幼兒園大班春季保教工作計劃 大班保教工作總結共優(yōu)秀

格式:DOC 上傳日期:2023-08-23 07:08:13
幼兒園大班春季保教工作計劃 大班保教工作總結共優(yōu)秀
時間:2023-08-23 07:08:13    

在現(xiàn)實生活中,我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化。因此,我們應該充分認識到計劃的作用,并在日常生活中加以應用。以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園大班春季保教工作計劃 大班保教工作總結共優(yōu)秀篇一

每天我進教室的第一件事就是按照教師一日工作細則,開窗通風,以及各項衛(wèi)生工作。在平時,為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,在進行盥洗時,能及時站在幼兒旁邊,注意幼兒的安全,并交給幼兒正確的洗手方法;在午餐時,讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的飯菜,做到不挑食、偏食,針對進餐有挑食的孩子,給予鼓勵和誘導,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣;在午睡時,我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡,在我值班期間,我能讓每個幼兒入睡,等他們睡著后,能及時調整孩子的睡姿。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵,家長的滿意,是對我工作的肯定。

對班級的衛(wèi)生工作,我嚴格按照本園制度執(zhí)行,我們一直注重幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工作。平時注意觀察孩子的情況,早上家長送來時,看到孩子情緒不高時,我都會向家長了解情況,特別是帶藥的孩子,我們都細致了解。午睡起床,我會讓孩子自己穿衣、整理床鋪。在戶外或室內活動時,我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。

在活動中能注意幼兒的安全,并注意及時給他們增減衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,并加強幼兒的安全意識教育?;顒訒r教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。

我認為在與家長溝通方面,我做的還是不錯的,在家長接送孩子是能夠主動和家長溝通,了解幼兒的生活習慣,興趣愛好,以及家長對我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受。

幼兒園大班春季保教工作計劃 大班保教工作總結共優(yōu)秀篇二

一、深入實施整合課程,以全面發(fā)展為目標。

1、主題教學

本學期我們大班有《我長大了》、《我的祖國叫中國》、《秋天多美好》、《動物王國》、《奇妙的水和風》、《快樂的一年》這幾個主題活動,我們圍繞主題開展了一系列的教育教學活動,并且結合主題進行了班級環(huán)境的創(chuàng)設。每次主題前,都向家長介紹主題內容,告知家長配合事宜。在主題活動中,我們盡量讓幼兒多動手,多操作,多說,多練,發(fā)展他們的綜合能力,并且讓幼兒共同參與班級環(huán)境的創(chuàng)設,在與環(huán)境的對話中更深入地了解主題內容。

2、區(qū)域活動

本學期,我們還是從社會性、動手能力及認知發(fā)展這三大方面出發(fā),創(chuàng)設了娃娃家、藝秀吧、休閑吧、科探室、巧手吧、建筑院和閱覽吧,提供了大量的材料,讓孩子們在與材料的對話中得到全面發(fā)展。

本學期,在上學期的基礎上,我們添置了很多新材料,如科探室新添了象棋、拼圖等;如在藝秀吧添置了錄音機、表演目錄等,供幼兒自由選擇音樂,自由表演;如在巧手吧新添很多更為豐富的材料,孩子們的參與熱情更加高了!與此同時,教師適時的指導也很重要,我們能夠本著支持、引導、合作的原則,有選擇地對孩子進行指導,提高了他們的游戲水平。

1、傾聽習慣

我們發(fā)現(xiàn)很多孩子雖然愿意在集體活動中大膽發(fā)言,但卻不能安靜地傾聽同伴或老師的話,坐姿松散,精神不集中,缺少良好的傾聽習慣。而我們認為良好的傾聽習慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學習習慣和意志品質,于是我們就利用餐前餐后時間、離園前后等時間引導幼兒安靜地傾聽故事,進行簡單提問,對于能夠準確回答問題的孩子給予獎勵,并開展班級講故事,漸漸地,幼兒對聽故事、講故事越來越感興趣了,傾聽習慣也有所提升。

2、氣象播報及講故事習慣

為了提高孩子們的膽量,形成堅持的品質,形成了每天請所有準備好的孩子播報天氣預報的常規(guī);為了提高孩子們的語言能力,形成了兩周一次的講故事活動,并在每個孩子講完故事后,用文字記錄的方式向家長進行反饋,以便孩子在第二次講的時候能夠進步。

3、飲食習慣

很多孩子吃飯的時候光吃白飯不吃菜,要么就吃湯泡飯,我們運用故事策略,讓孩子們知道了湯泡飯沒有營養(yǎng),吃飯時要一口飯、一口菜、一口湯,不能挑食。同時要求孩子吃飯時小腳要放到桌子底下,椅子靠攏桌子,小手扶碗,在孩子們吃的時候,我們會進行監(jiān)督,及時提醒沒有做到的孩子,幫助他們養(yǎng)成良好的飲食習慣。

1、切實做好常規(guī)性的家長工作。我們積極利用家長會與全班家長進行溝通;利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通;對于班級里的重大活動,我們都做到活動前通知,讓家長了解各個活動的目的及對孩子的促進作用,以此來取得家長配合與支持;利用論壇或qq群解答家長的疑問,積極爭取家園協(xié)調一致共同促進幼兒的健康成長。

2、積極爭取家長資源,豐富主題活動。在每個主題活動開展前,我們都會通過各種途徑及時向家長介紹主題活動的目標和主要活動,使每位家長了解了班級正在開展的活動,尋求到家長提供的各種主題活動中所需要的材料,在家長的大力支持與配合下,我們班的主題活動開展較為順利。

3、通過多種形式開展了家長工作。如:家訪、家長會、家長開放日活動等,拉近了家園之間距離,增進了親子感情。

1、行為習慣

很多孩子的傾聽習慣還不是很好,喜歡插嘴;注意力不易集中,有的幼兒不樂意發(fā)言,有的幼兒回答問題聲音不夠響亮。飲食習慣不好,幼兒挑食情況較嚴重,有的不愛吃魚,肉,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果;一些幼兒進餐注意力不集中,速度慢,進餐習慣還有待改善。有的孩子喜歡說臟話,這與他們的生活環(huán)境有關,我們應該找到根源,幫助孩子改正。

2、班級特色

本學期,我們班的特色活動是衍紙,期初孩子們對衍紙是一無所知的,有的孩子拿到衍紙材料時也只是卷成圓,經(jīng)過一個學期的學習,孩子們已經(jīng)能做出比較精美的作品了,有小花、綿羊、螞蟻、蝴蝶等等,孩子們制作的熱情也相當?shù)母摺?/p>

一個學期已經(jīng)結束,但其實只是開始,在為本學期劃上圓滿句點的同時,我們對下學期的班級工作也有了明確的目標,相信我們的孩子們能更茁壯、更健康地成長。我們會繼續(xù)以飽滿的精神、積極的態(tài)度投入到新的工作中,不斷挑戰(zhàn)自我、提升自我!

幼兒園大班春季保教工作計劃 大班保教工作總結共優(yōu)秀篇三

一、保育工作:

幼兒園的工作性質是保育為先、教育為重。本學期,幼兒園的保育工作得到了一定的重視,從幼兒入園的晨檢、進班、離園,全園的每位保教人員都能做到細心、耐心,讓家長們更安心。

1、用實際行動體現(xiàn)教師的四心:“關心、愛心、耐心、細心”。在一日活動中教師或保育員都能十分細心的觀察幼兒,把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口,加強護理照顧,關注兒童的成長變化,在生活、學習、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導。

2、“每天檢查,每周匯總,每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;通過提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作;各班家園聯(lián)系欄,向家長宣傳育兒知識;做好對傳染疾病的預防工作;加強戶外鍛煉,增強幼兒體質;加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性---每天,教師們都能主動地整理自己的班級,使自己的班級像家一樣溫暖整潔。

3、保護幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重,成立領導小組,由工會主席專門分管安全工作。對保教人員也從未放松對安全的管理,從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,防火、防燙、防摔、防電、防水等,盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

4保健員努力做好各項保健工作。班里的幼兒一有狀況都及時上報并處理,老師們都能耐心、細心的對待每位幼兒,若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時與家長聯(lián)系,讓家長送去治療。做到家長放心、老師自己安心。

5、努力為幼兒創(chuàng)設豐富而實用的物質環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境,通過創(chuàng)設各類活動區(qū)角,制作富有教育意義的墻飾、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話等,通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,起到了良好的教育效果。

二、教育教學工作

抓好日常教育教學活動,形成園長督察,保教主任主抓、教研組長配合的層層負責管理模式,加強日常教育教學的管理工作。規(guī)范教師行為,創(chuàng)建優(yōu)良園風。

(一)、加強常規(guī)工作管理督導。

嚴格執(zhí)行保教管理制度,要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃,要求教師周一張貼周計劃,并做到認真的查閱,發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導。對教師備課一周檢查,加大了評價力度,規(guī)范要求,使教師做到課前有教案、有教具,作好充分的課前準備,保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課,檢查一日生活常規(guī)管理工作,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學期末,要求教師上交教育筆記、教學效果分析小結及各類總結,做到有檢查,有記錄,把平時的工作納入學年考核,使各項工作走向制度化,規(guī)范化,取得一定的成果:本學期順利通過綠色幼兒園驗收、申報學籍管理先進單位等。

(二)、合理安排幼兒活動,豐富幼兒生活:

在這些活動的組織安排上,我們發(fā)揮段長的集體智慧,群策群力,做到分工協(xié)作,目標明確,既平衡了各組的工作量,又發(fā)動了全體教師的力量,使活動都舉行的圓滿成功。

2、組織了段大型活動。利用綠色幼兒園評選,中班段開展了“環(huán)?,F(xiàn)在。綠色未來”親子制作活動;小班段開展了“清明時節(jié)青團香”制作活動;大班段開展了為期一周的軍訓活動,參觀了消防隊,進行了回報表演;讓幼兒在各類活動中體驗、提高。

3、舉行了幼兒美術評比。五月底,舉行了“可愛的家園“幼兒美術評比,評出優(yōu)秀作品選送瑞安評比。個班級參與積極、配合默契,很好地會展示了我園的美術水平和我園幼兒的風采。

4、開展了“環(huán)保時裝秀”六一慶?;顒?。為讓孩子過一個愉快難忘的節(jié)日,今年六一節(jié)我園舉辦了大型環(huán)保時裝秀”文藝活動。全園近三百名幼兒登臺亮相,展示了自己的風采。

5、加強了幼兒比賽類活動的進行。幼兒跳繩、生活自理能力賽、唱歌比賽、個表演賽等活動,進一步提高幼兒的積極性。

(三)、教師業(yè)務培訓工作(師訓處另作總結)

(四)、重視家長工作,促進家園共育。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,幼兒教育要家庭、社會、幼兒園三方面的努力才能達到。本學期,我們通過家長開放日、建立家長園地、家園聯(lián)系窗口以及召開家長會(6六月份大班家長會)和親子活動(中班段“環(huán)保現(xiàn)在。綠色未來”親子制作活動;小班段“清明時節(jié)青團香”制作活動)、暑期致家長會一封信、幼兒期末評價家訪等形式,增強我園教育教學工作的透明度,并利用家長問卷的形式,征集家長對幼兒園的意見和建議,從而不斷改進教育教學工作。

幼兒園大班春季保教工作計劃 大班保教工作總結共優(yōu)秀篇四

(一)身體保健

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,進一步注重加強幼兒自理能力的訓練。

2、飲食習慣的培養(yǎng),初步理解不同食物含有不同的營養(yǎng)。

3、了解預防齲齒與換牙的相關知識。

4、初步養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的良好習慣。

(二)社會

1、自覺遵守一日生活各項行為規(guī)則。

2、能主動與同伴進行有效交往,合作與分享。

3、能明確表達自己的思想,注意傾聽他人的愿望與意見。

4、形成初步的集體意識,愿意關心集體。

5、具有熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng)的情感。

(三)語言

1、能積極、主動、專心地傾聽別人說話,理解他人講話的主要內容。

2、能用流暢、完整、準確的語言表達自己的感情。

3、掌握正確的看、聽、讀、寫姿勢。

4、初步了解漢字的由來及同類漢字的認字規(guī)律。

5、了解漢字基本結構和書寫規(guī)律。

(四)藝術

1、對美術活動感興趣,對周圍環(huán)境中的美好事物有一定的靈感。

2、對色彩有自己的見解,能大膽用色,著色均勻。

3、能適度發(fā)揮想象力,拓展思維空間,畫出對未來的展望。

(五)科學

1、對周圍事物的變化敏感,對大自然的現(xiàn)象有興趣。

2、對想不明白的問題,有進一步思考、探索的愿望。

(六)數(shù)學

1、掌握十以內序數(shù)、單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等基本概念,學會順數(shù)、倒數(shù)。

2、十的組合與分解,及各數(shù)與數(shù)之間的關系。

3、認識加、減運算符號,掌握十以內加減。

4、能理解基本符號的含義并學會用符號表示數(shù)量關系。

5、學習對物體進行分類。

二、工作重點及具體措施:

(一)教育教學工作:

1、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍,合理地布置與安排各個區(qū)角,為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會,讓幼兒井然有序地愉快學習。

2、營造愉快的學習氣氛,教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,把個人的氣質積極投入到活動中去,與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑,建立良好師幼關系。

3、發(fā)展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,發(fā)展其個性。具體措施是:結合主題游戲的開展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域,并幫助幼兒做出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動手制作的),能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨自取放,獨立使用。當活動結束后,教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

4、開展幼小銜接的準備工作,開展閱讀、計算、識字、拼音、等活動,不斷提高幼兒的學習能力,有計劃地引導幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢,繼續(xù)將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,營造學習氛圍,培養(yǎng)幼兒對學習興趣。

5、在文明禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語:請、謝謝、對不起、沒關系等,并會向客人、長輩問好,不亂動別人的東西,初步懂得應互相關心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓,并能聽從老師勸告,做錯了事,能承認,并愿意改正。

(二)衛(wèi)生保健及安全教育工作:

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,我們兩位教師將全力配合,分工不分家,認真完成衛(wèi)生工作,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅持做到每周一大掃每天一小掃,為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外,我們還要對幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)大班的特點,培養(yǎng)幼兒自理能力,學會收拾、整理、保管自己的物品;學會在戶外活動歸來,自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時還要做好預防各種傳染病工作。

(三)家長工作:

1、教師在服務質量上下功夫,了解每個家長的特點,與家長多進行接觸了解,提高服務質量,對幼兒家長的態(tài)度要和藹。

2、定期召開家長會,聽取家長意見。平時做好與家長聯(lián)系工作。

3、認真填寫好每名幼兒的“家園聯(lián)系冊”,做到各有特色,及時聽取家長意見。

新的學期,新的希望,相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動,能夠達到的`溝通效果,促進孩子的全面發(fā)展,我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。

幼兒園大班春季保教工作計劃 大班保教工作總結共優(yōu)秀篇五

本幼兒共有40人,其中女生23人,男生17人。本學期幼兒能夠積極地參與老師組織的各類教學活動,能夠大膽的在集體面前表現(xiàn)自己,語言表達能力詞匯豐富了。體育活動中,較好的掌握了拍打、投跳、平衡等動作技能,學會了幾種跳繩的方法,動作協(xié)調且反應靈敏。在美術方面幼兒的手工技能進步較大,如:剪、折、捏、粘貼等,懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品,和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了,畫圖線條較連貫、流暢,能較好的組織、安排畫面,初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。

1、本學期我們開展五個主題教學:《開心時刻》、《海底總動員》、《有趣的線》、《今天我當家》、《再見了,幼兒園》,在開展每個主題時,我們都精心布置了班上的主題環(huán)境,布置在收集材料的過程中,也得到了家長的支持。認真完成本期大班各科教育教學目標。并能根據(jù)孩子學習特點進行活動延伸。

2、創(chuàng)設語言環(huán)境,讓幼兒多聽、多講,鼓勵他們盡量用完整語言說話,增強孩子的口語表達能力。

3、加強班級特色教學。本學期,我班以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。

4、提供孩子更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個孩子能參與班級活動,并積極發(fā)言;讓每個孩子得到鍛煉的機會。

5、認真組織好孩子排練好六一舞蹈節(jié)目,開展好六一慶?;顒樱议L一致認同活動的成功,得到滿意的認可。

1、做好班級的各項消毒,以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,按時消毒孩子餐具、午睡室和活動室,班級物品要擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,讓孩子生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2、培養(yǎng)好孩子的各種生活習慣,以防病從口入。教育孩子要注意個人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3、開展多樣的戶外活動。

(1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動,活動中動靜結合,讓孩子有足夠的活動量。

(2)做好孩子活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給孩子增減衣服。

(3)加強孩子的安全意識教育?;顒訒r教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。如:在跑步時,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動。

本學期我們努力做好家園的聯(lián)系工作。利用班級家園欄、班級微家園群、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系,及時向家長匯報幼兒在園的情況發(fā)布幼兒活動照片,讓家長及時了解孩子在園的的活動;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,和家長交換意見并相互配合,共同面對。本學期我們在期末開展了大班畢業(yè)典禮活動,家長非常大力的支持我們的活動,努力為班級提供所需材料,活動井然有序,家長孩子開心。

總結了這個學期的點點滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進步了,工作中我們取得了許多寶貴的經(jīng)驗,增長許多的知識。在欣喜之余,我們也在反思不足,如:主題活動的產(chǎn)生和開展預設教師干預的多,幼兒生成的少;創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠;活動中教師的觀察注重全面性,個別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強;個別幼兒不夠大方膽小怕事等,在今后的工作中,我們將根據(jù)以上存在的不足,認真的反思調整,汲取先進的經(jīng)驗和管理方法,揚長避短。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/3170138.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔