總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
疫情期間心理委員 心理委員工作總結(jié)通用篇一
2主動(dòng)關(guān)心同學(xué)、若發(fā)現(xiàn)同學(xué)有心理困擾，如情緒低落、自我傷害或傷害他人、遭逢生活變故的原因，實(shí)時(shí)給予安慰、支持，必要時(shí)通知輔導(dǎo)員協(xié)助或轉(zhuǎn)介同學(xué)至心理健康教育指導(dǎo)中心。
3協(xié)助輔導(dǎo)老師實(shí)施團(tuán)體實(shí)測(cè)及班級(jí)輔導(dǎo)工作。
一、加強(qiáng)自身的心理素質(zhì)鍛煉，提高工作能力作為心理委員，必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感課余時(shí)間主動(dòng)去圖書館查閱相關(guān)書籍，也上網(wǎng)去學(xué)習(xí)一些心理知識(shí)，以此來提升自身的素養(yǎng)，提高服務(wù)同學(xué)的水平。
二、積極開展班級(jí)心理活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們樂觀向上的陽光心態(tài)雖然這點(diǎn)做得有很多不足，但在來年我會(huì)更多地組織班級(jí)活動(dòng)，策劃一些看電影、玩心理小游戲等活動(dòng)。
三．配合學(xué)院適當(dāng)?shù)淖鲂睦韱柧淼恼{(diào)查
總體來講上一學(xué)期的心理工作比較順利，但也發(fā)現(xiàn)自身在工作中有一些不足和缺陷，有待改進(jìn)和提高。
（1）沒有充分地與每一位同學(xué)交流溝通，可能忽視了部分需要我?guī)椭耐瑢W(xué)。
(2)積極主動(dòng)找我傾訴的同學(xué)不多，一般我只是隨時(shí)的跟他們聊聊天順便問一下男生那邊的狀況，這個(gè)還需有待加強(qiáng)。
（3）我班舉辦的心理活動(dòng)不夠多，參與面還不夠廣泛，有部分同學(xué)參加不太積極。
（4）自身的水平還比較有限，有些同學(xué)提出的問題我還不能給出合理的回答，處理問題的經(jīng)驗(yàn)還不足。
1、主動(dòng)學(xué)習(xí)心理知識(shí)，制定班級(jí)心理教育工作計(jì)劃。
2、積極參加心理培訓(xùn)，掌握常見心理問題和緊急危機(jī)干預(yù)的有關(guān)常識(shí)。
3、有目的、針對(duì)性地組織班級(jí)同學(xué)開展專業(yè)心理測(cè)試和校園心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練。
4、協(xié)助心理教育中心開展全校性的心理教育活動(dòng)（每年的525主題活動(dòng)等），積極獻(xiàn)策獻(xiàn)力。
5、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、關(guān)注和幫助心理困惑同學(xué)，并將重大應(yīng)激時(shí)間、行為異常同學(xué)的情況上報(bào)班主任和心理教育中心，引導(dǎo)需要幫助的同學(xué)及到心理教育中心接受心理咨詢和輔導(dǎo)。
如果用一句話來形容心理委員的工作那就是：以積極的心態(tài)面對(duì)自己的生活一責(zé)任，用積極的力量影響身邊的同學(xué)和朋友，共同建立起高質(zhì)量的個(gè)人生活與社會(huì)生活。
心理咨詢是只運(yùn)用心理學(xué)的原理和方法，給來訪者以幫助、啟發(fā)和指導(dǎo)的過程，通過心理咨詢可以是來訪者在認(rèn)知、情感、行為模式上有所變化，解決其在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面出現(xiàn)的心理問題（包括張愛心心理問題和發(fā)張性心理問題），挖掘來訪者潛在能力，更好地適應(yīng)環(huán)境，保持、提高其身心健康水平，積極促進(jìn)人生的發(fā)展。
心理咨詢活動(dòng)中的一個(gè)重要原則就是“保密”，這是咨詢師必須嚴(yán)格準(zhǔn)數(shù)的職業(yè)道德，兒心理委員在朋輩輔導(dǎo)的過程中，也要有保密原則的概念。我校開展心理咨詢主要有面然咨詢、網(wǎng)上咨詢和電話咨詢?nèi)N形式。同學(xué)們可根據(jù)自己的情況和需要i，選擇適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>
1.活動(dòng)主題：和諧校園，健康心靈2.活動(dòng)目的:
（一）促進(jìn)同學(xué)間認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，積極提高自身心理素質(zhì)
（二）創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)給同學(xué)們鍛煉自己的機(jī)會(huì)，提升自己的品味和
文化涵養(yǎng)
3.活動(dòng)對(duì)象：交通汽車服務(wù)1101全體同學(xué)
4.具體活動(dòng)方案：
活動(dòng)一：心理健康知識(shí)競賽
活動(dòng)主題：傳播優(yōu)秀心理文化，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)?；顒?dòng)形式：知識(shí)競賽
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月上旬活動(dòng)地點(diǎn)：21506
b座談會(huì)
一活動(dòng)主題：關(guān)注心靈，關(guān)愛生活二活動(dòng)背景
班級(jí)師生五活動(dòng)地點(diǎn)
21506六活動(dòng)前期準(zhǔn)備
心理健康知識(shí)系列講座前期宣傳：
1、會(huì)場的申請(qǐng)和安排：
（1）準(zhǔn)備好有關(guān)用品：紙，筆，水等；
（2）會(huì)場周圍安排專人負(fù)責(zé)宣傳；
（3）安排專人對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，保證現(xiàn)場的氣氛；
（4）要求女生部和心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)中心組成員必須到場；
（5）會(huì)場的布置由女生部和心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)組織部負(fù)責(zé)。
2、宣傳報(bào)道：
（1）定期海報(bào)宣傳活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等；
（2）廣播站宣傳七活動(dòng)時(shí)間安排20xx年12月下幾部分：
1活動(dòng)前安排：
（一）部門和協(xié)會(huì)成員要在6：30入場安排（如座椅的擺放.、茶水的安排）
（二）觀眾入場拿票附帶心理健康小測(cè)試一份（抽取幸運(yùn)觀眾，編號(hào)1~100號(hào)）
2活動(dòng)中安排：
（一）主持人致開幕詞，然后先放映有關(guān)flash十分鐘后由心理協(xié)會(huì)的成員負(fù)責(zé)解說。（時(shí)間為30分鐘）
（二）接下來是游戲環(huán)節(jié)，游戲是傳球，主要是測(cè)試同學(xué)們的記憶力并能增進(jìn)感情（游戲附在后面）
（三）以剛才的活動(dòng)為事例由心理協(xié)會(huì)的成員解說主題
（注：也可邀請(qǐng)老師上臺(tái)為我們解說）
（四）有獎(jiǎng)問答(主持人提問，觀眾回答,答對(duì)者均有獎(jiǎng)品，經(jīng)多次回答連勝者禮品更優(yōu)厚）
（五）抽取幸運(yùn)觀眾公布幸運(yùn)觀眾名單發(fā)獎(jiǎng)品。
（六）公布幸運(yùn)觀眾名單發(fā)獎(jiǎng)品。
（七）主持人致閉幕詞
3活動(dòng)結(jié)束：9點(diǎn)左右活動(dòng)結(jié)束學(xué)生和成員留下收拾會(huì)場
活動(dòng)游戲
游戲名稱:傳球
游戲目的:幫助大家記住彼此的名字
游戲道具：(每個(gè)小組)三個(gè)網(wǎng)球，或是三個(gè)比較軟的小球。
游戲方法：
1、人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由10個(gè)人組成的小組。
2、選一塊游戲場地。隊(duì)員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長。
3、告訴小組游戲?qū)哪闶掷镩_始。你大喊出自己的名字，然后將手中的球傳給自己左邊的隊(duì)友。接到傳球的隊(duì)友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球傳給自己左邊的人。這樣一直繼續(xù)下去，直到球又重新回到你的手中。
4、你重新拿到球后，告訴大家現(xiàn)在我們要改變游戲規(guī)則了。現(xiàn)在接到球的隊(duì)員必須要喊出另一個(gè)隊(duì)員的名字，然后把球扔給該隊(duì)員。
5、幾分鐘后，隊(duì)員們就會(huì)記住大多數(shù)隊(duì)友的名字，這時(shí)，再加一只球進(jìn)來，讓兩個(gè)球同時(shí)被扔來扔去，游戲規(guī)則不變。
6、在游戲接近尾聲的時(shí)候，再把第三只球加進(jìn)來，其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣。
1、如果幾個(gè)小組同時(shí)在玩這個(gè)游戲，可以讓不同的小組在游戲中間交換一半隊(duì)員。
2、讓隊(duì)員們可以隨心所欲地更換小組。被新小組接納的唯一條件是新成員在站好位置后喊出自己的名字，以便其他隊(duì)員扔球給他。圖片待附錄》。上學(xué)年我班級(jí)參加學(xué)院各心理活動(dòng)均有獎(jiǎng)項(xiàng)。第一次的心理部小游戲的一等獎(jiǎng)，心理部烹飪大賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)等等。
一，從自我做起，克服自己性格上的缺陷，以真實(shí)、開朗、樂觀、大方的形象贏得同學(xué)們的信任。一年相處下來，我相信我的性格已給大家以坦率、樂觀的印象，但與一些同學(xué)的交流仍相對(duì)欠缺，這就需要我更積極、主動(dòng)、大方的與同學(xué)們交流，比如通過qq、飛信、校內(nèi)網(wǎng)留意關(guān)注同學(xué)們的近期動(dòng)態(tài)，了解他（她）們是否有負(fù)面的消極情緒，從朋友的角度，將心比心，轉(zhuǎn)換立場為對(duì)方思考，樂于與人也努力使同學(xué)們樂于與我分擔(dān)愁悶憂傷，真正努力做到和大家都成為很好的朋友。
二，努力增加對(duì)有關(guān)心理知識(shí)的資料的閱讀，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的素養(yǎng)，以更好的與同學(xué)們交流，幫助同學(xué)們保持健康積極的心態(tài)。
三，調(diào)整工作方法，加強(qiáng)與室長的溝通。一個(gè)人的精力畢竟有限，難免顧此失彼，我會(huì)加強(qiáng)與室長們的交流，盡量讓同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中都保持健康平和的心態(tài)，即使遇到不愉快，也能通過自我調(diào)整或者寢室內(nèi)部同學(xué)、朋友的開導(dǎo)，盡快獲得心情的平復(fù)。
四，本學(xué)期心理主題活動(dòng)主要有以下:
1、采取班內(nèi)組織或者與二班合作的形式開展一至兩次心理主題班會(huì)，主要通過心理測(cè)驗(yàn)和心理游戲使大家獲得更多有關(guān)為人處世的思考，同時(shí)也增進(jìn)同學(xué)間的交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
2、從第二星期開始，二班的心理委員和我會(huì)輪流每半個(gè)月做一次有關(guān)心理知識(shí)的主題展示，內(nèi)容形式包括文字材料，ppt,視頻，etc.例如，期末迎考階段，我們會(huì)準(zhǔn)備有關(guān)減壓的知識(shí)主題幫助大家以健康平和的心態(tài)，積極地迎接考試。每次主題完成后會(huì)發(fā)送qq群郵件給cpa全體同學(xué)，以使大家更方便地獲得對(duì)心理知識(shí)更多的了解，從而在學(xué)習(xí)生活中更好地保持健康平和的心態(tài)。
省略
我會(huì)努力不讓這樣的狀況發(fā)生，也相信我們cpa一班的全體同學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，每一位同學(xué)都能擁有健康良好的心理素質(zhì)。
我的工作計(jì)劃還很片面，不夠完善，希望老師和同學(xué)們能給我更多的意見和建議，讓我更好的開展并完成工作。我會(huì)努力改正以往工作中的不足，不斷調(diào)整工作方法以更好的為大家服務(wù)。
疫情期間心理委員 心理委員工作總結(jié)通用篇二
一學(xué)年，就這樣一晃而過了。當(dāng)了一年的班級(jí)心理委員，做了些事，但也的確存在著諸多不足。
我一直認(rèn)為，作為心理委員，如果只是每個(gè)月寫寫心理匯報(bào)表，有心理委員培訓(xùn)的時(shí)候，去下，每次心協(xié)需要辦活動(dòng)的時(shí)候，在班級(jí)做做宣傳。那這個(gè)班委可以當(dāng)?shù)煤茌p松，而且，其最本職的工作也算完成了。但是，心理委員可以做得更好，細(xì)想起來，我們是有很多事情可以做的。
興許我們并不專業(yè)，懂的心理知識(shí)不多，但是，我們可以擁有一份熱情，在同學(xué)需要幫助的時(shí)候，盡自己的可能去提供一些幫助。有的時(shí)候，我們并不需要去提什么建議，最重要的是當(dāng)個(gè)傾聽者，如果有必要，我們則可以在傾聽中，適當(dāng)引導(dǎo)同學(xué)們，排除消極心理影響，鼓勵(lì)大家積極看待事物。
平日里，我們不可能關(guān)注到所有同學(xué)的心理狀況，這則需要通過與部分同學(xué)的交流，從中發(fā)現(xiàn)。在這時(shí)，宿舍長顯得尤為重要，同學(xué)如遇到困難，宿舍同學(xué)可能是第一發(fā)現(xiàn)者，這就需要通過舍友，及時(shí)幫助同學(xué)解決問題，若情況比較嚴(yán)重，可以及時(shí)向心理委員匯報(bào)，以避免不必要的后果。還有，作為心理委員，我們還可以通過一些比較普遍的方式，提供一些有助于大家身心發(fā)展的信息。為此，我也不定期地尋找一些心理文章，發(fā)送到群郵箱里。其實(shí)，定期發(fā)送會(huì)更好，但由于我自己的時(shí)間也安排得十分不恰當(dāng)，因此，經(jīng)常沒有及時(shí)發(fā)郵件(為此，我要特別感謝下小鳥同學(xué)，每次都是他在提醒我哈^^)。
在班級(jí)舉辦活動(dòng)，或是需要班級(jí)同學(xué)去積極參與院亦或是校的活動(dòng)的時(shí)候，心理委員也有其用武之地。一項(xiàng)活動(dòng)，并不總是有那么多人愿意參加的，這時(shí)候，可以配合班長、組織委員、學(xué)習(xí)委員等，做好班級(jí)同學(xué)的心理工作，鼓勵(lì)大家參加各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。
以上就是，我對(duì)于心理委員這個(gè)職位的職責(zé)的理解，我雖也有按照這樣去努力去做，但是，難免存在著不足，有時(shí)候，做得還很不到位。這是自己需要反省的。
在這個(gè)過程中，我有時(shí)候會(huì)感覺到無助，有時(shí)候，覺得對(duì)于幫助同學(xué)，或是如何開展心理委員的工作存在著困惑。所以，我一直希望有個(gè)平臺(tái)，一個(gè)各班心理委員能交流的平臺(tái)，無論有用沒有，大家在一起交流下，總是好的。本學(xué)期，有實(shí)施這項(xiàng)措施，但是由于時(shí)間靠的比較后，臨近期末，這項(xiàng)措施并沒有有效進(jìn)行。希望下學(xué)期能夠真正構(gòu)建這一平臺(tái)，這不僅是為心理委員服務(wù)，也是為各班同學(xué)服務(wù)。
疫情期間心理委員 心理委員工作總結(jié)通用篇三
在過去的一年中，本人擔(dān)任班級(jí)的生活委員兼心理委員。
在大學(xué)，生活和學(xué)習(xí)并重，生活委員也不同于念大學(xué)以前，在初高中，生活委員主要負(fù)責(zé)班費(fèi)的管理以及協(xié)助其他班干部做好班級(jí)工作，而大學(xué)的生活委員還需要協(xié)助同學(xué)關(guān)系的處理，班級(jí)活動(dòng)的進(jìn)行。
在剛擔(dān)任生活委員的時(shí)候，由于以前做生活委員的經(jīng)驗(yàn)，而想當(dāng)然的覺得大學(xué)里的生活委員做起來也不難，后來隨著班級(jí)活動(dòng)的舉行如團(tuán)日活動(dòng)等才意識(shí)到自己的不足，我重新明確了自己的工作范圍，并及時(shí)改變了自己的工作態(tài)度，認(rèn)真協(xié)調(diào)同學(xué)關(guān)系，并記下班里每位同學(xué)的民族與生活習(xí)俗，避免出現(xiàn)問題時(shí)因不了解對(duì)方的民族習(xí)俗而造成同學(xué)之間的不和諧，同時(shí)積極協(xié)助班長及團(tuán)委組織班級(jí)各種活動(dòng)，如在班級(jí)參加籃球賽時(shí)，積極認(rèn)真的為參賽同學(xué)做好后勤工作，并組織同學(xué)去為他們加油。團(tuán)日活動(dòng)時(shí)，協(xié)助團(tuán)委做好活動(dòng)準(zhǔn)備事宜等等。
同時(shí)我還兼作心理委員，作為一名心里委員要想優(yōu)質(zhì)完成工作，首先必須具備良好的心里素質(zhì)，樹立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀，其次要有良好的溝通能力，以及一定的親和力，能和來自不同地域，生活習(xí)性各異的同學(xué)進(jìn)行良好的交往。為了提升自己的能力，更好的為同學(xué)們服務(wù)，我經(jīng)常閱讀，查閱相關(guān)方面的資料，并在與同學(xué)交往過程中參考自己查閱的案例，以便能對(duì)同學(xué)進(jìn)行更好的幫助。在班級(jí)活動(dòng)中，及日常生活中，對(duì)有需要的同學(xué)進(jìn)行積極的幫助，使他們能更好，更快的融入班集體。
第一，由于自身經(jīng)驗(yàn)的欠缺，對(duì)同學(xué)的心理輔導(dǎo)某些方面還不夠成熟。
第二，沒有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。
某些原因，也沒有得到實(shí)施。
此外，我與輔導(dǎo)員和班導(dǎo)的交流還是不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作上有時(shí)會(huì)慌亂，不夠有序，。
同時(shí)在這里我還要感謝老師及各位同學(xué)這一年來對(duì)我的信任，如果同學(xué)們對(duì)我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正。
在接下來的三年同窗時(shí)光中，如果同學(xué)們有什么問題，我會(huì)盡力去幫助解決，讓我們一起品過最后的青澀。
我們的大二上半學(xué)期生活即將結(jié)束，而我作為心理委員。本期的工作也即將進(jìn)入尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我會(huì)盡力做好每件事。如果同學(xué)們對(duì)我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正。
首先，我想談?wù)?，在這學(xué)期中我參加了學(xué)校心理委員培訓(xùn)，學(xué)校安排了心理教授來給我們心理委員做講課，在學(xué)后并將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到工作當(dāng)中去，使班級(jí)同學(xué)更加了解心理健康和心理衛(wèi)生知識(shí)，更加重視心理健康了解到了心理委員的重要性，同時(shí)，我也知道了心理委員是心靈的使者，是朋輩相助的主要傳遞者。這對(duì)于我做心理輔導(dǎo)有了極大的幫助。
想要與同學(xué)相互溝通，先要自己以誠相待，用理解對(duì)方的態(tài)度看待每一個(gè)問題。這樣，同學(xué)們才愿意向你傾訴他們自己的事情。另外，我還積極支持心理健康部在每個(gè)班級(jí)開展的心理問題調(diào)查工作，詢求本班成員對(duì)學(xué)校心理健康部的意見和建議，并及時(shí)將我們?nèi)w成員中出現(xiàn)的一些情況及這些意見和建議上報(bào)給心協(xié)部，以便心理健康部更好地為全體同學(xué)服務(wù)，也便于同學(xué)。
1、沒有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。
2、有一些工作計(jì)劃，由于某些原因，也沒有得到實(shí)施。
3、缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì)。因?yàn)檫@是一種寓教于樂的形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會(huì)十分輕松，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。
不過經(jīng)過一學(xué)年的工作歷練，以及各位同學(xué)的積極配合，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)和工作，我已經(jīng)十分了解。一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對(duì)待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我依然會(huì)認(rèn)真踏實(shí)做好心理委員本職工作。我知道，我現(xiàn)在的工作水平離上級(jí)的要求還有很大的差距，但我會(huì)不懈努力，縮小這個(gè)差距，相信我有信心也有能力當(dāng)好這個(gè)心理委員。
疫情期間心理委員 心理委員工作總結(jié)通用篇四
又是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，彈指一算，進(jìn)入大學(xué)已將近一年，遠(yuǎn)離了父母遠(yuǎn)離了家，懷著對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)外面精彩世界的向往，與車輛095班58個(gè)青年聚在了一起，成了一個(gè)溫暖的團(tuán)隊(duì)，大家一起出去燒烤，一起劃船，一起準(zhǔn)備考試，長假回來一起談心，一起……從互不相識(shí)到和諧融洽，我們一起體會(huì)到了成長的風(fēng)雨和樂趣。
（1） 學(xué)習(xí)方式由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)檠芯啃缘淖灾鲗W(xué)習(xí)，但好象一下子失去了航標(biāo)，比較盲目。
（2） 課余時(shí)間一下子多了許多，成了時(shí)間的主人后有時(shí)反有空虛的感覺。
（3 ）個(gè)別同學(xué)性格稍內(nèi)向，集體活動(dòng)中有點(diǎn)膽怯害羞，不愿表現(xiàn)自己。
二：更具自己和同學(xué)的時(shí)間，有正針對(duì)性的和同學(xué)談心交流，搞好和同學(xué)之間的關(guān)系，成為他們知心信任 的朋友。
三：比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解，及時(shí)地了解到班級(jí)里一些同學(xué)的心理狀況，并取得良好的效果。
四;作為心理委員，必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn)。及時(shí)了解一些心理方面的知識(shí)，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策，并且通過培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員交流與學(xué)習(xí)。
一：沒有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。
二：同學(xué)們跟我反映的問題，有一些沒有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作計(jì)劃，由于某些原因，也沒有得到實(shí)施。
三：我班的關(guān)于心理方面的活動(dòng)舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì)和活動(dòng)。
四：我與老師的交流不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作上有時(shí)會(huì)慌亂，不夠有序，說明我的經(jīng)驗(yàn)還不足，要向其他人請(qǐng)教。
介于以上的經(jīng)驗(yàn)和不足，在下一工作段作出如下打算:
一：統(tǒng)計(jì)大家的e-mail地址及手機(jī)，qq號(hào)碼，建立完整的心理小組通訊庫。
二：每周以群郵件的方式為同學(xué)們提供心理小測(cè)試，小笑話，心理美文以及輕音樂等以緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力。
三：建立信息回饋機(jī)制，將自己的具體聯(lián)系方式告知每一位同學(xué)，隨時(shí)接收同學(xué)們的回饋信息，同時(shí)也鼓勵(lì)同學(xué)對(duì)我的工作提出具體的看法和建議。
四：繼續(xù)增進(jìn)和同學(xué)的交流，和其他班委合作舉行一些關(guān)于心理方面的活動(dòng)。
以上就是我自擔(dān)任心理委員以來的工作總結(jié)，雖然在籌劃組織協(xié)調(diào)的過程中，遇到過這樣那樣的困難，也投入了自己相當(dāng)?shù)木?，但?dāng)發(fā)現(xiàn)自己的工作對(duì)同學(xué)確實(shí)有所幫助時(shí)，我逐漸喜歡上了這個(gè)職務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，在以后的工作中，我會(huì)積極在車輛095班班這個(gè)溫暖的大家庭中發(fā)揮應(yīng)有的作用，與大家一起快樂，健康地成長！
疫情期間心理委員 心理委員工作總結(jié)通用篇五
時(shí)間真的是如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼之間大一的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，做了一年的心理委員，汗水、辛酸和歡笑陪我一路走來。在這個(gè)過程中收獲了同學(xué)們的友誼，心委們的互相支持，學(xué)長老師們的細(xì)心指導(dǎo)，還有對(duì)心理委員這個(gè)工作的體會(huì)。
記得剛開學(xué)時(shí)，一個(gè)人來到南方，有一些迷茫。在當(dāng)心委的這段期間，與學(xué)院眾多樂觀積極地心理委員在一起交流討論，接受專業(yè)的心理培訓(xùn)，逐漸擺脫了自己的心理困擾。通過自己的這件事情，我認(rèn)識(shí)到同學(xué)們由高中步入大學(xué)校門，學(xué)習(xí)生活方式的驟然改變，心理不適應(yīng)是普遍的現(xiàn)象，所以心委這個(gè)工作很重要。保持良好心態(tài)，放下心里負(fù)擔(dān)，懷有一顆樂觀陽光的心是幫助同學(xué)走出陰影的最基本的要求。我很迅速的找到了自己的位置，努力打造一個(gè)具有溫馨和諧的班集體。在工作中，我深刻了解到傾聽的作用，很多同學(xué)遇到困難，心情復(fù)雜時(shí)，能有人傾聽，即便幫不上忙，也算是對(duì)他的幫助，我學(xué)會(huì)了默默傾聽。有時(shí)心情不好，我們需要發(fā)泄一下；有時(shí)感到無聊時(shí)，我們需要找個(gè)人交流一下；我們會(huì)在交流中理解對(duì)方的困難，作為心理委員，我們有時(shí)能做到的就是靜靜地傾聽，卻可以解開同學(xué)內(nèi)心的心結(jié)。做心理委員的工作，我學(xué)會(huì)了用樂觀的眼光看待生活，學(xué)會(huì)了贊賞的眼光看待周圍的人。有時(shí)不經(jīng)意的贊賞，往往會(huì)給別人以強(qiáng)大的動(dòng)力，不吝惜自己的掌聲，不吝惜贊美聲，我們心與心的距離就會(huì)貼近。
工作歷程
心理委員培訓(xùn)
原以為做一個(gè)心理委員是一件很簡單的事情，后來接受這個(gè)工作后才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)合格的心理委員是有嚴(yán)格的要求的。開學(xué)不久，學(xué)校就組織專業(yè)的心理老師為我們做培訓(xùn)，內(nèi)容形式多樣：有室內(nèi)精彩的講座，有室外精彩的活動(dòng)，還有老師與委員的互動(dòng)，委員們之間的相互交流。學(xué)期最后，我順利的通過了心理委員考核，拿到了畢業(yè)證，成了一名真正的心理委員，心里非常激動(dòng)。
通過培訓(xùn)，我對(duì)心理健康教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
1.生活就是一面鏡子，你對(duì)它笑，它也會(huì)給你一個(gè)燦爛的笑容，所以要時(shí)刻保持一個(gè)樂觀的心態(tài)。
2.過去已經(jīng)成為歷史，我不能改變歷史，卻能創(chuàng)造歷史。我們要把握好當(dāng)前，珍惜眼前幸福的一切。
3.學(xué)會(huì)感恩，一顆感恩的心能使人變得年輕，對(duì)生活充滿激情與信心。
4.為小事而高興。生活中難免有不盡人意的事情發(fā)生，壓力大的時(shí)候要向雪松一樣，學(xué)會(huì)彎曲，發(fā)現(xiàn)生活的美好。
上大學(xué)之前，我從來沒有策劃過類似心理班會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，所以當(dāng)時(shí)不知道從何入手，我和我的搭檔向?qū)W長請(qǐng)教，與班上的同學(xué)討論，慢慢有了眉目，從寫心理主題班會(huì)策劃書，向同學(xué)們征集建議，到心理主題班會(huì)的順利召開，都是我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴探索出來的，為我們以后的工作打下了基礎(chǔ)。
在班會(huì)上，同學(xué)們沒有平日里的拘束，以真心相待。精彩的節(jié)目讓大家釋放心中的喜悅；有意思的職業(yè)小測(cè)試，使大家在游戲中加深了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)；充滿的挑戰(zhàn)的游戲，讓大家樂此不彼。舉行半會(huì)確實(shí)是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，加深同學(xué)感情交流的有效法寶，所以每個(gè)學(xué)期我們班都會(huì)舉行一次心理主題班會(huì)，活躍氣氛。
制作班級(jí)板報(bào)
制作班級(jí)辦是一件耗時(shí)耗力的工作，那段時(shí)間我們幾乎把所有的課余時(shí)間都用來做班級(jí)板報(bào)上。為求更好，我和李可一次又一次的修改方案，重新設(shè)計(jì)。我們分工明確，李可收集全體同學(xué)的心靈便簽，剪紙，畫畫，我負(fù)責(zé)做全家福照片。雖然辛苦，但我們了在其中，最后功夫不負(fù)有心人，我們的板報(bào)順利完成。當(dāng)同學(xué)們圍著板報(bào)看時(shí)，聽到他們的贊美聲，我們也很高興，那是同學(xué)們對(duì)我們工作的認(rèn)可與支持，即使現(xiàn)在回想起來，仍覺得記憶猶新。但是由于我們后期維護(hù)工作沒有做好，板報(bào)有所脫落，沒有保存好，這是值得努力的地方。排練心理情景劇心理情景劇是下學(xué)期最大也是最重要的一件事，每個(gè)學(xué)院都要參加，是一個(gè)全校性的大活動(dòng)，具體操作程序有征集創(chuàng)意。在班上向全體同學(xué)宣講這次活動(dòng)的重要性，一個(gè)還劇本要有一個(gè)好的創(chuàng)意，同學(xué)們都紛紛提出自己的想法。
去參加培訓(xùn)。由于沒有演過劇本，所以有老師教給我們講寫劇本的方法技巧及在排演過程中我們應(yīng)注意的各方面的問題。
創(chuàng)作劇本。根據(jù)同學(xué)們給出的創(chuàng)意，我和李可很快的完成了據(jù)本的創(chuàng)作，并請(qǐng)教學(xué)長做了多次的修改，最終吧劇本定了下來。
招募演員。演員質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到我們劇本主題的表達(dá)，所以在找演員上，我們花了好多心思。
排練。經(jīng)過無數(shù)次排練，我們終于可以很流暢的把劇本演下來了，在據(jù)本地排練過程中，我們打成一片，意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的力量。
雖然我們最后沒有拿到第一名，但是我們?cè)谂啪氝^程中是朝著第一名去的，兩個(gè)月的精心準(zhǔn)備，五十二個(gè)人的大力支持，我們盡力百分百的努力，我們沒有留下遺憾，結(jié)果應(yīng)不重要了，重要的是我們贏得了過程，贏得了觀眾的掌聲。如果以后有機(jī)會(huì)，我們的小團(tuán)隊(duì)依然會(huì)站在舞臺(tái)上。
工作中的教訓(xùn)與不足
沒有充分主動(dòng)的和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通，與班干部，班主任做好工作上的交流，自己感覺工作上有時(shí)會(huì)慌亂，不夠有序。同學(xué)們跟我反映的問題，有一些沒有得到實(shí)質(zhì)性地解決。以后要加強(qiáng)解決事情的能力，更好的為同學(xué)們服務(wù)。
通過與其他班級(jí)的心理委員的交流，關(guān)于心理方面的活動(dòng)舉辦的還不夠。以后要把工作重心放到為同學(xué)做心理服務(wù)上。
參加部門例會(huì)經(jīng)常遲到，也沒有按要求積極參加學(xué)校里的培訓(xùn)，對(duì)工作不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，這時(shí)以后要改進(jìn)的地方。
小結(jié)
在當(dāng)心理委員這段日子，我確實(shí)收獲很多。我的溝通能力、專業(yè)知識(shí)水平和組織能力都得到了很大的提高，很感謝我能與這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)做一個(gè)心靈的聯(lián)絡(luò)員。但是我的工作還是有很多不足，我一定會(huì)繼續(xù)努力，不僅是因?yàn)閷?duì)這份工作的熱愛，更是因?yàn)槲覀?0廣告52個(gè)人對(duì)我工作的信任和支持。
雖然我即將到一個(gè)新的學(xué)院去，但我絲毫不會(huì)放松的，用我的真心去服務(wù)每一位同學(xué)。
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