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最新贊幼兒園工作計(jì)劃的話語(6篇)篇一
幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí)，我們依然會堅(jiān)持做好幼兒園的保教工作，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使本地幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。
堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《文本》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。
落實(shí)新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化；規(guī)范一日保教活動，堅(jiān)持保教并重；圍繞實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性；密切家園聯(lián)系，共育幼兒；加大對外宣傳力度；提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
（一）落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。
良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著一定的問題，因此，本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以期進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。（班級常規(guī)、實(shí)物的安放、學(xué)習(xí)的常規(guī)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)大小便等等。學(xué)校：廁所、辦公室、后勤）
新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。
這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。
管理人員要按計(jì)劃落實(shí)保教管理。管理人員要做到早安排，結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，（讓教師每人選擇1——2亮點(diǎn)）及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正及時(shí)，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。
各班的三位一體要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。（教令）要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。
（二）圍繞實(shí)際問題開展教研。
上學(xué)期，幼兒園開展了“一課三研”的教研，多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題，本學(xué)期，我們將繼續(xù)開展“一課三研”的教研。
本期教研工作的重點(diǎn)是，“三個(gè)意識”工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效。各教研組長要通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。
《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育，家長的意識有時(shí)就能左右幼兒園教育。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。
教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示，增進(jìn)家長的理解、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致，促進(jìn)幼兒發(fā)展。（根據(jù)游戲的發(fā)展，家長參與）
（四）幼小銜接工作。
首先是做好兩點(diǎn)間的交流，利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動的交流互動，互學(xué)所長，互補(bǔ)所短，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。
最新贊幼兒園工作計(jì)劃的話語(6篇)篇二
現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)是病毒性感冒的爆發(fā)期，而我們幼兒園又是人口非常秘籍的地方，一個(gè)教室三十個(gè)多的孩子待在一起，就特別容易傳染，為了完全杜絕這種情況的發(fā)生，幼兒園決定趁著這周學(xué)生放假，將幼兒園的衛(wèi)生問題重視起來，里里外外的全部清掃一遍，保證病毒無法滋生，讓幼兒們健健康康的生活學(xué)習(xí)，努力的創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔、舒適、無異味的學(xué)習(xí)環(huán)境。
教室是學(xué)生們待的最多的地方，不容忽視，也是成為了本次衛(wèi)生計(jì)劃的首要關(guān)注點(diǎn)。桌子、椅子要全部搬到樓下，用清水沖洗一遍，然后太陽底下曬干，紫外線也有滅菌的作用。然后再用消毒水都噴灑一遍。保證上面沒有任何的細(xì)菌。
隨后就是教室里的玩具了，玩具也是非常要重視的，教室內(nèi)的玩具是共享的， 可能這節(jié)課下課在這個(gè)幼兒手上玩，下節(jié)課就到另外一個(gè)幼兒手上去了，并且很多小班的孩子們，甚至還會把玩具放到嘴巴里去，“病從口入”四個(gè)字不能不重視，班上的玩具統(tǒng)一的由各班的班主任進(jìn)行清洗。
宿舍本來就是給幼兒們中午午休用的，他們的被子也差不多該換洗了，就也列入了本次的衛(wèi)生計(jì)劃當(dāng)中，這項(xiàng)工作可能就會比較的麻煩，因?yàn)橛胁簧俚谋蛔佣际潜荒切┠虼驳挠變簜兩w過的，被芯這次也要進(jìn)行換洗，不能只是簡單的換被套，然后枕頭套也要洗，流口水的孩子也有很多，洗好的被子都要放在太陽底下好好的曬一下，一是可以去除螨蟲，二是曬過的被子蓋著更舒服。
仔細(xì)的檢查，宿舍的各個(gè)角落是否有殘留的零食渣，一定要清理干凈，否則十分的容易招老鼠以及蟑螂，這是在我們幼兒園堅(jiān)決不能發(fā)生的。
教室的飲水也是再次經(jīng)過的改良，換了更加高級的過濾芯，這樣孩子們喝水就更加的放心，食堂是非常容易出現(xiàn)問題的地方，保證這次食堂的衛(wèi)生清掃，把各種衛(wèi)生死角都要清洗干凈，恢復(fù)到最初的模樣，這樣食堂的工作人員用的舒服，孩子們也吃的放心。
幼兒園決定每一周的周末最后一節(jié)課都改成衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)課，教授的內(nèi)容主要是，飯前飯后洗手擦嘴巴、不管是玩玩具還是什么的，不要隨意的把東西放嘴巴里，那里弄臟了要第一時(shí)間告訴老師、不能隨地吐痰等等，主要的目的就是讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，互相提示互相監(jiān)督，一定可以起到很好的效果。最好是讓家長們也能有意無意的教導(dǎo)他們一些，雙管齊下才能是最佳效果。
最新贊幼兒園工作計(jì)劃的話語(6篇)篇三
一、召開六一兒童節(jié)的慶?；顒?。
二、繼續(xù)開展主題活動自我保護(hù)。
主要通過日常生活、感官、數(shù)學(xué)、語言、藝術(shù)等教育形式對幼兒進(jìn)行多方面的安全教育與救助知識，有意識地培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。
三、為大組幼兒開展我要上小學(xué)主題活動。
進(jìn)行各項(xiàng)入學(xué)前的準(zhǔn)備活動，例如：削鉛筆、包書皮、認(rèn)識錢幣、自制課程表、模擬面試、參觀小學(xué)、購買文具等，進(jìn)行填寫畢業(yè)冊以及照畢業(yè)照。并根據(jù)活動內(nèi)容與幼兒一起動手布置墻面。
四、夏季的防暑降溫與衛(wèi)生消毒工作。
隨著氣溫的升高，合理安排幼兒的一日生活活動，督促幼兒多飲水，及時(shí)為幼兒擦洗，保持幼兒身體清潔。午睡時(shí)為幼兒換上一件干凈的小背心，讓幼兒舒服地進(jìn)入睡眠。為了預(yù)防疾病的發(fā)生，勤通風(fēng)勤消毒桌子及室內(nèi)環(huán)境，做好各項(xiàng)消毒工作，預(yù)防夏季疾病傳播。幼兒戶外活動時(shí)為幼兒噴抹花露水，盡量減少幼兒被蚊蟲叮咬現(xiàn)象。
五、教師進(jìn)行戶外玩具的制作。
最新贊幼兒園工作計(jì)劃的話語(6篇)篇四
（一）健康：
都能自己用匙獨(dú)立進(jìn)餐，幼兒的自理能力有了較大的提高。能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，用餐時(shí)剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。個(gè)別進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)的幼兒，本學(xué)期將通過個(gè)別教育、談話討論和不時(shí)督促來幫助他逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。一學(xué)期來，幼兒已基本能獨(dú)立大小便，局部小朋友還會把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服，并把脫下來的衣服放在固定處，局部穿脫衣服不太熟練的幼兒，將與家長聯(lián)系共同配合給予更多鍛煉自理的機(jī)會。
幼兒的走跑動作已比較協(xié)調(diào)，動作發(fā)展方面。平衡、鉆的能力相對較弱，本期我將引導(dǎo)他多參與這方面的游戲，來提高動作的協(xié)調(diào)能力。
幼兒在運(yùn)動時(shí)的自我維護(hù)能力有所增強(qiáng)，上期通過談話、不時(shí)提醒督促。知道熱了要擦汗、休息，知道跑時(shí)盡量和睦他人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。本學(xué)期我將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)維護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識，進(jìn)一步提高自我維護(hù)意識和保護(hù)能力。
（二）社會性和情感方面：
幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步，經(jīng)過一年的生活。能較主動地與認(rèn)識的師長打招呼。日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進(jìn)行交往，幼兒的交往能力提高了愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對于一些陌生的客人、老師還不能主動招呼，同時(shí)仍有部分幼兒在集體面前表達(dá)與表示自己不夠大膽，需進(jìn)一步鼓勵，讓他更活潑、開朗起來。
因此大部分幼兒還是比較自私、任性的行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女。還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識較弱。局部幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里經(jīng)常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的建立作為重點(diǎn)常抓不懈。
（二）藝術(shù)方面：
涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機(jī)會，幼兒對繪畫的興趣很高。培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，進(jìn)一步提高審美能力。
喜歡唱唱跳跳，本班幼兒喜歡音樂。個(gè)別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng)，幼兒對律動和音樂游戲、歌扮演特別感興趣。
（四）語言認(rèn)知方面：
并能在日常交往中運(yùn)用、表達(dá)。全班幼兒已都能聽懂普通話。
喜歡動腦筋，幼兒喜歡聽故事。學(xué)新本領(lǐng)，但活動時(shí)認(rèn)真傾聽的習(xí)慣較差，經(jīng)常插嘴。幼兒的語言遷移運(yùn)用能力普遍較弱，一些爭搶現(xiàn)象便是動手不動口的結(jié)果。
幼兒對書面語言的敏感性增強(qiáng)了并養(yǎng)成了較好的聽、讀、認(rèn)習(xí)慣。幼兒識字量增長明顯，經(jīng)過一年的聽讀識字實(shí)驗(yàn)。但仍需家長的配合。
增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的興趣。
增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語言交往的基本能力。
培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，識。發(fā)展智力。
培養(yǎng)老實(shí)、自信、勇敢、好問、友愛、顧惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣及活潑開朗的性格。3萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感。
培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。
安排好一日活動，切實(shí)可行的富有彈性的班務(wù)計(jì)劃。加強(qiáng)以往單薄環(huán)節(jié)，滿足多數(shù)幼兒的需要。
引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會生活，充分利用幼兒園的空間、設(shè)施、活動資料。豐富社會經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展社會性。
注重綜合性、趣味性，教育活動應(yīng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。生活、游戲中充分體現(xiàn)。
培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜好、特長，根據(jù)園內(nèi)、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動區(qū)域。能鍥而不舍玩好角色，加強(qiáng)幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，注重個(gè)體差別。
不時(shí)交流幼兒在園、家情況，做好“家園聯(lián)系欄”及“家園班報(bào)”與家長聯(lián)系。使家園工作順利進(jìn)行。
嘗試性的回答提問，重視體現(xiàn)“幼兒的主動性”鼓勵幼兒要獨(dú)立思考。并能完整的做好各項(xiàng)任務(wù)。
日常生活中不時(shí)進(jìn)行文明禮貌的教育和幼兒的慣例教育。
（一）健康
學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。
學(xué)習(xí)整理床鋪、管理自己的物品。獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫衣、褲、鞋、襪。
認(rèn)識身體的主要器官及基本功能，知道必要的衛(wèi)生保健知識。學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)木S護(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
對陌生人和危險(xiǎn)的事物有警覺。解必要的平安知識。
提高身體接受氣溫變化的適應(yīng)力，積極參與體育活動。動作自然、協(xié)調(diào)。
（二）語言
理解日常用語。學(xué)習(xí)注意傾聽。
學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品。
樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，學(xué)習(xí)有順序地看書。并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。
（三）社會
接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，關(guān)愛并尊敬父母、晚輩、老師。解他職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他勞動。
分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式。
并嘗試作出適宜的反應(yīng)。覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)。
對自己能做的事表示出自信。學(xué)習(xí)簡單評價(jià)自己及別人的行為。
遵守集體生活中的基本規(guī)則。初步區(qū)分是非。
完成力所能及的任務(wù)。樂意接受成人的指令。
喜愛參與民間節(jié)日活動，解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀。萌發(fā)啊一家鄉(xiāng)的情感。
進(jìn)行節(jié)日教育。知道9月10日、10月1日、1月1日的節(jié)日。
（四）科學(xué)
1、有好奇心。對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣。
2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。
3、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程。
4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等感念。學(xué)習(xí)使用比擬、分類、排序、丈量等方法。
5、維護(hù)動、植物，心周圍環(huán)境。萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
（五）藝術(shù)
能感受他明顯特征，能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品和音樂作品。表達(dá)自己的感受。
會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，學(xué)習(xí)表示物體的基本局部和主要特征。能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種資料、工具、方法進(jìn)行拼裝、裝配、制做。
能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌。
體驗(yàn)集體藝術(shù)活動的樂趣學(xué)習(xí)集體藝術(shù)的規(guī)則。
最新贊幼兒園工作計(jì)劃的話語(6篇)篇五
主題活動安排及內(nèi)容：
1、組織幼兒與家長開展"我有多愛你"的主題活動。
2、能用語言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。
3、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題，如走路時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，減少能力差異。
4、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來，增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動的興趣。
5、開始安排值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、學(xué)習(xí)新的幼兒體操。
面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們老師將會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)幼兒園大班實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有特色的班務(wù)。
本學(xué)期培養(yǎng)計(jì)劃。
1、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃科學(xué)
（1）鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。
（2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。（學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄）
（3）感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。
（4）初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。
（5）理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。
（6）活動游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對常見物體進(jìn)行分類，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。
（7）操作活動中，用各種材料進(jìn)行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。
（8）積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。
2、語言
（1）主動運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對自己的意義。
（2）愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。
（3）喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。
（4）會復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。
3、藝術(shù)
（1）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢，音調(diào)高低和音色。
（2）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。
（3）更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習(xí)慣。
（4）認(rèn)識更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動中能體驗(yàn)成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。
（5）學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的能力。
1、社會性認(rèn)知
（1）了解社會生活中的.主要規(guī)則，認(rèn)識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。
（2）知道自己是中國人，認(rèn)識國旗，學(xué)會普通話，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。
（3）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，讓每一個(gè)幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。
（4）認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號。
2、社會性情感
（1）引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。
（2）引導(dǎo)幼兒選擇活動主題，學(xué)習(xí)制定活動計(jì)劃，學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。
（3）樂于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。
3、社會性行為
（1）能按照正確的要求行動，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。
（2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，，自己能做的事自己做。
（一）根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃的班務(wù)計(jì)劃的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
（二）熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。
（三）加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)有針對性的進(jìn)行教育。
（四）給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
家長工作：
（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際情況主動及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃工作的支持、配合。
（二）與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
（三）做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。
（四）鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動，更好的了解幼兒的情況。
最新贊幼兒園工作計(jì)劃的話語(6篇)篇六
加強(qiáng)幼兒園管理，突出特色，努力開創(chuàng)幼兒園教育教學(xué)管理新局面。
統(tǒng)一要求與管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)。以先進(jìn)的教育思想和教育理念來指導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)工作。
下基礎(chǔ)。
全責(zé)任心，以保證幼兒身心健康地成長。
五、以活動促進(jìn)各項(xiàng)工作的發(fā)展，提高幼兒的素質(zhì)：
1、 為了突出滲透中國的經(jīng)典教育，3月底幼兒園將舉辦古詩文唱頌會，要求全園幼兒參加。
2、 為了加強(qiáng)家園聯(lián)系，體現(xiàn)家園共育，定于4月底舉行幼兒園家長兒童運(yùn)動會，運(yùn)動會要體現(xiàn)趣味性和娛樂性，以鍛煉身體、提高幼兒的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，要求幼兒人人有項(xiàng)目，全園參加。
誤正常的上課時(shí)間，力爭不再出現(xiàn)鍛煉少部分，耽誤多數(shù)人的做法，還要保質(zhì)保量地完成匯報(bào)演出任務(wù)。
4、 美術(shù)班要舉辦慶“六一”畫展，期末要為每位孩子裝裱一幅國畫，突出專業(yè)特色，給幼兒收獲的快樂。
孩子的樂園。
另外，要積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，學(xué)習(xí)其他年級組的優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)，積極提高辦園效益和辦園成果。
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