2023年消防安全應急疏散演練預案總結 消防疏散演練活動方案優(yōu)質

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2023年消防安全應急疏散演練預案總結 消防疏散演練活動方案優(yōu)質
時間:2023-08-23 08:06:09    

為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。通過制定方案,我們可以有計劃地推進工作,逐步實現(xiàn)目標,提高工作效率和質量。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容,希望對大家有所幫助。

2023年消防安全應急疏散演練預案總結 消防疏散演練活動方案優(yōu)質篇一

二、演練地點: 。

三、演練目的:通過演練活動,教育廣大社區(qū)居民進一步提高消防安全意識,減少和防范因家庭用火用電用氣引發(fā)火災事故,了解掌握消防安全知識,學會火災初期滅火方法,增強逃生及自救技能,保護人民群眾生命財產(chǎn)免遭火災損失。

四、組織領導

本次演練活動在區(qū)安委會辦公室統(tǒng)一組織協(xié)調下,由新湖街道辦事處、區(qū)消防大隊、區(qū)安監(jiān)局等有關部門和單位聯(lián)合舉辦。

為加強對演練活動的組織領導,成立演練指揮部。由區(qū)安委會辦公室主任、安監(jiān)局長賈治安同志任總指揮,新湖辦事處副主任孟凡輝、消防大隊指導員賈桂東、區(qū)安監(jiān)局副局長齊守發(fā)同志任副總指揮。

指揮部下設辦公室,由區(qū)安監(jiān)局應急科劉儒亮、新湖辦事處安監(jiān)中隊王洪光、消防大隊等同志為辦公室成員,具體負責應急演練活動的聯(lián)絡組織及相關工作。

五、主要議程

(一)8:50參演人員及觀摩人員到場,主席臺前列隊。

(二)新湖街道辦事處主任于志新主持儀式,簡要介紹有關情況。

(三)區(qū)安委會辦公室主任、區(qū)安監(jiān)局長賈治安講話,并宣布演練開始。

(四)演練過程:

1、撲滅燃油起火

操作人員:新湖辦事處工作人員、消防戰(zhàn)士;講解員:區(qū)安監(jiān)局時慧;

模擬場景:某小區(qū)居民x在家作飯時,因為疏忽大意導致鍋內(nèi)食用油過熱而燃燒起火。因缺乏必要的消防安全知識,誤用水來滅火,從而導致油火更旺,引燃室內(nèi)可燃物。隨著火勢進一步發(fā)展,憑借居民個人力量已不能完成滅火,于是撥打119向消防求助。消防戰(zhàn)士趕到后立即拿起鍋蓋蓋住正在燃燒的油鍋,油火終于被撲滅。隨后消防戰(zhàn)士用滅火器將室內(nèi)其它燃火撲滅。(詳細過程見腳本及解說)

2、如何逃生與自救

講解與示范人員:消防大隊工作人員;

3、滅火器的使用示范與講解

消防大隊工作人員;

4、發(fā)放消防安全知識明白紙

新湖辦事處工作人員;

(五)區(qū)委常委、副區(qū)長李楠點評。

(六)結束。

六、任務分工

新湖辦事處:

1.選好演練地點,組織參演人員;

2.布置好場地(主席臺、音響、背景、主席臺席簽、隊伍指示牌等);

3.準備好道具(油鍋、劈柴、食用油、水(桶)、濕毛巾等);

4.組織、接待好觀摩人員;

5.發(fā)放消防安全明白紙;

消防大隊:

1.配合安監(jiān)局制作演練腳本及解說詞;

2.一輛消防車輛、滅火器及若干名工作人員、現(xiàn)場滅火;

3.指導演練過程。

區(qū)安監(jiān)局:

1.制定演練方案、腳本;

2.組織協(xié)調演練活動;

3.組織有關單位和人員觀摩;

4.聯(lián)系新聞中心、德城報社,做好宣傳報道。

七、參加人員

區(qū)領導:區(qū)委常委、副區(qū)長李楠。

區(qū)安辦(安監(jiān)局):區(qū)安委會辦公室主任、安監(jiān)局長賈治安,區(qū)安委會辦公室副主任、區(qū)安監(jiān)局副局長齊守發(fā)。

消防大隊:大隊長丁文波,指導員賈桂東等。

新湖辦事處:主任于志新,副主任孟凡輝等。

新聞中心:

德城報社:

八、觀摩人員(主席臺前方隊)

1、各鎮(zhèn)街分管負責人、安辦主任、中隊長等;

2、新湖辦事處工作人員,街道各社區(qū)主任、安全管理人員;

3、區(qū)安監(jiān)局全體人員;

4、消防大隊參演戰(zhàn)士;

5、北園小區(qū)部分居民。

2023年消防安全應急疏散演練預案總結 消防疏散演練活動方案優(yōu)質篇二

在119消防宣傳日來臨之際,xx小學為切實提高師生的消防意識,真正掌握消防安全知識,增強自救互救能力,在火災突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場,減少、避免傷害事故發(fā)生,學校組織了一系列的消防宣傳活動和火災應急逃生演練活動。

20xx年11月5日下午,全體教師聆聽了防火減災宣教員帶來的防火安全教育課。宣教員高立偉老師利用大量的火災事故案例,詳細闡述了引發(fā)火災的原因,并教給大家一些滅火的技巧和滅火器械的使用方法,老師們認真聽、認真記,紛紛表示這些防火知識很實用,也很有必要。

20xx年11月6日下午,隨著一聲急促的警報聲,xx小學火災逃生應急演練活動正式開始,本次活動邀請到了章錦消防應急救援中隊的隊員們參加。在濃煙中,師生用濕毛巾捂著口鼻,彎腰迅速撤離到安全地帶。

同學們集合完畢后,各班班長迅速清點人數(shù),并向賈校長匯報!

演習第二階段,xx小學舉行了校應急救援隊成立及授旗儀式!賈校長希望由10名年輕教師組成的校應急救援隊,能夠在危難時刻擔負起保護師生安全的重任。

演習第三階段,章錦消防應急救援隊的隊員們,為師生展示了滅火器的使用方法,并現(xiàn)場指導校應急救援隊員滅火演練。

演習結束后,演習總指揮高校長對本次演習活動進行了總結!高校長肯定了全校師生的表現(xiàn),表揚全體師生沉著冷靜、互相合作,一切行動能聽從學校指揮,能按照學校制定的緊急事件疏散方案和路線,本著時間就是生命、紀律就是保障的原則,圓滿完成了此次應急疏散演練活動。

最后,五、六年級的同學參觀了消防車,認真聽取了消防隊員的講解,同學們好奇的眼神這里瞅瞅,那里看看,興奮的表情溢于言表!

今后,我校將繼續(xù)認真組織開展校園消防安全宣傳活動,并把這項工作常規(guī)化,結合學校的實際,進一步豐富活動內(nèi)容,創(chuàng)新活動形式,提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災難來臨時把損失降到最低限度,為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。

2023年消防安全應急疏散演練預案總結 消防疏散演練活動方案優(yōu)質篇三

2、報警和接警處置程序;

3、應急疏散的組織程序和措施;

4、撲救初起火災的程序和措施;

5、通訊聯(lián)絡、安全防護救護的程序和措施。

6、滅火和應急疏散預案,至少每半年進行一次演練,并結合單位實際,不斷完善預案。

1、滅火行動組:發(fā)生火災立即利用消防器材、設施就地進行火災撲救;

3、疏散引導組:負責引導人員正確疏散、逃生;

4、安全防護救護組:協(xié)助搶救、護送受傷人員;搶險物資、器材器具的供應及后勤保障;阻止與場所無關人員進入現(xiàn)場,保護火災現(xiàn)場,并協(xié)助公安消防機構開展火災調查。

2023年消防安全應急疏散演練預案總結 消防疏散演練活動方案優(yōu)質篇四

下午好!

我們大家也許還記得每學期開學初,學校都根據(jù)上級要求結合本校實際組織全校師生員工開展一場消防安全緊急疏散逃生演練的活動,過去每學期,學校都以組織開展消防安全疏散逃生演練為契機,扎扎實實抓好安全防范工作,確保了全校師生員工的安全。盡管一直以來大家都十分重視安全防范,并且取得比較令人滿意的效果,但是我們必須清醒地認識到安全工作是一項永不言勝的工作。為此,我們必須把今年3月份以來在全市掀起的以“依法治校、安全發(fā)展、關愛生命、健康成長”為主題的一系列學校安全教育宣傳活動進行到底,全力以赴把學校打造成最安全、家長最放心的地方。

針對這次活動,學校成立了由宋盛玲校長任組長及總指揮的組織機構并在行政會議上進行專門的研究部署,具體方案及早簽發(fā)并公示,落實好對師生員工的培訓,促使活動組織嚴密,責任到人,配合密切。

這次活動,從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,據(jù)上報統(tǒng)計:最快的是一名高中生僅用30秒,小學部全體撤出用時2分40秒,初中部是3分15秒,高中部是2分42秒,全部撤出并站好是4分20秒。最快上報人數(shù)的是高中部。高中部應到356人,實到349人,有7人請假未上學;初中部應到379人,實到374人,有5人請假未上學;小學應到1122人,實到1114人,有8人請假未上學。整個演練過程做到快速、安全、有序。與上學期對比,從整體上看是有所進步(上學期整體撤出并站好是用時4分40秒),我們必須好好總結。

這次演練活動除了讓全校師生員工提高安全防范的知識以外,更主要的是讓大家熟悉緊急情況下逃生線路和應急處置流程,讓大家明確一旦發(fā)生消防安全或其他緊急情況需要應急疏散時,所有人員都能各就各位,學生都能在班主任或其他老師的指引下有序撤離,達到快速、安全、有序,不慌不忙,不出意外。

這次活動,也告訴我們,在平時應關注安全,無論在任何場合尤其要維護好消防設施設備,非出現(xiàn)消防警情,不能動用消防器材,否則,在緊急情況下不能抓住有利時機進行滅火自救。

1、少數(shù)教職工對此項工作不夠重視,責任心不強,積極性不高,以至于警鈴響起時還在做著其它事情,這種表現(xiàn)直接影響了學生在第一時間逃生的念頭,延長了學生的撤離時間。今后在這樣的演習中,老師們都應該高度重視,盡自己最大的努力,在最短的時間內(nèi)組織學生撤離。

2、此次消防演習還發(fā)現(xiàn),部分學生笑嘻嘻的,似乎對演習過程不夠重視,老師應該提醒各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰,以最快的速度撤離。

3、考慮到實際情況,撤退時候學生的隊伍不一定要很整齊,但各年級和各班級的撤退先后順序絕對不能亂,否則很可能會出現(xiàn)擁堵,踩踏等事故發(fā)生。帶隊老師應該在保證“安全第一”前提下,讓學生以最快的速度撤離到操場。

4、班主任要在平時就對學生做好如何應對突發(fā)事件的教育,讓學生在聽到警報鈴聲的第一時間,放下手中的任何東西,不要慌張,在最短的時間內(nèi)排好隊有序地撤離到安全地點。

以上不足和要求,請各學部對照檢查,認真總結分析,在今后的工作中不斷改進,以保證消防演習真正收到實效。

2023年消防安全應急疏散演練預案總結 消防疏散演練活動方案優(yōu)質篇五

一、目的:演練的目的是考察學生在遇到災難時的應變能力和自救能力,進而提高學生的自救能力。

二、演練規(guī)劃:各班聽到緊急疏散指令后,立即排成兩列縱隊按指定門口逃生到各班的指定地點集合,清點人數(shù)。演練過程中做到快、靜、齊。

滯留的同學到達安全救治點。

1、全體師生的消防安全意識有所增強,對消防安全常識有了進一步的了解。

2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高,全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導學生安全疏散,對今后應付突發(fā)事件很有益處。

3、演練過程中,學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗,班集體榮譽感得到了升華。

6、學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。

1、少數(shù)教師安全防范意識還不夠強,對此項活動意義認識不高,責任心不強,有“應付形式”思想。

2、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺,表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀律松散、秩序較亂、部分學生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴肅。

3、部分師生對消防逃生的要求還不夠明確,動作做得不到位(如直腰前進等),在以后的類似演練中要提前做好指導,爭取做得更好,讓每個人都能在真正的災難中用自己掌握的本領去幫助更多的.人免受傷害。

4、快速反應能力表現(xiàn)欠佳,全體師生應變能力丞待提高。以上不足須在今后工作、活動中加以克服,使各方面能力得以提升。

2023年消防安全應急疏散演練預案總結 消防疏散演練活動方案優(yōu)質篇六

一、本方案根據(jù)加油站《成品油事故應急救援預案》制定。

二、演練時間:暫定于xx月xx日,由加油站經(jīng)理、計量核算員負責指揮。

三、演練指揮部:總指揮(站經(jīng)理),執(zhí)行指揮(核算)。

四、預設情況:卸油區(qū)在卸油過程中意外著火,火勢較大,有人員受傷。

五、演練編組及各組指揮、戰(zhàn)斗人員編成。

1、編組:演練分成3個行動組,既:滅火搶險組、警戒組、通訊聯(lián)絡及救護支援(運輸)組。

2、編成:滅火搶險住組由當班加油班班長負責現(xiàn)場組織當班加油員全員。警戒組由計量員指揮保安班全員或現(xiàn)場安全員。

通訊聯(lián)絡及救護支援(運輸)組由前庭主管(開票主管)指揮其他全員。

六、演練啟動信號:火警警報喇叭長鳴。

七、集合宣布演練開始:

加油站在站人員聽到火警信號后,立即暫停或安排好本職工作后,跑步到開票廳前集合編組形成演練戰(zhàn)斗隊形。

現(xiàn)場向全體人員宣布事故情況判斷,命令各組展開戰(zhàn)斗。

八、戰(zhàn)斗展開方案:

1、當班加油班班長指揮滅火隊開撲事發(fā)點進行滅火搶險。

(1)、事發(fā)現(xiàn)場先遣人員用滅火毯、滅火器(一臺35kg展開到位)滅火。

(2)、滅火預備人員關閉事發(fā)現(xiàn)場電路、卸油罐車卸油口和油罐卸油口閥門,使用滅火毯封住油罐計量口(卸油口)。用就近消防沙進行支援隔離、滅火,作好油灌區(qū)噴淋降溫準備。

2、計量員帶警戒組立即封鎖加油站進出口,疏散現(xiàn)場加油車輛及閑散人員。指定一人在停車場待命指揮前來的'政府社會車輛。負責對附近住戶、客戶進行事故通報、安撫、疏散,維護秩序,保證交通通暢。

3、前庭主管(開票主管)帶通訊聯(lián)絡及救護支援(運輸)組到事發(fā)點搶運傷員。指定一人進行與119、120、110等友鄰單位的技術聯(lián)絡。做好接待政府、社會支援人員和媒體維護工作并進行現(xiàn)場登記。準備好筆記本、筆和移動通訊工具。

九、演練作業(yè)檢查:

在行動展開過程中,站經(jīng)理、核算員隨機根據(jù)本方案檢查各行動人員作業(yè)、到站情況,達到方案要求為合格。

十、演練作業(yè)結束:

由指揮組人員根據(jù)現(xiàn)場進度宣布演練作業(yè)結束。

十一、演練講評:

接到結束命令,各行動小組人員馬上跑步到開票廳前整隊集合,由指揮組對演練過程的指揮、行動、狀態(tài)、技術參數(shù)等進行通報,由總指揮進行講評。

十二、宣布演練完成:

十三、總要求:

參演人員要重溫《預案》,熟記分工、職責,貫徹“滅火優(yōu)先、救護為重、先易后難、隨機應變”的方針。參演人員保持嚴肅,嚴禁嬉笑。

2023年消防安全應急疏散演練預案總結 消防疏散演練活動方案優(yōu)質篇七

大家下午好!

今天,我們舉行了消防應急疏散演練,目的是為了進一步提高全體師生的自我保護意識,掌握消防逃生常識,提高面對突發(fā)事件的應變能力,幫助全體師生提高遇到突發(fā)事件時的安全自救和互救能力。

在今天的演練活動中,全校老師組織到位,保障有力;全體同學積極配合,服從命令,勇于參與,在極短的時間內(nèi),師生全部按照預定的疏散路線,緊急而有序地從教室撤離到操場,整個演練過程井然有序,通過演練落實了學校應對突發(fā)事件的防范措施,提高了學校實際應對突發(fā)和處置突發(fā)事件的能力,提高了廣大師生在火災中的逃生自救和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力。

這場演練給我們學校的安全教育上了生動的一課,今后學校還要堅持開展這樣的安全演練活動,希望全體師生以這次緊急疏散大演練為契機,進一步做好學校的各項安全工作,把安全隱患消除在萌芽狀態(tài),防患于未然。

今天,借此機會就我校加強校園安全工作再提幾點要求:

1、提高全體師生安全意識,若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,要及時向總務處匯報,涉及安全方面維修總務處堅持當天及時處理原則,消除隱患,防患于未然。

2、提倡班級課間安全守護,上一課的教師晚走5分鐘,下一課的老師早進班級5分鐘,讓孩子們在老師的關注下,課間安全有序的活動。

3、提醒護導值日老師履行你的職責,每天的校門口護導、走廊護導和課間護導的值日人員及時到達你的護導崗位,履行安全護導的職責。課間護導的老師尤其要注意,課間是孩子們密集活動的時間,是不安全因數(shù)容易發(fā)生的時間段,請你務必承擔起你的護導職責。

老師們,同學們,安全工作重如泰山,安全工作人人有責,安全工作任重道遠,讓我們共同努力,去撐起一片安全的天空,共建我們和諧美好的校園吧。

2023年消防安全應急疏散演練預案總結 消防疏散演練活動方案優(yōu)質篇八

為了使全校師生了解消防基礎知識,提高安全防范意識,增強自我保護能力,掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技巧xx年11月9日上午9點25分,我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中,從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時一分半鐘,整個演練過程做到快速、安全、有序。現(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點和不足總結如下。

為了讓全校師生高度重視本次演習,切實把安全教育放在首位,學校各部門齊抓共管,大力進行安全教育,并由班主任利用早自習時間,對全校學生進行了防震、防火、緊急狀況下如何逃生知識培訓,在前幾次演習的基礎上,為本次演習和以后的生活中如何逃生打下了堅實基礎。

具體要求如下

1、各學年負責人及各班主任要高度重視,切實把安全教育放在首位,要嚴肅、認真、正確督導學生,充分認識此次演習的重要性。

2、班主任要從大局出發(fā),嚴格執(zhí)行學校制定的疏散時間和疏散路線,服從學校的統(tǒng)一指揮。

3、班主任要親臨現(xiàn)場指揮,避免因擁擠、混亂或個別學生惡作劇導致不必要的安全事故發(fā)生。

4、聽到警報后,學生應按照逃生路線快速撤離。

5、撤離過程中,要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。

6、嚴禁擁擠、跳躍或逆向疏散。

7、一旦摔倒,要加強頭、胸的保護,并立即站起來,防止踩踏受傷。

8、因組織不善而出現(xiàn)受傷等安全事故,立即向學校報告,視情節(jié)輕重,由學校拔打急救電話120。

9、總指揮:侯樹臣

10、醫(yī)務人員:孟玉環(huán)

11、錄像:莊新達、賴建軍、電視臺劉爽。

1、本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。

2、各崗位負責的教師都能及時到崗并積極投入到疏散學生的狀態(tài)。

3、此次演練基本上達到預期的目的,收到了一定的效果。提高了學生的安全防范意識,熟悉了逃生的流程。

4、學校的學生對滅火器進行了實際操作,并得到了消防隊的消防員房玉彬對滅火器的正確使用方法的培訓。

5、演練期間,教師組織疏散比較到位,比較嚴密,基本上作到了快而不亂。

6、此次演練達到了要求,按規(guī)定時間完成,學生逃離速度快,無一人出現(xiàn)安全事故。

1、個別學生對演習重視不足。

2、個別學生由于精神緊張的原因,在使用滅火器時忘記拔防火栓。

3、學生對滅火器的使用培訓人員數(shù)量過少。

1、繼續(xù)加強安全教育宣傳,要警鐘常鳴。

2、定期進行安全講座和疏散演習。

3、增加學生對滅火器的使用培訓人員數(shù)量。

4、各個樓層的安全門平時應該上鎖,各個班級都要培訓固定學生在關鍵時刻開鎖,每個樓層都要有多把鑰匙,以防關鍵時刻找不到鑰匙,影響逃生。

本次消防疏散演習,不僅使學生上了一節(jié)生動的安全課,讓她們學會了怎樣預防火災和火災的逃生方式,也是我們學校與學生互動的一次難得機會?;馂姆阑加谖慈?,我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全,才能讓學生的生活更加愉快和難忘。消防演習雖然過去了,但是留給我們的是無盡的思考。這種逃生演練在以后的教學生活中,我們還會多次演練,確保在出現(xiàn)危險時,能夠最大限度的保護全體師生的安全,不出現(xiàn)人為原因造成的安全事故。

2023年消防安全應急疏散演練預案總結 消防疏散演練活動方案優(yōu)質篇九

你們好!

安全第一、生命至上,為了使全體師生熟悉緊急疏散線路,提高大家的自我保護意識和自救、自護能力,學校組織了剛才的消防疏散演練,我們的演練活動共用時分秒。在整個活動過程中,大家都能按照學校制定的應急預案,完成相應程序,基本達到了我們的預期目的。

在全體老師和同學的共同配合下,我校成功地完成了這次消防應急疏散演練活動。在演習中各班聽到消防疏散的警報后,各樓層、走廊負責的老師以最快的速度到達所在的崗位,上課老師和各班班主任按照各自職責積極組織學生疏散。在疏散過程中同學們用手輕捂口鼻(代替濕毛巾)低頭彎腰靠右側快步下樓,撤離有序,行動迅速,沒有奔跑沖撞,同學之間也沒有推拉喧嘩、擁擠踩踏。整個過程組織有序表現(xiàn)得相當出色。但是這次演練同時也暴露出兩個不容忽視的問題:一是少數(shù)同學態(tài)度不夠端正,把演練當成游戲,在避震演練中沒按規(guī)定完成動作或動作不到位;二是在在疏散過程中緊張程度不夠,隊伍銜接不緊密,撤離速度慢。

老師們,同學們,安全責任重于泰山,重視安全,是我們每個人的義務,更是我們每個人的責任。今后學校將定期開展消防演習并形成制度,以擴大消防知識在學校的'覆蓋面。為構建平安、文明、和諧學校而不懈努力。讓我們永遠牢記“心中時刻有平安,平安會在我身邊”。

謝謝大家!

2023年消防安全應急疏散演練預案總結 消防疏散演練活動方案優(yōu)質篇十

一、求生路徑,刻骨銘心。

二、安全出口,快速離開。

三、星火燎原,珍愛人生。

四、閑時留意,危時救急。

五、消防安全,銘記在心。

六、火災無情,逃生有方。

七、如遇火災,保持冷靜。

八、活火涌入,求生之路。

九、火災無情,有備無患。

十、火災無情,預防第一。

十一、熊熊烈火,冉冉生命。

十二、請勿慌張,聽從指揮。

十三、安全出口,保持通暢。

十四、火系生命,逃生路徑。

十五、生命之門,安全第一。

十六、避險指示,生命通道。

十七、臨危不亂,安全一半。

十八、謹記于心,以防萬一。

十九、奔向安全,遠離危險。

二十、謹防星火,預防燎園。

二十一、如遇火情,按圖疏散。

二十二、防范火災,人人有責。

二十三、火災莫急,保持鎮(zhèn)定。

二十四、火中求生,有圖半成。

二十五、疏散有道,務必記牢。

二十六、火災無情,自救有命。

二十七、火災無情,防火先行。

二十八、災患難測,人有對策。

二十九、火災無情,親情無限。

三十、危情防患,牢記安全。

三十一、爭分奪秒,有序撤退。

三十二、火災防范,從我做起。

三十三、火災無情,逃生有路。

三十四、心中有數(shù),安全迅速。

三十五、按圖逃生,火情保身。

三十六、防患未然,求生不難。

三十七、凌波微步,家和萬幸。

三十八、火災無情,尊重生命。

三十九、珍愛生命,防患未然。

四十、按圖索驥,遠離祝融。

四十一、生命無價,重在預防。

四十二、緊急時刻,按圖前行。

四十三、火災出口,生命通道。

四十四、生命無價,小心用火。

四十五、看圖勿慌,安全無恙。

四十六、善待環(huán)境,謹防失火。

四十七、按圖索驥,安全第一。

四十八、火險報告,生命通道。

四十九、生命通道,保持暢通。

五十、如遇火災,從容以待。

五十一、水火無情,臨危勿亂。

五十二、水火無情,生命可貴。

五十三、警鐘長鳴,防患未燃。

五十四、抗擊火災,技巧依賴。

五十五、防范火情,珍愛生命。

五十六、突然火情,一圖救命。

五十七、水火無情,有備無患。

五十八、防患未然,別成路盲。

五十九、凌波微步,爹媽妻兒。

六十、生命第一,事業(yè)第二。

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