隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報告的格式和要求是什么樣的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
文學(xué)社團(tuán)總結(jié)報告 文學(xué)社團(tuán)申請書優(yōu)秀篇一
晨星文學(xué)社是我獨山子熱電廠文藝愛好者自主組建的一個文學(xué)團(tuán)體,它主要以培養(yǎng)寫作、書法、繪畫等文藝人才為主,是所有喜歡文藝的基層員工藝術(shù)的天堂,加入文學(xué)社團(tuán)申請書。它給了我們文藝朋友們互相學(xué)習(xí)互相探討的機(jī)會,相互之間共同提高。
我叫,是獨山子熱電廠鍋爐車間的一名普通職工,xx年7月入廠參加工作,中國共產(chǎn)黨員,現(xiàn)在班組處于外操崗位。由于在大學(xué)學(xué)習(xí)的日子里,曾經(jīng)和上屆系宣傳部長有過數(shù)面之緣,在一個偶然的機(jī)會里,發(fā)現(xiàn)了我的繪畫的內(nèi)在潛質(zhì),并激活了我的藝術(shù)天性,開啟了我的藝術(shù)生涯的大門,讓我深深的喜歡上了繪畫。并在不斷的努力下,在大二學(xué)年,有幸競聘上了系宣傳部部長的職務(wù),不但使我的繪畫生涯得以升級,還把我的心靈體會奉獻(xiàn)給更多的人,讓我在學(xué)校里的藝術(shù)生涯,成功的過渡到下一級同學(xué),使學(xué)校藝術(shù)得以延續(xù)。 ? ?藝術(shù)是人的抽象思維具體化、表面化,繪畫是將我們?nèi)粘K姷搅咙c,思想的保存,體現(xiàn)在紙張上,讓大家共同欣賞自己美麗的體會。我愛美術(shù),是美術(shù)給了我工作之余,放松心情,感受世界的另一個通道,所以我真誠的想加入我廠晨星文學(xué)社美術(shù)部,希望協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。
如果我有幸能夠加入貴協(xié)會,我會盡自己所能,在工作之余,發(fā)揮自己的特長,給協(xié)會作出自己的貢獻(xiàn),積極向各位老師傅請教學(xué)習(xí),和各位美術(shù)愛好者共同研究探討,共同在藝術(shù)的海洋里暢游:加入我沒有被批準(zhǔn),那可能是我的懇求不夠真誠,認(rèn)識不夠深刻,繪畫技術(shù)不夠精湛,我會繼續(xù)努力,絕不放棄自己的愛好,爭取早日能夠加入晨星協(xié)會這個大家庭。
希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)!
此致
敬禮
申請人:
xx年8月9日
文學(xué)社團(tuán)總結(jié)報告 文學(xué)社團(tuán)申請書優(yōu)秀篇二
為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情,豐富學(xué)生的課余文化生活,積累寫作素材,增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力,全面提高學(xué)生素質(zhì),提高語文愛好者的寫作水平,培養(yǎng)一批語文尖子生,將努力把“雛鷹”文學(xué)社辦成名副其實的文學(xué)社團(tuán)。
1、開闊學(xué)生閱讀的視野,豐富校園文化生活;
2、開展形式多樣的活動,激發(fā)學(xué)生讀書和習(xí)作熱情,提高學(xué)生語文素養(yǎng);
3、發(fā)揮語文尖子生的積極性和創(chuàng)造性,提升校園文化品位。
4、完善《雛鷹》校刊,為孩子的成長搭建舞臺。
1、開設(shè)文學(xué)講座,幫助社員了解更多的文學(xué)常識,拓寬知識面,培養(yǎng)他們的文學(xué)欣賞能力。
2、圍繞寫作開展的一些活動,例如游戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來,力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān)。
3、鼓勵學(xué)生勇于競爭,積極參加各級各類的寫作競賽,并積極投稿。學(xué)校盡可能地為學(xué)生創(chuàng)建發(fā)表平臺。
4、在學(xué)校開展活動的時候,以小記者的身份進(jìn)行采訪,試著撰寫新聞報道。
5、本學(xué)期繼續(xù)出好《雛鷹》???,力求提高質(zhì)量。
6、學(xué)期結(jié)束,評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。(于學(xué)期初做好考核表,并指定考核人員做好出勤記錄。)
1.健全組織,積極開展各項活動,有計劃、有組織地在全體編委會成員指導(dǎo)下開展好各項活動。
2.通過各項活動,拓展學(xué)生的文學(xué)視野,定期開展活動,提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情,提高閱讀和寫作能力,培養(yǎng)文學(xué)新秀。
3.把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來,提高學(xué)生審美修養(yǎng)。
4.繼續(xù)創(chuàng)辦社刊《雛鷹》。力爭“雛鷹”??蔀樾@優(yōu)質(zhì)讀物,個性化寫作的平臺,校園作家的孵化器。
5.明確社長及個社員義務(wù),分工到位,協(xié)調(diào)管理。
6、有序開展活動,做到活動定時間、定地點、定內(nèi)容。
7.文學(xué)社成員每周五上交一篇稿子,上繳社長,社長收齊后交給主管老師。鼓勵非文學(xué)社學(xué)生投稿,社長組織優(yōu)秀社員編輯部做到擇優(yōu)出《雛鷹》???。
8. 學(xué)期結(jié)束,評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。
9.做好吸收新會員的工作。制定新社員入社辦法,做好社員補(bǔ)充、組織、發(fā)展工作。
文學(xué)社團(tuán)總結(jié)報告 文學(xué)社團(tuán)申請書優(yōu)秀篇三
在xx-x這個美麗的城市,有所遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校:工業(yè)學(xué)校,。為了滿足同學(xué)們的文學(xué)愛好,成立了文學(xué)社,現(xiàn)正招收一些喜愛文學(xué)的學(xué)生。
我希望加入文學(xué)社,請容我自我介紹:我叫張依格,今年16歲,是07管理服務(wù)(4)班的學(xué)生。其實我并不是很喜歡寫作,但是對課外書籍感興趣,因此我學(xué)會了很多詞句和課外知識。
以前我覺得寫作太麻煩,太費腦筋,總是跑題。后來經(jīng)過老師和爸爸的指點,掌握了一些訣竅:如:每次看書時,我會把好詞牢牢記??;每次作文,我會先列一個提綱,再把草稿寫完,邊寫邊看提綱,可以避免跑題。
我喜歡閱讀一些名著,如奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》和凡爾納《海底兩萬里》、還有拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝歷險》,以及瑪格麗特.米切爾的《飄》等,我還閱讀一些科技類的書和一些科幻小說。 ? ? ?我之所以加入文學(xué)社,是因為我還想跟有同樣愛好的同學(xué)交流、溝通和學(xué)習(xí),以提高自己的作文水平。加入文學(xué)社能開闊自己的視野,豐富自己的想象力,讓寫作更上一層樓。
如果我能夠加入文學(xué)社,我將從以下幾個方面來提高自己的寫作水平:
1. 提高閱讀量,博覽群 書。
2. 學(xué)會編故事,而不是抄襲別人的故事。
3.“讀萬卷書,行萬里路”。多走多看,仔細(xì)觀察生活中的細(xì)節(jié),細(xì)小的事情,可以做大文章。
以上是我的申請書,希望老師能讓我加入文學(xué)社,我相信一定會為文學(xué)社增光添彩。
此致
敬禮
申請人:
xx年x月x日
文學(xué)社團(tuán)總結(jié)報告 文學(xué)社團(tuán)申請書優(yōu)秀篇四
一、指導(dǎo)思想:
開展更加豐富多彩的文學(xué)活動,形式靈活多樣化,使同學(xué)喜聞樂見,吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社活動,并盡可能發(fā)揮每位社員的才干,為同學(xué)文學(xué)水平的提高提供有利條件。加強(qiáng)計劃與指導(dǎo),使活動向規(guī)范化、經(jīng)?;l(fā)展,讓活動取得實效與長效,從而使文學(xué)社活動園地四季常青,花開不敗,成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。
二、工作計劃:
1、繼續(xù)完善文學(xué)社的規(guī)章制度,制定文學(xué)社工作計劃,文學(xué)社章程、完善文學(xué)社組織結(jié)構(gòu)。
2、完成社刊《春芽》第1期的征訂編輯發(fā)行工作。
3、繼續(xù)開展文學(xué)講座,以擴(kuò)大文學(xué)社成員的視野,提高文學(xué)修養(yǎng)。并將文學(xué)講座作為另一形式的文學(xué)社成員大會。講座邀請校外或校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進(jìn)行交流,使社員們更深入地了解文學(xué),提高自己的文學(xué)鑒賞能力。
4、配合教務(wù)處搞好每年一次的讀書征文活動。
5、學(xué)期末召開表彰大會,對學(xué)期中表現(xiàn)優(yōu)秀的社員頒發(fā)獎品和榮譽證書。
6、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通交流,與其他校文學(xué)社團(tuán)體開展聯(lián)誼活動,互相學(xué)習(xí)、共同提高。
7、作品交流。由記者部和宣傳部負(fù)責(zé),通過作品交流會,使社員們知道自己作品中的優(yōu)點與不足,然后能取他人之長,使作品盡善盡美??梢赃x取周三下午第四節(jié)為文學(xué)社作品交流時間。
8、電影欣賞。由宣傳部負(fù)責(zé),觀看一些優(yōu)秀電影,通過體會片中人物的故事等,使社員們能夠發(fā)掘自己寫作的潛能,創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。
9、作文競賽。由秘書部負(fù)責(zé),在春芽文學(xué)社里舉行1至2次的作文競賽,提高學(xué)生的寫作水平。
文學(xué)社團(tuán)總結(jié)報告 文學(xué)社團(tuán)申請書優(yōu)秀篇五
為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情,豐富學(xué)生的課余文化生活,積累寫作素材,增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力,全面提高學(xué)生素質(zhì),提高語文愛好者的寫作水平,培養(yǎng)一批語文尖子生,將努力把“雛鷹”文學(xué)社辦成名副其實的文學(xué)社團(tuán)。
1、開闊學(xué)生閱讀的視野,豐富校園文化生活;
2、開展形式多樣的活動,激發(fā)學(xué)生讀書和習(xí)作熱情,提高學(xué)生語文素養(yǎng);
3、發(fā)揮語文尖子生的積極性和創(chuàng)造性,提升校園文化品位。
4、完善《雛鷹》??瑸楹⒆拥某砷L搭建舞臺。
1、開設(shè)文學(xué)講座,幫助社員了解更多的文學(xué)常識,拓寬知識面,培養(yǎng)他們的文學(xué)欣賞能力。
2、圍繞寫作開展的一些活動,例如游戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來,力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān)。
3、鼓勵學(xué)生勇于競爭,積極參加各級各類的寫作競賽,并積極投稿。學(xué)校盡可能地為學(xué)生創(chuàng)建發(fā)表平臺。
4、在學(xué)校開展活動的時候,以小記者的身份進(jìn)行采訪,試著撰寫新聞報道。
5、本學(xué)期繼續(xù)出好《雛鷹》校刊,力求提高質(zhì)量。
6、學(xué)期結(jié)束,評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。(于學(xué)期初做好考核表,并指定考核人員做好出勤記錄。)
1.健全組織,積極開展各項活動,有計劃、有組織地在全體編委會成員指導(dǎo)下開展好各項活動。
2.通過各項活動,拓展學(xué)生的文學(xué)視野,定期開展活動,提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情,提高閱讀和寫作能力,培養(yǎng)文學(xué)新秀。
3.把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來,提高學(xué)生審美修養(yǎng)。
4.繼續(xù)創(chuàng)辦社刊《雛鷹》。力爭“雛鷹”??蔀樾@優(yōu)質(zhì)讀物,個性化寫作的平臺,校園作家的孵化器。
5.明確社長及個社員義務(wù),分工到位,協(xié)調(diào)管理。
6、有序開展活動,做到活動定時間、定地點、定內(nèi)容。
7.文學(xué)社成員每周五上交一篇稿子,上繳社長,社長收齊后交給主管老師。鼓勵非文學(xué)社學(xué)生投稿,社長組織優(yōu)秀社員編輯部做到擇優(yōu)出《雛鷹》???。
8.學(xué)期結(jié)束,評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。
9.做好吸收新會員的工作。制定新社員入社辦法,做好社員補(bǔ)充、組織、發(fā)展工作。
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