總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
最新心理聯(lián)絡(luò)員會議總結(jié)實用篇一
在學(xué)生軍訓(xùn)和入學(xué)教育中,要針對大學(xué)前后學(xué)習(xí)中的巨大落差、生活需要完全自理、人際交往上的障礙、與異性交往的困惑等常見心理問題,通過開展班會個別談心等活動,克服學(xué)生心理障礙,進(jìn)行有效的教育輔導(dǎo)。
按照學(xué)院要求,要認(rèn)真組織新生參加心理測試,及時了解和掌握學(xué)生心理狀況。
對心理測試過的學(xué)生,及時了解和掌握學(xué)生的心理狀況,特別要對貧困生、有心理障礙、心理沖突、心里困惑以及其他心理疾病的同學(xué)及時發(fā)現(xiàn),做好心理咨詢和溝通,幫助學(xué)生走出心理困境。同時,要建立學(xué)生心理檔案,將心理咨詢、談話記錄、家長來訪等記錄在案。
凡學(xué)校、學(xué)院舉辦的心理測試、咨詢、演講比賽、觀看教育電影等活動,要做好宣傳、組織學(xué)生按時參加。同時,要聯(lián)系本專業(yè)、班級的實際,舉辦心理講座、召開主題班會,提高學(xué)生心理健康素質(zhì)。
各班設(shè)立心理委員,每周一召開專門會議,了解掌握學(xué)生心理狀況,及時解決有關(guān)問題。
最新心理聯(lián)絡(luò)員會議總結(jié)實用篇二
南平市關(guān)工委陽光心理服務(wù)團(tuán)在關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)支持下,在全體成員的共同努力下,取得一定成績。
一、繼續(xù)做好南平市廣播電臺成長悄悄話青少年心理健康節(jié)目。共30次;
二、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校心理衛(wèi)生活動周活。在水東學(xué)校舉辦講座和活動;
六、在大武夷新聞網(wǎng)舉辦青少年心理健康講座。開拓了陽光團(tuán)的服務(wù)領(lǐng)域;
八、繼續(xù)舉辦世界精神衛(wèi)生日義診活動;
九、繼續(xù)做好心理電話服務(wù)工作,大約服務(wù)200人次;
十、指導(dǎo)幫助縣市區(qū)青少年心理衛(wèi)生工作者的工作;
一、繼續(xù)舉辦家長大學(xué),提高質(zhì)量,擴大影響,增加人數(shù);
二、繼續(xù)做好南平市廣播電臺成長悄悄話青少年心理健康節(jié)目;
四、繼續(xù)舉辦世界精神衛(wèi)生日義診活動;
五、繼續(xù)辦好青少年心理電話,提高知名度;
六、繼續(xù)拓寬青少年心理衛(wèi)生服務(wù)領(lǐng)域,包括活動內(nèi)容,服務(wù)范圍等;
七、加強自身建設(shè),舉辦陽光心理服務(wù)團(tuán)培訓(xùn)講座2次;
最新心理聯(lián)絡(luò)員會議總結(jié)實用篇三
以學(xué)校的工作計劃、德育計劃為指導(dǎo),通過多種形式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展,達(dá)到“助人自助”的教育效果。
1、通過開展各種形式宣傳,普及工作,讓更多的學(xué)生知道并了解心理輔導(dǎo)工作。
2、密切與班主任的聯(lián)系,更好地與德育工作相輔相承。
3、認(rèn)真細(xì)致地做好疏導(dǎo)工作,力求個案上有所突破。
1、心理輔導(dǎo)的方法、途徑:心理咨詢室“陽光雨露小屋”,紅領(lǐng)巾廣播,各班級心理教育課,學(xué)校櫥窗,各班級黑板報,開心姐姐電話等。
2、校輔導(dǎo)站地點:“陽光雨露小屋”
3、輔導(dǎo)站定期開放時間:每星期一中午11:30。
最新心理聯(lián)絡(luò)員會議總結(jié)實用篇四
時間流逝,不知不覺我們迎來了新的學(xué)期。本學(xué)期我們部將積極響應(yīng)院心健部的號召,配合心理咨詢室的活動,在老師和同學(xué)們支持下,以飽滿的熱情和激昂的`斗志繼續(xù)努力,把各項工作盡善盡美的完成,充分發(fā)揮心理健康部的職責(zé),為廣大同學(xué)服務(wù)。
新的學(xué)期開始了,13級的新生也快入校學(xué)習(xí)了。我們需要在各方面給予他們幫助,使他們更快的適應(yīng)大學(xué)生活,讓他們更好的學(xué)習(xí)和生活。為了音樂舞蹈系學(xué)生分會的健康成長,為了給老師同學(xué)更好的幫助,我們將挖掘一批新人才來擔(dān)任新系干。我們相信我們音樂舞蹈系學(xué)生分會的工作能更加有序的的進(jìn)行,同時也能夠給這些新系干相當(dāng)?shù)腻憻?,同時能為系里培養(yǎng)更多更好的人才。
1、心理稿件:我系心健部將每周按時上交兩篇心理稿件到心理咨詢室,提高心里稿件的質(zhì)量,能夠通過每班上交的心理稿件及時反映當(dāng)代大學(xué)生的心理需求,了解同學(xué)們的心理狀況。
2、心理安全月報表:配合系部心理輔導(dǎo)員做好心理安全月報表的統(tǒng)計,切實的反應(yīng)出在校大學(xué)生的日常生活,以及系里每月的重大事件。
3、部門會議:定期召開部門會議,加強與各班心健委員的交流,讓大家有意識的主動工作,并且及時向各班心健委員傳達(dá)院心健部和心理咨詢室的相關(guān)要求,使得我系活動可以更加靠近院活動,了解心理健康部的工作。
4、心理健康網(wǎng)絡(luò)體系:我們部門在系部建立了心理健康網(wǎng)絡(luò)體系,通過每天心理專干在群里反映各寢室的情況,來及時觀察同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)感情狀態(tài),以便老師和心理健康部對其進(jìn)行疏導(dǎo)與幫助。
在13級新生入學(xué)后我們將對其進(jìn)行一次心理健康普查,主要來觀察新生們的心理狀況,以及對大學(xué)生活的想法,是否可以適應(yīng)現(xiàn)在的大學(xué)生活,和遇到突發(fā)情況,能否做出正確的判斷。
以上是音樂舞蹈系心健部在本學(xué)期的工作計劃,我們會本著實事求是、求真務(wù)實的原則做好我系的工作,堅持為廣大同學(xué)服務(wù),積極宣傳心理咨詢,倡導(dǎo)同學(xué)們保持良好的心理狀態(tài),推進(jìn)音樂舞蹈系朝著更為明確、健康、積極的方向發(fā)展。
音樂舞蹈系學(xué)生分會心理健康部
20xx年9月5日
最新心理聯(lián)絡(luò)員會議總結(jié)實用篇五
目前,有心理問題的學(xué)生頻率增多,在學(xué)校大多數(shù)是因為學(xué)習(xí)成績的偏低因而在老師和同學(xué)們心目中的重視程度降低。再者也有來自家庭的原因等,造成學(xué)生對學(xué)習(xí)和生活的自信心不足,嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的素質(zhì)成長。為了提高我校學(xué)生的心理健康水平,保證學(xué)生能夠及時解決面臨的問題,我校特開展心理咨詢以幫助大家走出困境。以下是具體的xx年心理咨詢工作計劃。
以教育部下發(fā)的《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》及《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),堅持育人為本,根據(jù)中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律,運用心理健康教育的理論和方法,培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。
1、了解自我
目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績作為評價學(xué)生優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的情況,導(dǎo)致不少學(xué)生自我形象偏低,自信心不足,嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的素質(zhì)成長。針對這一現(xiàn)象,心育工作應(yīng)注重幫助學(xué)生了解自我,接納自我,對自我的形象進(jìn)行整體認(rèn)識,讓學(xué)生從學(xué)業(yè)自我形象、社會自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進(jìn)行整體認(rèn)識,找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài);幫助學(xué)生自尊、自愛、自強、自立,樹立自信心。發(fā)揮出自己的潛能,實現(xiàn)人生價值。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力
當(dāng)前由于學(xué)習(xí)適應(yīng)性不強,而淪為學(xué)業(yè)不良的學(xué)生日漸增多,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力就顯得日趨重要。心育工作應(yīng)致力于開展協(xié)助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃,尋求適合的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成獨立思考,刻苦鉆研,集中精力,心無旁騖的學(xué)習(xí)品質(zhì)以及保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣等方面的工作,以達(dá)到促進(jìn)其有效學(xué)習(xí)的目的。
3、養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣理想的人際交往習(xí)慣是個體適應(yīng)社會環(huán)境不可或缺的條件,人際交往的適應(yīng)與否,直接影響著學(xué)生人格的發(fā)展,也影響著其在社會中的生存和發(fā)展,當(dāng)前學(xué)生由于缺乏良好的人際交往習(xí)慣,可導(dǎo)致親子、師生和同伴間的沖突不斷增加。所以協(xié)助學(xué)生掌握人際交往的藝術(shù)是重要的。在當(dāng)今這個多元化、多樣化的社會,做到這一點,是尤為重要的事情。
4、促進(jìn)人格的健全發(fā)展
目前的教育比較強調(diào)學(xué)生智力因素的培養(yǎng),往往忽視非智力因素的養(yǎng)成;忽視對學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng),會嚴(yán)重影響著學(xué)生素質(zhì)的提高。心育工作應(yīng)注重對學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)各方面的諧調(diào)發(fā)展,使個體在認(rèn)識、情意和行為三方面達(dá)到一個有機的整體。使每個學(xué)生的各種潛能得以發(fā)揮,日后成為:具備一定的知識技能;具有很強的社會適應(yīng)能力,對社會能作出積極貢獻(xiàn)的人。
領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
成員:各年級班主任
實施方案
5、面對全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合;
6、預(yù)防和矯治相結(jié)合;
7、教師的科學(xué)輔導(dǎo)和學(xué)生的主動參與相結(jié)合;
8、助人與自助相結(jié)合;
9、心理輔導(dǎo)過程對學(xué)生所作的“自我暴露”,輔導(dǎo)員應(yīng)嚴(yán)守秘密,不宜對外公開當(dāng)事人的姓名和事件。
根據(jù)我校的實際,主要通過兩個途徑來進(jìn)行:
(一)心理健康教育工作計劃
這項教育工作應(yīng)全面滲透在學(xué)校教育的全過程中。在學(xué)科教學(xué)、各項教育活動、班主任工作中,都應(yīng)注重對學(xué)生心理健康的教育,這是心理健康教育的主要途徑。
1、課程輔導(dǎo)形式。偏重于對學(xué)生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng)。具體內(nèi)容包括智能訓(xùn)練、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系指導(dǎo)、自我心理修養(yǎng)指導(dǎo)等內(nèi)容。
2、專題講座形式。目的在于解決學(xué)生中存在的共性問題。
(二)心理咨詢工作計劃
1、個別咨詢。它著眼于少數(shù)問題學(xué)生、側(cè)重運用行為矯治和心理治療方法達(dá)到輔導(dǎo)疏通心結(jié)的作用。個別咨詢的程序包括學(xué)生自訴、診斷分析、調(diào)適矯治和效果反饋四個環(huán)節(jié)。方式有面談、電話、通信等途徑進(jìn)行。在我校要成立心理咨詢室、開通心理、設(shè)立心理咨詢信箱,配備心理咨詢教師。
2、電話咨詢。是指利用通話方式給予學(xué)生忠告,勸慰和指導(dǎo)。由于通話具有隱秘性,咨詢的學(xué)生基本上都能敞開自己的內(nèi)心世界,尋求解決實際問題的答案。
3、書信咨詢。其優(yōu)點在于不受時間限制,學(xué)生可隨時通過信件訴說自己的苦惱或愿望。那些不善言辭,或較為拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生常常選擇這種形式。
初步設(shè)想我校的心理健康教育評價工作通過建立學(xué)生自我評價體系、學(xué)校評價體系、社會家長評價體系來進(jìn)行。力爭把心理教育工作作為我校素質(zhì)教育的一個重要方面來抓,成為我校教育工作的一個特色、一個亮點,為創(chuàng)辦示范學(xué)校奠定基礎(chǔ)。
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