在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計劃。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
2023年早上工作計劃 起床精選篇一
這是爸爸手機的鬧鐘聲，也是我多年來最討厭的聲音，它總是把我從黃粱大夢中吵醒，有時候甚至覺得比爸爸媽媽嘮嘮叨叨的聲音還要厭煩。
可是，當(dāng)我親身經(jīng)歷了一件事情以后，對這個令人厭惡的鬧鈴聲的看法徹底改變。
記得暑假護校的那天中午，爸爸帶我參加朋友聚會，結(jié)果爸爸喝高了，回家后囑咐我道：“下午要按時返校?！辈痪茫茪庋斓陌职志退?。我聽著爸爸的輕鼾聲也突發(fā)困意，看了看表，距離返校的時間還有將近兩個小時。于是，我就躺在客廳的沙發(fā)上小憩片刻，不一會就進入了夢鄉(xiāng)。夢中我隱隱約約聽見爸爸在大呼我的名字，我突然驚醒過來，抬頭看了看掛鐘，心里頓時涼了大半截——糟糕，遲到了。
我急忙急火地戴上鑰匙、提上鞋、擰開門鎖、沖出家門，快速地騎上自行車奔向?qū)W校。來到校園里，我焦灼地尋找，沒有發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)！我想：大家可能都走了吧。作為組長，我懷著內(nèi)疚自責(zé)的心情，對校園衛(wèi)生區(qū)各個角落的垃圾進行再次大掃蕩，直到?jīng)]有再發(fā)現(xiàn)任何垃圾，才推著自行車走出校門。
在回家路上，我仔細(xì)思考錯誤的根源：要是爸爸定鬧鐘把我叫醒，那該多好??！突然間，我感到：“懶豬，起床了，嘟、嘟、嘟”的聲音是多么的親切！
瞬間，我仿佛明白了一個道理：我們在成長過程中需要“懶豬”這樣的提醒和警示，它就像父母反復(fù)的嘮叨和老師重復(fù)的囑咐，指導(dǎo)并督促我們成長進步。
2023年早上工作計劃 起床精選篇二
“辣條，披薩，薯餅……”我遨游在食物的星球中?？墒呛脡舨婚L，我最討厭的聲音又響了起來。
“嗚嗚嗚嗚嗚”6：20，手腕上的鬧鐘準(zhǔn)時響起。我揉了揉眼睛，沒有理會那塊表。響吧響吧，過十秒鐘就不行了，我再睡一會兒，大不了起床，洗臉時動作快一點。
“?！！?！”過了十分鐘第二個鬧鐘響了，我勉強睜開眼翻了個身把它關(guān)掉。等會兒好像要跳繩，算了吧，今天就不跳了，對！今天就不跳了。大不了明天我要雙倍的。
“起床了！起床了！”又過了五分鐘，第三個鬧鐘響了起來，我低聲叫了起來。怎么又有一個鬧鐘？現(xiàn)在是6：35，再睡一會兒再睡一會兒，大不了我早飯少吃點。
又過了五分鐘，我聽見門外的敲門聲，我不禁用枕頭和被子把頭蒙住，可是這樣一點效果也沒有。只聽有人大叫我：“胡思琦，胡思琦，起床了起床了，你也不看看幾點了，還要不要上學(xué)了？”是奶奶！我睜開眼睛，看了看窗外，天還挺黑的，這是睡覺的好時機，可是奶奶一直在外面敲門，敲得我睡意全無。
啊——！我快抓狂了，怎么就不能睡個好覺啊，雙休日你快點來吧！
2023年早上工作計劃 起床精選篇三
人人的假期可謂是豐富多彩，可我呢，就糾結(jié)在了起不起床這一件事。
現(xiàn)在，我們都放寒假了，我們可能都會在自己那溫暖的被窩里遲遲不肯起床，因為起床實在是太冷了，可是你不起床又不行，總不能被餓死吧，這種想法就會纏著那些“選擇恐懼癥”的“患者”，我就不例外，我就總是糾結(jié)。
今天早晨，我睡在床上，手縮在被窩里，因為手一伸出來都很冷。媽媽叫我起床了，我看了看鬧鐘，呀！都十點了！一般這個時候早就起來了，可是外面太冷啦，不想起來。
我很不情愿地說：“天氣冷冷噠，不想起來啦?！?/p>
“你快點起來，我們還要到你阿姨家去帶王子浚呢！”媽媽說道。
“你都多大了，還要帶的呀！”媽媽說。
“那也是未成年的少年?！蔽液苡欣硪话愕卣f著。媽媽終于被我打敗了。媽媽妥協(xié)后，我對自己說，我一定要十一點起床！這有沒有用呢，我連我自己都不知道。
十一點了，我還是遵守了我對我自己說的，起了床。
就只是起個床，有必要這樣嗎？
2023年早上工作計劃 起床精選篇四
在這個寒冷的冬天里，每天早晨的起床真的是成了一種考驗人的事。因為，冷的不止是起床，還有起床以后的一系列事情，做飯，給孩子穿衣服，然后送孩子去學(xué)校。
當(dāng)然，在這所有的事情里面，最讓人感到頭疼的，還是送孩子去學(xué)校。因為是騎電動車去，所以就是每次誰去送孩子去學(xué)校，誰就得受凍。
之前的時候，某人不在家，肯定是自己去送孩子，因為沒有依靠的時候，自己就只能硬著頭皮的.上。所以，每天早晨凍的要死的時候，總覺得生活真的是太過困難了。
后來，因為自己感冒了兩次，然后某人也就回來陪自己，所以，每天早晨送孩子的重任也就交到了某人手上。
但是，自己也并不是那種得寸進尺，不懂得知足的人，偶爾某人困的起不來的時候，自己也會去送孩子。就比如昨天早晨，某人就說，不行了你去送孩子吧，我實在困的起不來了。自己雖然感覺自己也冷，也不想起床，但是，自己也硬著頭皮起來了。
然后就是到了今天早晨的時候，自己就說不學(xué)了，自己去送孩子吧！畢竟就是一個星期，自己才去了一天，自己總覺得兩個人，在一起也必須是相互幫忙，相互理解，相互包容才是對的！
但是某人也就說，外面太冷了，還是我去吧！畢竟我是一個大老爺們，比較抗凍！
說實話，自己可能真的是一個比較矯情的人，然后就是每當(dāng)聽到這樣的話的時候，都是莫名的感動，最后某人也就是起床去送孩子了，然后剩下自己一個人，還是在溫暖的被窩里！
起床雖然是一件特別簡單的事情，但是在簡單的事情里也能看出來，就是生活中的倆個人，那種相互理解，相互體貼的舉動，大概只有這樣才能夠走得長長久久吧！
2023年早上工作計劃 起床精選篇五
“鈴鈴鈴……”刺耳的鬧鐘又響起來，那簡直就是晴天霹靂，在我美美的睡覺，噼里啪啦聲把我吵醒真不是時候！
鬧鐘還是叮鈴叮鈴，看來只能這樣了——順手牽羊，我直接拿起一個枕頭砸了過去，終于，鈴聲停了。我把枕頭拿了起來，又呼嚕呼嚕的睡著了。
接著，我在做夢的過程，聽到急匆匆的腳步聲，我心想是爸爸，肯定要鐵了心叫我起來，真是狗拿耗子——多管閑事，再說這是周末，還讓不讓人活呀！腳步聲接近了，爸爸先是溫順喊到：“起床了。”看著我沒反應(yīng)，便說：“真是敬灑不吃吃罰酒?！彼仁前驯蛔映榈?，我感覺好冷，因為那時是冬天。
我只好再用一招——瞞天過海，說：“好吧，我起來?！毕铝舜?，走著走著，趁爸爸洗衣服時，我又回到了床上，心里開心極了，又睡了過去。
我終于可以安心享受睡覺的樂趣了。漸漸的，太陽照大地，溫暖了起來，樹上葉子放射著光，感覺好刺眼，樹上的鳥兒“嘰嘰喳喳”的.叫著，還有炒鍋的嘈雜聲，感覺有點睡不著了。不行，我現(xiàn)在必須裝睡，不能讓老爸發(fā)現(xiàn)。
這時，爸爸又來到我的臥室，說：“起床了，早飯做好了?！笨粗覜]有反應(yīng)，而且紋絲不動，于是使出殺手锏，把我從床上拎了起來。
唉，我怎么搞還是起床，刷牙，洗臉，真是江山易移，本性難改。
2023年早上工作計劃 起床精選篇六
1、能根據(jù)圖畫，聯(lián)系生活實際，把起床以后所做的事說清楚。
2、能根據(jù)圖畫和題目要求，按時間順序?qū)懸欢尉渥油?、連貫的話。
3、懂得自己能做的事情應(yīng)該自己做。
根據(jù)畫面的意思和討論的提示，讓學(xué)生寫一段以時間先后為順序的話。
1、如何把每幅圖畫上畫的事情有機地連接起來，使句子連貫，特別是第2幅圖上沒有明確的時間表示，該怎樣與前一幅的意思連接。
2、怎樣正確使用動詞，把起床以后所做的事寫清楚。啟發(fā)想像，根據(jù)畫面推前想后，把一段話的意思寫具體。
2教時
〈一〉教學(xué)目標(biāo)?
觀察畫面，看圖討論，明確本次習(xí)作要求，完成課后第2題。
〈二〉教學(xué)過程?
一、談話揭題。（5分鐘）
1、小朋友，今天早上你從睡夢中醒來后，做了哪些事情呢？能不能向大家說一說。
2、學(xué)生交流。
3、（點擊課件整幅圖）對呀，我們每天很早起床，起床后要穿衣、疊被，又要刷牙、洗臉，還要吃飯、上學(xué)。這一系列的事情都要在我們起床以后完成。那我們怎樣把這些事情按照時間的先后順序給寫下來呢？今天，我們就以《起床以后》為題，來說說早上的一些事情（板題）。
二、初看圖意，整體感知。（2分）
1、出示三副圖。
2、請小朋友們看這三副圖，說說你看懂了什么？用一句話來說說每一幅圖的意思。
3、交流。
4、你能給這三幅圖排排隊嗎？說說你的理由。課件出示。
三、明確要求，指導(dǎo)練說（1分）。
1、今天，我們就按時間順序看圖說說這三副圖，并練習(xí)習(xí)作。
2、請看這次習(xí)作的要求（點擊課件）習(xí)作要求：
a看圖說說：（1）丁丁幾點鐘起床？
（2）丁丁起床后先干什么，再干什么？
（3）丁丁幾點鐘去上學(xué)？
b、把三副圖的意思連起來說一說。
c、根據(jù)圖意，按時間順序說一段話，注意把句子說連貫。
3、齊讀要求。
四、逐幅觀察，指導(dǎo)連說。（26分）
1、對照要求我們仔細(xì)觀察每一幅圖，說說畫面的內(nèi)容，也可聯(lián)系你自己的起床以后的情景，說一說。
（一）指導(dǎo)第一幅圖。
2、交流。（丁丁六點半起床，起床以后，他先疊被子。）
3、引導(dǎo)：丁丁怎么知道六點半到了，該起床了？丁丁當(dāng)時是怎么想的？怎么做的？請大家看錄象。說一說。
（丁丁聽到床前鬧鐘的鈴聲，知道六點班到了，該起床了。丁丁想：天亮了，我要起床上學(xué)了。于是，他揉了揉眼睛，一骨碌地坐了起來，訊速的穿好衣服，戴上紅領(lǐng)巾，熟練地疊好被子，收拾自己的床鋪）
為什么丁丁要自己疊被，他想到了什么？你可以聯(lián)系你自己的想法說一說。（他想到：小學(xué)生嘛，自己的事情應(yīng)該自己做，何況我已經(jīng)長大了，這些事不能再讓媽媽來替代。）
4、自己看這幅圖，完整的說一說。
說的時候你能用上這些好詞好句嗎？（點擊課件）揉一揉眼睛一骨碌熟練清脆喚醒迅速自己的事情自己做）
5、指名說（2個學(xué)生）
6、學(xué)生評議。
（二）指導(dǎo)第二幅圖。
1、出示第二幅圖。想一想丁丁在干什么？
2、交流。
3、交流。
4、你能用上這些優(yōu)美詞句把第耳2幅圖的意思說一說嗎？（點擊課件）
5、自己先練習(xí)說一說。
6、指名學(xué)生說。
7、師生評議。
8、同桌互說。
（三）、指導(dǎo)第三幅圖。
1、出示第三幅圖，想一想：丁丁幾點中去上學(xué)？你從那里看出來？
2、交流。
3、引導(dǎo)：丁丁上學(xué)之前還做了什么事？請學(xué)學(xué)門仔細(xì)看錄象。（點擊課件）
4、交流。（1、仔細(xì)看看桌上的用具，他干了什么？
（2、丁丁吃完早飯后，還會做些什么？
（3上學(xué)去的時候會對家里的人說些什么？
4、你能用上這些優(yōu)美詞句把第三幅圖的意思說一說嗎？
5、自己自由練說。——指名說——師生評議——同桌互說。
五、整幅圖連起來說一說。（5分）
1、你能把這三幅圖的意思連起來說一說嗎？
2、自己自由練說?！该f——師生評議—
5、交流。隨機出示課件上的表示時間的詞語。
6、自己自由練說?！该f——師生評議——同桌互說。用上老師提供的優(yōu)美詞句。
六、小結(jié)，嘗試習(xí)作。（1分）
1、小朋友都說的不錯，那你能不能把剛才說的給寫下了呢？
2、學(xué)生習(xí)作。教師巡回指導(dǎo)。
〈一〉教學(xué)目標(biāo)?
拓展寫作思路，獨立作文，教師隨機指導(dǎo)。
〈二〉教學(xué)過程?
1、把3幅圖的意思連起來說一說。（5分）
（1）自由說。
（2）同桌說。
2、根據(jù)圖意，按時間順序?qū)懸欢卧挘⒁獍丫渥謱戇B貫（18分）
3、分四人小組交流、評議、修改（8分）
4、挑好、中、差三篇全班交流、修改。（5分）
5、修改、抄寫。（4分）
2023年早上工作計劃 起床精選篇七
我無奈，只好起床了。我剛起來，“咚”的一聲又倒了下去，轉(zhuǎn)向一邊，捂住耳朵，又開始睡了。
我反駁說：“不嘛，我要再睡一會兒！”
媽媽帶著決不退讓的語氣說：“快起床，廢話少說！”說完，一把就把我拉了起來。
我去看了看時間，7點40了。
我一下子穿上衣服，慌忙地吃了早餐就去上課了。
2023年早上工作計劃 起床精選篇八
“上課了，要遲到了．”真要命，一大早我就被媽媽叫醒．媽媽總是讓我起早床，連周末也不放過，搞得人不得安寧，真是煩人！
拿今天來說吧，周六一大早就要去上作文培優(yōu)課．大人都有睡懶覺的壞毛病，更何況我，一個十一歲的毛孩子！
我翻了個身，又繼續(xù)睡起來，朦朧中聽見媽媽洗漱的水聲和水閥發(fā)出的高壓轟鳴聲．這時，外婆問媽媽：“怎么天天還沒起來？”聽語氣，好像對我有點不滿．以前她是最反對我在外面補習(xí)的．唉！誰叫我自己喜歡作文呢！
不好，我要解手了，我實在不想起床。我想不去想解手這事，可憋了半天，怎么也憋不住了，實在受不了了??！唉，只好下床了！
下了床，解手，刷牙，洗臉，我總算起床了．
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