總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì)、具體。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)生年度工作總結(jié)篇一
我是______，是____大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生。我于20____年xx月9日加入到京糧這個(gè)溫馨的集體，經(jīng)過三個(gè)月左右的不斷學(xué)習(xí)，我完全從學(xué)生時(shí)代走向了工作崗位，并且在同事、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我也慢慢適應(yīng)了工作適應(yīng)了社會(huì)，現(xiàn)在我已完全融入到了京糧這個(gè)大家庭中。下面,我把這三個(gè)月左右的工作情況及心得體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)與同事簡(jiǎn)要匯報(bào),以接受大家的評(píng)審。
1.討論部門管理制度等相關(guān)文件
入職第一天在趙總的領(lǐng)導(dǎo)下，全部門的人員都一起討論并制定部門內(nèi)部的部門手冊(cè)、管理制度。然后在部門的需求之下，我搜集了與本部門相關(guān)的應(yīng)急預(yù)案，以作后來(lái)使用。
2.制作流程圖
后來(lái)根據(jù)公司的需要我開始整理并且制定與物流部和倉(cāng)儲(chǔ)部相關(guān)的流程圖，幾經(jīng)修改，歷經(jīng)了一個(gè)多月制定出了一級(jí)流程8個(gè)、二級(jí)流程17個(gè)，共計(jì)25個(gè)。
3.報(bào)銷工作
在后來(lái)的工作中有很多的單據(jù)和發(fā)票需要報(bào)銷，雖然程序很繁瑣但是在一步步層層審批中，我承攬下來(lái)了部門的報(bào)銷工作，并且很圓滿的完成了本部門人員的報(bào)銷工作。
3.上交日追蹤表
在綜合辦公室的要求下，從xx月9日開始上交每日的日追蹤表，每天由我負(fù)責(zé)把本部門每天的工作記下來(lái)，并且計(jì)劃出次日的工作計(jì)劃。
1.從懵懂到成熟作為一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，不免對(duì)社會(huì)上好多事情很懵懂，對(duì)于一些事情的了解不是特別明確，比如社?？ā⑽咫U(xiǎn)一金和工資掛鉤的相關(guān)事宜對(duì)于我都是一個(gè)空白，孫丹孫經(jīng)理不厭其煩的給我一一講解，然后我完全了解了。
2.工作業(yè)務(wù)的逐漸熟悉剛開始報(bào)銷發(fā)票的時(shí)候，我不知道如何粘發(fā)票也不知道填寫什么報(bào)銷單，更不知道如何填寫，在財(cái)務(wù)部苗姐的細(xì)心講解下，我現(xiàn)在做的游刃有余。
3.工作生活的慢慢了解對(duì)于工作生活方面，有很多對(duì)公司不了解的地方，在露露關(guān)心和幫助下，我了解了很多公司的情況，以更加貼近公司弘揚(yáng)的精神去工作。
4.工作環(huán)境的逐漸適應(yīng)我是一個(gè)很開朗外向的人，但初到一個(gè)陌生的集體不免有些靦腆，但是在趙總和吳總幽默的籠罩下，工作環(huán)境和氣氛顯得那樣的放松，工作的熱情同時(shí)也提升的很高，同時(shí)工作效率也很高。
目前，自己對(duì)很多業(yè)務(wù)不是特別的熟悉，以往自己都是對(duì)理論的知識(shí)比較關(guān)注，并沒有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，所以我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中多向前輩們討教。一是向書本學(xué)：工作之余,我要利用一切可利用的時(shí)間向書本學(xué)習(xí);二是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)：這段時(shí)間以來(lái),我親身感受了各位領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和工作藝術(shù),使我受益匪淺,收獲甚豐;三是向同事學(xué)：古人說(shuō),三人行必有我?guī)?。我覺得我們公司的每位同事都是我的老師,正是不斷地虛心向他們求教,我自身的素質(zhì)和能力才得以不斷提高,工作才能基本勝任。我認(rèn)為大家的能力都提高了，我們的公司才會(huì)整體的提高。最后我要以吳總的至理名言結(jié)束我的工作總結(jié)：積極的工作心態(tài)，良好的工作習(xí)慣，高效的工作效率，出色的工作結(jié)果。我將謹(jǐn)記前輩們留給我的精華，以更加飽滿的工作熱情和工作態(tài)度向京糧貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
畢業(yè)生年度工作總結(jié)篇二
1、及時(shí)準(zhǔn)確的完成各月記賬、結(jié)賬和賬務(wù)處理工作，及時(shí)準(zhǔn)確地填報(bào)市各類月度、季度、年終統(tǒng)計(jì)報(bào)表，按時(shí)向各部門報(bào)送。完成了稅務(wù)申報(bào)與繳納，以及往來(lái)銀行間的業(yè)務(wù)和各種日常費(fèi)用的繳納。
2、以認(rèn)真的態(tài)度積極參加西安市財(cái)政局集中所得稅培訓(xùn)，做好財(cái)務(wù)軟件記賬及系統(tǒng)的維護(hù)。
3、對(duì)各類會(huì)計(jì)檔案，進(jìn)行了分類、裝訂、歸檔。
1、通過報(bào)紙雜志、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，加強(qiáng)政治思想和品德修養(yǎng)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)方面的各項(xiàng)規(guī)定，自覺按照國(guó)家的財(cái)經(jīng)政策和程序辦事。
3、努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，積極參加相關(guān)部門組織的各種業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，始終把增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ)；始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地工作。
4、不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，講求學(xué)習(xí)效果，“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，堅(jiān)持學(xué)以致用，注重融會(huì)貫通，理論聯(lián)系實(shí)際，用新的知識(shí)、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識(shí)，使自身綜合能力不斷得到提高。
盡管我們圓滿完成了今年的各項(xiàng)工作任務(wù)，但必須看到工作存在的不足：
1、理論水平不高，當(dāng)前社會(huì)會(huì)計(jì)知識(shí)和業(yè)務(wù)更新?lián)Q代比較快，缺乏對(duì)新的業(yè)務(wù)知識(shí)和會(huì)計(jì)法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作缺乏，影響來(lái)工作水平的提高。
2、忙于應(yīng)付事務(wù)性工作多，深入探討、思考、認(rèn)認(rèn)真真的研究條件及財(cái)務(wù)管理辦法、工作制度少，工作有廣度，沒深度。
3、只干工作，不善于總結(jié)，所以有些工作費(fèi)力氣大，但與收效不成比例，事倍功半的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，今后要逐步學(xué)習(xí)用科學(xué)的方法，善總結(jié)、勤思考，逐步達(dá)到事半功倍的的效果。
嚴(yán)格履行會(huì)計(jì)崗位職責(zé)，扎實(shí)做好本職工作：
1、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念、完善自我，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。
2、善于總結(jié)，提出自己的意見和建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供準(zhǔn)確依據(jù)，不斷提高單位管理水平和經(jīng)濟(jì)效益?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立健全良好的工作機(jī)制。
畢業(yè)生年度工作總結(jié)篇三
提高初三畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量是家長(zhǎng)的需要，初中畢業(yè)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，完成九年義務(wù)教育，有的進(jìn)高中，繼續(xù)深造；有的進(jìn)職業(yè)校園，準(zhǔn)備就業(yè)。每個(gè)家長(zhǎng)都期望自己的孩子初中畢業(yè)有個(gè)理想的成績(jī)，孩子的差異是客觀存在的，但在中考能限度地發(fā)揮孩子的潛能，校園就就應(yīng)創(chuàng)造條件。
提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)生成長(zhǎng)的需要。初三學(xué)生正值青春時(shí)期，思想活躍，精力旺盛，求知欲強(qiáng)，心理、人格、體格的發(fā)展都是高峰期。由于心理還不夠成熟，人格不穩(wěn)定，也十分容易受外界不良因素影響。校園就應(yīng)堅(jiān)持教育陣地，將學(xué)生的精力引導(dǎo)學(xué)習(xí)文化知識(shí)上，讓他們樹立崇高的理想，激發(fā)他們做一個(gè)有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的人。同時(shí)，也教給他們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)烈的職責(zé)感，為他們進(jìn)一步深造或就業(yè)做準(zhǔn)備。
提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量是鍛煉教師隊(duì)伍的需要。決定教師隊(duì)伍質(zhì)量的因素有職業(yè)道德、教學(xué)技能、業(yè)務(wù)知識(shí)水平、心理素質(zhì)等。畢業(yè)班工作強(qiáng)度大，對(duì)教師職責(zé)心是一個(gè)考驗(yàn)；中考試題的綜合性和科學(xué)性，對(duì)教師教學(xué)潛力是一個(gè)測(cè)試；中考獎(jiǎng)勵(lì)制度，使各班級(jí)、各校園競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)，這無(wú)疑也是對(duì)教師心理素質(zhì)的鍛煉。
提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量是校園樹立品牌的需要。教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)校園的生命線，目前制度下，中考成績(jī)是衡量一個(gè)校園教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件。要樹立一個(gè)校園的品牌，務(wù)必要提高初三畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
一、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
（一）在初三教師中樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
在初二升初三時(shí)老師有一次微調(diào)，家長(zhǎng)不滿意或?qū)W生有抵觸的老師將不再帶初三課。調(diào)整后的老師覺得自己是被校園和家長(zhǎng)信任的，工作熱情飽滿。進(jìn)入初三后各班級(jí)之間展開教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)。比較指標(biāo)有以下幾點(diǎn)：考試成績(jī)；學(xué)生評(píng)議狀況；家長(zhǎng)評(píng)議狀況。校園將這些狀況及時(shí)公布、反饋，督促老師找差距，趕超先進(jìn)；也使先進(jìn)的老師不斷有危機(jī)感，更加努力，更加進(jìn)步。
（二）樹立學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
（1）學(xué)生一進(jìn)入初三就要召開主題班會(huì)：進(jìn)入初三，我該怎樣做？讓學(xué)生意識(shí)到初三與初一、初二不一樣。班主任和授課老師都給學(xué)生灌輸這種觀念：進(jìn)入初三了，學(xué)習(xí)強(qiáng)度增加，作業(yè)量可能增大，考試也將增多，體育鍛煉目的性更強(qiáng)……讓學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)，有一個(gè)良好的心理準(zhǔn)備，好迎接緊張的學(xué)習(xí)。
（2）對(duì)歷屆初三學(xué)生狀況進(jìn)行分析，并將分析結(jié)果告訴學(xué)生，讓學(xué)生有個(gè)參照對(duì)象，這樣會(huì)堅(jiān)定學(xué)生的信心。如，08屆有一位女生，剛進(jìn)入初三時(shí)，是班級(jí)中等水平，之后中考得了709分。將這個(gè)事例講給09屆的學(xué)生聽，身邊的榜樣，更有感召力。
二、協(xié)調(diào)意識(shí)
（1）發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，配合校園工作。
初三一年召開家長(zhǎng)會(huì)，應(yīng)不少于5次。初三工作是分階段的，每一段開一次家長(zhǎng)會(huì)，每次家長(zhǎng)會(huì)目的不一樣。起動(dòng)階段，學(xué)生剛上初三召開，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到，孩子要中考了，家有考生。務(wù)必有這種意識(shí)：孩子學(xué)習(xí)是這個(gè)家庭這一年的重要事情，就應(yīng)高度重視，為孩子安心學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。階段性考查階段（期中、期末考試），召開家長(zhǎng)會(huì)，公布學(xué)生成績(jī)及進(jìn)退狀況。進(jìn)步了，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再接再厲；退步了，幫忙孩子分析原因，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。利用家長(zhǎng)會(huì)和科任老師溝通、交流，請(qǐng)做得好的家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)，在家長(zhǎng)中也營(yíng)造一個(gè)氛圍：支持校園，幫忙孩子。后三個(gè)月是沖刺階段，這三個(gè)月，學(xué)習(xí)更緊張，又值春夏換季，疾病多發(fā)明，要求家長(zhǎng)在生活上更加周到地關(guān)心、體貼孩子。在飲食、作息制度、體育鍛煉等方面，都要有周到的安排，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、提高免疫力，好勝任高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)任務(wù)。
透過家長(zhǎng)會(huì)，絕大多數(shù)家長(zhǎng)都重視起來(lái)。原先不重視的，看到其他家長(zhǎng)那么重視，也就行動(dòng)起來(lái)，有的家長(zhǎng)原先想重視，但不知該做什么，透過開初三家長(zhǎng)會(huì)，聽老師的介紹和其他家長(zhǎng)的介紹，心里也有了數(shù)。由于家長(zhǎng)的重視和支持，初三學(xué)生在家庭的學(xué)習(xí)質(zhì)量得到了保證。有些自控潛力差的學(xué)生，在家長(zhǎng)的嚴(yán)密監(jiān)督下，逐漸把精力集中到學(xué)習(xí)上，取得好成績(jī)。
有的家長(zhǎng)對(duì)校園的有些做法不理解，透過召開家長(zhǎng)會(huì)溝通，逐漸達(dá)成共識(shí)。比如08屆有一位學(xué)生家長(zhǎng)是市財(cái)政干部，自以為很懂教育，孩子成績(jī)也不錯(cuò)，經(jīng)常給老師提意見，給班主任寫信，給校園打電話。校園很耐心地對(duì)待他反映的問題，一方面繼續(xù)關(guān)注他孩子，不因家長(zhǎng)的不理解而對(duì)這個(gè)學(xué)生有絲毫放松；另一方面，將他孩子的進(jìn)步狀況進(jìn)行前后比較，使他認(rèn)識(shí)到，校園這樣做是為孩子好。之后，他理解了，他的孩子中考得了693分，他十分感激。
我們還有家長(zhǎng)監(jiān)考制度。給家長(zhǎng)寫一封信；鑒于你的孩子有明顯進(jìn)步，校園請(qǐng)您來(lái)監(jiān)考，并發(fā)給一個(gè)監(jiān)考證書。家長(zhǎng)當(dāng)作一種榮耀，十分高興地來(lái)到校園。透過監(jiān)考，家長(zhǎng)更理解了教師工作辛苦，使老師與家長(zhǎng)關(guān)系更融洽。家長(zhǎng)來(lái)校監(jiān)考，對(duì)孩子也是一種激勵(lì)，因?yàn)檫@證明，他的學(xué)習(xí)進(jìn)步了。
（二）發(fā)揮班主任的橋梁和紐帶作用。
班主任要密切關(guān)注學(xué)生，從作業(yè)到學(xué)習(xí)成績(jī)，到身體狀況，到情緒心理，時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)異樣，及時(shí)了解詳細(xì)狀況，采取措施，或談話，或家訪，或與任課老師交流溝通，不放過任何一個(gè)學(xué)生，不放過學(xué)生每個(gè)細(xì)微變化。有個(gè)男同學(xué)，成績(jī)不錯(cuò)，有個(gè)毛病，貪玩，每一天放學(xué)后，到操場(chǎng)踢球，踢著踢著就失去控制，回家太晚，作業(yè)完成遲，睡覺不足，影響第二天空上課情緒。班主任談話后效果不明顯，他控制不了自己。之后，班主任一放學(xué)就到操場(chǎng)去，見到他踢球就叫他回家，也對(duì)家長(zhǎng)反映了這個(gè)狀況，在家長(zhǎng)于班主任的密切關(guān)注下，他的學(xué)習(xí)精力更集中了，中考得了741分。還有個(gè)同學(xué)，成績(jī)極不穩(wěn)定，有時(shí)是前10名，有時(shí)是40多名。班主任透過了解狀況后，發(fā)現(xiàn)她心理素質(zhì)不好，考試焦慮，就怕考不好，越怕越考不好，透過做工作，增強(qiáng)了信心，成績(jī)逐漸穩(wěn)定，中考得了695分。
由于初三老師又很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了把本學(xué)科的成績(jī)搞好，往往增強(qiáng)作業(yè)量，幾個(gè)學(xué)科同時(shí)增加作業(yè)就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生負(fù)擔(dān)過重。班主任要做到協(xié)調(diào)工作，讓各科作業(yè)交錯(cuò)進(jìn)行，使學(xué)生每一天作業(yè)適量，既得到了訓(xùn)練，又不至于過于疲勞。也有這樣一些學(xué)生，學(xué)科成績(jī)不平衡。也許五六科成績(jī)都很好，就那一兩科成績(jī)不好，影響總分成績(jī)。班主任老師就要協(xié)調(diào)學(xué)科老師，給他補(bǔ)差，將分薄弱的學(xué)科成績(jī)提上來(lái)。
班主任在校園是橋梁和紐帶，能及時(shí)聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)、科任老師，對(duì)學(xué)生構(gòu)成教育合力，收到良好的教育效果。所以，我校初三班主任委任都個(gè)性慎重。
三、改革意識(shí)
（一）大膽任用青年教師。
38中規(guī)模急驟擴(kuò)大，始終保證畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，一個(gè)重要經(jīng)驗(yàn)就是大膽任用青年教師。在任用的過程中，鍛煉青年教師，敦促青年教師盡快成長(zhǎng)。一旦任用，就充分信任，不因一兩次考的不好而流露不滿，給他們鼓勵(lì)和機(jī)會(huì)。
（二）營(yíng)造教研氛圍，提高教學(xué)效率。
目前，教育處于轉(zhuǎn)軌時(shí)期，中考命題將全面貼近新課程，要提高初三畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，務(wù)必重視教學(xué)研究。研究新的理念，研究中考導(dǎo)向。提高練習(xí)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率。中考趨向重視綜合性、實(shí)踐性，重視對(duì)潛力的考察。如果不管外界變化，還用老一套，恐怕很難提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)校園的生命線，教學(xué)研究是一個(gè)校園的水平線，要把初三畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量提高到必須水平，務(wù)必重視教學(xué)研究。
畢業(yè)生年度工作總結(jié)篇四
大學(xué)生活即將結(jié)束，在學(xué)校的這段時(shí)間里，有辛勤的付出，有快樂的分享，有淚水的編制，也有成功的收獲，而這一切的一切都在使我不斷的成長(zhǎng)，使變的更加成熟，同樣也影響我今后的生活。因此在這畢業(yè)之即，對(duì)自己這20××年的收獲與感受做一個(gè)小小的總結(jié)，并以此作為自己今后的一種激勵(lì)。
記得剛來(lái)大學(xué)那天，在車上舅舅跟我講，讓我做好心里準(zhǔn)備，學(xué)校在郊區(qū)，交通特別不方便，可是這些并沒有影響我對(duì)大學(xué)的憧憬與向往，反而越靠近長(zhǎng)沙靠近學(xué)校，更讓我無(wú)法壓制內(nèi)心的那種激動(dòng)與喜悅。當(dāng)?shù)竭_(dá)長(zhǎng)沙到達(dá)學(xué)校門口那一瞬間感覺時(shí)間停止了，因?yàn)檫@里的一切和我內(nèi)心的大學(xué)完全不一樣，灰塵滿天飛的道路，一眼到頭的學(xué)校，但這里并不是舅舅說(shuō)的那種郊區(qū)，這些讓我有點(diǎn)不知所措?？僧?dāng)我進(jìn)入校門的那一刻，看到一群帶著校牌的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們那溫暖的笑臉時(shí)，覺得什么都變了，瞬間讓我感覺大學(xué)其實(shí)是美好的，在他們熱情的幫助下，見到了輔導(dǎo)員，辦好了入學(xué)的所有手續(xù)，當(dāng)我送走舅舅的那一刻，我知道，我正式成為了這所學(xué)校的學(xué)生，新的生活也慢慢開始了。
大一的生活，過的相當(dāng)充實(shí)，入學(xué)的頭菜就是軍訓(xùn)，半個(gè)月的軍訓(xùn)，每天頂著太陽(yáng)站兩次軍姿與各種訓(xùn)練，每天和班上的同學(xué)一起嬉鬧，一起捉弄教官，在教練的帶領(lǐng)下，與別的班級(jí)比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光。讓我們這些來(lái)自五湖四海的同學(xué)通過它逐漸互相認(rèn)識(shí)，在軍訓(xùn)中互相幫助慢慢建立新的友誼，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)，讓我們脫胎換骨，而每個(gè)人都在慢慢的脫穎而出，展現(xiàn)最好出的自己。而我一直都是一個(gè)在展現(xiàn)方面比較內(nèi)向的人，所以在軍訓(xùn)時(shí)，我并不顯眼。我知道生活是要自己去發(fā)倔，它不可能自己來(lái)找你，我要學(xué)會(huì)改變，使自己變得自信，具備應(yīng)有的各種能力和品質(zhì)。因此我報(bào)名參加了學(xué)校的部門，希望能提高自己的能力。軍訓(xùn)過后，就正式上課了，每天都是滿課，晚上還有晚自習(xí)，太多的新知識(shí)要去學(xué)習(xí)，然而在不斷接受新知識(shí)這方面上，其實(shí)在告誡我們得加油努力學(xué)習(xí)，不然你將落后與他人。因此在學(xué)校的指導(dǎo)，老師的教誨，同學(xué)的幫助下，在學(xué)習(xí)方面，我都在認(rèn)真學(xué)好每一門功課，特別是在專業(yè)知識(shí)方面更為脫出，同時(shí)也很重視計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)方面的培養(yǎng)，成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊?；在工作方面，在班上?dān)任課代表，為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)，幫助他們學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，還注重自己的能力培養(yǎng)，參加社團(tuán)活動(dòng)；在思想上，學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，努力向黨靠近，樹立了正確世界觀，人生觀，價(jià)值觀，得到了“優(yōu)秀團(tuán)員”的稱號(hào)。在生活中，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心待人，時(shí)間觀念強(qiáng)，有良好的生活習(xí)慣，得到老師和同學(xué)們的喜愛。我知道自身存在著一個(gè)嚴(yán)重的缺點(diǎn)，那就是偏科，對(duì)英語(yǔ)嚴(yán)重的不懂，但是我也在不斷的更正。同時(shí)為了加強(qiáng)自己的能力，我參加了紀(jì)檢部，并同他們?nèi)ラT口攔人，由此，我明白了各種不易，讓人配合工作的不易，堅(jiān)持每天早起的不易。我學(xué)會(huì)了相互理解，相互寬容。感謝學(xué)校紀(jì)檢部等部門給了我們學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
進(jìn)入大二，我感覺生活還是那樣的充實(shí)，但比大一更加有壓力了，因?yàn)槲覀円己芏嗟淖C書，比如“會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書”“英語(yǔ)證”“計(jì)算機(jī)證”“普通話證”，還有各種的選修，課程也明顯有點(diǎn)加多了，有時(shí)一天有十節(jié)課。但是我也會(huì)抽時(shí)間去學(xué)習(xí)，在自己的努力下考到了“會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書”，“英語(yǔ)證”，“普通話證”。可能這樣的生活有點(diǎn)乏味。但是有體育課讓我們放松，調(diào)節(jié)。在大二我參加的活動(dòng)要多了好多，各種活動(dòng)都讓我的得到了不同的收獲，比如參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我收獲了友誼。在學(xué)習(xí)方面，我也從來(lái)沒有放松過，而是更加的努力了，比大一時(shí)更加刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，成績(jī)?nèi)匀辉诎嗌厦星懊踔帘却笠坏某煽?jī)更加好了；在思想上，也有了更多的突破，我參加了學(xué)校的黨校培訓(xùn)，并拿到了結(jié)業(yè)證書，成為了入黨積極分子，在原先的基本上不斷提高，也得到了“優(yōu)秀團(tuán)員”的稱號(hào)；在工作上，非常守時(shí)，在加強(qiáng)大一的原則情況下，我更加知道了放棄與接受的含義了；在生活方面，一直遵循著大一原則，并且改掉了偏科的毛病，大二在大一的陪襯下慢慢結(jié)束了，然而迎來(lái)了大三。
現(xiàn)在大學(xué)生活也即將接近尾聲，這個(gè)學(xué)期的課程比較的少，但并不代表我們就可以放松了，因?yàn)閯e的挑戰(zhàn)正在等著我們，這個(gè)學(xué)期大家都在忙碌著就業(yè)的事情，其實(shí)如果有人問我，你們讀書到底是為了什么，我會(huì)告訴他，就是為了工作，為了找一個(gè)好的工作。在這個(gè)學(xué)期里我沒有閑下來(lái)，反而比前兩年更忙。首先我參加了學(xué)校的高級(jí)黨校培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了黨的知識(shí)，加強(qiáng)了思想方面的知識(shí)，并成為了預(yù)備黨員。其次我參加了20__屆優(yōu)秀畢業(yè)生的評(píng)選，再次我還參加了湖南的征文比賽，這一些的一些都是在不斷的加強(qiáng)自己的能力，今年還得到了“優(yōu)秀大學(xué)生標(biāo)兵”的稱號(hào)，同時(shí)得到了學(xué)校的勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。最后我在也尋找一份工作，一份適合自己的工作。回想大學(xué)這幾年，讓我擁有了太多，同時(shí)也讓我失去了太多，不僅僅是教授了我們專業(yè)知識(shí)，也傳授了更多的做人的道理；大學(xué)，教會(huì)了我們查漏補(bǔ)缺大學(xué)，已在我們心中留下了不可磨滅的印象，它為我們今后的生活道路指明了方向，也在我們心中樹立了做人的航標(biāo)。
我們不知道今后的日子會(huì)是什么樣的，但是在大學(xué)的這三年所經(jīng)歷的，就是不可磨滅，我相信有了這三年的鍛煉，我們會(huì)成長(zhǎng)的更好。我懂得了自己要走的路是什么。謝謝大學(xué)，謝謝老師，謝謝同學(xué)。
在未來(lái)，希望我們還能再相見，天下無(wú)不散之筵席，我們畢業(yè)了，我們終將分別，就像歌詞中寫道“別了依然相信，以后有緣再聚，未曾重遇以前，要珍惜愛自己?！彪x別后，我們都要好好照顧自己，相信我們還會(huì)再見。
畢業(yè)生年度工作總結(jié)篇五
在剛剛大學(xué)畢業(yè)之后就來(lái)到了這里工作，在這種熱情、積極、向上的環(huán)境中，很榮幸能成為其中的一員，我在努力學(xué)習(xí)和工作，希望能早日融入到這個(gè)集體中，做為其中的一員，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
1、按計(jì)劃完成工作。踏入工作的第一天起，在唐工的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我了解了我的職責(zé)和任務(wù)，熟悉了工作環(huán)境和同事，為勝任這個(gè)職務(wù)鋪平了道路，在之后的工作中都能夠順利進(jìn)行，從測(cè)試第一臺(tái)售電機(jī)到組裝第一臺(tái)售電機(jī)，從第一次走進(jìn)焊接工廠到組織生產(chǎn)，都體會(huì)到了我工作的重要，工作中的每一個(gè)細(xì)結(jié)都會(huì)影響到將來(lái)客戶的使用，以優(yōu)秀的品質(zhì)來(lái)服務(wù)用戶是我最終目標(biāo)。入職起，就開始參加售電機(jī)的測(cè)試工作，希望每一臺(tái)機(jī)器都能夠正常工作，但檢查出問題才是我的職責(zé)，剛開始測(cè)試的慌亂無(wú)序到現(xiàn)在的沉著冷靜，現(xiàn)在還能夠在測(cè)試中尋求快速高效的測(cè)試方法和流程，及時(shí)、準(zhǔn)確、快速的完成測(cè)試工作。
在之后的一個(gè)月又迎來(lái)了售電機(jī)的生產(chǎn)，在其中主要負(fù)責(zé)監(jiān)督和管理臨時(shí)工的工作，在臨時(shí)工的變動(dòng)情況下，也順利的按時(shí)完成了生產(chǎn)工作，但在工作中也有疏忽，臨時(shí)工生產(chǎn)的產(chǎn)品存在些問題不能及時(shí)查出，在后期的測(cè)試和發(fā)貨中會(huì)增加壓力。與嵌入式的協(xié)調(diào)和溝通，及時(shí)反饋在生產(chǎn)中遇到的問題及時(shí)解決，負(fù)責(zé)對(duì)檢測(cè)出來(lái)的返修板送修。與采購(gòu)之間聯(lián)系物料購(gòu)買，在1000臺(tái)機(jī)器生產(chǎn)中，時(shí)不時(shí)的就會(huì)有物料缺少問題，提前通知采購(gòu)才能順利生產(chǎn)，生產(chǎn)中也有通知不及時(shí)和物流較慢問題，整體上都能及時(shí)采購(gòu)。
2、工作態(tài)度。在進(jìn)入公司之后，每個(gè)人都在各司其職，在祥和上進(jìn)的氛圍里，我以飽滿的熱情開始這份工作，工作中感覺到比想象中的輕松，每天都能以輕松、快樂的心情開始工作，完成自己的工作而感到充實(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值而感到快樂。
3、客戶服務(wù)意識(shí)。在入職以后就參加了員工入職培訓(xùn)，了解了公司概況，也了解到服務(wù)用戶的思想，我們應(yīng)該以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)在用戶處實(shí)現(xiàn)價(jià)值，我們提供實(shí)用、易用、適用的解決方案，對(duì)用戶進(jìn)行合理的定位，滿足用戶需求。在解決問題上我們以不回避的態(tài)度，熱情及時(shí)的與客戶溝通，維護(hù)好公司和客戶兩方面的利益，找到解決問題的最佳平衡點(diǎn)。
4、溝通能力。各部門之間良好的溝通才能更好的為客戶服務(wù)，我的工作主要負(fù)責(zé)和嵌入式開發(fā)組和項(xiàng)目實(shí)施組之間的溝通，與開發(fā)組的溝通主要是在測(cè)試中找到問題主板和整機(jī)交付維修和返修問題點(diǎn)的總結(jié)溝通，解決和減少售電機(jī)問題集的出現(xiàn)。與實(shí)施組的溝通主要集中在發(fā)貨前的配置和統(tǒng)計(jì)，及時(shí)交流盡早提供給客戶我、是我們最大的追求，也有在現(xiàn)場(chǎng)售電機(jī)出現(xiàn)問題的返修和售電機(jī)的售后問題，只有他們及時(shí)準(zhǔn)確的描述和處理，我們才能更快、更早的解決客戶遇到的問題。
5、專業(yè)技能。在電路硬件技能上還有待提高，在原理圖的理解上和電路焊接技術(shù)上，我一直沒有停止學(xué)習(xí)的腳步，在嘗試貼片焊接技術(shù)，也在研究嵌入式軟件的編程，在硬件設(shè)計(jì)和pcb制版方向一直是空白，以后的發(fā)展方向是嵌入式軟件。
6、碼規(guī)范(僅針對(duì)開發(fā)人員)。
7、解決問題的能力。在熟悉了硬件測(cè)試工程師的職責(zé)后，現(xiàn)在能夠解決遇到的大部分問題，在測(cè)試技術(shù)上，能夠獨(dú)立完成測(cè)試的全部問題，與嵌入式部門之間溝通解決問題，在生產(chǎn)協(xié)調(diào)上，還有待提高，在組裝生產(chǎn)能夠獨(dú)立解決，在生產(chǎn)協(xié)調(diào)安排上的一些流程和事項(xiàng)還需要進(jìn)一步理解和學(xué)習(xí)。
8、團(tuán)隊(duì)合作。進(jìn)入到新的環(huán)境里，對(duì)同事進(jìn)一步熟識(shí)和了解，同事們都熱情的幫助讓我快速的融入到這個(gè)優(yōu)秀的集體里，在硬件部分工作量大時(shí)，同事都能夠提供幫助，讓原本繁重的工作頓時(shí)輕松許多，使我懂得團(tuán)隊(duì)才是職業(yè)發(fā)展的力量。來(lái)到這里，唐工的指導(dǎo)和關(guān)懷，我快速的融入到這個(gè)集體中來(lái)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中找到自己的位置，貢獻(xiàn)出自己的力量。馬姐在工作中也能抽空溝通和交流，幫助我處理不懂的'問題，解決在工作和生活中遇到的困難，我體會(huì)到了在團(tuán)隊(duì)中工作的快樂。
畢業(yè)生年度工作總結(jié)篇六
您好!非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間閱讀本人的求職信。
我是___師范學(xué)院政治學(xué)專業(yè)四年級(jí)的學(xué)生，在投身社會(huì)之際，為了更好地發(fā)揮自己的才能，特作一下自我推薦，愿意接受考核與挑選。
我個(gè)性開朗大方，誠(chéng)實(shí)謙虛。人際關(guān)系好。四年的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了我靈活的思維方法和開拓進(jìn)取的意識(shí)。我也很好地掌握了專業(yè)知識(shí)，并能熟練地運(yùn)用于工作實(shí)踐中。而且本人興趣廣泛，愛好看書、音樂、舞蹈等，是文藝骨干。
在不斷的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中養(yǎng)成了認(rèn)真細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)的工作態(tài)度和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;曾經(jīng)在大學(xué)期間有過學(xué)生會(huì)副*、文藝部部長(zhǎng)等任職經(jīng)歷，使我增強(qiáng)了與人的溝通協(xié)作能力，組織管理能力。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠(chéng)摯之念。面臨物盡其用，人盡其才的今天，我相信我的能力和知識(shí)正是您們所需要的，希望能以我所學(xué)，盡我所能。
此致
敬禮!
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__年__月__日
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