當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!
最新歷史組工作計(jì)劃?rùn)z查記錄模板篇一
42、引導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí)、培養(yǎng)語感,促進(jìn)其語文素養(yǎng)的全面提高。
43、課后加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)與答疑,做好培優(yōu)補(bǔ)差。
44、要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對(duì)話。
45、經(jīng)濟(jì)、文化、政治方面讓學(xué)生知道,并了解發(fā)展情況,追溯本源,充實(shí)內(nèi)容,聯(lián)系當(dāng)代與環(huán)保相關(guān)知識(shí),及時(shí)教育。
46、實(shí)行一對(duì)一的幫扶活動(dòng),由好學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)差一點(diǎn)的學(xué)生,從知識(shí)、作業(yè)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等各方面互幫互助,從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
48、建立考核檔案,鼓勵(lì)公平競(jìng)爭(zhēng)。
49、進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
50、個(gè)人衛(wèi)生:要求學(xué)生手臉潔凈,常剪指甲,衣著整潔,每天由班主任和班長(zhǎng)檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,督促學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生。
51、研究課標(biāo)、考綱,分析高考趨勢(shì),把握高考動(dòng)態(tài)變化
52、第三階段:綜合訓(xùn)練,心理調(diào)整。5月——6月6日實(shí)戰(zhàn)演練、應(yīng)試指導(dǎo),調(diào)整狀態(tài)。
53、多看多聽其他的課程,在本校多實(shí)施,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為能使學(xué)生上好課做好充分的。
最新歷史組工作計(jì)劃?rùn)z查記錄模板篇二
答辯學(xué)生人數(shù) 答辯記錄人 答辯日期
答辯小組成員
組長(zhǎng): 職稱: 成員: 職稱:
成員: 職稱: 成員: 職稱:
成員: 職稱: 成員: 職稱:
課題名稱:
答辯成績(jī):
答辯過程記錄:
備注:1、答辯過程記錄部分內(nèi)容必須用黑色鋼筆手工填寫
2、答辯過程記錄主要記錄答辯題目、提問教師及學(xué)生回答情況
____學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯評(píng)語及成績(jī)?cè)u(píng)定表
備注:1.此表一式兩份,一份放入學(xué)生檔案,一份歸入學(xué)生論文材料;
2.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。
最新歷史組工作計(jì)劃?rùn)z查記錄模板篇三
摘 要:通過藥劑學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文的指導(dǎo)與實(shí)踐,探索為制藥企業(yè)輸送實(shí)用型、高素質(zhì)藥學(xué)人才的方法。
關(guān)鍵詞:畢業(yè)設(shè)計(jì);畢業(yè)論文;成人高等教育
成人高等教育同學(xué)個(gè)體差異性較大,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、需求及文化層次、認(rèn)知能力等多元化,如何調(diào)動(dòng)和激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,全面培養(yǎng)合格的實(shí)用型人才,是成人高等教育在新形勢(shì)下面臨的重要課題。
畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)論文是教學(xué)計(jì)劃中最重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一,也是高等學(xué)歷教育教學(xué)的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié),它既是對(duì)所學(xué)知識(shí)的全面檢驗(yàn)、總結(jié)和綜合應(yīng)用,又為今后走向社會(huì)的實(shí)際工作鑄就了一個(gè)良好的開端。藥劑學(xué)是藥學(xué)專業(yè)的重要專業(yè)課之一,既具有相當(dāng)?shù)睦碚撋疃?,又具有很?qiáng)的實(shí)踐性。它與藥物的生產(chǎn)實(shí)踐、新藥開發(fā)等具體工作聯(lián)系緊密。同學(xué)畢業(yè)后(尤其是脫產(chǎn)生)面臨企業(yè)的選用,社會(huì)的認(rèn)可。因此,采取因材施教的方法,加強(qiáng)成人藥劑學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文的指導(dǎo),對(duì)提高藥學(xué)專業(yè)同學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量具有一定的指導(dǎo)意義。
一、重點(diǎn)加強(qiáng)基本操作技能的訓(xùn)練,培養(yǎng)實(shí)用型人才
培養(yǎng)同學(xué)熟練的基本操作技能,實(shí)際是使同學(xué)形成熟練地從事生產(chǎn)實(shí)踐的動(dòng)手能力。同學(xué)動(dòng)手能力的強(qiáng)弱決定了實(shí)驗(yàn)的成敗,實(shí)驗(yàn)操作的正確與否會(huì)直接影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確度和儀器的使用壽命。成人同學(xué)基礎(chǔ)薄弱,實(shí)際操作少,動(dòng)手能力差,畢業(yè)后又多從事生產(chǎn)、檢驗(yàn)等操作性工作,而且很多用人單位又把基本操作如移液管取液等作為面試的一項(xiàng)內(nèi)容。因此,同學(xué)一進(jìn)科室后,我們會(huì)跟同學(xué)更加強(qiáng)調(diào)基本操做規(guī)范化的重要性和必要性,做規(guī)范化操作示教,并為他們?cè)敿?xì)地介紹本科室的各種制藥設(shè)備、 檢測(cè)儀器的使用及注意事項(xiàng)。比如電子天平使用前應(yīng)調(diào)平,預(yù)先開機(jī)預(yù)熱半小時(shí)到1小時(shí),不能超載,稱量過程應(yīng)關(guān)好天平門,使用完畢后,應(yīng)關(guān)閉天平和門罩,切斷電源,罩上防塵罩等等。雖然基礎(chǔ)課老師講過如何正確使用移液管,而且我們實(shí)驗(yàn)課也強(qiáng)調(diào)過,但不少同學(xué)操作時(shí)仍然右手拿吸耳球,左手拿移液管,并且操作很不熟練。為克服以上現(xiàn)象,我們要求同學(xué)在實(shí)驗(yàn)空暇,以蒸餾水為溶劑,進(jìn)行移取練習(xí)直到熟練為止。在實(shí)驗(yàn)中從實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性、實(shí)驗(yàn)速度及實(shí)驗(yàn)習(xí)慣等方面嚴(yán)格訓(xùn)練同學(xué)的基本操作技能,養(yǎng)成同學(xué)正確使用各種儀器的習(xí)慣。此外,在監(jiān)督指導(dǎo)下要求同學(xué)獨(dú)立進(jìn)行一些儀器的安裝比如回流提取、打片機(jī)沖頭的安裝調(diào)試、高效液相色譜儀色譜柱的拆卸安裝等。為保證實(shí)驗(yàn)中其操作的正確性,對(duì)同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督,及時(shí)糾正同學(xué)的不規(guī)范操作,并且嚴(yán)明可能帶來的后果,培養(yǎng)同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。實(shí)驗(yàn)中做到“放手不放眼”,使同學(xué)獲得較全面、較系統(tǒng)、較扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)和操作技能,培養(yǎng)真正的實(shí)用型人才。
二、加強(qiáng)同學(xué)分析問題解決問題能力的培養(yǎng)
畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)面對(duì)的是千差萬別的具體問題,不可能在書本上找到完全合適的、現(xiàn)成的解決方案,只有把所學(xué)理論知識(shí)創(chuàng)造性地應(yīng)用到實(shí)際問題中去,才能找到切實(shí)可行的解決方案,才能解決好實(shí)際問題。這也正是畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性和不可替代性之所在。對(duì)成人同學(xué),他們和普通大同學(xué)一樣完全在校內(nèi)進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí),不同的是他們?nèi)雽W(xué)成績(jī)較低,基礎(chǔ)較差,個(gè)體差異大。并且好多同學(xué)沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),動(dòng)手能力差,分析解決問題的能力相對(duì)較差。因此為保證同學(xué)的質(zhì)量,指導(dǎo)教師對(duì)同學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行“全程跟蹤”,對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真把關(guān),對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的意外和異?,F(xiàn)象,多引導(dǎo)和啟發(fā)同學(xué)找出問題的關(guān)鍵,并鼓勵(lì)同學(xué)通過分析研究找到解決問題的方法,使同學(xué)高效率、高質(zhì)量地完成畢業(yè)論文。我們認(rèn)為對(duì)于成人同學(xué),不僅要培養(yǎng)他們解決實(shí)驗(yàn)問題,還要培養(yǎng)解決實(shí)驗(yàn)儀器故障問題的能力。例如在旋轉(zhuǎn)回收乙醇過程發(fā)現(xiàn),兩個(gè)旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)器連接到一個(gè)水泵,水泵有一個(gè)的壓力表的壓力上不去,而此之前使用時(shí)還正常。遇到這種情況,起初多數(shù)同學(xué)就會(huì)放棄,只用一個(gè)旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀繼續(xù)實(shí)驗(yàn),根本不去想辦法解決問題。這時(shí)我們就會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)查看旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀的密封部位、膠皮管是否漏氣,壓力表有問題,還是水泵里面連接的膠皮管有問題,之后想辦法來解決。通過分析最后確定出現(xiàn)問題的原因是水泵里面連接的膠皮管老化。同學(xué)嘗到解決問題的樂趣,都很興奮,調(diào)動(dòng)了同學(xué)分析解決問題的積極性。
三、培養(yǎng)同學(xué)統(tǒng)籌安排實(shí)驗(yàn)的能力
合理的時(shí)間安排,將會(huì)事半功倍,實(shí)驗(yàn)亦是如此。在指導(dǎo)同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中我們發(fā)現(xiàn),很多同學(xué)不會(huì)合理安排實(shí)驗(yàn)。比如讓同學(xué)進(jìn)行黃芩苷的提取,有同學(xué)竟然等把藥材粉碎完了才去找蒸餾水配制60%乙醇和打開水浴鍋加熱,結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒有蒸餾水了。一個(gè)很簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),最后他到了將近傍晚才開始做。事實(shí)上該實(shí)驗(yàn)比較合理的安排應(yīng)該是先看看有沒有蒸餾水,如沒有,就應(yīng)先打開蒸餾水器燒蒸餾水,再打開水浴鍋加熱,之后開始粉碎藥材,等粉碎過篩完畢,差不多就可以開始實(shí)驗(yàn)了。為培養(yǎng)同學(xué)學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排時(shí)間的能力,我們將同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案分解為若干個(gè)小實(shí)驗(yàn),每個(gè)小實(shí)驗(yàn)又以一天為單位,讓他們學(xué)著統(tǒng)籌安排一天的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。指導(dǎo)教師嚴(yán)格監(jiān)督,適時(shí)加以指導(dǎo)。通過具體的實(shí)驗(yàn)讓同學(xué)親身體會(huì)時(shí)間統(tǒng)籌安排帶來的快捷。
四、培養(yǎng)同學(xué)事實(shí)求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)
在整個(gè)實(shí)驗(yàn)開始前,強(qiáng)調(diào)同學(xué)按照設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,以事實(shí)為依據(jù),必須將實(shí)驗(yàn)記錄直接記錄在實(shí)驗(yàn)本上,如有修改,需注明原因及簽字,培養(yǎng)同學(xué)事實(shí)求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。實(shí)驗(yàn)開始后,及時(shí)督促同學(xué)做好實(shí)驗(yàn)記錄,要求同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后,及時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的分析和總結(jié)。作為指導(dǎo)教師,應(yīng)隨時(shí)抽查同學(xué)的記錄,對(duì)于記錄不規(guī)范之處,及時(shí)指正,讓同學(xué)形成良好的記錄習(xí)慣。
五、培養(yǎng)同學(xué)敬業(yè)、吃苦耐勞的精神
當(dāng)前我國成人高等教育的獨(dú)生子女大同學(xué)比例越來越高。在相當(dāng)一部分大同學(xué)身上滋生了“養(yǎng)尊處優(yōu)”的不良習(xí)慣,缺乏敬業(yè)、吃苦耐勞、艱苦奮斗和節(jié)儉的精神,眼高手低,不愿做具體務(wù)實(shí)的工作。針對(duì)該情況,老師和同學(xué)一起工作,同時(shí)用實(shí)例講解敬業(yè)的好處,讓同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中領(lǐng)悟到吃苦耐勞的精神是事業(yè)成功的基礎(chǔ),增強(qiáng)認(rèn)識(shí)和改造自然的能力,以適應(yīng)科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的社會(huì),也是獲取社會(huì)的謀生手段和自我發(fā)展的條件。
六、重視論文的寫作
畢業(yè)論文是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié),是培養(yǎng)同學(xué)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題并進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)新的主要途徑,它還擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)同學(xué)綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、文獻(xiàn)檢索能力、設(shè)計(jì)并推理及計(jì)算能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維能力的任務(wù)。由于前幾年,各高校沒有重視成教同學(xué)科學(xué)研究的基本方法和技能的訓(xùn)練,更沒有開設(shè)論文寫作課。因此他們絕大數(shù)人的寫作基本功很差。但目前,我們國家的晉級(jí)、評(píng)職稱的一個(gè)很重要的條件就是看其發(fā)表論文情況。因此,有必要教同學(xué)使用科學(xué)術(shù)語將所做試驗(yàn)寫成論文,在此過程中訓(xùn)練同學(xué)的語言表達(dá)能力和文字總結(jié)能力。
總之,同學(xué)綜合能力的培養(yǎng),是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。從查閱文獻(xiàn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、儀器的準(zhǔn)備、試液的配制到完成實(shí)驗(yàn)操作以及數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計(jì)處理、畢業(yè)論文的書寫都由同學(xué)獨(dú)立完成,使得同學(xué)的專業(yè)基本操作技能、動(dòng)手能力、綜合能力有了較大幅度的提高,同學(xué)普遍反映收獲很大。這些訓(xùn)練不僅為他們將來走上社會(huì)參與競(jìng)爭(zhēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),而且有利于同學(xué)在今后的工作崗位上獨(dú)立開展工作,同時(shí)也為他們以后從事科研,進(jìn)一步深造奠定了良好的基礎(chǔ)。成人高等教育的同學(xué)個(gè)體差異較大,如何因此施教,利用每一個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)同學(xué)的綜合能力尚需進(jìn)一步探索,我們只有不斷努力才能培養(yǎng)出高質(zhì)量、高素質(zhì)的藥學(xué)人才。
參考文獻(xiàn):
最新歷史組工作計(jì)劃?rùn)z查記錄模板篇四
121、備好課是上好課的基礎(chǔ),是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式,所以在備課時(shí)深入鉆研教材,正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),準(zhǔn)備大量的、難度不同的習(xí)題備用,備課以個(gè)人獨(dú)立鉆研備課為主,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課,廣泛吸取其他老師的優(yōu)點(diǎn)和精華,完善自己的備課達(dá)到精益求精。
122、每學(xué)期認(rèn)真寫好教學(xué)心得、工作總結(jié)、工作經(jīng)驗(yàn)論文,并向有關(guān)教育雜志投稿。使自己有創(chuàng)造成功和發(fā)展的機(jī)會(huì)等。
123、搭建活動(dòng)舞臺(tái),促進(jìn)青年教師整體素質(zhì)的提高。
124、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。
125、班級(jí)衛(wèi)生:每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū),由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)打分。班主任對(duì)各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊(duì)會(huì)給予公布,表揚(yáng)先進(jìn),督促后進(jìn)。
126、緊扣教材,夯實(shí)基礎(chǔ),全面培養(yǎng)學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)
127、讀譜知識(shí):知道音有高低;知道音有長(zhǎng)短;知道音有強(qiáng)弱。
128、讓學(xué)生在正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上,感悟自己對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的責(zé)任,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。
129、在課堂上,進(jìn)行分層次教學(xué),因材施教,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
130、學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃,充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如:安排中午的時(shí)間,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。
131、定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比,每月評(píng)選出閱讀大王、背誦大王。
132、課外活動(dòng)
133、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,互通情況,取得家長(zhǎng)的支持和配合,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。
135、開展以“科技創(chuàng)新”為主題的主題班隊(duì)活動(dòng)。
136、突出學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí),提高技能,磨練意志,活躍思維,展現(xiàn)個(gè)性,發(fā)展心智和拓展視野。
137、注意分層次教學(xué),對(duì)不同層次的學(xué)生在作業(yè)的布置上體現(xiàn)出不同的要求,讓他們?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上都有各自的提高。注重課堂學(xué)生知識(shí)的反饋并及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。
138、指導(dǎo)
139、進(jìn)行愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育。充分利用教材史實(shí),增強(qiáng)學(xué)生愛國認(rèn)知,學(xué)革命先烈及仁人志士的愛國事跡,為實(shí)現(xiàn)人類而奮斗。通過戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞作用,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。
140、上課時(shí)要嚴(yán)格按照“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式的步驟進(jìn)行教學(xué),講課時(shí)要圍繞中心內(nèi)容,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。整個(gè)教學(xué)過程要嚴(yán)密組織,使課堂教學(xué)既層次分明,又協(xié)調(diào)緊湊。教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生,使各類學(xué)生都學(xué)有所得。特別是要照顧到差生,力求使他們能掌握本課時(shí)的基本知識(shí)和技能。
最新歷史組工作計(jì)劃?rùn)z查記錄模板篇五
根據(jù)自己頂崗實(shí)習(xí)崗位工作實(shí)際或化工生產(chǎn)實(shí)際選取其中某一環(huán)節(jié)典型工藝流體,對(duì)其換熱方式進(jìn)行工藝流程設(shè)計(jì)以及其中典型設(shè)備進(jìn)行設(shè)計(jì)及選型。通過畢業(yè)設(shè)計(jì),熟悉化工生產(chǎn)中流體換熱方式的選擇原則及換熱器、蒸發(fā)器、加熱爐的設(shè)計(jì)選型及操作要點(diǎn)。
設(shè)計(jì)內(nèi)容:
1.掌握化工生產(chǎn)過程工藝流體換熱方式設(shè)計(jì)的基本要求及主要內(nèi)容,掌握設(shè)計(jì)原則。
2.論證設(shè)計(jì)方案,確定設(shè)計(jì)流程及方法,掌握化工過程的物料衡算、熱量衡算,以及主要工藝設(shè)備(換熱器、蒸發(fā)器、加熱爐等)的設(shè)計(jì)原則、方法和操作及維護(hù)要點(diǎn)。
3.基本掌握過程和設(shè)備的物料參數(shù)(如溫度、壓力、流量等)控制指標(biāo)的確定方法和控制方案。
4.繪制物料流程圖、帶控制點(diǎn)工藝流程圖和主要設(shè)備圖的要求和標(biāo)準(zhǔn)。
設(shè)計(jì)要求:
1.按照畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書的內(nèi)容,以小組為單位進(jìn)行調(diào)研和中、外文資料查閱,落實(shí)研究?jī)?nèi)容,制定研究方法、步驟和措施,撰寫字?jǐn)?shù)不少于1500漢字的開題報(bào)告。
2.及時(shí)向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)展情況。
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的撰寫要符合《湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫規(guī)范》的要求。論文字?jǐn)?shù)應(yīng)在15000字以上。
4.所有畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容必須按要求上傳至世界大學(xué)城的個(gè)人空間,每組小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組個(gè)人空間的檢查監(jiān)督。
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