演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
汶川地震演講稿感人篇一
一個(gè)普通的母親，億萬為人父母者中的平凡一個(gè)，在無情的自然災(zāi)害面前，她卻不辭數(shù)千里、不顧生命危險(xiǎn)前往地震的中心地帶尋找、救助自己的兒子。不拋棄，不放棄，在消防官兵們的全力救援下，她兒子終于在被埋一百二十四小時(shí)后，奇跡般地獲救。
龍金玉是貴州黔東南凱里市的一個(gè)普通居民，是一所學(xué)校的行政人員。五月十二日的汶川大地震，卻讓這個(gè)離震中數(shù)千里地母親格外關(guān)切---她的兒子就在震中地映秀鎮(zhèn)工作。她開始每天給兒子打電話，電話打不通！托人打聽，但杳無音信。最初(公文有約為您提供)的幾天，電視成了她獲得兒子消息的`唯一渠道。茶不思飯不想，天天以淚洗面的她焦急地等候在電視機(jī)前，希望能夠得到兒子平安的畫面。但映秀鎮(zhèn)幾乎被毀滅性震毀的景象讓她萬分焦急緊張，她兒子正在映秀鎮(zhèn)工作！
十六日，金女士只身出發(fā)了。隨身連吃的都沒有帶?！拔沂裁炊汲圆幌?，”她說。從家鄉(xiāng)到貴陽，再飛到成都，她行色匆匆。第一次一個(gè)人出這種遠(yuǎn)門的她到了人生地不熟的地方，兩眼漆黑。有人給她吃的，她吃不下。在聽了她的事情后，一個(gè)成都的司機(jī)非常感動(dòng)，主動(dòng)要求免費(fèi)送她到映秀。車在距離映秀不遠(yuǎn)的地方，因?yàn)榈缆凡煌?，不能繼續(xù)開車前行，只能下車。
下車后，金女士步行前進(jìn)，一個(gè)人往里走。路上遇到一些救災(zāi)的解放軍，他們好心地告訴她：“前面路沒有修好，而且隨時(shí)可能因余震塌方，最好不要走?！苯鹋扛兄x了戰(zhàn)士們的好意，繼續(xù)前行。
金女士到達(dá)的時(shí)候，已經(jīng)是十七日下午了。她趕到兒子被埋的映秀賓館，發(fā)現(xiàn)那里是一片廢墟。消防人員們?cè)谀抢锩χ热?，醫(yī)護(hù)人員也等在那里。
有愛就有奇跡。金女士一打聽，原來正在被救援的就是她的兒子蔣雨航。金女士非常高興，興奮之情溢于言表。不過她仍然有些擔(dān)心，一方面怕里面不是自己的兒子，一方面又怕兒子被埋時(shí)間太長(zhǎng)，無法被成功搶救。
經(jīng)過消防官兵十多個(gè)小時(shí)的搶救挖掘，金女士的兒子終于在被埋一百二十四小時(shí)后成功獲救。消防官兵們的努力終于獲得了回報(bào)，金女士的愛心也收獲了碩果。這是生命的奇跡，也是愛的力量。在自然無情地打擊面前，愛讓我們的世界充滿溫暖，讓人對(duì)未來從滿希望，充滿信心。
汶川地震演講稿感人篇二
“不好，地震!”茍老師腦海中出現(xiàn)了這個(gè)可怕的念頭。
他再一次沖到三樓抱起兩名孩子向樓下跑，剛到達(dá)一樓地面的最后一級(jí)樓梯時(shí)，頂樓轟然坍塌，磚塊、混凝土、門窗玻璃劈頭蓋面向他們襲來。就在那一瞬，一塊重約一噸的磚塊和混凝土砸向他的小腿，他本能地將兩個(gè)孩子“藏”在懷中，用自己弱小的身軀擋住從天而降的磚塊……他的雙腿被無情地砸斷，胸部、頭部也受到了重創(chuàng)，頓時(shí)撲倒在血泊之中。
下午4時(shí)20分 ，當(dāng)他被轉(zhuǎn)往縣城醫(yī)院搶救的途中，因傷勢(shì)過重不幸獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。
兩個(gè)孩子安然無恙，但茍曉超卻永遠(yuǎn)地走了。
“我們?nèi)迦硕颊f茍老師年輕，書教得好，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任，人又和氣，像這樣的老師不多見，這么大的禍怎么出在他身上喲……”一位老大娘淚流滿面地說。13日一早，當(dāng)記者趕赴現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，坍塌的教學(xué)樓前已布置了長(zhǎng)長(zhǎng)警戒線，一些學(xué)生仍在失聲痛哭。
“我要茍老師，我要茍老師……”9歲的莘能軍聲嘶力竭地哭喊著。
汶川地震演講稿感人篇三
5月16日，汶川地震已經(jīng)過去了4天。4天來，發(fā)生在災(zāi)區(qū)的一個(gè)個(gè)自救、互救、援救的故事，不斷撞擊著我們的胸膛。在大災(zāi)難突然降臨的那一刻，愛，迸發(fā)出了最動(dòng)人的力量――親人之間，生死相依;朋友之間，相互激勵(lì);陌生人也挽起手臂。這些故事，讓我們落淚，也讓我們堅(jiān)強(qiáng)。這些故事激勵(lì)著我們，只要我們咬牙挺住，只要我們不放棄、不拋棄，希望，就在前方。
去世前，她給孩子留下短信
一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷。
大災(zāi)難面前，母愛，孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡。
汶川地震演講稿感人篇四
畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。
帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)！
今日同窗分手，說一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！
憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良、熱誠、無私的品性，永遠(yuǎn)銘刻在我心懷。
那時(shí)的我們 ,喜歡追打玩鬧.
這稚嫩的初一.追風(fēng)的腳步,輕狂的嘴角.
1、畢業(yè)季節(jié)，愿我們的友誼永遠(yuǎn)不散。
2、無盡的人海中，我們相聚又分離;但愿我們的友誼沖破時(shí)空，隨歲月不斷增長(zhǎng)。
3、熟悉的學(xué)校，熟悉的班級(jí)，熟悉的同學(xué)，熟悉的老師，這次，真的說再見了。
4、水不因石而阻友誼不因遠(yuǎn)而疏愿友誼長(zhǎng)存，以最真誠的心祝福你年年平安。7、忘不了你的熱情，忘不了你的幫助。今朝離別后，但愿他朝能相逢，把歡樂的往事重拾。舊夢(mèng)不須記，但美好的夢(mèng)畢竟值得重溫。
5、如果再回到從前，還是與你相戀，你是否會(huì)在乎能夠保持永遠(yuǎn)，還是熱戀以后，簡(jiǎn)短說聲再見，給我一點(diǎn)空間。
6、再見學(xué)校，再見教室，再見老師，再見同學(xué)，再見我暗戀的女孩。
7、在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。
8、時(shí)光彷佛瞬時(shí)倒流到青蔥校園，天邊飛鳥有白色的羽翼，唇邊的微笑是薄荷味的香，操場(chǎng)上還有孩子奔跑的身影。在那樣單純美好的年代，愛自然就是永遠(yuǎn)，誰不曾輕輕拉過另一只手，相信一直愛一直好，就能永遠(yuǎn)不分開。歲月荏苒，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。初夏又至，七月的腳步也已走近， 我將遠(yuǎn)行，帶著對(duì)母校的深深眷戀和對(duì)未來的無限憧憬，告別我的學(xué)生時(shí)代。如今掉頭一去是風(fēng)吹黑發(fā)，也許回首再來，已是雪滿白頭了！昨天畢竟短暫，明天才是永遠(yuǎn)，也許前方的道路依然會(huì)有很多荊棘，未來的日子未必就是風(fēng)和日麗，但我堅(jiān)信海闊他能憑魚躍，天高必將任鳥飛，讓我們一起期待明天會(huì)更好！六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無蹤。
“ 月有陰晴圓缺，人有悲歡離合?！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋€(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天，無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
校園內(nèi) 每一條路 都留下了我們的足跡
校園內(nèi) 每一朵花 都變成了一段美好的回憶
那一天我們畢業(yè)了 象風(fēng)中的蒲公英 奔向各自的前程
離別的那一刻 我默默地祝愿
愿你的夢(mèng)想 早日實(shí)現(xiàn)
原我們能相逢在不久后的某一天
畢業(yè)了 我們即將各奔東西
在這所校園里 給我留下了溫暖的回憶
不知何時(shí)還會(huì)再相見
何時(shí)才能再度返回這可愛的校園
忘不了以前共同歡樂的日子
也許今生我們不會(huì)再見
在各自奔向未來的時(shí)候
我祝福你有一個(gè)美好的明天
從此天各一方
即便天色將晚
心頭總會(huì)有些感懷
夢(mèng)里依然輕輕吟唱
就要吃最后一頓飯了
再舉杯不知是來世還是今生
就要在站臺(tái)上揮淚灑別了
也許命運(yùn)將把這次再見變成永遠(yuǎn)不能再見
留些記憶吧，在腦海里
說些話語吧，在內(nèi)心底
唱首老歌吧，在空氣中
寫些文字吧，在歲月里
走吧 別回頭
收起你的感傷
露出你的笑容
我知道你有太多不舍
而我 又何嘗不是呢
快樂 痛苦 幸福 悲傷
你能忘掉哪一樣?
是的 不能忘 我不會(huì) 你也不會(huì)
所以我親愛的同學(xué) 老師
我們都背過身去
勇敢的往前走
我們都承載了彼此的期望
我們都在彼此的內(nèi)心種下了祝福
我們還會(huì)笑著相逢
默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢！
相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。
歲月的流逝，證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大。在成長(zhǎng)中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩意篇篇。
在以后的日子里，愿你在未來的天空中自由的翱翔，攀登知識(shí)的最高峰。
不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；我花我花了六秒鐘走進(jìn)了教室，我花了六分鐘認(rèn)識(shí)老師，我花了六小時(shí)認(rèn)識(shí)同桌，我花了六天認(rèn)識(shí)全班，我花了六年才知道什么是告別。六年轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去，在畢業(yè)那年，分手那天，在眼淚掉落的那一刻，你我都是主角。我們一起瘋了六年，一起學(xué)習(xí)了六年，一起快樂了六年，我們有了朋友，我們彼此照顧。那為什么因?yàn)槿龔埧季矶珠_？可能你們以為分開是件好事，但是我們的朋友，閨蜜就會(huì)因此而離開我們，如果可以的話，我寧愿永遠(yuǎn)不要畢業(yè)。
汶川地震演講稿感人篇五
五年前，大地震降臨在四川汶川，數(shù)百人失去生命，數(shù)百人在地震種失去了雙手雙腳……一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。如今，地震卻降臨在四川省蘆山市雅安這個(gè)小村莊。
北京時(shí)間2013年4月20日8時(shí)2分在四川省雅安市蘆山縣(北緯,東經(jīng))發(fā)生級(jí)地震，又發(fā)生了多次余震， 多地震感強(qiáng)烈，震源深度13公里，累計(jì)造成萬人受災(zāi)。
搶救現(xiàn)場(chǎng)哭聲、廢墟聲、房屋倒塌聲……接二連三的響起。雅安，成了一片廢墟。這次地震處于龍門山斷裂帶最南端，有地下水報(bào)告異常;本次比汶川還要復(fù)雜。現(xiàn)場(chǎng)，搶救人員不斷將病人抬上救護(hù)車送往醫(yī)院。
數(shù)萬人的生命就在這一刻悄聲無息的離去了。他們善良、有愛心，卻不幸遭這一遭。
當(dāng)時(shí)，__也來到了地震現(xiàn)場(chǎng)。他和眾民齊心協(xié)力，就連早餐也這般簡(jiǎn)單，只是稀飯和咸菜?？偫淼牡絹?，讓雅安人民增加了更多的信心。
連續(xù)幾天都是如此，可雅安人民并沒有放棄搶救的希望。在地震現(xiàn)場(chǎng)，村民們把自家的廚具找出來，讓村里的婦女來幫忙煮面條，分給村里的老百姓、幼兒、青年們吃。
甚至還有許多的學(xué)校舉行“心系雅安，造福人民”的大義賣活動(dòng)……
不只是雅安人民在努力，我們也一樣，有許多人都在為雅安獻(xiàn)愛心。
讓我們也發(fā)起呼吁吧，為雅安著想，為雅安的人民利益著想。讓我們心系雅安，讓我一條心，其利斷金。
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