時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
教練員工作總結(jié)和工作計(jì)劃優(yōu)秀篇一
一、2017年目標(biāo)
（一）管理提升方面的目標(biāo)
1、基本理順公司各部門的職能、定位、業(yè)務(wù)模塊的劃分。
2、明確和規(guī)范各部門的組織構(gòu)架和各崗位職責(zé)。
（二）制度流程建設(shè)方面目標(biāo)
1、根據(jù)2016年制度建設(shè)清單（正在制定過程中）督促協(xié)助各部門完成各項(xiàng)制度的編制。
2、提高制度評(píng)審會(huì)議的質(zhì)量。
3、加強(qiáng)制度方面的培訓(xùn)。
4、開展制度定期檢查工作。
二、主要措施
1、加強(qiáng)管理知識(shí)的培訓(xùn)。計(jì)劃編制《組織架構(gòu)設(shè)計(jì)，部門職能編制方法》、《制度流程基礎(chǔ)知識(shí)》《標(biāo)準(zhǔn)化管理的方法》、《制度編制的方法和技巧》、《內(nèi)控管理知識(shí)》等培訓(xùn)資料，給各部門負(fù)責(zé)人以及各部門制度兼職管理員進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們對(duì)制度流程建設(shè)方面的認(rèn)識(shí)以及管理思路的開拓。這樣也方便以后工作的開展。培訓(xùn)實(shí)質(zhì)是一種最有效的溝通方式。
2、各部門職能定位，業(yè)務(wù)模塊的劃分，組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)是有效開展工作的基礎(chǔ)。現(xiàn)在各部門職能定位不清晰，業(yè)務(wù)模塊劃分不細(xì)致，部門內(nèi)部的組織架構(gòu)設(shè)置不完整，或者缺失或者交叉，定崗定員沒有科學(xué)依據(jù)。這個(gè)需要和行政人事部結(jié)合，給各部門提供部門組織構(gòu)架和崗位職責(zé)的模板，由行政人事部牽頭組織這件事，企管部給予指導(dǎo)。
3、在會(huì)議評(píng)審中，根據(jù)制度執(zhí)行過程中涉及的崗位，盡量要求涉及的具體崗位操作人員參加制度評(píng)審，一方面具體執(zhí)行人員參加，能夠了解具體業(yè)務(wù)，提出更有效的建議，提高制度的可行性；而是具體操作人員參與評(píng)審，相當(dāng)于一次培訓(xùn)，也便于制度下發(fā)后的執(zhí)行。
4、對(duì)于制度的培訓(xùn)，要納入部門的年度績效中，初步設(shè)想是采取學(xué)分制。部門制度培訓(xùn)設(shè)置學(xué)分，學(xué)分不夠的，進(jìn)行績效考核。這個(gè)績效根據(jù)具體制度情況可以采取月度、季度、半年度或年度確定。
5、制度檢查方面，根據(jù)實(shí)際需要做好策劃工作。制度檢查做得好能夠得到理解，檢查也有效果。檢查走馬觀花，不能有效提出問題以及解決意見，反而會(huì)增加部門的工作量，造成其他部門逆反心理。檢查過后最好以會(huì)議形式把問題反饋給各部門，一是便于各部門重視問題，二是也有利于各部門兼職制度管理員開展下一步工作。
6、研究做事的方式和方法，以更好的方式和方法服務(wù)于各部門。許多事情以文件傳達(dá)形式雖然方便省事，但是一是許多領(lǐng)導(dǎo)沒時(shí)間看，二是意思不能完全把握，所以有必要面談或者電話交流。對(duì)于許多工作往往發(fā)個(gè)文件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，由于其他部門每個(gè)人的理解能力和經(jīng)驗(yàn)不一樣，不把要求講清楚講明白實(shí)際他們很難有效完成工作，這個(gè)時(shí)候就需要提供模板，讓他們參照模板去做，效果要更好一些。
教練員工作總結(jié)和工作計(jì)劃優(yōu)秀篇二
一、kpi指標(biāo)和目標(biāo)值的確定
對(duì)不同崗位kpi指標(biāo)來源卻不同，公司高層kpi指標(biāo)來源與公司戰(zhàn)略和崗位職責(zé)有關(guān)，中層管理或中高層管理kpi指標(biāo)來源同公司的戰(zhàn)略、部門職能戰(zhàn)略和崗位職責(zé)有關(guān)?；鶎訂T工kpi指標(biāo)的來源從幾個(gè)方面：一是公司戰(zhàn)略和發(fā)展計(jì)劃，二是部門職能戰(zhàn)略和部門目標(biāo)，三是員工的崗位職責(zé)。目標(biāo)的設(shè)定要兼顧公司戰(zhàn)略和實(shí)際環(huán)境以及一些歷史數(shù)據(jù)等來確定。完成kpi指標(biāo)體系和目標(biāo)體系后，還要與員工確認(rèn)，讓員工明確自己的指標(biāo)和目標(biāo)。
二、評(píng)價(jià)信息收集
該流程主要是負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的收集和復(fù)核，對(duì)有些數(shù)據(jù)來源有些統(tǒng)計(jì)口徑和方法不同時(shí)，要改進(jìn)其方法和計(jì)量工具等，保證數(shù)據(jù)的真實(shí)性。
三、實(shí)施kpi考核
四、考核分?jǐn)?shù)總結(jié)和確認(rèn) ，以及考核結(jié)果數(shù)據(jù)分析。
將考核結(jié)果與員工確認(rèn)，確認(rèn)的目的是讓員工知道他的考核結(jié)果，讓他去思考、總結(jié)出項(xiàng)結(jié)果的原因，為績效面談大好基礎(chǔ)。并對(duì)考核結(jié)果整個(gè)公司進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，檢查是否成正向分布等。
五、考核結(jié)果公布和申訴
本流程是為了發(fā)現(xiàn)在績效考核流程的問題，讓員工有申訴的權(quán)利，將調(diào)查的結(jié)果應(yīng)與員工溝通，讓他知道真實(shí)的考核結(jié)果，這樣績效管理才能得到員工的支持和理解。同時(shí)給與員工申訴的機(jī)會(huì)，這樣保持員工考核結(jié)果的真實(shí)性。
六、績效考核結(jié)果溝通協(xié)調(diào)會(huì)。
根據(jù)績效考核結(jié)果，組織各部門負(fù)責(zé)人召開績效考核總結(jié)溝通協(xié)調(diào)會(huì)，會(huì)議主要對(duì)部門考核出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析和提出改進(jìn)意見，這些內(nèi)容包括：各部門在績效考核中還有那些問題，如何改進(jìn)等，績效考核方法的檢討，績效考核指標(biāo)的修訂和目標(biāo)值的修訂，以及在考核中遇到數(shù)據(jù)收集的統(tǒng)計(jì)口徑和方法不一致等。
七、績效面談
教練員工作總結(jié)和工作計(jì)劃優(yōu)秀篇三
20__是門診面對(duì)新挑戰(zhàn)，謀求新發(fā)展之年，面臨門診醫(yī)生工作站全面啟動(dòng)，注射室、感染性疾病科門診搬遷，規(guī)范二級(jí)綜合醫(yī)院科室建設(shè)管理格局，任務(wù)艱巨而繁重。門診部將在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“《進(jìn)一步改善醫(yī)療服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃》”實(shí)施方案、平安醫(yī)院建設(shè)兩個(gè)主題，開展今年的門診醫(yī)療服務(wù)工作。為人民群眾提供安全、有效、方便、價(jià)廉的基本醫(yī)療服務(wù)。讓老百姓便捷就醫(yī)、安全就醫(yī)、有效就醫(yī)、明白就醫(yī)。解決我縣百姓看病貴看病難問題。
將20__年的具體工作安排如下：
一、門診主要工作目標(biāo)
1、門診日志登記完好，復(fù)診率60%；
2、門診處方合格率95%；
3、門診病歷書寫格式合格率90%；
4、門診與出院診斷符合率90%；
5、掛號(hào)、劃價(jià)、收費(fèi)、取藥等候服務(wù)窗口等候時(shí)間10分鐘；
6、急救藥品、器械完好率100%（劇、毒、麻藥專人管理，專柜、專鎖，天天交點(diǎn)，有使用記錄）。
7、一人一針一管一滅菌執(zhí)行率100%，常規(guī)器械消毒滅菌合格率100%。
8、手衛(wèi)生依從性和洗手合格率90%。
9、門診病人滿意度90%。
10、本地患者復(fù)診預(yù)約率達(dá)到50%。
二、門診管理
1、加強(qiáng)專家門診管理
2、加強(qiáng)感染性疾病科門診管理
3、加強(qiáng)普通門診診室管理
4、加強(qiáng)注射室管理
5、加強(qiáng)科室行政管理力度，明確門診辦管理職責(zé)。
規(guī)范門診管理格局。
把兩種管理模式：
單獨(dú)核算自收自支式，直線門診式。嚴(yán)格執(zhí)行門診部各項(xiàng)工作制度，不斷提高管理質(zhì)量和管理效率。部門負(fù)責(zé)人不定期深入科室、診室，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)協(xié)調(diào)解決。對(duì)違反規(guī)章制度的部門或個(gè)人，按照績效管理辦法采取教育、勸導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)處罰等方式給于處理。培養(yǎng)員工愛崗敬業(yè)，自覺遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
6、大力倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念。
定期與員工進(jìn)行交流，認(rèn)真聽取他們對(duì)科室發(fā)展和管理的意見和建議，充分發(fā)揚(yáng)科室管理的民主化和人性化。推進(jìn)我科規(guī)范化、制度化、科學(xué)化管理進(jìn)程。
7、按時(shí)完成院方臨時(shí)性指令任務(wù)。
三、門診醫(yī)療水平的提高
全面啟動(dòng)門診醫(yī)生工作站，提高門診診療效率，弘揚(yáng)“不畏艱苦、甘于奉獻(xiàn)、救死扶傷、大愛無疆”的行業(yè)精神，堅(jiān)持以病人為中心，以問題為導(dǎo)向，以改善人民群眾看病就醫(yī)感受為出發(fā)點(diǎn)，圍繞人民群眾看病就醫(yī)反映比較突出的醫(yī)療服務(wù)問題，大力推進(jìn)深化改革和改善服務(wù)，通過改善環(huán)境、優(yōu)化流程、提升質(zhì)量、保障安全、促進(jìn)溝通、建立機(jī)制、科技支撐等措施，為人民群眾提供安全、有效、方便、價(jià)廉的基本醫(yī)療服務(wù)。
努力做到讓人民群眾便捷就醫(yī)、安全就醫(yī)、有效就醫(yī)、明白就醫(yī)，使醫(yī)療服務(wù)水平明顯提升，人民群眾看病就醫(yī)感受明顯改善，社會(huì)滿意度明顯提高，努力構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。
四、提高門診服務(wù)水平
（一）優(yōu)化診區(qū)設(shè)施布局，營造溫馨就診環(huán)境
1、優(yōu)化診室布局。根據(jù)門急診患者病種排序及其常規(guī)診查流程，合理分布各專業(yè)診室和醫(yī)技檢查室，有效引導(dǎo)和分流患者。
2、保持環(huán)境整潔。做好就診區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生整治，加強(qiáng)衛(wèi)生間等基礎(chǔ)環(huán)境管理，保持干凈、整潔、安全、舒適。達(dá)到公共場所禁煙要求。
3、設(shè)置醒目標(biāo)識(shí)。就診區(qū)域設(shè)置建筑平面圖、科室分布圖，指示標(biāo)識(shí)清晰、明了；為危險(xiǎn)、易燃、易爆、有毒有害物品和放射源等設(shè)置醒目的安全警示。
4、提供便民設(shè)施。完善自助預(yù)約、掛號(hào)、查詢等服務(wù)，為患者提供飲水、應(yīng)急電話、輪椅、紙、筆等便民設(shè)施；完善無障礙設(shè)施。
（二）推進(jìn)預(yù)約診療服務(wù)，有效分流就診患者
教練員工作總結(jié)和工作計(jì)劃優(yōu)秀篇四
以新教育“過一種幸福完整的`教育生活”的理念為指導(dǎo)，并將這一理念融入學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作中去。繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)新教育兒童課程，努力豐富學(xué)生的智力背景；將校本教研的核心落實(shí)在課堂，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)的有效性；以提高教師的專業(yè)發(fā)展為憑借，提高老師們的實(shí)驗(yàn)水平。以精致的學(xué)校管理、高效的課堂教學(xué)、多樣的教育活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生生命靈動(dòng)、健康地成長，最大限度地彰顯學(xué)校的特色品牌。
二、實(shí)驗(yàn)板塊：
1.兒童課程實(shí)踐研究
晨誦：全校所有班級(jí)每周至少2次晨誦，確定晨誦時(shí)間，要充分利用好校本教材《黎明詩韻》，各班級(jí)晨誦內(nèi)容要相對(duì)統(tǒng)一，提倡榜樣老師根據(jù)自身及班級(jí)實(shí)際，靈活確定晨誦時(shí)間及內(nèi)容。
低段讀寫繪：一、二年級(jí)每班每周一節(jié)繪本課，完成1幅讀寫繪；中高年級(jí)每周一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，學(xué)生完成1篇讀書筆記，隔周進(jìn)行一次繪本教學(xué)與閱讀教學(xué)研討，學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)工作室或年級(jí)組每月舉行一次新教育實(shí)驗(yàn)方面的展示評(píng)比活動(dòng)。
2.理想課堂實(shí)踐研究
從新學(xué)期起，新教育實(shí)驗(yàn)工作室要組織骨干教師進(jìn)一步充實(shí)研究團(tuán)隊(duì)，利用新教育有效教學(xué)框架，實(shí)施“全員參與，全課程覆蓋”的新教育實(shí)驗(yàn)活動(dòng)機(jī)制，凡省市縣骨干教師、學(xué)科帶頭人、“333”、“555”培養(yǎng)對(duì)象和各教研組都要根據(jù)校子課題選擇二級(jí)子課題開展構(gòu)筑理想課堂的新教育實(shí)驗(yàn)，努力探索構(gòu)建理想課堂的理論與實(shí)踐，不懈追求有效教學(xué)的三重境界。
除每周常規(guī)的教研活動(dòng)之外，每月組織一次校級(jí)構(gòu)建理想課堂的教學(xué)研究活動(dòng)，不斷探索構(gòu)建理想課堂的有效途徑，豐富實(shí)驗(yàn)研究的內(nèi)涵。
3.教師專業(yè)發(fā)展實(shí)踐研究
以全員讀書為抓手，以教學(xué)反思為引領(lǐng)，以展示評(píng)比活動(dòng)為平臺(tái)，以績效工資考評(píng)為杠桿，全面促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
本學(xué)期中心小學(xué)教師閱讀的重點(diǎn)書目為《教育走向書本》，鎮(zhèn)屬小學(xué)重點(diǎn)閱讀的書目是《精神的雕像》，新教育實(shí)驗(yàn)工作室要定期組織對(duì)教師全員讀書活動(dòng)檢查指導(dǎo)與評(píng)比考核，確保有行動(dòng)、有痕跡、有成效。在完成規(guī)定讀書筆記的同時(shí)，男45周歲以下，女40周歲以下的教師都要做教育博客，所有領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，根據(jù)自己的崗位理論聯(lián)系實(shí)際，帶頭讀書、做博客。
20xx年月度主要工作安排：
9月份：
1．學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)期啟動(dòng)。
2．確定新教育實(shí)驗(yàn)教師
10月份：
1.制定新教育實(shí)驗(yàn)計(jì)劃
2.落實(shí)本學(xué)期兒童閱讀課程實(shí)踐研究任務(wù)指標(biāo)
3 啟動(dòng)每月一事活動(dòng)。
11月份：
1．晨誦課觀摩
2.修訂新教育實(shí)驗(yàn)規(guī)章制度及考評(píng)細(xì)則
12月份：
1．繪本閱讀課觀摩
2．開展世界讀書節(jié)活動(dòng)，啟動(dòng)第六屆校園讀書節(jié)
3.學(xué)生手抄報(bào)比賽
4.教師全員讀書測試交流活動(dòng)
1月份：
1．“我的教育故事”演講比賽
2.校園閱讀節(jié)成果展示活動(dòng)
3. 親子閱讀家校研討會(huì)
4.教師讀書筆記、教育博客展評(píng)
3月份：
1．“在閱讀中成長”教師讀書沙龍活動(dòng)
2. 編寫學(xué)生讀寫繪成果集
3．教師優(yōu)秀博客結(jié)集成冊
4. 書香班級(jí)、書香家庭，評(píng)選“閱讀小能手”、“寫作小能手”.
4月份：
1．開展暑期系列讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生假期生活。
2．上學(xué)年優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師座談會(huì)
3. 組織參加新教育實(shí)驗(yàn)?zāi)陼?huì)
4．參加縣讀書工程表彰大會(huì)
5月份：
1．開展新教育實(shí)驗(yàn)閱讀節(jié)活動(dòng)
2．布置新學(xué)年新教育實(shí)驗(yàn)工作
6月份：
1．晨誦案例、閱讀指導(dǎo)課案例評(píng)比
2．“我心中的偉大祖國”演講比賽
7月份：
1．準(zhǔn)備書香校園建設(shè)現(xiàn)場會(huì)
2．學(xué)生繪本、讀書筆記展評(píng)
3課題研究案例、研究論文評(píng)比
教練員工作總結(jié)和工作計(jì)劃優(yōu)秀篇五
1、負(fù)責(zé)專利案卷維護(hù)、及時(shí)更新客戶案件;
2、負(fù)責(zé)制作、提交專利申請文件以及管理專利申請文件的檔案;
3、負(fù)責(zé)各種專利文件的收、發(fā)和歸檔工作;
4、負(fù)責(zé)專利案件進(jìn)展?fàn)顟B(tài)的信息輸入,各種時(shí)限、費(fèi)用的監(jiān)控及提醒;
5、負(fù)責(zé)向客戶報(bào)告案件進(jìn)展、轉(zhuǎn)達(dá)官方通知文件、答復(fù)客戶咨詢;
6、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作任務(wù)。
任職要求:
1、 大學(xué)本科及以上學(xué)歷,英語水平六級(jí)以上;
2、法學(xué)、英語、知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)專業(yè)優(yōu)先考慮
3、工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、有耐心從事重復(fù)性及操作性工作;
4、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和溝通協(xié)調(diào)能力、能夠在較短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)新的職業(yè)技能、具有良好的職業(yè)素養(yǎng)。
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