總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
中學(xué)地方課教學(xué)工作總結(jié) 度地方志工作總結(jié)精選篇一
2009年，團(tuán)縣委在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣志辦的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)地方志工作，緊緊圍繞縣志辦的中心工作，按照年初確定的目標(biāo)任務(wù)，狠抓落實(shí)，努力工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位
年初以來，團(tuán)縣委就把地方志工作列入了重要議事日程，做到“領(lǐng)導(dǎo)到位、機(jī)構(gòu)到位、經(jīng)費(fèi)到位、隊(duì)伍到位、條件到位”。布置研究地方志工作，充分認(rèn)識地方志工作的重要性。明確由團(tuán)委書記主抓，辦公室專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。針對地方志工作涉及面廣，任務(wù)復(fù)雜艱巨，要求各部門盡力支持認(rèn)真抓好、抓緊，狠抓任務(wù)落實(shí)，經(jīng)常研究、解決修志工作中的實(shí)際困難，確保修志工作保質(zhì)保量按期完成。
進(jìn)一步加強(qiáng)，干部的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高，為搞好地方志工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、合力攻堅(jiān)、層層落實(shí)
地方志工作是一項(xiàng)紛繁的工程，只靠辦公室人員是無法在短期內(nèi)完成的。因此，團(tuán)縣委采取多種方式，認(rèn)真搞好修志工作。一是加強(qiáng)與縣地方志辦的溝通。在綱目增設(shè)、修訂過程中主動與區(qū)地方志辦進(jìn)行聯(lián)系，要求變更、增設(shè)承編單位。二是建立科學(xué)的分工負(fù)責(zé)制。明確單位的編寫任務(wù)，給每位具體撰寫人員制定了具體的工作責(zé)任目標(biāo)，定任務(wù)、定時(shí)間、定質(zhì)量，把責(zé)任具體落實(shí)到人。
四、認(rèn)真做好資料的收集、考證、初稿編纂工作
資料是志書的基礎(chǔ)，做好收集資料工作是保證志書質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，也是志書順利完成的關(guān)鍵之所在。我們認(rèn)真做好修志工作的前期準(zhǔn)備，通過到查閱、走訪等形式，搜集大量的檔案資料，為編纂工作提供了良好的素材。到目前為止，已經(jīng)完成地方志綱目編寫工作。
共青團(tuán)xx縣委 二00九年十二月七日
2009年度地方志工作目標(biāo)考核自查評分表
被考核單位：共青團(tuán)xx縣委責(zé)任人：裴晴
中學(xué)地方課教學(xué)工作總結(jié) 度地方志工作總結(jié)精選篇二
使課堂成為師生共同交流、共同解決問題、共同成長的平臺。學(xué)生在學(xué)習(xí)中既能獲取知識、鍛煉能力、增長智慧，又能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，發(fā)現(xiàn)的驚喜和成功的快意。
地方資源是地方課程賴以實(shí)施的重要條件，地方資源也是地方課程顯現(xiàn)自己特色的重要依據(jù)。不同的地區(qū)有不同的課程資源，有了豐富的資源，地方課程才可能是豐富多彩和生動活潑的，小學(xué)生學(xué)習(xí)才可能有更多的收獲。因此，更換、替代和豐富具有地方特色的課程資源，是地方課程實(shí)施的一項(xiàng)重要工作。通過適當(dāng)?shù)姆绞?，收集?dāng)?shù)赜刑厣恼n程資源，將它們充實(shí)到課程中來，能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的成效。
結(jié)合，避免直接進(jìn)入教育活動，無視理念的現(xiàn)象。不能只關(guān)注課程的形，忽視課程的神，課程的內(nèi)在本質(zhì)是課程的神，課程的神就是課程的理念。因此，在本課程教學(xué)時(shí)，注意了解地方課程的基本理念，并努力地理解和認(rèn)同，并將這些理念貫徹于課程實(shí)施的始終，只有這樣，才能順利地、創(chuàng)造性的使學(xué)生讀懂地方課程，學(xué)會地方課程，并使課程產(chǎn)生實(shí)際的成效，更好地為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)及社會發(fā)展服務(wù)。
在注重課程理念的同時(shí)，注重課堂教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量取決于課程，在地方課程教學(xué)中，我認(rèn)真分析課文、整理思路、備好課、做好課件(每節(jié)課)、上好課、地方課課件中有設(shè)臵語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、地理、音樂、軍事、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)等方面的綜合知識，特別是有關(guān)發(fā)展新農(nóng)村建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的課文重點(diǎn)講解。在注重課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我更注重學(xué)生的發(fā)展。學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展是學(xué)校課程發(fā)展的終極目標(biāo)，發(fā)展根本指向是老師的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展。
中學(xué)地方課教學(xué)工作總結(jié) 度地方志工作總結(jié)精選篇三
20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期地方課教學(xué)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)年又將過去?；仡欉@一學(xué)年，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助以及自己的努力下，地方課的教學(xué)取得了圓滿的成功。在此，把這學(xué)期的地方課教學(xué)工作稍作總結(jié)，也為這一學(xué)年的忙碌畫上一個(gè)圓滿的句號。
1、同伴互助，資源共享。
由于地方課程教材沒有參考書，根據(jù)我校實(shí)際，本學(xué)年我校地方課教學(xué)主要從國防教育、安全教育、疾病預(yù)防教育、禮儀教育等幾方面進(jìn)行教學(xué)。因此，老師們備課時(shí)經(jīng)常要收集大量的資料，教學(xué)難度增大。在這種情況下，同伴間的互助尤其重要。在這點(diǎn)上，大家做得很好，一個(gè)個(gè)學(xué)而不厭，潛心鉆研，經(jīng)常與其他老師交流教學(xué)方法，共享教學(xué)資源，確實(shí)讓人感動。
2、深刻反思，共同進(jìn)步。
具備一點(diǎn)反思能力，是每位老師的必修課。為此，對相關(guān)問題進(jìn)行討論或反思。進(jìn)而促進(jìn)老師改進(jìn)教學(xué)，促成課程目標(biāo)的達(dá)成。本課程評價(jià)對老師的要求較高，因?yàn)槌珜?dǎo)評價(jià)目標(biāo)先行的原則，所以，需要老師在上課前，結(jié)合課程與學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行評價(jià)目標(biāo)的分析與準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)評價(jià)形式及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
存在問題
由于地方課是屬于自選教程，知識之間缺乏銜接性，所學(xué)知識沒有得到很好的鞏固，學(xué)生參與度不是很高。
改正措施
1、教學(xué)形式多樣化。時(shí)而教師講解、時(shí)而學(xué)生講故事、時(shí)而讀書等。
2、注重游戲教學(xué)。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣，我將運(yùn)用游戲“對句、接龍、找寶藏、小老師”等多種形式。
3、注重面向全體和個(gè)別差異。集體、小組、個(gè)人展示等交錯(cuò)進(jìn)行，使每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。
4、重視平常積累，背誦經(jīng)典名句名篇，通過進(jìn)行比賽來提高效率。
5、重視多元評價(jià)方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主評價(jià)，并以此作為反饋，激勵(lì)學(xué)
生在日常生活中多觀察、多積累。下學(xué)期我會收進(jìn)科學(xué)的教學(xué)模式，及時(shí)的解決本學(xué)期的問題，我們會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，相信我們會做得更好。一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過我的努力，我取得了一些成果，但與別人相比，我的收獲甚少，也還存在許多不足，如對課程的研究還欠深入，教學(xué)成果寥寥無幾，但我相信，隨著課程改革的深入，地方課程一定能取得長足的發(fā)展。
中學(xué)地方課教學(xué)工作總結(jié) 度地方志工作總結(jié)精選篇四
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)年又將過去?；仡欉@一年，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助以及自己的努力下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。在此，把這學(xué)期的工作稍作總結(jié)，也為這一年的忙碌畫上一個(gè)圓滿的句號。
由于地方課程教材沒有參考書，老師們備課時(shí)經(jīng)常要收集大量的資料，教學(xué)難度增大。在這種情況下，同伴間的互助尤其重要。特別是同年級的老師更應(yīng)相互切磋，互相交流。在這點(diǎn)上，大家做得很好，一個(gè)個(gè)學(xué)而不厭，潛心鉆研，經(jīng)常與組內(nèi)的骨干教師交流教學(xué)方法，共享教學(xué)資源，確實(shí)讓人感動。
具備一點(diǎn)反思能力，是每位教師的必修課。聽課結(jié)束后，又對各位教師的授課進(jìn)行了評課。評課現(xiàn)場，老師們各抒己見，根據(jù)美國教育專家艾倫博士的“22”教師評估法，給各位教師分別提出了兩條優(yōu)點(diǎn)和兩條建議。同時(shí)，針對教學(xué)中的共性問題，如“在教學(xué)中如何體現(xiàn)地方課程的活動性、整合性、評價(jià)性的三條原則”以及“落實(shí)地方課程的多元評價(jià)”等問題進(jìn)行了探討。老師們認(rèn)為，本課程可以不進(jìn)行書面考試，但要加強(qiáng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程性評價(jià)。相關(guān)教材可以設(shè)計(jì)多種形式探究活動，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的情況，對相關(guān)問題進(jìn)行討論或反思。教師可以通過課堂活動的參與記錄、學(xué)生自己的自我報(bào)告來及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，其目的不是給學(xué)生評分，而是讓學(xué)生學(xué)會自我評價(jià)，進(jìn)而促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)，促成課程目標(biāo)的達(dá)成。本課程評價(jià)對教師的要求較高，因?yàn)槌珜?dǎo)評價(jià)目標(biāo)先行的原則，所以，需要教師在上課前，結(jié)合課程與學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行評價(jià)目標(biāo)的分析與準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)評價(jià)形式及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
中學(xué)地方課教學(xué)工作總結(jié) 度地方志工作總結(jié)精選篇五
xxxx年，在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)和“營改增”雙重背景下，受房地產(chǎn)業(yè)不景氣和縣域重大交通項(xiàng)目竣工影響，地方稅收工作面臨較大的下行壓力。我局嚴(yán)格執(zhí)行組織收入相關(guān)原則，深入貫徹落實(shí)國家“減稅降費(fèi)”政策精神，堅(jiān)持依法征稅和應(yīng)收盡收原則，堅(jiān)決不收過頭稅。圍繞稅源變化情況開展調(diào)研，掌握稅源結(jié)構(gòu)狀況；通過強(qiáng)化稅收征管和優(yōu)化納稅服務(wù)，向征管和服務(wù)要收入；通過稅務(wù)稽查打擊偷逃稅行為，以查促收、以查促管。
x月“營改增”以來，占地稅收入主導(dǎo)地位的營業(yè)稅劃歸國稅管轄，地稅組織收入失去有效抓手，xxxx年全局上下早謀劃、早部署、早落實(shí)，全力打好組織收入攻堅(jiān)戰(zhàn)。實(shí)現(xiàn)了留存稅種的新增長。
一是嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)法責(zé)任制，規(guī)范行政處罰裁量權(quán)。建立部門負(fù)責(zé)人對局長負(fù)責(zé)的稅收執(zhí)法責(zé)任體制，共組織部門負(fù)責(zé)人逐一與局長簽訂稅收執(zhí)法責(zé)任書xx份，以落實(shí)執(zhí)法責(zé)任為抓手，倒逼部門負(fù)責(zé)人認(rèn)真履職盡責(zé)，把部門工作做好。x月，制定了《蒲江縣國家稅務(wù)局 蒲江縣地方稅務(wù)局稅務(wù)行政處罰裁量操作指引》，有效規(guī)范了行政處罰行為，保證了國地稅行政處罰標(biāo)準(zhǔn)一致性。同時(shí)，限制了執(zhí)法人員的裁量權(quán)，避免了隨意裁量，保護(hù)了納稅人合法權(quán)益。
二是重點(diǎn)針對房地產(chǎn)開發(fā)、建筑安裝、餐飲娛樂等行業(yè)的發(fā)票使用情況開展了專項(xiàng)整治，對蒲江縣成佳天然氣開發(fā)有限責(zé)任公司等x家單位進(jìn)行了立案檢查，在充分發(fā)揮稅務(wù)稽查“以查促收，以查促管”職能的同時(shí)，有效地保障了市場經(jīng)濟(jì)秩序。
三是以落實(shí)扶持小微企業(yè)稅收優(yōu)惠政策和推進(jìn)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”優(yōu)惠政策為突破口，有針對性的面向納稅人開展稅收優(yōu)惠政策宣傳。同時(shí)繼續(xù)抓好推進(jìn)西部大開發(fā)、促進(jìn)就業(yè)、惠及民生的稅收優(yōu)惠政策及高新技術(shù)企業(yè)、科技發(fā)展企業(yè)相關(guān)優(yōu)惠政策落實(shí)工作。
一是強(qiáng)化稅收“立體化”管理。今年x月，縣局成立了專門的納稅評估稅務(wù)所，主要從事風(fēng)險(xiǎn)管理部門推送的工作任務(wù)和個(gè)人股權(quán)轉(zhuǎn)讓應(yīng)征所得稅的評估。標(biāo)志著縣局構(gòu)建起了“辦稅服務(wù)廳靠前服務(wù)、稅源管理所縱深管理、業(yè)務(wù)科室協(xié)調(diào)指揮、納稅評估風(fēng)險(xiǎn)防范、稅務(wù)稽查嚴(yán)格執(zhí)法”的立體化管理模式。
二是強(qiáng)化稅收“一體化”管理。今年，我局端對“三個(gè)規(guī)范”，根據(jù)蒲江實(shí)際情況，對“規(guī)范”進(jìn)行合理“瘦身”，深化同國稅全方位、深層次合作，通過干部互派，前移審批環(huán)節(jié)，壓縮審批層級，同時(shí)制定統(tǒng)一、規(guī)范的聯(lián)合辦稅流程和合作細(xì)則，積極構(gòu)建信息聯(lián)享、稅源聯(lián)管、服務(wù)聯(lián)手、宣傳聯(lián)動的“一體化”管理機(jī)制，有效的通過國地稅合作，形成稅收征收管理的合力，共同應(yīng)對經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的稅收征管新形勢，逐步將蒲江縣國地稅合作形成品牌、做成樣板。
三是強(qiáng)化稅收“綜合化”管理。對內(nèi)，縣局成立由綜合稅政科和服務(wù)征管科組成的稅收征管“司令部”，強(qiáng)化組織收入領(lǐng)導(dǎo)。確定一名局領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)化分管，強(qiáng)化了稅收征管“司令部”對組織收入工作的主體責(zé)任和工作權(quán)威。對外，建立起與財(cái)政、房管、國土、發(fā)改等相關(guān)部門的信息互通和共享機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了稅源綜合化管理。
一年來，縣局強(qiáng)化重點(diǎn)稅源、稅種、行業(yè)征管，以管理促收入。以房地產(chǎn)項(xiàng)目稅收清理作為切入點(diǎn)，著力夯實(shí)房地產(chǎn)行業(yè)的支撐作用。圍繞以建筑業(yè)營業(yè)稅清理入手，強(qiáng)化對建筑業(yè)稅收的全面清理。同時(shí)，全年加強(qiáng)了“營改增”后留存稅種的征管，為全年收入任務(wù)完成奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一是聯(lián)合共建辦稅服務(wù)廳。x月x日，蒲江縣國地稅聯(lián)建辦稅服務(wù)廳在縣政務(wù)中心全新呈現(xiàn)，打破了國地稅界限，統(tǒng)一以“中國稅務(wù)”形象對外，按照“一窗雙人雙機(jī)”模式設(shè)置國地稅全業(yè)務(wù)通辦窗口，實(shí)現(xiàn)了“走進(jìn)一家門、來到一個(gè)窗、辦完兩家稅”的最初愿景。
二是扎實(shí)做好“營改增”工作。多方位宣傳，通過宣傳手冊、qq群、微信群、納稅人學(xué)堂等途徑為納稅人全方位解答“營改增”涉稅事項(xiàng)的最新政策，同時(shí)在辦稅服務(wù)廳開辟“營改增”綠色通道，提供“營改增”業(yè)務(wù)辦理“預(yù)約+延時(shí)”服務(wù)，盡力緩解“營改增”磨合期納稅人的“痛點(diǎn)”，幫助納稅人適應(yīng)新政策、遵從新稅制；同時(shí)做好數(shù)據(jù)交換和資料歸檔，確保管理資料無縫對接。
三是全面落實(shí)《全國稅務(wù)機(jī)關(guān)納稅服務(wù)規(guī)范》版，將納稅人發(fā)起的事項(xiàng)全部前置辦稅服務(wù)廳辦理，辦稅服務(wù)廳嚴(yán)格按照《納稅服務(wù)規(guī)范》版對事項(xiàng)、流程、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)置，極大的規(guī)范了納稅服務(wù)工作，方便了納稅人。
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