總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細(xì)、具體。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設(shè)計專業(yè)技能描述 技能培訓(xùn)工作總結(jié)(5篇)篇一
我們以提高農(nóng)民科技素質(zhì)為目標(biāo)，牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，加大對農(nóng)村實用隊伍的培育力度，致力挖掘、集聚、發(fā)揮現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科技資源優(yōu)勢和潛力，培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，抓好農(nóng)村實用技術(shù)和農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)，從而促進農(nóng)民增收，推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，同時加大對農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測力度，全面提高我村農(nóng)產(chǎn)品水平。
一、全年工作完成情況：
20xx年主要做好兩方面的工作： 一是做好了養(yǎng)殖中的農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn) 二是做好了“實施食品安全工程”中的城區(qū)蔬菜農(nóng)藥殘留檢測兩大任務(wù)。完成了全村42人次的培訓(xùn)，主要抓好優(yōu)質(zhì)玉米栽培技術(shù)、殺蟲技術(shù)等培訓(xùn)。完成農(nóng)民畜禽養(yǎng)殖技術(shù)提高等培訓(xùn)。重點抓好玉米基地的重點培訓(xùn)，取得了良好效果。
二、主要工作開展情況
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，成立班子。 組長：李舉昌 成員：各包組教師。
(二)建立健全工作責(zé)任制，確保實事任務(wù)落實。
(三)發(fā)揮優(yōu)勢，拓寬渠道，積極搭建培訓(xùn)平臺。
(四)、加快科技普及，加大培訓(xùn)力度，切實提高培訓(xùn)質(zhì)量。為了加快農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的普及，加大實用技術(shù)的輻射帶動效應(yīng)，進一步促進農(nóng)業(yè)科技進村入戶，全面提高農(nóng)民科學(xué)化種養(yǎng)水平。
以上， 農(nóng)民技術(shù)技能的培訓(xùn)情況 ，技能培訓(xùn)是農(nóng)村人才建設(shè)的一個重要環(huán)節(jié)。
設(shè)計專業(yè)技能描述 技能培訓(xùn)工作總結(jié)(5篇)篇二
一、思想政治方面
1、工作中，熱愛、尊重和嚴(yán)格要求學(xué)生，對他們一視同仁，不歧視學(xué)困生，循循善誘，誨人不倦。
2、培養(yǎng)和樹立良好的師德師風(fēng)，時時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，“學(xué)為人師，行為世范”，以身作則，為人師表。
3、忠于職守，愛崗敬業(yè)。教師雖然平凡，但卻是一個神圣的職業(yè)，我既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)該以飽滿的熱情和高昂的精神狀態(tài)以及忘我的敬業(yè)精神全身心的投入，所以我能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度和作息時間，出滿勤，干滿點，始終提醒自己“教不嚴(yán)，師之惰”，不以己利而誤人子弟，不因己庸而廢人前途。十幾年來，我忠于職守，愛生如子，愛校如家。
二、業(yè)務(wù)水平方面
(一)教學(xué)方面
1、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課
在教學(xué)中，特別是在新課程標(biāo)準(zhǔn)實施以來，我深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，緊跟時代教育的步伐，潛心研究教材的編排意圖，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)生實際，認(rèn)真?zhèn)湔n，把握好每一節(jié)課的重點、難點和關(guān)鍵，精心選擇教學(xué)方法，巧妙設(shè)計教學(xué)流程，不斷加以改善，對每一節(jié)課都做認(rèn)真的反饋、反思。授課時，面向全體學(xué)生，關(guān)心愛護學(xué)生，課堂上密切注意他們的動態(tài)，在思想上教育他們求學(xué)不要半途而廢，在學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，幫助他們不斷增強學(xué)習(xí)信心，使他們不斷進步。
2、創(chuàng)造“民主、平等、和諧”的課堂氛圍
氣氛影響情緒，所以我始終主張以學(xué)生為主體，老師與學(xué)生平等相處，關(guān)系親密融洽。我尊重每一位學(xué)生的發(fā)言，從不因一個錯誤而去貶低學(xué)生，而是鼓勵他們，讓他們看到自己的閃光之處。由于我采用這種愉快式與欣賞式教學(xué)法，學(xué)生們在課堂上都能做到踴躍發(fā)言，積極提問，唯恐落后。學(xué)貴在疑，所以我班上的學(xué)生們成績突出，進步明顯。
3、豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果
在教學(xué)過程中，我經(jīng)常運用一些實物教具、自制教具、簡筆畫等教學(xué)手段;通過創(chuàng)設(shè)情景、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生;同時還經(jīng)常通過教學(xué)生做游戲、學(xué)唱英語歌等方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過這些教學(xué)手段的運用，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動了他們的積極性，收到了良好的教學(xué)效果。
4、堅持自學(xué)與進修，增強專業(yè)技術(shù)水平
“學(xué)無止境”，“活到老學(xué)到老”，當(dāng)今社會科學(xué)技術(shù)突飛猛進，科技發(fā)明日新月異，教學(xué)理念、教學(xué)手段不斷翻新，所以我一直堅持自學(xué)與進修，借鑒國內(nèi)外新興的教學(xué)方法，閱讀外國英文名著，從中汲取營養(yǎng)。并且我一直在參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，還于20__年x月獲得了本科學(xué)歷。
(二)班主任工作方面
任職以來，我一直擔(dān)任班主任工作，在工作中，我始終堅持以人為本的指導(dǎo)思想，注重教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)，做到為人師表，關(guān)心愛護學(xué)生，了解學(xué)生的喜怒哀樂，做學(xué)生的知心朋友，堅持鼓勵為主、教育為主的工作方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，做學(xué)生健康成長的引路人。
我時刻提醒自己以公平、誠信對待每一位學(xué)生，不歧視、不打擊學(xué)困生，而是給他們更多的溫暖和愛護，采用鼓勵、個別輔導(dǎo)、談心、交朋友等方法了解他們的狀況，然后對癥下藥，讓他們重建信心，并教育學(xué)生關(guān)愛、幫助他們，讓他們感受到集體的溫暖和老師的關(guān)愛，奮發(fā)上進，融入到集體之中。通過自己的努力，我?guī)У陌嗉壈囡L(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級和諧，有生氣，整體素質(zhì)提高快，深受學(xué)生、家長、學(xué)校的信賴，受到社會各界的好評。
三、指導(dǎo)年輕教師方面
我校為促進教師教學(xué)水平的提高，定期開展教研活動，每次我都積極參加。在同一個教研組中，有經(jīng)驗豐富的老教師，我經(jīng)常會向他們悉心請教。而剛從學(xué)校畢業(yè)走向教師崗位的年輕教師，他們知識新，有能力，但經(jīng)驗不足，我就利用參加教研活動的機會，如聽課、說課、公開課、評課等，毫不吝嗇地把自己的經(jīng)驗傳授給他們，使他們很快成長起來。
以上是我在實際工作中的一些做法和取得的一點成績，成績只代表過去。今后，我將一如既往、奮發(fā)圖強，更加嚴(yán)格要求自己，再創(chuàng)佳績。
設(shè)計專業(yè)技能描述 技能培訓(xùn)工作總結(jié)(5篇)篇三
時間飛快，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間的工作，理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，為此要做好工作總結(jié)。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎？以下是小編精心整理的技能鑒定站工作總結(jié)，歡迎大家分享。
為擴大職業(yè)資格證書制度的影響，進一步落實就業(yè)準(zhǔn)入制度，在市技能鑒定指導(dǎo)中心的指導(dǎo)下，我站工作人員扎扎實實地學(xué)習(xí)貫徹國家職業(yè)資格證書制度和就業(yè)準(zhǔn)入制度及職業(yè)院?！半p證制”的有關(guān)文件精神，積極在學(xué)生中宣傳職業(yè)技能鑒定的意義和作用，采取切實有效的措施，保證學(xué)生參加技能鑒定考試率達(dá)100%，中級工通過率達(dá)95%以上。
定期制定工作計劃，認(rèn)真落實鑒定站工作人員基本職責(zé)、加強業(yè)務(wù)能力的在崗培訓(xùn)，采取思想教育、業(yè)務(wù)研討、經(jīng)驗交流等方法，重點學(xué)習(xí)鑒定站的工作守則、考核規(guī)程、考場規(guī)則、考務(wù)管理等內(nèi)容，切實提高隊伍的整體業(yè)務(wù)水平、敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，確保我站的整體工作每年都有新的起色。為了適應(yīng)社會的發(fā)展和科學(xué)的進步的需要，加強計算機信息高新技術(shù)領(lǐng)域，新職業(yè)、新工種職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)與考核工作，通過規(guī)范鑒定程序，保證技能鑒定考核有序進行。
認(rèn)真規(guī)范職業(yè)技能鑒定程序，保證職業(yè)技能鑒定的質(zhì)量，是我站工作的總體指導(dǎo)原則。我們緊緊圍繞鑒定前的資格審查、鑒定前的技術(shù)準(zhǔn)備、鑒定實施和鑒定后的結(jié)果處理四大實施步驟。依據(jù)國家和省、市有關(guān)部門對職業(yè)技能鑒定的政策法規(guī)和具體要求，全方位建立健全。
各項規(guī)章制度，現(xiàn)行的主要有：《廈門海西職業(yè)技能鑒定站職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理制度》、《廈門海西職業(yè)技能鑒定站工作人員崗位職責(zé)》、《廈門海西職業(yè)技能鑒定站考評員和考務(wù)員守則》、等規(guī)章制度，并保證制度上墻，按制度要求程序辦事。重點做好報名資格審查、申報審批、考場布置、組織實施、填寫各種報表、試題領(lǐng)發(fā)保管保密、考場的技術(shù)準(zhǔn)備、閱卷、檢測、評分、統(tǒng)分填表、送審驗印以及資料整理、存檔等各種具體工作。從而確保了技能鑒定考試有序進行，確保職業(yè)技能鑒定的公正、公平、高質(zhì)量和權(quán)威性。
1、完成了增加育嬰師工種的申報材料制作，考評員的聘請，育嬰師鑒定場所、設(shè)備、實操培訓(xùn)材料的添置與購買。經(jīng)市行政審批中心的審核和市行政審批中心組織的專家組的現(xiàn)場評估?，F(xiàn)已經(jīng)正式批準(zhǔn)通過。
2、完成了本學(xué)期畢業(yè)學(xué)年學(xué)生，汽車維修、市場營銷、會計、數(shù)控技術(shù)、建筑工程、計算機應(yīng)用與維修的職業(yè)技能鑒定申報資料與技能鑒定考核共317人次。
3、完成了本校學(xué)生參加國家計算機信息高新技術(shù)辦公軟件（級操作員）的.申報及組織考務(wù)工作，共六批439人次。
本?？荚u員的培養(yǎng)工作進行緩慢，不利于鑒定工作的提高。根據(jù)學(xué)校增設(shè)的專業(yè)，鑒定所的鑒定工種還不能全部涉及。
1、加大考評員的培訓(xùn)力度，創(chuàng)造機會提高本?？荚u員的使用率。
2、不斷更新完善相應(yīng)鑒定工種的鑒定設(shè)備，提高鑒定質(zhì)量。
3、繼續(xù)做好增加職業(yè)技能鑒定工種的申報與實訓(xùn)設(shè)施的增添，主計算機操作員、建筑測量放線工、收銀員、維修電工、電子商務(wù)師等。進一步提高我校專業(yè)技能鑒定工種的涉及率。
設(shè)計專業(yè)技能描述 技能培訓(xùn)工作總結(jié)(5篇)篇四
1、勞動觀念：學(xué)生在動手、動腦、嘗試、探究中,體驗到勞動與創(chuàng)造的樂趣,樹立勞動創(chuàng)造美、勞動最光榮的觀念。
2、勞動精神：學(xué)生在實踐中感受自制肥料的樂趣,體驗成功的喜悅。培養(yǎng)他們勤于思考、善于發(fā)現(xiàn)、樂于實踐的精神。
3、勞動能力：學(xué)生通過實踐掌握自制肥料的技術(shù),在制作過程中提高動手能力和創(chuàng)新能力。
4、勞動習(xí)慣和品質(zhì)：學(xué)生在自制肥料的過程中養(yǎng)成細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭趧恿?xí)慣,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實、迎難而上的良好品質(zhì)。
：環(huán)保酵素的制作方法。
：調(diào)制酵素比例。
：1個課時。
一、看看講講
教師可以通過設(shè)問的方式,引導(dǎo)學(xué)生思考每日家里的廚余垃圾都是如何處理的,引出可以用來制作環(huán)保酵素的處理方式。還可開展“猜猜”活動,讓學(xué)生在小組內(nèi)討論環(huán)保酵素的制作材料有哪些,在活動中激發(fā)學(xué)生進一步了解環(huán)保酵素制作方法的興趣。
二、巧手工作坊
環(huán)保酵素的制作方法相對于三年級的學(xué)生來說比較復(fù)雜，教師可手把手演示制作方法,帶領(lǐng)學(xué)生一步一步進行實踐操作。過程中要與學(xué)生保持互動交流。在“學(xué)學(xué)試試"環(huán)節(jié)中,第一步“收集淘米水”,引導(dǎo)學(xué)生思考為什么淘米水更合適制作環(huán)保酵素。第二步“切碎果皮”,指導(dǎo)學(xué)生安全使用水果刀,在制作過程中,學(xué)生之間保持安全距離。第四步“按照比例制作酵素”是酵素能否制作成功的關(guān)鍵一步,務(wù)必讓學(xué)生按照比例添加紅糖。在學(xué)生動手操作過程中,教師要積極融入學(xué)生中去,觀察學(xué)生的操作,適時提供幫助,同時適當(dāng)記錄學(xué)生操作過程中出現(xiàn)的問題,為后面的點評做準(zhǔn)備。
三、勞動小奧秘
教師以提問的形式引導(dǎo)學(xué)思考制成的環(huán)保酵素除了做肥料外還有哪些用途。教師引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論、拓展探究。學(xué)生分享完畢后,教師再通過圖片或者視頻的形式向?qū)W生介紹環(huán)保酵素的妙用,比如可以用來清洗水果和蔬菜、洗馬桶等,鼓勵學(xué)生將這些生活小妙招分享給家長。
四、我來實踐
提供一種新的肥料制作方法,讓學(xué)生回家后自行完成,并記錄各個時間段制作肥料的進展情況。
五、拓展資料
1.氮肥的制作方法
在植物生長過程中,氮肥起到促進植物生長、促使枝葉茂盛的作用。
制作方法：將發(fā)霉的豆類、花生米、瓜子,切碎的剩菜葉、豆殼、瓜果皮,過期變質(zhì)的奶粉等煮爛,放在小壇子里,加滿水,再密封起來發(fā)酵腐熟。為了縮短腐熟周期,我們可以將小壇子放置在陽光照射處,增加溫度。當(dāng)壇內(nèi)的這些物質(zhì)全部下沉,水發(fā)黑、無臭味時,說明已發(fā)酵腐熟,可以使用。
2.磷肥的制作方法
磷肥的作用是使植物的莖枝堅韌、挺拔,促使花芽生長、果實成型,促進植物根系的發(fā)展,提高植物抗寒、抗旱能力。
制作方法：吃剩的魚刺、骨頭、蛋殼、淡水魚的魚鱗不要扔掉,將它們收集起來,倒入缸內(nèi)并加入少量水密封,經(jīng)過一段時間的腐熟便可摻水使用。
3.鉀肥的制作方法
鉀肥的主要作用是增強植物在不良環(huán)境下的可逆性,如干旱、低溫、有病蟲害等環(huán)境。
制作方法：喝剩的茶水、淘米水、泔水等都是上好的鉀肥,可直接用來種菜,既能保持土壤水分充足,又能給植物增添養(yǎng)料,促使根系發(fā)達(dá),有效提高植物的抗病蟲害能力。
六、自我評價
教師引導(dǎo)學(xué)生通過多種方式展示自己的勞動成果,并分享和反思勞動過程中自己是如何克服困難的,教師要適當(dāng)給予評價和鼓勵,以增強學(xué)生自信心。
七、學(xué)習(xí)勞動故事：“造園鼻祖”計成
學(xué)生自讀故事，放學(xué)回家后和家人一起借鑒一些造園方法，對我們的家居環(huán)境進行美化。
八、展示臺：“美化我們生活的勞動者”圖片展
1、學(xué)生分工合作，在班里進行“美化我們生活的勞動者”圖片展。
2、全班同學(xué)為本次活動中表現(xiàn)較好，值得你學(xué)習(xí)的同學(xué)進行點贊。
九、課堂小結(jié)
小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并對表現(xiàn)好的同學(xué)進行表揚。
設(shè)計專業(yè)技能描述 技能培訓(xùn)工作總結(jié)(5篇)篇五
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會素質(zhì)教育、主題教育、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵，認(rèn)真學(xué)習(xí)我校學(xué)科備課、聽課等具體要求，明確各自努力的方向。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學(xué)情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。
2、繼續(xù)加強集體備課力度，以注重學(xué)生動手、動口（音樂）及審美能力培養(yǎng)教學(xué)為重點，要求各自在備課的基礎(chǔ)上進行跨專業(yè)、跨學(xué)科進行相互探討，討論教案設(shè)計的優(yōu)點，并結(jié)合學(xué)?！胺此夹越虒W(xué)”的相關(guān)要求進行常規(guī)性的教學(xué)反思和總結(jié)性教學(xué)反思。
3、圍繞六認(rèn)真工作執(zhí)行細(xì)則，及時做好了檢查、督促、考核工作。本學(xué)期配合學(xué)校教導(dǎo)處對各位老師的備課情況和課堂授課情況進行了三次比較全面的檢查，并在教研組內(nèi)對檢查情況進行及時反饋。
4、立足課堂，抓好常規(guī)，通過展示交流、同題探討、專題研討、隨堂聽課等方式，促使我組技能課教學(xué)改革的深入開展，努力創(chuàng)新，充分發(fā)揮教研組的目標(biāo)、導(dǎo)向、調(diào)節(jié)等功能。
認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來，隨著學(xué)校教師隊伍的不斷壯大，我們技能教研組的教師人數(shù)也逐漸擴大。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢？我們的做法是：扎實開展如集體備課、專題研討、公開課（本學(xué)期開展了“同課異構(gòu)”）、教學(xué)觀察、優(yōu)質(zhì)論文交流等多項活動。其中公開實踐課是大家相互取長補短的很好途徑，每次活動，我們組的老師都能及時認(rèn)真地參與聽課、評課。本學(xué)期本組內(nèi)多名教師在校內(nèi)外開課，其中沈玉蘭老師在桐鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課比賽中獲市二等獎，張少清老師、鄭甜恬老師經(jīng)過六中片的選拔獲得參加下半年舉行的桐鄉(xiāng)市“雙高課”比賽資格。
在學(xué)校行政的正確指引下，本學(xué)期，我們組與學(xué)校團委，學(xué)生會共同組織了豐富多樣的各種活動，如科普知識競賽、計算機文字錄入比賽、勞技作品創(chuàng)新大賽、水火箭比賽、主題黑板報比賽等等，學(xué)生們參賽不為名次，不為獎項，重要的是在這次的比賽中，每個學(xué)生動手動腦，培養(yǎng)了對科學(xué)的無限興趣。本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的大力支持下開設(shè)了科技興趣小組和信息興趣小組。
同時我們還組織學(xué)生進行了“歌頌祖國歌頌黨、唱響紅歌構(gòu)和諧”為主題的紅歌合唱比賽，并由鄭甜恬老師和邰勝德老師的組織下參加了崇福鎮(zhèn)紅歌合唱比賽，獲得了銅獎。徐建煜老師在指導(dǎo)崇福鎮(zhèn)“夢圓小城市、畫說新家圓”的比賽中，多名學(xué)生獲獎。黃濤老師和姚建清老師指導(dǎo)學(xué)生參加了桐鄉(xiāng)市組織的勞技作品比賽，并多人次獲得一、二等獎，其中有一名學(xué)生以及黃濤老師被桐鄉(xiāng)市評為一等獎并代表桐鄉(xiāng)市參加嘉興市的比賽，都獲得了二等獎的好成績。
關(guān)注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息，虛心向別人求教、學(xué)習(xí)。我們的途徑：一是爭取一切外出學(xué)習(xí)機會，如片，市的教研活動，組內(nèi)成員參加了所有的教科研活動，如信息技術(shù)嘉興市優(yōu)質(zhì)課評選、桐鄉(xiāng)市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示等等。二是通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態(tài)，以促進我們教學(xué)工作的改進和效率的提高。三積極參與教科研活動，如撰寫論文、研究教學(xué)課題等，本學(xué)期張少清老師、鄭甜恬老師的論文獲桐鄉(xiāng)市教育學(xué)會二等獎，張少清老師和沈玉蘭老師的論文分別進行入嘉興市三項評比。張少清老師參加了嘉興市信息技術(shù)教研組長培訓(xùn)。
1、小組工作還要群策群力、集思廣益。
2、做好本職工作的同時，都應(yīng)盡力地給予別人關(guān)注，有好的想法或思路大家共同分享探討。
3、實踐操作能力及實踐能力后進生輔導(dǎo)工作任務(wù)艱巨，不容松懈。
4、教師要積極地寫出更多更優(yōu)秀的文章來發(fā)表，交流。
總之，在本學(xué)期里，我們技能組的中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師虛心好學(xué)、大膽創(chuàng)新，都讓自己的業(yè)務(wù)能力取得了一定的提升。我們學(xué)會了合作，學(xué)會了反思，學(xué)會了分享，在合作中反思，在反思中進取，教研氛圍濃濃，心情其樂融融，我們相信，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。
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