最新自我的演講 自我管理演講稿(實用9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-08-29 08:04:06
最新自我的演講 自我管理演講稿(實用9篇)
時間:2023-08-29 08:04:06     小編:影墨

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

自我的演講篇一

大家好!

我是某年級某班的某某,今天能夠站在這里,感到十分的榮幸,心情十分的激動。下面針對“自我管理、自我教育、自主學習”談?wù)勎业目捶ā?/p>

告別了小學那無拘無束的生活,來到了某某學校這個充滿陽光、溫馨和諧的大家庭,在這里我理解了怎樣自我管理、自我教育、自主學習。某校長教導我們:“所謂自我管理,說白了就是自己管理自己,凡是不能讓老師督促著做,老師只不過是我們前進道路上的一盞指路明燈,關(guān)鍵要靠自己辨別方向,路就在自己腳下,要看我們怎樣走、怎樣選擇?!彼?,我們要自己的事自己做,相信自己是命運的主宰。

我們還要學會自我教育,像我們這個年齡,初步具有了辨別是非的能力,知道哪些該做,哪些不該做,要時刻約束自己,不做違反校規(guī)校紀的事,更不要做不到德的事。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

如何培養(yǎng)我們自主學習的能力呢?首先要培養(yǎng)我們的學習興趣。歷代為人說過:“興趣是最好的老師”。一位出色的老師能讓我們對他所教的學科感興趣,既需要他具有淵博的知識、風趣的語言、豐富的表情;更需要我們對學習充滿興趣、對知識充滿渴望,心靈上感激老師,從而喜歡這門學科,就會積極主動的去學習知識。其次,要有明確的學習目標。自主學習并不是讓我們放任自流的學習。在學習中,老師安排的任務(wù),我們要自己研究、去探討,不懂得東西要主動去問,培養(yǎng)我們循序漸進提高成績的能力。

光陰似箭,日月如梭,我們要珍惜來之不易的學習機會,我們要在這個溫馨和諧的大家庭里尊敬老師、愛護家園、團結(jié)互助、自我管理、自主學習,讓成功之花在自主的土壤里盛開,讓成功的清泉在自主的泉眼里噴涌,讓成功的山鷹在自主的藍天中翱翔,讓我們擁有自主,擁抱成功吧!

我的演講完了,謝謝大家

自我的演講篇二

自我介紹是一種自我認知的方式,常常我們向別人介紹自己都不知道如何開口,甚至難以找到合適的詞匯來描述,基本上就是叫什么來自于哪里,做過什么之類的,本文(大學生自我介紹演講稿)是由本站整理的關(guān)于自我介紹演講稿的文章,或許能對你有所幫助,歡迎閱讀借鑒。

自我的演講篇三

上午好!

我叫xxx,來自五(5)班。今天我能站在這個講臺上,向大家介紹我自己,我的心情是非常激動的,這里面凝聚了老師的關(guān)愛,同學的信任,我會好好珍惜這次機會,為您展示一個全面的、真實的我,希望能獲得您的支持!

五年的“求是”生活,讓我從一個懵懂男孩逐漸成長為一個英俊少年,在這里,有我的良師,有我的益友,正是老師的諄諄教導、同學的互幫互助,讓我在“求是”這個大家庭里健康、快樂的成長。我有健壯的身體,這是愛好運動的結(jié)果;我有清澈的眼睛,這是我心靈的窗戶;我有聰明的大腦,這里面都是智慧的結(jié)晶。我用我的努力,書寫我美好的人生畫卷。

我德、智、體、美全面發(fā)展,獲得過校三好學生、優(yōu)秀少先隊員、光榮升旗手、陽光學子等稱號,曾榮登“校園之星”,那是給我最大的激勵與鞭笞。

我熱愛學習,曾連續(xù)兩年獲得校語文學科競賽一等獎,也獲得過數(shù)學學科競賽三等獎。我的作文文筆生動,是我們班同學最喜歡的范文。在2008年“為北京加油,為奧運喝彩”暑期征文中獲得優(yōu)秀獎;在校第xx屆讀書節(jié)中獲得征文比賽二等獎,朗讀比賽三等獎;第xx屆讀書節(jié)讀后感比賽中獲得一等獎;我的小論文《秋之韻》在全國小學生“小探索者”科學小論文競賽中獲得二等獎。

我是班上的運動健將,跑步、球類都是我的強項,我曾連續(xù)三年獲得年級中國象棋第一名的好成績;在集團與校級運動會中,60米、200米、400米、乒乓球、壘球比賽中都有我的身影,并獲得了第一到六名不等的成績,為學校、為班級爭光。

我的科技競賽與電腦能力也不弱,獲得市級獎的項目有:杭州市中小學科技競賽活動“暢想未來能源”網(wǎng)絡(luò)知識競賽三等獎;杭州市中小學科技節(jié)小學組“七巧板六格連環(huán)畫制作比賽”三等獎。獲得區(qū)級獎的項目有:區(qū)第xx屆中小學生電腦制作三等獎。在校第xx到xx屆科技節(jié)中,我獲得了六格畫、海模、科學金點子、科學小制作、四驅(qū)車競速賽不同獎項的一等獎、二等獎、三等獎。

我有一雙積極的、善于發(fā)現(xiàn)美的`眼睛。透過相機鏡頭,我定格了杭州城的美麗,為此獲得了西湖區(qū)少工委“亮眼睛獎”;在校第xx屆藝術(shù)節(jié)中,獲得綜藝比賽一等獎,24屆藝術(shù)節(jié)獲綜藝比賽二等獎,25屆藝術(shù)節(jié)獲“快樂變變變行為藝術(shù)表演”銀獎。在校第x屆自由貿(mào)易節(jié)中獲最佳海報設(shè)計獎。

作為一個小小男子漢,我在第364期軍事體驗活動中被評為優(yōu)秀軍人標兵,也獲得過校自我勞動服務(wù)競賽三等獎。另外,我還是一位優(yōu)秀的聯(lián)歡會主持人,我的主持風格輕松愉快、幽默風趣。

通過在求是的學習、生活,讓我變得更自信樂觀,更積極向上,我相信,有你的支持,我會變得更優(yōu)秀!請為我投上你寶貴的一票,謝謝!

自我的演講篇四

本站發(fā)布自我介紹演講稿:公司自我介紹演講稿范文,更多自我介紹演講稿相關(guān)信息請訪問本站演講稿頻道。

各位領(lǐng)導,各位同事:

大家好!

我叫xxx,來自xx,我性格開朗、為人正直、容易與人相處;平時愛好打籃球、爬山和跑步。

我非常高興也非常榮幸的加入到“xx”這個大家庭中來,這里不僅為我提供了一個成長鍛煉、展示自我的良好平臺,也讓我有機會認識更多的新同事、新朋友?!璐?,我非常感謝各位領(lǐng)導,謝謝您們能給我一次這么好的`機會。

我初來乍到,還有許多方方面面的知識需要向大家學習,還望在以后的工作中大家能夠多多指教!我相信,通過我們彼此之間的相互了解和認識,我們不但會成為事業(yè)上齊頭并進一起奮斗的戰(zhàn)友,更會成為人生中志同道合、榮辱與共的朋友。

最后,我愿能和大家一道為我們共同的事業(yè)而努力奮斗!謝謝大家!

自我的演講篇五

大家好!

生活是自己的`,不要去復(fù)制別人的生活,因為只有自己的生活才是最絢麗多彩的。

從前,在一個村子里有兩個女孩。住在村子東頭的那個女孩取名為東施。住在村子西頭的那個女孩取名為西施。東施非常羨慕住在村子西頭的西施,所以西施無論干什么她都會模仿。有一天西施的心臟病發(fā)作了,她半蹙著眉,捂著胸口,正好被路過的東施看見。東施便也做出眉頭緊蹙的樣子,路過的人都問她怎么了。她說:“你們不覺得我很美嗎?”眾人聽后都大笑而去。

西施再美,她也是西施;東施再怎么模仿西施,別人也不會認為她是西施,而是西施的影子。東施就是不明白這個道理,她每天在費盡心思想要別人夸她美,想要把西施比下去。她不知道她也有她自己獨特的美,如果不發(fā)揮出她自己獨特的美,她就是模仿西施模仿得再像,也只不過是西施的復(fù)制品罷了,她永遠不可能超過西施。

做人,就是要活出自信,活出自己的風格,活出自己獨特的魅力,正如但丁所說:“走自己的路,讓別人說去吧?!币粋€人想要活出自己的精彩來,并不是一件很難的事情,只要多用點心,保持愛心,擁有慧心,保持耐心,自然就會流露出可親可愛的味道了。

發(fā)現(xiàn)自己,既是一種德行,又是一種高貴品質(zhì),更是一種認識自我的能力和智慧,是走向成功的第一步?!叭松非f條,條條大路通成功。”要走向成功,只要不盲從也不隨俗,展現(xiàn)出自我風格,一定能活出屬于自己的精彩,走向?qū)儆谧约邯氁粺o二的成功。

西施的美是屬于西施的,而東施效顰,再怎么模仿也不會獲得成功,她也不可能會比西施美,因為她迷失了自我,沒有發(fā)現(xiàn)自己獨特的魅力,她模仿得再像也只是讓西施的名聲越來越大,最終她只是別人茶余飯后的笑柄罷了。

與其煞費苦心地去欣賞別人、復(fù)制別人,還不如做好自己,為自己而活,活出自己獨一無二的風采。

自我的演講篇六

下面是由范文小編為大家準備的自我介紹演講稿300字,希望對大家有所幫助!

大家好,我是來自長壽的無敵可愛超萌妹紙王思洋,大家都叫我糯米團,因為我又白又胖胖的!

我是來自重慶長壽的妹紙在鳳城一小讀書,我不愛說話,懶懶的,不喜歡動。

我喜歡玩,我也是個眼鏡小妹子讀書成績不是很好也不差,至少考95分以上吧,我不玩挺文靜,我只要玩起來似打了雞血一樣,我給你們介紹我的座右銘吧!聽好了:沒有更好玩,只有最好玩。

座右銘不錯吧!呵呵~~

女孩子都向往一個童話般的生活。

我也不例外。

各位老師,大家好!

今天能在這里介紹我自己,我感到非常地榮幸,希望通過這次介紹能讓大家更好的了解我。

我叫姚悅慧,是403班的學生,在其班擔任班長一職,在這小學4年里讓養(yǎng)成了堅強的性格,這種性格使我能克服學習上的一切困難,希望自己能成為一名優(yōu)秀的少先隊員.我是一個活潑,快樂的男孩,我的愛好是音樂和奧數(shù),因為他們很有趣。

我非常喜歡奧數(shù),它既是我的愛好又是我的特長。

我的夢想是當一名警察,因為我想在今后幫助更多的人。

希望大家能夠認可我,謝謝大家。

我叫程柯迦,今年八歲,是一個調(diào)皮可愛的男孩,在寶雞實驗小學三年級上學,在班上是英語組長。

我身高一米三四,穿著藍白相間的短袖和深藍牛仔褲,留著小平頭,大眼睛烔烔有神,小嘴巴能說會道。

業(yè)余時間,我最喜歡玩電腦。

有一次,吃完中午飯就開始打游戲,一直到晚飯時間,媽媽叫了好幾聲,我都沒有回答,媽媽就把飯吃完了。

當我來到餐廳時,媽媽只給我留了一碗湯,從那以后,我再也不玩游戲了。

我有很多優(yōu)點,比如,幫爸爸掃地拖地、幫媽媽洗衣服、洗碗。

但我也有缺點,比如,寫作業(yè)老是馬馬虎虎,還貪玩寫的慢,我打算改掉這些壞習慣。

我的志向是長大后當一名海軍戰(zhàn)士,乘風破浪、保衛(wèi)海疆。

我的名字叫王赫巖,今年9歲了,我在依蘭縣第三小學三年三班讀書。

我有一雙明亮的`眼睛,在長長的睫毛襯托下顯得更加迷人。

我有一個小巧的鼻子,有一張小小的嘴巴,我的身高是1米3左右。

大家都說我長的非??蓯郏褚粋€布娃娃。

大家都說我很文靜,像個小淑女,我的愛好是學習,因為只有學習好了長大才能做想做的事,除了學習我的愛好是打羽毛球,因為打羽毛球可以鍛煉身體。

我的優(yōu)點是幫媽媽做家務(wù),而且同學生氣的時候我還能給同學逗笑。

但是我有一個最大的缺點是膽小,有一次晚間睡覺的時候媽媽有事出去了,我非常害怕。

我現(xiàn)在是班級的學習委員,要以身作則,好好學習。

這就是我王赫巖,希望大家都能了解我和我做朋友。

自我的演講篇七

而,面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外,您是如何加以防呢?

學習環(huán)境,我校向大家發(fā)出以下倡議:

識,讓安全走進我們的生活。

二、提高個人思想素質(zhì)。團結(jié)同學,和睦相處。不因小事和同學爭吵,不打架斗毆,爭做文明的學生。

三、關(guān)注課間安全。課間不做劇烈的活動,避免發(fā)生各種傷害事故;不追逐嬉戲;不在教室內(nèi)打球、踢球。

四、嚴格規(guī)范操作。體育活動、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮,不擅自行動,防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

老師的指揮。

扔果皮紙屑。

到形跡可疑的人要及時報告老師。

和現(xiàn)象,做維護校園安全的主人。

滴做起,嚴格要求自己,改正不良的行為,共同維護好我們的校園環(huán)境,為構(gòu)建安全校園貢獻自已的一分力量!

自我的演講篇八

新的一學期已經(jīng)開始,我們進入了三年級的學習階段,隨之新學期的班干部競選也開始了。

我在上學期的班干部工作中取得了一定的成績,得到了老師和同學們的信任與支持。但是,人并不是十全十美的,在平時的上課當中,我有點不敢大膽舉手發(fā)言,總是膽小如鼠,很害怕會出錯,怕同學笑話?,F(xiàn)在,我決定在新的學期里改掉這些毛病。爭做一名合格的、優(yōu)秀的班干部。

做一個合格的、優(yōu)秀的班干部,我想首先要思想好、學習好、身體好。在新的學期我如果能當上班干部,我一定會用《小學生守則》嚴格要求自己行為規(guī)范,以身作則,認真學習,上好每一堂課,爭做好事,認真負責做好本職工作,積極做好老師的小幫手、班委的小助手,如創(chuàng)造一個整潔優(yōu)美的學習環(huán)境做出自己的貢獻,讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。

請大家投我一票吧!

自我的演講篇九

大家好!

每個人都有他不敢邁出的一步;每個人也都有他不敢去做的事情。這使得我們不敢積極進取。挑戰(zhàn)自我也是一個人成功的關(guān)鍵因素。

還記得是在初一的那年,我們學校召開了初中籃球賽,大家都為此籌備了很久,就在比賽的前一天,老師突然來選球員。我心里總在琢磨;我這么喜歡打球,干脆讓我參加把!但萬一我出了洋相可怎么辦呢?老師已經(jīng)選好了八個球員,還差兩個人,我當時急得滿頭大汗,我的心情緊張到了極點。我的雙手頓時不再屬于我的了,忽然我的手舉了起來。我也就成了替補。

休息過程中,老師給我們進行了指導,來告訴我們技巧。終于,在老師的指導的指導下,下半場的局勢有了變化,我們的比分追至只差1分了。不過,時間卻只有短短1分鐘了。我心里不禁想到;“這1分鐘我們只要進了一球就贏了,要是沒進就功虧一簣了。我們一定能行的。我們都把這一球當作“勝利之球”,這球可是關(guān)乎我們的勝負,所以我們不敢把球輕易投出,還剩最后幾十秒時,球已飛奔投向籃筐。隨著球彈筐而出,我們最后輸了,可是我們并沒有非常失望,因為我已經(jīng)挑戰(zhàn)自我、去拼搏付出努力,因此在球場上我雖然輸了,可在人生之路上我并沒有輸,我也不會屈服,在以后我也會像這場籃球賽一樣,進行不懈的努力和永不熄滅的熱情。

在生活中善于挑戰(zhàn)自我的人是勇敢者,在學習中善于挑戰(zhàn)自我的人是佼佼者,在社會上善于挑戰(zhàn)自我的人是成功者。

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