做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
最新疫情復課復學班主任工作計劃優(yōu)秀篇一
本學期,擔任一(2)班班主任工作,重點工作是培養(yǎng)新生的行為習慣。
配合年級老師完成了:
1、填寫《學生、家長情況登記表》,了學生性格愛好、身體狀況,了解家長文化程度、性格愛好、對教育理念的認識,掌握第一手資料,有利于盡快熟悉學生,彼此適應。
3、完成了《學生情況登記表》、《學生通訊錄》,為了方便科任教師及時和家長聯(lián)系,教室前后墻都張貼了學生通訊錄,體現(xiàn)班級管理人性化。
1、開學初,在家長協(xié)助下粉刷了墻壁,美化了教室,教室左側(cè)文化主題:《弟子規(guī)》伴我成長,古典文化和現(xiàn)代教育相結(jié)合,是本學期也是今后的德育方向;后墻中間一棵枝繁葉茂的“大樹”使人感受到蓬勃的活力。
2、樹下左右分別張貼了《個人評比》《小組評比》表,個人評比中,以鼓勵進步(福娃)、提醒錯誤(黃牌)為主,進步的同學步步高升,最先到達頂點的同學獲得一面紅旗,然后繼續(xù)前進,向下一面紅旗進軍。得了黃牌的同學得趕緊努力,爭取得到五個福娃抵消一個黃牌。有突出表現(xiàn)、取得優(yōu)異成績的同學還可以獲得金光閃閃的小星星。小組評比制度主要以值日、兩操、作業(yè)為競賽項目,注重同學集體協(xié)作和競爭意識的培養(yǎng)。
3、右側(cè)墻按照學校要求設計板報,“顛倒歌”“安全歌”“猜一猜”……內(nèi)容豐富有趣,朗朗上口,學生在舉手投足間感受文化氣息,學習課外知識。班級文化給學生創(chuàng)設了溫馨、快樂、上進的學習環(huán)境,有利于學生身心健康!
4、我們還組織學生開展了“比穿衣”“比收書包”等自理能力的比賽,訓練學生“輕、快、好”的習慣。
在學校、科任教師的協(xié)助下,開展了系列親子活動:
1、親子賽跑、親子跳繩,家長和孩子的感情更深了,老師和家長的距離也拉近了。
2、親子誦讀,參加學校組織的《經(jīng)典誦讀》活動,邀請部分家長參與,共同感受弟子規(guī),共同關注孩子成長!
3、填寫成長日記:由學校領導、班主任、科任教師、學生、家長共同填寫的成長日記《心語》,記錄了家長對孩子的期望,孩子對學校、班級以及上學以后的感受。成長記錄記載著家長殷切希望與孩子成長的'足跡。
本學期,和學生共同討論,制定班級管理責任制度,小到勞動工具的擺放,大到兩操檢查、牛奶的發(fā)放,都有專人負責,安全委員負責監(jiān)督、檢查安全隱患;衛(wèi)生委員負責檢查個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。每個同學都是小干部,每個同學都參與班級工作,做到各盡所能,各顯其長。定期進行崗位責任檢查,及時給予糾正、示范、鼓勵、評價,加強學生責任心的訓練,培養(yǎng)學生的自信心。讓學生學會自己管理自己!
經(jīng)過大家共同努力,按計劃完成了各項工作,也取得一些成績:沒發(fā)生一起安全事故;參加學校運動會,我班汪用昆獲得跳繩第一名;參加學校班級文化評比,我班獲得第一名;參加學?!督?jīng)典誦讀》比賽,我班取得二等獎;《故事大王》比賽,我班獲得三等獎。
也存在一些問題:個別學困生輔導不夠?qū)W生參加集體活動活潑有余,家訪、家長會形式還需多樣。
班主任工作是煩瑣的,我要牢記陶行知的教導:千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。
平凡的工作中堅定信念,和學生共同享受生命成長的快樂!
最新疫情復課復學班主任工作計劃優(yōu)秀篇二
這學期,為了培養(yǎng)同學們的競爭意識,為了給更多的同學鍛煉的機會,我重視小干部的培養(yǎng),讓他們互相監(jiān)督,互相學習,輪流執(zhí)政。在這種氛圍下,班干部的工作很盡心,很認真,很負責任。當老師不在時,我就把課分給班干部,讓他們組織管理,平時的聽寫也是由班干部進行,并且批改訂證。這樣一來,即鍛煉了能力,又樹立了威信。另外還有一些如:打掃衛(wèi)生、管理晨讀、維持紀律、記錄好人好事、監(jiān)督文明行為……使班干部真正成為老師的得力助手。
我們還策劃了很多的活動,如:學習競賽,小組競爭,跳繩比賽,以一本書換一百本書等等,這些活動,都交給班干部們自己組織安排,既鍛煉了能力,又給班級帶來了活力,還給同學們帶來了很多的快樂!
沒有交流,就沒有教育,就沒有感悟,就沒有情感。走進學生,和每一個學生成為朋友。記得有這樣一首詩:我到河邊飲水的時候,我覺得那水也渴著,我飲水的時候,水也飲我……我和學生之間,有三個共同,共同感受:感受學習的過程;感受同學的情誼,感受生活的美好;共同分享:分享學習的快樂,分享友情的快樂,分享成功的喜悅;共同成長:不停的學習新的知識,更新觀念,和時代同步和學生共同成長。
二、和家長成為朋友
家庭教育和學校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長的理解和支持。因此,我特別注重和家長建立良好的關系,加強和家長的溝通。
當家長不找班主任時,班主任更要主動與家長聯(lián)系,孩子或喜或憂,都及時地通過電話、家訪告知家長,讓家長同喜同憂。當有些事情、有些做法家長不能理解時,心平氣和地和他們解釋清楚,用自己的實際行動來換取他們的信任。
很多事情都是隨機而發(fā)的,我們并不能預設,但當事情發(fā)生時,做為班主任應該從中協(xié)調(diào),使事情得到完美地解決。只有家長信任班主任,班主任工作才能很好地開展,學校的活動就能得到家長的支持。這次的暑期假日活動報名,我沒做什么工作,大家都積極參與了,報名的同學達到了80%以上。
三、這學期所取得的成績。
1、廣播操比賽第一名
2、朗讀測試第一名
四、班主任隨想
當班主任很累,事情很多,很累心,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變,當你被學生圍著快樂的談笑,當學生把你當成最好的朋友,當家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的。
班主任要用個人的魅力征服學生,要用自己的熱情和朝氣去感染學生,無論是言談還是行為,都會對學生產(chǎn)生很大的影響。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學生都是一個世界,要想成為每一個學生的朋友,要想得到每一個學生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因為,你得到的將是一個美麗的世界!
工作著是美麗。
最新疫情復課復學班主任工作計劃優(yōu)秀篇三
1、經(jīng)過每周一的升旗儀式,對幼兒進行愛國教育,教育幼兒要尊敬國旗,升國旗時要行注目禮,唱國歌,以激發(fā)幼兒的愛國情感。
2、過各項主題活動、節(jié)日活動,如三八節(jié)、母親節(jié),六一節(jié)等親子節(jié)日活動,培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng),愛勞動人民,珍惜勞動成果,尊老愛幼等良好情感。
3、經(jīng)過自我服務比賽,卡拉ok比賽,讓幼兒萌發(fā)初步的團體榮譽感,并經(jīng)過活動學會相互協(xié)作和相互幫忙,團結(jié)友愛。
全班大多數(shù)幼兒能夠遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度,進取參加班級組織的各項活動。本學期我班主要結(jié)合幼兒《規(guī)則意識課題》有關生活常規(guī)方面的研究,對他們進行一些班級生活常規(guī)的培養(yǎng),如良好的飲食習慣,自已動手吃飯,獨立大小便,安靜午睡等。我們?nèi)唤處熃?jīng)過每周的討論,采取了各種有效的措施對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和教育在這方面有了必須的成效。
本學期我們班進行了課程改革的主題教學活動,經(jīng)過學期初和家長進行的交流和探討,并結(jié)合季節(jié)和園本實際,我們確定了活動的主題,實施情景,向家長傳達幼教新理念,使家長轉(zhuǎn)變教育觀,達成幼兒教育觀念上的共識。通兩個主題《年》《彩色世界》的教學,結(jié)合領域的教學活動,幼兒掌握的情景十分的夢想,在三八節(jié),母親節(jié)的親子活動中幼兒充分展示了這學期經(jīng)過主題教學學到的本領和知識。在開展的3次家長開放日活動中也取得很好的效果。幼兒這學期在課改的主題教學中能大膽的表現(xiàn)自我的想法和創(chuàng)造,許多幼兒在繪畫,音樂,表演等方面有了質(zhì)的飛躍。在幼兒園舉行的區(qū)角及環(huán)境創(chuàng)設比賽中我們班幼兒還取得了優(yōu)勝獎。
本學期在抓班級教育教學工作及常規(guī)工作的同時,還注意做好個別幼兒的工作。楊妍妮,張宇桐等幼兒常規(guī)差,沒有養(yǎng)成良好的學習、生活、行為習慣,在教師的幫忙及家長的配合下,經(jīng)過其自身的學習、鍛煉也有了必須的提高,在教學活動中大多幼兒都有了不一樣程度的提高。曾振輝比較幼稚,不能遵守班級的常規(guī),我們便和家長進行個別談話,進行針對性教育,對其一絲提高都及時給予表揚、鼓勵,并取得家長的配合,做到家園教育一致性,幫忙幼兒樹立信心,不斷提高。
本學期在學期初召開一次家長會,四次家長開放日活動和親子活動,期初向家長介紹班級計劃,以及班級本學期要開展的課改活動主題課程和實施情景,傳達幼教新理念,使家長轉(zhuǎn)變教育觀,達成幼兒教育觀念上的共識。聽取家長的意見和提議,期末將本學期工作進行小結(jié),與家長探討如何更好地教育幼兒。
根據(jù)幼兒的需要和興趣,為幼兒供給充分活動的機會,做到以幼兒為主,教師為輔,充分調(diào)動幼兒的進取性。本學期我班與市教科所進行合作教學研討,進行一教三研活動,取得必須的成效。教師做到多觀察、了解幼兒學習情景,經(jīng)常進行分析與反思。制定個案觀察記錄表,可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展,在日常中隨時做個案分析,還常常反思自我的教育方法是否恰當。
認真參加教研活動,做好各項記錄。結(jié)合本班實際情景,開展《生活規(guī)則意識習慣培養(yǎng)》課題研究。認真參加教研活動,做好階段計劃、周計劃、教學計劃、觀察反思、階段小結(jié)等各項記錄。進取參加課題研究,做好跟蹤幼兒,課題報告。充分尊重幼兒的自主性,調(diào)整教師的主角,明確教師只是幼兒的支持者、合作者,觀察者。
本學期在班上四位教師的共同努力下,班級工作上取得了必須的成績,并獲得“xx區(qū)禮貌班級”的光榮稱號??墒俏覀冊诎嗉壒ぷ鞣矫孢€有許多不足之處,在以后的工作中,我班教師將會繼續(xù)努力,爭取更好成績?!皩⒁磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺?,為了一切孩子”作為我們工作的信念和目標。
最新疫情復課復學班主任工作計劃優(yōu)秀篇四
12年9月份接學院通知有幸被安排擔任____班的班主任一職,首先非常感謝學院領導對我的信任。
一、安全教育
大學的安全教育是非常重要的,不僅是自身的安全同時如何照顧到他人的安全問題。作為班主任,我在班里強化安全教育,扎實開展宣傳活動,提高同學的安全意識;首先,由班長每晚負責清點人數(shù),并及時上報我處,定期去走訪宿舍,進行宿舍安全檢查,及時發(fā)現(xiàn)潛在的安全問題。除此,我還在班里召開安全教育主題班會。
二、班風學風建設
班風是這個班級所有成員素質(zhì)的綜合體現(xiàn),是這個團體健康與否的重要體現(xiàn)。良好的學風、班風是提高學生綜合素質(zhì),促進學生成長的重要保證。首先,本學期沒有對班干部組織進行變動,他們有一定的工作經(jīng)驗及能力,繼續(xù)去帶動這個班集體;第二,組織學生加強學習;第三,充分發(fā)揮黨員模范作用?,F(xiàn)在本班已有2名預備黨員申請轉(zhuǎn)正,3名預備黨員,及6名入黨積極分子。一方面積極發(fā)揮黨員的先進性、積極性,影響班上其他同學,另一方面,共同探討,確定出黨員責任區(qū)。
三、學習引導
四、頂崗支教
頂崗支教,與實習不同,實習是去中小學實踐加學習,在中小學老師的指導下,在具體實踐中學習教學知識,而頂崗支教是直接頂替一個教師的崗位。班里參加支教的同學,我始終與他們保持聯(lián)系,盡力為他們解決在支教過程中遇到的問題,支教是一個難得的機會,因此,我鼓勵班里同學積極參與。
五、獲獎情況
個人:丘____同學在校運會籃球賽女子組比賽中獲得二等獎;陳____同學在校運會籃球賽男子組比賽中獲得二等獎;黃____、魏____同學獲得“迎新積極分子”獎項;在本學期的綜合測評中,我班有1名同學獲得一等獎學金,3名同學獲得二等獎學金,9名同學獲得三等獎學金。
六、黨員發(fā)展
我積極鼓勵同學們向黨組織靠攏,力求以學生黨員的要求規(guī)范自身的言行舉止。我班本學期有發(fā)展黨員一人,有兩名預備黨員申請轉(zhuǎn)正。
七、開展活動
作為班主任,我比較重視學生的全面發(fā)展。在本學期里,我班多次組織了與其他班級之間的籃球友誼賽,包括與兄弟班及同專業(yè)師弟班等比賽,通過比賽,促進本班同學之間的默契及與其他班級之間的友誼。我力所能及地為學生提供一些指導與幫助,如三筆比賽指導等,同時,以校園各種活動為契機,組織學生參與各項文體活動。
八、招聘會
本學期的招聘會安排在12月8日,對應屆畢業(yè)生來說,這是一次考驗自己、鍛煉自己的機會。但是,很多同學對招聘會一無所知。作為班主任,我積極向同學提供一些招聘的信息,如注意事項,招聘會的技巧等,及鼓勵學生做好個人簡歷、積極參與。
最新疫情復課復學班主任工作計劃優(yōu)秀篇五
不知不覺中,我擔任__類 班的助理班主任已一月有余。感謝學院給了我這次當班助的機會,讓我即幫助了他人,也鍛煉了自己,從剛擔任助理班主任時的忐忑不安到現(xiàn)在的會懷念過去一月曾經(jīng)忙碌的時光,我感慨良多。
想起剛報名去擔任新生助理班主任時,我是期待中帶著憂慮,擔心自己的能力不夠,不能給學弟學妹們帶去幫助反而會幫倒忙,是學姐給了我勇氣與安慰,同時,學姐的指導也給了我很多工作的信心。
在學弟學妹們到校報到之前,學弟學妹們通過qq、微信等方式詢問我關于報到和自己心中對于大學生活的疑問,只要他們問,我都會在第一時間回答,我希望在他們的印象中,我們學院是溫暖友愛的大家庭。
在新生軍訓的前段時間,我?guī)缀跆焯烊ビ柧殘隹此麄冘娪柕那闆r,對于班級中未參與軍訓的同學及時詢問原因。由于擔心新生們不能接受教官的訓練強度,我曾私下對班級負責人說有問題及時和我說,有事情有必要的話我去溝通或者向院里反映。有次晚上去看望他們時,雖然自己手頭不寬裕,但是依然希望給他們更好的。軍訓期間,有位男生和教官起了沖突想要放棄軍訓,當天晚上我在qq上和他聊了很久,如果身體不舒服可以暫時考慮休息,有事情我們就理性的解決,知錯就要改,不管怎樣都要去向教官道歉,如果覺得不好意思我可以陪他一起去。為了不給他造成心理上的壓力,我說明天早上我剛好要陪他們一起跑步,最后他主動找到教官道歉,我也和教官聊了半個小時,了解到班上一些同學的情況,也明白了教官的用心良苦。后來在qq上學弟告訴我,很感謝我對他講的一些話,他才能重新歸隊繼續(xù)參與軍訓,當時看到消息的我心里十分開心,大概這就是能夠真正幫到別人的快樂吧。
老師說過,助理班主任更重要的是要對新生班級有引導作用,因為我們不能一直跟著新生班級,他們班級最終還是由他們自己去努力經(jīng)營。所以在選了得力的.班級負責人之后,我有意識的將一些事情放手給他們做,感覺他們的能力可以承擔大任后,我就積極鼓勵他們參與班級班委的競選,同時,在平時的接觸中,某些同學能力突出,我也會鼓勵他們參與班級建設當中,給他們加油打氣。
在過去的一個月中,我發(fā)現(xiàn)有個學妹性格上有些偏激,對于很多事情的看法很消極,比如大家在積極參與學生會報名競選時,她會在班群里發(fā)一些說大學學生會內(nèi)部很黑暗的帖子,在新生與老師的見面會上,她就說介紹的先進的__公司和企業(yè)都是國外的,中國的__很差,還不停潑其他同學的冷水,我和班級其他同學一起積極弘揚正能量,希望能夠改變她的想法與看法,我們告訴她,正因為有差距并且我們認識到了自己的差距,才有進步的空間與可能,新時代的__改革就需要我們一起努力,使我們的__行業(yè)、我們的國家更好發(fā)展。
當然,作為第一次擔任助理班主任的我還是有很多不足之處的。
1.耐心方面有所欠缺。我本人做事風格是屬于雷厲風行的那種,執(zhí)行力超強,喜歡提前完成任務,但是新生是剛剛步入大學生活,在很多方面還需要一定的時間去改變,也需要引導,所以做事方面難免拖沓,缺乏時間觀念,有時怕他們不能按照預定時間完成工作,就會跟他們一遍遍強調(diào)要完成的任務。
2.控制力度有點強。最初有些事情想放手給新生自己做,但是總擔心他們做不好,只有自己親自去做心理才踏實,后期發(fā)現(xiàn)問題后有所改正,但是對新生自己做事還是不太放心。
3.有時候?qū)τ趯W院事情傳達時忽略了學弟學妹們剛?cè)氪髮W,對一些基本事情不太了解,以至于傳達消息不夠簡潔明了。
4.有些學生問基本的生活問題,如衛(wèi)生間洗澡時在哪放自己的衣服,怎么刷卡打開水等自己可以想辦法解決的問題都要問我時,我會一一回答,知道應該告訴他們有問題第一時間要自己想辦法,解決不了的再尋求他人幫助,但是不好意思向新生開口,怕學生們傷心,其實這種方式是很不利于學生以后的發(fā)展的。
5.接觸新生不全面,對班級中的一些同學還不是很了解。
通過這次經(jīng)歷,也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的一些問題,在今后的與人溝通與交往過程中,我會積極努力逐步改正這些問題與不足,將更多的便利帶給身邊的人,不斷提升自己的能力。
這次作為助理班主任的經(jīng)歷使我終生難忘,這也是我和新生們一起成長進步的一段難得可貴的時光。雖然作為助理班主任最忙碌的時間段已經(jīng)過去,但是我有時還是很懷念過去一個月里經(jīng)常和他們接觸的日子?,F(xiàn)在我依然和新生班級很多同學保持聯(lián)系,也會在閑暇時間偷偷關注他們班群里面的消息,對于班級建設與制度方面有不足或者需要改進的地方,我也會私下和班長團支書聯(lián)系與溝通,希望他們班級能夠越來越好,逐步成長,愿他們生命中有足夠多的云翳,來造一個美麗的黃昏。
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