總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實踐的一種理性認識。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
2023年教學工作總結(jié)副標題實用篇一
幼兒園起首要有愛心，她們應給幼兒母親般的愛撫，使孩子感受到老師是那么親昵可近，從而把先生當成可愛可敬的人，愛孩子是每一個教師最最少的道德，愛那些鮮艷聰穎一笑兩酒窩的孩子輕易，但愛那些不怎么討人喜歡的孩子，以致是愛那些有缺陷的孩子，那就必要有一顆真正的愛心，神圣的師愛是精湛的，它應該是面向全體幼兒的泛愛這是的本分。小班幼兒年齡小，糊口不能自理，孩子由個別進入到群體中生活，最先會有一種陌生感、懼怕感。我耐心的抱著這個哄著誰人，不怕臟，不怕累的和邵老師一路象慈母般的照顧著每一個孩子。對于孩子來說先生的微笑就是愛的表現(xiàn)，而這微笑來自于先生對孩子心靈的呼喊，來自對工作兇猛的責任感，每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來，高歡喜興的回家。
幼兒天真活躍，無憂無慮，正處在天性發(fā)展的關(guān)鍵時期，老師的生動開朗會給孩子們發(fā)火勃勃的印象，能確立一個輕松活潑的氛圍，會使幼兒的心境始終保持舒暢，逐漸形成健康爽朗的性格。教師應變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾，這是先生的智慧和才干的表現(xiàn)，這就必要先生要有一顆童心，去和孩子們叫知心朋友。我到處以孩子為出發(fā)點，走進孩子全國，做到尊敬孩子，信任孩子，把他們的每件事情都看成大事情來看，尊敬孩子的德行，尊重孩子的興趣和須要，使孩子真正生活在自由寬松的情況里，把先生當成貼心朋友一樣暴露心聲。
人們常說：學高為人師、身正為人表期間的提高要求老師不停提高素質(zhì)程度，全力培育出跨世紀的交班人。我自感自己是才疏學淺，只有不絕提高自身素質(zhì)，不停完美本身，才華擔此重任。因此我非常寄望自身的涵養(yǎng)，我常常受苦鉆研教材，有空就閱讀幼教書刊，碰到好文章、兒歌、教學經(jīng)歷等都記載下來，舉辦認真的學習，研究以便提高自己的業(yè)務水平，在工作中我積極探索、客氣接管指點及有經(jīng)驗老師意見。邵先生是我的好先生，她看我的課指出我的不夠之處，使我從實踐到理論再理論再提高中發(fā)展。這學期園內(nèi)還機關(guān)了專業(yè)素質(zhì)比賽，我以積極的狀態(tài)投入每一項競賽，固然并未取得優(yōu)良的成績，但我已在過程中獲得發(fā)展。
幼兒教育事業(yè)是輝煌的，幼兒教師的任務是崇高的，我時時刻刻以這種高尚的任務勉勵自己，經(jīng)心盡職的事情，如蘇霍姆林斯基所論的：教師應該成為兒童幸福的締造者，成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。
2023年教學工作總結(jié)副標題實用篇二
學生是人，活著的、不斷成長著的人，不是簡單的容器。小學階段孩子們正好處于快速成長期，為了實現(xiàn)快速成長則需要更多的養(yǎng)分，誰來供給這些養(yǎng)料?我想作為教師是義不容辭的，由此我真正意識到其實教書并非像想象中的那么簡單。新課程改革的理念指出學生的發(fā)展應該全面、和諧和可持續(xù)的發(fā)展。因此，為人師者需要做的實在太多太多。在教學設計過程中，不斷思索我這樣的教學是否能真正促進學生的發(fā)展;在教學實施過程中，不斷修正自己的教學設計基于學生開展教學;在教學成為歷史事件時，不斷反思自己哪些有益于學生的發(fā)展?哪些是無益的?以為下次實踐提供經(jīng)驗的參照。我不斷地勸誡自己，數(shù)學教學應實現(xiàn)“人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必須的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展?！边@也是數(shù)學課程標準中提出的基本理念之一。在轉(zhuǎn)變了自己的理念之后我深切地體會到學生常與自己一樣體驗著如絲般地成長，盡管這種成長看起來是微乎其微的但是他卻是不可缺少的。
行動起來則有百分之五十成功的希望。所謂成功的母親是失敗，正是說明了經(jīng)歷實踐過程中的失敗是不可避免的。失敗盡管會讓人灰心喪氣，但是我想它帶給我的是更多的反思與尋覓。本學期以來我認真閱讀了《新課程理念與小學數(shù)學課堂教學》、《數(shù)學課程標準解讀》等書籍，并做好閱讀筆記，結(jié)合理論指導反思自己的教學實踐，通過不斷地反思與實踐促進自己的成長。在不斷地學習和實踐過程中我細細品味著成長如絲的那一份幸福與愉悅。
在教學中，我形成了自已的教學風格，主要歸納為如下三點：
(一)、激發(fā)學生興趣，變苦學為樂學。
我在教學實踐中充分感覺到：傳統(tǒng)的教學方法過于死板，使數(shù)學知識變得枯燥無味，學生接受知識處于被動狀態(tài)，思維處于壓抑狀態(tài)，產(chǎn)生厭學心理，很難取得令人滿意的教學效果。我追求一種高層次的教學藝術(shù)，激發(fā)學生興趣，創(chuàng)設輕松愉快的教學環(huán)境，讓學生自覺主動地去嘗試，變苦學為樂學。如何變苦學為樂學?我主要采取了三個途徑：一是從教學內(nèi)容入手，充分挖掘教材本身的魅力，滿足并激發(fā)學生的情感需要和求知欲望。二是合理地組織好教學密度、難度和速度，做到有張有弛、難易交替，使學生始終如一地保持飽滿的求知熱情。三是針對兒童心理特征，創(chuàng)造并交替運用生動活潑的教學方法，設置出引人入勝、樂而忘倦的教學氛圍和情景。在這三個途徑中，我尤其注重教學方法的運用，創(chuàng)造了“布設環(huán)境，引人入勝”、“實物演示，加深理解”、“制作教具，形象直觀”、“故事激趣，吸引注意”、“幻燈錄音，動靜結(jié)合”等五種激發(fā)興趣的基本方法，使那些看來枯燥乏味的數(shù)字、符號和概念變得親切感人，充滿純凈的童趣。
(二)引導學生嘗試，變學會為會學。
我認為小學兒童尤其是中年級以上的兒童，不隨意注意和形象思維占主導地位，但隨意和抽象思維的發(fā)展也是完全可能的，十分必要的。因此，我一慣主張，教師的任務就是要在兩者之間架設橋梁，幫助學生把不隨意注意轉(zhuǎn)化成隨意注意，使形象思維過渡到抽象思維，通過自己動手、自己運腦的方式，達到自我感知，自我發(fā)現(xiàn)，自我嘗試新知的目的。在課堂教學上，我對自己約法三章，制訂了嚴格的“清規(guī)戒律”，切實做到“教師少說學生多說，老師少講學生多思，”達到變教師教學生學會，為學生自己會學的較高境界。
在復習乘法的簡便計算時，我在黑板上出20道99與兩位數(shù)相乘的試題，然后師生進行比賽。結(jié)果，盡管學生也運用了簡便算法，卻遠遠落在教師后頭。學生迫不及待地想教師告訴他們速算的秘密，我卻不失時機地賣了個關(guān)子，并不講解，只是揭示他們?nèi)L試積與乘數(shù)的關(guān)系，經(jīng)過一番認真的觀察、比較、計算，小朋友們爭先恐后地發(fā)言，匯報自己發(fā)現(xiàn)的真理。有的說：積的最高兩位數(shù)比這兩位數(shù)少1，積的最低兩位數(shù)與這個兩位數(shù)的和剛好是100，用100減去這兩位數(shù)就得到積的最低兩位數(shù)。有的則說：用100減去這兩位數(shù)就是退位減法，影響速算速度，可以用99減去積的最高兩位數(shù)，也可以得積的最低兩位數(shù)。大家你一言我一語，幾乎不需要教師過多的幫助，就找到了99自算，找出99與一位數(shù)相乘的、999與一位數(shù)和兩位數(shù)相乘的速算方法，借以鞏固知識，發(fā)展知識，遷移能力，大家一齊拍手叫好，整個課堂充滿了喜悅和勝利的歡樂。
(三)溝通知識聯(lián)系，變知識為能力。
我在教學過程中，特別重視溝通知識的內(nèi)在聯(lián)系。我熟悉數(shù)學知識的構(gòu)建特點，確信“任何一種新的數(shù)學知識，都是由兩種或兩種以上的舊知識構(gòu)建而成”，并且進一步認定，只要幫助學生溝通了兩種或兩種以上的舊知識，學生就能夠構(gòu)建起新的知識大廈。因而在實際教學過程中，我總是用極大的力氣，揭示數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，指導學生運用發(fā)散思維，從不同的角度，不同的思路，不同的方法，去審視、理解、比較數(shù)學概念，解決從生活實際中抽象出來的數(shù)學問題，使學到的知識“活”起來，形成解決新問題的“能力”。
教師的成長是一個漫長的過程，是不可跳躍的;教師的成長是微妙的，或許在不經(jīng)意之間就實現(xiàn)了一種跨越;教師成長過程中所體現(xiàn)出來的細微的感情都需要教師自身慢慢體會，盡管會充斥著非常多的遺憾與酸苦，但那都是成長過程中的必需品。且行且看，生命過程中總有一些美好與遺憾。路是自己走出來的，我相信自己漸行漸遠邁向更遠的天地。
2023年教學工作總結(jié)副標題實用篇三
這學期我有兩個考試目標。一是我報名參加考試，一是我想通過大學英語四級和六級考試。所以這個學期的業(yè)余時間，除了閱讀，我還復習了這兩門考試。除了在課堂上玩手機，我不再像以前那樣了。我制定了學習計劃，每天復習哪些考試知識和哪些知識點。我還制定了一個時間表，除了上課，我所有的時間都花在學習上。雖然有時我并不堅持，但我認為我可以適當放松，休息一兩天。通過我的努力，我順利地通過了這兩次考試，這讓我對自己的學習更加自信，也讓我覺得自己終于不負眾望了。也許我在高中壓力太大了，所以我不喜歡上大學后再學習。所以在期末考試之前，我需要花很多時間復習，以確保我不會不及格。我發(fā)現(xiàn)學習環(huán)境非常重要，因為我們班很少有人認真聽講，所以我不會認真聽講。但這學期我在宿舍學習了兩個月。我發(fā)現(xiàn)，只要你認真學習，無論你身在何處，你都可以學習。
2023年教學工作總結(jié)副標題實用篇四
一、在思想上，積極上進。我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學工作上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術(shù)，豐富教學手段，抓住學校安排校內(nèi)聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平?？傊?，這一學期我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三、服從安排，積極主動。在每周16節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學期為了扎實地推進新的教學課程，積極和本組、本年段教師進行課堂教學調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
四、提高素養(yǎng)，努力工作。在各位領導和教師的大力支持、幫助下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學工作中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學管理教育教學，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正。
本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。
一、政治思想方面： 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。 組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的'頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。 "進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
2023年教學工作總結(jié)副標題實用篇五
20xx年對我們的國家來說發(fā)生了很多意想不到的大事，我愛我的國家，汶川地震、我為之心痛；奧運輝煌、我為之喝彩；我很平凡，但我愿祖國的明天富強美好。08年，對我們辛莊中心小學來說也是特殊的一年，我們學校參加了蘇州市教育現(xiàn)代化小學的創(chuàng)建。這對學校來說是一件大事，我作為一名普通教師也深知創(chuàng)建工作的重要性。因此，我加倍努力地工作，犧牲自己的休息娛樂時間來切實提高自己備課和上課的質(zhì)量。在創(chuàng)建工作的準備中，我始終服從學校領導的安排，力爭做好自己的每一件份內(nèi)事，并積極和同事開展同題研討，互相協(xié)作、互相幫助，為辛小的教育貢獻自己的一份綿薄之力。
今年上半年，我任教四（4）及一（2）一（3）班的英語，下半年，我擔任了新一屆的四（4）班和二（2）二（3）班的英語教學工作。由于英語教材不斷變化，我只有不斷摸索、深入鉆研教材，找準教學的切入點并尋求對重難點的突破。工作中，我始終以學生的發(fā)展為宗旨，力爭上好每一堂課，根據(jù)教學內(nèi)容和學生實際組織好課堂活動，精講精練，不斷改進課堂效率，力爭提高教學實效。在我的努力下，學生對英語的興趣較高，養(yǎng)成了良好的課堂常規(guī)和學習習慣。在教學中，我能結(jié)合學科特點對學生進行思想教育，能做好后進生輔導工作，能對學生因材施教。任教班級學科成績較好。
一年來，我能認真參加每周的政治業(yè)務學習和本年度的遠程教育學習；暑假中我參加了省級英語骨干教師引智培訓班的學習，并被光榮地評選為優(yōu)秀學員；在教科研方面，我撰寫的英語教學論文《精心構(gòu)建“和諧”英語課堂》和德育隨筆《孩子，別忘了帶上你的“重要文件” 》分別發(fā)表于《教育科研論壇》雜志08年第2期和第6期。
一年的工作“豈能盡如人意、但求無愧于心” ！這一年的工作緊張、忙碌，但總得來說還比較順利。在此，我要感謝學校領導對我的關(guān)心，感謝各位同事對我的幫助，也感謝我的家人給我很多支持。
2023年教學工作總結(jié)副標題實用篇六
光陰似箭，歲月如梭，又一年過去了，在過去的一年里，我兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，做好教學研究工作，真正服務教學，惠及學生。
劉xx，男，xxxx年1月生，西峽縣xx鎮(zhèn)xx村人，1977年7月參加工作，現(xiàn)為小學高級教師，擔任小學四年級語文和三、四年級美術(shù)、品德教學工作，兼任羊溝學校校長職務。
本年度，我認真學習黨的各項方針政策，學習領悟胡書記的八榮八恥精神，并利用各種機會參加培訓學習，在思想上提高認識，在學習上充實自己， 不斷更新理念。在教育工作中，認真學習和貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，能時時處處身正為范，為人師表，遵紀守法，受到學生及家長的高度贊揚。
(一)發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點， 突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主 導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思 維方式，變要我學為我要學，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生， 往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，取得了顯著的效果。
天地浩浩學生為重，萬事悠悠工作為重。一年來，我時時處處顧全大局，把工作放為重要地位，從未因為私事請過一天假，從未耽誤學生一節(jié)課。特別是妻子因病住院，本人只在星期天照顧，真正做到以校為家，做到出滿勤，干滿點。
由于自己踏實肯干，熱愛教育工作，因而在本學年取得了優(yōu)異的成績，在20xx至20xx年中教學成績顯著，受到學生及家長的好評。
在新的一年里，我會努力工作，不斷創(chuàng)新，在教育方面和教學方面，給學生展現(xiàn)出最好的一面。
2023年教學工作總結(jié)副標題實用篇七
“多媒體優(yōu)化組合”構(gòu)建的課堂教學模式，就是運用這種心理學的感觀原理的理論，應用于英語教學的一種實踐。
傳統(tǒng)的英語教學模式，教師在整個教學過程中，就是灌輸抽象、刻板的規(guī)則，用“條款化的語言”來描述具有審美載體的、形象生動的語言，不言而喻，這樣的教學手段，不適應時代的快節(jié)奏，不利于開發(fā)學生的智力，不利于培養(yǎng)開拓型人才，不利于學生素質(zhì)的全面發(fā)展。
布魯納說過：“學習的刺激是對所學教材的興趣”，對學生來說“興趣”將直接影響學習效果。因此，我在課堂上運用以電教為主體的“多媒體優(yōu)化組合”課堂教學模式，使教學內(nèi)容的表現(xiàn)形式變得新穎而引人入勝，充分調(diào)動學生的學習積極性，使學生對學習產(chǎn)生濃厚的興趣。
新大綱明確指出：中學英語教學的目的是“通過聽、說、讀、寫訓練，使學生獲得英語基礎知識和交際初步運用英語的能力，激發(fā)學生的學習興趣，養(yǎng)成良好的學藝打情，為進一步學習打好基礎，發(fā)展學生的思維能力和自學能力”。眾所周知，在諸多能力素質(zhì)中，創(chuàng)造思維能力是促成其他能力形成的核心機制。
傳統(tǒng)的英語教學模式培養(yǎng)的是僵化的思維定勢，它桎梏著學生的創(chuàng)造力。因此，我在課堂教學上能注重全方位地、多元化地調(diào)動學生的視覺、聽覺、動覺，多層地啟發(fā)學生、引導思維、拓寬思維境界、引發(fā)發(fā)散性思維，使思維的廣闊性、深刻性、獨立性、敏捷性等方面得到訓練，從而發(fā)展了學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)出良好的學生素質(zhì)，達到教育的最終目標。
教學過程，實際上是學生在教師指導下的認識過程。學生是認識的主體，知識的掌握和能力的培養(yǎng)只能在主體自己相應的積極自覺活動中才能形成。在教學上我不僅是教師，而且是魔術(shù)師，運用直觀的現(xiàn)代的教學手段，使語言教學從單調(diào)的文字描述中解放出來，在學生面前展現(xiàn)的是文字、語音、形象、色彩這一新奇的美，這種美感會吸引學生注意力，從而激發(fā)濃厚的學習興趣?！凹ぐl(fā)學生的學習興趣”是新大綱中新列入的教學目的。
同時，我也是導演，導演出一幕幕場景;是畫家，用斑讕的色彩展開生動的畫面;是導游，引導學生在語言的海洋中漫游……這種全方位展示著的英語教師氣質(zhì)的美，就是一個強有力的磁場，吸引著學生，給他們一個愉悅的環(huán)境，使他們對課堂產(chǎn)生審美情感，使他們獲得美的陶冶，從而使整個教學過程處在美的環(huán)境中，產(chǎn)生良性循環(huán)，增加學生學習的活力。
各個學習階段的學生都有其特定的年齡特征和身心特點，需要教師真正做到“設身處地”，站在不同的角度縝密地構(gòu)思每一個教學環(huán)節(jié)，這樣才能更好地交流互動，完成教學任務。高二是學生高中學習生活的轉(zhuǎn)折時期，是承前起后的時期。英語學習成績的好壞與他們的升學與否緊密相連。所以我不僅備教材，還備這個年齡段的學生，取得了令人滿意的效果。
本人這個學期，遵守勞動紀律，從未曠工，上課從不遲到，與同級組老師團結(jié)合作，積極支持科組工作，不折不扣的完成科組長分配的任務，積極參加各類教研活動，并且把教研活動所得及時運用到教學中去!
我以后一定會更加努力，堅持向教科研要質(zhì)量，堅持向課堂教學要質(zhì)量!努力提高自己的教育教學水平!
2023年教學工作總結(jié)副標題實用篇八
一個不會學習的人永遠不會是一個成功的人，要教給學生知識，你就必須擁有比學生多得多的知識。在知識經(jīng)濟的現(xiàn)代社會里，知識的更新日新月異，你稍稍遲疑，就會被遠遠的落下。所以在平時的工作中，我在做還自己的本職工作之余，努力學習各種新的知識。我參加了“走進新課程”的全國性的語文觀摩活動，受益匪淺。學習以后，將聽到的知識整理成文，發(fā)表與中學語文的教學文摘這一個版面上，得到了其他老師的贊同，并由此與上海金山區(qū)的一個老師成為教學上的朋友，經(jīng)常用電子郵件的形式交流自己在教學上的得與失，對自己的教學教育的方式方法起到了很大的促進作用。同時，還將與這個老師一起合作一個《自主合作式練習評析模式的實踐與思考》的課題，現(xiàn)在正在籌備階段。除了認真參加各種培訓以外，我還積極的利用時間進行自我充電，在空余時間，我認真閱讀了《教學新理念》、《語文課程標準》、《師生溝通藝術(shù)》、《班主任心育藝術(shù)》等教育教學的專著，對自己的理論知識的提升起到了不可估量的作用。
總之，只有不斷的充實自己，不斷的學習，要在書中找知識，在別人身上找知識，當然也切不可忘記網(wǎng)絡中的知識。只有學習，才能有進步。
一個有著精深知識的人是一個不完全的人。我的人生格言就是寧可無才也要有德。因而我認真學習各種政策，時刻領會各種方針，使自己的思想道德有了一個質(zhì)的飛躍。
在語文教學上，我不斷的創(chuàng)新，努力追求一種自主合作探究的學習方式，盡自己最大的努力使自己的教學方式適合學生學習的心理，讓他們在學習中品嘗到樂趣。美國的教育界流傳著這樣一句話，“告訴我，我會忘記;分析給我聽，我可能記住;如果讓我參與，我就會真正理解?！蔽野阉鰹槲医虒W的宗旨。我的課堂就是學生學習的樂園，真正把課堂還給學生，我只是作為一個引導者在一旁對學生的學習進行引導。讓學生在學習中產(chǎn)生疑問，在疑問中產(chǎn)生學習的興趣，只有帶著疑問的學習才能產(chǎn)生最大的效果?？偠灾?，只有不斷的改革，不斷的創(chuàng)新，我們的教學才能有出路，我們的改革才能成功。
我們就應該多用表揚鼓勵，少用甚至是不用批評。我們有很多教師知道這一個道理，但就是不能很好的運用。同時，要做好學生的思想工作，教師一定要走進學生的心里，因而在做學生思想工作的時候，我總是要積極聆聽學生，只有學會聆聽，才能了解學生的所想，才能真正走進學生的心里。也只有這樣，才能解決班級中所存在的一切問題。同時，我想以自己的工作經(jīng)驗，說一句，作為教師，一定要把學生當人看，要始終牢記學生是人，而不是機器或其他什么。
教學是一門科學，但更是一種藝術(shù)。教學的道路上需要我們教師付出的是真誠，是真心，是一顆與學生同命運共呼吸的心。教學的道路上還有許多問題等待我們?nèi)ヌ剿鳎ソ獯?，我相信用我的真摯肯定能換來更加美好的明天。
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