對某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績,存在的問題、缺點(diǎn),也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
靜電防護(hù)總結(jié)篇一
1.纖維織物,特別是化纖產(chǎn)品的摩擦。
2.汽車內(nèi)的裝飾物在汽車高速行駛時與空氣摩擦也能產(chǎn)生靜電。
3.我們身上穿的衣服隨著各種動作發(fā)生摩擦也會產(chǎn)生靜電。
4.有的汽車表面本身就容易產(chǎn)生靜電。
靜電消除技巧:
3、在開車前先去洗個手,或者先把手放在墻上抹一下消除靜電。條件所限的時候,也可以雙手在車上拍一下放完電后再開車門,相比于指尖接觸汽車表面,雙手直接附上去可擴(kuò)大接觸面積,減弱放電時帶來的不適感。
4、在儀表臺上放一塊濕毛巾,提高車內(nèi)的濕度,或者定期用噴霧器在車內(nèi)噴點(diǎn)水,以增加車內(nèi)濕度,減少車內(nèi)靜電產(chǎn)生的效果。條件好的車主,可直接在車內(nèi)加裝一臺車載加濕器,定時向車內(nèi)噴灑水霧,以此來防止靜電產(chǎn)生。
5、給愛車打蠟,也是防靜電的有效方法之一,打蠟時可以選擇防靜電專用車蠟。遠(yuǎn)離化纖制品可以減少很多被電擊的機(jī)會,因?yàn)榛w用品很容易帶有靜電,所以車內(nèi)要盡量少使用化纖類的座套和腳墊。
6、少開內(nèi)循環(huán)空調(diào)。內(nèi)循環(huán)空調(diào)使得本身已很干燥的車內(nèi)更加存不住一點(diǎn)水分。建議半開著窗(避免讓風(fēng)直接吹在身上)
靜電防護(hù)總結(jié)篇二
1、通過操作活動,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)多種有趣的`靜電現(xiàn)象。
2、培養(yǎng)幼兒觀察、探究周圍事物的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒的合作精神。
紙娃娃、氣球、塑料筆桿、尺子、綢子、吸管、乒乓球、小筐
老師提供材料,引導(dǎo)幼兒觀察、操作,并說說這些操作材料有什么不同。
1、出示紙娃娃,讓幼兒看一看,問:紙娃娃會站起來嗎?能跳舞嗎?。
2、請你們用老師供給的材料,讓紙娃娃跳起舞來,讓幼兒自由討論并進(jìn)行操作,老師巡回可啟發(fā)幼兒更換試驗(yàn)材料。
3、請幼兒看看老師的紙娃娃能跳起舞來嗎?只讓幼兒看結(jié)果。增加幼兒探索的興趣,可反復(fù)讓幼兒看幾次。
4、幼兒再次進(jìn)行操作,教師用語言啟發(fā)。
5、請操作成功的幼兒示范給大家看,并講講是如何讓娃娃跳起舞來的。
6、幼兒操作,增加興趣。
紙娃娃為什么會跳起舞來了呢?因?yàn)槲?、尺子等?jīng)過磨擦它們產(chǎn)生了靜電,用它們?nèi)ソ咏埻尥?,紙娃娃就會跳起舞來。我們平時也能看到許多的靜電現(xiàn)象,如夏天的閃電,晚上脫毛衣時盾到的亮光等,這都是靜電現(xiàn)象。
靜電防護(hù)總結(jié)篇三
1、在游戲中感知磨擦生電現(xiàn)象,體驗(yàn)靜電對物體的作用力;
2、能夠細(xì)心操作,觀察驗(yàn)證自己的猜測,感受探索的樂趣。
1、吸管人手一根、卷紙若干、碎紙片若干;
2、游戲材料:
1)清水、盆子、小紙船(形成小池塘的場景)
2)自制旋轉(zhuǎn)木馬
3)柳條(柳樹)
4)水龍頭(細(xì)細(xì)的`水流)
5)灑落的鉛筆粉末
一、情境導(dǎo)入
師:今天,老師來給你們表演一個小魔術(shù),你們想看嗎?
(出示吸管)這是什么?
幼:吸管和碎紙片
教師演示:將吸管拿在手上舞一圈,然后輕輕靠近紙片,沒變化;教師用眼神和表情讓幼兒觀察吸管是否有變化;然后將吸管藏到桌子底下邊磨擦教師口中邊說“變變變”,再拿出來,輕輕靠近紙片,用眼神或動作提示幼兒觀察變化。
請你說說,你看到了什么?(幼兒講述看到的現(xiàn)象)
二、猜測探索:靜電產(chǎn)生的原因
(一)探索靜電產(chǎn)生的原因——磨擦生電
1、小紙片主動跳到了我的吸管上,猜猜我是怎么來變這個魔術(shù)的呢?
(幼兒猜測、討論,如果幼兒有說用水、用漿糊之類,教師讓幼兒親自摸一摸,究竟有沒有)(鼓勵幼兒進(jìn)行各種想象、猜測)
2、小朋友,你們猜了這么多的方法,是不是這樣呢?你們現(xiàn)在自己去試試,看看你會不會變這個魔術(shù),當(dāng)吸管靠近碎紙片時,小紙片會主動地跳到吸管上,我旁邊也為你們準(zhǔn)備了一些材料,如果需要可以選取使用。
(幼兒操作,教師觀察、引導(dǎo))
3、誰會變這個魔術(shù)了?請告訴我們你是怎么變的?
(幼兒將自己成功或不成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行展示)
4、請個別幼兒示范,要點(diǎn):摩擦得又輕又快。
5、幼兒再次嘗試操作(此環(huán)節(jié)是否省略,看幼兒第一次的操作的成功率而定)
6、教師和幼兒一起小結(jié):吸管經(jīng)過磨擦后,輕輕靠近小紙片,小紙片就會跳上來了。
(二)猜測、總結(jié)磨擦生電現(xiàn)象是靜電反應(yīng)
(幼兒進(jìn)行各種想象、猜測)
教師小結(jié):這是靜電,吸管經(jīng)過磨擦以后,會產(chǎn)生小小的電,這些電叫靜電,它們能吸引輕小的物體。
三、操作體驗(yàn):靜電對輕的物體的作用力
1師:有了靜電的吸管除了可以吸引小紙片,還能做別的事情嗎?
2介紹游戲情境1:
1)柳條因?yàn)闆]有風(fēng),正靜靜地垂著,如果用摩擦帶電后的魔棒靠近它,你猜柳條會有什么變化?(會飄動起來)
2)請一名幼兒嘗試驗(yàn)證后,將自己的發(fā)現(xiàn)在記錄紙上記錄下來。
(三)幼兒實(shí)踐驗(yàn)證
教師觀察,引導(dǎo)幼兒用語言描述
對照自己的記錄,充分描述自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果)
(五)教師總結(jié),你們用帶靜電的吸管輕輕靠近游戲材料時,它們都動起來了,改變了原先的位置。
四、遷移運(yùn)用:討論與交流自己的生活體驗(yàn)。
師:“你在生活中曾遇到過靜電嗎?”
師:“被‘電’到是什么樣的感覺?”(疼、麻……)
那么你知道怎么樣預(yù)防靜電嗎?讓我們回去繼續(xù)了解一下預(yù)防靜電的一些好辦法。
幼兒與父母共同查找資料,進(jìn)一步了解人們生活中的靜電現(xiàn)象,以及預(yù)防靜電的辦法。
靜電防護(hù)總結(jié)篇四
靜電是什么呢?我們會經(jīng)常跟它打照面嗎?當(dāng)然,靜電在生活中很常見,只是我們不知道也不夠了解它,有時候它出現(xiàn)在我們生活中,我們也總是會大驚小怪的,有時候也是會被嚇到的。
有一次,我在梳頭的過程中,梳子和頭發(fā)不停地親密接觸,突然耳邊響起了“滋滋”的響聲,開始我還沒有太注意,但后來那聲音不斷地發(fā)出,我下意識的用手一摸,好燙啊,我的手立馬縮了回來。梳子上的幾根頭發(fā)凌亂地卷在一起,那聲響聽起來像家里電箱跳閘一般,還蹦出星星點(diǎn)點(diǎn)的銀花,咦,難道這里面有電?我很詫異,心里還有些害怕,萬一觸電了如何是好,我嚇得馬上撂下了梳子。至于這個現(xiàn)象我也沒有留意。
后知后覺,我乍一想,為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象?
后來,我聽見同學(xué)們在討論“靜電”,我很好奇便加入了他們討論的行列。哦!我恍然大悟。靜電是一種在靜止?fàn)顟B(tài)下能感受到的電,一般在摩擦或碰撞過程中產(chǎn)生的。生活中,像這樣的現(xiàn)象很常見。比如脫毛衣,人與人之間肢體的接觸……這些都會產(chǎn)生靜電。
接著我做了這樣一個小實(shí)驗(yàn)。將紙撕成細(xì)小的渣,用尺子在手、頭發(fā)、臉上摩擦?xí)鯓幽??讓我們拭目以待。我先用尺子在手上使勁揉搓,再把它放在紙屑上面,結(jié)果嘛,不太明顯。接著,在臉上摩擦,效果也不怎么好。最后,用尺子在頭發(fā)上磨來磨去,哇,紙屑搖搖身子,像接到了什么命令似的一下子粘在了尺子上,真神奇!
經(jīng)過這一小實(shí)驗(yàn),現(xiàn)在我對“靜電”的.原理有了解,還利用這個有趣的現(xiàn)象做小游戲,給我?guī)砹藰啡ぁ?/p>
科學(xué)就在我們身邊,這次經(jīng)歷讓我明白了要去實(shí)踐在生活中有無窮無盡的現(xiàn)象等待大家用心去探索!只是就在這其中累積。
靜電防護(hù)總結(jié)篇五
記得有一次,我和翰林寫作的一起做了一個小實(shí)驗(yàn)。
老師說:“我能用塑料尺子把紙片吸起來?!庇械恼f不可能,有的卻說能吸起來。我半信半疑,等著老師做。
我們都在想為什么,老師又在衣服上摩擦了幾下,又放在了紙堆上,這次大有好轉(zhuǎn),但是摩擦的時間有些短,吸上去的紙片又掉下來。我們的心就像從山頂?shù)舻搅斯鹊住?/p>
老師又從頭發(fā)上摩擦了一會兒,又放到紙堆上,這一次,終于成功了!我們都高興得不得了。但是這個是怎么回事呢?我們再三要求老師說為什么。老師終于張開了“金口”:“因?yàn)槟Σ磷尦咦佑辛遂o電,才能吸起來?!蔽覀兓腥淮笪?。
生活中有許多有趣的事或物,你仔細(xì)觀察才能知道。
評語:按照實(shí)驗(yàn)的過程,生動地描寫了自己的收獲。結(jié)尾點(diǎn)明了中心,很好!
靜電防護(hù)總結(jié)篇六
來自于:長沙星光防靜電地板網(wǎng)址
防護(hù)式無邊防靜電地板引領(lǐng)市場的主流方向
社會進(jìn)步到現(xiàn)在,已經(jīng)從本質(zhì)上發(fā)生了變化,從木質(zhì)地板轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的陶瓷防靜電地板等都是現(xiàn)代化生活的需要,這在一定方面,主要?dú)w功于社會中生活工作環(huán)境防靜電的要求,也就是說陶瓷防靜電地板是現(xiàn)代化生活工作中最重要的一項(xiàng)裝修,陶瓷防靜電地板又是在原有全鋼防靜電的基礎(chǔ)之上進(jìn)行了改造和潮流化的結(jié)果,陶瓷防靜電地板之所以能夠被市場所青睞,其主要的原因就是它能夠?qū)崿F(xiàn)永久穩(wěn)定的防靜電性能。這樣不僅僅延長了地板的使用壽命,在一定程度上也表明了現(xiàn)在生活的多變和豐富多彩,經(jīng)過陶瓷防靜電地板裝修過的場所不僅僅具有很好的防靜電的作用,還具有美觀,提升企業(yè)品味的優(yōu)勢,打破了原有的格局和定義。
星光公司是國內(nèi)較大的專業(yè)從事于防靜電地板的生產(chǎn)廠家,其生產(chǎn)的陶瓷防靜電地備受市場傾心,那么是什么導(dǎo)致星光陶瓷防靜電地板在市場中備受傾心的呢?其來源是什么?星光專注于陶瓷防靜電地板的研發(fā)和發(fā)展已有數(shù)年的歷史了,在這期間星光公司激積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和雄厚的資金保障,為了進(jìn)一步能夠在市場中實(shí)現(xiàn)其自身的快速發(fā)展的優(yōu)勢,星光實(shí)則付出了巨大的努力和太多的汗水。不斷地創(chuàng)新發(fā)展是星光陶瓷防靜電地板勇往直前一直堅(jiān)持的理念,加速市場發(fā)展,結(jié)合時代潮流和市場的主導(dǎo)方向從而傾注于陶瓷防靜電地板的研發(fā)是星光一直堅(jiān)持的主觀思想,星光陶瓷防靜電地板在自我發(fā)展中實(shí)現(xiàn)了完善和創(chuàng)新,并倍受市場傾心。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),現(xiàn)在我國的防靜電地板數(shù)量和種類已達(dá)到了不可估量的程度,對客戶來說,有很大的選擇空間,防護(hù)式無邊防靜電地板的誕生不僅為市場增添了色彩和商機(jī),更多的是為廠家?guī)砹素S厚的利潤。對現(xiàn)在的社會生活,地板防靜電已經(jīng)成為了一種時尚,一種潮流,地板的裝飾代表著一個企業(yè)的整體形象,可以說防靜電地板作用在現(xiàn)代化生活中的角色是無可取代的,它是支持我國各行各業(yè)良好環(huán)境發(fā)展的重要力量,防護(hù)式無邊防靜電地板的出現(xiàn)帶動了其他地板的迅速發(fā)展。市場的發(fā)展變化,要求廠家在發(fā)展中要更加注重質(zhì)量和性能,及技術(shù)上的變化和創(chuàng)新,并有效可行的執(zhí)行,才能最終使防護(hù)式無邊防靜電地板在競爭立于不敗之地。
靜電防護(hù)總結(jié)篇七
有一次,我在梳頭的過程中,梳子和頭發(fā)不停地親密接觸,突然耳邊響起了“滋滋”的響聲,開始我還沒有太注意,但后來那聲音不斷地發(fā)出,我下意識的用手一摸,好燙啊,我的手立馬縮了回來。梳子上的幾根頭發(fā)凌亂地卷在一起,那聲響聽起來像家里電箱跳閘一般,還蹦出星星點(diǎn)點(diǎn)的銀花,咦,難道這里面有電?我很詫異,心里還有些害怕,萬一觸電了如何是好,我嚇得馬上撂下了梳子。至于這個現(xiàn)象我也沒有留意。
后知后覺,我乍一想,為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象?
后來,我聽見同學(xué)們在討論“靜電”,我很好奇便加入了他們討論的行列。哦!我恍然大悟。靜電是一種在靜止?fàn)顟B(tài)下能感受到的電,一般在摩擦或碰撞過程中產(chǎn)生的。生活中,像這樣的現(xiàn)象很常見。比如脫毛衣,人與人之間肢體的接觸……這些都會產(chǎn)生靜電。
接著我做了這樣一個小實(shí)驗(yàn)。將紙撕成細(xì)小的渣,用尺子在手、頭發(fā)、臉上摩擦?xí)鯓幽兀孔屛覀兪媚恳源?。我先用尺子在手上使勁揉搓,再把它放在紙屑上面,結(jié)果嘛,不太明顯。接著,在臉上摩擦,效果也不怎么好。最后,用尺子在頭發(fā)上磨來磨去,哇,紙屑搖搖身子,像接到了什么命令似的一下子粘在了尺子上,真神奇!
經(jīng)過這一小實(shí)驗(yàn),現(xiàn)在我對“靜電”的原理有了解,還利用這個有趣的現(xiàn)象做小游戲,給我?guī)砹藰啡ぁ?/p>
科學(xué)就在我們身邊,這次經(jīng)歷讓我明白了要去實(shí)踐在生活中有無窮無盡的現(xiàn)象等待大家用心去探索!只是就在這其中累積。
靜電防護(hù)總結(jié)篇八
1、通過操作活動,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)多種有趣的靜電現(xiàn)象。
2、培養(yǎng)幼兒觀察、探究周圍事物的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒的合作精神。
紙娃娃、氣球、塑料筆桿、尺子、綢子、吸管、乒乓球、小筐
老師提供材料,引導(dǎo)幼兒觀察、操作,并說說這些操作材料有什么不同。
1、出示紙娃娃,讓幼兒看一看,問:紙娃娃會站起來嗎?能跳舞嗎?。
2、請你們用老師供給的材料,讓紙娃娃跳起舞來,讓幼兒自由討論并進(jìn)行操作,老師巡回可啟發(fā)幼兒更換試驗(yàn)材料。
3、請幼兒看看老師的紙娃娃能跳起舞來嗎?只讓幼兒看結(jié)果。增加幼兒探索的興趣,可反復(fù)讓幼兒看幾次。
4、幼兒再次進(jìn)行操作,教師用語言啟發(fā)。
5、請操作成功的幼兒示范給大家看,并講講是如何讓娃娃跳起舞來的。
6、幼兒操作,增加興趣。
紙娃娃為什么會跳起舞來了呢?因?yàn)槲?、尺子等?jīng)過磨擦它們產(chǎn)生了靜電,用它們?nèi)ソ咏埻尥?,紙娃娃就會跳起舞來。我們平時也能看到許多的靜電現(xiàn)象,如夏天的閃電,晚上脫毛衣時盾到的亮光等,這都是靜電現(xiàn)象。
靜電防護(hù)總結(jié)篇九
丁老師給我們講了一個屎殼郎先生的故事:屎殼郎先生變廢為寶,找到了一份屬于自己的快樂。今天,我也找到了一份屬于自己的快樂。
丁老師拿出了兩個大小相同、重量相當(dāng)?shù)钠孔樱贿^一個瓶子裝的是沙,另一個裝的是水。
第二輪,丁老師給我們表演了一個魔術(shù)。她把一個塑料袋在我頭上摩擦了幾下,便把塑料袋往墻上一按,竟然下落的速度越來越慢,最后停止了。這可真神奇,全班發(fā)出一陣驚嘆聲。丁老師輕輕地將塑料袋揭開,突然發(fā)出了“嘶嘶,啪”的聲音,原來那是靜電的聲音,這太神奇了!
我也想到了:“用靜電將較輕的胡椒粉吸附起來,剩下的就是鹽了。”
丁老師贊同我的觀點(diǎn),做了個實(shí)驗(yàn),把塑料筆在頭上摩擦,產(chǎn)生靜電,再把筆放在胡椒粉和鹽上。這時,同學(xué)們都屏住了呼吸,時間似乎靜止了。胡椒粉有的蹦到了筆上,有的被排斥到了其它地方。同學(xué)們的驚呼聲、贊嘆聲一浪高過一浪。實(shí)驗(yàn)成功了!
這讓我知道了快樂無處不在!
靜電防護(hù)總結(jié)篇十
需方(甲方):_________
供方(乙方):_________
經(jīng)協(xié)商同意,根據(jù)中華人民共和國民法典的規(guī)定,訂立合同如下:
第一條甲方向乙方訂貨總值為人民幣_________元。
第二條產(chǎn)品名稱、規(guī)格、質(zhì)量(技術(shù)指標(biāo))
_________。
第三條產(chǎn)品包裝規(guī)格及費(fèi)用
_________。
第四條驗(yàn)收方法
_________。
第五條貨款及費(fèi)用等付款及結(jié)算辦法
_________。
第六條交貨規(guī)定
1.交貨方式:_________。
2.交貨地點(diǎn):_________。
3.交貨日期:_________。
4.運(yùn)輸費(fèi):_________。
第七條經(jīng)濟(jì)責(zé)任
(一)乙方應(yīng)負(fù)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任
1.產(chǎn)品花色、品種、規(guī)格、質(zhì)量不符本合同規(guī)定時,甲方同意利用者,按質(zhì)論價(jià)。不能利用的,乙方應(yīng)負(fù)責(zé)保修、保退、保換。由于上述原因致延誤交貨時間,每逾期一日,乙方應(yīng)按逾期交貨部分貨款總值的萬分之三計(jì)算向甲方償付逾期交貨的違約金。
2.乙方未按本合同規(guī)定的產(chǎn)品數(shù)量交貨時,少交的部分,甲方如果需要,應(yīng)照數(shù)補(bǔ)交。甲方如不需要,可以退貨。由于退貨所造成的損失,由乙方承擔(dān)。如甲方需要而乙方不能交貨,則乙方應(yīng)付給甲方不能交貨部分貨款總值的5%的罰金。
3.產(chǎn)品包裝不符本合同規(guī)定時,乙方應(yīng)負(fù)責(zé)返修或重新包裝,并承擔(dān)返修或重新包的費(fèi)用。如甲方要求不返修或不重新包裝,乙方應(yīng)按不符合同規(guī)定包裝價(jià)值2%的罰金付給甲方。
4.產(chǎn)品交貨時間不符合同規(guī)定時,每延期一天,乙方應(yīng)償付甲方以延期交貨部分貨款總值萬分之三的罰金。
(二)甲方應(yīng)負(fù)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任
1.甲方如中途變更產(chǎn)品花色、品種、規(guī)格、質(zhì)量或包裝的規(guī)格,應(yīng)償付變更部分貨款(或包裝價(jià)值)總值_________%的罰金。
2.甲方如中途退貨,應(yīng)事先與乙方協(xié)商,乙方同意退貨的,應(yīng)由甲方償付乙方退貨部分貨款總值_________%的罰金。乙方不同意退貨的,甲方仍按合同規(guī)定收貨。
3.甲方未按規(guī)定時間和要求向乙方交付技術(shù)資料、原材料或包裝物時,除乙方得將交貨日期順延外,每順延一日,甲方應(yīng)付給乙方順延交貨產(chǎn)品總值萬分之三的罰金。如甲方始終不能提出應(yīng)提交的上述資料等,應(yīng)視同中途退貨處理。
4.屬甲方自提的材料,如甲方未按規(guī)定日期提貨,每延期一天,應(yīng)償付乙方以延期提貨部分貨款總額萬分之三的罰金。
5.甲方如未按規(guī)定日期向乙方付款,每延期一天,應(yīng)按延期付款總額萬分之三計(jì)算付給乙方,作為延期罰金。
6.乙方送貨或代運(yùn)的產(chǎn)品,如甲方拒絕接貨,甲方應(yīng)承擔(dān)因此而造成的損失和運(yùn)輸費(fèi)用及罰金。
第八條產(chǎn)品價(jià)格如須調(diào)整,必須經(jīng)雙方協(xié)商,并報(bào)請物價(jià)部門批準(zhǔn)后方能變更。在物價(jià)主管部門批準(zhǔn)前,仍應(yīng)按合同原訂價(jià)格執(zhí)行。如乙方因價(jià)格問題而影響交貨,則每延期交貨一天,乙方應(yīng)按延期交貨部分總值的萬分之三作為罰金付給甲方。
第九條甲、乙、任何一方如要求全部或部分注銷合同,必須提出充分理由,經(jīng)雙方協(xié)商,并報(bào)請上級主管部門備案。提出注銷合同一方須向?qū)Ψ絻敻蹲N合同部分總額_________%的補(bǔ)償金。
第十條如因生產(chǎn)資料、生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)工藝或市場發(fā)生重大變化,乙方須變更產(chǎn)品品種、花色、規(guī)格、質(zhì)量、包裝時,應(yīng)提前_________天與甲方協(xié)商。
第十一條本合同所訂一切條款,甲、乙任何一方不得擅自變更或修改。如一方單獨(dú)變更、修改本合同,對方有權(quán)拒絕生產(chǎn)或收貨,并要求單獨(dú)變更、修改合同一方賠償一切損失。
第十二條甲、乙任何一方如確因不可抗力的原因,不能履行本合同時,應(yīng)及時向?qū)Ψ酵ㄖ荒苈男谢蝽氀悠诼男?,部分履行合同的理由。在取得對方主管機(jī)關(guān)證明后,本合同可以不履行或延期履行或部分履行,并免予承擔(dān)違約責(zé)任。
第十三條本合同在執(zhí)行中如發(fā)生爭議或糾紛,甲、乙雙方應(yīng)協(xié)商解決,解決不了時,任何一方均可向國家規(guī)定的合同管理機(jī)關(guān)申請調(diào)解仲裁。如一方對仲裁不服,可于接到仲裁書后15日內(nèi)向人民法院起訴。
第十四條本合同自雙方簽章之日起生效,到乙方將全部訂貨送齊經(jīng)甲方驗(yàn)收無誤,并按本合同規(guī)定將貨款結(jié)算以后作廢。
第十五條本合同在執(zhí)行期間,如有未盡事宜,得由甲乙雙方協(xié)商,另訂附則附于本合同之內(nèi),所有附則在法律上均與本合同有同等效力。
相關(guān)的合同范本·辦公家具采購合同·水果(蘋果)采購合同·糧食競價(jià)采購合同·農(nóng)副產(chǎn)品采購書·茶葉采購合同·食品采購合同·政府采購合同書·建材采購合同·木材采購(訂貨)合同第十六條本合同共一式_________份,由甲、乙雙方各執(zhí)正本_________份、副本_________份,并報(bào)雙方主管部門各一份。
甲方(蓋章):_________
乙方(蓋章):_________
經(jīng)辦人(簽字):_________
經(jīng)辦人(簽字):_________
負(fù)責(zé)人(簽字):_________
負(fù)責(zé)人(簽字):_________
地址:_________
地址:_________
電話:_________
電話:_________
開戶銀行:_________
開戶銀行:_________
帳號:_________
帳號:_________
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