在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!
校慶工作報(bào)告大全篇一
1、祝愿母校有更大發(fā)展。
2、祝愿母校再創(chuàng)輝煌。
3、祝福母校：光輝歷程更輝煌，人才輩出代代強(qiáng)，桃李滿天揚(yáng)四海，碩果累累振中華!
4、值此母校建校一百周年紀(jì)念日，134班全體同學(xué)謹(jǐn)向母校致以最熱烈的祝賀，并向全體師生員工致以親切的問候!向參加校慶的歷屆校友致以親切的問候!
5、值此母校百年華誕，祝愿母校為祖國(guó)培育更多的優(yōu)秀人才，創(chuàng)造新的輝煌!
6、知識(shí)的海洋，文化的殿堂，思想的寶庫(kù)，精神的圣地。五十載辛勤汗水結(jié)碩果，跨世紀(jì)芬芳桃李滿天下。
7、真情涌動(dòng)，萬(wàn)名學(xué)子載歌載舞喜迎科大五十五歲生日;
8、這是個(gè)被稱作家的地方;這是個(gè)用銀杏葉編制夢(mèng)想的地方;這是個(gè)載著我們駛向彼岸的地方，這里是附中。附中，愿你的明天更加輝煌!更加美好!
9、在這特殊的日子里，我向母校致以最誠(chéng)摯的祝福，愿母校永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)!
10、在母校百年華誕之際，祝愿母校：積歷史之厚蘊(yùn)，更展宏圖!再譜華章!
11、在母校105周年華誕之際，祝愿母校：積歷史之厚蘊(yùn)，更展宏圖!再譜華章!
12、愿母校蒸蒸日上!
13、愿母校的發(fā)展日新月異，培養(yǎng)出更高層次的人才!
14、育人育德百余年 立業(yè)立志傳四方
15、飲水思源，作為校友，我們深切感謝母校的栽培，也密切關(guān)注著母校的建設(shè)和發(fā)展。在2019年華誕之際，預(yù)祝校慶活動(dòng)圓滿成功!祝愿母校積歷史之厚蘊(yùn)，宏圖更展!再譜華章!
校慶工作報(bào)告大全篇二
今天，我們學(xué)校迎來(lái)了建校60周年慶典，我感到特別高興，因?yàn)檫@是我們學(xué)校的生日。我們表演了四個(gè)節(jié)目，非常精彩。我是在第二個(gè)節(jié)目弟子規(guī)里誦讀。
第一個(gè)節(jié)目是歡慶。歡慶是由三年級(jí)的學(xué)生所表演的，他們穿著漂亮的衣服，有紅的、黃的、還有綠的，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
第二個(gè)節(jié)目是弟子規(guī)。跳舞的女生身著白色的上衣，伴舞的女生則穿著黃色的、綠色的、或者是粉色的裙子。而伴舞的男生卻穿著藍(lán)色的長(zhǎng)褂，頭上還戴著高高的發(fā)髻，十足的書生氣。我是誦讀的，得穿上白色的半袖上衣，下身配上得體的藍(lán)校裙，可冷了!但是，我們卻懷著熾熱的心表演完這個(gè)節(jié)目。
第三個(gè)節(jié)目是老師的詩(shī)朗誦。男老師們穿著一身筆挺的西裝，女老師則穿著黑上衣、黑短裙。他們?cè)诓賵?chǎng)上站著，宛如一尊雕像。雖然很冷，但是老師們卻以堅(jiān)強(qiáng)的意志打破了嚴(yán)寒，那溫柔的聲音一直縈繞在我們的耳邊。
第四個(gè)節(jié)目是團(tuán)體操致和。那些大哥哥、大姐姐們穿著紅半袖兒，下身穿著一件單薄的金色褲子。他們躺在濕漉漉的塑膠草地上，多么涼啊!
我記得那天狂風(fēng)大作，可是，那風(fēng)沒有打垮我們每個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的意志。母校啊!你教會(huì)了我們?cè)趺醋鋈?，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子;你還教會(huì)了我們知識(shí)，我們要回報(bào)您，母校!
校慶工作報(bào)告大全篇三
隆重的學(xué)校十周年校慶，在一片歡聲笑語(yǔ)中完美結(jié)束了，一年級(jí)組的所有老師們終于松了一口氣?；叵肫疬@兩個(gè)月以來(lái)，和孩子們一起準(zhǔn)備、排練節(jié)目，每一位老師都深有感觸。正是有了這一群全力付出的老師們和孩子們，我們一年級(jí)的節(jié)目才得順利、完滿的展示。
記得剛收到學(xué)校通知，一年級(jí)全體師生將參加校慶的節(jié)目演出，一年級(jí)老師和同學(xué)們都興奮不已。黃秀華老師馬上把節(jié)目定下來(lái)，利用音樂課上和孩子們練習(xí)起來(lái)，那些天的音樂課，郭麗賢、曾艷妮、宋小紅、張曉玲四位班主任除了協(xié)助，也在一旁認(rèn)真地學(xué)起了動(dòng)作。
節(jié)目剛有雛形，黃秀華老師便接到的出差一周的通知，對(duì)于沒有太多音樂細(xì)胞的級(jí)組其他老師而言，頓時(shí)覺得群龍無(wú)首。怎么辦?黃秀華老師，把詳細(xì)的訓(xùn)練方案和級(jí)組長(zhǎng)一一交待清楚，再三叮囑，要抓緊時(shí)間好好練。于是，課間操時(shí)間，下午第三節(jié)活動(dòng)課，每個(gè)班的教室都響起了音樂聲。我們的副班主任王艷霞、陳亞柳、鄧麗瓊在班主任帶操時(shí)，走進(jìn)了學(xué)生隊(duì)伍里，一個(gè)一個(gè)地耐心糾正孩子們的動(dòng)作。一節(jié)課下來(lái)，每一位老師的嗓子都啞了。
打了電話，指導(dǎo)我們訓(xùn)練的方法。于是，我們重振旗鼓，接著練。
教學(xué)的繁重，訓(xùn)練時(shí)間的緊迫，讓每一位一年級(jí)的老師緊崩著腦子的弦。不記得有多個(gè)午休時(shí)間，我們?cè)诿χ?，批改作業(yè)，布置教室，制作道具，商討今天訓(xùn)練時(shí)出現(xiàn)的問題如何解決。其他年級(jí)的老師見了我們，總愛打趣地說：“你們一年級(jí)組的老師，可都是真正的‘骨干’教師啊!”是啊，因?yàn)槲覀冋娴氖翘萘耍@一段時(shí)間，張曉玲、曾艷妮、鄧麗瓊老師相繼病倒，郭麗賢老師的孩子不舒服，她多想在孩子身邊陪伴著，可是班級(jí)的工作讓她放心不下，帶著對(duì)孩子的牽掛，她留在了工作崗位上，校慶當(dāng)天，宋小紅、陳亞柳老師還在生病當(dāng)中，可是每一位老師都用“輕傷不下火線的精神”支撐著自己，我們不能倒下，一定要好好練。
校慶結(jié)束了，我們付出了努力，收獲了成功，一年級(jí)組是快樂的!
校慶工作報(bào)告大全篇四
大概在一個(gè)月前從我的同學(xué)許吉那里知道母校將舉辦十周年校慶，一聽到很高興，很想來(lái)參加，但是無(wú)奈于自己的工作所限，無(wú)法預(yù)測(cè)到校慶那天是否會(huì)在湘潭，是否會(huì)有空，故寫此文聊表追憶。
離開母校整整6年了，然而關(guān)于母校的記憶卻時(shí)刻浮現(xiàn)在眼前，魂?duì)繅?mèng)縈中，我時(shí)常在夢(mèng)中回到那闊別的母校，回到那逝去的高中時(shí)代。熟悉的操場(chǎng)，熟悉的教室，熟悉的老師和同學(xué)，熟悉的上課鈴聲，猛然中，時(shí)光仿佛倒流，一切仿佛重現(xiàn)。
初識(shí)凰鳳，源起于初三的班主任，那時(shí)對(duì)凰鳳母校的認(rèn)識(shí)比較淺，印象也很粗糙，只知其為私立中學(xué)，學(xué)費(fèi)可能比較高；再識(shí)凰鳳，起于9年前的2001年的入學(xué)凰鳳，此時(shí)方有機(jī)會(huì)一窺凰鳳真容；而真正結(jié)緣凰鳳，還得歸功于初三的那次數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的加分，若無(wú)如此，也許，凰鳳就永遠(yuǎn)的在我的生命中擦肩而過了。
凰鳳扶我學(xué)步——2001年，我離開原來(lái)就讀的農(nóng)村中學(xué)，來(lái)到了高手如云的凰鳳，來(lái)到這里，我原來(lái)良好的自我感覺被消磨怠盡，突然間被平淡無(wú)奇所包圍，這種感覺讓自己承受了很大的壓力，我變得比較迷茫，心靈也在瞬間變得極度恐慌。而此時(shí)，老師以過來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與我分享，同學(xué)以他們誠(chéng)摯的鼓勵(lì)給我打氣，好友也用他們的經(jīng)驗(yàn)幫我總結(jié)，從而讓我度過了那個(gè)初始時(shí)段的煎熬，重新獲得了自信。在凰鳳，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立行走。
凰鳳育我成長(zhǎng)——高中時(shí)候，自己極度的偏科，對(duì)理工科不太感興趣，而對(duì)文科情有獨(dú)鐘，另加當(dāng)時(shí)自己的記憶非常好（曾一度可以背出圓周率后面四五百位，甚至可以從第三百位開始往前面默寫），有事沒事就背誦些古詩(shī)詞，閑暇的時(shí)間喜歡寫一些別人（包括自己）都看不懂的東西，很多時(shí)候自己也不知道為什么要寫，寫這些有什么用。但后來(lái)證明，那時(shí)候多寫東西，對(duì)以后是很有幫助的，至少寫情書之類的就不在話下了。由于自己偏科嚴(yán)重，我不得不放棄讓我憑之進(jìn)入凰鳳的理科而選擇了文科，而也是由于我的這次選擇遇到了對(duì)我一生影響非常大的班主任唐智宏老師，正是由于凰鳳的環(huán)境提供了我成長(zhǎng)的支撐。
凰鳳引我飛翔——唐智宏老師是極為嚴(yán)格、極為仁愛的老師。對(duì)待學(xué)生的問題，唐老師總是孜孜不倦；對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤，唐老師總是諄諄教導(dǎo)；對(duì)待學(xué)生的煩惱，唐老師總是耐心開導(dǎo)。老師在這時(shí)不再單單是老師，而是朋友，家長(zhǎng)。她的那種瘋狂的永爭(zhēng)第一的觀念至今深深的影響著我，指導(dǎo)著我現(xiàn)在的工作和學(xué)習(xí)。在凰鳳，我從唐老師身上找到了支點(diǎn)，學(xué)會(huì)了如何飛翔。
回憶永遠(yuǎn)是甜蜜的，因?yàn)槁斆鞯奈覀冇肋h(yuǎn)都會(huì)把美好的留下，痛苦的刪除，而在凰鳳我也留有遺憾、也有痛苦。其中最大的遺憾莫過于由于自己的偏科，高考后未能跨越長(zhǎng)江，而偏安于湘潭（湖南科技大學(xué)），盡管我也非常熱愛與喜歡我的大學(xué)，但仍有出師未捷，英雄長(zhǎng)嘆之感。
高中的三年是人一生中最寶貴的黃金時(shí)代，在這如夢(mèng)似幻的五彩季節(jié)，我選擇了在凰鳳的校園里充實(shí)度過，在這里留下了我盡情揮灑青春，為夢(mèng)想奮力拼搏的身影；在這里留下了我誠(chéng)摯的友誼與對(duì)未來(lái)美好的憧憬；同時(shí)也留下了我曾經(jīng)的迷茫與心靈的彷徨。不管怎樣我覺得，我在凰鳳沒有給青春留下太多的遺憾。母校所給予我的，不僅僅是盡職盡責(zé)的老師、層樓林立綠樹成蔭的校園回憶，在這里還塑造了我堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的性格、養(yǎng)成了我樂觀豁達(dá)向上的人生觀以及熱情待人的生命哲學(xué)，這里留下了我永遠(yuǎn)的回憶與思念。
現(xiàn)在經(jīng)?；孟胫匦禄氐侥感ｑ雎犇鞘煜さ臍v史課，見到美麗的英語(yǔ)老師，見到可親可敬的地理老師，和同學(xué)一起打球一起去食堂打“搶飯”，晚上和室友徹夜臥聊……一切都是那么熟悉，仿佛就在眼前，雖然很近，卻在遠(yuǎn)去，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。也許唯一能夠做的，僅僅是用些許文字淡淡的記載那段美好的回憶。
校慶工作報(bào)告大全篇五
尊敬的四中母校各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：
你們好!值此母校建校四十周年之際，我們懷著與你們同樣激動(dòng)興奮的心情，向你們表示衷心的祝賀與問候!
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已離校十五載。如今，我們都已為人母，并在各自的工作崗位上取得了一定的成績(jī)。十多年來(lái)，每每回想起自己的人生軌跡，母校的學(xué)生生活情景就會(huì)清晰地浮現(xiàn)在眼前，一股深深的感念之情油然而生。我們今天所取得的'一切，雖然與自己的勤奮努力分不開，但更離不開母校的辛勤培養(yǎng)：是你們的精心教學(xué)給我們打下了扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，是你們的諄諄教誨使兩個(gè)不經(jīng)時(shí)世的少年成長(zhǎng)為堅(jiān)定的少年布爾什維克，并躋身于北大這所全國(guó)最高學(xué)府，享受到了最好的教育。母校良好的學(xué)習(xí)氣氛使我們養(yǎng)成了受益終身的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這種對(duì)科學(xué)的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴求成了我們一生中永遠(yuǎn)奮進(jìn)的原動(dòng)力，豐富多彩的學(xué)生工作也鍛煉了我們的社會(huì)活動(dòng)能力，培養(yǎng)了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作習(xí)慣……這些都為我們走向社會(huì)，適應(yīng)工作打下了基礎(chǔ)。
衷心地感謝母校!特別感謝在校時(shí)期的張仲杰副校長(zhǎng)、陳志良主任，認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任房國(guó)英老師和其他的科任老師，祝他們身體健康，生活幸福!作為一名普普通通的國(guó)家公務(wù)員和一名大學(xué)教師，我們無(wú)以回報(bào)母校對(duì)我們的精心培養(yǎng)，唯有更加努力地工作，做出更加出色的成績(jī)?yōu)槟感?zhēng)光，才是對(duì)母校的最大回報(bào)。
最后，衷心祝愿母校在未來(lái)更加激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)中擁有更強(qiáng)大的師資力量和管理隊(duì)伍，贏得更大的發(fā)展空間，為社會(huì)培養(yǎng)更多、更好的人才!
此致
敬禮！
往屆學(xué)生xxx
20xx年8月11日
校慶工作報(bào)告大全篇六
您好!
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。彈指一揮間，我們即將送走大喜大悲的20xx年，迎來(lái)充滿希望的20xx年，在新年即將到來(lái)之際，北京××黨支部、校行政、工會(huì)和團(tuán)委向曾經(jīng)在教育教學(xué)一線辛勤工作的老師，向?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展做過重大貢獻(xiàn)，并仍舊關(guān)注學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)，為學(xué)校的改革發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的全體離退休老師致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問。
即將過去的20xx年是全國(guó)人民的大喜之年，百年奧運(yùn)，中華圓夢(mèng)，其中亦有您無(wú)私的奉獻(xiàn);20xx年也是全國(guó)人民的大悲之年，年初的雪災(zāi)，5.12的汶川大地震，您向?yàn)?zāi)區(qū)同胞伸出了援助的雙手，您真誠(chéng)的愛心融化了災(zāi)區(qū)的冰雪，您大義的援助給了災(zāi)區(qū)人民重建家園的信心。
憶昔日，您嘔心瀝血，任勞任怨，用辛勤的汗水譜寫了一首首人生的贊歌?？唇癯?，學(xué)校的蓬勃發(fā)展，有您不可磨滅的貢獻(xiàn)。學(xué)校的不斷壯大更是蘊(yùn)含著您的勞動(dòng)和智慧，凝結(jié)著您的青春和汗水。今天您雖然離開了工作崗位，但仍然為了學(xué)校的`進(jìn)一步發(fā)展壯大建言獻(xiàn)策。您是北京××寶貴的財(cái)富，您的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著后來(lái)人為北京××的輝煌而不斷奮斗!
再過幾天，我們將共同迎來(lái)華夏大地的又一個(gè)新春。新的一年，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于離退休工作的各項(xiàng)方針、政策，政治上尊重老同志、思想上關(guān)心老同志、生活上照顧老同志，努力多辦實(shí)事、多辦好事，為老同志們安享晚年創(chuàng)造更好的條件。并衷心地希望您一如既往地關(guān)心和支持學(xué)校的發(fā)展，當(dāng)好參謀，貢獻(xiàn)余熱。
最后獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的敬意，祝您節(jié)日愉快，身體健康，生活美滿，合家歡樂!
此致
敬禮
北京××校行政 黨支部
工 會(huì) 團(tuán) 委
20xx.12.12
校慶工作報(bào)告大全篇七
本次校慶活動(dòng)獲得成功，主要原因有四條：領(lǐng)導(dǎo)支持、社會(huì)關(guān)注、師生參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
一所縣直普通中學(xué)的校慶活動(dòng)，能得到省市縣各界與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、關(guān)心和支持，這是非常難得的。這也充分表明我校的人脈資源異常豐富，這是我校不斷發(fā)展壯大的得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢(shì)。
本次校慶活動(dòng)是我校歷史上的首次校慶，而且這第一次校慶就是我校的耄耋之慶，這其中的困難和艱辛是可想而知的。校慶活動(dòng)的成功舉辦離不開全校教職工的辛勞和智慧，離不開全校師生的積極主動(dòng)的參與，尤其是校慶當(dāng)日，全校師生都以主人翁的態(tài)度喜迎各方嘉賓，為所有來(lái)校的嘉賓獻(xiàn)上了我們的微笑服務(wù)，讓他們體會(huì)到了家的溫暖，向他們展現(xiàn)了七中師生的素養(yǎng)、智慧和精神風(fēng)貌，為風(fēng)華九十年慶典書寫了無(wú)比美好的一頁(yè)。校慶，因師生表現(xiàn)而出色，七中，為我們的師生感到自豪。
校慶事務(wù)頭緒繁多，但因?yàn)橛辛诵?nèi)各處室及有關(guān)人員團(tuán)結(jié)一心，分工協(xié)調(diào)，互相支持與配合，才確保了校慶籌備工作高效有序地推進(jìn)。
當(dāng)然本次校慶，還存在若干不足之處，例如校友的聯(lián)絡(luò)和資料的整理仍然存在或多或少的遺漏，慶典的細(xì)節(jié)和活動(dòng)安排預(yù)見性不夠強(qiáng)等等。
九十周年校慶已然過去，**七中將承載新的希望與使命，這是一份無(wú)可推卸的神圣責(zé)任。再攀新高，別無(wú)選擇，七中師生將以九十周年校慶為起點(diǎn)，砥礪奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，再鑄輝煌。
**七中
校慶工作報(bào)告大全篇八
光陰荏苒，日月穿梭，轉(zhuǎn)瞬間二十幾年已經(jīng)過去了。當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的少年，如今已是人到中年。欣聞母校五十華誕，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，向母校表示熱烈的祝賀！每個(gè)人都有自己的搖籃，黃牛蹄中學(xué)就是我的搖籃。每個(gè)人都有自己的啟蒙導(dǎo)師，傳道授業(yè)解惑者，就是我尊敬的王恩師。想起那首經(jīng)典的老歌，“再過二十年，我們?cè)傧鄷?huì)”。是啊，二十年后群賢畢至是何等幸事！三年師生之情，三年同窗之誼，至今回味，仍然溫暖而美麗！
飲其流著懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。二十多年來(lái)，無(wú)論走在哪里，我都常常想起在母校的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)滴。母校寒窗瘦影，心憂天下，艱辛砥礪，含英咀華，母校玉汝于成的精神，早已成為了我人生的寶貴財(cái)富！王恩師桃李滿園，碩果累累，三年的朝夕相處猶父兄般呵護(hù)，當(dāng)年細(xì)節(jié)，歷歷在目，早已成了我一輩子珍藏在心靈深處的回味無(wú)窮的記憶！
由于工作原因，我不能與大家歡聚一堂共襄盛典，甚為憾事。我遙祝母校虬枝蒼勁，新葉蔥蘢。遙祝王恩師激揚(yáng)文字，永遠(yuǎn)年輕。遙祝同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)，心想事成。遙祝學(xué)弟學(xué)妹們傳薪不倦，學(xué)業(yè)有成！
祝母校五十周年慶典圓滿成功！
你們好！我是1968年底從五汛中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在北京大學(xué)中文系執(zhí)教。五汛中學(xué)是我的母校，今年是她的五十華誕。我以十分虔誠(chéng)的心情熱烈祝賀她的五十歲生日！本來(lái)我是一定要親臨盛典表示慶賀的，但不巧正好校慶期間我受命出國(guó)訪問，不能親臨慶典，萬(wàn)分遺憾！特致短信，以表感恩深情之萬(wàn)一！
我是從事古典文學(xué)特別是唐詩(shī)宋詞的教學(xué)和科研的，在唐詩(shī)中有一名篇，即中唐詩(shī)人孟郊的《游子吟》。詩(shī)曰：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”詩(shī)的開頭從母親為即將遠(yuǎn)行的兒子準(zhǔn)備行裝的很多很多事情中，選擇一件最微孝最具體、也最典型的事情來(lái)描寫，那就是母親為兒子縫補(bǔ)衣服。由此可見，這是貧寒人家，所服衣衫破舊，不是裘服錦衣。慈母為兒子縫補(bǔ)衣服，這里以針連線、線連著針，暗喻母子心相連；兒行千里母擔(dān)憂。
接下來(lái)“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，是說母親縫了一針又一針，本來(lái)兒子可能計(jì)劃三個(gè)月就回來(lái)，母親縫六針就可以了，但母親轉(zhuǎn)而一想出門在外旅途多艱，也許三個(gè)月回不來(lái)、五個(gè)月才能回來(lái)，于是又縫了八針；也許五個(gè)月回不來(lái)、八個(gè)月才能回來(lái)，于是又縫了十針……一針一針地把母親對(duì)兒子的博大、深厚、無(wú)私的愛縫進(jìn)去。這就是母親！只有母親才能如此想；這就是母親！只有母親才能如此做！這里的“密密”和“遲遲”，我以為是中國(guó)古代詩(shī)歌中最好、最偉大的疊字——盡管宋代女詞人李清照有“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴”等精彩的疊字，但也不能與“密密”“遲遲”相比，因?yàn)椤懊苊堋焙汀斑t遲”中疊進(jìn)去的是人世間最好、最偉大的情感，這就是母愛！人世間還有兄弟之愛、男女之愛、朋友之愛等很多種愛，這些愛，有的也許也很博大、深厚，但在“無(wú)私”這一點(diǎn)面前，幾乎都黯然失色。
以上是從母親如何對(duì)待兒子的角度來(lái)寫的，最后則是從兒子的角度對(duì)母親傾吐肺腑之言：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！本拖裥〔萦肋h(yuǎn)也無(wú)法報(bào)答三春的恩澤似的，做子女的`永遠(yuǎn)也無(wú)法報(bào)答父母特別是母親的恩情。春暉，熱烈、溫暖、燦爛、美好，用春暉來(lái)比喻母愛，可謂是珠聯(lián)璧合。
慈母的情，大海的情；慈母的心，最純的金！我始終堅(jiān)信：只要人類存在，我們中華民族就一定存在；只要中華民族存在，我們民族最偉大的遺產(chǎn)——漢字就一定會(huì)存在；只要漢字存在，《游子吟》就永遠(yuǎn)是最好的、最偉大的詩(shī)篇！
親愛的同學(xué)們，從某種意義上講，我們每一個(gè)人的一生都有三個(gè)母親：第一位母親是給我們血肉和生命的母親，她傳為含辛茹苦養(yǎng)育我們的恩情，是我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完的；第二位母親是給我們知識(shí)和才能的母親，那就是我們的母校，包括小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)，她春風(fēng)化雨般培育我們的恩情，也是我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完的；第三位母親是給我們尊嚴(yán)和精神的母親，那就是我們偉大的祖國(guó)，好溫暖關(guān)懷哺育我們的恩情，更是我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完的！
中國(guó)有一句古話叫做“滴水之恩，涌泉相報(bào)”；我要說這三們母親給予我們的恩情，決不是“滴水之恩”，而是“涌泉之恩”。涌泉之恩，我們應(yīng)該如何報(bào)答呢？——涌泉之恩，大海相報(bào)！
我熱烈地祝賀我親愛的母校桃李芬芳，永遠(yuǎn)蓬勃興旺——“潮平兩岸，風(fēng)正一帆懸”（唐王灣詩(shī)《次北固山下》）；我熱烈地祝愿我親愛的母校師生人生如意、永遠(yuǎn)健康快樂——“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”（宋蘇軾詞《水調(diào)歌頭》）！
即頌
秋祈！
程郁綴頓首
xx年深秋于北京大學(xué)未名湖畔
校慶工作報(bào)告大全篇九
1、以校慶促發(fā)展，改善了學(xué)校的硬件設(shè)施，美化了師生的學(xué)習(xí)環(huán)境，為七中可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、凝煉了學(xué)校文化核心
根據(jù)學(xué)校的歷史和特點(diǎn)，我們凝煉形成了學(xué)校文化的核心內(nèi)容：
校訓(xùn)：文明 求實(shí) 勤奮 進(jìn)取
教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn) 求精 協(xié)作 創(chuàng)新
學(xué)風(fēng)：刻苦 求真 主動(dòng) 競(jìng)爭(zhēng)
辦學(xué)理念：以人為本，因材施教，全面發(fā)展，追求卓越
辦學(xué)思路：文化治校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)校
辦學(xué)目標(biāo)：為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為學(xué)生的幸福人生奠基
辦學(xué)特色： 厚土文化熏陶人，創(chuàng)新精神發(fā)展人
校歌：《追趕太陽(yáng)的人》
3、推動(dòng)了校園文化建設(shè)
校慶籌備過程是一次校園文化建設(shè)的過程，此次校慶活動(dòng)取得了一舉三得的效果。
（1）形成了校園文化專題
校史專題。教學(xué)樓四樓的校史陳列館集中展示了學(xué)校發(fā)展的歷程和豐厚的文化底蘊(yùn)。
走道文化、圍墻文化、寢室文化和廁所文化專題。標(biāo)牌上涵蓋做人、求知等內(nèi)容，細(xì)化了教育的目的和方法。
（2）濃郁了學(xué)校的文化氛圍
通過此次校慶活動(dòng)，在七中的校園中處處能感受到文化藝術(shù)的熏陶，形成了“教育無(wú)處不在，無(wú)處不在教育”的育人環(huán)境。
（3）發(fā)掘了校友資源
校慶工作報(bào)告大全篇十
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開展情況，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，并充分利用廣播電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎。
今年，我們?cè)诳偨Y(jié)歷年慶“六一”系列活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項(xiàng)目，并注意充實(shí)新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年，既有全校舉辦的“小紅花藝術(shù)節(jié)”暨慶“六、一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭(zhēng)創(chuàng)文明城市征文活動(dòng)；也有各中隊(duì)自行開展的經(jīng)典詩(shī)文誦讀、知識(shí)競(jìng)賽、才藝展示等；還有同學(xué)們自己設(shè)計(jì)制作的手抄報(bào)、黑板報(bào)等各種形式的活動(dòng)。極大豐富了孩子們的節(jié)日生活。
“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式加大《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導(dǎo)“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識(shí)，為廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障；一方面面向家庭，利用家長(zhǎng)學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長(zhǎng)樹立正確的育人觀，從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，動(dòng)員全社會(huì)的`力量來(lái)關(guān)心孩子、愛護(hù)孩子的目的，為少年兒童的健康成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。
“六一”兒童節(jié)前夕，學(xué)校本著為兒童辦好事、辦實(shí)事的原則，號(hào)召?gòu)V大干部教師與貧困兒童“手拉手”，結(jié)成幫扶對(duì)子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻(xiàn)給了學(xué)生。廣大同學(xué)也積極響應(yīng)號(hào)召，紛紛捐款幫助貧困的小伙伴，學(xué)校共收到學(xué)生捐款元。以此為契機(jī)，學(xué)校設(shè)立了助學(xué)基金，長(zhǎng)年接受來(lái)自社會(huì)、師生的捐助，達(dá)到長(zhǎng)期資助貧困學(xué)生的目的。
可以說，今年的“六一”，孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日，同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動(dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過程，都是以孩子意見為主，廣大輔導(dǎo)員老師給予指導(dǎo)，總的活動(dòng)體現(xiàn)了“在活動(dòng)中成長(zhǎng)，體驗(yàn)成功的快樂”的宗旨，讓同學(xué)們體驗(yàn)到了成功的快樂，真正做到了“讓每個(gè)學(xué)生擁有的鑰匙”。
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