為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。通過(guò)制定方案,我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。
2023年小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作方案優(yōu)質(zhì)篇一
我校教育、教學(xué)管理工作在黨政領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,按照“依法治校、科研興?!钡霓k學(xué)思路,依據(jù)工作計(jì)劃,堅(jiān)持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓齊舉,充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智,積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,勇于創(chuàng)新、開拓進(jìn)取,在全體教職工的一致努力下,圓滿地完成了學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作。現(xiàn)將我校的工作情況總結(jié)如下。
一、 加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。目標(biāo):建立一支具有現(xiàn)代意識(shí)和管理手段的高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。重視對(duì)班主任的培養(yǎng)。班主任要講“學(xué)習(xí)、敬業(yè)、公正、效率”,要有“愛心、耐心、信心”。
2、讓每位教職工都成為德育工作者。堅(jiān)持“以德治校”、要發(fā)揚(yáng)人人都是德育工作者的理念,始終把德育放在首位,德育教育成為每一位教職工的意識(shí)。使德育工作做到經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
二、 建立健全安全管理制度。
1、 抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重視法制、法規(guī)教育,多次組織學(xué)生觀看關(guān)于交通等方面的安全教育錄像和有關(guān)法制教育錄像,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法。
2、開展“安全教育活動(dòng)月”活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作,幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力,動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作,保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。教育是安全的前提,安全是教育的目的。
3、我們始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程,落實(shí)人人參與的要求,警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈,確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
三、在教學(xué)管理方面。
1、盡量開全所有課程,確保教學(xué)秩序的正常開展。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,明確了指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)、工作任務(wù)和要求,并保持督查執(zhí)行。
2、加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組都制定了本組工作計(jì)劃,做到有內(nèi)容、有措施。具體體現(xiàn)在:定時(shí)、定地點(diǎn)開展教研組活動(dòng),包括集體備課、聽課、評(píng)課、集體學(xué)習(xí)和討論等教研活動(dòng)。本學(xué)期各教研組每位教師均上了一節(jié)學(xué)科探討課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課、了解教學(xué)情況,并及時(shí)提出整改意見。
3、不定期抽查教師教案、測(cè)驗(yàn)、作業(yè)批改、聽課情況,并記錄反饋。通過(guò)此舉督促教師備好課,批改好作業(yè),做好測(cè)試反饋。另外,還不定時(shí)召開班干會(huì),學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷等形式了解學(xué)生對(duì)授課老師的意見和建議,及時(shí)反饋老師授課的優(yōu)勢(shì)和存在的問(wèn)題,使其明確努力的方向。
4、不定時(shí)召開教師會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì),分析當(dāng)前教育教學(xué)新動(dòng)態(tài);虛心聽取有利于學(xué)校教學(xué)發(fā)展的良策,共商學(xué)校教學(xué)發(fā)展大計(jì);了解教師在教育教學(xué)上的實(shí)際困難,并想方設(shè)法為他們排憂解難,為他們創(chuàng)造一個(gè)輕松的工作環(huán)境。
各學(xué)科教師工作職責(zé),各功能室工作人員工作職責(zé)
我們?cè)诮逃虒W(xué)方面雖然做了不少的工作,也取得了一定的成績(jī),但回頭反思,發(fā)現(xiàn)仍有許多不足,統(tǒng)籌考慮還有不周。如:工作執(zhí)行、督查力度不夠;教學(xué)評(píng)價(jià)體系不夠完善;部分教師的教育教學(xué)方法還有待改進(jìn);教師、學(xué)生的負(fù)擔(dān)還很重等。今后我們將一如既往的努力工作,積極改進(jìn)工作方法,以學(xué)校教育教學(xué)管理為核心,服務(wù)于老師、服務(wù)于學(xué)生,力爭(zhēng)把教育教學(xué)工作做得更好。
2017.5.13
為了進(jìn)一步深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,制定了《巨甸鎮(zhèn)中心完小學(xué)校管理工作計(jì)劃》,我校在教育局的指導(dǎo)下,在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府、中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,組織師生學(xué)習(xí)《巨甸鎮(zhèn)中心完小學(xué)校管理工作計(jì)劃》,并認(rèn)真貫徹落實(shí),使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、素質(zhì)教育等方面取得了顯著的成績(jī)。現(xiàn)在把工作情況總結(jié)如下。
一、依法治教、認(rèn)真貫徹落實(shí)《巨甸鎮(zhèn)中心完小學(xué)校管理工作計(jì)劃》 《巨甸鎮(zhèn)中心完小學(xué)校管理工作計(jì)劃》制定后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)討論,首先由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)將《計(jì)劃》在全體教職工傳達(dá),組織教職工學(xué)習(xí)討論,領(lǐng)會(huì)《計(jì)劃》的精神,對(duì)照本校的實(shí)際情況,制定出學(xué)校的工作計(jì)劃,學(xué)校各種規(guī)章制度,教育教學(xué)奮斗目標(biāo),教導(dǎo)處定出教學(xué)工作計(jì)劃,教學(xué)工作制度,然后各科、各組根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的計(jì)劃制定各組的教學(xué)計(jì)劃,學(xué)?,F(xiàn)有工作計(jì)劃、教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃、上下班簽到制度、備課、上課、聽課制度,制定了學(xué)習(xí)制度、安全制度、學(xué)習(xí)公約等,使學(xué)校的管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平、辦學(xué)效益收到了良好的效果。
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2023年小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作方案優(yōu)質(zhì)篇二
一、制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃要求
1、開學(xué)制定計(jì)劃的內(nèi)容:教研工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、少先隊(duì)工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃、各科教學(xué)工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、養(yǎng)成教育計(jì)劃、寫字教學(xué)計(jì)劃。
2、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的要求:
(1)制定計(jì)劃前要認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,并依據(jù)學(xué)校計(jì)劃,學(xué)生實(shí)際,制定可行的計(jì)劃。
(2)學(xué)科計(jì)劃的內(nèi)容包括:學(xué)生基本情況分析,教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)改革設(shè)想、實(shí)施計(jì)劃的具體措施、教學(xué)進(jìn)度表、重要的教學(xué)活動(dòng)、各部分教學(xué)內(nèi)容的課時(shí)分配。
二、備課要求
1、學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)包括:(1)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本期教學(xué)的要求(2)本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(3)單元教學(xué)設(shè)計(jì)(單元目標(biāo)、單元知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)劃分)
2、課時(shí)備課要素
(1)倍教學(xué)目標(biāo)
(2)備教材
深入鉆研教材通過(guò)感知教材,理解教材,掌握教材的過(guò)程。達(dá)到
一、升國(guó)旗制度
1、為了增加師生的國(guó)家觀念,進(jìn)行愛國(guó)主義教育,根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》的有關(guān)規(guī)定,全日制學(xué)校除寒暑假和星期六、星期日外,應(yīng)當(dāng)每日升掛國(guó)旗。
2、我校必須在每周星期一早自習(xí)舉行升國(guó)旗儀式。星期五下午放學(xué)后降旗。遇到惡劣天氣時(shí),將國(guó)旗降下。
3、舉行升旗儀式時(shí),全體師生必須列隊(duì)參加,并面向國(guó)旗肅立致敬。升旗過(guò)程中奏國(guó)歌或唱國(guó)歌,升旗儀式完備后,小學(xué)生背誦“三字歌”,然后進(jìn)行國(guó)旗下的講話。
4、國(guó)旗下的講話,必須結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育,并保存好講話稿。
5、國(guó)旗升起時(shí),必須升至桿頂。
6、對(duì)已經(jīng)用舊了的國(guó)旗應(yīng)做好保存工作,不得做它用。
二、教師學(xué)習(xí)制度
1、為了培養(yǎng)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)素質(zhì)好,具有艱苦創(chuàng)業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn),安心山區(qū)教育事業(yè)的教師隊(duì)伍,各校必須加強(qiáng)教師的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、政治學(xué)習(xí),我校必須保證每周兩小時(shí)的集中學(xué)習(xí)和兩小
時(shí)的個(gè)人自學(xué)(具體時(shí)間由各校自定)。
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)除主要文章或規(guī)章由學(xué)校統(tǒng)一組織外,其余均由個(gè)人自學(xué)為主。
4、各教學(xué)點(diǎn)的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要以自學(xué)為主。
5、教師的政治學(xué)習(xí)內(nèi)容主要以學(xué)區(qū)規(guī)定的為主,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容由教師自定。
6、無(wú)論是政治學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教師要有正規(guī)的筆記。政治學(xué)習(xí)筆記的字?jǐn)?shù)在八千以上,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記在一萬(wàn)以上。
7、對(duì)于經(jīng)常不參加學(xué)習(xí)或無(wú)筆記,或字?jǐn)?shù)達(dá)不到要求的教師在考核時(shí)視其情況扣分。
三、教師考勤制度
1、教師有病有事離開學(xué)校或不能上課時(shí)必須向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明并請(qǐng)假。
2、請(qǐng)假時(shí)必須寫出書面請(qǐng)假條,校長(zhǎng)簽字后生效。
3、教師因事未到校,而需要請(qǐng)假時(shí)到校后一天內(nèi)辦理補(bǔ)假手續(xù)。
必須由學(xué)區(qū)批準(zhǔn)。
5、婚、喪、產(chǎn)假按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。并經(jīng)學(xué)區(qū)同意后,到教育局辦理有關(guān)手續(xù)。
6、教師的考勤要如實(shí)反映在考勤表上,做到公開、公正、準(zhǔn)確,不講私情,實(shí)事求是。各校做到日考,周結(jié)、月公布,并作為檔案妥善保存,作為年終考核的依據(jù)。遲到或早退一次扣考核分0.2分;遲到兩節(jié)課按曠工半天計(jì)算;曠職一天考核為基本職稱,曠職兩天以上為不稱職。校長(zhǎng)不務(wù)實(shí)考勤,經(jīng)學(xué)區(qū)發(fā)現(xiàn)后,扣校長(zhǎng)考核分2分。若發(fā)現(xiàn)遲進(jìn)課堂或早出課堂,一次扣考核分0.3分。
四、財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理制度
1、為了加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理,使其更好地為教學(xué)工作服務(wù),特制定本制度。
2、財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)的管理工作,必須有專人負(fù)責(zé),校長(zhǎng)充分行使監(jiān)督權(quán)及審批權(quán)。但校長(zhǎng)不得擔(dān)任會(huì)計(jì)或保管員。
3、會(huì)計(jì)人員對(duì)學(xué)校的收費(fèi)、支出情況,必須做到帳目日清月結(jié),按時(shí)完成報(bào)表,掌握經(jīng)費(fèi)的各項(xiàng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),并定期向校長(zhǎng)匯報(bào)有關(guān)收支情況,實(shí)行會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)監(jiān)督,學(xué)期末會(huì)計(jì)必須向大家公布經(jīng)費(fèi)收支情況。
4、保管員要負(fù)責(zé)好校舍、家具及教學(xué)、辦公、生活用品等的分配、管理和維修。健全校產(chǎn)的保管使用、借用等手續(xù),固定和消費(fèi)性的校產(chǎn)均要見帳。
5、教師調(diào)動(dòng)時(shí),必須辦理財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)手續(xù),并由學(xué)校出示證明,否則不辦理任何調(diào)動(dòng)手續(xù)。
6、校長(zhǎng)變更時(shí),上屆校長(zhǎng)須向下屆校長(zhǎng)辦理財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)交接手續(xù),并由校長(zhǎng)、會(huì)計(jì)、保管員簽字的財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)清單,否則,出現(xiàn)問(wèn)題由上下屆校長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)。
7、對(duì)教師借用的家具、辦公及生活用品如丟失或損壞,必須按價(jià)賠償。
8、由于管-理-員的管理不善所造成的損失由保管員負(fù)責(zé)賠償。
9、在節(jié)假日或星期六、星期天由于守校人員不負(fù)責(zé)造成的校產(chǎn)被盜,被損由守校人員負(fù)責(zé)賠償。如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)未安排則由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
10、在正常上課時(shí)間如發(fā)生校產(chǎn)被盜,保管員必須及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,組織有關(guān)人員清點(diǎn)被盜物品,否則由保管員負(fù)責(zé)。
2023年小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作方案優(yōu)質(zhì)篇三
近一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各位家長(zhǎng)的關(guān)心和幫助下,以及在全體科任教師的共同努力下,同學(xué)們逐漸成長(zhǎng),目前的五年級(jí)二班,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
學(xué)生在這個(gè)集體里學(xué)習(xí),生活,成長(zhǎng),就要讓學(xué)生愛自己的班級(jí),要讓學(xué)生愛自己的班級(jí),就要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人,可以改造人。我們常說(shuō)班級(jí)是學(xué)生另一個(gè)溫馨的家,所以在平常的教育教學(xué)中就非常重視這一點(diǎn),不輕易讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),我把這樣的一個(gè)管理理念,教育宗旨滲透在班級(jí)文化建設(shè)中。
在“瞧我的家”這個(gè)畫板中,就集中了全班16個(gè)同學(xué)的特點(diǎn),每個(gè)同學(xué)繪制自己喜歡的卡通畫,在上面寫出了自己的愛好,特長(zhǎng),優(yōu)點(diǎn),不足,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,學(xué)習(xí)目標(biāo)等,這樣在每次的作業(yè)中,每次的測(cè)試中都有一個(gè)很好的參照,這也是一種很好的激勵(lì)方式,讓每個(gè)孩子都有展示自我的舞臺(tái)。在“百舸爭(zhēng)流”的畫板中,記錄了學(xué)生每天的學(xué)習(xí)情況,衛(wèi)生情況,紀(jì)律情況等,經(jīng)過(guò)這一系列的評(píng)比,激勵(lì)性地評(píng)出當(dāng)月的優(yōu)秀之星,進(jìn)步之星等。
我認(rèn)為,班主任有效地進(jìn)行班級(jí)管理的過(guò)程,關(guān)鍵是要學(xué)生學(xué)會(huì)管理和自我管理,使每個(gè)學(xué)生既是管理的對(duì)象,又是管理的主體,達(dá)到“管是為了不管”的目的,同時(shí)也是為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,沒有責(zé)任心的人將一事無(wú)成。為此我和同學(xué)們一同制訂了班級(jí)管理辦法,人人參與,形成責(zé)任分?jǐn)傊贫?,并全面?shí)施,真正達(dá)到了在任何一個(gè)時(shí)間里都有人做事,有人管事,多維管理。制定責(zé)任分工時(shí),我相信學(xué)生,放手讓學(xué)生自己選擇為班級(jí)做什么,讓學(xué)生在管理的舞臺(tái)上唱主角。這樣就讓所有的學(xué)生意識(shí)到:班級(jí)管理,我的責(zé)任。
由于各種原因,同學(xué)們形成了學(xué)習(xí)成績(jī)的差異,怎樣讓他們都有不同層次的發(fā)展,這是老師最頭痛的事情,我在班中采用了優(yōu)優(yōu)作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,優(yōu)差進(jìn)行幫輔的形式,促使他們不同程度的提高學(xué)習(xí)成績(jī)?,F(xiàn)今社會(huì)越來(lái)越重視能力,成績(jī)的好壞已不是衡量人才的唯一標(biāo)準(zhǔn),因此我很注重能力的培養(yǎng),創(chuàng)造性地開展了一些實(shí)踐性的活動(dòng),開展了一些主題鮮明,教育性強(qiáng)的班會(huì),有一些班會(huì)由學(xué)生自己組織。這些活動(dòng)的開展培養(yǎng)了學(xué)生吃苦的精神,培養(yǎng)了學(xué)生的毅力,提升了學(xué)生各方面的能力。
總之,和同學(xué)們朝夕相處,他們的每一點(diǎn)進(jìn)步我都感到高興,欣慰;他們的每一次退步,懶惰我也會(huì)生氣,著急。我相信在我和同學(xué)們的共同努力下,同學(xué)們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)!
2023年小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作方案優(yōu)質(zhì)篇四
作為班主任,每天面對(duì)的是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛;每天面對(duì)的是一雙雙逐漸具有自己的判斷力和思想的眼睛。班主任工作,使我體會(huì)到艱辛與勞苦,但使我更加難以忘懷的,是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天,我結(jié)合自己的班級(jí)工作實(shí)際,談一談本學(xué)期班主任工作的一些體會(huì)。
為了加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,本學(xué)期我繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,充分發(fā)揮黑板報(bào)、德育活動(dòng)等作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育、愛國(guó)主義教育和集體主義教育。以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),特別結(jié)合母親節(jié)和父親節(jié)進(jìn)行感恩教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。結(jié)合助殘捐款活動(dòng),讓學(xué)生了解理解殘疾人的痛苦和不便,奉獻(xiàn)自己的愛心。讓學(xué)生更好的接受思想品德教育。
1、分層、有針對(duì)性、因材施教
因?yàn)閷W(xué)生的不同情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。
我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對(duì)這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績(jī),不能操之過(guò)急,且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,成績(jī)有望提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。
2、做好課后輔導(dǎo)工作。
3、鼓勵(lì)、輔導(dǎo)學(xué)生積極參加活動(dòng),發(fā)揮潛能,增長(zhǎng)才干。
我嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容、不姑息、不放任。教師的責(zé)任不僅在于教會(huì)學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。
(1)我在工作中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不好的苗頭后,就及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,盡快將錯(cuò)誤消滅在萌芽狀態(tài)。
(2)為了改正個(gè)別學(xué)生不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習(xí)慣,以及提高全班學(xué)生的衛(wèi)生自律行為,我在教室墻壁上張貼了"衛(wèi)生大搜捕"和"作業(yè)大追查"兩張表,每天一記錄公布,期終在成績(jī)總分中扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù),作為評(píng)選三好學(xué)生的參考分,這樣,有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛(wèi)生的'自覺行為。
德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。
1、要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
3、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
4、加大鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)力度。
總之,在本學(xué)期的班主任工作中,我都力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己,做到為人師表,以身作則,注重身教。在今后的班級(jí)工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,用我的心去教誨我的學(xué)生,用我的情去培育我的學(xué)生。
2023年小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作方案優(yōu)質(zhì)篇五
1、對(duì)教學(xué)工作統(tǒng)籌安排,嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃編制了課程總表及分表,開齊課程,開足課時(shí),全面安排各科教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,制定了符合我校實(shí)際情況的作息時(shí)間表。保證了學(xué)校教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。
2、在學(xué)校原有方案基礎(chǔ)上,在主任、老師和毽隊(duì)學(xué)生共同努力下,校本毽球課程區(qū)級(jí)扶持申請(qǐng),被順利批準(zhǔn)。這將有力促進(jìn)我校的校本課程建設(shè)。
1、問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。(從金程老師本上抄來(lái)的)課改靠教師,教師靠理念,理念靠理論,理論靠學(xué)習(xí)。為此,學(xué)校大力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,樹立教師終身學(xué)習(xí)的觀念。老師們積極閱讀教育教學(xué)書報(bào)刊物,認(rèn)真做好教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)筆記,并利用例會(huì)前十分鐘時(shí)間,進(jìn)行分享交流。大家積極吸收先進(jìn)的教育教學(xué)方法學(xué)以致用,從而提高了業(yè)務(wù)水平。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)了市區(qū)“減負(fù)”文件精神,落實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的要求。
3、進(jìn)行了《讀書喚醒自己》的專題講座,倡導(dǎo)教師讀熟一本經(jīng)典,主攻一個(gè)專題,精研一位名家。
4、支持教師參加各種培訓(xùn)、進(jìn)修。多方面為教師創(chuàng)造條件,為教師提供參與教育科研、成果交流、專題講座等機(jī)會(huì),使教師有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論,獲取先進(jìn)的課改信息。老師們自己也克服各種困難,堅(jiān)持參加每一周的骨干教師培訓(xùn),收獲頗豐。
1、咬定青山不放松,立根源在課堂中。本學(xué)期共聽推門課、研究課、預(yù)約常態(tài)課等63節(jié)。只有6節(jié)因時(shí)間關(guān)系沒有交換聽課意見。
2、每位任課教師每學(xué)期上一節(jié)研討課,每課做到說(shuō)——講——評(píng)一條龍;注重研討、探究、反思。在教研組內(nèi)做到“課前研究教材教法、研究學(xué)情預(yù)案,課后總結(jié)亮點(diǎn)、收獲,反思不足失誤,研究如何改進(jìn)提高”。
而且聽課時(shí):讓授課教師利用2分鐘時(shí)間,簡(jiǎn)介本節(jié)課教學(xué)目的任務(wù)使聽課者明確本課重難點(diǎn),雙方都做到有的放矢。
這些研究課給教師們提供了學(xué)習(xí)和研討的機(jī)會(huì),每位老師聽課都不少于8節(jié)。很好地促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,鍛煉了教師隊(duì)伍。學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作做了專項(xiàng)小結(jié)。
3、祁長(zhǎng)芳,李鵬,宋超三位老師,經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,參加了xx區(qū)第五屆“師慧杯”教學(xué)評(píng)優(yōu)競(jìng)賽,大開了眼界,得到了充分的鍛煉。
1、學(xué)校定期檢查教師的備課與批改作業(yè)情況。
嚴(yán)把課前關(guān):一方面要求備課在原有基礎(chǔ)上,有復(fù)備課的痕跡,以此補(bǔ)充針對(duì)學(xué)情變化的教學(xué)策略;圍繞“三維目標(biāo)”來(lái)設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另一方面,堅(jiān)持寫教學(xué)后記和教學(xué)心得,在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高。
嚴(yán)把課后關(guān):作業(yè)就是每一天的教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)遺忘先快后慢的規(guī)律,對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)進(jìn)行及時(shí)的鞏固,保證學(xué)生知識(shí)掌握的牢固性。嚴(yán)格監(jiān)控教師布置作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量、以及教師批改作業(yè)的方式和態(tài)度,保證作業(yè)的質(zhì)量,通過(guò)作業(yè)促進(jìn)學(xué)生掌握知識(shí)的質(zhì)量。實(shí)現(xiàn)作業(yè)對(duì)課堂教學(xué)延伸、補(bǔ)充和鞏固的功能,對(duì)學(xué)生的思維訓(xùn)練起到舉一返三、觸類旁通的作用。而且反復(fù)強(qiáng)調(diào):要精講巧練,提高作業(yè)效能、減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)。
2、把好單元關(guān):學(xué)校、教研組和教師自我組成了學(xué)校三級(jí)質(zhì)量監(jiān)控體系。
學(xué)校一直堅(jiān)持采取單元檢測(cè)換班監(jiān)考、流水閱卷的方式進(jìn)行,多數(shù)老師能做到每單元檢測(cè)后及時(shí)分析,同年級(jí)交流,并上交組長(zhǎng)審閱。組長(zhǎng)將審閱結(jié)果及時(shí)匯報(bào)到學(xué)校。使學(xué)校及時(shí)了解各班單元教學(xué)質(zhì)量情況,也便于教師之間互相研討,互相比較,取長(zhǎng)補(bǔ)短,并認(rèn)真分析、查遺補(bǔ)漏。但也有的老師將單元檢測(cè)當(dāng)成了復(fù)習(xí)卷,突擊練習(xí),沒有達(dá)到監(jiān)測(cè)單元教學(xué)質(zhì)量的目的。
3、把好單項(xiàng)關(guān):?jiǎn)雾?xiàng)競(jìng)賽,旨在促進(jìn)學(xué)生提高專項(xiàng)學(xué)習(xí)能力的速度與技巧,提高學(xué)習(xí)興趣,以表彰優(yōu)秀帶動(dòng)全體。老師們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí)也很注意保護(hù)學(xué)生的自尊心,都能夠正確地面對(duì)學(xué)生的差異。
4、把好復(fù)習(xí)關(guān):結(jié)課前,老師們結(jié)合教學(xué)實(shí)際和學(xué)生情況,制訂了期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。有的老師計(jì)劃周密,每一天的安排詳細(xì)、有序,可操作性強(qiáng)。而有的老師,教學(xué)計(jì)劃只列了個(gè)題目清單,復(fù)習(xí)效果可想而知。因此,在這里統(tǒng)一規(guī)定:下學(xué)期開始,不但要有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,還要有每節(jié)復(fù)習(xí)課的詳細(xì)教案,并做重點(diǎn)檢查。
為了給全校師生營(yíng)造濃厚的校園書香氛圍,給每位教師配備了一本《新課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的小學(xué)階段必背古詩(shī)文手冊(cè)和《增廣賢文》。語(yǔ)文教師通過(guò)校本課程的課時(shí)進(jìn)行不同年級(jí)不同內(nèi)容的古詩(shī)文誦讀教學(xué),各班通過(guò)板報(bào)、展板、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行宣傳、展示,學(xué)校每天利用課間操幾分鐘寶貴時(shí)間展示一個(gè)班的階段成果。師生共同開展“每周一詩(shī)、每周一文”活動(dòng),從而豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累,讓學(xué)生受到中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓的熏陶與感染,同時(shí)提高教師們的文化底蘊(yùn)。
下學(xué)期將在通知欄,開辟專欄,每日一人板書一詩(shī)。
1、嚴(yán)格新生等級(jí)制度,信息采集登統(tǒng)工作及時(shí)準(zhǔn)確。李主任不分分內(nèi)分外,默默承擔(dān)了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)、學(xué)籍卡登記等管理工作,張世月老師工作有序有法,很到位,很多時(shí)候都是我剛給她通知,她說(shuō)已經(jīng)完成該項(xiàng)工作了。
學(xué)校原有的一些優(yōu)良傳統(tǒng)很好地繼承了下來(lái)。老師們分工明確,團(tuán)結(jié)協(xié)作,期末登統(tǒng)工作如此繁重,卻高效率地在短時(shí)間內(nèi)完成了。那種默契,那種自覺讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練的積極成果。
2、有的教師對(duì)本班學(xué)生情況了如指掌,有專門的花名冊(cè),情況統(tǒng)計(jì)表,隨問(wèn)對(duì)答,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,值得學(xué)習(xí)。建議所有班主任也建立學(xué)生情況電子版統(tǒng)計(jì)表,詳細(xì)登記學(xué)生各種情況,才能應(yīng)對(duì)不同部門的輪番詢問(wèn),而且口徑統(tǒng)一。
3、為提高登統(tǒng)效率,學(xué)生學(xué)號(hào)將實(shí)現(xiàn)全部統(tǒng)一,以cims系統(tǒng)內(nèi)排序?yàn)闇?zhǔn),紙質(zhì)學(xué)籍卡、評(píng)價(jià)手冊(cè)、學(xué)生作業(yè)學(xué)號(hào)、參加抽測(cè)考號(hào)必須完全一致。
下學(xué)期,各階段的評(píng)價(jià)手冊(cè)、紙質(zhì)學(xué)籍卡(大藍(lán)本)登記工作,將統(tǒng)一集中在會(huì)議室進(jìn)行,人動(dòng)而本冊(cè)不動(dòng),以免到處尋覓之苦。
這項(xiàng)工作主要由宋超老師負(fù)責(zé)。本學(xué)期重新分配電腦,達(dá)到人手一機(jī)。加上計(jì)算機(jī)房、各班教室的電腦,近百臺(tái)不同型號(hào)的機(jī)器,一個(gè)人維護(hù),工作量之大可想而知。本學(xué)期還完成了共享文件夾的設(shè)置,寒假進(jìn)修的通知和教育學(xué)會(huì)論文征集通知都放在里面了散會(huì)了可以復(fù)制一下。歷經(jīng)磨難,百兆光纖也即將開通?,F(xiàn)在宋老師正在給每臺(tái)機(jī)器殺毒、裝防火墻,下學(xué)期大家就可以在辦公室上網(wǎng)了。屆時(shí),學(xué)校會(huì)出臺(tái)相應(yīng)管理?xiàng)l例,以杜絕上班時(shí)間網(wǎng)聊、游戲等非教育教學(xué)上網(wǎng)行為。
八、后勤保障到位,教具學(xué)配備齊全
開學(xué)初,難得的機(jī)會(huì),參與了教材的退補(bǔ)工作,感受到了此項(xiàng)工作的責(zé)任重大與辛苦。相應(yīng)的教參、掛圖、磁帶等教具配備齊全。學(xué)校還給配備了教鞭、字典、計(jì)算器、訂書器等急需的用具。在此特別感謝后勤部門的鼎力支持。
值此新年伊始、新春佳節(jié)就要到來(lái)之際,向所有老師們由衷地道一聲:辛苦了。
2023年小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作方案優(yōu)質(zhì)篇六
茅竹鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度教學(xué)是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校培養(yǎng)人才、實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑,教學(xué)工作的好壞,關(guān)系到整個(gè)教育質(zhì)量的高低,關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì),是深化教育改革,提高教育質(zhì)量的根本保證,為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作,實(shí)施全方位的目標(biāo)管理,特制定《教學(xué)常規(guī)管理制度》。
1、學(xué)期開始各年級(jí)各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,并努力做到教學(xué)目的明確,課時(shí)劃分科學(xué),教學(xué)進(jìn)度清楚,時(shí)間分配合理,各教研組制訂學(xué)期教研計(jì)劃,并于開學(xué)第一周上交教務(wù)處。
2、掌握本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),做到學(xué)科教學(xué)目的清楚,教材結(jié)構(gòu)清楚,學(xué)科特點(diǎn)清楚,重點(diǎn)難點(diǎn)清楚,學(xué)生的能力發(fā)展要求清楚。
1、個(gè)人備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn),備教材,備教學(xué)內(nèi)容,備學(xué)生實(shí)際,備教學(xué)方法,備教學(xué)手段及教具,備教學(xué)練習(xí),備能力培養(yǎng)措施,備德育美育的熏陶。
2、上課前必須寫好教案,教案一般包括:課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)用具、教學(xué)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)操作、作業(yè)布置、板書設(shè)計(jì)、課后小結(jié)。學(xué)期中應(yīng)超前一周備課、教案字清楚整潔。
3、不得使用舊教案或以參考資料代替教案。
1、教學(xué)人員必須按教學(xué)計(jì)劃完成課堂教學(xué)任務(wù),堅(jiān)持以學(xué)生為本,面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,重視教學(xué)方法的改革與研究。
2、堅(jiān)持上課第一次鈴前教師到位,上課期間不能離開教室、不能坐著上課,下課不拖堂。
3、正確貫徹教學(xué)原則,做到掌握知識(shí)與實(shí)踐能力相結(jié)合,智力因素與非智力因素相結(jié)合,知識(shí)技能與思想教育相結(jié)合,統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合。
4、注意演示與示范,充分利用板書、掛圖、標(biāo)本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。
5、重視指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作、制作。凡是有實(shí)驗(yàn)、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實(shí)驗(yàn)示范、操作,讓學(xué)生人人動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。
6、教學(xué)過(guò)程要組織嚴(yán)密,安排緊湊,結(jié)構(gòu)合理,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,無(wú)知識(shí)性錯(cuò)誤,做到精講精練,采用各種方式和方法,讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、大膽質(zhì)疑調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思維,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。
1、布置作業(yè)要明確,內(nèi)容要精選,分量要適當(dāng),難易要適度,時(shí)間要控制,杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。
2、課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成,家庭作業(yè)要適量,不得超過(guò)1小時(shí)。課堂作業(yè)要全收全改,課后作業(yè)原則上堅(jiān)持全批全改,對(duì)完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅(jiān)持面批面改。
3、嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。
4、批改作業(yè)要及時(shí)認(rèn)真,錯(cuò)誤要記錄,原因要分析,講評(píng)要嚴(yán)格,錯(cuò)題要重做,作業(yè)要達(dá)到規(guī)定次數(shù)(數(shù)學(xué)、低年級(jí)語(yǔ)文每天一次,作文全期12次)。
5、作業(yè)寫清批改日期,批改簡(jiǎn)明易懂;少指責(zé),多鼓勵(lì)。
1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的課外輔導(dǎo)要做到四點(diǎn):
(1)制定潛能生轉(zhuǎn)化記錄;(2)對(duì)成績(jī)優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要適當(dāng)提高學(xué)習(xí)難度滿足他們的求知欲;(3)解答疑難問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);(4)組織課外閱讀提高學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀水平,在培養(yǎng)學(xué)生合格加特長(zhǎng)方面下功夫,五六年級(jí)學(xué)生建立閱讀筆記及圖書角。
2、積極貫徹因材施教的原則。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生,在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng),不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力;對(duì)有困難的學(xué)生,要滿腔熱情,分析原因,從提高學(xué)生興趣入手,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)個(gè)別指導(dǎo)或有計(jì)劃的補(bǔ)課,幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步,并對(duì)他們的特長(zhǎng)予以鼓勵(lì)和培養(yǎng)。
3、課外輔導(dǎo)要安排在學(xué)生自習(xí)或課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行,不準(zhǔn)侵占和挪用非語(yǔ)數(shù)課時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。六、教育科研1、每位任課教師必須參加學(xué)校和教研組的教研活動(dòng),并能圍繞活動(dòng)中心,積極發(fā)表自己的見解,虛心聽取他人意見。堅(jiān)持互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,每期聽課不少于15節(jié)。
2、遵守教研紀(jì)律,不無(wú)故請(qǐng)假或遲到早退,教研工作納入教師考核考勤獎(jiǎng)懲。
3、每周三第七節(jié)課為教研活動(dòng)時(shí)間,各教研組根據(jù)各自情況認(rèn)真組織積極開展,并作好記錄。
4、各教研組每周按單元重點(diǎn)、難點(diǎn),由教研組集體研究備課一次。
5、教研組每月開展一次教研活動(dòng),每期上交一份教研工作計(jì)劃、總結(jié),每位教師每期至少上交一篇教研論文、教案設(shè)計(jì)、案例分析或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
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