范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
掛燈籠營造節(jié)日氛圍 做燈籠的日記精選篇一
大家好，我家范明濮來自香山小學(xué)四年級(jí)今年10歲了。
有一次舞蹈班老師讓我們手工制作燈籠。我們都見過許多的燈籠包括手工制作的。
一次偶然的機(jī)會(huì)。學(xué)校老師讓我們做燈籠，我們班一起說：“好”。老師又說：“看誰做得好，到時(shí)候給她的展出來，材料你們自己定?！边@時(shí)候我就想：是不是可以用樹枝當(dāng)燈籠的提的東西，剩下的可是又卡制作呀！
我回到家就開始了做了！我先去外面找一些樹枝和小葉子，再去買一點(diǎn)裝飾。
我先用黃色的卡紙上畫一個(gè)大概的位置，位置畫完了再把它剪下來，剪出一個(gè)圓柱體。后來有用紅色的卡紙剪了一些小條條貼在圓柱體上面。后來有用小裝飾貼到上面，比如：小蘋果，小草莓。。。。。?？墒强偢杏X還少點(diǎn)什么？哦，我想起來了可以先給他涂成五顏六色的，最后再有小裝飾，這樣應(yīng)該很美麗，就這樣一個(gè)美麗的燈籠就做成了。
寒假很快就過完了，去學(xué)校的時(shí)候我的還被展出來了呢！并且還得了一等獎(jiǎng)。通過這次手工制作燈籠讓我知道了：不管做什么事你只要用星。座就會(huì)成功。
掛燈籠營造節(jié)日氛圍 做燈籠的日記精選篇二
逢年過節(jié)，很多人家都會(huì)來找姥爺做燈籠，自然也不會(huì)白找，都會(huì)送些東西過來。姥爺則對(duì)他們一視同仁，害得自己整個(gè)臘月都閑不下來，忙的昏天黑地。但望著一家家大紅燈籠高高掛起，姥爺就會(huì)一邊抽著煙，一邊很滿足地笑著，眼睛瞇成一條縫。
做燈籠是一個(gè)細(xì)致活，需要經(jīng)過片竹、削竹、編織、定型、上紙、上油等過程，每個(gè)過程都需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的操作。只有在燈籠腰身裱上一圈紅色皺紋紙時(shí)，燈籠才有了靈魂。一份喜氣驟然附在燈籠上，揮之不去。
那年除夕，有個(gè)鄰居拿著一箱禮品來求燈籠。他撓著頭，不好意思地說：“因?yàn)閹Ц赣H去治病，沒趕上定做燈籠，只是想來碰碰運(yùn)氣?！彼麖?qiáng)忍著淚，又說到：“我只想把燈籠高高掛起來，也許父親的病很快就好了?！狈路疬@燈籠真的成了救命良方，堂堂一個(gè)六尺男兒，在姥爺面前直抹眼淚。
姥爺剛開始猶豫了一下，但聽到他這樣說，便斬釘截鐵地說：“有，剛好多一個(gè)?！崩褷攺睦镂菽贸鲆粋€(gè)又大又紅的燈籠交給他，“把這個(gè)拿回家掛上吧，希望它能靈驗(yàn)?！编従右粋€(gè)勁的道謝。姥爺還追出家門，把那一箱禮品原封不動(dòng)地塞給他。
那年除夕夜，我們家沒有掛起燈籠，但左鄰右舍被賦予了靈魂的燈籠，仿佛格外惦記著編制他們的人，把家里照得透亮。人們不約而同地?fù)P起了頭，仿佛看到了一個(gè)個(gè)即將成真的夢(mèng)……微醉的姥爺，看到隨風(fēng)輕搖的大燈籠，開心地笑了。
姥爺就是一盞燈籠用善良做燈芯，以愛心為罩。這盞燈籠高掛在我的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。
掛燈籠營造節(jié)日氛圍 做燈籠的日記精選篇三
過年了自己親手做一個(gè)燈籠，提在手邊多么漂亮呀。今天，我就來到平原博物院做手繪燈籠。
老師給我們發(fā)了一個(gè)圓圓的扁扁的還沒有撐起來的燈籠，我左手拿著燈籠的把，右手拿起鋼絲把它輕輕地往兩邊一拽，燈籠就撐起來了。我剛要拿起筆開始畫的時(shí)候，老師就提醒我們大家一定要小心，這個(gè)紙非常薄，很容易破碎。雖然我非常小心，但我還是逃避不掉破的命運(yùn)。
這個(gè)燈籠非常大，所以我決定畫四幅畫。我首先拿起鉛筆在紙上畫了兩只憤怒的小鳥，一只大一只小，雖然那只大的小鳥眼神里沒有充滿憤怒，但我還是覺得憤怒的小鳥應(yīng)該突出它的憤怒。
然后，我又換了一面，我決定畫一個(gè)青鬼臉，我故意把它的嘴畫得很大，露出潔白的牙齒，我似乎都能聽出它的笑聲了。
后來我覺得這些東西總有點(diǎn)不太好，就換了一幅令人心脾的風(fēng)景畫。上面有五顏六色的彩虹，下面有蔥綠的大樹，旁邊是美麗的風(fēng)鈴花，叮鈴叮鈴，我仿佛聽見了清脆的鈴聲。
劃完之后，我給它們勾了一下邊，然后我給它們涂上了鮮艷的顏色。然后就是最難的一步了，就是把燈籠裝飾起來。
我拿了一張紅色的皺紋紙，右手在上左手在下，捏著紙，用右手的大拇指和食指來回搓，一直重復(fù)著這樣的動(dòng)作，直到把皺紋紙卷好為止。然后我拿著其它顏色的紙，剪成小條條，但是不能把小條條剪碎，要把它連起來，像一條裙子一樣。然后把它卷起來，粘到燈籠的下方。
哈哈，我的燈籠完成了，回家放上了一個(gè)小蠟燭，到三十晚上把燈一關(guān)，點(diǎn)開小燈籠，那該是多么漂亮呀。
今天的活動(dòng)是多么有趣呀！
掛燈籠營造節(jié)日氛圍 做燈籠的日記精選篇四
今天真是好日子，天氣晴朗，鳥語花香，又是過年。
“掛上紅燈籠還可以增添歡樂的氣氛呢！“媽媽摸了摸我的頭說。
“你這小丫頭！“爸媽都笑了。
鮮艷的紅燈籠帶著我美好的祝愿，在微風(fēng)中擺動(dòng)。那五顆金燦燦的星星顯得格外美麗！
掛燈籠營造節(jié)日氛圍 做燈籠的日記精選篇五
俗話曾說：“燈籠一樣薄蠟紙，瑩如云母含清光?！本捅砻髟缭诠糯鸵呀?jīng)有了燈籠這一樣物品。早在西元八世紀(jì)的唐朝就有記載使用燈籠的起由，中國有燈是秦漢以后的事，有紙燈籠又可能是在東漢紙發(fā)明之后，元宵觀燈的習(xí)俗起源於漢朝初年，但也有相傳唐明皇於元宵節(jié)在上陽宮大陳燈影，是為了慶祝國泰民安，才扎結(jié)花燈的。所以因?yàn)闅v史的原因，燈籠的發(fā)源我們無法考究，好在制作燈籠的辦法已經(jīng)流傳了下來，所以有一些人為了不讓這種習(xí)俗失傳，仍然制做著從古流傳至今的燈籠樣式，不過越來越多的新品種開始取代這些老品種，這種古代的樣式已經(jīng)瀕臨消失的風(fēng)險(xiǎn)。
好在老媽懂我心思，從淘寶那里淘到了一個(gè)現(xiàn)代創(chuàng)新出來的燈籠和一個(gè)古代宮燈，這樣我總算松了口氣。
昨天晚上正好有時(shí)間，我興沖沖地把還沒做的小猴燈籠的材料拿過來，我按照?qǐng)D紙，摳了半天那些材料上要去掉的地方，掉得滿桌子都是那些不要的紙片，如果沒弄好，還會(huì)把背面弄得坑坑洼洼的，所以我盡量把材料弄得美觀，做得快速一些，仍然耗費(fèi)不少時(shí)間。但是更艱巨的地方在后面，那就是裝兩腳釘。要把兩腳釘從外面插入，從里面穿出，然后再把兩只腳扒開，牢牢的固定在上面。一開始穿一面還容易，但是穿第二面就不行了，因?yàn)閮蓚€(gè)面是連在一起的，要把手從旁邊的空隙里插進(jìn)去然后只能靠觸覺在里面一邊摸索一邊將兩腳釘?shù)膬蓷l腿分開，那可又把我寶貴的時(shí)間浪費(fèi)了一大半所謂“心急吃不了熱豆腐”，眼看已經(jīng)全部把腦袋那一塊弄好了，當(dāng)我看到身體應(yīng)該安到哪里時(shí)瞬間懵了原來是要安在腦袋的下方。我沒辦法，只好把兩腳釘拆開重新裝入身體。哎，真是“好事不敲門，壞事有千里?！卑?！
我把提燈裝進(jìn)去后認(rèn)為總算告一段落了，但老天爺仍不放過我。老媽指著放在桌子上的中國結(jié)說：“你把那個(gè)裝上去啊?！薄斑?，還有？”我瞧了瞧那個(gè)中國結(jié)，看上去應(yīng)該沒什么難度吧？結(jié)果我對(duì)著孔插了半天，連毫毛也不見進(jìn)去一根：“我就不信了，這么大的孔還插不進(jìn)去？”我一瞄眼看到桌子上的兩腳釘，靈機(jī)一動(dòng)“有了！把中國結(jié)的帶子放在中間，然后把兩腳釘插進(jìn)去把兩只腳一扒開，中國結(jié)不就固定好了嘛！
皇天不負(fù)有心人有心人，小猴燈籠終于做好了，我可以盡情享受完成的喜悅了。
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