總結(jié)是對某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
特級教師工作總結(jié)與反思篇一
在我的意識里，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在幸福小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”?；趯ψ陨淼倪@種定位，一直以來，我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過每一天。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么個(gè)人總結(jié)，而是自己工作這段時(shí)間以來的一些想法與做法。
“愛校、愛生”是我多年來堅(jiān)持的信念。堅(jiān)守《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，為人師表，以身作則，并“對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識，更學(xué)會(huì)做人。對學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，我都傾盡全力，盡我所能。
在這我一年里，是我在小學(xué)數(shù)學(xué)教壇上不斷探索，摸爬滾打的一年，同時(shí)也是我不斷進(jìn)步的一年。在一次次聽課和培訓(xùn)研討中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了自身發(fā)展的方向。因此，我經(jīng)常向其他教師請教教學(xué)上的'問題，多次積極參加學(xué)校組織的現(xiàn)場教研活動(dòng)、培訓(xùn)等，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)（國培和教育技能中級培訓(xùn)即創(chuàng)新教師培訓(xùn)），每學(xué)期都認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)；及時(shí)歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的知識。結(jié)合自身的情況，我努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路。
在備課方面，不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)體差異，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，做到既備教材教參，又備學(xué)生；在課堂教學(xué)方面，更新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，合作探究，建構(gòu)知識發(fā)生發(fā)展的過程，切實(shí)履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置；在課外輔導(dǎo)方面，耐心細(xì)致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進(jìn)生，使每個(gè)學(xué)生都擁有自信、擁有成功，在快樂中學(xué)習(xí)，從快樂中得到發(fā)展，我也多次承擔(dān)學(xué)校的公開課任務(wù)。
經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況，并向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí)，主動(dòng)與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
堅(jiān)持做好“一崗雙責(zé)”，做好學(xué)校規(guī)定的坐班制、侯課制、請假制度，從無遲到早退和無故缺席現(xiàn)象，無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
xx年3月被學(xué)評為“優(yōu)秀教師”
xx年秋季我?guī)У?.1班數(shù)學(xué)成績名列學(xué)校第一，學(xué)區(qū)前五名。
xx年春季我?guī)У?.1班數(shù)學(xué)成績名列學(xué)校
點(diǎn)滴成績只能代表過去，教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)。愛在左，責(zé)任在右，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識和技能，而且要培養(yǎng)他們善于觀察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學(xué)會(huì)生活、感悟生活。
特級教師工作總結(jié)與反思篇二
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，教師教學(xué)工作總結(jié)及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，優(yōu)秀教師工作總結(jié)才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)。
我熱愛自己的事業(yè)，教師個(gè)人工作總結(jié)從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的作文獲市二等獎(jiǎng)，我班的董兆倫在全國作文比賽中獲獎(jiǎng)，仇嘉懿在小學(xué)全國英語競賽中獲一等獎(jiǎng)。
為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，為了具有超前的意識，廣博的學(xué)識，幼兒園教師工作總結(jié)我常借閱書刊鉆研，還自費(fèi)訂閱有關(guān)教育雜志，利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，將新的教育動(dòng)態(tài)、先進(jìn)的教育思想等內(nèi)容記下來，為日后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。在12月16日，小班教學(xué)研討活動(dòng)中，被為優(yōu)秀課教師。幼兒教師工作總結(jié)學(xué)無止境，我還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)英語、學(xué)電腦，時(shí)刻不忘充實(shí)自己，提高自己的學(xué)識水平，從不放棄任何一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，本學(xué)期還有幸去北京聽了全國語文一等獎(jiǎng)的課，對我觸動(dòng)很大，我又有了新的教學(xué)理念。
幾分汗水，幾分收獲，我深深感到，雖然我做了一些力所能及的工作的，英語教師工作總結(jié)但我決心繼續(xù)努力，爭取再上一層樓。
特級教師工作總結(jié)與反思篇三
郵高中學(xué)xx老師，一直用赤誠書寫學(xué)生的.智慧人生，用赤誠書寫年輕教師的教育人生，也用赤誠書寫自己的“大家”人生。
一、“錢老師文化功底厚重，教學(xué)方法新，善于更新和豐富內(nèi)容教學(xué)，上課引喻取譬，深入淺出，自然有趣，語文訓(xùn)練扎實(shí)有效，學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，學(xué)得有收獲，語文素養(yǎng)真正得到了提高。” 同行們眼里閃動(dòng)的是一份敬佩：他帶的班教學(xué)效果年年顯著。
“錢老師關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績，更注重培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在平時(shí)教學(xué)、作業(yè)批改和師生談話中，一點(diǎn)一滴，循序漸進(jìn)，指導(dǎo)我們語文學(xué)習(xí)的方法。他善于調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)興趣，在錢老師的幫助下，我們班學(xué)習(xí)氛圍濃，大家團(tuán)結(jié)向上?！睂W(xué)生們心里涌動(dòng)的是一份溫暖：他教的學(xué)生語文綜合能力強(qiáng)，作文獲獎(jiǎng)的多。
xx老師的感言：幫助每一個(gè)學(xué)生成才，是一個(gè)人民教師最大的良知。
二、xx老師是郵高中學(xué)“青藍(lán)工程”中的“老師傅”。他經(jīng)常開一些指導(dǎo)性的講座，幫助他們備好課，傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)他們迅速成長，贏得了同事們的普遍稱贊。由于工作成績突出，他被聘為揚(yáng)州高中語文中心組成員。20xx年在全省新課程課堂教學(xué)研討會(huì)上，被省教研室聘為特邀評課教師。
“老師泛泛而談，學(xué)生就泛泛而聽，這堂語文課不能這么上。要在教與學(xué)兩方面精心構(gòu)思，課文分析要深入，講解內(nèi)容要豐富，同時(shí)要寓教于樂，追求師生互動(dòng)，學(xué)生才愛學(xué)樂學(xué)。”xx老師總是直言不諱地談看法、提意見，而年輕教師都會(huì)心悅誠服。在他的悉心指導(dǎo)下，近幾年有5名年輕教師在揚(yáng)州市和郵高市教學(xué)比賽中獲一等獎(jiǎng)。
他不只一次地跟年輕老師談他的寫作經(jīng)驗(yàn)，“文章要觀點(diǎn)新、角度新、材料新，哪怕能做到一個(gè)‘新’也是好的。在學(xué)寫論文階段，一定要立足于身邊的教學(xué)實(shí)踐和思考……寫好了，我?guī)湍銈兏??！币恍┠贻p教師的論文在錢老師的指導(dǎo)幫助下在報(bào)刊雜志發(fā)表。
xx老師的感言：幫助每一個(gè)年輕教師成名是我的心愿；而我更大的心愿是，多年以后，他們也會(huì)幫助更年輕的教師。
三、提起錢老師，同事們都愛用“大家”這個(gè)字眼稱贊他：他是江蘇省語文特級教師、省級科研課題研究的重要實(shí)踐者、揚(yáng)州市語文學(xué)科帶頭人、揚(yáng)州市優(yōu)秀青年科技人才；幾年來，在《語文學(xué)習(xí)》和《中學(xué)語文教學(xué)》、《語文教學(xué)之友》等專業(yè)刊物上發(fā)表隨筆和論文60多篇，參編教材和教學(xué)用書6部，課題研究成果《學(xué)會(huì)概括》等多篇論文獲得省一等獎(jiǎng)。
xx老師的感言：教育科研決不僅僅是專家教授的事情，還要有來自教學(xué)第一線的聲音；大家共同努力，教育科研才會(huì)充滿生機(jī)和活力。
特級教師工作總結(jié)與反思篇四
作為一名共產(chǎn)黨員，始終嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自我，團(tuán)結(jié)同志，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書育人。經(jīng)過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自我的政治理論水平，用馬克思主義理論武裝頭腦，指導(dǎo)工作。
作為一名教師，教學(xué)是我的本職工作。一方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，并針對理論課和實(shí)踐課的不一樣特點(diǎn)，尋找更適合的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生們的進(jìn)取性，使之愿意學(xué)習(xí)。本學(xué)期我?guī)Я?門課其中2兩門都是新課：《x》和《x》。兩門課都是建筑學(xué)專業(yè)的核心課程，任課壓力很大；另一方面，我也爭取參與聽課，經(jīng)過對兄弟院系名師的學(xué)習(xí)，提高自我的課堂教學(xué)水平。
這一年來，我撰寫論文1篇，指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目一項(xiàng)，正在進(jìn)取準(zhǔn)備已申報(bào)項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)工作。如何提高自我和團(tuán)隊(duì)的科研本事，將是明年工作的一個(gè)重要組成部分。
擔(dān)任建筑學(xué)教研室主任已有一年多，可是如何協(xié)調(diào)好教研室中各位教師的教學(xué)科研工作，如何做好建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)工作等方面，還在進(jìn)取探索中。個(gè)人管理本事還有很大的提升空間。
作為輔助院長負(fù)責(zé)我院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的院長助理，進(jìn)取為教師和學(xué)生服務(wù)；在院系教師的協(xié)助下，全力配合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理處做好德國促進(jìn)銀行貸款項(xiàng)目的招標(biāo)和具體設(shè)備的價(jià)格及技術(shù)指標(biāo)核查工作。為早日建設(shè)好我院的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)場地努力工作。
今后還要進(jìn)一步廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。在計(jì)劃、安排工作時(shí)還要注意多思考、多商量，以便更周到、更細(xì)致。在教學(xué)方面還應(yīng)更多地向有經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)質(zhì)量高的教師請教和學(xué)習(xí)。并在課堂教學(xué)方法上，勇于創(chuàng)新，構(gòu)成自我獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在科研方面要努力找到更加適合的科研切入點(diǎn)。
以上我所做的一些工作和不足之處。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教學(xué)和管理工作中的新情景、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
特級教師工作總結(jié)與反思篇五
做為一名高中英語教師，我在今年主要任教于高一年級的英語課，我所帶的兩個(gè)班級的學(xué)生，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，英語成績有的提高有的降低。學(xué)生們在英語課上態(tài)度比較懶散，學(xué)習(xí)的勁頭不是很足。我個(gè)人認(rèn)為，英語是學(xué)生的一門主要功課，無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因，是學(xué)生的基礎(chǔ)不是很好，對英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練機(jī)會(huì)少，看不懂英語，就更不想看的惡性循環(huán)。最后變得英語學(xué)不好是天經(jīng)地義的事，因?yàn)槌煽兒玫木湍菐讉€(gè)學(xué)生，大家水平就那樣，所以使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄、懶”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法。
高一新學(xué)期伊始，通過對學(xué)生的大概了解，知道他們的基礎(chǔ)不是很好。所以給他們及時(shí)補(bǔ)充初中英語知識，從音標(biāo)開始教起。在教學(xué)中補(bǔ)充一些初中知識，要盡快使學(xué)生適應(yīng)高中英語教學(xué)，具體做法是：培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從高一年開始就培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，教會(huì)學(xué)生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;但由于學(xué)生怕看和懶得看，所以上課5分鐘都會(huì)讓學(xué)生在看一次，最后5分鐘讓他們把今天的知識點(diǎn)看一遍。然后晚自習(xí)的時(shí)候，就聽寫今天的知識點(diǎn)。這樣，效果好了一點(diǎn)。
因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)不是很好，所以學(xué)校開了補(bǔ)課周，對于想補(bǔ)英語的學(xué)生讓他們2周補(bǔ)一次英語，因?yàn)槭歉咭坏膶W(xué)生，所以補(bǔ)課主要以初中英語為主，從語法上來講解，因?yàn)檎Z法本身就很枯燥，故學(xué)生的積極性不是很高，布置的作業(yè)也沒有預(yù)期的好。學(xué)生賴的做是一個(gè)問題，還有就是他們根本看不懂句子，讓人很是頭疼。因?yàn)樽约阂彩菦]有經(jīng)驗(yàn)，有許多做的不是很好，一開始沒有掌握好方法，以為只要想把只是交給他們，他們會(huì)自覺的做，但作業(yè)基本上沒做。故中期都是講一個(gè)知識點(diǎn)，就給題目給他們當(dāng)堂做，效果果然比帶回去做。雖然想培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，但在這里是不行的。
對于學(xué)生句子看不懂，主要是單詞看不懂。故在兩個(gè)班主任的配合下，每天晚自習(xí)的最后一節(jié)課，都抄寫一定量的初中單詞給學(xué)生背，也許不是所有人都認(rèn)真背，但總比不背單詞的好。
這一學(xué)期下來發(fā)現(xiàn)英語課上的有點(diǎn)吃力，學(xué)生學(xué)的也吃力。大多數(shù)學(xué)生對英語還是不怎么感興趣，所以對如何培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣也是非常重要的?？梢詭麄兛丛曤娪?，聽英語音樂，看外國的一些視頻或者脫口秀等。希望他們對英語能增加點(diǎn)興趣。
趙卉
2014年1月13日
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