總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作總結(jié)用語(yǔ)模板篇一
虎入羊群 歧路亡羊
順手牽羊 殺雞嚇猴 偷雞摸狗 鶴立雞群 小肚雞腸
狼吞虎咽 龍行虎步 龍吟虎嘯 龍爭(zhēng)虎斗
守株待兔
【狗】
狗急跳墻 狗尾續(xù)貂 狗仗人勢(shì) 【豬】
豬突豨勇 豬狗不如 【鳥(niǎo)】
鳥(niǎo)盡弓藏 笨鳥(niǎo)先飛 如鳥(niǎo)獸散 小鳥(niǎo)依人 【獸】
困獸猶斗 如鳥(niǎo)獸散 人面獸心 飛禽走獸 珍禽異獸 【魚蟲(chóng)】
金蠶脫殼 蠅頭微利 花飛蝶舞 春天的成語(yǔ)
春光明媚 萬(wàn)紫千紅 春天
春光明媚 春回大地 夏天的熱
赤日炎炎 夏天的景色
鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴 秋天
蝦兵蟹將 鷸蚌相爭(zhēng) 如魚得水
鹿死誰(shuí)手 中原逐鹿 象牙之塔 盲人摸象 貓鼠同眠
沉魚落雁 百花齊放 和風(fēng)細(xì)雨 百鳥(niǎo)鳴春 鶯歌燕舞 大汗淋漓
喪家之狗 關(guān)門打狗 白云蒼狗 黔驢技窮 一丘之貉 管中窺豹
秋天的景色
目擊耳聞 若隱若現(xiàn) 視若無(wú)睹 視丹如綠 熟視無(wú)睹 天旋地轉(zhuǎn)
霧里看花 眼花繚亂
佛眼相看
看風(fēng)使船 看風(fēng)使舵 看風(fēng)使帆 看風(fēng)駛船 看家本領(lǐng) 看家本事
一國(guó)三公 一場(chǎng)春夢(mèng) 一塌刮子
另眼相看
馬上看花 面面相看 青眼相看 霧里看花 下馬看花
拄笏看山 拄頰看山 走馬看花
一塌糊涂
一心一意 一手托天
工作總結(jié)用語(yǔ)模板篇二
孺子可教：張良幾次幫老人到橋下?lián)炱鹦?，卻又幾次被老人扔回到橋下。后來(lái)他將鞋子恭恭敬敬地套在老人腳上，老人這才將《太公兵法》傳授給他，張良后來(lái)就成了漢代名臣。
“不懂得尊重別人的人，即便一輩子擁有《太公兵法》也注定一事無(wú)成，就像這位老人！”同學(xué)們說(shuō)。
過(guò)門不入：大禹在治水時(shí)，13年中曾3次經(jīng)過(guò)自己的家門：一次孩子還在襁褓中哭；一次孩子剛學(xué)會(huì)喊“爸爸”；還有一次孩子已長(zhǎng)大，要留下父親。而大禹一次也沒(méi)進(jìn)入自己的家門，后來(lái)治水終于成功了！
“可見(jiàn)‘一屋不掃何以掃天下’的說(shuō)法是錯(cuò)的！”同學(xué)們說(shuō)。
磨杵成針：李白小時(shí)候不喜歡讀書，一天，他見(jiàn)一位老婆婆拿著一根鐵杵在石頭上磨針。李白終于明白了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發(fā)奮讀書，成了大詩(shī)人。
“老師，以后請(qǐng)別告訴我‘死讀書’是錯(cuò)的！”學(xué)生們說(shuō)。
“我終于相信一心圖方便的人要承受更大的麻煩！”同學(xué)們說(shuō)。
少壯不努力，老大徒傷悲：一位姓金的人小時(shí)候不用心學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后只好流落街頭，老了以后才感到了悲傷，但那時(shí)候后悔已經(jīng)來(lái)不及了！
“難怪為學(xué)生減負(fù)的呼吁久久得不到落實(shí)！”同學(xué)們說(shuō)。
“孔融將來(lái)一定沒(méi)有什么朋友！讓梨是小事，但搶奪他人表現(xiàn)美德的機(jī)會(huì)卻是大事。假如讓哥哥和弟弟先拿，誰(shuí)能保證他們就不會(huì)選最小的梨？”同學(xué)們說(shuō)。
工作總結(jié)用語(yǔ)模板篇三
西晉咸寧三年(公元277 年)八月，晉武帝司馬炎封司馬懿的第九子瑯琊王司馬倫為趙王，掌管臨漳軍事。趙王司馬倫到任后，濫封官爵，只要是王親宦戚、親信部屬，即便是奴卒廝役，亦封以爵位。因此，每次上朝，貂蟬盈座(古時(shí)大官的官帽上，有蟬形圖案的金鐺為裝飾，并插上貂尾，稱為“貂蟬冠”)，殿上擠得滿滿的盡是“大官”。當(dāng)時(shí)老百姓看不慣這股腐b 之風(fēng)，編歌謠諷刺道：“貂不足，狗尾續(xù)?！滨跷彩钦滟F的皮毛，因?yàn)樗抉R倫的濫封，大官太多，貂尾不夠用，只好用狗尾巴代替。腐朽的西晉王朝，只維持了五十二年就結(jié)束了。
吃過(guò)午飯的狐貍很無(wú)聊，就獨(dú)自一人出來(lái)散步。走著走著，他忽然聞到了誘人的鮮肉香味，他順著肉香味望去，看到幾頭獅子正在撕吃著一頭野牛。
看到如此驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，嚇的狐貍連大氣都不敢出，悄悄的偷趴在濃密的草叢中，膽戰(zhàn)心驚的偷看著獅群，焦急地等待著獅群的離去。
吃渴了的獅群陸續(xù)離開(kāi)找水喝去了，狐貍小心謹(jǐn)慎的站起身，探頭探腦的用眼睛環(huán)視一圈，確信獅子都已離去，就大搖大擺的從草叢中鉆出來(lái)。
他走到野牛尸體旁，準(zhǔn)備帶些肉渣回去當(dāng)晚飯。這時(shí)他的好朋友狗，睡過(guò)之后出老尋找食物;狐貍看到了，就大聲叫喚道：“喂，狗大哥，快過(guò)來(lái)啊!這里有很多肉!”狗聽(tīng)的狐貍的喊叫，一溜小跑過(guò)去。
狐貍又從肉堆中撿了一塊，對(duì)狗說(shuō)：“我有事先走了，你慢慢在這吃吧。”
喝飽水的獅群中的老大回來(lái)看食物，看到狗正在大口大口地吃自己的獵物，很是生氣。就走到狗的身旁，二話不說(shuō)，抓起狗的尾巴，一下扔出幾丈開(kāi)外，狗從半空中落下來(lái)，摔折了一條腿。
從前有一個(gè)很兇的獵人，養(yǎng)了一只獵狗，但是每次都只給獵狗少量的食物。
有一次，狗實(shí)在大餓，偷吃了一點(diǎn)獵物。
沒(méi)想到被獵人發(fā)現(xiàn)了，獵人拿起獵刀要將其殺死。
不料，獵狗一時(shí)害怕，從園子的很高的圍墻也是唯一的逃生之路跳出去了。
獵人驚訝極了道：“狗急還能跳墻!”
獵狗東躲西藏，慌不擇路，被逼進(jìn)高圍墻。在走投無(wú)路的絕境中急中生智，突然縱身一躍，越過(guò)高墻，終于死里逃生?！肮芳碧鴫Α边@個(gè)詞在詞典里也許是作為貶義詞而加以詮釋的，詞里含有譏笑狗。但是從某個(gè)方面來(lái)說(shuō)，在走投無(wú)路的絕境中激發(fā)了自己的潛能，救了自己一命，也未嘗不是一件值得驕傲的事情。只不過(guò)我們不要做危害他人利益的事情就好。
工作總結(jié)用語(yǔ)模板篇四
虎入羊群 歧路亡羊
順手牽羊 殺雞嚇猴 偷雞摸狗 鶴立雞群 小肚雞腸
狼吞虎咽 龍行虎步 龍吟虎嘯 龍爭(zhēng)虎斗
守株待兔
【狗】
狗急跳墻 狗尾續(xù)貂 狗仗人勢(shì) 【豬】
豬突豨勇 豬狗不如 【鳥(niǎo)】
鳥(niǎo)盡弓藏 笨鳥(niǎo)先飛 如鳥(niǎo)獸散 小鳥(niǎo)依人 【獸】
困獸猶斗 如鳥(niǎo)獸散 人面獸心 飛禽走獸 珍禽異獸 【魚蟲(chóng)】
金蠶脫殼 蠅頭微利 花飛蝶舞 春天的成語(yǔ)
春光明媚 萬(wàn)紫千紅 春天
春光明媚 春回大地 夏天的熱
赤日炎炎 夏天的景色
鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴 秋天
蝦兵蟹將 鷸蚌相爭(zhēng) 如魚得水
鹿死誰(shuí)手 中原逐鹿 象牙之塔 盲人摸象 貓鼠同眠
沉魚落雁 百花齊放 和風(fēng)細(xì)雨 百鳥(niǎo)鳴春 鶯歌燕舞 大汗淋漓
喪家之狗 關(guān)門打狗 白云蒼狗 黔驢技窮 一丘之貉 管中窺豹
秋天的景色
目擊耳聞 若隱若現(xiàn) 視若無(wú)睹 視丹如綠 熟視無(wú)睹 天旋地轉(zhuǎn)
霧里看花 眼花繚亂
佛眼相看
看風(fēng)使船 看風(fēng)使舵 看風(fēng)使帆 看風(fēng)駛船 看家本領(lǐng) 看家本事
一國(guó)三公 一場(chǎng)春夢(mèng) 一塌刮子
另眼相看
馬上看花 面面相看 青眼相看 霧里看花 下馬看花
拄笏看山 拄頰看山 走馬看花
一塌糊涂
一心一意 一手托天
銘感五內(nèi)
是是非非
工作總結(jié)用語(yǔ)模板篇五
(2)你是一個(gè)懂事、可愛(ài)的小男孩。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)態(tài)度也認(rèn)真，作業(yè)能按時(shí)完成。你很愛(ài)讀書，老師經(jīng)常能在聯(lián)系本上看到你最近讀過(guò)的新書的名字，讓爸媽得知你在家里能主動(dòng)學(xué)習(xí)，大量閱讀，老師很高興!老師還發(fā)現(xiàn)你的字也比上學(xué)期有進(jìn)步。但老師非常希望在上課時(shí)能經(jīng)常聽(tīng)到你響亮、正確的發(fā)言，好嗎?繼續(xù)努力吧!相信你將是班上最棒的孩子。
期末成績(jī)：數(shù)學(xué) 97 英語(yǔ) 語(yǔ)文 100
(3)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本比以前的作業(yè)本有很大的不同。以前的作業(yè)本涂改的地方有很多，現(xiàn)改動(dòng)很少，這說(shuō)明她做作業(yè)比以前認(rèn)真了。懂得思考，懂得認(rèn)真看題意，不像以前還沒(méi)看清題意就動(dòng)筆做，等做完才發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了又去改?，F(xiàn)在這個(gè)壞毛病隨著年齡的增長(zhǎng)逐步改掉，學(xué)習(xí)的態(tài)度也提高了。希望張紫薇同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣，使學(xué)習(xí)變成一種愉快的事情。
(4)謝謝老師給予這么高的評(píng)價(jià)，這學(xué)期 在老師的幫助指導(dǎo)下得到了鍛煉和提高，尤其是繪畫和手工有了很大的突破。老師們精心準(zhǔn)備的各項(xiàng)活動(dòng)中，孩子的手腦協(xié)調(diào)能力也提高了，表達(dá)能力也進(jìn)步了不少，衷心感謝老師對(duì)孩子的關(guān)心和鼓勵(lì)，只有咋你們的努力下孩子才有這么大的進(jìn)步。
(5)你是個(gè)乖巧、文靜的小姑娘，尊敬爸爸媽媽，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和大家快樂(lè)地相處。課堂上也能認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)比較自覺(jué)。你也能大膽地在課堂上踴躍地發(fā)言了，而且聲音洪亮了。你的書寫更加整潔了。你能主動(dòng)地和爸爸媽媽交流，更加惹人喜歡。爸爸媽媽希望你能多讀書，在生活中識(shí)字，增加識(shí)字量，讓自己的各科學(xué)習(xí)更加輕松。
(6)天真活潑的你口號(hào)齒靈俐，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注，那么入神。你的進(jìn)步有目共睹，基本不輕易發(fā)脾氣了，而且能虛心接受別人的意見(jiàn)。老師說(shuō)上課總能聽(tīng)到你清脆的回答問(wèn)題的聲音。瞧你，字跡端正了，成績(jī)穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。你還是我們家最愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)，愛(ài)干凈講衛(wèi)生。希望你能提高寫作業(yè)的速度，讓自己能從寫作業(yè)中解放出來(lái)，有更多的閱讀時(shí)間。
(7)我感覺(jué)到你是個(gè)能干的孩子，你能認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讀書流利、有感情，還愿意幫助那些學(xué)習(xí)有困難的孩子。勞動(dòng)時(shí)，你做得也非常認(rèn)真。這些都是你的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，不過(guò)我覺(jué)得你還可以取得更大的成績(jī)，但這要費(fèi)一番工夫。學(xué)習(xí)上不要怕苦怕累，要堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多看有益的書籍，常動(dòng)手動(dòng)腦。這樣，到新學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候，你就會(huì)跑在前面。
(9)劉媛的作業(yè)書寫工整，能夠認(rèn)真思考問(wèn)題，對(duì)每一道題都一樣。從這些可以看出她是一個(gè)非常聰明而又好學(xué)習(xí)的好孩子。作業(yè)有很多次都被評(píng)為甲a+，這讓我們很高興。因?yàn)檫@些都是她憑自己汗水努力而得來(lái)的。雖然你很聰明也很認(rèn)真，但缺乏毅力，對(duì)難題缺乏信心。我們希望你能夠加強(qiáng)對(duì)難題的解題能力。加油!我們相信你一定能行!
(10)你確實(shí)長(zhǎng)大了，四年級(jí)第一學(xué)期是家長(zhǎng)第一次防守讓你學(xué)著“扶墻走路”，第二學(xué)期你走得很穩(wěn)了，家長(zhǎng)對(duì)你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記?。簩W(xué)無(wú)止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時(shí)間，你才會(huì)有用不完的時(shí)空。老師已把堅(jiān)固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長(zhǎng)希望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
(11)總體來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較勤奮，比較乖的孩子。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，本學(xué)期中在籃球鋼琴象棋等方面都有較明顯的提升。跟同學(xué)之間的關(guān)系也較為融洽，開(kāi)始懂得一些交往常識(shí)。但在學(xué)習(xí)上和生活上同樣存在明顯的不足，如語(yǔ)文作文能力、情商方面有所欠缺。請(qǐng)老師在這些方面多多指導(dǎo)和幫助，相信在新的學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。
(12)性格比較要強(qiáng)，有時(shí)候甚至有點(diǎn)過(guò)，在生活和學(xué)習(xí)中會(huì)因此而不敢直面迎戰(zhàn)，新學(xué)期我們將與學(xué)校配合改善，由于寒假里做了個(gè)小手術(shù)，體會(huì)到了傷的痛苦。在以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該會(huì)更加友好地與同學(xué)相處，介于孩子缺乏靜的定力，我們會(huì)督促他堅(jiān)持已經(jīng)進(jìn)行一年的古箏學(xué)習(xí)，使之修養(yǎng)等方面能一起成長(zhǎng)。
(13)這學(xué)期確實(shí)取得了一定的進(jìn)步，如畫畫，英語(yǔ)，作為家長(zhǎng)感到很欣慰，成績(jī)的背后有老師的付出，在這里我們誠(chéng)心誠(chéng)意的謝謝老師。陽(yáng)陽(yáng)最讓我頭疼的是生活習(xí)慣不好，有一點(diǎn)小頑皮，是個(gè)雙重性格的孩子，有時(shí)候表現(xiàn)的很活潑，有時(shí)候又很靦腆，我希望在下學(xué)期老師能針對(duì)這些，對(duì)要求嚴(yán)格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子。
(14)在本學(xué)期孩子有了很大的進(jìn)步，謝謝老師一直以來(lái)的培養(yǎng)教育，希望在將來(lái)有更大的進(jìn)步。看到你們的評(píng)語(yǔ)我知道兒子又比以前有了很大的進(jìn)步，都是老師教育的好。我希望在下學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，在老師和家長(zhǎng)的幫助下改掉她身上的缺點(diǎn)，謝謝老師這一年對(duì)孩子的關(guān)心和幫助，謝謝各位老師。
(15)聰明、潑辣、能干的你是班中的焦點(diǎn)，學(xué)習(xí)上你領(lǐng)悟力強(qiáng)，對(duì)事物有獨(dú)特的見(jiàn)解，對(duì)生活有小大人的思考。生活中你引領(lǐng)潮流，緊跟時(shí)代。優(yōu)秀的你牢記：沒(méi)有最好，只有更好! 如“小燕子”一般嘰嘰喳喳的你總能讓教室里熱鬧非凡。活潑、開(kāi)朗是好現(xiàn)象，但任何事情過(guò)頭了都是不受人歡迎的。但愿漸漸長(zhǎng)大的你會(huì)知道適可而止吧。把心思全部投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，你的明天才會(huì)燦爛!
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