制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
競(jìng)聘崗位工作開展計(jì)劃實(shí)用篇一
面試在局六樓會(huì)議室進(jìn)行，制作“成縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公開競(jìng)聘院長(zhǎng)答辯會(huì)”每組考場(chǎng)設(shè)考官席、職工席、監(jiān)督席、司鐘席、計(jì)核分席、答辯席。
聘請(qǐng)相關(guān)11名專家組成，主考官主持面試，考官提出問題，考生回答問題，各考官綜合打分。
面試組設(shè)監(jiān)督員、司鐘員、計(jì)分員、核分員、引導(dǎo)員，負(fù)責(zé)維持考場(chǎng)秩序及抽簽、計(jì)分、計(jì)時(shí)等工作。
：負(fù)責(zé)對(duì)面試考官組人員、計(jì)（核）分組人員的各項(xiàng)工作進(jìn)行監(jiān)督，提出建議和意見；對(duì)面試現(xiàn)場(chǎng)抽簽進(jìn)行監(jiān)督；對(duì)應(yīng)試人員和面試工作人員的回避情況進(jìn)行事前監(jiān)弩名對(duì)面試考場(chǎng)的考風(fēng)考紀(jì)進(jìn)行監(jiān)督。
由醫(yī)療機(jī)構(gòu)所有在崗職工和村衛(wèi)生室村醫(yī)及防婦專干組成，對(duì)面試工作民主監(jiān)督，對(duì)競(jìng)聘者進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，民主測(cè)評(píng)滿意度在90%以下的競(jìng)聘者予以淘汰。
九、認(rèn)真做好清產(chǎn)核資工作
衛(wèi)生、財(cái)政、監(jiān)察、審計(jì)等部門要嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)以及衛(wèi)生行政部門同醫(yī)療機(jī)構(gòu)經(jīng)營人簽訂的《管理合同》，對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)資產(chǎn)進(jìn)行核定，順利完成交接。
競(jìng)聘崗位工作開展計(jì)劃實(shí)用篇二
嚴(yán)格遵循黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，正確傳授學(xué)生知識(shí)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃枷虢逃?，培養(yǎng)其成為新時(shí)期現(xiàn)代化建設(shè)的接班人和建設(shè)者。認(rèn)真培養(yǎng)其數(shù)感，提高其計(jì)算能力，培養(yǎng)其空間觀念，并能把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)際中去，解決實(shí)際生活中的問題。
從上學(xué)期考試成績(jī)分析，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性都不強(qiáng)，需要在老師的督促下才能認(rèn)真聽講，完成作業(yè)；有個(gè)別基礎(chǔ)較差的學(xué)生，學(xué)習(xí)起來有些吃力，并且不能按時(shí)完成作業(yè)，需要老師多加指導(dǎo)。
這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，位置與方向，面積，年、月、日，復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，用數(shù)學(xué)解決問題，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
1．會(huì)筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。
2．會(huì)口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）。
3．初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的小數(shù)（小數(shù)部分不超過兩位），初步知道小數(shù)的含義，會(huì)讀、寫小數(shù)，初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的大小，會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法。
4．認(rèn)識(shí)東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個(gè)方向，能夠用給定的一個(gè)方向（東、南、西或北）辨認(rèn)其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向；會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖，能描述行走的路線。
5．認(rèn)識(shí)面積的含義，能用自選單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積，體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位（平方厘米、平方分米、平方米、），會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算；掌握長(zhǎng)方形、正方形的面積公式，會(huì)用公式正確計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的面積，并能估計(jì)給定的長(zhǎng)方形、正方形的面積。
6．認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，了解它們之間的.關(guān)系；知道各月以及全年的天數(shù)；知道24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。
7．了解不同形式的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析；進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。
8．經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。
9．了解數(shù)學(xué)廣角，學(xué)會(huì)解決搭配問題，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。
10．體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
11．養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
1．教師要通過自身的言行以及自身的工作態(tài)度去感染和影響學(xué)生。做到恰當(dāng)?shù)慕M織教學(xué)，使學(xué)生能以最好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。
2．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師自身的綜合素質(zhì)，提高教育科研意識(shí)和實(shí)驗(yàn)的緊迫感。
3．通過教學(xué)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面提出始終一貫，科學(xué)而嚴(yán)格的要求。
4．轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師必須將“重視結(jié)論” 的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學(xué)，注重再現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)生、形成的過程，引導(dǎo)學(xué)生去探索、去發(fā)現(xiàn)。
5．在課堂上開展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在一起擺擺、拼拼、說說，讓學(xué)生暢所欲言，互相交流，減少學(xué)生的心理壓力，充分發(fā)揮學(xué)生的主題性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
6．在教學(xué)中注意采用開放式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情境選擇適當(dāng)方法解決實(shí)際問題的意識(shí)。如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，溝通知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力。
7．練習(xí)的安排，要由淺入深，體現(xiàn)層次性。對(duì)不同的學(xué)生，要有不同的要求和練習(xí)，對(duì)優(yōu)生、學(xué)困生都要體現(xiàn)有所指導(dǎo)。
8．增強(qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的關(guān)系，使學(xué)生感到生活中時(shí)時(shí)處處有數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的實(shí)際意義來誘發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。
9．認(rèn)真及時(shí)地記錄教學(xué)后的感受和感悟，及時(shí)準(zhǔn)確地審視自己的教學(xué)。
10.加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待成功與失敗，勇敢戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活中的困難，做學(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)者。
競(jìng)聘崗位工作開展計(jì)劃實(shí)用篇三
20xx年優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作是在去年開展_優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)_活動(dòng)的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步深化_優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)_工作內(nèi)涵，以_提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護(hù)理服務(wù)_為主題，提升服務(wù)水*，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量，以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度抓好每項(xiàng)護(hù)理工作的全程質(zhì)量管理，即基礎(chǔ)質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量、終末質(zhì)量，其中環(huán)節(jié)質(zhì)量是重點(diǎn)，在總結(jié)上一年度開展_優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)_活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特制定20xx年_優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)_工作計(jì)劃。
我院將以*精神為指導(dǎo)，深化_以病人為中心_的服務(wù)理念，以_提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護(hù)理服務(wù)_為主題，努力為患者提供無縫隙、連續(xù)性、安全、優(yōu)質(zhì)、舒適、滿意的護(hù)理服務(wù)。
以患者滿意為總體目標(biāo)，夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固成果，以病人的要求為工作起點(diǎn)，以病人滿意度為工作終點(diǎn)，全面落實(shí)以病人為中心的各項(xiàng)護(hù)理工作。進(jìn)一步深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，提升服務(wù)內(nèi)涵，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量，重點(diǎn)是門診服務(wù)內(nèi)涵的延伸。
1、修訂各種制度、標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)完善修訂我院各項(xiàng)規(guī)章制度、工作職責(zé)、工作流程、疾病護(hù)理常規(guī)、臨床護(hù)理服務(wù)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)完善修訂質(zhì)控檢查標(biāo)準(zhǔn)與方法，完善護(hù)理不良事件上報(bào)與督查制度，加強(qiáng)對(duì)危重病人的管理。
2、全面提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護(hù)理服務(wù)
（1）加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識(shí)的培訓(xùn)，使護(hù)理人員綜合素質(zhì)及專業(yè)能力得到提高。從_三基三嚴(yán)_入手，每月組織一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，內(nèi)容包括基礎(chǔ)理論、法律法規(guī)、服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理及分級(jí)護(hù)理的落實(shí)并保證質(zhì)量。每月組織三基理論和操作考試重點(diǎn)是40歲以下的護(hù)理人員。
（2）加強(qiáng)護(hù)士禮儀規(guī)范學(xué)習(xí)與檢查和督促，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)士行為。
（3）采取各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以提高全院護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高護(hù)士觀察病情、落實(shí)護(hù)理措施、記錄護(hù)理文書的能力。
3、加強(qiáng)管理，確保護(hù)理安全
（1）加強(qiáng)病人重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理，如病人轉(zhuǎn)運(yùn)、交接、圧瘡等，建立并完善護(hù)理流程及管理評(píng)價(jià)程序。抓住護(hù)士交接班、每月一次的護(hù)理查房等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)護(hù)理管理確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
（2）加強(qiáng)護(hù)理安全監(jiān)控管理，每月組織科室進(jìn)行護(hù)理安全隱患排查及護(hù)理差錯(cuò)、護(hù)理投訴的原因分析討論，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范措施與改進(jìn)措施。
（3）加強(qiáng)科室管理。每周對(duì)科室在病房管理、基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理安全、病歷文書書寫、護(hù)士?jī)x表、消毒隔離等進(jìn)行不定期的抽查，對(duì)存在的問題立即指出并限期反饋，在每月的護(hù)士工作例會(huì)上進(jìn)行總結(jié)；對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理存在問題利用管理工具進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。
（4）加強(qiáng)防跌倒管理。做好跌倒風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作，對(duì)存在的風(fēng)險(xiǎn)因子及時(shí)干預(yù)；加強(qiáng)環(huán)境的管理，制定保潔工作規(guī)范，做好患者和家屬的宣教工作，維護(hù)好病房環(huán)境。
4、夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理
（1）切實(shí)做好基礎(chǔ)護(hù)理，使護(hù)理工作更加規(guī)范化。保持病床整潔、無異味、無污跡，物品擺設(shè)整齊規(guī)范，輸液滴數(shù)與醫(yī)囑相符，勤巡視輸液病人，善于觀察病人，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
（2）全面履行護(hù)士職責(zé)。整合基礎(chǔ)護(hù)理、病情觀察、治療、溝通和健康指導(dǎo)等，為患者提供全面、全程、連續(xù)的護(hù)理服務(wù)。密切觀察患者病情，及時(shí)與醫(yī)師溝通，與患者溝通，對(duì)患者開展健康教育和康復(fù)指導(dǎo)，提供心理護(hù)理。
5、定期滿意度調(diào)查
每月進(jìn)行患者滿意度調(diào)查從護(hù)士的操作技術(shù)、儀容儀表、健康宣教、制定整改措施，及時(shí)反饋。讓患者從心里滿意，要求每位護(hù)士樹立良好的服務(wù)態(tài)度，把病人的滿意作為工作的最終目標(biāo)，盡可能的為病人提供方便，杜絕生、冷、硬、推諉的想象發(fā)生，決不允許與病人發(fā)生爭(zhēng)吵。
6、抓好門診服務(wù)
適當(dāng)增加門診服務(wù)人員，為門診就診患者提供便利如雨天提供雨傘和傘套、輪椅、飲用水等便民設(shè)施；培訓(xùn)門診護(hù)士服務(wù)方法和流程以及溝通技巧，提升門診護(hù)士服務(wù)能力；不定期考核導(dǎo)診護(hù)士對(duì)坐診醫(yī)生專業(yè)特長(zhǎng)的實(shí)習(xí)程度。
7、定期召開與其他部門的工作聯(lián)系會(huì)議，及時(shí)解決護(hù)理工作中的問題。
競(jìng)聘崗位工作開展計(jì)劃實(shí)用篇四
本人于xxxx畢業(yè)于xxxx，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
19xx年7-xx年12，在省xxxx研究所從事科技開發(fā)與項(xiàng)目管理工作;xx年12-xx年9，任科技辦公室主任(正科級(jí))，xx年8月晉升為副研究員;xx年9至今，任xxx科科長(zhǎng)。
本次競(jìng)聘xx處計(jì)劃科科長(zhǎng)，我認(rèn)為自己有如下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：
1、有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感、有吃苦耐勞的敬業(yè)精神和認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)。能以大局為重、從不斤斤計(jì)較個(gè)人利益。能尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事。
2、有較為豐富的的技術(shù)管理、科研管理工作經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的綜合協(xié)調(diào)、組織能力。多年來一直從事技術(shù)管理和科研管理，熟悉科研項(xiàng)目申報(bào)的渠道、業(yè)務(wù)流程和一些科研管理部門的辦事風(fēng)格。具備較強(qiáng)的公共關(guān)系能力，能夠與校內(nèi)外的各個(gè)部門進(jìn)行有效的溝通。
3、有一定的專業(yè)知識(shí)水平和從事科學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)。本人先后畢業(yè)于工科的自動(dòng)化專業(yè)和管理類的經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，并且，已經(jīng)修完了工商管理項(xiàng)士的全部課程，主持和參加了多項(xiàng)省級(jí)科研課題，能夠針對(duì)不同項(xiàng)目的具體情況，為科技人員做好參謀和服務(wù)工作。
4、虛心好學(xué)。參加工作以來，利用業(yè)余時(shí)間完成了第二學(xué)歷的學(xué)習(xí)和研究生的課程學(xué)習(xí)，初步實(shí)現(xiàn)了由專業(yè)技術(shù)干部到技術(shù)型管理干部的角色轉(zhuǎn)換。
不利之處是對(duì)xx學(xué)等專業(yè)的了解還比較膚淺，需要多向老師們請(qǐng)教，這樣，才能在項(xiàng)目申報(bào)和管理的過程中，做到心中有數(shù)，有的放矢。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，努力提高服務(wù)質(zhì)量。注重學(xué)習(xí)和積累，及時(shí)掌握國家科技政策導(dǎo)向和動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)確把握國家及部省市各級(jí)對(duì)科技開發(fā)的政策取向。強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷充實(shí)自己，更好地為學(xué)校的教學(xué)科研工作、為全校教職工服務(wù)。
2、加強(qiáng)與各級(jí)科技管理部門的聯(lián)絡(luò)和溝通，協(xié)助老師們拓寬申報(bào)渠道，提高項(xiàng)目申報(bào)的成功率，為學(xué)校的專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的提高做好服務(wù)工作。
3、加強(qiáng)在研科研課題的管理。我將協(xié)助處領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)各部門項(xiàng)目管理要求和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)項(xiàng)目跟蹤管理，切實(shí)加強(qiáng)項(xiàng)目的中后期管理工作，確保按計(jì)劃，高質(zhì)量完成各類課題的研究任務(wù)。
競(jìng)聘崗位工作開展計(jì)劃實(shí)用篇五
2、受到黨政紀(jì)處分仍在處分期內(nèi)的；
4、計(jì)劃兼職經(jīng)營醫(yī)院的；
5、其他不符合報(bào)考資格條件的。
四、聘任院長(zhǎng)的職責(zé)、職權(quán)及待遇
1、聘任院長(zhǎng)必須為專職，不得兼任其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人。按照衛(wèi)生行政部門的行業(yè)管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，在人事、分配、決策上享有一定的自主權(quán)，在國家總體政策指導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本，按崗定酬，既注重效率，又兼顧公平。加強(qiáng)管理，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院“六位一體”作用，確保公立醫(yī)院固定資產(chǎn)保值、增值。穩(wěn)定職工的生活津貼部分，對(duì)工作津貼進(jìn)行績(jī)效考核，依據(jù)績(jī)效考核結(jié)果，拉開分配檔次。
2、院長(zhǎng)作為醫(yī)療質(zhì)量第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)對(duì)本院發(fā)生的醫(yī)療糾紛進(jìn)行全程處理，按照《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》，制定并執(zhí)行本院的《醫(yī)療事故處理辦法》。
3、聘期及解聘。院長(zhǎng)實(shí)行聘任制，聘期為5年，5年合同期滿后再進(jìn)行新一輪競(jìng)聘。如因國家政策調(diào)整，必須按照政府的決策執(zhí)行。聘任期間有下列情況之一者，可予以解聘。
（3）由于管理不善，造成國有資產(chǎn)流失、醫(yī)院虧損較大的；
（4）因違法、違紀(jì)、違規(guī)被行政和法律機(jī)關(guān)處置的；
（5）重要的醫(yī)療指標(biāo)如孕產(chǎn)婦死亡率超過國家標(biāo)準(zhǔn)的；
（6）未能按照管理協(xié)議保障職工權(quán)力和利益的；
（7）新聘人員未嚴(yán)格執(zhí)行資格準(zhǔn)入的；
（8）發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生院和病人串通套取新農(nóng)合和醫(yī)保資金現(xiàn)象，情節(jié)惡劣的。
（9）發(fā)現(xiàn)有違反國家藥品“三統(tǒng)一”政策，并造成嚴(yán)重影響和后果者。
五、院長(zhǎng)的管理
由衛(wèi)計(jì)局與聘任院長(zhǎng)簽訂聘用合同以及各項(xiàng)工作目標(biāo)責(zé)任書，依據(jù)合同明確職責(zé)和權(quán)限，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制管理，年度由衛(wèi)計(jì)局組織對(duì)院長(zhǎng)考評(píng)。
競(jìng)聘崗位工作開展計(jì)劃實(shí)用篇六
1、在學(xué)生會(huì)內(nèi)部建立學(xué)生會(huì)成員檔案，記錄學(xué)生會(huì)成員成長(zhǎng)情況，及時(shí)對(duì)學(xué)生會(huì)成員工作過程進(jìn)行記錄、匯總，使學(xué)生會(huì)工作進(jìn)一步完善制度化管理。建立學(xué)生會(huì)成員檔案，既是對(duì)學(xué)生會(huì)工作的監(jiān)督，能夠及時(shí)掌握學(xué)生發(fā)展情況，同時(shí)也是學(xué)生畢業(yè)時(shí)對(duì)學(xué)生社團(tuán)工作的反饋，能夠?qū)W(xué)生的未來發(fā)展起到一定的幫助作用。
2、從大一建立學(xué)生會(huì)成員的職業(yè)規(guī)劃，在學(xué)生會(huì)成長(zhǎng)過程中逐步建立學(xué)生會(huì)成員對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃，并在學(xué)生會(huì)的鍛煉之中有所側(cè)重的去培養(yǎng)職業(yè)能力，使學(xué)生能夠得到切實(shí)的鍛煉，對(duì)學(xué)生的未來發(fā)展發(fā)揮輔助作用。
3、發(fā)揮六十年校慶的積極作用，建立、完善校友錄，加強(qiáng)與校友之間的溝通聯(lián)系，樹立學(xué)生學(xué)校自豪感，激勵(lì)學(xué)生的進(jìn)取精神，為全校學(xué)生的未來發(fā)展樹立榜樣目標(biāo)，同時(shí)也為學(xué)生擴(kuò)展接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取為學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展有所幫助。
4、在學(xué)校內(nèi)部，加強(qiáng)各學(xué)院之間的溝通聯(lián)系，校學(xué)生會(huì)起到的是溝通、聯(lián)系、整合的作用，因此校學(xué)生會(huì)必須充分發(fā)揮其作用，使各院學(xué)生會(huì)能夠充分發(fā)揮其學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在學(xué)生活動(dòng)中既能形成活動(dòng)亮點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)作用，同時(shí)又能促進(jìn)學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的積極性，發(fā)揮雙向作用，將學(xué)生活動(dòng)與專業(yè)學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系。
5、在學(xué)校外部，積極參與各高校之間的交流活動(dòng)，加強(qiáng)與高校之間的溝通聯(lián)系，加強(qiáng)活動(dòng)合作，不斷抬升我校在其他高校中的威望。在日常工作中，形成與其他高校的溝通聯(lián)系，積極掌握其他高校的學(xué)生動(dòng)向，保持穩(wěn)定的溝通交流，吸收優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，取其精華，同時(shí)避免其他高校在一些方面所出現(xiàn)的問題。
6、將學(xué)生會(huì)活動(dòng)進(jìn)行歸納總結(jié)，構(gòu)建系列活動(dòng)，既能夠形成活動(dòng)的連貫性，在活動(dòng)控制上更能提高掌控力，控制活動(dòng)節(jié)奏，同時(shí)又能夠打造學(xué)生活動(dòng)的品牌形象。
7、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部交流，明確分工，及時(shí)統(tǒng)一。定期開展學(xué)生會(huì)內(nèi)部活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部的溝通聯(lián)系，打破部門之間分化，建立學(xué)生會(huì)全部同學(xué)之間的信任感，建立學(xué)生會(huì)成員友誼的同時(shí)，更能提高平時(shí)的工作效率。明確各部門之間的分工，形成負(fù)責(zé)制，以確保本環(huán)節(jié)工作的順利進(jìn)行。在分工的同時(shí)適時(shí)溝通，統(tǒng)一思想，確保全部工作的流程進(jìn)行。
8、在秘書處增設(shè)職能，主要負(fù)責(zé)與全校同學(xué)的溝通聯(lián)系，能夠使學(xué)生會(huì)成為學(xué)生與學(xué)生會(huì)溝通的窗口，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)是學(xué)生自治組織的作用，能夠急學(xué)生之所急，切實(shí)為全校學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
9、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)部的作用，開展針對(duì)各學(xué)院的專業(yè)特色的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生會(huì)活動(dòng)能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展。
10、強(qiáng)化學(xué)生會(huì)服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮體育部的只能，切實(shí)為學(xué)生的體質(zhì)發(fā)展服務(wù)。體育不可充分利用自己現(xiàn)有的物資，在學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉時(shí)，能夠?yàn)槠涮峁┻\(yùn)動(dòng)器材，或是一些運(yùn)動(dòng)知識(shí)上的指導(dǎo)。
競(jìng)聘崗位工作開展計(jì)劃實(shí)用篇七
大家好!非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會(huì)，給我勇氣，讓我站在這個(gè)競(jìng)聘區(qū)醫(yī)院院長(zhǎng)的講臺(tái)上。
一是我熟悉并深深地?zé)釔坩t(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。我于年畢業(yè)于學(xué)校專業(yè)，畢業(yè)后一直從事臨醫(yī)院工作。
二是我具有較強(qiáng)的專業(yè)工作能力和一定的醫(yī)療行政管理工作經(jīng)驗(yàn)。我曾經(jīng)在一線臨床科室工作過，取得過成果。年晉升中級(jí)職稱。曾經(jīng)做過醫(yī)療行政管理。
三是我有強(qiáng)烈的事業(yè)心、勇挑重?fù)?dān)的使命感和做好工作的信心。我們加區(qū)人民醫(yī)院是本區(qū)域內(nèi)承擔(dān)醫(yī)療服務(wù)的綜合性醫(yī)院，也是大興安嶺地區(qū)醫(yī)療保險(xiǎn)局指定的城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)定點(diǎn)醫(yī)院。醫(yī)院面對(duì)轄區(qū)內(nèi)的機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位，社區(qū)居民以及周邊地區(qū)群眾開展各項(xiàng)醫(yī)療救治工作，同時(shí)還承擔(dān)著全區(qū)征兵、升學(xué)體檢及傷殘鑒定等政府職能。在區(qū)域醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)置中，區(qū)醫(yī)院的重要地位和作用不言而喻。要建設(shè)好這樣一所醫(yī)院，必須選擇一名好院長(zhǎng)，一名好的帶頭人。我自信，自己能夠挑起這副重?fù)?dān)，只要緊緊依靠區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)醫(yī)保局，緊緊依靠醫(yī)院全體醫(yī)護(hù)人員和每一位職工，上下同心，拼搏努力，區(qū)醫(yī)院的建設(shè)一定能夠搞好。
2、要把人才培養(yǎng)放在突出位置。事業(yè)發(fā)展與否關(guān)鍵在人。我們要采取各種有力措施，加強(qiáng)、加快對(duì)人才的使用培養(yǎng)。要抓好班子，帶好隊(duì)伍，合理分工，精誠團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮每個(gè)班子成員和中層干部的作用;要重視現(xiàn)有專家和專業(yè)技術(shù)骨干，激發(fā)他們的熱情，調(diào)動(dòng)他們的積極性，挖掘他們的潛力，發(fā)揮他們的傳幫帶作用;要加強(qiáng)院內(nèi)科室間的技術(shù)協(xié)作和學(xué)術(shù)交流，形成濃厚的學(xué)習(xí)鉆研空氣，定期組織學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、交流研討會(huì)，鼓勵(lì)崗位練兵，自學(xué)成才;要?jiǎng)?chuàng)造條件有計(jì)劃、有目的地選送人員出去進(jìn)修學(xué)習(xí)，培養(yǎng)深造;要研究制定合理的激勵(lì)機(jī)制和措施，改革收入分配制度，向關(guān)鍵崗位、重點(diǎn)部位和突出貢獻(xiàn)傾斜，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬，貢獻(xiàn)大收入多，對(duì)有突出貢獻(xiàn)的專業(yè)人才給予重獎(jiǎng)。
3、要把人民群眾利益和醫(yī)院形象放在核心位置。醫(yī)院的工作對(duì)象是廣大患者，是人民群眾。患者群眾的評(píng)價(jià)直接反映醫(yī)院的形象，極大地關(guān)系著醫(yī)院的發(fā)展。因此醫(yī)院的一切工作都要圍繞方便患者，有利群眾去做。要教育引導(dǎo)全體醫(yī)護(hù)人員樹立為患者和群眾服務(wù)的意識(shí)，感情上貼近，技術(shù)上求精，治療和護(hù)理上盡心盡責(zé);要制定和執(zhí)行各種切實(shí)可行的便民措施，最大限度地為患者及其陪護(hù)親友提供便利;要認(rèn)真執(zhí)行藥品招標(biāo)投標(biāo)制度，堅(jiān)決杜絕假藥進(jìn)院，降低藥品價(jià)格，讓利于患者群眾;要認(rèn)真對(duì)待和處理患者的設(shè)訴，滿足患者及其家屬的合理要求，減少醫(yī)患糾紛，維護(hù)醫(yī)院形象。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，如果我能夠榮幸地被選擇做區(qū)醫(yī)院院長(zhǎng)，我將不負(fù)眾望，堅(jiān)決履行我的承諾;如果我沒有被選中，我也不會(huì)怨天尤人，我會(huì)找出自己的差距，繼續(xù)做好目前崗位的工作，同時(shí)我也將繼續(xù)關(guān)注、關(guān)心區(qū)醫(yī)院的建設(shè)。借此機(jī)會(huì)，我衷心地祝愿加格達(dá)奇區(qū)醫(yī)院通過這次公開競(jìng)聘選拔院長(zhǎng)能夠給醫(yī)院帶來新的更大的發(fā)展!
我的演講完畢，謝謝大家!
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