真正融入了二中這個(gè)大家庭，成為了七年級(jí)11班的一員。在這近兩個(gè)月的時(shí)間里，我感受到了來自于老師的關(guān)注、來自于老師的愛，來自于校園文化的熏陶，所以首先我要感謝我的爸爸媽媽，是他們把我送到這里讀書，讓我在這里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
沒有用的。我覺得爸爸的話是有道理的，我就盡快的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，到現(xiàn)在我已經(jīng)基本上適應(yīng)了在這里的學(xué)習(xí)。所以我希望在座的叔叔阿姨也能像我的爸爸一樣，真正關(guān)心我們，而不是溺愛我們。我們的要求并不高，只希望你們能有時(shí)間，能靜下心來和我們說說心里話，傾聽一下我們的感受，無論是學(xué)習(xí)上的困難還是生活中的困惑，都能給我們以指點(diǎn)，我們需要爸爸媽媽的關(guān)心，更需要爸爸媽媽幫助我們解決困難和困惑，使我們能夠盡快的成長(zhǎng)，盡快的成熟，盡快的學(xué)會(huì)正確處理的各種問題。
老師，叔叔阿姨們，我相信，在你們欣賞的目光中、在你們關(guān)心愛護(hù)中，在你們正確指引下，我們一定會(huì)健康快樂的成長(zhǎng)，我們一定努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人，為學(xué)校爭(zhēng)光，為家長(zhǎng)長(zhǎng)臉，為自己爭(zhēng)氣。
謝謝各位叔叔阿姨！
二年級(jí)代表演講稿篇二
大家好!!我是。
今天，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班委，我為此競(jìng)選的是歷史課代表。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這個(gè)工作，來發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和初一9班這個(gè)大家庭共同努力進(jìn)步 。不錯(cuò)，我從未競(jìng)選過課代表這么重要的職務(wù)，但是我想我有這個(gè)能力可以勝任這個(gè)重要的職位。
我要對(duì)各位說：“我沒有什么值得夸耀，我有的 是熱血、辛勞和汗水?！?/p>
我認(rèn)為，歷史課代表不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與數(shù)位同學(xué)息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“歷史課代表”成為一個(gè)虛名。
此刻，在我面前的是高手如林的競(jìng)爭(zhēng)，在各位參與競(jìng)選者身后的是63位同學(xué)的校園生活。我，正是為豐富我們的校園生活而來。
如果我當(dāng)選了歷史課代表
我會(huì)付出百分之百的努力，帶領(lǐng)大家學(xué)好歷史。我承諾得不多，但是我所說的一切，我都會(huì)盡力去做。我可以許諾：此刻，我所說的一切永遠(yuǎn)都不會(huì)是一席虛話。
此時(shí)此刻，我覺得我可以要求各位的支持，但是如果你們覺得我不能勝任歷史課代表這個(gè)重要的職務(wù)。沒關(guān)系，我不會(huì)傷心，不會(huì)氣餒。重在參與么~!!我會(huì)反思我哪里做的不好，哪里需要改進(jìn)，爭(zhēng)取下次再來~!!
如果你們覺得我值得信任，那就請(qǐng)你們投出明智的一票。謝謝大家!
二年級(jí)代表演講稿篇三
度過了月朗星稀的中秋，經(jīng)歷了舉國(guó)歡慶的十一，感受了運(yùn)動(dòng)會(huì)的激情洋溢，我們，如今又要回到校園，回到課堂，收拾心情，整裝待發(fā)，投入到新的學(xué)習(xí)生活中！
曾幾何時(shí)的快樂，讓我們暫時(shí)忘卻了學(xué)習(xí)的疲勞和倦怠，曾幾何時(shí)的親情關(guān)愛，讓我們心情悠然，愛心涌動(dòng)，曾幾何時(shí)的團(tuán)結(jié)奮力，更讓我們信心滿懷……然而這些都應(yīng)是我們前行的動(dòng)力，我們現(xiàn)在應(yīng)該收拾行裝，打點(diǎn)心境，恪守主業(yè)，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。
轉(zhuǎn)眼間，近兩個(gè)月的時(shí)間已悄然而逝，時(shí)間緊，學(xué)業(yè)重，我們應(yīng)該以最快的速度投入到接下來的學(xué)習(xí)生活中，期中檢驗(yàn)是我們即將面臨的第一項(xiàng)挑戰(zhàn)，要想在這次挑戰(zhàn)中取得勝利，就要沉下心來認(rèn)真復(fù)習(xí)。只有播種才會(huì)有收獲，只有揮灑出汗水，才能取得挑戰(zhàn)的勝利！
我們?cè)鯓硬拍苋硇耐度氲綄W(xué)習(xí)生活中呢？
首先，我們要仔細(xì)思索開學(xué)以來所學(xué)的知識(shí)，認(rèn)真梳理開學(xué)以來的導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)紙，將錯(cuò)題重新復(fù)習(xí)，做到無遺漏、無疑問以及考試時(shí)無遺憾。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我們要繼續(xù)保持原來的做法。充分利用課堂上的每一分每一秒，汲取最大容量的知識(shí)，認(rèn)真完成每一份作業(yè)，做到日積月累，保證每一次練習(xí)的效率。同時(shí)我們要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，并不斷改進(jìn)。
其次，良好的紀(jì)律是保證我們學(xué)習(xí)的基本條件，曾子曰：“吾日三省吾身?！?在日常生活中我們要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度并且反省自己的所作所為，找出自己的不足之處，并加以改正。只有做到這些，我們才能保持每一天的進(jìn)步！
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香。這是一個(gè)收獲的季節(jié)，希望大家不要給自己留有遺憾。讓我們?cè)诙虝旱男菹⒑螅钠饓?mèng)想的風(fēng)帆，向著成功的彼岸，揚(yáng)帆啟航！
二年級(jí)代表演講稿篇四
你們好!我叫周鈺森，通過這幾天的相處，相信大家對(duì)我已不陌生。
今天，作為班干部的競(jìng)選人站在這里，我十分激動(dòng)，也感到非常榮幸。我參加這次競(jìng)選是為了展現(xiàn)自己的口才，鍛煉自己的膽魄，發(fā)揮自己的才能。我今天競(jìng)選的班干部職位是英語課代表，我相信我有當(dāng)好這個(gè)職位的能力，為英語老師做好我力所能及的工作，減輕老師的負(fù)擔(dān)。因?yàn)槲沂窒矏塾⒄Z，從小學(xué)一年級(jí)起到六年級(jí)為止在班上一直擔(dān)任英語課代表的職位，有一定的管理經(jīng)驗(yàn)，成績(jī)更是在班里名列前茅。
如果我當(dāng)上了英語課代表，首先我會(huì)比過去更加努力，使同學(xué)們更加信任我，另外同學(xué)們有不會(huì)的地方我會(huì)義不容辭的教大家，還會(huì)帶領(lǐng)大家定期開展各項(xiàng)英語主題活動(dòng)，在玩耍中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。在工作中，如果我有做的不對(duì)的地方，希望大家能夠指出來，我會(huì)虛心聽取意見并馬上改正。
即使今天我競(jìng)選不上英語課代表，我也不會(huì)氣餒，依然會(huì)繼續(xù)努力，請(qǐng)大家投我一票吧!謝謝!
二年級(jí)代表演講稿篇五
大家好！
你能感覺到嗎？你能看見嗎？睜開眼睛看看！那比霓虹燈更耀眼，我憂郁的歲月！
我是一個(gè)典型的90后女孩，迎著溫柔的陽光步入青春的花園。一路上沒遇到太多絆腳石。如果非要寫勵(lì)志故事，恐怕今晚就要離開周公了。
我瘋狂地愛上了向日葵花，它們?cè)诩儍舻乃{(lán)天下盛開。每次畫的時(shí)候，我都不會(huì)忘記把它們涂成紅色，然后展開成大塊。像火一樣明亮的顏色映著我的臉，我的嘴微微上揚(yáng)。你聽到了嗎？我要拿我的青春和紅色比！
紅色代表活力、激情、自信、成功和力量。
就像紅色，我的青春充滿活力。每天精力充沛地去上學(xué)，操場(chǎng)上汗如雨下，一次次滿懷希望地想象未來的時(shí)候，因?yàn)榍啻汉图t色的青春而感到充滿力量！青春充滿了無數(shù)的機(jī)會(huì)。
我堅(jiān)信一切皆有可能。我?guī)е环N紅色的青春對(duì)我微笑，默默的說“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！”特別記得入學(xué)考試前的那段時(shí)間，空氣沉重而緊張，但我們卻躍躍欲試，充滿力量。我一直記得，在那個(gè)炎熱的季節(jié)，我們?cè)跒樾闹械膲?mèng)想而奮斗，互相祝福，互相打氣，用溫柔的語氣說出分手前的每一句話，含淚揮手告別，時(shí)光把我拋掉。
然而那些人卻一直定格在我的記憶里，陰影交錯(cuò)，給我的青春一個(gè)火熱的筆觸。此時(shí)的我，在青春的花園里又前進(jìn)了一步，每一次情緒爆發(fā)，我都跟著成長(zhǎng)的腳步，以時(shí)間為載體，以情緒為催化劑，無數(shù)的光影，驅(qū)動(dòng)著我成長(zhǎng)，就是——3354動(dòng)力，紅色動(dòng)力。于是我忍不住加快了腳步。我看到地平線上一道微紅的光，耳朵里充滿了無數(shù)嘈雜而溫柔的聲音：“加油！”“你能行！”“別讓我們失望……”越想跑到紅顏色，就是——3354成功！
即使在花園里，也會(huì)有雨，也會(huì)有磕磕絆絆，也會(huì)有眼淚，就像紅色，也代表任性和傲慢。好頑固的表情！因?yàn)闆]經(jīng)歷過多少意外，所以顯得那么有棱角；羽翼未豐的翅膀直立，面向太陽，反射紅光。這些刺字只屬于青春————火紅青春！
你有沒有試過閉上眼睛感受陽光？怎么逃，火紅的光芒還是會(huì)撞進(jìn)來，明亮突兀，就像我火紅的青春。
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