時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新書簽制作員工作計(jì)劃(5篇)篇一
冬去春來(lái)，萬(wàn)象更新。轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了初二，為了讓學(xué)生的能以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。具體制定了如下的工作計(jì)劃。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育
八年級(jí)的學(xué)生開(kāi)始張揚(yáng)個(gè)性，注重自我，對(duì)父母，老師的教育開(kāi)始產(chǎn)生不同程度的逆反，因此本學(xué)期利用班會(huì)課反復(fù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”，強(qiáng)調(diào)思想是行動(dòng)的指南，品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)有才而無(wú)德，會(huì)做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會(huì)，讓學(xué)生思想上真的有所觸動(dòng)。
2、抓好幾項(xiàng)常規(guī)工作：
(1)班級(jí)衛(wèi)生工作實(shí)行責(zé)任到個(gè)人的制度，逐漸形成完善的評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
(2)狠抓學(xué)生的思想工作。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)幫助學(xué)生樹(shù)立合適的目標(biāo)。另外，通過(guò)學(xué)習(xí)小組的建設(shè)以及各種活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力以及同學(xué)之間的合作意識(shí)。
(3)從細(xì)節(jié)處著手培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
(4)積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，增強(qiáng)集體觀念和集體榮譽(yù)感。
(5)強(qiáng)抓語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主要學(xué)科的學(xué)習(xí)。
(6)組織學(xué)習(xí)小組，形成適合本班級(jí)特點(diǎn)的合作學(xué)習(xí)氛圍。
(7)充分利用黑板報(bào)、衛(wèi)生角、競(jìng)賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促使班集體建設(shè)不斷完善。
(8)嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。
(9)大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系 ，防止各類事故的發(fā)生。
(10)經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、上課講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
三、加強(qiáng)學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)
1、擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績(jī)方面的獎(jiǎng)勵(lì)面，激勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。每學(xué)期有期中、期末兩次大檢測(cè)，對(duì)總分前五名以及進(jìn)步明顯的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2、開(kāi)展“周進(jìn)步之星”“月進(jìn)步之星”“學(xué)期進(jìn)步之星”的評(píng)選。
3、關(guān)注學(xué)科薄弱生，給他們更多的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)。這一學(xué)期對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，尤其是那些學(xué)困生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅(jiān)持一步就能上去的緊要關(guān)頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個(gè)學(xué)生制定不同階段各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，循序漸進(jìn)，逐步提高。
四、與科任教師溝通，協(xié)作，努力為學(xué)生的全面發(fā)展提供空間
做一名班主任，應(yīng)著眼于學(xué)生的終身發(fā)展。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的時(shí)候，因此應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不偏科，平時(shí)多講四門主科的重要性，不要給自己將來(lái)的學(xué)習(xí)留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的做法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
五、與家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通
充分利用好電話家訪這條交流渠道。做到與家長(zhǎng)聯(lián)系講方法，共同協(xié)商共性問(wèn)題，應(yīng)引導(dǎo)家長(zhǎng)正確面對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，和家長(zhǎng)進(jìn)行充分的溝通。防止用粗暴的方法傷害學(xué)生身心。
注意事項(xiàng)
1、擬定班主任工作計(jì)劃之前，需要了解班級(jí)特點(diǎn)，了解學(xué)生特點(diǎn)。掌握第一手資料，會(huì)給后面制定的相關(guān)制度、公約以及準(zhǔn)備開(kāi)展的活動(dòng)帶來(lái)便利。
2、班主任工作計(jì)劃中要有切實(shí)可行的班級(jí)活動(dòng)安排，無(wú)論什么活動(dòng)，都是以為班級(jí)風(fēng)氣建設(shè)服務(wù)，為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)。
3、班主任工作計(jì)劃中，還需要注意對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作。不能只講全面，不講個(gè)體發(fā)展。
4、班主任工作計(jì)劃，還需要落實(shí)到行動(dòng)中，還需要具體實(shí)施，不能計(jì)劃與實(shí)際脫離，成為紙上空談。
1、班級(jí)基本情況分析
學(xué)習(xí)情況分析;
品德情況分析;
身體狀況分析;
個(gè)性狀況分析;
人際關(guān)系分析;
課程類別分析;
最新書簽制作員工作計(jì)劃(5篇)篇二
1、新建一個(gè)文件，寬和高都為300，新建一個(gè)層，選擇橢圓選框工具，按住shift，在新層上畫一個(gè)正圓。
4、選擇“移動(dòng)工具”，在屬性列里的“顯示定界框”里打?qū)础?/p>
拖動(dòng)文字周圍的八個(gè)控制點(diǎn)調(diào)整文字大小并放入圓圈內(nèi)，
然后點(diǎn)確定（如圖）
5、新建一個(gè)圖層，選擇“自定義形狀工具”，選擇一個(gè)自己喜歡的形狀畫出來(lái)。
在路徑調(diào)板窗口選擇“建立選區(qū)”，就用默認(rèn)值，點(diǎn)確定。
6、用“油漆桶工具”填充選區(qū)，然后移動(dòng)到理想的地方，取消選區(qū)。（如圖）
7、隱藏背景圖層，選擇“合并可見(jiàn)圖層”。這可以算是做成了，但不像真的，還要加兩種特殊效果。
8、舊印章效果：選擇 濾鏡――素描――撕邊，參數(shù)如圖，然后確定
9、鋼印效果：選擇 圖層樣式――混合選項(xiàng)，參數(shù)如圖
最新書簽制作員工作計(jì)劃(5篇)篇三
1、在技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)樣品的接收、傳遞與退回。
2、取樣人員將樣品送至試驗(yàn)室時(shí)均應(yīng)填寫試驗(yàn)委托單，樣品管理員在接收樣品時(shí)，應(yīng)查看樣品狀態(tài)，如樣品的外觀、包裝、規(guī)格、型號(hào)等級(jí)等，并清點(diǎn)樣品，認(rèn)真檢查樣品及其附件資料的完整性，檢查樣品的性質(zhì)和狀態(tài)是否適宜于所檢項(xiàng)目。
3、樣品管理員在接收和確認(rèn)樣品后，按規(guī)定編號(hào)并作好標(biāo)識(shí)，標(biāo)明試樣編號(hào)、取樣地點(diǎn)、取樣時(shí)間。登記后放入樣品室或及時(shí)交與相關(guān)試驗(yàn)檢測(cè)組進(jìn)行檢測(cè)。
4、建立樣品臺(tái)帳及標(biāo)識(shí)，按照樣品的檢驗(yàn)要求對(duì)樣品進(jìn)行管理。樣品應(yīng)分類存放，標(biāo)識(shí)清楚，做到帳物一致。
5、搬運(yùn)試樣時(shí)應(yīng)輕拿輕放，防止破壞或損壞試樣的幾何形狀，以免影響試驗(yàn)結(jié)果。
6、已檢驗(yàn)過(guò)的樣品，檢測(cè)人員應(yīng)在樣品標(biāo)識(shí)卡或其包裝袋上寫上“已檢”字樣和檢測(cè)時(shí)間。對(duì)其他樣品分別標(biāo)上“未檢”或“待檢”。
7、樣品丟失或混淆不清應(yīng)按質(zhì)量事故處理，并追查原因。
8、對(duì)樣品的保密負(fù)責(zé)。
9、做好防火、防盜工作，以防樣品的損壞。
10、有權(quán)制止偏離《樣品管理程序》的行為，并責(zé)成當(dāng)事人予以糾正。
11、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
最新書簽制作員工作計(jì)劃(5篇)篇四
1、運(yùn)用繪畫、剪、連接的方法法制作提線木偶。
2、制作過(guò)程中能獨(dú)立思考，克服困難，完成作品，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：鉛化紙，水彩筆、油畫棒、剪刀、針、線、筷子。
過(guò)程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。
（2）教師操作提線木偶表演成語(yǔ)《黔驢技窮》。
（3）提問(wèn)：你們知道這是一句什么成語(yǔ)嗎？老師是用什么道具表演的？
小結(jié)：用線牽拉著可以動(dòng)的木偶，就叫提線木偶。提線木偶是怎么制作的？
2、引導(dǎo)幼兒觀察提線木偶的制作方法。
（1）分別畫出身體、四條腿。
（2）用剪刀按線剪好身體、四條腿。
（3）用線把四肢釘在身體相應(yīng)部位，四肢的另一頭用線牽拉著與筷子連接起來(lái)。
3、交代制作要求：
（1）想一想，你想表演哪句成語(yǔ)？
（2）把成語(yǔ)里角色分步驟制作成提線木偶，看誰(shuí)制作的提線木偶又象又能動(dòng)起來(lái)。
4、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)
鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋想辦法解決制作中遇到的難題。
5、請(qǐng)幼兒操作自制提線木偶相互表演、欣賞。
觀?察?記?錄
時(shí)間?4月18日
活動(dòng)內(nèi)容?美工活動(dòng)：制作提線木偶
參與活動(dòng)幼兒姓名?黃書琳
幼兒行為表現(xiàn)?????黃書琳用針、線連接好老虎的一條腿，發(fā)現(xiàn)動(dòng)不起來(lái)，她看了看，拽了拽，發(fā)現(xiàn)是線釘?shù)锰o了，她重新釘松一些，腿動(dòng)了，她開(kāi)心地笑了。接著用線牽拉四條腿到筷子上，操作起來(lái)：“咦，老虎怎么不動(dòng)呀？”她仔細(xì)檢查著。李書陽(yáng)拿著木偶過(guò)來(lái)：“黃書琳，看！我們的狐貍動(dòng)了。”黃書琳說(shuō)：“李書陽(yáng)，把你的木偶給我看看，好嗎？”她對(duì)比看了半天，發(fā)現(xiàn)自己木偶上的線連接錯(cuò)了，她坐下來(lái)又重新連接。待接好后，又和李書陽(yáng)一起表演《狐假虎威》成語(yǔ)故事。
指導(dǎo)與評(píng)價(jià)?????幼兒在制作過(guò)程中，教師不是把方法強(qiáng)加給幼兒，而是讓幼兒自我思考，獨(dú)立探索從中尋求解決困難的方法。該幼兒通過(guò)向同伴學(xué)習(xí)，完成了制作，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，增強(qiáng)了自信心，提高了解決問(wèn)題的能力。這就是她最大的快樂(lè)。
觀?察?記?錄
最新書簽制作員工作計(jì)劃(5篇)篇五
為了推動(dòng)我校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)工作的新一輪大發(fā)展，立足于本校實(shí)際，充分利用本校資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)我校電腦制作活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)的能力，使學(xué)生電腦制作的興趣得到可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合本校電腦制作活動(dòng)的開(kāi)展情況和我校的教育特色制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)堅(jiān)持以教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)為指針，以全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)實(shí)際情況，以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目標(biāo)，推動(dòng)我校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校的建設(shè)工作全面發(fā)展。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與管理工作
組織領(lǐng)導(dǎo)和管理工作是我校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)工作的基石。因此，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與管理工作是本年度電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)工作的重要方面。
1、繼續(xù)健全以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)，明確責(zé)任，做到各明其責(zé)，各盡所職。將電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校的建設(shè)工作納入議事日程，并提高其重要性，將本項(xiàng)工作作為我校推進(jìn)素質(zhì)教育工作的一個(gè)重要方面。并召開(kāi)專題研究會(huì)議，探討推進(jìn)我校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)的方式、方法。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，召開(kāi)專題會(huì)議，共同討論制定特色學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃。
3、加大督促檢查的力度，做到每周一小查，每月一大查，并作好檢查的反饋及糾正。落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，凡在各級(jí)全國(guó)的電腦制作競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生及輔導(dǎo)教師都給予不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)（具體實(shí)施辦法見(jiàn)《管理制度》）。
4、學(xué)校提供足夠的資金支持，滿足特色學(xué)校的建設(shè)、活動(dòng)的開(kāi)展、教師培訓(xùn)及參加各類比賽等。作好專項(xiàng)資金保障機(jī)制，做到?？顚Ｓ?，并多方籌措資金，支持特色學(xué)校建設(shè)工作。
三、做好電腦制作活動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、充實(shí)和維護(hù)工作。
本年度，我校將繼續(xù)加大對(duì)電腦制作活動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的.投入，充實(shí)電腦制作活動(dòng)需要的各種軟硬件設(shè)備，派專人對(duì)專用設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，以確保電腦制作活動(dòng)的順利開(kāi)展。充實(shí)電腦制作活動(dòng)的各種軟件資料，不斷更新。
四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，確保工作暢行。
在本年度的工作中，我校將在配備一名專職電腦制作活動(dòng)輔導(dǎo)教師和一名兼職電腦制作活動(dòng)輔導(dǎo)教師的基礎(chǔ)上，繼續(xù)擴(kuò)大吸收其他學(xué)科教師參與輔導(dǎo)活動(dòng)的范圍，爭(zhēng)取更多的教師能夠參與到電腦制作活動(dòng)中來(lái)，擴(kuò)大電腦制作活動(dòng)的影響力。
積極組織輔導(dǎo)教師參加各級(jí)組織的電腦制作方面的培訓(xùn)活動(dòng)，積極組織輔導(dǎo)教師學(xué)習(xí)外校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)知識(shí)，定期開(kāi)展電腦制作活動(dòng)專題研究會(huì)議，探索輔導(dǎo)電腦制作活動(dòng)的新方法，新技巧。作好電腦制作活動(dòng)的校本課程的教師培訓(xùn)工作，關(guān)注電腦制作活動(dòng)發(fā)展的新動(dòng)向，提高教師電腦制作活動(dòng)的輔導(dǎo)水平。
五、落實(shí)課程開(kāi)設(shè)，加大電腦制作活動(dòng)的開(kāi)展力度。
1、繼續(xù)深化我校電腦制作活動(dòng)校本課程的開(kāi)設(shè)，做到班班開(kāi)課，人人學(xué)習(xí)，對(duì)任課教師進(jìn)行專門輔導(dǎo)，提升校本課程的開(kāi)設(shè)質(zhì)量和輔導(dǎo)水平。
2、繼續(xù)開(kāi)展電腦制作活動(dòng)興趣小組的輔導(dǎo)工作，制定專門的輔導(dǎo)計(jì)劃，確定目標(biāo)任務(wù)，做到先備課后福到，并每周活動(dòng)一次，做好活動(dòng)的記錄工作。
3、在積極參加全國(guó)、省、市、縣各級(jí)組織的電腦制作活動(dòng)的同時(shí)，組織開(kāi)展本校的電腦制作比賽活動(dòng)，本著培養(yǎng)興趣，提高能力的宗旨，做好比賽活動(dòng)的評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)工作。
4、定期進(jìn)行電腦制作教學(xué)與輔導(dǎo)等各方面的教學(xué)研究活動(dòng)，并在各學(xué)科中滲透電腦制作活動(dòng)，深入探索電腦制作活動(dòng)的規(guī)律、模式和方法。
一、年度創(chuàng)建工作思路：
一個(gè)目標(biāo)，兩個(gè)重點(diǎn)，三個(gè)保證
一個(gè)目標(biāo)――營(yíng)造健康文明、積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的校園環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)文明單位（文明校園）稱號(hào)。
兩個(gè)重點(diǎn)――增強(qiáng)特色學(xué)校底蘊(yùn)，豐富校園文化內(nèi)涵；造就一支敬業(yè)、協(xié)作、創(chuàng)新，教有特色的教師，培養(yǎng)一批文明、健康、自信，學(xué)有特長(zhǎng)的少年。
三個(gè)保證――組織保證、制度保證、措施保證
二、年度創(chuàng)建工作內(nèi)容：
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人。
成立精神文明領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其它成員分工落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建工作，使學(xué)校精神文明建設(shè)規(guī)范有序。要牢固確立學(xué)校工作是黨政領(lǐng)導(dǎo)共同責(zé)任的觀念，努力尋找工作中的結(jié)合點(diǎn)，形成合力，把精神文明建設(shè)工作與教育教學(xué)工作同布置、同檢查、同落實(shí)、同總結(jié)，不斷把學(xué)校精神文明建設(shè)引向深入。要努力提高教職工參與學(xué)校文明創(chuàng)建的廣度，做到“三全”：即全員參與、全過(guò)程參與、全方位參與。
2、推行民主治校，依法治校。
認(rèn)真推行校務(wù)公開(kāi)工作，讓廣大教職工都能成為學(xué)校工作的管理者和決策者，充分發(fā)揮教職工的主人翁意識(shí)。
3、加強(qiáng)師德建設(shè)，突出重點(diǎn)。
以師德建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。年度在全體教師中組織開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)教育”為主題內(nèi)容的師德教育活動(dòng)，塑造和提升新時(shí)期教師良好的職業(yè)形象。學(xué)校黨支部要充分發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，全方位開(kāi)展“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”、“優(yōu)秀_員”、“一個(gè)黨員一面旗”等活動(dòng)，多形式多層面繼續(xù)進(jìn)行“三個(gè)代表”重要思想及《xx文選》、《義務(wù)教育法》等學(xué)習(xí)教育活動(dòng)；開(kāi)展社會(huì)公德、教師職業(yè)道德和文明常識(shí)教育，樹(shù)立良好的教師形象。要充分發(fā)揮精神文明建設(shè)在學(xué)校工作中的積極作用，在師生中開(kāi)展“文明班級(jí)”、“文明校園”的評(píng)選等活動(dòng)。同時(shí)，以“六一”節(jié)日文化活動(dòng)為手段，在師生中開(kāi)展豐富多彩、健康有益的文體活動(dòng)，凈化心靈、陶冶情操、激勵(lì)斗志。如，我們?cè)凇傲弧彼囆g(shù)節(jié)期間將開(kāi)展金色小舞臺(tái)、套圈比賽、穿衣服比賽、夾球比賽、親子共運(yùn)球活動(dòng)等。
4、開(kāi)展“八榮八恥”主題教育。
切實(shí)以“八榮八恥”作為文明教育的重要內(nèi)容，廣泛開(kāi)展“知榮明辱”專題教育活動(dòng)和第十三屆全省青少年“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”愛(ài)國(guó)主義讀書活動(dòng)，教育和引導(dǎo)廣大師生樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀。中心學(xué)校將在5月上中旬舉行全鎮(zhèn)小學(xué)生“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”愛(ài)國(guó)主義讀書比賽活動(dòng)。
5、推進(jìn)課程改革，保質(zhì)保量。
組織教師投身教育教學(xué)改革，開(kāi)展教研教改的學(xué)習(xí)研究和實(shí)踐探索活動(dòng)，不斷更新教學(xué)理念，結(jié)合課改的方向，針對(duì)問(wèn)題，聯(lián)系實(shí)際，重建學(xué)科教學(xué)價(jià)值觀、過(guò)程觀理論，堅(jiān)定理念，增強(qiáng)自信，提高物化能力，通過(guò)各種途徑和方式廣泛傳播課程教材改革的信息，爭(zhēng)取全社會(huì)和家長(zhǎng)的理解與支持。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，各學(xué)科、教研組圍繞課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式的研究，優(yōu)化備課方法，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，在設(shè)計(jì)、實(shí)踐、反思、重建中提高教育教學(xué)綜合素質(zhì)和教學(xué)水平以及運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合的能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)方式的改進(jìn)，注重學(xué)生教學(xué)初始態(tài)與最后結(jié)果變化差異的評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣的養(yǎng)成，注重課堂學(xué)生主動(dòng)參與、師生互動(dòng)、動(dòng)態(tài)生存和成效。做到全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使我們的教師教有特色，學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)，也真正使文明創(chuàng)建工作落到實(shí)處。為此，中心學(xué)校教導(dǎo)處將在4月份組織召開(kāi)首屆“課堂教學(xué)大家談”研討活動(dòng)。
6、加強(qiáng)后勤管理，全力保障。
不斷強(qiáng)化衛(wèi)生意識(shí)、綠化意識(shí)，確保校園清新潔凈；優(yōu)化校園硬件建設(shè)，投入物力財(cái)力充實(shí)各類辦公設(shè)施，不斷改善辦學(xué)條件；狠抓安全保衛(wèi)工作，提高防范意識(shí)，強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，杜絕各類事故的發(fā)生。我們將積極配合實(shí)施“旱廁”改造工程；在原有的綠化的基礎(chǔ)上補(bǔ)種一些花草樹(shù)木；加強(qiáng)值日值班職責(zé)，做好安全防盜工作。大力開(kāi)展“平安校園”、“和諧校園”創(chuàng)建工作。
7、加強(qiáng)文化建設(shè)，提高內(nèi)涵。
積極營(yíng)造“走廊文化”和“櫥窗文化”；積極開(kāi)展學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)；積極落實(shí)文明之家評(píng)比活動(dòng)；積極開(kāi)展校園教師形象工程建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)文明健康、和諧有序的發(fā)展環(huán)境，不斷提高和豐富文明創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)涵。為了增強(qiáng)特色學(xué)校底蘊(yùn)，豐富校園文化內(nèi)涵，增加市級(jí)示范、特色學(xué)校的輻射能力，我們將在校園再建一個(gè)“文化長(zhǎng)廊”，在教室和圍墻上制作懸掛一些名言詩(shī)句等之類的標(biāo)牌，為校園內(nèi)的花草樹(shù)木制作簡(jiǎn)介牌，等等。我們通過(guò)改善環(huán)境，營(yíng)造氛圍，讓師生在每一天的工作和學(xué)習(xí)中都參與接受教育，達(dá)到增強(qiáng)文明意識(shí)，提高文明素質(zhì)的目的。努力爭(zhēng)創(chuàng)文明單位和文明行業(yè)以及“文明校園”。
8、攜手同創(chuàng)共建，整合資源。
充分利用梅龍街道社區(qū)資源，組織學(xué)生和教師參與社區(qū)文體活動(dòng)、服務(wù)社區(qū)；充分利用各共建單位的資源，開(kāi)展形式多樣的校本德育活動(dòng)和拓展性課程的研究，讓師生在活動(dòng)中接受教育。
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