計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校外實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 大學(xué)生校外實(shí)習(xí)實(shí)踐計(jì)劃實(shí)用篇一
(一)實(shí)習(xí)目的
1、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。作為整個(gè)教學(xué)體系的有機(jī)組成部分，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐雖然安排在一個(gè)完整的學(xué)期進(jìn)行，但并不具有絕對(duì)獨(dú)立的意義。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際管理工作，并從理論的高度對(duì)管理工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。
2、了解和熟悉機(jī)關(guān)運(yùn)行。對(duì)行政管理學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科生來(lái)說(shuō)，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向社會(huì)。近幾年來(lái)，我系在教學(xué)實(shí)習(xí)單位的安排上側(cè)重于政府機(jī)關(guān)，目的就在于讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，了解實(shí)際的行政管理運(yùn)作狀況，熟悉機(jī)關(guān)管理的基本節(jié)，實(shí)際體會(huì)一般行政人員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。
(二) 實(shí)習(xí)要求：
1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。
2、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從機(jī)關(guān)工作的全局出發(fā)，了解機(jī)關(guān)運(yùn)行的基本規(guī)律、行政人的基本心態(tài)、行政管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉行政，增強(qiáng)適應(yīng)能力。
1 、以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過(guò)“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些研究課題，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入基層，了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)國(guó)情，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，有準(zhǔn)備地進(jìn)行1~2 個(gè)專(zhuān)題的社會(huì)調(diào)研，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成績(jī)的重要組成部分。
二、 精心組織，認(rèn)真做好教學(xué)實(shí)習(xí)
(一)實(shí)習(xí)的時(shí)間安排教學(xué)實(shí)習(xí)的具體時(shí)間安排經(jīng)過(guò)了一次調(diào)整。
1995 年以前，嚴(yán)格按照 3+0.5+0.5模式要求，安排在四年級(jí)上學(xué)期;后來(lái)發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間與學(xué)生日益強(qiáng)烈的考研興趣相沖突，尤其是在取消國(guó)家統(tǒng)一安排就業(yè)后，它還與各地人才市場(chǎng)的時(shí)間安排相沖突，在征求廣大同學(xué)的意見(jiàn)后，調(diào)整為三年級(jí)下學(xué)期。一方面，該階段學(xué)生已掌握了相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí);另一方面，通過(guò)半年的教學(xué)實(shí)習(xí)，學(xué)生會(huì)發(fā)覺(jué)所學(xué)知識(shí)與社會(huì)需求之間的距離，迫切需要有一段時(shí)間對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整與充實(shí)，系里可利用四年級(jí)上學(xué)期進(jìn)行某些課程的設(shè)置與調(diào)整，以滿(mǎn)足學(xué)生四年級(jí)下學(xué)期完成畢業(yè)論文及找工作的需要。
略
1995年以前，實(shí)習(xí)學(xué)生全部離開(kāi)學(xué)校，住在實(shí)習(xí)單位安排的集體宿舍，真實(shí)地融入機(jī)關(guān)生活中;而近幾屆學(xué)生多數(shù)都要在晚上副修其它專(zhuān)業(yè)，不能離開(kāi)學(xué)校，因此，實(shí)習(xí)基地逐漸固定在南京市區(qū)，學(xué)生住在學(xué)校，早出晚歸，盡可能地做到實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)兩不誤。
(三)實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備
1 、作好實(shí)習(xí)前的指導(dǎo)工作。請(qǐng)熟悉機(jī)關(guān)工作的教師作講座或報(bào)告，明確角色轉(zhuǎn)換的諸多要求和注意事項(xiàng)。
2、要求學(xué)生做好相應(yīng)的知識(shí)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。知識(shí)準(zhǔn)備包括：了解機(jī)關(guān)工作的工作紀(jì)律和工作程序;掌握社會(huì)調(diào)查理論與方法;選定社會(huì)調(diào)研的系列課題等等。心理準(zhǔn)備主要是注意角色轉(zhuǎn)換，形成必要的心理預(yù)期，并根據(jù)具體情況隨時(shí)做出適應(yīng)性調(diào)整，力求以一個(gè)正式工作人員的身份投入實(shí)習(xí)過(guò)程。
(四)實(shí)習(xí)的日常管理參加實(shí)習(xí)的學(xué)生受雙重管理。一方面，作為在校學(xué)生，要接受校、系的管理;另一方面，在實(shí)習(xí)單位，要遵守所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。為了更好地對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)活動(dòng)加以必要的指導(dǎo)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在學(xué)生住地實(shí)習(xí)時(shí)期，系里安排2名青年教師脫產(chǎn)參與，跟隊(duì)管理。在南京市區(qū)實(shí)習(xí)期間，本系除主要負(fù)責(zé)人送、接學(xué)生到實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)外，平時(shí)與各單位保持經(jīng)常性的聯(lián)系，定期訪(fǎng)問(wèn)，雙向溝通。另外，我們還強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)學(xué)生的自我管理，通過(guò)健全黨的小組、團(tuán)的小組的組織建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，相互督促。
(五)實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定
二是由專(zhuān)業(yè)教師對(duì)學(xué)生完成的實(shí)習(xí)論文進(jìn)行評(píng)定，用百分制打分(部分實(shí)習(xí)論文見(jiàn)選編集)。
兩者的結(jié)合最后形成成績(jī)以 12 學(xué)分計(jì)入學(xué)生學(xué)籍登記表。
三、 教學(xué)實(shí)習(xí)的效果與經(jīng)驗(yàn)
1 、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了我系人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。近年來(lái)，我系為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到同學(xué)的歡迎。
2、教學(xué)實(shí)習(xí)達(dá)到了專(zhuān)業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是通過(guò)對(duì)黨政機(jī)關(guān)運(yùn)行的了解，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠結(jié)合社會(huì)實(shí)際存在的問(wèn)題在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。一些學(xué)生寫(xiě)出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)論文。
3、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。一些在實(shí)習(xí)中表現(xiàn)突出的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)找到了較為滿(mǎn)意的單位。(詳見(jiàn)有關(guān)附表)
4、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)基地積極工作，從小事做起，直至參與本部門(mén)的重要工作，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍，實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了各單位領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評(píng)，在每次實(shí)習(xí)歡送會(huì)上，都出現(xiàn)依依惜別的感人場(chǎng)景，而幾乎所有單位都表示，歡迎我系以后能繼續(xù)向該單位派出實(shí)習(xí)學(xué)生。
5、教學(xué)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及今后需要解決的問(wèn)題我系的教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)多年的開(kāi)展，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，從系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對(duì)此都十分重視并予以必要指導(dǎo)，使學(xué)生在實(shí)習(xí)前便具備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí);實(shí)習(xí)的組織工作周密細(xì)致，日常管理及時(shí)而有效，對(duì)存在問(wèn)題能迅速指導(dǎo)與解決。實(shí)踐證明，教學(xué)實(shí)習(xí)適應(yīng)本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為行政管理學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用。
從實(shí)際效果看， 3+0.5+0.5 人才培養(yǎng)模式總體來(lái)說(shuō)是很成功的。
校外實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 大學(xué)生校外實(shí)習(xí)實(shí)踐計(jì)劃實(shí)用篇二
在20xx年3月本學(xué)院順利進(jìn)行了學(xué)生會(huì)納新工作,在10屆學(xué)生中選出了三名踏實(shí)能干，思維活躍的學(xué)生加入我們學(xué)生會(huì)實(shí)踐部的隊(duì)伍中，同時(shí)我也榮幸地接任了實(shí)踐部部部長(zhǎng)一職。對(duì)于納新工作，我們做了充分的準(zhǔn)備，在優(yōu)秀學(xué)生干部中選出了十名評(píng)委對(duì)競(jìng)選同學(xué)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)打分，又經(jīng)過(guò)了輔導(dǎo)員老師與代理班主任的細(xì)心討論，保證接收到優(yōu)秀學(xué)生會(huì)成員。
本學(xué)期的學(xué)生會(huì)活動(dòng)較多，實(shí)踐部成員在做好本部工作的同時(shí)，也積極協(xié)助其他部門(mén)組織和安排各項(xiàng)活動(dòng)。
（一）運(yùn)動(dòng)會(huì)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)前期準(zhǔn)備工作中，我們實(shí)踐部并未承擔(dān)較多的工作，主要是協(xié)助體育部進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)賽事記錄單等文字材料的準(zhǔn)備，部門(mén)成員根據(jù)賽程安排擔(dān)任相關(guān)賽事工作人員。至于校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我部與體育部通力合作，在全院學(xué)生的共同努力下，我們熱情地為參賽運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景，受到校報(bào)記者的特別關(guān)注。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，實(shí)踐部成員與其它各部門(mén)成員全力以赴協(xié)助體育部工作，最終，在大家的共同努力下，我院獲驕人成績(jī)。
（二）日常部門(mén)活動(dòng)目前我們實(shí)踐部主要負(fù)責(zé)學(xué)院的查課以及黑板字工作，并且積極協(xié)助其它部門(mén)組織和安排活動(dòng)，在上學(xué)期我們也根據(jù)開(kāi)學(xué)初定下的工作計(jì)劃積極進(jìn)行此項(xiàng)工作。
對(duì)于一個(gè)部門(mén)的發(fā)展而言，實(shí)際上就是每一個(gè)個(gè)人的發(fā)展，而發(fā)展需要激情，短期的激情維持需要?dú)g快向上的氣氛，而長(zhǎng)期的激情維持則需要讓每一個(gè)人在其中切實(shí)感受到有所提高，付出后有收獲。而大家在一起，本來(lái)就是一種珍貴的緣分，所以在我看來(lái)，我們部長(zhǎng)和部門(mén)委員的關(guān)系，不是簡(jiǎn)單的上下級(jí)關(guān)系，更是親密的伙伴和戰(zhàn)友。對(duì)干事要投入情感關(guān)注，走進(jìn)他們的內(nèi)心，了解他們的生活、學(xué)習(xí)、情感中的困難和問(wèn)題。
比如，向他們傳授一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；有空時(shí)大家聚聚餐，聊聊天，了解一下彼此對(duì)工作、對(duì)部門(mén)的看法與意見(jiàn)；天氣有重大變化時(shí)，群發(fā)短信提醒大家并相互轉(zhuǎn)告一下；節(jié)日時(shí)彼此送上一份祝福，送上一份貼心的小禮物等等?？傊I(yíng)造一種關(guān)愛(ài)和家的氛圍，讓他們真正感受到，我們是相親相愛(ài)的一家人。
（一）成員自身的綜合素質(zhì)和組織管理能力還有待提高，工作積極主動(dòng)性不夠，不大清楚該如何開(kāi)展活動(dòng)。
（二）本學(xué)期部門(mén)內(nèi)部很少開(kāi)展與其核心職能有直接聯(lián)系的活動(dòng)，下學(xué)期我們將會(huì)根據(jù)學(xué)生會(huì)工作安排“見(jiàn)縫插針”爭(zhēng)取開(kāi)展一兩個(gè)與部門(mén)職能切實(shí)相關(guān)的活動(dòng)，積極組織暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
（三）溝通欠缺，主要表現(xiàn)在與學(xué)院其他部門(mén)的聯(lián)系和合作，還有與副主席的溝通上。主要表現(xiàn)為我們部與其它部門(mén)有時(shí)溝通不暢，有些事情做重復(fù)了，又如事前沒(méi)有詢(xún)問(wèn)仔細(xì)而忽略了一些細(xì)節(jié)等等。
雖然還有諸多問(wèn)題存在，但實(shí)踐部會(huì)努力解決，努力創(chuàng)新，在保持好的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，對(duì)這些不足之處進(jìn)行改進(jìn)，端正態(tài)度，繼續(xù)保持良好的工作態(tài)度，積極配合學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作，并通過(guò)不斷舉辦形式多樣的各項(xiàng)活動(dòng)豐富同學(xué)們的課余生活，爭(zhēng)取在下學(xué)期做得更好，使我部的工作更上一個(gè)臺(tái)階！
校外實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 大學(xué)生校外實(shí)習(xí)實(shí)踐計(jì)劃實(shí)用篇三
一個(gè)學(xué)年彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆。原先頗感僥幸的進(jìn)入了自己夢(mèng)寐以求的實(shí)踐部，那份激動(dòng)，那份熱情現(xiàn)在已經(jīng)成功轉(zhuǎn)化為順其自然了，這或許是成長(zhǎng)，或許是必然，個(gè)中經(jīng)歷有苦有甜。
申請(qǐng)進(jìn)入學(xué)生會(huì)是有分?jǐn)?shù)限制的，而我的分?jǐn)?shù)就是那種少得可憐者，面試的時(shí)候，看著實(shí)踐部的面試教室門(mén)庭若市，里面不乏有各個(gè)專(zhuān)業(yè)的精英分子，懷著忐忑的心坐到了教室的最后面，從未有過(guò)的擔(dān)憂(yōu)襲上心頭。果然是實(shí)踐部最受大家的歡迎，這里聚集著這么多的能人志士，真不知道是該慶幸還是應(yīng)苦惱。收到部長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)成績(jī)電話(huà)的時(shí)候，我的心里竟是惶恐不安：是要以成績(jī)定輸贏了嗎？那我豈不是沒(méi)戲了啊。結(jié)果出乎意料的我竟然成功的進(jìn)入了實(shí)踐部，那種欣喜，那份驚訝至今為止我還清楚的記得。
我真的很幸運(yùn)居然能順利過(guò)關(guān)，開(kāi)過(guò)部門(mén)培訓(xùn)會(huì)我才知道十個(gè)部員中我一沒(méi)經(jīng)驗(yàn)二沒(méi)勇氣三沒(méi)成績(jī)，看來(lái)實(shí)踐部真的是臥虎藏龍，能夠進(jìn)入這么優(yōu)秀的集體是我的榮幸，但與此同時(shí)我也意識(shí)到了身上責(zé)任的重大，尤其是面對(duì)那九個(gè)一起進(jìn)入實(shí)踐部的強(qiáng)人我更應(yīng)該珍惜這次機(jī)會(huì)好好表現(xiàn)，借以提升自己，奉獻(xiàn)自己。
在實(shí)踐部這一年中，我們主要的任務(wù)就是在活動(dòng)期間拉贊助，其中活動(dòng)主要包括：大學(xué)生服裝節(jié)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)以及管理學(xué)院畢業(yè)晚會(huì)。一年的磨刀練陣，在別人眼中，廢鐵也能磨出光澤來(lái)，我們當(dāng)然也不甘示弱了！我們實(shí)踐部的工作相對(duì)來(lái)說(shuō)比較單一，但極具挑戰(zhàn)性。
服裝節(jié)我們的工作是資金加服裝，鑒于我們只是初入世事，部長(zhǎng)們將最重的擔(dān)子扛了下來(lái)，我們這些新部員負(fù)責(zé)拉服裝就好。第一次的工作任務(wù)雖然簡(jiǎn)單，但我們著實(shí)經(jīng)歷了一番艱辛，由于這個(gè)部門(mén)的工作本就無(wú)經(jīng)驗(yàn)可循，所以我們只能硬著頭皮上陣，起初扭扭捏捏誰(shuí)也不肯張嘴，事先雖已分工明確但見(jiàn)真章的時(shí)候還是有一絲猶豫。眼見(jiàn)天已變暗，其他四組都有明顯的成績(jī)乘興而歸我們組還一點(diǎn)起色都沒(méi)有，被逼無(wú)奈之下我們硬是開(kāi)啟了地毯式的搜索，不論店大店小就是一個(gè)字“進(jìn)”。終于是苦心人天不負(fù)有一家合作過(guò)的贊助商十分感興趣，留下了聯(lián)系方式活動(dòng)方案以待詳談。這一次收獲頗豐，我們終于勇敢地邁出了第一步，其實(shí)回頭看看拉贊助也并非想象中那般困難，過(guò)來(lái)了，一切都好了。最終，我們沒(méi)能成功的`合作，但是卻也因此結(jié)下了一絲友誼，每次逛街到那家店里經(jīng)理總是熱情招待，優(yōu)惠不斷，如果這可以算作是工作成果的話(huà)，我也是小成功過(guò)了。接下來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們本就沒(méi)多大的任務(wù)負(fù)擔(dān)，就是借桌椅、搬桌椅而已，至于遮陽(yáng)傘等物品都是男生負(fù)責(zé)去借的，我們就輕松許多。最后的畢業(yè)生晚會(huì)是我們?cè)俅未笳谷_的時(shí)刻，但是，首次拉資金我們本就底氣不足，一次次的碰壁，一次次的無(wú)功而返令我們苦不堪言，這次工作以部長(zhǎng)們的成功而告終。這一次我們糾正了自己的僥幸心理，真正的充分的意識(shí)到了實(shí)踐部工作的艱辛。
當(dāng)然，訴苦并不是我的主旨，正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”。在實(shí)踐部一年的工作生活，令我感觸最深的就是：這里是我的第二個(gè)家，所有工作都可以在快樂(lè)中完成。從小學(xué)到初中再到高中，這期間我一直都是在父母師長(zhǎng)的看護(hù)下享受著逍遙自主的生活。如今進(jìn)入大學(xué)校門(mén)，本來(lái)就是遠(yuǎn)離親人毫無(wú)依靠，因?yàn)榇髮W(xué)里師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)與教誨已演變成自身的磨練，因此而產(chǎn)生的一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為這樣的感覺(jué)會(huì)伴隨我直到大學(xué)畢業(yè)，但在實(shí)踐部工作讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原先的判斷錯(cuò)了。實(shí)踐部的部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)工作中不吝賜教，在生活上，以哥哥姐姐的身份無(wú)微不至的關(guān)懷著我們，工作之余，常常以朋友的姿態(tài)和我們一起吃飯、聊天，讓我真切感受到了久違的友愛(ài)溫情。而其他的部員之間也成了無(wú)話(huà)不談的好友，平日里一人有難大家共同幫扶。每一次聚會(huì)上大家都開(kāi)懷談笑，不分彼此。這絕對(duì)是意外的收獲，所謂“千里難尋是朋友”，在實(shí)踐部中，我得到了深厚的友誼，讓我體會(huì)到家的溫馨。
我在工作上的收獲主要有：
1、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格；
2、贊助協(xié)議的撰寫(xiě)；
3、與不同人溝通的技巧等。
在這期間我不僅可以較好地配合各位同事一同出去拉贊助的工作，還可以自己獨(dú)立外出歷練鍛煉。導(dǎo)員孟老師做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠焚|(zhì)深深感染了我，至今為止我寫(xiě)的每一篇論文、贊助協(xié)議、活動(dòng)方案都是格式統(tǒng)一，細(xì)致到一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不會(huì)出錯(cuò)，因此我的作品總是能得到好評(píng)。我們學(xué)院用的協(xié)議書(shū)模板是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)人士考究過(guò)的最為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪０?，從?shí)踐部竊得的真經(jīng)被我應(yīng)用到協(xié)會(huì)的工作中，受益匪淺。至于溝通的技巧本就不是可以學(xué)得到的，是在一次次的與人交流中不知不覺(jué)中總結(jié)出來(lái)的。
誠(chéng)然，人無(wú)完人，在這期間，工作上最大的不足主要有：
1、準(zhǔn)備工作常常不夠充分；
2、活動(dòng)方案宣傳方式單一，沒(méi)有新意；
3、對(duì)待工作不夠細(xì)心，沒(méi)有耐心等。這都是有目共睹的一些缺點(diǎn)，雖然是“江山易改本性難移”但我深信，只要有恒心沒(méi)有辦不成的事，所以我會(huì)有接下來(lái)的時(shí)間克服這重重險(xiǎn)阻，改造自我，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，這也是我進(jìn)入實(shí)踐部鍛煉自己的初衷提升自我。就總體的工作感受來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這里的工作環(huán)境是比較令我滿(mǎn)意的。首先是部長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)讓我覺(jué)得自己不再孤單；其次是同事間的友情關(guān)懷以及協(xié)作互助給了我工作的舒暢感和踏實(shí)感；第三就是目前管理學(xué)院的日益壯大給了我工作的信心。
我知道，上面的工作表現(xiàn)也許不能讓所有人感到滿(mǎn)意，如果完全依據(jù)這些表現(xiàn)來(lái)決定是否可以繼續(xù)留在這里工作學(xué)習(xí)，坦白說(shuō)，我自己并沒(méi)有太大的信心。但我堅(jiān)信自己能夠在今后的工作中會(huì)表現(xiàn)得更好，爭(zhēng)取更大的提升空間，鍛煉自己。
不知不覺(jué)間這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活也接近了尾聲。我們已經(jīng)從懵懂無(wú)知蛻變?yōu)槌墒旆€(wěn)重。對(duì)于這一年的工作生活，我最后想說(shuō)的是：能夠進(jìn)入學(xué)生會(huì)是我的幸運(yùn)，進(jìn)入實(shí)踐部則是莫大的榮幸，這里我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，按規(guī)矩辦事。實(shí)踐部留下了我太多太多美好的回憶，這些我將永久珍藏在心中，我最?lèi)?ài)的部長(zhǎng)大人、最疼我們的小惠姐以及九個(gè)互幫互助的兄弟姐妹們！
校外實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 大學(xué)生校外實(shí)習(xí)實(shí)踐計(jì)劃實(shí)用篇四
畢業(yè)實(shí)習(xí)，目的在于親身體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作的具體內(nèi)容和操作，為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間、方式：
1見(jiàn)習(xí)時(shí)間：20-年12月14日至20-年3月31日
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)
(1)企業(yè)(單位)名稱(chēng)、所在地點(diǎn)，開(kāi)戶(hù)銀行。
(2)企業(yè)(單位)主要的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，其他經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。
(3)企業(yè)(單位)的生產(chǎn)情況或經(jīng)營(yíng)情況。
2、了解企業(yè)(單位)的管理組織
(1)企業(yè)(單位)的隸屬關(guān)系及所有制體制。
(2)企業(yè)職工人數(shù)及生產(chǎn)的規(guī)模，生產(chǎn)組織管理的建制。
(3)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理的組織及財(cái)務(wù)人員崗位設(shè)置。
3、了解企業(yè)(或單位)的會(huì)計(jì)工作
(1)總分類(lèi)科目、明細(xì)分類(lèi)帳科目。通過(guò)翻閱總帳及明細(xì)帳來(lái)了解。
(2)會(huì)計(jì)憑證的格式及內(nèi)容
(3)會(huì)計(jì)帳簿的種類(lèi)、格式
(4)對(duì)帳與結(jié)帳工作
(5)會(huì)計(jì)報(bào)表種類(lèi)及格式
4、其他相關(guān)知識(shí)的了解
(1)了解企業(yè)(單位)納稅的種類(lèi)，納稅的計(jì)算及與納稅部門(mén)的聯(lián)系情況。
(2)了解企業(yè)(單位)遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律及財(cái)經(jīng)法規(guī)的情況。
5、填制各種原始憑證和記帳憑證。
6、登記各類(lèi)明細(xì)帳和總帳。
7、與銀行對(duì)帳，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。
8、裝訂整理各種會(huì)計(jì)資料，如：記帳憑證，原始憑證、帳簿，報(bào)表等。
四、要求：
1、明確實(shí)習(xí)目的，端正態(tài)度，恪守職業(yè)道德。
2、珍惜見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)，遵守見(jiàn)習(xí)單位紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、不懂就問(wèn)，虛心請(qǐng)教。
4、注意文明禮貌，愛(ài)護(hù)公物，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。
5、注意安全，防止事故的發(fā)生。
6、不泄漏經(jīng)濟(jì)秘密，對(duì)會(huì)計(jì)資料細(xì)心愛(ài)護(hù)，不顛倒順序，不損壞，不丟失，看后照原樣放回原處。
經(jīng)多方努力確實(shí)聯(lián)系不到實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，必須于20-年2月20日-22日三天內(nèi)向班主任遞交請(qǐng)求安排模擬實(shí)習(xí)的書(shū)面申請(qǐng)，由系上統(tǒng)一安排進(jìn)行模擬實(shí)習(xí)。
四、 實(shí)習(xí)時(shí)間
20-年1月20日(周二)至4月30日(周四)，共101天
20-年5月4日(周一)返校報(bào)到
五、 實(shí)習(xí)報(bào)告
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束，必須按統(tǒng)一格式提交“畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告”
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告以寫(xiě)實(shí)為主，基本內(nèi)容為：
1、實(shí)習(xí)單位名稱(chēng)及詳細(xì)地址
2、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師姓名、職務(wù)、職稱(chēng)
3、實(shí)習(xí)起止時(shí)間(按不同實(shí)習(xí)崗位分段填寫(xiě))
4、實(shí)習(xí)崗位與實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容
5、收獲與體會(huì)
6、對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)與建議
校外實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 大學(xué)生校外實(shí)習(xí)實(shí)踐計(jì)劃實(shí)用篇五
苦又難忘的寶貴財(cái)富。進(jìn)行了辛勤的實(shí)習(xí)工作后，如何來(lái)進(jìn)行呢?本站為大家?guī)?lái)以下這篇大學(xué)生實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)總結(jié)可以可以供大家作為參考。
前言：“ 沒(méi)有實(shí)習(xí)，就沒(méi)有發(fā)言權(quán) ” ,只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有那種超乎平常的感覺(jué)。我與社會(huì)的接觸并不多。其實(shí)學(xué)校要求我們參加認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) , 無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì) , 了解社會(huì) , 這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心 , 于是我才決定這個(gè)假期要真正的去接觸社實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但是如果我們?cè)趯?shí)際當(dāng)會(huì) , 品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。 中不能靈活運(yùn)用，那就等于沒(méi)有學(xué)。實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。
我們?cè)鯓硬拍馨颜n本上的知識(shí)靈活恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到生活、工作當(dāng)中去，成為對(duì)別人對(duì)社會(huì)有用的人才?我們?cè)鯓硬拍苓m應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢?抱著這種想法，經(jīng)人介紹我走進(jìn)了長(zhǎng)春前進(jìn)大街肯德基店。在那里，我學(xué)到許多書(shū)本上所沒(méi)有的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)，體會(huì)到了工作的一些難處，學(xué)會(huì)了如何處世，怎樣把事做對(duì)做好，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎(chǔ)。
再這段實(shí)踐里我得到了許多體會(huì)與認(rèn)識(shí)，理解了學(xué)院為什么一直強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)我們社會(huì)實(shí)踐能力，現(xiàn)我將這短短的工作經(jīng)歷總結(jié)做出實(shí)踐報(bào)告如下，請(qǐng)老師予以指導(dǎo)。
一、實(shí)習(xí)目的：
鍛煉自身的社會(huì)活動(dòng)能力，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，從實(shí)踐中拉進(jìn)了與社會(huì)的距離，認(rèn)清一些社會(huì)問(wèn)題,看清一些社會(huì)現(xiàn)象,在社會(huì)大課堂里，經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，檢驗(yàn)知識(shí)，培養(yǎng)能力，磨練意志，使自身得到啟迪，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)、增長(zhǎng)才干、提高自身素質(zhì)、為日后真正走進(jìn)社會(huì)鋪定基石。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
開(kāi)始時(shí)要試工一天，工作6個(gè)小時(shí)。試工期間，我被安排到大廳工作。及時(shí)收拾客人用餐后留下的垃圾，保持大廳的整潔是工作的重點(diǎn)，同時(shí)還必須兼顧廁所的衛(wèi)生。別看廁所只有小小的一塊地方，拖起來(lái)不費(fèi)吹灰之力。但是在用餐高峰，往往前腳我剛拖完，還沒(méi)等地板干掉就有3、4位顧客連著使用，地面有張亂不堪了。在我手忙腳亂之際，只見(jiàn)大廳的阿姨，動(dòng)作馬力，總能在第一時(shí)間里把所有的工作做好。速度之快讓我佩服不已。
有人會(huì)說(shuō)，用餐高峰時(shí)的確辛苦。但是到了低峰就輕松了吧。一開(kāi)始我也是這么想的。我面試的這家餐廳設(shè)在前進(jìn)大街上，和鬧市區(qū)的生意不能比。過(guò)了吃飯時(shí)間，餐廳生意就會(huì)明顯淡下來(lái)。在低峰時(shí)段，大廳的托盤(pán)都收好了、廁所的地面拖干凈了、洗手臺(tái)也幾經(jīng)擦的一塵不染，似乎已經(jīng)沒(méi)有什么事情要做了，但是總不能就垂手站著吧。于是趕忙請(qǐng)教阿姨——你可以把玻璃擦一下。特別是門(mén)上的玻璃，客人進(jìn)出時(shí)手會(huì)碰到玻璃上，玻璃很容易花掉。大廳的地面上有一些散落的食物碎片看到嗎?把地掃一下。垃圾要經(jīng)常用導(dǎo)壓棒壓一下。如果壓好以后，垃圾超過(guò)垃圾桶的3/4就要準(zhǔn)備換一個(gè)新的垃圾袋了。收好的托盤(pán)要用消毒水擦拭、消毒，然后送到柜臺(tái)上，保證柜臺(tái)托盤(pán)的是數(shù)量。盛放吸管的盒子要定期察看，如果吸管數(shù)量不夠要及時(shí)補(bǔ)充。經(jīng)常到餐廳的外圍看看。如果有煙頭、樹(shù)葉、紙屑要及時(shí)清掃，保持餐廳外圍環(huán)境的整潔。人不多的時(shí)候，還可以把外圍的地板拖一下。
以上幾點(diǎn)是我在肯德基工作時(shí)的實(shí)習(xí)，雖已過(guò)去，但這將是一份最寶貴的財(cái)富，在我以后的人生旅途中，它將發(fā)揮重大的作用。
校外實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 大學(xué)生校外實(shí)習(xí)實(shí)踐計(jì)劃實(shí)用篇六
今年我作為實(shí)踐部干事，參加了兩大方面的活動(dòng)：一個(gè)是協(xié)助各部門(mén)完成各種活動(dòng);另一個(gè)便是青年志愿者活動(dòng)。
一、協(xié)助學(xué)生會(huì)各部門(mén)活動(dòng)
1、學(xué)院名人堂活動(dòng)
在這個(gè)活動(dòng)中，實(shí)踐部作為機(jī)動(dòng)組，參與活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的臨時(shí)調(diào)配。因?yàn)閯傔M(jìn)學(xué)生會(huì)，對(duì)學(xué)生會(huì)還比較陌生，不知道學(xué)生會(huì)成員。因此，我個(gè)人反省，在這次活動(dòng)中，我發(fā)揮作用很校沒(méi)有起到學(xué)生會(huì)干事的帶頭作用。但是我從這次活動(dòng)第一次感受到了一個(gè)組織的力量，在短短的幾十分鐘內(nèi)，分工合作，井井有條的展開(kāi)。我意識(shí)到作為一名學(xué)生會(huì)干事，更應(yīng)該主動(dòng)參與到活動(dòng)當(dāng)中去。
2、學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，實(shí)踐部的安排，也是作為機(jī)動(dòng)組，主要是掛橫幅給我留下了很深的印象，當(dāng)時(shí)掛橫幅的時(shí)候，缺一把鉗子處理鋼絲，買(mǎi)一把不合算，借一把又沒(méi)地方去借。部長(zhǎng)告知，可以去研究生樓下修單車(chē)的師傅那兒?jiǎn)枂?wèn)。后來(lái)我鼓起勇氣，去向一個(gè)陌生人求助。這是一段很新鮮的經(jīng)歷。從中我認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)與陌生人交流會(huì)給自己提供很多方便。陌生人對(duì)自己冷漠不是討厭而是沒(méi)有接觸。有了意識(shí)才有了進(jìn)步的開(kāi)始。從那天起我開(kāi)始學(xué)會(huì)與人交流，給與或者獲得幫助。最后橫幅也因?yàn)榻璧搅算Q子而成功掛上。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們也認(rèn)真的進(jìn)行了點(diǎn)到，積極地?fù)u旗吶喊，為xx院助威。
3、學(xué)術(shù)科技節(jié)
學(xué)術(shù)科技節(jié)是學(xué)校主辦的大型與科技相關(guān)的各種活動(dòng)的總集。其中有兩個(gè)子活動(dòng)與我們實(shí)踐部息息相關(guān)。第一個(gè)是科學(xué)展板布展;第二個(gè)是精英大講堂的組織。雖然實(shí)踐部的任務(wù)聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，抬展板和去噴繪。但抬展板的過(guò)程讓我的工作方式有了新的調(diào)整。因?yàn)榭紤]到展板展出地點(diǎn)是田徑場(chǎng)的護(hù)欄，抬上宿舍五樓既麻煩，又沒(méi)有必要，我主動(dòng)與二食堂美食部交涉，將展板預(yù)存到了美食部。第二天一大早，又取了出來(lái)。所以我體會(huì)到任何簡(jiǎn)單的工作，也有可能需要發(fā)揮自己的能力。展板的展出與收回，四個(gè)干事盡職盡責(zé)的在做，力求做到下雨就收，天晴即展。讓工作做到。取噴繪的工作，也是我主動(dòng)請(qǐng)纓。為了早點(diǎn)拿到噴繪，給學(xué)院工作攢下更多的時(shí)間，吃過(guò)早飯，便出發(fā)了。結(jié)果讓人失望。等了半個(gè)鐘頭，門(mén)開(kāi)了，卻沒(méi)有把噴繪制作好?？嗟攘藘蓚€(gè)鐘頭，終于拿到了噴繪。給了我很深的啟發(fā)，再簡(jiǎn)單的事情也有不簡(jiǎn)單的地方，如果不那么急迫，與商家商量好的話(huà)，我也不會(huì)這么狼狽。所以事前的準(zhǔn)備工作做好非常重要。
二、青志協(xié)工作。
青志協(xié)是實(shí)踐部工作的重頭戲，也是每年學(xué)院活動(dòng)的閃光點(diǎn)所在之一。青志協(xié)工作也就成為我們實(shí)踐部工作討論的主題。雖然這學(xué)期，我們志愿者活動(dòng)并不多，但是力求精致，所以還是給人留下了很深的印象。
1、成立大會(huì)
青志協(xié)成立大會(huì)是每年必須舉行的，是其他活動(dòng)開(kāi)展的前提。在我們自己的成立大會(huì)之前，我代表學(xué)院青志協(xié)出席了四個(gè)院的青志協(xié)成立大會(huì)。從各種風(fēng)格的成立大會(huì)中吸取了很多經(jīng)驗(yàn)。作為第一次大事件，在部長(zhǎng)和理事長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我和其他干事一起組織起這次大會(huì)：迎接嘉賓，安排同學(xué)。另外，我還擔(dān)負(fù)起志愿者代表發(fā)言的任務(wù)。顯然，我把它弄砸了。沒(méi)有收到理想的效果，說(shuō)明我的語(yǔ)言能力還有待提高。這次活動(dòng)讓我深深感受到以后肩頭的重?fù)?dān)，也再次感受到了團(tuán)結(jié)的力量。
2、12月1日防艾活動(dòng)
這次活動(dòng)是我參加的第一次與校外單位共同組織的活動(dòng)。這次活動(dòng)的特殊性，給了我們很多啟示和教訓(xùn)。在這次活動(dòng)中，我們完成了自己的本職工作，將活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置很早質(zhì)量很高的完成了。給到場(chǎng)的專(zhuān)家們留下了一個(gè)簡(jiǎn)潔大方的印象?；顒?dòng)開(kāi)始后，我們干事每一個(gè)都積極發(fā)宣傳單給活動(dòng)進(jìn)行了積極地宣傳。另外我們也發(fā)動(dòng)了很多志愿者，進(jìn)行全程宣傳，讓每個(gè)志愿者都積極參加進(jìn)來(lái)。無(wú)疑這次活動(dòng)是比較成功的，但是在這次活動(dòng)的主導(dǎo)權(quán)上仍有缺憾。我們需要更多與外單位多交流，以免這種情況再次上演。
3、12月5日國(guó)際志愿者日活動(dòng)
12月5日是國(guó)際志愿者日，理事長(zhǎng)將組織志愿者打掃公車(chē)站衛(wèi)生任務(wù)交給了我。在這次活動(dòng)中，我自以為擔(dān)當(dāng)了很重要的職責(zé)。我學(xué)會(huì)如何寫(xiě)好策劃書(shū)。前期準(zhǔn)備中，我們干事提前調(diào)查了工作場(chǎng)地，與公交站工作人員進(jìn)行了交涉，安排衛(wèi)生場(chǎng)地及勞動(dòng)工具;發(fā)動(dòng)宣傳志愿者、準(zhǔn)備勞動(dòng)工具等一系列工作。
活動(dòng)開(kāi)始前，分配了工作，強(qiáng)調(diào)了安全的重要性?；顒?dòng)進(jìn)行中，積極調(diào)配人員，防止同學(xué)聚堆聊天;尋問(wèn)工作進(jìn)程，購(gòu)買(mǎi)衛(wèi)生材料等工作?；顒?dòng)后，認(rèn)真組織完成了后續(xù)宣傳。順利完成了這次活動(dòng)。
這次活動(dòng)讓我們實(shí)踐部更加團(tuán)結(jié)，更加和諧了。這次活動(dòng)也讓我們有了一次自己組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，也為我們今年的志愿者活動(dòng)劃上了圓滿(mǎn)句號(hào)。
在實(shí)踐部的半年里，收獲了很多人對(duì)我的客觀評(píng)價(jià)。我明白了自己很多的缺點(diǎn)：說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣不好，官派作風(fēng)重;粗心大意等等。這些缺點(diǎn)小則影響生活，大則影響人際關(guān)系進(jìn)而影響工作，甚至耽誤自己的人生。因此改掉這些毛病，很有必要。
逝者往矣，來(lái)者可追。
在明年的一年里，我一定會(huì)用十二分的精力擔(dān)負(fù)更大的責(zé)任，將實(shí)踐部良好傳統(tǒng)延續(xù)，將青志協(xié)的精神更加發(fā)揚(yáng)光大。
校外實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 大學(xué)生校外實(shí)習(xí)實(shí)踐計(jì)劃實(shí)用篇七
時(shí)如流水，富士康兩個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼間就完了。我還很清楚的記得走出校門(mén)；很清楚的記得當(dāng)時(shí)我心中的多種情緒，千變?nèi)f化。懂得我走出校門(mén)所面臨的一切問(wèn)題。從小到長(zhǎng)這么大自己就生活在學(xué)校家庭這兩個(gè)包圍圈中從來(lái)沒(méi)有自己一個(gè)人在社會(huì)上度過(guò)一天。我的心中有激動(dòng)、有不安、有恐懼。
興奮的是自己可以不依靠父母通過(guò)自己的勞動(dòng)養(yǎng)活自己了，然而不安和恐慌的心里同樣強(qiáng)烈。心中大多數(shù)想的都是自己能不能勝任這份工作把自己養(yǎng)活。在這個(gè)竟?fàn)幦绱思ち业纳鐣?huì)中我有多大的能耐接受社會(huì)的考驗(yàn)，每當(dāng)我想到這些我就不想走出去。但是我有對(duì)未知的未來(lái)充滿(mǎn)好奇和期待，真正的生活是什么樣子我想自己嘗試和適應(yīng)。我就在內(nèi)心告訴自己不可以退縮，無(wú)論前路是什么樣子我都要有勇氣去面對(duì)。也許就是這份勇氣這樣的信念讓我邁出了校門(mén)鍛煉自己。
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，真的有許多收獲，在社會(huì)這個(gè)大空間中我發(fā)現(xiàn)了自己的無(wú)知、自己的種種缺點(diǎn)。總而言之我看到了從來(lái)沒(méi)看到的自己。記得當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己這么多缺點(diǎn)這么多不足時(shí)我失去了自信，甚至我懷疑這是我嗎？我有些憂(yōu)傷和陌生我怎么這么差呀，我當(dāng)時(shí)不停地問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題。
以擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我同事也深深體會(huì)到校園的學(xué)習(xí)與社會(huì)學(xué)習(xí)是完全不一樣的，我看到了兩者的差異，我也從社會(huì)學(xué)習(xí)中得到了我從來(lái)未有過(guò)的一切。經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，我深深的體會(huì)到自己有那么多知識(shí)要學(xué)習(xí)，真的隨時(shí)隨地都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)實(shí)踐的過(guò)程還是在公司工作的過(guò)程都是對(duì)自己內(nèi)心的鍛煉。
路漫漫而其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。踏上了工作之路，這是條布滿(mǎn)荊棘、充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和成就感的旅程，失敗和成功時(shí)有發(fā)生。能否充滿(mǎn)智慧而堅(jiān)實(shí)地走下去，將是極大的考驗(yàn)。古人云，工欲善其事，必先利其器?，F(xiàn)在的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和點(diǎn)滴的積累，就是為了今后能有大作為奠定基礎(chǔ)。假如金字塔的塔底不牢，總有一天會(huì)坍塌的。我現(xiàn)在逐漸理解公司對(duì)實(shí)習(xí)生的良苦用心了，也逐漸調(diào)整了自己的心態(tài)，盡快完成從一個(gè)學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。我相信我能以最飽滿(mǎn)的熱情和激情對(duì)待實(shí)習(xí)，會(huì)從每一天的實(shí)習(xí)中獲得可喜的收獲。我要像高爾基筆下的海燕一樣，期待暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些。
在集團(tuán)的實(shí)習(xí)工作中大家都開(kāi)始受不了這樣的管理制度，大家都是身心疲憊呀。但是大家沒(méi)有一個(gè)人退讓的。大家像都下老員工一樣勤奮的工作著，大家都有一個(gè)信念就是我們是大學(xué)生要想有個(gè)好的將來(lái)就的接受外面社會(huì)現(xiàn)實(shí)的洗禮。大家經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)都好像長(zhǎng)大了好多對(duì)我們面臨的就業(yè)問(wèn)題都很熱心。
工作不僅僅是做事。更重要的是與人相處，現(xiàn)在我也學(xué)習(xí)到了一些做人的道理：做人要做好人、要尊重他人、為事正直、待人禮貌誠(chéng)實(shí)，做有利于他人的事，有利于人民的事，有利于祖國(guó)有利于社會(huì)。
總之通過(guò)實(shí)習(xí)我體會(huì)到在工作中，首先，一定要做個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人，只有這樣你的業(yè)務(wù)才能夠熟練和精通；然后，就是要積極好動(dòng)，多和帶你工作的同事幫忙，多付出就會(huì)有多的收獲的；最后，最重要的就是搞好人際關(guān)系和塑造自己的形象，因?yàn)樵谝院蟮墓ぷ髦心闶且?jīng)常和人打交道的，人與人之間需要溝通。
實(shí)習(xí)就是每一個(gè)大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會(huì)實(shí)踐生活的一個(gè)工作的過(guò)渡，由原來(lái)的大學(xué)生變成社會(huì)人。說(shuō)真的4年的大學(xué)生活很快結(jié)束了，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)時(shí)間真可以說(shuō)是飛逝般流逝得不知不覺(jué)，有時(shí)候想想似乎有種驀然回首，自己還是站在操場(chǎng)上接受軍訓(xùn)的那個(gè)剛從高中畢業(yè)的學(xué)生那種感覺(jué)。很難想象自己就快要大學(xué)畢業(yè)了，想到要走進(jìn)社會(huì)了，心中難免有點(diǎn)惴惴不按，有點(diǎn)期待，又有點(diǎn)膽怯。與實(shí)際操作相結(jié)合，為進(jìn)入社會(huì)奠定更加結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后我十分感謝學(xué)校、感謝富士康能給我們這個(gè)成長(zhǎng)和鍛煉的機(jī)會(huì)。我會(huì)記住在富士康習(xí)學(xué)到的一切的，不管以后參加什么工作那都是我最珍貴的財(cái)富。
只有通過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，才是正正的掌握了知識(shí)，發(fā)揮出知識(shí)的作用，也才能使知識(shí)為社會(huì)為人類(lèi)創(chuàng)造財(cái)富、才能改進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展生產(chǎn)力，促進(jìn)社會(huì)文化的發(fā)展和人類(lèi)文明進(jìn)步。
校外實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 大學(xué)生校外實(shí)習(xí)實(shí)踐計(jì)劃實(shí)用篇八
回想起過(guò)去八天的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，現(xiàn)在依然歷歷在目，這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全。在這短短的八天里，我體會(huì)到很多，感受也很深。
為了過(guò)一個(gè)特別的不同以往懶散的假期，增強(qiáng)自己對(duì)社會(huì)的了解及提高自己的各項(xiàng)能力，我和我的同學(xué)決定要在這個(gè)假期開(kāi)始我們?nèi)松牡谝淮蝿?chuàng)業(yè)——在春節(jié)到來(lái)前賣(mài)春聯(lián)和利是。雖然這是一個(gè)小本錢(qián)的創(chuàng)業(yè)，但我們都很認(rèn)真的做好每一個(gè)準(zhǔn)備。盡管如此，一開(kāi)始我們還是遇到了很多讓我們措手不及的情況：從不知去哪里進(jìn)貨，向哪個(gè)部門(mén)租攤位，到不知如何擺放貨物，再到一天的銷(xiāo)售額只有十幾塊。第一天我們都很努力地在賣(mài)東西了，但就是沒(méi)有客人上門(mén)買(mǎi)，而鄰近的攤位生意卻很好，那時(shí)我們開(kāi)始擔(dān)心我們是不是連本錢(qián)都賺不回來(lái)了。經(jīng)過(guò)大家的商量后，我們決定去觀看一下別的攤位的人是怎么做同類(lèi)生意的，為什么我們的銷(xiāo)售額會(huì)差這么遠(yuǎn)。
后來(lái)發(fā)現(xiàn)，第一：雖然我們對(duì)停在攤位前的客人都很熱情卻不對(duì)走過(guò)的客人叫賣(mài);第二：雖然我們的對(duì)聯(lián)和利是也很齊全且漂亮的，但對(duì)聯(lián)和利是的擺放很亂更沒(méi)有規(guī)律可言，而客人買(mǎi)對(duì)聯(lián)和利是的時(shí)候都是按一定的順序來(lái)拿的。經(jīng)過(guò)總結(jié)，我們開(kāi)始對(duì)路過(guò)攤位的人叫賣(mài)，剛開(kāi)始叫賣(mài)的時(shí)候真的很不好意思不敢大聲地叫，后來(lái)習(xí)慣了就越叫越大聲了，發(fā)現(xiàn)叫賣(mài)其實(shí)是挺有意思的一件事。我們還把對(duì)聯(lián)和利是按照顏色的不同和農(nóng)村人貼對(duì)聯(lián)和利是的習(xí)慣重新擺放一次。果然，第二天開(kāi)始我們的生意就越來(lái)越好，雖然每天都很累我們卻做的很開(kāi)心，收獲也很大。
從這次社會(huì)實(shí)踐中，我們學(xué)到：作為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝，良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷(xiāo)售量，而想要提高銷(xiāo)售量就必需讓顧客滿(mǎn)意。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿(mǎn)足顧客的要求。對(duì)于那些態(tài)度不好的顧客我們更要耐心地對(duì)待，讓他們認(rèn)為他們的消費(fèi)是值得的，讓他們心甘情愿地開(kāi)開(kāi)心心地消費(fèi)。
從這次實(shí)踐中，我們也學(xué)會(huì)了如何更好地與別人打交道，無(wú)論是交際能力還是處事應(yīng)變能力都有很大的提高。也更了解到社會(huì)這個(gè)大課堂真的很奧妙，我們有很多很多需要學(xué)的東西。
現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)。在校其間就把握實(shí)踐機(jī)會(huì)，鍛煉自己的各項(xiàng)能力，為以后正式進(jìn)入社會(huì)打好基礎(chǔ)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
這次社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，讓我深切地感受到社會(huì)與校園的不同，讓我在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，學(xué)到了有別于課堂上的知識(shí)，也深刻地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是一個(gè)充滿(mǎn)汗水與淚水的艱辛歷程，進(jìn)一步了解到要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必需付出更大的努力。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我們的人生觀和價(jià)值觀會(huì)得到極大的提升，各種能力得到極大的發(fā)展，為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)做好了充分的準(zhǔn)備。
這次社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。我相信這次的社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷會(huì)隨著我的成長(zhǎng)不斷升值，因?yàn)樗屛乙砸环N清醒的姿態(tài)去追求自己的夢(mèng)想。
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