最新疫情期間教師學(xué)期工作小結(jié) 疫情過后的教師工作計劃優(yōu)秀

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最新疫情期間教師學(xué)期工作小結(jié) 疫情過后的教師工作計劃優(yōu)秀
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計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

最新疫情期間教師學(xué)期工作小結(jié) 疫情過后的教師工作計劃優(yōu)秀篇一

完成了幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估年度工作任務(wù);20xx年起,國家啟動實施縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評估工作,我市績溪縣被省督導(dǎo)委、教育廳確定為首批接受國家督導(dǎo)評估的縣,在縣級自評的基礎(chǔ)上,10月份完成了對績溪縣學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評估市級初核,并在12月份接收省級評估。此項工作仍在推進過程中,目前績溪縣正在整改落實存在的問題和不足,做好準備迎接國家認定工作。

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)

我市加強對幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的領(lǐng)導(dǎo),根據(jù)人員變化情況,及時調(diào)整宣城市幼兒園督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單,進一步明確各部門職責(zé),協(xié)同做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作。各縣市區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)組全面落實工作任務(wù),大力推進幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作,確保年度評估任務(wù)順利完成??兿h成立了全縣推進學(xué)前教育普及普惠工作領(lǐng)導(dǎo)組,各成員單位按照工作職責(zé),積極研究推進學(xué)前教育發(fā)展工作。

(二)完成督導(dǎo)評估周期任務(wù)

根據(jù)《宣城市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施意見》(宣教督〔2017〕21號),今年是全市幼兒園辦園行為3年督導(dǎo)評估周期的第3年。各縣市區(qū)采取措施,以《幼兒園工作規(guī)程》為基本依據(jù),在幼兒園自評基礎(chǔ)上,從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍、內(nèi)部管理等五個方面,對區(qū)域內(nèi)幼兒園辦園行為開展督導(dǎo)評估,形成督評報告,及時發(fā)送各幼兒園,對評估中發(fā)現(xiàn)的問題要求整改落實。一個周期內(nèi),完成對轄區(qū)內(nèi)幼兒園(班、點)至少進行一次的督導(dǎo)評估任務(wù)。

(三)規(guī)范督導(dǎo)評估程序

嚴格按照教育部《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》規(guī)定的實施程序,各縣市區(qū)集中力量開展幼兒園自查自評、縣級復(fù)評(督評),及時做好督導(dǎo)評估結(jié)果反饋、整改、抽查、數(shù)據(jù)錄入等各環(huán)節(jié)工作,提升督導(dǎo)評估工作水平。截至目前,除郎溪縣已經(jīng)完成20xx年度督導(dǎo)評估工作任務(wù),其他縣市區(qū)的縣級復(fù)評正在進行中,預(yù)計11月底前全部完成年度復(fù)評工作。

10月中下旬,我市組織開展了20xx年幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估市級復(fù)評,通過現(xiàn)場觀察、座談訪談、資料查閱和數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方式進行實地督導(dǎo)評估,形成復(fù)評意見書,11月中旬完成復(fù)評數(shù)據(jù)系統(tǒng)上傳工作。

(四)完善督導(dǎo)評估系統(tǒng)數(shù)據(jù)

按照國家和省要求,各縣市區(qū)各幼兒園統(tǒng)一采用“教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)”開展督導(dǎo)評估工作??兿h9月份開學(xué)后,以新的辦園條件、新的實施設(shè)備、新學(xué)期數(shù)據(jù)等為依據(jù),全面更新完善系統(tǒng)內(nèi)數(shù)據(jù),按要求上傳所有佐證材料和圖片,同時做好所有佐證資料的裝盒歸檔工作,做到系統(tǒng)數(shù)據(jù)與保存的建檔資料能夠互相對應(yīng);其他縣市區(qū)針對辦園條件變化較大的幼兒園,重啟幼兒園自評,做好數(shù)據(jù)與資料完善工作。

(五)重視問題整改

在復(fù)評(督評)中發(fā)現(xiàn)的問題,督促幼兒園及相關(guān)部門及時整改,以評促改,不斷規(guī)范辦園行為,提高保教質(zhì)量和辦園水平。對督評、復(fù)評有問題的幼兒園,下發(fā)整改通知書,要求幼兒園在規(guī)定時間內(nèi)限期整改,對存在的.問題,督促整改落實到位。績溪縣對幼兒園存在的沒有消防驗收合格證、衛(wèi)生評價報告等突出問題,積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門,加大整改力度,督促解決問題。

(六)推進績溪縣學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評估

1.強化督導(dǎo)檢查。自6月初省督導(dǎo)辦調(diào)研績溪縣學(xué)前教育普及普惠發(fā)展情況之后,宣城市政府教育督導(dǎo)委員會、市教體局加大工作力度,督促指導(dǎo)績溪縣爭創(chuàng)工作,先后組織2次市級督查,完成市級初核,督查覆蓋績溪縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)及公、民辦幼兒園,及時反饋督查問題清單,不斷加大督查整改力度。11月中旬對績溪縣存在問題整改情況開展“回頭看”督查。

2.開展結(jié)對幫扶。9月中旬,應(yīng)績溪縣要求,舉全市之力,遴選全市15所優(yōu)質(zhì)幼兒園,采取一對一方式,對績溪縣15所薄弱幼兒園開展結(jié)對幫扶活動,充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源的示范引領(lǐng)作用。各優(yōu)質(zhì)園由園長、優(yōu)秀骨干教師組成幫扶團隊,調(diào)動本園資源,真誠幫扶,熱情相助,傾囊相授,一次又一次,不顧舟車勞頓,奔赴績溪縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園,指導(dǎo)幫扶園迎檢資料充實整理、幼兒園墻面文化、班級環(huán)境、區(qū)角規(guī)劃設(shè)計等工作,還積極給幫扶園捐贈區(qū)角材料、愛心圖書和幼兒玩具。在幫扶活動中,針對幫扶園存在的問題,制定幫扶計劃,采取相應(yīng)措施,提高幫扶效果。通過聽課說課、上示范觀摩課等,把先進的保教理念、教學(xué)方法帶到績溪,促進幫扶園教師專業(yè)成長、促進幫扶園保教質(zhì)量整體提高。

3.績溪縣高度重視。

績溪縣委、縣政府以及教育主管部門高度重視督導(dǎo)評估工作,緊緊圍繞國家學(xué)前教育督導(dǎo)評估指標體系,加強培訓(xùn)和管理,建立包保制度,強化部門聯(lián)動,加大財政投入,大力補充幼兒教師,全力以赴克難題、補短板,推進辦園質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展。完成了縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評估縣級自評。目前,績溪縣正加緊工作調(diào)度,做好問題整改和補缺補差,著重解決公辦園建設(shè)和民辦園達標等突出問題,以創(chuàng)促建,提升績溪縣學(xué)前教育發(fā)展水平,積極做好迎接省級評估和國家認定。

(一)專業(yè)教師配備不足。大多數(shù)公辦幼兒園未按現(xiàn)有規(guī)模核編,嚴重缺編,新建公辦幼兒園普遍存在“有園無師”現(xiàn)象,幼兒教師以自聘為主。

(二)收費標準較低,難保運轉(zhuǎn)。全市公辦園收費標準整體偏低,各地也不平衡,在改善辦園條件、自聘教師工資和組織培訓(xùn)等方面缺乏經(jīng)費保障。今年新冠肺炎疫情過后,幼兒園給家長退費,造成運轉(zhuǎn)困難。

(一)設(shè)法補充公辦幼兒教師。建議省盡快出臺全省幼兒園教職工編制標準和管理辦法,將幼兒園教職工編制單列核定。在編制問題沒有解決前,通過公開招聘、內(nèi)部調(diào)配、中小學(xué)富余教師轉(zhuǎn)崗、政府購買服務(wù)等多種方式逐步補充教職員工,以滿足公辦園辦園基本需求。

(二)繼續(xù)加大投入,擴大普惠性學(xué)前教育資源,落實“以縣為主”發(fā)展公辦園的責(zé)任,加快公辦幼兒園建設(shè);加快推進城鎮(zhèn)住宅小區(qū)配套園專項治理力度,限期移交給教育行政部門辦成公辦園或委托辦成普惠性民辦園。督促縣市區(qū)政府加大學(xué)前教育投入,適度提高保育教育費標準。

最新疫情期間教師學(xué)期工作小結(jié) 疫情過后的教師工作計劃優(yōu)秀篇二

本學(xué)期班里幼兒現(xiàn)有38人,孩子們在老師中班的培養(yǎng)和帶領(lǐng)下,各個方面都有了很大的發(fā)展和提高,并且與老師也相互熟悉,升入大班后相處學(xué)習(xí)起來也比較容易,因此孩子的常規(guī)培養(yǎng)起來還是比較容易的。

在教育工作中,我將認真擬定好各類計劃,為發(fā)展幼兒的獨立性思想,精心設(shè)計豐富多彩的主題活動,制作精美的教具。讓幼兒在游戲、活動中學(xué)習(xí),發(fā)展其好奇心,主動學(xué)習(xí)。做到課題與環(huán)境相結(jié)合,創(chuàng)造一個輕松、愉快的教學(xué)氛圍,讓幼兒感受上幼兒園的'樂趣。

1、結(jié)合工作實踐,通過各種方式進行再學(xué)習(xí),這學(xué)期我還是將以本科為目標,繼續(xù)努力,來提高自己的專業(yè)水平,充分運用課余時間來學(xué)習(xí),多多學(xué)習(xí)新的幼兒知識教育來充實自己,并把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中。

2、做好安全、衛(wèi)生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,認真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。

3、在平時,多到別的班級走走,看看,聽聽,取長補短,多多反思,結(jié)合自己班幼兒的情況實施收效好的教育方法。

4、在生活中,要做一個有心人,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結(jié)向上,和同事們成為朋友。

5、在課后,做好家長工作,多和家長聯(lián)系,以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的情況,并及時反應(yīng)教育工作中存在的問題,與家長密切配合,共同教育好幼兒。

最新疫情期間教師學(xué)期工作小結(jié) 疫情過后的教師工作計劃優(yōu)秀篇三

以市疫情防控指揮部《關(guān)于做好全市機關(guān)和事業(yè)“返崗”人員科學(xué)防控工作的指導(dǎo)意見》(_疫情防指〔2021〕_號)《關(guān)于印發(fā)全市機關(guān)和事業(yè)單位“返崗”人員科學(xué)防控實施細則的通知》(_疫情防指〔2021〕_號)文件精神為指導(dǎo),嚴格落實市委市政府防控工作部署,堅持“群防群控、穩(wěn)防穩(wěn)控、常防??亍?,做到“外控源頭防輸入、內(nèi)斷傳播防蔓延、中建機制強督導(dǎo)”,為“返崗”人員提供安全健康工作環(huán)境。

二、工作目標

各單位落實市疫情防控指揮部“返崗”人員防控措施得力;機關(guān)疫情防控工作機構(gòu)建立,責(zé)任明確,功能健全;疫情防控工作方案完善;單位內(nèi)部公共場所、人員聚集場所的設(shè)施、設(shè)備進行消毒消殺防疫及時;辦公設(shè)施設(shè)備進行安全檢查經(jīng)常;單位進出車輛、人員進行登記、檢測嚴格;全體人員體溫檢測每日落實;疫情防控宣傳教育有效。

三、實施辦法

(一)建立防控工作機構(gòu)。市直機關(guān)建立“返崗”人員疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)防控工作總體安排、部署、檢查、指導(dǎo)工作。市委常委、市委辦主任_擔(dān)任組長,市委組織部副部長_,市人社局黨組書記、局長_,市機關(guān)事務(wù)管理局黨組書記、局長_擔(dān)任副組長;下設(shè)五個工作組,綜合組由市委辦副主任_負責(zé),督察一組由組織部干部科科長_負責(zé),督察二組由人社局黨組成員、副局長_負責(zé),督察三組由機關(guān)事務(wù)管理局副局長_負責(zé),督察四組由市紀委副書記、監(jiān)委副主任_負責(zé)。各組聯(lián)絡(luò)員由負責(zé)同志自行指定。

(二)加強崗前疫情檢查。人員“返崗”前,要切實做好人員管控和健康防護,如實準確填報所有返崗人員相關(guān)信息,特別是返崗前活動軌跡和接觸人員情況,按要求上報市委辦,經(jīng)分類匯總后報市疫情防控指揮部。市直各單位有后勤服務(wù)保障人員的,由其管理使用部門負責(zé)統(tǒng)計,并按規(guī)定時限及時報市機關(guān)事務(wù)管理局匯總。以上信息必須真實準確,確??v向到邊、橫向到底,不漏一人,為全市機關(guān)和事業(yè)單位科學(xué)防控提供準確無誤的數(shù)據(jù)信息。對已經(jīng)進行居家隔離的工作人員,每天上午下午各進行一次體溫檢測,檢測結(jié)果報市委辦,隔離期滿未發(fā)現(xiàn)異常的,經(jīng)所在單位黨(黨組)批準后方可返崗。

(三)做好衛(wèi)生消毒工作。各單位要按照防疫要求,落實環(huán)境消毒制度,做好個人衛(wèi)生防護和生活垃圾裝袋清理,消除鼠、蟑、蚊、蠅等病媒生物孽生環(huán)境。辦公場所、尤其是人員密集的辦公場所、會議室、接待室等,保證自然對流通風(fēng),確保充分通風(fēng)透氣。要對“五小”場所(辦公室、宿舍、食堂、廁所、浴室)等重點部位采取定時消毒、清潔、通風(fēng)換氣等措施,保持衛(wèi)生清潔。做好垃圾清運、污水處理及下水道疏通等工作,嚴禁垃圾偷倒亂倒。

(四)加強食堂就餐管理。做好市直機關(guān)餐廳及各單位自管餐廳的衛(wèi)生管理工作。食堂操作人員必須進行體檢,確認健康后方可上崗。必須持有健康證方可上崗,工作時必須佩戴合格口罩;各單位要積極改善生活條件,為進出取餐人員提供飯前洗手的必要盥洗設(shè)施和洗手液;要加強食堂餐具、食材、食品留樣、電器、電力、燃氣等安全管理,確保餐飲安全。要采取靈活、分散方式保障員工用餐,嚴禁出現(xiàn)“扎堆就餐”等現(xiàn)象。

(五)嚴格人員進出管理。各單位要按照實名制管理要求,對辦公場所實行封閉式管理,以單獨的辦公樓(院)為單位,嚴格按照疫情防控要求,原則上封閉辦公樓(院)大門,做到辦公場所與外界封閉。外單位辦事人員必須提前預(yù)約、佩成口罩、詳細登記、量體溫?zé)o異常情況后方可入內(nèi)。在辦公樓入口設(shè)置體溫檢測點,并配備符合規(guī)定的體溫檢測設(shè)備。準備足夠數(shù)量的醫(yī)用口罩,確保每一名工作人員均能按規(guī)定佩戴。儲備足夠的消毒劑并掌握其配制使用方法。嚴格落實全員登記備案制度,建立辦公場所人員進出檔案,做好排查和登記。對進出辦公場所人員的姓名、籍貫、來去方向、交通方式及時間等信息實施真實、動態(tài)記錄,嚴格管控人員出入,最大限度地減少人員外出流動。

(六)嚴禁借調(diào)借用人員。在疫情結(jié)束前,各單位原則上不再新抽調(diào)掛職鍛煉和借調(diào)人員,不得使用來自重疫區(qū)人員,特別是來自疫情中高風(fēng)險地區(qū)的工作人員及有接觸史的工作人員。14天內(nèi)有過重點地區(qū)旅居史、接觸史人員,需立即報告工作單位,自返回或最后一次接觸相關(guān)人員起,居家隔離觀察14天。

(七)嚴管交通運輸工具。返崗單位的公務(wù)車和工作人員乘坐的私家車等交通工具應(yīng)經(jīng)過嚴格消殺過程,原則上以上交通工具疫情結(jié)束前不得往返疫區(qū),確需前往疫區(qū)辦公的需經(jīng)單位黨(黨組)批準后進行,以上交通工具嚴禁在重疫區(qū)所在城市區(qū)(高速服務(wù)區(qū))下車逗留,并安排專人負責(zé)過程中各項疫情防治工作。以上交通工具出差返回后,要集中進行消殺,嚴防疫情進入我市及辦公場所。

(八)加強應(yīng)急情況處置。各單位對每名返崗人員都要登記造冊,及時掌握工作人員的動態(tài)信息,密切關(guān)注返崗人員身體健康狀況,一旦發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)相關(guān)癥狀,應(yīng)及時啟動診斷、隔離、治療等程序,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。各單位應(yīng)制定疫情處置工作應(yīng)急預(yù)案,提前與市衛(wèi)健委協(xié)商,明確收治醫(yī)院,一旦發(fā)現(xiàn)工作人員出現(xiàn)疑似癥狀,確保及時送院診治。

(九)強化防疫常識普及。各單位要通過辦公樓電子屏、發(fā)放防疫常識小冊子、發(fā)布微信公眾號信息、張貼公告通知等形式,幫助“返崗”人員提高防范意識,了解防治知識,做好個人衛(wèi)生防護和環(huán)境保護工作。各單位要加強值班值守和信息溝通,一旦發(fā)生疫情,要第一時間上報“返崗”人員疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、保障措施

(一)提高思想認識。各市直機關(guān)和事業(yè)單位要按照“黨(黨組)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)、上下左右協(xié)調(diào)配合、密切溝通聯(lián)防聯(lián)控”的要求,建立領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu),統(tǒng)一加強領(lǐng)導(dǎo),各司其職,密切配合,堅決杜絕推諉扯皮、相互掣肘。各市直機關(guān)和事業(yè)單位主要負責(zé)人要堅守崗位、靠前指揮,深入防控一線,及時發(fā)聲指導(dǎo)、掌握疫情、采取行動,全面加強信息報告、物資保障等工作,做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé),堅決遏制疫情在基層蔓延擴散。

(二)嚴明紀律規(guī)定。全市各機關(guān)和事業(yè)單位黨(黨組)要充分認清疫情嚴峻形勢,切實加強返崗人員疫情防控的組織領(lǐng)導(dǎo),迅速行動、周密安排、科學(xué)調(diào)度、細致工作;廣大黨員干部職工要服從大局、令行禁止,切實增強落實力、執(zhí)行力和穿透力,本著對黨絕對忠誠的原則,如實填報相關(guān)信息、嚴格落實防控措施,確?!胺祶彙比藛T科學(xué)防控不漏一人、不留死角。

(三)加強督導(dǎo)檢查。市疫情防控指揮部督查督辦組要加強督導(dǎo)檢查,組織專門力量對全市各級機關(guān)和事業(yè)單位落實情況進行明察暗訪,對敷衍塞責(zé)、虛假應(yīng)付、落實不力,甚至失職瀆職造成工作被動的要嚴肅追責(zé)問責(zé),確保各項防控措施落地落實、全市疫情工作平穩(wěn)有序。

最新疫情期間教師學(xué)期工作小結(jié) 疫情過后的教師工作計劃優(yōu)秀篇四

我們幼兒教師作為學(xué)生人格塑造的引導(dǎo)者,必須以身立教,率先垂范,以人格魅力感染學(xué)生,激勵和鞭策學(xué)生,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。你清楚怎么寫關(guān)于幼兒教師開學(xué)工作計劃嗎?下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒教師開學(xué)工作計劃,希望你喜歡。

一、政治思想方面

熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。遵紀守法,進取響應(yīng)國家制定各項規(guī)章制度,做到愛祖國,愛人民,團結(jié)同事,遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。進取參加園里的各項活動。以熱愛本職工作為出發(fā)點,認真、努力的工作,來提高自身的專業(yè)水平,熱愛自我的事。無論是應(yīng)對孩子還是應(yīng)對家長,始終要堅持微笑,樹立起良好的教師形象,用教師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。進取做好各種教學(xué)活動,時刻注意自我的言談舉止,嚴格要求自我,堅決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭。

二、教育教學(xué)方面

(一)保育工作:

進取主動的配合班主任做好班級的保育工作。

培養(yǎng)獨立本事和良好的自理本事是保育工作的重心。

堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更信心,更進取地做好事情,完成任務(wù)。用我的愛心、細心和耐心,注重孩子身、心健康,對每一個孩子都要關(guān)注,使小朋友能夠健康、歡樂的成長。

在常規(guī)的培養(yǎng)上,堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的構(gòu)成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,采取及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀律的同時,加強對孩子的禮貌禮貌的教育,使孩子從小理解禮貌的熏陶。

(二)教育工作:

在抓好保育的同時,配合班主任做好班級的教學(xué)工作。以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動時要注意讓幼兒經(jīng)過玩中學(xué),學(xué)中玩的形式。以生動、趣味、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作本事等。同時多向其他教師學(xué)習(xí),碰到問題要及時向有經(jīng)驗的教師討教。在備課時有重、難點不清的要仔細推敲教學(xué)資料,讓孩子在樂中學(xué)。

三、個人學(xué)習(xí)方面

1.學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自我,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué),給自我充電,進取進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學(xué)中遇到問題時,能虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),認真參加教研、培訓(xùn)活動,樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標。

2.苦練幼兒教師基本功,只要功夫深,不怕底子薄,努力爭取過關(guān)。

四、家長工作方面

家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,僅有做好家長工作,才能促進班團體的管理,使我們的工作事半功倍,在與家長溝通時注意熱情有禮、對待特殊情景要冷靜、有條理地進行交流,注意保護家長的自尊心,不挫傷家長的自尊心。

我幼教育工作已有2年時間了。在這2年期間,有許多朋友以往這樣對我說:“你們做幼兒園教師的工作肯定很累,每一天要應(yīng)對那么多小孩,會不會很煩呀,你怎樣不選擇一個簡便的工作呢?”我經(jīng)常會對他們說:“雖然很煩,但當一堆天真、活潑、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一齊玩,再喊你一聲“教師”,并且用崇拜的眼神望著你,你會覺得自我的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了;當孩子在你的照顧和教育下,慢慢的成長了,提高了,你會覺得自我當一名幼兒教育教師是多么地驕傲,多么地自豪,并且自我也慢慢地跟著不斷成長。

“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然。”(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生,這是我的夢想,也是我的目標。其過程是堅辛的!本學(xué)期,我將腳踏實地更努力的去學(xué)習(xí)、鍛煉。

一、努力提高自我的專業(yè)素質(zhì)

首先,在理論學(xué)習(xí)中成長:

1、經(jīng)過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

2、進一步學(xué)習(xí)課題研究方法,進取參與課題的研究。

其次,在實踐中成長:

1、進取參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。

2、尊重孩子、走進孩子,用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探索適合中班的教育資料、教育方法,

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自我的教學(xué),每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,并進行一些記錄,提高教師的觀察、記錄技能。

6、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,積累自我一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。

二、多學(xué)習(xí)。

人類積累的文化財富浩如煙海,教科書中的知識信息可是是滄海一粟。21世紀,知識將以前所未有的速度增長和淘汰、人類社會現(xiàn)有的知識,只代表過去的認識水平,可能陳舊,可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新。所以作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)。

1、學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準確定位自我,用先進的理論充實自我、武裝自我、提高自我。

2、學(xué)習(xí)身邊教師的寶貴經(jīng)驗,提高執(zhí)教學(xué)水平,使自我的課堂真正成為生動、高效的課堂,教學(xué)上構(gòu)成自我的獨特風(fēng)格和特色,在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。

3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識,用淵博的知識、個性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒,用真誠的態(tài)度吸引家長。

無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者,都必須有深厚的文化底蘊,在今后地工作生涯中,我將利用教學(xué)實踐、業(yè)務(wù)進修、校本培訓(xùn)等不一樣的學(xué)習(xí)機會,讓學(xué)習(xí)成為自我的習(xí)慣,使自我發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師。唯有如此才能做到:給學(xué)生一杯水,我不僅僅有一桶水,并且有長流水。

4、勤于學(xué)習(xí),不斷充實自我?!靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲哀?!?布萊克)勤于學(xué)習(xí),充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識,一個知識面不廣的教師,很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,他們越把教師當作百科全書。在他們眼里,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就十分失望。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自我的知識結(jié)構(gòu)。

5、寫好周計劃,備好每一堂課,上好每一堂課。

三、多反思

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,對自我的教學(xué)行為、幼兒的活動方式、教學(xué)目標的制定、教學(xué)資料的選擇……及時進行反思、總結(jié)、改善,從而做“經(jīng)驗型”的教師。

1、不斷進行師德自查,反省自我的行為,規(guī)范自我的言行,做到身正為師,學(xué)高為范。

2、在自我的教學(xué)過程中,時刻做到三個反思:教學(xué)前反思,從培養(yǎng)幼兒實踐本事著手,拓展教學(xué)資料,優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,及時自動地在行動中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,隨時審視,隨時修正,構(gòu)成自我的教學(xué)個性。

四、多實踐

1、努力探索、大膽實踐,用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中,努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系,加強師生的對話交流,力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變。

2、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新,做教育教學(xué)的研究者。進取參加各類的教育教學(xué)活動,提高自我的理論水平,不斷的磨練自我,在挫折中不斷的成長完善。

3、不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢想的教師,應(yīng)善于認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、評價自我,從而樹立自信。自信使人自強。僅有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計成功,甚至要撞擊。

以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃,期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自我的努力下,有所收獲有所成長。

一、指導(dǎo)思想

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習(xí),提高自我思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、保教工作方面

1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。

2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3.創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自我的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達本事。

4.按時完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試新的教學(xué)方法,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事,讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。

三、保健方面

1.充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。

2.合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3.在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。

四、自身素質(zhì)的提高

1.不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢想的教師,應(yīng)善于認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、評價自我,從而樹立自信。自信使人自強。僅有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計成功,甚至要撞擊。

2.善于合作,具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,會努力地、真誠地與教師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個受歡迎的的教師。

3.充滿愛心,受孩子尊敬。

4.追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當是教育家,而不是教師匠。他們的

區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當是一個不斷探索、不

斷創(chuàng)新的人,應(yīng)當是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾

風(fēng)格,才能成為“大家”。

5.勤于學(xué)習(xí),不斷充實自我。在他們眼里,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就十分失望。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自我的知識結(jié)構(gòu)。

6.關(guān)注人類命運,具有社會職責(zé)感。教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種進取的生活態(tài)度,以進取的生存心境、進取的人生態(tài)度對待生活。所以,作為一位夢想教師,應(yīng)當十分關(guān)注社會、關(guān)注人類命運,十分注重培養(yǎng)幼兒的社會職責(zé)感。須知,教師的社會職責(zé)感影響著幼兒的社會職責(zé)感,幼兒園的民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對于未來夢想的追求。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會職責(zé)感,要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

7、堅韌、剛強,不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說,堅忍不拔,剛強不屈的意志是十分重要的?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?,必先苦其心志,勞其筋骨。”(孟子語)行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時候都不要放棄。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會取得最終的成功。

五、家園共育方面

1.充分利用入園和離園的短暫時間,進取主動地與家長溝通,使家長了解自我孩子在園的情景,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。

2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景。

3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和提議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自我做好幼兒教育工作的前提。期望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計劃。

最新疫情期間教師學(xué)期工作小結(jié) 疫情過后的教師工作計劃優(yōu)秀篇五

本學(xué)期我園的衛(wèi)生保健工作將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作依據(jù),根據(jù)太倉市婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求,按照園務(wù)計劃的具體工作要求與安排,嚴格執(zhí)行《江蘇省托幼機構(gòu)保健合格評審細則》中的各項規(guī)定,著力提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,提高幼兒的生活質(zhì)量,保障他們的健康成長。

二、工作目標

(一)加大一日活動中衛(wèi)生保健工作的管理力度。

1、耐心細致做好晨檢工作,晨檢做到:“一問”、“二摸”、“三看”、“四查”、“五記錄”。寫好“晨檢反饋表”將有關(guān)晨檢信息及時反饋到各班。嚴格把好傳染病入園關(guān),杜絕幼兒將危險物品帶入園。發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。班級和保健室做好患病幼兒的全日觀察記錄。

2、根據(jù)幼兒的年齡特點,開展豐富多彩的體育鍛煉活動,活動中要堅持循序漸進、持之以恒的原則,有計劃、有目的、有步驟地進行,同時還要照顧到個別特殊幼兒,如體弱多病、精神狀態(tài)不佳、情緒不穩(wěn)、膽小怕事、活動量特大等。

3、每天確保兩點一餐的合理供應(yīng),每周自制點心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環(huán)境中進餐,培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習(xí)慣,鼓勵幼兒添飯,照顧好體弱兒和肥胖兒的進食。飯后漱口、擦嘴,組織幼兒餐后散步。

4、午睡時,當班教師要加強午睡的組織和管理,確保120分鐘的睡眠時間。幼兒午睡過程中教師一定要加強巡視,注意每個角落、每張床鋪、每個幼兒,對一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關(guān)懷。起床后,要注意孩子的衣著的整齊情況,同時應(yīng)加強幼兒獨立生活能力的培養(yǎng)。

5、各班要把好幼兒盥洗入廁關(guān),教育幼兒不擁擠,注意安全,養(yǎng)成良好的盥洗方法和習(xí)慣。

6、抓好離園關(guān),離園前教師要加強安全衛(wèi)生教育,讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等,師生間相互道別,老師將班上的每一個孩子交到家長的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來園,平平安安回家,確保萬無一失。

最新疫情期間教師學(xué)期工作小結(jié) 疫情過后的教師工作計劃優(yōu)秀篇六

按照《__年暑期及秋季學(xué)期開學(xué)期間疫情防控工作的通知》要求,現(xiàn)就做好暑假及秋季學(xué)期開學(xué)期間疫情防控工作有關(guān)事宜通知如下。

一、暑期校園疫情防控

1、嚴格信息報送和值班制度。暑假期間,各單位要落實24小時值班和“日報告”“零報告”制度,每天(含節(jié)假日)須有1名黨政負責(zé)人在崗帶班,安排專人值班,保證疫情防控體系正常運轉(zhuǎn)。遇突發(fā)事件要按應(yīng)急處置程序及時處置上報。

2、持續(xù)加強校園出入管控。校園繼續(xù)實行相對封閉管理,師生員工入校一律進行體溫檢測。對外來人員查驗身份、實名登記、逐一檢測體溫,校外無關(guān)人員和體溫超過37、3℃的人員一律不準入校。

3、嚴格落實體溫檢測和外出請假報批管理。要嚴格校內(nèi)居住留校師生體溫一日三檢兩報告、外出請假審批制度,落實常通風(fēng)、勤洗手、不扎堆、分散就餐、“兩點一線”往返實習(xí)點等常態(tài)化防控措施,加強人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),做好學(xué)習(xí)生活服務(wù)保障工作。暑期到校的教職員工和校外居住的留校學(xué)生,盡量固定活動軌跡,縮小社會活動范圍,實行“兩點一線”上下班和上下學(xué)模式,確需離開學(xué)校所在地的,須履行審批手續(xù)。如非必要,盡量不前往中高風(fēng)險地區(qū)。校內(nèi)居住的教職員工家屬參照校內(nèi)居住教職工進行管理。

4、按要求做到核酸檢測“應(yīng)檢盡檢”。省外出差或參加活動返回教職工要做核酸檢測。為方便職工檢測并盡快出結(jié)果,請大家到__立醫(yī)院南院區(qū)檢測(地點:__立醫(yī)院南院區(qū)門診樓東小院南側(cè),先掛號,帶身份證、醫(yī)???。該院區(qū)檢測時間:上午8—11點,下午1點半—5點。上午9點前檢查,下午2點出結(jié)果;下午3點前檢查,晚上8點出結(jié)果,下午5點前檢查,晚上10點出結(jié)果,檢查結(jié)果網(wǎng)上可以查詢,費用:150元。

二、加強暑期師生居家生活指導(dǎo)

1、落實暑期居家?guī)熒揽匾?。各單位要對師生暑期居家疫情防控工作作出統(tǒng)一部署要求,對春季學(xué)期未返校學(xué)生,逐人通知并督促落實。師生員工應(yīng)向?qū)W校簽訂承諾書,承諾嚴格遵守各項防控要求。要在總結(jié)疫情防控經(jīng)驗基礎(chǔ)上,從嚴制定暑期師生居家疫情防控要求。校外師生要減少不必要外出,研學(xué)旅行原則上不前往國外和國內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū),確需離開居住地的,須向?qū)W校報告時間表、路線圖。

2、要指導(dǎo)做好離校學(xué)生的家庭教育與溝通。及時通過致學(xué)生家長的一封信、短信提醒等方式向?qū)W生、家長發(fā)送風(fēng)險提示或安全預(yù)警,加強防疫、防溺水等教育,切實提高學(xué)生的安全防護意識和自我防護能力。要健全家校聯(lián)動機制,加強輔導(dǎo)員與家長的聯(lián)系溝通,加強學(xué)生心理健康教育,針對出現(xiàn)的問題,共同做好心理咨詢和疏導(dǎo)工作。

三、提前謀劃秋季開學(xué)工作

各單位要持續(xù)繃緊疫情防控這根弦,克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài),慎終如始抓好__年暑期放假和秋季開學(xué)期間的疫情防控工作。要充分認識新學(xué)期學(xué)生全面返校的壓力挑戰(zhàn),根據(jù)各地疫情防控形勢發(fā)展變化,一體化部署推進__年暑期和秋季開學(xué)期間的工作,切實做好學(xué)校疫情防控和教育教學(xué)秩序全面恢復(fù)。

最新疫情期間教師學(xué)期工作小結(jié) 疫情過后的教師工作計劃優(yōu)秀篇七

上學(xué)期,我園在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,全體教職工同心協(xié)力圍繞教育局的工作要求和幼兒園的目標任務(wù)開展工作,各項工作有條不紊地工作,幼兒獲得良好發(fā)展,社會聲譽良好。但我們的工作仍存在著不足的地方,如:教玩具還沒有得到很好的發(fā)揮,在教育教學(xué)中一些好的措施,好的做法沒有得到堅持下來,幼兒常規(guī)的培養(yǎng)還有待加強,班組中人員的合作仍需改進,一些后勤工作仍需改進工作方法。

以^v^一切為了孩子,為了孩子的一切,為一切的孩子^v^為辦園目標,以幼教兩個法規(guī)為指針,認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡稱《綱要》),不斷更新教育觀念,積極開展幼教改革,堅持內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,不斷提高辦園質(zhì)量。

1、以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃為總目標,根據(jù)實際,分步實施,本學(xué)期以抓教師隊伍建設(shè)為重點,堅持內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,取得物質(zhì)文明和精神文明雙豐收。

2、貫徹《綱要》更新觀念,積極開展教育改革,注重幼兒社會實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,提高服務(wù)質(zhì)量。

3、抓好衛(wèi)生保健工作,加強安全工作管理,杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生,確保幼兒的生命安全。

4、加強特色建設(shè),以國家及課題《科學(xué)認讀》為抓手,凸顯我園以^v^禮儀教育,手腦速算、美術(shù)、舞蹈^v^為特色教育。

1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》圍繞課程目標的建構(gòu)與落實,加強研討,強化幼兒一日生活管理,提高幼兒在園各項指標的完整。

2、加強教職工隊伍建設(shè),引導(dǎo)全體教職工敬業(yè)愛崗,團結(jié)合作,勤奮工作,進一步提高職業(yè)道德水平,樹立我園教職工的良好形象,通過幼兒園課題研究及保教活動的研究,觀摩、提高保教人員保教水平。

3、加強教師專業(yè)的培訓(xùn),培養(yǎng)促進教師內(nèi)涵的發(fā)展,使教師的專業(yè)水平有進一步的提高,鼓勵教師多做教育教學(xué)反思,多積累保教經(jīng)驗,促使教師自我提高。

4、努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法,認真的聽取家長建議,有針對性地對家長進行幼兒教育知識的輔導(dǎo),堅持定期出版家園版板,不斷提高家長工作的質(zhì)量。

5、有計劃地改善園舍設(shè)施,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件,逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量,并充分發(fā)揮最大的利用價值。

6、樹立正確的健康、安全觀念,加強健康、安全教育,確保幼兒的健康和安全。

7、開展各項有益教職工和幼兒的娛樂、完善活動。

八月份

1、進行一次開學(xué)前的全面清潔大掃除工作;

2、做好幼兒園、部門、班級工作計劃;

3、做好開學(xué)收費的準備工作;

5、做好各種興趣班開始報名、編班工作;

九月份:

2、組織好教職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。于9月9日對全體教師進行規(guī)章制度考試,并納入考核,進行獎勵。

3、做好新生入園工作,并全面接近、了解幼兒,穩(wěn)定幼兒來園情緒,嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排,繼續(xù)進行常規(guī)教育和良好的行為習(xí)慣教育。

4、重組家長委員會,并召開會議。

5、開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,為我園秋季幼兒運動會做好準備。

6、舉行^v^幼兒園生日了^v^國慶活動,舉行慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)慶祝節(jié)日開展愛老師、尊長輩、愛祖國等系列主題活動,對幼兒進行教育。

7、做好開學(xué)前的準備工作,一次全面的安全檢查,花草的全面護理,制定幼兒人民食譜。

8、規(guī)范炊事工作,確保幼兒膳食質(zhì)量。

9、我園引進體能課,加強幼兒體能訓(xùn)練促進幼兒全面發(fā)展。

十月份:

1、開展教育教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和研討;

2、在幼兒園中間開展^v^禮儀教育^v^,讓^v^禮儀教育^v^在每一名幼兒心中開花結(jié)果。

3、舉行秋季幼兒運動會。

4、各班老師準備對內(nèi)上一堂數(shù)學(xué)觀摩課。

十一月份:

1、開展相關(guān)的教育教學(xué)探討。

2、開展夸夸我的好朋友活動。

3、各班舉行各具特色的家長開放日活動。

4、加強秋季保育工作,健康工作的檢查和指導(dǎo)。

5、自理能力的培養(yǎng),自理能力比賽,讓每個孩子知識自己很能干,自己的事自己做。

十二月份:

1、舉行^v^我長大一歲了^v^幼兒迎新年活動及教職工新年慶祝活動。

2、開展教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動。

3、切實做好冬季的保健,保育工作。

4、收集家長對我園各項工作的意見及對班級老師的建議。

5、舞蹈班匯報演出。

一月份:

1、做好冬季的防寒保暖工作和疾病預(yù)防工作。

2、各班舉行冬季體育單項賽。

3、手腦速算匯報展示課,學(xué)期匯報展示活動。

4、做好幼兒園工作總結(jié)及各項工件總結(jié),每人交一份學(xué)期工作總結(jié),并在此基礎(chǔ)上做好下一年的幼兒園工作計劃及各項工作。

5、做好學(xué)期工作,做好評優(yōu)工作,做好幼兒發(fā)展評估,并填寫與發(fā)放幼兒發(fā)展報告單。

最新疫情期間教師學(xué)期工作小結(jié) 疫情過后的教師工作計劃優(yōu)秀篇八

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,活動為主線,創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,加強教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高現(xiàn)代教育技能。2、深入課堂教學(xué)研究,打造高校課堂。3、加強師資隊伍建設(shè),認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準,積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學(xué)研究。2、強化教學(xué)常規(guī)管理,提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。3、開展學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。4、通過學(xué)校教研及中心校教研活動,促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。

(一)落實新課程標準,改革課堂教學(xué),促進師生發(fā)展。1、認真學(xué)習(xí)新標準,嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù):以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標,落實新標準在教學(xué)中的運用,提高我校教師的專業(yè)成長。2、開展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。

(二)強化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。1、備課:組織定期檢查教案。2、上課:教師要做好課前準備工作,課中要明確目標,講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學(xué)效果,向課堂40分鐘要效率。3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,并有批改記錄。4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作。5、聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于16節(jié),要邊聽邊思,及時評注。

九月份:

1、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃。

2、學(xué)習(xí)新課程標準。

3、期初工作檢查。(重點:備課及教學(xué)計劃)

十月份:

1、教學(xué)常規(guī)檢查。

2、開展第一次數(shù)學(xué)教研活動。

十一月份:

1、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)新理論。

2、進行期中考試。

3、各年級小結(jié)期中測試情況,明確后半學(xué)期的目標。

十二月份:

1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本。

2、組織老師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)理論。

3、指定老師上公開課,老師們共同研討。

元月份:

1、期末教學(xué)工作檢查。

2、期末考試、閱卷工作。

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