音樂教研組工作總結(jié)

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音樂教研組工作總結(jié)
時間:2023-08-26 11:58:12    

總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么,我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

音樂教研組工作總結(jié)篇一

一、教學(xué)工作

1、組織學(xué)習(xí),制訂計劃。

開學(xué)初,組織全體音樂教師進(jìn)行學(xué)習(xí),共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系,注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學(xué)計劃。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。

根據(jù)教務(wù)處制訂的備課格式,認(rèn)真?zhèn)湔n,音樂教師能做到認(rèn)真分析教材,分課時備課,突出重、難點及解決方法。在課堂教學(xué)中,根據(jù)各年級段的特點,認(rèn)真上好每一堂課。低年級的音樂課內(nèi)容豐富、充滿情趣,教師能做到用語言優(yōu)美,讓學(xué)生展開豐富的想象,用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容,讓學(xué)生充分活躍起來;中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時,突出欣賞和樂器進(jìn)課堂教學(xué)。在整個課堂音樂教學(xué)中,有的教師還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,突破教學(xué)難點。

3、在教務(wù)處的指導(dǎo)下,認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作,開好每一次教研組會議,檢查督促備課、按要求撰寫教案,進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查,對發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。

4、抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本組教師利用業(yè)余時間自己訂閱各類有關(guān)音樂教學(xué)的刊物進(jìn)行自學(xué)。積極參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開展聽課活動,提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二、課改教研工作

1、積極參與學(xué)校教育教學(xué)課題研究,圍繞本組課題,結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行課題實踐,本學(xué)期全組有4位老師參加魅力課堂屏蔽,受到聽課老師和教研員的認(rèn)可和好評。

2、開展校本課研工作。今年音樂組的興趣小組開設(shè)了舞蹈、合唱、鼓號隊,各興趣小組教師都能按照學(xué)校要求認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每節(jié)課。

3、進(jìn)行學(xué)生評價改革嘗試。根據(jù)上學(xué)期制訂的音樂組考試評價改革方案,全組教師進(jìn)行了考試評價改革嘗試,更全面、客觀的評價每位學(xué)生,發(fā)掘他們的閃光點,促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。

以上是我組教研工作總結(jié),我組會不斷努力,提高本組的教學(xué)能力,爭創(chuàng)一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的隊伍。

音樂教研組工作總結(jié)篇二

本學(xué)期在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在爭創(chuàng)雨花教育強區(qū)的形勢下,音樂組本著以強化教育科研為先導(dǎo),以全面實施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革為重點,深入開展校本教研,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,開拓進(jìn)取,圓滿地完成了各級教育行政與教研部門下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)。作為音樂教師,我們深感時代所賦予自己的責(zé)任是重大的,也深感時代對自己所提出的挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。本學(xué)期,我們本著以更新教育觀念,提高教師與學(xué)生的音樂文化素質(zhì)為基本點;以狠抓音樂課堂教學(xué)這個主渠道為主陣地促教改,展開了一系列的有針對性的活動。

一、建設(shè)隊伍 抓好常規(guī) 發(fā)揮研究指導(dǎo)服務(wù)功能

組內(nèi)老師實在扎實地上好每一節(jié)音樂課,是我們作為音樂教師的基本責(zé)任和義務(wù),也是常規(guī)教學(xué)中的重中之重。要做好這項工作需要一支優(yōu)秀的師資隊伍,因此教材的培訓(xùn),教師技能培訓(xùn)的高質(zhì)量開出尤為重要。

1)教材培訓(xùn) 。本學(xué)期的第二周認(rèn)真聽取了區(qū)音樂教研組織的音樂教師如何進(jìn)行新教材的施教和處理等培訓(xùn),并將新教材每課的課時安排、教學(xué)內(nèi)容、知識重點、教學(xué)建議及教學(xué)方法均作了祥盡的傳授,指導(dǎo)老師們?nèi)绾芜M(jìn)行教材內(nèi)容的教學(xué)。

2 ) 技能培訓(xùn)。

本學(xué)年,我們接受了全區(qū)中小學(xué)教師《班級歌唱教學(xué)講座》、《中小學(xué)音樂教師鋼琴即興配彈講座》《維也納童聲合唱團演出與講座》等一系列培訓(xùn),使合唱教學(xué)能力、鋼琴即興配彈能力得到進(jìn)一步提高。

二、營造氛圍樹立品牌充分展示勞動?xùn)|路小學(xué)音樂教育的實力

在20____年度我與組內(nèi)其他幾位音樂教師積極奮進(jìn),努力鉆研,捧得了許多沉甸甸的果實,也為勞動?xùn)|路小學(xué)的藝術(shù)教育書寫了碩果累累的新一頁篇章。

音樂教研組工作總結(jié)篇三

回顧本學(xué)期的教研組工作,是忙碌而瑣碎的。從下面我就從以下四個方面對本學(xué)期的工作進(jìn)行一個小結(jié)。

這學(xué)期音樂組的教研活動內(nèi)容比較多。第一個是課堂教學(xué),我們除了進(jìn)行校內(nèi)的公開課、研討課等課堂教學(xué)活動,還積極的參與市直的賽課來提高我們自身的教學(xué)能力。在10月份進(jìn)行的溫州市直優(yōu)課比賽中,我和王斯斯老師分別獲得了優(yōu)課一等獎,在11月份的溫州市優(yōu)質(zhì)課比賽中,我和朱子敏老師分別獲得優(yōu)質(zhì)課二等獎。此外,12月份省教堂新秀朱旭娟老師對于音樂組的常態(tài)課進(jìn)行突擊調(diào)研,獲得好評。

音樂組延續(xù)上學(xué)期的課程和校隊建設(shè),分別開設(shè)了“舞蹈、合唱和管樂這三只校隊。以及表演唱、陶笛這兩節(jié)微課。各小組的負(fù)責(zé)老師都能及時到崗到位,認(rèn)真進(jìn)行訓(xùn)練,一個學(xué)期下來,孩子們也收獲頗多。

首先說一說學(xué)校的藝術(shù)活動,這個學(xué)期音樂組做的戰(zhàn)線最長,最突出的貢獻(xiàn)就是本次的十佳藝術(shù)比賽了。從十佳歌手、十佳樂手到十佳舞者,無不看到大家的努力和付出,后續(xù)在與大家們分享。其次在課程和校隊建設(shè)的基礎(chǔ)上,我們也在不斷的給孩子們進(jìn)行藝術(shù)實踐。首先是王斯斯老師帶的舞蹈隊,在頒獎典禮中進(jìn)行了開場舞的表演;王斯斯帶的形態(tài)特長班,我?guī)У谋硌莩椭熳用衾蠋煹奶盏逊謩e進(jìn)行了肯恩的微課展示;李思遠(yuǎn)帶的長笛特長班在結(jié)業(yè)典禮中進(jìn)行了匯報。

除了學(xué)校的藝術(shù)活動,我們教師自身也在教研員的引領(lǐng)下進(jìn)行了技能的提升。這是本學(xué)期我們進(jìn)行的阿卡貝拉的排練現(xiàn)場和微視頻表演。

這就是我們本學(xué)期音樂組從9月份一直持續(xù)到年底沒有間斷的工作。也是忙碌而又收獲的一學(xué)期!而接下去下個學(xué)期的教研工作,主要從以下二個方面展開。

其次是課程建設(shè),繼續(xù)上學(xué)期的課程內(nèi)容,結(jié)合每個老師的特長,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)一批藝術(shù)生。著重放在校隊的建設(shè)發(fā)展上,為明年的溫州市藝術(shù)節(jié)做好充分的準(zhǔn)備,爭取再上一個臺階。

音樂教研組工作總結(jié)篇四

音樂教研組全體同志在學(xué)校黨總支和及各部門的領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格踐行如皋市教育局對社會的師德承諾,遵守規(guī)章制度,努力學(xué)習(xí)各項政策法規(guī),提高政治思想素質(zhì)。

長期以來,音樂組全體老師,除了平時認(rèn)真的教育教學(xué)工作以外,課題方面、新課程改革研討、音樂學(xué)科評價研究、節(jié)目創(chuàng)編、排練等方面,進(jìn)行了集中、認(rèn)真的研討,開展了扎實有效的工作。在此過程中,老師們獲得了很多寶貴的經(jīng)驗,也取得了一定的成績。

1.大家平時能注重資料的收集整理,充實課堂教學(xué)內(nèi)容。全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程改革”的精神,一直致力于課堂教學(xué)的改革工作,并在平時課堂教學(xué)中貫徹新思想、新觀念。根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)要求和音樂學(xué)科的特點,我們在教學(xué)中利用網(wǎng)上信息資源進(jìn)行備課,用電腦制作多媒體教學(xué)課件來輔助教學(xué),特別是在教學(xué)研究課中,廣泛運用現(xiàn)代教育技術(shù),使得學(xué)習(xí)過程直觀形象,學(xué)生學(xué)起來輕松愉快,教學(xué)效果很好。為了讓學(xué)生學(xué)有所得學(xué)有所獲,本組老師不跟風(fēng),正確把握新課標(biāo)精神,既推崇“以審美為核心”的音樂教育,同時也不忘“雙基”的落實,因為只有知識技能具備了一定的儲藏量,才能更好地“審美”,也才能進(jìn)一步提高審美能力。于是,老師們在教學(xué)中對于“審美”和“技能”教育是兩手都在抓,雙管齊下,達(dá)到較好的教學(xué)效果。在市局大力推行“活動單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的日子里,本組老師結(jié)合“自助式”,積極探索嘗試,向縣、市兩級教研員并跨學(xué)科向同行請教,不死搬硬套,結(jié)合學(xué)科特點靈活地運用。教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),進(jìn)行教學(xué)反思,并開展與之相關(guān)的課題研究。

2.認(rèn)真推行體藝“2+1”項目活動中的藝術(shù)教育,克服硬件欠缺、師資匱乏、無教材的困難,因地制宜開展活動。目前,在我校七、八兩年級廣泛開展了易學(xué)易教易表演的口風(fēng)琴教學(xué),采用音樂課專業(yè)老師教和各班特長學(xué)生做助手學(xué)生自學(xué)兩結(jié)合的方式,取得較好的教學(xué)效果。普及口風(fēng)琴教學(xué)的同時又恢復(fù)了聲樂、器樂、舞蹈等第二課堂的活動,在南通市體藝“2+1”項目現(xiàn)場會上得到與會人員的好評。積極協(xié)助學(xué)校做好校園藝術(shù)節(jié)工作,從策劃、編排、組織演出、評判到音響等各方面全程參與并努力做好。

3.其他工作配合學(xué)校做好相關(guān)中心工作,如健康教育檔案、音樂器材裝備檔案整理,行政值導(dǎo)、英語口語考試、體育技能測試,認(rèn)真履行職責(zé)做好各項考試監(jiān)考工作等。

應(yīng)本市教研室之邀請,陳小麗、徐____、陸萍老師擔(dān)任市中小學(xué)“三獨”比賽的評委工作,能認(rèn)真客觀地對待每位選手,作出公正的評價。應(yīng)市局教育技術(shù)裝備室調(diào)遣,徐____老師利用二天時間赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對全市初中音樂老師進(jìn)行鋼琴技術(shù)測試。在各測試點,該同志均能尊重老師們的演奏、客觀地對參測人員作出評價,認(rèn)真聽取他們在實際工作中的要求。在全部測試后又針對普遍存在的問題作講座,特別是實用即興伴奏方面的深入淺出的講解得到了大家的歡迎。在市局裝備室舉辦的小學(xué)音樂教師教育技術(shù)比賽活動中,徐____老師擔(dān)任了教案、說課和現(xiàn)場上課的全程評委,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和對選手客觀的評價得到能上級領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

本學(xué)期,徐____老師還應(yīng)局工會和教研室的邀請擔(dān)任了市小學(xué)中青年音樂教師優(yōu)秀課比賽、全市中小學(xué)生體藝素質(zhì)測試的評委工作。另外,受外縣(市)邀請,本市教育局委派,該同志赴啟東承擔(dān)該縣(市)新教師招聘考試命題工作,命題質(zhì)量優(yōu)秀,為兄弟縣(市)引進(jìn)優(yōu)秀音樂師資人才作出了相應(yīng)的貢獻(xiàn)。

音樂教研組工作總結(jié)篇五

不知不覺中,又一學(xué)期結(jié)束了。半年來,音樂備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下、全體音樂教師的共同協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),取得了較為令人滿意的成績。在這一學(xué)期里,本組教師一如既往積極開展學(xué)校組織的教學(xué)工作,上好每一節(jié)課。我組教師以勤奮、扎實、樂觀作為自己做人的標(biāo)準(zhǔn),時刻鞭策鼓舞自己。在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活中嚴(yán)格要求自己,全方面發(fā)展自身優(yōu)勢?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作做個簡單總結(jié),以便今后更好地開展工作,彌補不足。

1、每一位教師都能認(rèn)真做好音樂教學(xué)的本職工作,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一堂音樂課。堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在教學(xué)中,教師能突出音樂學(xué)科的特點,啟迪廣大學(xué)生智慧,培養(yǎng)共處意識和積極進(jìn)取的生活態(tài)度。

2、教學(xué)常規(guī)管理能做到有要求、有檢查、有落實。全組教師都能按學(xué)校要求,定好教學(xué)工作計劃;都能認(rèn)真規(guī)范地寫教案;都能按規(guī)定完成聽課、評議任務(wù);較好地完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)。

1、備課組每位教師進(jìn)行生本實驗教學(xué)取得了一些成效,音樂的生本實驗教學(xué)是音樂課堂的探究與拓展,充分發(fā)揮學(xué)生的探究、實踐、創(chuàng)新的能力,培養(yǎng)了學(xué)生表達(dá)能力和實踐合作精神,并將學(xué)生的音樂興趣點發(fā)揮極致。

2、學(xué)校舞蹈隊、合唱隊、管樂隊堅持訓(xùn)練。訓(xùn)練期間,我們備課組的幾位老師互相協(xié)助、認(rèn)真負(fù)責(zé),各項工作有序開展。

3、于國平、張麗 、厲霞、陳志諾老師本年度輔導(dǎo)的文藝節(jié)目在全縣中小學(xué)文藝匯演比賽中獲得中學(xué)組一等獎。

總之,這一學(xué)期的工作比較平穩(wěn)扎實。在今后的工作中,我們?nèi)詰?yīng)繼續(xù)努力,認(rèn)真做好音樂教學(xué)的本職工作,同時還要不斷深入地開展學(xué)校各項藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作,提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng);完善學(xué)校第二課堂各團隊的建設(shè)與訓(xùn)練,為建設(shè)好我校的藝術(shù)教育工作獻(xiàn)出一份力。

音樂教研組工作總結(jié)篇六

時光如飛輪,轉(zhuǎn)眼就是一學(xué)期,我們音樂組每一位老師對待工作都勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé),努力完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上,細(xì)心研究自己的子課題,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念,以創(chuàng)新的、靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段,通過各種生動的音樂實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣,發(fā)展他們對音樂的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,從而提高他們的`音樂文化素養(yǎng),陶冶高尚情操。本學(xué)期教研組活動的指導(dǎo)思想是:努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手,以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的,認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo),并結(jié)合新課標(biāo),大膽的進(jìn)行改革創(chuàng)新,以此提高音樂教師的整體素質(zhì),開創(chuàng)我校中心音樂教學(xué)的新局面。

根據(jù)學(xué)校的工作計劃和各自的教材內(nèi)容要求,制訂出個人的教學(xué)計劃、科研課題計劃,及本教研組的工作計劃,并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。

本學(xué)期,定期開展教研組活動,每位老師都能按時參加,活動中認(rèn)真鉆研教材、分析教材,人人都能積極發(fā)表意見,提出自己最佳的教學(xué)方案,互相討論研究,共同進(jìn)步。除此之外,還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念,及一些優(yōu)秀教案、論文等,并認(rèn)真做好筆記注重多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運用。音樂教研組共安排八次活動,一次學(xué)習(xí)新課標(biāo),一次集體備課,三次聽課,一次專業(yè)技能提升培訓(xùn),每人聽課10節(jié)。

通過活動,取得了一定的成效、教師逐漸樹立了正確的教育觀。通過幾年來的不斷學(xué)習(xí),更主要的是教學(xué)改革的大趨勢的影響,教師對教學(xué)工作的重視程度有了明顯的提高,也就是說,從思想上重視了起來,通過聽課發(fā)現(xiàn),學(xué)生的各種音樂技能有了明顯的提高,從而也說明,教師們注重了平時的教學(xué),也因為如此,才逐步提高了學(xué)生的各種能力。也讓學(xué)生們從視覺、聲音上得到了享受,很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

為了培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)審美情趣和愛國愛校的思想意識,豐富校園文化生活,活躍校園文化氛圍,倡導(dǎo)同學(xué)們健康向上的文化活動,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,展示我校藝術(shù)教育成果,推動我校藝術(shù)教育改革和發(fā)展,同時也為學(xué)生提供一個展示自我的平臺,增強師生的集體榮譽感。我校結(jié)合本校實際情況和區(qū)局文件精神,積極組織開展“市北之韻”校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動。

音樂學(xué)科致力全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì),加強學(xué)校的歌舞、合唱的訓(xùn)練,輔導(dǎo)特長生,為以后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。加強合唱社團、電聲樂團、銅管樂隊、春風(fēng)劇社的社團建設(shè)。

學(xué)校鼓號隊四月在區(qū)鼓號隊大賽中榮獲金獎

五月代表港閘區(qū)參加南通市首屆“號角杯”鼓號隊,來自南通市各縣市區(qū)的 8支代表隊在南通市北城小學(xué)參加了展演,唐閘小學(xué)榮獲一等獎,朱峰、馬瑞琪、張洪偉獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

在市三獨比賽中周宇獲小學(xué)組器樂一等獎

六月份成功舉辦了區(qū)“市北之韻”藝術(shù)節(jié)唐閘小學(xué)專場文藝匯演

1、鉆研教材不夠深。教師們都能按教材上好課,但總是不能把教材的前后貫通,對全部教材的線路不清晰,教材有什么就講什么,不注重前后的銜接,使知識零散,學(xué)生不易掌握。在授課中重點不突出,隨意性較強等等。

2、教學(xué)方法的創(chuàng)新程度不夠。教師總是不能拋開傳統(tǒng)的教學(xué)方法,雖有創(chuàng)新,但力度不夠,另一方面,教師的音樂教學(xué)的基本功有待提高,其中包括我。在有,教學(xué)設(shè)備的陳舊,限制了教師的發(fā)展。

3、繼續(xù)加大聽課的力度,仍然以結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)方法為目的。做好與新教材的銜接。加大集體說課、總結(jié)的力度。對于每一節(jié)課,都要做出恰當(dāng)?shù)脑u議,避免總念“頌經(jīng)”的常規(guī)。

用音樂點亮孩子的夢想,通過藝術(shù)教育的途徑,讓學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會生活,打造精品特色社團,豐富校園文化氛圍。正如前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所說,培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來,快樂的前景的道路。相信唐閘小學(xué)音樂學(xué)科的教師團隊將帶領(lǐng)孩子們在藝術(shù)的芬芳中獲得最快樂最優(yōu)雅的生命!

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