李開復人生的演講視頻(優(yōu)質(zhì)6篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

李開復人生的演講視頻篇一

2.創(chuàng)業(yè)成功的真正關(guān)鍵更在于：團隊、經(jīng)驗、執(zhí)行力。大部分的創(chuàng)業(yè)的失敗不是因為點子不好，而是因為欠缺經(jīng)驗，沒有團隊，缺乏執(zhí)行力——歸根到底，積淀比點子更重要。

3.如果你真的很確定你要創(chuàng)業(yè)，但是也很理解你需要最合適的、最及時、最適當培訓，也許你應該找一個更好的培訓場所。

6.讀博士不是一件輕松的事，切忌浮躁的情緒，而要一步一個腳印，扎扎實實地工作。也不可受一些稍縱即逝的名利的誘惑，而要200％的投入。也許你會疲勞，會懊悔，會迷失方向，但是要記住，你所期待的成功和突破也正孕育其中。那種一切都很順利，誰都可以得到的工作和結(jié)果，我相信研究價值一定不高。

7.如果你想成為一名成功的領導，最重要的不是你的智商（iq）,而是你的情商（eq）.最重要的不是要成為一個有號召力令人信服的領導，而是要成為一個有 “謙虛”、“執(zhí)著”和“勇氣” 的領導。

8.我一直信奉以下做事的三原則：有勇氣來改變可以改變的事情，有度量接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同。

10.快樂比成功更重要

11.我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白。

12.一旦機遇到來，一定要全力以赴，把握機遇

李開復人生的演講視頻篇二

“幫助他人實現(xiàn)他們的夢想，是唯一比實現(xiàn)自己的夢想更有意義的事情?！?/p>

“當心中的聲音足夠強烈的時候，選擇就不該有絲毫的遲疑?！?/p>

“一個有思想的人不能描述自己的思想，他就是一個沒有思想的人?！?/p>

世界會因我而不同嗎？

李開復，一個讓中國感到驕傲和自豪的名字，一個在全世界的網(wǎng)絡事業(yè)中成就非常成就的人，一個在二十余歲就取得非常成績的人……在他的頭上閃耀著各種各樣的光環(huán)——蘋果、微軟、谷歌……世界最頂級的計算機信息技術(shù)的公司都曾經(jīng)有過他的身影，而且是很高層的那種。

很早就聽過這個名字，知道是一位金融、計算機信息技術(shù)的當時真正拿到這本書的時候，完全是一個意外。在我向我們學校的一位老師推薦了楊樹亞的《思辨著行走》這本語文教學論著之后，她帶著一本書來說“以書會友”，而這本書就是《世界因你而不同——李開復自傳》。說實話，最近我已經(jīng)很少看人物傳記了，不知道是現(xiàn)在的人物都“不怎樣呢？”還是自己和時代脫節(jié)了，最近買的一本自傳是通用公司的前ceo《杰克~韋爾奇自傳》，這也是五年前的事情了。沒想到《李開復自傳》就擺在我的面前。

李開復先生說：“當世界有你，沒你，它們的不同最大化，就是一個人活著的意義?！倍嗝从谐删偷脑捳Z??！

由于書的頁數(shù)較多，字數(shù)也多，所以我習慣地也是迫不及待地翻了一下相關(guān)的目錄。突然發(fā)現(xiàn)在目錄中有更多的字眼在打動著我。

“幫助他人實現(xiàn)他們的夢想，是唯一比實現(xiàn)自己的夢想更有意義的事情?！?/p>

“當心中的聲音足夠強烈的時候，選擇就不該有絲毫的遲疑?！?/p>

……

李開復人生的演講視頻篇三

很多大學生入校時都是第一次離開父母，離開自己生長的環(huán)境。進入校園開始集體生活后，如何與同學、朋友以及社團的同事相處就成為了大學生學習內(nèi)容的一部分。大學是大家最后一次可以在相對寬松的環(huán)境中學習、培養(yǎng)、訓練如何與人相處的機會。在未來，人們在社會里、在工作中與人相處的能力會變得越來越重要，甚至超過了工作本身。所以，大學生要好好把握機會，培養(yǎng)自己的交流意識和團隊精神。

第一，以誠待人，以責人之心責己、以恕己之心恕人。對別人要抱著誠摯、寬容的胸襟，對自己要懷著自我批評、有過必改的態(tài)度。與人交往時，你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你。這就好比照鏡子一樣，你自己的表情和態(tài)度，可以從他人對你流露出的表情和態(tài)度中一覽無遺。你若以誠待人，別人也會以誠待你。你若敵視別人，別人也會敵視你。最真摯的友情和最難解的仇恨都是由這種“反射”原理逐步造成的。因此，當你想修正別人時，你應該先修正自己。你想別人怎么對你，你就應該怎么對人。你想他人理解你，你就要首先理解他人。

第二，培養(yǎng)真正的友情。如果能做到第一點，很多大學時的朋友就會成為你一輩子的知己。在一起求學和尋求自身發(fā)展的道路上，這樣的友誼彌足珍貴。交朋友時，不要只去找與你性情相近或只會附和你的人做朋友。好朋友有很多種：樂觀的朋友、智慧的朋友、腳踏實地的朋友、幽默風趣的朋友、激勵你上進的朋友、提升你能力的朋友、幫你了解自己的朋友、對你說實話的朋友等等。此外，大學時談戀愛也可以教你如何照顧別人，增進同理心和自控力，但戀愛這件事要隨緣，不必為了談戀愛而談戀愛。

第四，從周圍的人身上學習。在班級里、社團中，多觀察周圍的同學，特別是那些你覺得交往能力和溝通能力特別強的同學，看他們是如何與人相處的。比如，看他們?nèi)绾翁幚斫煌械臎_突、如何說服他人和影響他人、如何發(fā)揮自己的合作和協(xié)調(diào)能力、如何表達對他人的尊重和真誠、如何表示贊許或反對，如何在不冒犯他人的情況下充分展示個性等等。通過觀察和模仿，你漸漸地會發(fā)現(xiàn)，自己的人際交往能力會有意想不到的改進。在學校里，每一個朋友都可以成為你的良師，他們的熱心、幽默、機智、博學、正直、溝通、禮貌等品德都可以成為你的學習對象。同時那些你不喜歡的人和事也可以為你敲響警鐘，警告你千萬不要做那樣的人和事。當然，你也應當慷慨地幫助每一個朋友，試著做他們的良師和模范。

第五，提高自身修養(yǎng)和人格魅力。如果覺得沒有特長、沒有愛好可能會成為自己人際交往能力提高的一個障礙，那么，你可以有意識地去選擇和培養(yǎng)一些興趣愛好。共同的興趣和愛好也是你與朋友建立深厚感情的途徑之一。很多在事業(yè)上有所建樹的人都不是只會閉門苦讀的書呆子，他們大多都有自己的興趣和愛好。我在微軟亞洲研究院的同事中就有繪畫、橋牌和體育運動方面的高手。業(yè)余愛好不僅是人際交往的一種方式，還可以讓大家發(fā)掘出自己在

讀書

所以，學會與人相處，這也是大學中的一門“必修課”。

踏入大學校門時，你還是一個忙碌的、青澀的、被動的、為分數(shù)讀書的、被家庭保護著的中學畢業(yè)生。

就讀大學時，你應當掌握七項學習，學好自修之道、基礎知識、實踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動、掌控

時間

經(jīng)過大學四年，你會從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。

離開大學時，只要做到了這些，你最大的收獲將是“對什么都可以擁有的

自信

所以，我認為大學四年應是這樣度過。

1、恭維就像口香糖，可以咀嚼但不能下咽。

2、陽光下人走不出自己的影子，黑暗中人看不見自己的影子。

3、逆境是人生的搖籃，磨煉是

成功

共

6

6

1

2

3

4

5

6

李開復人生的演講視頻篇四

1、機會遠比安穩(wěn)重要，事業(yè)遠比金錢重要，未來遠比今天重要。

2、時間是有很多碎片的，每個都要積極地使用。

3、做事情，親和很重要。

4、我理解，蘋果的平等、自由、民主的風氣固然好，但是，公司還是需要一個有戰(zhàn)略眼光的決策者，需要一個核心人物來維護公司的文化。

5、選擇一個工作的標準，那就是成長、興趣和影響力。

6、海之所以能裝那么多水，是因為它的位置最低－－做人要低調(diào)。

7、每一個挫折其實不是懲罰，而是讓我學習成長的方式。

9、三步得到自信：（1）不要小看自己，多給自己打氣；（2）用毅力，勇氣，從成功中獲得自信；（3）用自覺確定自己的目標，用虛心傾聽他人的評估。

10、用中庸拒絕極端；用理智分析情景；用務實發(fā)揮影響；用冷靜掌握抉擇；用自覺端正態(tài)度；用學習累積經(jīng)驗；用勇氣拋棄包袱；用真心追隨智慧。

11、要想在21世紀取得成功，就要融合中西方思想的優(yōu)勢，以及在謙虛與自信、持之以恒與自我批評、勇氣與平靜之間取得平衡。

12、中國創(chuàng)業(yè)者還有許多比較天真的部分，他們經(jīng)常會認為創(chuàng)業(yè)是很光鮮的，讀書好進名校就能成為李彥宏，而讀書不好的就成為馬云。太多的榜樣讓他們有一種錯覺：成功是比較容易的。

13、不一定開發(fā)革命性的產(chǎn)品，但一定要符合中國用戶的需要，我們并不打算重復勞動。

14、在40歲的時候，蓋茨意識到，人生在世的價值不是擁有多少而是留下多少，這個世界上沒有多少人想到這一點，更談不上做到了。

15、創(chuàng)業(yè)是一條艱苦的路，不能光考機遇和運氣，更要的是經(jīng)驗。

李開復人生的演講視頻篇五

今天我講的題目是《成長中的十個啟發(fā)》。我想用一種輕松的方式，把我從小到大的過程描述給大家聽，我會從中提煉出“十個啟發(fā)”，是我經(jīng)過了40多年接近50年的人生生涯后，感到對自己最有啟發(fā)的東西，也希望對在座20歲的你們有同樣的啟發(fā)。

(一)自信不失謙虛，謙虛不失自信

我出生在臺北一個非常大的家庭，排行老七。我的成長過程中，母親對我的愛有決定性的影響。我的母親，她對我的愛是一種支持的愛，是一種容忍的愛，是一種夸獎的愛。我在小時候非常頑皮，如果說我今天有一點創(chuàng)意，或多或少可能來自于我的頑皮，而我的頑皮則絕對來自我母親的包容。

我記得我小時候特別不喜歡睡覺，有一天我就異想天開，把全家的鐘和表都撥慢了一小時。第二天所有的姐姐起來，氣死了，上學的遲到，上班的遲到。只有我媽媽，當她看著我的時候，我感到她的眼光里，有一絲夸獎?？赡芩X得這個孩子固然頑皮，但是還蠻有創(chuàng)意的。

我的父母親從小就告訴我說，應該大膽地假設，小心地求證。于是有一次，當鄰居跟我們說他的池塘里面有100條魚的時候，我就決定要去小心地求證。因為魚游來游去，很難數(shù)。于是，我就想到了更大膽的一個方法，把池塘里的水放光。放光了以后，一數(shù)就知道了，只有50多條魚。當鄰居來興師問罪的時候，我又看到了我的母親一邊在賠罪，一邊還是有那么一份得意。

母親對我的包容我非常感謝，但是我最感謝的是他們對我的放權(quán)。我覺得人生在世，最大的一個問題就是被動，不夠主動，不知道自己的主權(quán)掌握在誰的手里。尤其是在座的同學們，你們的小學初中高中時代，很可能都是按照父母的意思走，按照老師的意思走，總是認為自己是一個機器，是一個附屬品，他們叫我們做什么我們就做什么，這是一個很糟糕的事情。非常慶幸我有一對開明的父母。

還有一件事讓我刻骨銘心。在四五歲的時候，我跟父母親說，我不想上幼兒園了，我要上小學。他們明確地跟我說，我支持你，只要你想好，允許你早一年上小學，但是你也要負責任，你要考好。這是一個開明的父母親對我的巨大影響，也讓我有了自信。早讀一年晚讀一年沒有差別，但是孩子的自信是無價的。

當然父母親也不是永遠放縱的。犯了錯還是要懲罰，而且懲罰還是很嚴重的。有一次，我在親戚面前夸口 每 一次都考100分，但一個多星期以后我考了90分拿回家。當時我母親一句話不說，把我狠狠地打了一頓。我不服氣。然后她跟我說，你自信，我鼓勵你，但是你自大，我就打你。自大就是不謙虛，謙虛是中國人5020xx年來的美德。我狠狠地打你一次，就是要讓你知道謙虛是我們必須有的一種美德。

所以我的第一個啟發(fā)就是，在這樣的環(huán)境中長大，我終于理解了，我們要自信，但是在自信中必須要謙虛，不是自大，不是自夸，這才是中國人應有的合適的自信。

(二)天賦就是興趣，興趣就是天賦

我哥哥在我1歲的時候去美國讀博士，我10歲的時候他回到中國臺灣。他看到中國臺灣當時的應試教育，覺得還是帶我到美國去比較合適。我母親又一次給了我選擇，她告訴我說，美國有很好的教育，我希望你考慮去美國受教育。當然如果你不愿意走，也是你的選擇。當時我選擇到美國做小留學生。母親連續(xù)7年，陪我到美國，她每年一半的時間都在美國，讓我度過一個非常幸福的不孤獨的小學生涯。

在美國的環(huán)境里，我感覺又學到了很多。我的老師對我非常照顧，老師們都經(jīng)常鼓勵我，就像我的父母親一樣。當我有什么事情做好的時候，他們就會夸獎我，鼓勵我。有些科目我讀的不好的時候，他們居然告訴我說這個歷史啊，化學啊考試可以帶回家去考，信任你不會偷偷看書。這句話也讓我非常震撼，老師不是在懷疑我、監(jiān)視我、監(jiān)督我，而是在信任我。在他們的信任之下，我感覺我有一份非常大的責任，我絕對不能作弊。在這樣輕松、鼓勵、支持的環(huán)境下，我從一個剛到美國非常害羞的小男孩，慢慢變成了一個更自信的好學生。

在我讀高中的時候，我做了第一次的創(chuàng)業(yè)。在創(chuàng)業(yè)導師的輔導之下，在學校的課程里面做了一個嘗試性的創(chuàng)業(yè)。我們拿著一根根鋼管，做成花色拿去賣錢。我們一幫學生在老師的輔導之下，做出了幾百套管，然后拿回去賣給了自己的父母親，是靠這樣賺錢的。做了一個學期后覺得這么賺錢，不是真的針對用戶的需求做的。所以我又報讀了這個課，我覺得我還需要再做一次。什么事我覺得都應該做好。第一次我做的是銷售副總裁，第二次我做的是銷售總裁。我把我的理想告訴了我的同學們，我們在學校了解同學們的需要。當時同學們不滿意學校把午餐時間從70分鐘改成50分鐘。我們就設計了一個t-shirt，上面有一行字：i want longer lunch。longer lunch是一條臘腸狗，非常的長，很可愛，人見人愛的一條狗。這個t恤買得非常好，我們成為了所有的高中創(chuàng)業(yè)里的第一名。

高中畢業(yè)之后，我進入了哥倫比亞大學。哥大對我的影響是它的人文教育。在哥大，每一個學生都必須要學哲學或者音樂藝術(shù)等等。如果有人問我開復你怎么會寫書啊，你的書里還有那么一點點人文思想，那么很大一個程度都是來自于我在哥大的學習。我還建議老師，我們應該讀點中國的書。很多人問開復你11歲到美國怎么還能寫中文呢?還用孔子、莊子，一定是別人幫你寫的。至少還有一點證據(jù)，我學過文言文。但是學過不一定記得，不過還有g(shù)oogle在么。如果你只記得一段，學而時習之，你打進去，google一下，就出來了。

很多同學經(jīng)常會碰到，當你碰到你沒有興趣的時候，不知道該做什么，這是不是意味著你應該更多地找到自己的興趣。如果不知道自己的興趣是什么，就要多嘗試。嘗試很多不同的你可能有興趣的東西。相信你總會找到的。再給你一個秘訣，如果你還不知道自己的興趣是什么，往往你的興趣就是你的天賦，你的天賦就是你的興趣。當時我就發(fā)現(xiàn)我的興趣其實就是計算機。因為我在學計算機的時候我發(fā)現(xiàn)我學得特別快，編程也特別好，周圍的人都特別佩服我。所以我發(fā)現(xiàn)一個非常重要的真諦，下一個啟發(fā)：天賦就是興趣，興趣就是天賦。用英文說就是：you will love what you good at , you will good at what you love 。因為如果一件事情你做得非常好，別人就會夸你，你做這件事情就會更有成就感，所以你就會產(chǎn)生興趣。如果一件事情你有興趣，你就會整天在想，吃飯洗澡睡覺都會想，于是你就會覺得那是天賦。

(三)思考比傳道重要，觀點比解惑重要

83年我在哥倫比亞畢業(yè)，進入了卡耐基梅隆大學讀博士，我們的系主任，nick教授對我有非常大的影響。我第一次見到他就問他，nick，你對我們的博士和博士論文有什么要求?他的回答讓我非常驚訝。他說，我希望你畢業(yè)的時候你的畢業(yè)論文在你的狹窄領域里成為世界第一，你的博士論文在你的狹窄領域里成為最好的博士論文。然后我又問他，以后我?guī)ё叩淖钪匾馁Y產(chǎn)，是不是就是這篇論文呢?他說不是這樣的，因為今后，這篇論文的99%你都不會再碰了，不會再延伸它了，你大概只有1%的可能會延伸它。其實做博士論文的真正意義不是做出一篇理念，而是在做這個論文的過程中你學會了如何思考，學會了如何分析一個未知的問題，把他化解為你的一部分，然后用科學的方法，用數(shù)據(jù)的方法去回答，然后證明這個假設。這個過程才是最重要的。這個過程是一個思考的過程，每一個科學的思考有不同的觀點，不同的方向。

我們中國人常說傳道解惑，確實老師要傳道解惑，但是他告訴我們的是思考的能力比傳道更要重要。還有一句話我很喜歡，是一個教育家說的。他說教育是什么?教育就是當你把一切的知識都忘光的時候，剩下來的那些東西。并不是叫你把東西都忘光。忘光后還剩下什么?就是學習的能力。因為同學們在大學的時候有老師帶著你們思考問題，大學畢業(yè)后就沒有老師了，所以你在大學要學的不是老師如何把技能交給你們，而是學習的過程。當有一天沒有老師了，我依舊能學習，這個目標達到了，教育的目的也就達到了。

(四)我不同意你，但我支持你

我的博士論文是語音識別，我做出了這個結(jié)果。但是剛開始的時候，我的導師叫我做的是用專家系統(tǒng)來做語音識別。我也作出了一篇論文，但是發(fā)現(xiàn)專家系統(tǒng)不能成為我在該領域非常重要的成果。我認為，還有更好的結(jié)果。我多次摸索之后發(fā)現(xiàn)，用統(tǒng)計的方法有可能有更好的成果。這是我當時面臨的一個十字路口。當我發(fā)現(xiàn)我的導師是錯的時候，我該怎么辦?我應該接受他告訴我的專家系統(tǒng)沒錯，還是委婉地問他有沒有其他的可能，希望他夸獎自己的方法?還是我應該有建設性地告訴他，我不認為這條路走得通，我應該走其他的路?當時我勇敢地追隨我心里的感覺和一些用數(shù)據(jù)告訴我的答案。非常客氣地私下向他提出，我不認為你的方法合適，我希望走另外一條路。

我的導師和他的回答深深地影響了我。當時他問完了，想了一下說，我不同意你，但是我支持你。這句話有些同學可能覺得很奇怪，不同意為什么要支持。多年后，我的導師得到圖靈獎接受記者采訪時說，在科學的領域，我們要有胸懷，每個人都是站在同樣的起點，都是同樣的，所以我沒有權(quán)利去否定其他人。如果開復認為這個方法是好的并且有激情去做，那么我與其否定他，逼他用我的方法做，我更應該支持他，因為他成功的概率和我是一樣的。但是如果他要做他有激情并且認定的事情，他會花兩倍三倍的時間去做，那么他也會成功的。導師給予我的支持并不僅僅是口頭上的，還有經(jīng)費，機器等，最后終于讓我做出來了，我成功了。

我記得伏爾泰曾經(jīng)說過一句話，我不同意你，但是我用我的生命來捍衛(wèi)你發(fā)表意見的權(quán)力。那只是一個言論自由的一句話，但我導師的這句話比言論自由更加重要。他是說，我不同意你，但是我不但捍衛(wèi)你發(fā)言的權(quán)利，還支持你去做你想要做的事情。這種胸懷其實是一種引導，這是我在他身邊學到的非常重要的一件事情，也是我未來在管理里常用到的一種方法。在他的支持之下，我終于做出了非常好的一批實驗。這個語音識別也成了我們公司今天的產(chǎn)品基礎。當時做完語音識別之后，語音識別的論文在紐約時報上也有所報道。

(五)挫折不是懲罰，而是學習的機會

在讀博士的時候，我也不是一帆風順的，也碰到了一些挫折。比較大的一個挫折是在一個暑期的時候，我去教一幫天才的高中生如何編程。只有短短的八個星期，我教會了他們編程。我每天早上八點到學校，下午到實驗室去修復他們的程序。八個星期過后60個學生全部都學會了編程。當時我自我感覺非常的好。我去系主任辦公室的時候，發(fā)現(xiàn)他的書桌的角落里有一疊紙。那是同學們對我的評語——非常慘不忍睹。學生給我起了各種綽號，說每天8點起來去看開復劇場。他在上面表演，我們在下面睡覺，等等等等，各種不堪的言語都有。當時我受到這個挫折的時候好失望，因為當時覺得自己還是比較喜歡教書的，怎么就得了這么一個結(jié)果。我還認為我把這60個人都教會了好厲害啊。后來我終于理解了這60個人8星期里學會編程是因為他們是天才，不是因為我教得好。

但是無論如何我面臨著這樣一個挫折，我下面該怎么走?是不是應該放棄演講，放棄教學，把我的時間投入研究，投入編程?但是我想到在哥倫比亞讀大學的時候，有位哲學教授說過，一個有思想的人如果沒有表達的能力，那他就是一個沒有思想的人。我怎么可能讓自己成為一個沒有思想的人?于是我就找了所有的教授，問他們，怎么成為一個很好的演講者?他們說要互相接觸。上課時就看著最后一排同學，看著他的頭頂，他們以為你在看他，跟你多接觸。如果發(fā)抖，上臺用兩只手按住講臺就看不出來了。這個習慣我到現(xiàn)在還沒有改變，雖然今天我沒有在發(fā)抖，但手還是情不自禁地放在這個地方了，因為這是老師教我的。

后來從很多挫折中學到了：不要害怕挫折，這是一個學習機會，學習如何不再犯，學習如何做得更好，改掉一個不好的習慣，調(diào)整人生的價值觀。因為挫折讓你反思，因為反思讓你堅定。今天回顧我的一生，我發(fā)現(xiàn)我最大的學習機會都來自我的挫折，而不是來自成功。對于曾經(jīng)遇到的每一個挫折，如果今天你問我是希望它發(fā)生還是不發(fā)生，我可以明確地講，我寧可它發(fā)生。因為發(fā)生了我才能得到學習的機會，而學習對我受用終生。

我在學校教了兩年書后，決定離開學校，加入蘋果。期間，一方面做技術(shù)，另一方面找到學習的機會。這個公司最了不起的地方就是他把用戶排在第一位。我要感謝在蘋果的六年生涯。蘋果當年運營非常困難，在這個過程中，我學會了如何從一個科學家到管理者的變換。加入蘋果的時候，我本來做的項目是新技術(shù)。有一天副總裁告訴我我的項目被砍掉了，但要求我做另幾個項目的新的經(jīng)理。我說你要我做這么多人的經(jīng)理，我做不來。他說，不用擔心，我告訴你，是什么造就你的成功之路。它不僅僅是科技方面的成就，工程方面的能力，更多的是你是一個好的領導者。而好的領導者受人尊敬，受人信任，而他的尊敬信任來自于他發(fā)自內(nèi)心的對其他人的尊敬信任。因他的話我得到一些信心。事隔多年，我覺得這確實是一個領導者最重要的特質(zhì)：他應該是一個好人，要信任別人、尊敬別人，這樣才能得到別人的信任和尊敬。

(六)創(chuàng)新不重要，有用的創(chuàng)新才重要

到1996年，我從蘋果到了sgi。當時，sgi還沒什么名氣。今天的google building就是sgi建的。sgi曾經(jīng)是硅谷最紅的公司。有人問我開復老師你怎么那么成功，都沒有失敗?其實我的失敗還是很多的。當時我們做了一個很酷的三維瀏覽器，一方面可以有三維的動畫，另一方面又有很好的網(wǎng)頁的動漫，像今天的flash。這兩個客戶群我們都舍不得放，最后做了一個很大的產(chǎn)品，試著滿足兩種用戶的需求，但是產(chǎn)品失敗了。

失敗之后，ceo找到我說，開復，我無法支撐下去了，我們沒錢了。然后我說讓我試著賣這個公司，他說能賣多少錢?我說應該可以賣多少多少錢。他說好，你可以試著去賣，運營六個月。然后我就走了，他說回來回來，你們團隊有多少人啊，我說100人左右，他說賣掉之后，100人全部帶走，我說沒問題。他說，哎回來回來，說，你也要走。我說ok。最后，好消息是買主找到了，壞消息是買主并沒有提供工作。90個人因為我的錯誤失業(yè)了。

當時我覺得非常內(nèi)疚，非常難過，甚至于心理進入一種抑郁的狀態(tài)。一個是產(chǎn)品的失敗帶來的巨大影響，造成失業(yè)我覺得非常對不起他們?？墒亲詈笪艺酒饋砹?，我回顧當時做這個三維瀏覽器的過程，這么酷的一個產(chǎn)品，為什么失敗了?失敗的原因就是我們做科學，科學家出生，衡量每一件事都要看是不是用心，是不是很辛苦，是不是前人沒有做過?如果是，就趕快來投資，但這只是做科學的方法。做產(chǎn)業(yè)辛不辛苦并不重要，重要的是有用。所以在這里我學到下一個啟發(fā)，就是創(chuàng)新本身并不重要，有用的創(chuàng)新才重要。

離開sgi我就在想下面我要做什么事情?我當時在最有創(chuàng)意的硅谷，理論上我可以在硅谷創(chuàng)業(yè)，但是我沒有去。我心中有一種聲音，這聲音就是回到中國。也是受到父親的感染，我告訴自己說，我應該回到我的故鄉(xiāng)。98年我離開sgi的時候，碰巧有一個機會。當時，intel和微軟都邀請我去創(chuàng)立他們的研究院。最后我加入了微軟中國研究院，這是在1998年。

在我的號召之下，我的很多朋友，包括張亞勤，還有其他的同事們，也決定回到中國。

到了20xx年，我被調(diào)回總部，的開發(fā)。這里我就不多說了，但是我想說，回到總部的5年，我一直非常懷念在中國工作的這兩年的日子。一直在想，我還有沒有機會回到中國。同時我也在想，我怎么樣才能讓自己繼續(xù)進步?在微軟的前兩年我回到了中國，更多地理解了中國的文化，中國的國情，如何在中國做好一件事情。20xx年到20xx年回了美國，剛開始的幾年，在比爾·蓋茨身邊，也學到了很多東西。但是后來慢慢發(fā)現(xiàn)，微軟是一個大的機器，我只是里面一個零件。這個零件讓我感覺自己沒有在進步，沒有成長，于是我在找一個機會看看自己能不能做一些別的事情。

20xx年，我看到google進入中國，而google是互聯(lián)網(wǎng)上最先進的公司，他的創(chuàng)新模式被很多人關(guān)注。在我之前有幾百人跑到google工作，他們?nèi)チ艘院蠖挤浅５目鞓?，讓我有點動心，而且如果google準備進入中國，我不僅可以進入一個最頂尖的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，而且可以回到我熱愛的中國。我決定離開微軟加入google，但是糟糕的是，微軟知道了以后很生氣，后果很嚴重。

在20xx年7月，我碰到了人生最大最大的低潮，就是微軟決定把我和google都送上法庭，甚至在我還沒有離職的時候，他就把告我和google的狀紙遞上了華盛頓洲的法庭。訴狀里說我違背了我和微軟簽訂的協(xié)議，google唆使我違背這個協(xié)議。當時消息一出來，馬上受到媒體的關(guān)注。報導里說了很多不真實的話。質(zhì)疑我說的話，甚至質(zhì)疑我個人的誠信。最沮喪的是，我不僅被冤枉，被冤枉了還不能出來給自己辯護。因為在法律中，當事人是不能出來講話的，所以被冤枉又整天看那些負面報導的我又進入了人生的低潮。

再一次，我慢慢地學會從一次又一次的挫折中學得更加堅韌。我想到了一句話，這句話一直是我人生的座右銘——我們要有勇氣去改變可以改變的事情，用胸懷去接受不能改變的事情，用智慧來分辨這兩者。不能改變的是媒體的報道，我再怎么解釋也不可能改變，所以不要嘗試改變這些沒用的報導。什么是可以改變的事情呢?我可以讓法官知道我沒有犯錯，讓法官判決我可以在google工作，所以我應該把一天18小時的時間，一星期7天的時間都投入到這場官司，去搜到所有我能搜到的信息，來提交給我的律師，在法官面前呈現(xiàn)出來，讓他知道我沒有違約，判決我去google工作。

這句話終于點醒了我，我浪費1秒鐘在媒體報導都是不值得的，所以我停止看報紙，不再上網(wǎng)，全神貫注地去打一場官司。幾天之后，我找到了我需要的證據(jù)。法官看到了證據(jù)就判定我可以去google工作。幾個月后，微軟撤訴。終于我可以到我向往的公司google去工作了，可以回到中國工作了。

(八)求知若饑，虛心若愚

與其說在google是一種工作，還不如說是一種學習。我認為，活到老學到老。我們大學畢業(yè)的時候第一份工作尤其重要的是要選一份可以學習的工作。無論就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)大學不能教會你所有的知識。進入第一個工作，學習才是最重要的，那么第二個工作第三個工作也是一樣。美國曾做過一次調(diào)查，一個人一生大概要換四到五次工作。每一次工作都是一個提升自己的機會，當你發(fā)現(xiàn)你前一個工作在原地踏步的時候，就是你換新工作的時候了。來工作還不如來學習。斯蒂夫說，stay hungry ，stay foolish。這句話看起來很奇怪，它的意思是求知若饑，虛心若愚。這是我認為的有史以來最好的一篇講稿。

(九)追隨你的心，用它引領你的一生

到了google之后我非常高興。我在google學了很多，學習了如何做好一個精確的搜索，當然這個現(xiàn)在是google的秘密，不可以拿出來講，我也學會了一個很好的創(chuàng)新模式，還有我學會了如何打造一個工程師最向往的公司。這些知識都沉淀在我的心里，成為我未來的資本，讓我能夠在我的世界里走向更高的地方。

google成功最重要的秘訣是什么?我會告訴你，他最大的成功秘訣其實是管理方法。簡單的說就是manage the people you want to manage 。管理更多的是理，而不是要管。在google我學會了更多的放權(quán)，給員工更多的自由。在google有20%的時間可以做自己的項目，而不是公司指派的項目。

聰明的員工喜歡得到老板的夸獎，但不是空洞的夸獎。他要知道自己的老板懂自己的項目。還有最重要的是提供資源讓員工無憂。這其實是我在google學到最多的東西。

為什么我又離開google了呢?這是我提到的第九個成功的啟示：追隨我心。追隨我心中的聲音，用它來引導我自身。什么是追隨我心呢?從斯蒂夫的演講可以看出：你們要珍惜自己的時間，不要把自己的時間浪費在別人的生活里，不要被信條所惑，盲從信條是活在別人的世界里，不要讓任何人的意見淹沒了自己的心聲。最重要的是，擁有跟隨內(nèi)心和直覺的勇氣。你的內(nèi)心和直覺知道你要成為什么樣的人，任何其他的事物都是次要的。

各位同學，希望你們把這句話記在心中。在今天的世界里，很多人都盼著名盼著利，盼著社會的聲音告訴我們應該做什么樣的事情。但是每個人心中真正想要做的事情只有自己知道。lead your life，而不是live your life。

我的一生已經(jīng)從出生講到了創(chuàng)新工廠，做了很多次選擇，比如說從修政治改成了修計算機，當時政治在哥倫比亞是前三名，計算機是不排名。但是我的心告訴我說，這是我想要的。我可以選擇挑戰(zhàn)我的博導，但是我告訴我自己要做就做狹窄領域最好的，所以我不能走錯我的路。畢業(yè)后，我可以選擇做一個副教授并且終此一生，但還是決定參加蘋果。蘋果當時的一位副總裁說，開復，難道你愿意把你的人生浪費在寫一堆廢紙上么?還是加入蘋果吧。他告訴我，人生在世要試著讓世界因我而改變，而不是過最安穩(wěn)的生活。

最后我在google做了4年之后，我決定做創(chuàng)新工廠。為什么做這樣一個決定呢?因為斯蒂夫說過，人生就是一個點，追隨我心就是跨越這個點。人不可能預見未來生命的一個點，過完了一生回頭看你才會發(fā)現(xiàn)你人生中重新選擇的點點滴滴是很有聯(lián)系和關(guān)系的?；仡櫸业囊簧?，我做了很多創(chuàng)新，每一個決定就是追隨我心畫的一個點。畫了點后你就要相信自己，可以畫一條曲線，把這些點都聯(lián)系起來。當我想出了創(chuàng)新工廠這個點子的時候，我就跟自己說，這次我一定要跟隨自己的心去做，因為他不僅僅是一個點，它把我過去的每一個點都串聯(lián)起來了。

創(chuàng)新工廠是什么呢?它是一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺，我們在里面孵化培養(yǎng)企業(yè)。每年會推出5個值得孵化的項目。它不但能幫中國培養(yǎng)50個創(chuàng)新企業(yè)，而且可以幫中國培養(yǎng)500甚至5000個了不起的創(chuàng)業(yè)者甚至創(chuàng)業(yè)家。這樣的工作滿足了我一生的夢想。

(十)價值不是你擁有多少，而是你留下多少

最后我想講的是一個更大的題目，我想講的是人生的目的到底是什么?很多人認為人生就是賺錢，但是我希望在座的同學想想，你要的到底是什么?其實每個人的人生目的都不一樣，有些人的目的是體驗人生，有些人的目的是幫助中國打造一個品牌，這些都是很好的目的，那么我的目的是什么?我的目的是世界有你。

在20xx年的時候，我寫了第一封給中國學生的信，得到了非常熱烈的回饋，后來我寫了七封。我感覺到我寫這些信是有意義的，我感覺這些信幫助了中國的學生，就像我的每一次講座一樣。于是我告訴自己說，世界上最大的影響力，一個渠道是做科技，另一個渠道就是幫助中國的學生。我曾經(jīng)考慮過是不是把自己投入教育，我也嘗試做一所非盈利的大學。我走遍香港、大陸、中國臺灣，找遍富人，只有一個愿意投資。我曾經(jīng)以為我可以成功，但是后來發(fā)現(xiàn)經(jīng)費還是不夠，還有一些其他方面的問題，所以沒有辦成。但是在辦校的過程中，我也學到了很多。

現(xiàn)在我們到了第十個人生的啟發(fā)，就是人生下來，價值不是你擁有多少，而是你留下多少。這個世界多少因為你而不同，這就是你留下了多少。如果要衡量你留下了多少，可以有很多的方法。做教育，我可以寫書可以演講，做這一類事情。最終，我們應該用什么樣一句話來描述自己呢?我們不要衡量自己擁有多少，而要衡量自己留下多少，你所留下的東西就是你人生中得到的東西也就是你的理想。我們可以用一種墓志銘的方法來測試一個人他留下什么，他的理想是什么?因為當你想像有一天你離開了這個世界，你的后人來看你的時候，他們會想到哪一句話?這句話就是你的墓志銘。如果可以的話，我要的是這樣一個墓志銘：李開復，熱心教育者，經(jīng)過寫作，網(wǎng)絡，演講，創(chuàng)業(yè)教育，他在中國崛起的時代幫助了眾多的青年學生。他們親切的呼喚他：開復老師。

李開復人生的演講視頻篇六

，祖籍四川，1961年12月3日出生于臺灣省新北市中和區(qū)，中國臺灣人，現(xiàn)已移居中國大陸北京市。

李開復曾就讀于卡內(nèi)基梅隆大學，獲計算機學博士學位，后擔任副教授。他是一位信息產(chǎn)業(yè)的經(jīng)理人、創(chuàng)業(yè)者和電腦科學的研究者。曾在蘋果、sgi、微軟和google等多家it公司擔當要職。2009年9月從谷歌離職后創(chuàng)辦創(chuàng)新工場，并任董事長兼首席執(zhí)行官。

2013年9月，李開復對外宣布罹患淋巴癌。

2013年10月21日稱最近化療后身體檢查結(jié)果有幾項指數(shù)未降反升，需要更加嚴格的遵照醫(yī)囑，專注于治療和休養(yǎng)。不得不大幅度減少在社交媒體上的時間。很遺憾。

“我出生在臺北，在家排行第七。你們看看我這張小時候的照片，那個很胖、腿很短的就是我。還好，現(xiàn)在腿長長了，人不是那么胖了，頭發(fā)也長長了?！痹谳p松愉快的開場白中，李開復博士引出了他的成功背景，正是由于寬松的家庭環(huán)境與開明自由的教育方式奠定了他成功的基礎。李開復把自己富有傳奇的人生經(jīng)歷濃縮成為十句具有啟發(fā)性的箴言，并一條條娓娓道來。

李開復講到，自己出生在一個充滿愛的家庭，有一位非常寬容的母親，即使干了把鄰居池塘里的水放干以證實鄰居池塘里并沒有100條魚這樣的調(diào)皮事，母親只是報以寬容的一笑。而當5歲的李開復得意洋洋地對鄰居阿姨表示“上小學以后就沒有見過99分”。一周后，當他拿著90分的考卷回家，卻被媽媽結(jié)結(jié)實實打了一頓。媽媽生氣地告誡他，打你不是因為成績不好，而是太自大。從此，他就記下了這個教訓并受益終身——自信，但在自信中要不失謙虛。

李開復講述了自己在美國的留學經(jīng)歷。他11歲留學美國。1979年，進入美國哥倫比亞大學主修“政治學”。然而兩年的學習讓他知道自己的興趣并非在此。當他發(fā)現(xiàn)自己在選修的計算機課上有著驚人的天賦時，大學二年級作出了一個驚人的決定，“轉(zhuǎn)系！”這意味著他將從一個全美排名第3的專業(yè)轉(zhuǎn)到一個毫無名氣可言的專業(yè)。但是，他聽從了內(nèi)心的選擇，還是選擇了計算機專業(yè)。而這個決定，改寫了他一生的軌跡。

如果不知道自己喜歡什么怎么辦？那就用更多的時間，通過選修更多的課程，多問問自己，找到興趣。如果你很愛一件事情，吃飯、睡覺、洗澡都在想這個事情，你在這個領域不成功都很困難。李開復這樣說。

李開復在哥倫比亞大學計算機專業(yè)畢業(yè)后，順利進入卡內(nèi)基?梅隆大學攻讀計算機專業(yè)博士學位。讀博士之前，他的系主任habermann教授告訴他，讀博士的目的，就是要做出世界上一流的博士論文。這句話讓李開復十分震撼。然而，habermann所說的：“做出一流的博士論文并不是你論文本身，而是讀博士過程中所得到的分析、思考、解決問題的能力，這樣你未來才能解決其他的問題。更重要的是思考，也就是思考比傳道更重要，來這里不是聽老師教你怎么走，而是學會如何思考或者學習如何學習?！崩蠋煹倪@番話讓他受益一生，而李開復的努力證實了這種說法。他用統(tǒng)計學方法做出的語音識別博士論文至今還是語音識別產(chǎn)品的理論基礎。而李開復也在博士生涯中，學會了解決問題，擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。

畢業(yè)論文中，李開復遇到了小麻煩，和導師的方向不一樣。是和權(quán)威頂撞，還是堅持自己的`想法？導師對他的態(tài)度是——我不同意你，但是我支持你。不但讓他自己嘗試，還給予他經(jīng)費上的支持。老師的話至今讓他印象深刻：“在科學的領域里，每一個人都是平等的。沒有老師和學生，我們要有胸懷，能夠接受不同的觀點?！痹诶蠋熯@種不同意自己但是支持自己的心胸之下，李開復完成了博士論文，實現(xiàn)了語音技術(shù)方面的一大突破。

在順利做出成功的博士論文后，一次暑期課程讓李開復經(jīng)歷了嚴重的挫折。1983年暑假，李開復承擔了為一群天才高中生講授編程課的教學任務。但是，自認為課講得很好的李開復領取薪水的那一瞬間看到學生的評語，才知道學生認為：“李老師的教學就像催眠曲！”這樣的評價無疑使他倍受打擊。然而，他并沒有氣餒，把失敗當成了學習的機會，下決心要學演講。于是主動請教教書好的教師，反復練習如何更好地表達，這讓他獲得的不僅僅是如何學習表達和演講的能力，更重要的是讓他明白了在人生未來的旅途中，如果再碰到挫折，不會當做懲罰，而是當做學習的機會。

在蘋果和sgi，李開復實現(xiàn)了從科學家到管理者的跨越。這其中，既有許多成功，例如蘋果的quicktime，但在sgi也遇到了巨大的挫折。他的團隊發(fā)明的三維瀏覽器，在市場上失敗了，整個團隊和產(chǎn)品被公司廉價賣掉。這么酷的產(chǎn)品為什么失敗？因為科學家做產(chǎn)品，衡量的標準是“新”，但產(chǎn)業(yè)首先要求的是“有用”。做產(chǎn)品的管理，必須把用戶放在第一位。李開復深刻地體會到了這一點。1998年夏天他回到中國，創(chuàng)立微軟中國研究院。經(jīng)過努力，微軟研究院被評為世界上最火的計算機研究單位。

2005年，是李開復的轉(zhuǎn)折年。當他決定從微軟到谷歌工作時，沒想到引發(fā)了一次大地震。微軟的訴訟使他陷入了人生最低潮，對他的負面報道鋪天蓋地。但是，他想到了自己一生的座右銘：用勇氣改變可以改變的事情，用胸懷接受不能改變的事情，用智慧分辨兩者的不同。于是，他不再理會那些不能改變的謠言，而是鼓足勇氣，全力以赴地投入了這場戰(zhàn)斗。他從微軟提取的30萬份郵件資料中找尋有力的證據(jù)以證明自己的清白。經(jīng)過兩個月的努力，法庭同意李開復到谷歌工作。

在谷歌的工作，讓李開復學到的不僅是最精確的搜索技術(shù)、最大規(guī)模的數(shù)據(jù)中心、最好的創(chuàng)新模式，更重要的是如何打造一個工程師最向往的公司。那就是多放權(quán)少管理，谷歌為員工提供了一個非常開放、非常平等的環(huán)境，讓員工能夠做他有興趣的事情，讓員工每天都能和周圍聰明的人學習成長，讓每個員工都能感覺公司非常重視自己，感覺每個工作都可以影響到全世界。領導者要隨時傾聽員工的聲音，和員工打成一片，同時為他們提供最好的資源，讓員工沒有后顧之憂。

人生的目的和意義是什么？是否擁有了名利就算成功？對此，李開復用一個同事賺夠了錢而發(fā)現(xiàn)失去人生目標的事例說明，人生的意義每個人都有所不同，而他的人生意義就是世界因為你的存在變得不同、變得更加美好；人生的價值在于你為這個世界做了什么事情，留下了多少。李開復談到自己所創(chuàng)辦的創(chuàng)新工場，那就是為創(chuàng)業(yè)者提供一個全方位的創(chuàng)業(yè)平臺，幫助中國青年成功創(chuàng)業(yè)，用于培育創(chuàng)新人才和新一代高科技企業(yè)。

李開復曾經(jīng)有過一個獨特的夢想，就是在中國創(chuàng)建一所大學。但是最終因為種種原因沒有成功。但是他并沒有氣餒，而是用另外的方式實踐夢想。9年前他開始給中國的大學生寫信，寫書，創(chuàng)辦“我學網(wǎng)”，每年面對十萬學生作演講，將他的成功和失敗與大學生們分享。他說，一個最富有的人不是一個擁有最多錢的人，而是一個欲望最少的人。那就是做到有容乃大，無求品質(zhì)高。

報告中，李開復多次強調(diào)，人文素養(yǎng)對于理工科學生的重要性。他建議在校大學生要廣泛涉獵人文知識，多學一點哲學，為自己打造廣闊的空間。利用空閑時間多聽一些課程，幫助自己找到自己興趣所在，作出最正確的選擇。在研究過程中，千萬要抱著懷疑的態(tài)度，不要害怕提出不同的觀點，一定不要害怕失敗。他不斷鼓勵大學生，一定要自信，只有從失敗中才能知道自己錯在哪里，下一次才能做得更好。

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